我與讀書(shū)作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我與讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我與讀書(shū)作文1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——— 高爾基
對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生中最有價(jià)值的是書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)籍，我懂得了更多的知識(shí)；因?yàn)闀?shū)籍，我在生活中得到了快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)籍，我遨游在知識(shí)的海洋里，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品。
我愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)，因?yàn)樗o予了我探索世界的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗o予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書(shū)屋”買了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)�；丶乙院螅倚⌒囊硪淼匕褝湫碌姆饷娲蜷_(kāi)，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進(jìn)入了科學(xué)的世界，似魚(yú)兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書(shū)是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開(kāi)。因此，爸爸媽媽都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。有一回，我們?nèi)胰ダ牙鸭彝�。臨上車時(shí)，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書(shū)。我躲到車的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒(méi)有注意到我在干什么�！肮�！”看到高興處，我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，不但沒(méi)有打擾我，反而稱贊我讀書(shū)的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書(shū)是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發(fā)誓，一生絕不離開(kāi)書(shū)！
我與讀書(shū)作文2
我是一個(gè)外向的人，平時(shí)很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個(gè)時(shí)候我會(huì)變得十分安靜，就是在讀書(shū)的時(shí)候。在讀書(shū)中，我看到了一個(gè)不一樣的我。
讀書(shū)是什么？對(duì)我而言，不是一個(gè)字一個(gè)字的念，不用出聲，也不用了解每個(gè)字的意思，只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對(duì)策，披堅(jiān)執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因?yàn)樗枷氲母淖兪蛊鹆x曇花一現(xiàn)；讀《桃源游記》，仿佛語(yǔ)無(wú)領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源，被桃源人邀還家，設(shè)就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無(wú)法返回而驚嘆，那是一個(gè)俗人不可觸及的境地；讀《岳陽(yáng)樓記》，仿佛見(jiàn)到滕子京治理下的岳陽(yáng)政通人和，百?gòu)U俱興，登上岳陽(yáng)樓，欣賞洞庭湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的政治抱負(fù)；讀《格列夫游記》由于格列夫見(jiàn)證四個(gè)國(guó)家離奇無(wú)比的事件，與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時(shí)腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書(shū)中的一切時(shí)，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)使我看到了不一樣的我，讀書(shū)，讓我與以往不同。
我與讀書(shū)作文3
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺(jué)。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書(shū)的誘惑，悄悄起床去拿書(shū)，借著月光津津有味地看了起來(lái)。心里既快樂(lè)又擔(dān)憂，因?yàn)橐潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時(shí)間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制。”
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個(gè)法子行不通了，但是誰(shuí)然我怎么喜歡看這個(gè)百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個(gè)小型手電筒看書(shū)�？珊镁安婚L(zhǎng)，這個(gè)秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個(gè)又一個(gè)的計(jì)謀都被媽媽識(shí)破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺(jué)后再看書(shū)，不知怎么了我，裝作睡覺(jué)居然真的睡了，又一次，我這回可沒(méi)睡了，等媽媽來(lái)檢查完之后，我坐起來(lái)，看我心愛(ài)的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
我與讀書(shū)作文4
我喜歡讀書(shū)，也許是因?yàn)槲业拿掷飵в幸粋�(gè)“書(shū)”字的原因吧！我喜歡讀各種各樣的書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就像走進(jìn)不一樣的地方去欣賞不同的風(fēng)景，帶給我許多豐富多彩的感受。
沒(méi)有人告訴我，世界上到底有多少種書(shū)。在書(shū)店的柜臺(tái)上，它們被分了類：童話書(shū)、故事書(shū)，工具書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)……小孩喜歡的書(shū)，大人愛(ài)看的書(shū)，爸爸需要的書(shū)，媽媽關(guān)注的書(shū)……這些書(shū)都整齊美觀地?cái)[放在那里，吸引著人們?nèi)バ蕾p。
書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個(gè)妙問(wèn)趣答》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的科學(xué)世界，引領(lǐng)我去關(guān)心科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。我還喜歡閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，在那里我結(jié)識(shí)了很多的小伙伴，和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書(shū)還有很多很多。
每當(dāng)我第一次讀一本好書(shū)的時(shí)候，我總覺(jué)得找到了一個(gè)新朋友；當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，好像又和老朋友重逢……
