讀后感的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文1
寬容是一束花，能讓人們嗅到芳香；寬容是一支蠟燭，能讓人們看到明亮；寬容是一絲清風(fēng)，驅(qū)趕身上的燥熱；寬容是一縷陽(yáng)光，融化塵封的冰涼。
寬容的人，寬容的心，不愛(ài)和人斤斤計(jì)較。一個(gè)微笑，一個(gè)默然，讓自己輕松，讓別人舒暢。
當(dāng)同學(xué)不小心把你的鞋踩到，當(dāng)陌生人不小心把你碰撞，當(dāng)別人不小心弄掉你的東西，請(qǐng)你抱以一個(gè)寬容的眼神，善意的微笑。不要生氣，不要埋怨，不要煩惱，畢竟是無(wú)心之過(guò)，人無(wú)完人，不是不可原諒。
可如果對(duì)方不是善意，而是別有用心，這時(shí)的寬容會(huì)使其更為逍遙，這樣寬容不要有，這會(huì)害他一生一世。
寬容會(huì)讓世界更美妙，心靈廣闊無(wú)邊，快樂(lè)伴隨其間，寬容讓所有人都快樂(lè)開(kāi)心，感染別人也快樂(lè)自己，大家好才是真的好，這樣你會(huì)感到生活快樂(lè)無(wú)邊界。
寬容讓人們一同分享甜蜜，一同分享快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容之后，你就會(huì)感覺(jué)到：天空原來(lái)這么藍(lán)，大地原來(lái)這么遼闊……
讀后感的作文2
書(shū)，是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛(ài)讀書(shū)的故事。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。她為了讀書(shū)可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書(shū)可以放學(xué)后直接趕到書(shū)店；她為了讀書(shū)，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。
她珍惜時(shí)間，珍惜讀書(shū)的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕，買(mǎi)不起書(shū)，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
看看她那對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已��！最后她寫(xiě)道：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
對(duì)呀，國(guó)文老師說(shuō)得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
讀后感的作文3
這本書(shū)是伍美珍姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是陽(yáng)光開(kāi)朗的杜子騰。
六（5）班的秦大博，杜子騰和錢(qián)青毛，居然成立了狗仔三人組，專門(mén)刺探和編造同學(xué)的緋聞為樂(lè)子，甚至連老師也不放過(guò)。一時(shí)間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態(tài)度也很復(fù)雜，即表示生氣，同時(shí)又忍不住好奇�？墒恰罱K的事實(shí)卻讓人哭笑不得，而三個(gè)狗仔隊(duì)也意識(shí)到了自己對(duì)別人所造成的傷害，他們決定新成立一個(gè)組織——航天三人組。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了不要過(guò)分的幫別人編造緋聞，那樣，會(huì)弄得大家十分掃興。
讀后感的作文4
小戰(zhàn)這本書(shū)讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛(ài)，就像封面寫(xiě)的那樣：“打開(kāi)它，你會(huì)被生命的力量感動(dòng)，閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行�！睆倪@二句話來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把書(shū)從頭到尾概括了，里面寫(xiě)了破耳朵的來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說(shuō)野薔薇，寫(xiě)出了為什么長(zhǎng)刺，為什么可以成為它們的朋友，文中說(shuō)的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性，把這個(gè)動(dòng)物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動(dòng)物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過(guò)破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險(xiǎn)，過(guò)紅綠燈時(shí)，可能車(chē)會(huì)撞上我，吸了污染的空氣，我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會(huì)消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對(duì)所有的母親說(shuō)：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
讀后感的作文5
假期里我閱讀了很多書(shū)，我最喜歡的要數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：王葆在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，得到了一個(gè)神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺(jué)得很幸福和快樂(lè)。可王葆最后發(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，而是無(wú)聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，他扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來(lái)：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競(jìng)選班長(zhǎng)也不會(huì)落選……可現(xiàn)實(shí)中不會(huì)有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。
我特別喜歡王葆的老師說(shuō)的話，“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學(xué)期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實(shí)的“寶葫蘆”。
讀后感的作文6
西游記里有許多故事，其中，我最喜歡的是三打白骨精。
三打白骨精中，白骨精變成了：老奶奶、女人、老爺爺，可是，再歷害，也沒(méi)孫悟空的火眼金晴歷害，那又有什么用呢？
唐僧很傻，白骨精變成那么多的花樣，他？還不知道呢！孫悟空很聰明，一眼就看出白骨精的變化。我要向他學(xué)習(xí)。
白骨精很可惡，一心想吃唐僧肉，多虧孫悟空眼睛捧！第一次，不小心讓白骨精跑了，第二次和上次一樣給她跑了，第三次，終于打死了白骨精。哇，孫悟空你真捧！
我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有像白骨精這樣的人，書(shū)上，有一個(gè)叫《騙人的鄉(xiāng)下親戚》的故事。那個(gè)騙人的鄉(xiāng)下親戚，他老是騙錢(qián)，所以人們非常討厭他。
白骨精比那個(gè)鄉(xiāng)下親戚還可惡！因?yàn)樗膲拿暱墒恰斑h(yuǎn)近聞名”的。所以人們給她起了一個(gè)外號(hào)：白骨夫人。而白骨夫人想：“亨！這些人給我起的外號(hào)難聽(tīng)死啦！”
我喜歡西游記，因?yàn)槔锩嬗袀�(gè)孫悟空！
讀后感的作文7
這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了“書(shū)香伴我行”的讀書(shū)活動(dòng)，要求我們每周讀一本好書(shū)，我們每天沉浸在書(shū)海里，享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。在這些書(shū)籍中給我印象最深的是《草房子》這本書(shū)，它是著名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一系列純美小說(shuō)中的一本。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了發(fā)生在美麗的油麻地的幾個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事。書(shū)中有活潑可愛(ài)的桑桑、文靜美麗的紙?jiān)�、絕頂 “小禿子”禿鶴……
其中我最喜歡桑桑，他是校長(zhǎng)的兒子，喜歡看書(shū)，更有一顆善良的心。班上剛轉(zhuǎn)來(lái)的.紙?jiān)乱驗(yàn)樵谏蠈W(xué)的路上經(jīng)常有人欺負(fù)而遲到，桑桑為了弄清原委，特地跑到紙?jiān)录铱磦�(gè)究竟，并狠狠的教訓(xùn)了那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)碌膲男∽�，讓紙�(jiān)虏辉龠t到。從桑桑身上我看到了正直、善良的品質(zhì)。我也要像桑桑那樣做一名心地善良、正直的好孩子。
書(shū)中的其他人物也各具特點(diǎn)在他們身上也發(fā)生了許多值得回味的故事，我建議你們也讀一讀這本書(shū)。
讀后感的作文8
讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對(duì)待身邊所有關(guān)愛(ài)你的人，就會(huì)得到別人的幫助，書(shū)中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了很多快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)。
在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚······
這本書(shū)讓我受益匪淺。
讀后感的作文9
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗……可他一心愛(ài)科學(xué)，每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困的睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。
成功靠勤奮。這是我讀此書(shū)的最大收獲。記得有一次，我參加一次語(yǔ)文考試。考試前，我認(rèn)為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文只得了76分。從那以后，我下決心，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。
看著愛(ài)迪生的畫(huà)像，我不禁想起了他的一句名言：“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感�！蔽乙米约喊俜种俚呐θケ枷虺晒�。
讀后感的作文10
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲(chóng)的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)十分惡心，有些昆蟲(chóng)十分有趣。
不知為什么，媽媽買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書(shū)講述了每一只昆蟲(chóng)的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲(chóng)誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的慈母，《昆蟲(chóng)記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
讀后感的作文11
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì) 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無(wú)論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。
讀后感的作文12
今天學(xué)習(xí)的《仙人掌》這一課使我受益匪淺。
我為什么會(huì)喜歡仙人掌呢？因?yàn)樗粌H有默默奉獻(xiàn)的精神，還具有頑強(qiáng)的生命力，在惡劣的環(huán)境下也能存活。雖然它外表沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，也沒(méi)有牡丹那樣富貴，但它的精神卻使我非常感動(dòng)。
仙人掌的果實(shí)是紫紅色的，呈橢圓形，大一點(diǎn)兒的果實(shí)有鵝蛋那樣大。汁多且味甜。仙人掌的莖片，經(jīng)過(guò)發(fā)酵加工可以做飼料。在農(nóng)村干枯的仙人掌可以當(dāng)燃料。仙人掌在墨西哥有五百多個(gè)品種，由于墨西哥境內(nèi)多山區(qū)缺水，耐旱、根系又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)的仙人掌為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民所用，更好地保護(hù)了農(nóng)田和水土。
在學(xué)習(xí)《仙人掌》這一節(jié)課的時(shí)候我們先觀看了一個(gè)仙人掌開(kāi)花的小視頻，鏡頭下仙人掌開(kāi)花的一剎那，猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在展示自己五彩繽紛的生命。我被這個(gè)場(chǎng)景深深的打動(dòng)了。試問(wèn)在人世間有幾個(gè)人能像仙人掌那樣默默奉獻(xiàn)、不怕艱苦的呢？
讀后感的作文13
朱克曼先生的谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯的友情。他們親密無(wú)間，無(wú)話不談。然而，一個(gè)噩耗傳來(lái)——威爾伯的將來(lái)竟是餐桌上的熏肉火腿。為此，威爾伯悲痛欲絕，一時(shí)不知如何是好。正在他絕望的時(shí)候，好朋友夏洛毅然站出來(lái)，精心編織了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，尤其是被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，他成為了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻，夏洛卻走到了生命的盡頭，她悄然逝去，沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身邊，更沒(méi)有人知道她曾經(jīng)做過(guò)多么了不起的事情……
我想：夏洛雖然身體渺小，但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫(xiě)了友愛(ài)的篇章，她不僅挽救了朋友的性命，而且還將其推上了巔峰，讓朋友在安享未來(lái)的同時(shí)，把美好的記憶珍藏于心底。
�。ㄟ@正是夏洛舍己為友的偉大精神所在）
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得夏洛已經(jīng)不再是一只普通的蜘蛛了，她是真情、友愛(ài)、體現(xiàn)生命價(jià)值的代名詞。我相信，她會(huì)激起無(wú)數(shù)讀者心中的溫情，譜寫(xiě)出一曲忠誠(chéng)、動(dòng)人的英雄贊歌。
讀后感的作文14
暑假快要過(guò)完了，在這個(gè)假期里，我讀了許多書(shū)，有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，有《玫瑰山谷的強(qiáng)盜》，還有《吳姐姐講歷史故事》，不過(guò)，我還是最喜歡《玫瑰山谷里的強(qiáng)盜》這本書(shū)的。
這本書(shū)講的是玫瑰山谷外面，有一個(gè)美麗的村莊，村民樸實(shí)而善良，只不過(guò)村民的性格和山里的石頭一樣，又倔強(qiáng)又固執(zhí)。如果他們真的跟你們犟起來(lái)，就可以讓你氣的火冒三丈。
原來(lái)，村子里有個(gè)診所，里面住著大胡子雷科醫(yī)生和胖醫(yī)生巴比，小個(gè)子醫(yī)生比爾，護(hù)士小姐艾芙妮。他們可以治好村民們的病，但難治的不是村民的病而是村民們的固執(zhí)。他們幫病人們治病的時(shí)候很熱心，過(guò)病人們好像都不聽(tīng)醫(yī)生的勸告總是我行我素，最后，醫(yī)生為了治好病人們的病，化裝成了玫瑰山谷里的強(qiáng)盜，專治人們的壞毛病。
我認(rèn)為我們不能像這個(gè)村莊的人一樣，這么固執(zhí)。我們要聽(tīng)醫(yī)生的話,這樣我們的病才能好得快。
要是誰(shuí)有壞毛病，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)遇上玫瑰山里的強(qiáng)盜！
讀后感的作文15
魯智深是特別突出的一個(gè)。他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內(nèi)三百禪杖。全不要報(bào)答，也壓根兒不想報(bào)答，甚至不計(jì)較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。
他對(duì)待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風(fēng)聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達(dá)有一段向林沖叫著說(shuō)出的話，話中有幾個(gè)字，催人淚下--"兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂得你苦……見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下";及至林沖問(wèn)他今投何處，魯達(dá)又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個(gè)"憂得你苦"，連著三個(gè)"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。
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