媽媽說(shuō)，讀書(shū)是一件永遠(yuǎn)的事情，只要你愿意，它會(huì)和我們一生同行。是啊，讀書(shū)不僅能帶給我知識(shí)，更能帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我與讀書(shū)作文5
我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話就多了。
小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事�？蓩寢尳�(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我與讀書(shū)作文6
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在我的心目中，書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書(shū)是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。讀《論語(yǔ)》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著,讓我領(lǐng)悟到了作家筆下一個(gè)個(gè)鮮明人物的個(gè)性風(fēng)采。
讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲得許多意想不到的驚喜。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書(shū)，就像坐著扁舟遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)里的酸甜苦辣，愛(ài)書(shū)里的寧?kù)o優(yōu)雅，愛(ài)書(shū)里的波濤洶涌，愛(ài)書(shū)里的持之以恒，愛(ài)書(shū)里的耐人尋味，因?yàn)闀?shū)讓我們?nèi)玢迦岷偷拇猴L(fēng)，讓我們?nèi)缱咴谏衿娴幕▓@里！書(shū)使我得到滿足，使我感受快樂(lè)，使我增長(zhǎng)智慧，使我能享受幸福！
讀書(shū)，讀出了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
現(xiàn)在，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,伴隨著我共同成長(zhǎng)。
我與讀書(shū)作文7
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，或多或少都讀過(guò)一些書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書(shū)就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書(shū)中的一個(gè)故事。
又一次上作文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)自己，頓時(shí)，我愣住了。我想“介紹自己寫(xiě)自己？額……我怎么知道我有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。”我絞盡腦汁的想著該怎么寫(xiě)才好，放學(xué)了，于是我回家問(wèn)爸爸該怎么寫(xiě)，爸爸對(duì)我啰嗦了半天，就是介意我多看點(diǎn)書(shū)作文書(shū)，在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。我聽(tīng)了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來(lái)，并一遍遍修改，后來(lái)，我常常把別人的作文改寫(xiě)成我自己的作文，寫(xiě)的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書(shū)，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。書(shū)，也是教給我無(wú)窮知識(shí)的老師。我愛(ài)這一本本散發(fā)著紙墨清香的書(shū)，更愛(ài)在這濃濃的書(shū)香里細(xì)細(xì)品讀它。
我與讀書(shū)作文8
我們班教室后面有一排書(shū)架，上面有許多課外書(shū)，我非常喜歡閱讀課外書(shū)。有時(shí)，我會(huì)被故事里主人公的命運(yùn)弄得傷心落淚；有時(shí)，我會(huì)被故事里的一只胖貓搞得哈哈大笑。我多么想飛到精彩的故事里，與白雪公主、睡美人、牧鵝姑娘交朋友��！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，隨時(shí)都可以獲得新的知識(shí)，我比較喜歡看的就是童話類和作文類的書(shū)了。
我看書(shū)時(shí)都喜歡拿出一個(gè)小巧的本子，把書(shū)上的好詞、好句、好段摘抄到本子上，這是為了以后寫(xiě)作文、寫(xiě)日記時(shí)可以參考它們。有一次，在課堂上，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，大家都在苦想，可我記得我在一本課外書(shū)上看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是，我便舉起了手，老師點(diǎn)到了我，我說(shuō)出了答案，只見(jiàn)同學(xué)們用佩服、驚訝的目光看著我，我的心里像吃了蜜一樣的甜。我想，這還是課外書(shū)給我的幫助�。�
在課外書(shū)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也增長(zhǎng)了許多樂(lè)趣。在《少年萬(wàn)事通》中，我從中受到了啟發(fā)：人類在探索未知世界時(shí)鮮為人知的心路歷程，既開(kāi)拓了青少年讀者的視野，也有助于青少年對(duì)未來(lái)世界觀的認(rèn)識(shí)和建立。在讀《紅瓦黑瓦》一書(shū)中，我知道了這本書(shū)全書(shū)情節(jié)起落跌宕、震撼人心，還知道了人與人之間的關(guān)懷與情意。
在書(shū)中，我還懂得了許多做人的道理和怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：書(shū)讀百變，奇異自現(xiàn)。加入讀書(shū)吧吧，讓這支隊(duì)伍更加強(qiáng)大吧！
我與讀書(shū)作文9
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書(shū)中，我們可以讀到冰心的博愛(ài)，福爾摩斯的機(jī)智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事吧。
那是深秋的一天，我上二年級(jí)。很快我便將作業(yè)做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來(lái)。
可“不幸”的是，在八點(diǎn)的時(shí)候爸爸來(lái)到了我的臥室，叫我上床睡覺(jué)；“��？”我心不甘情不愿地合上書(shū)，走到洗手間刷牙洗臉。
這該怎么辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆著氣，愁腸百結(jié)。
但是，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——拿著書(shū)和手電筒鉆到被窩里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進(jìn)了臥室。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
鉆進(jìn)被窩，確定四周安全后，我把書(shū)翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)、打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)。
突然，門外傳來(lái)了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來(lái)了！我急忙將頭探出來(lái)，把手電筒關(guān)掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。
過(guò)了好一會(huì)兒，腳步聲終于消失了，我“卷土重來(lái)，繼續(xù)看起了書(shū)。但很快困倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開(kāi)了。我只好將書(shū)放回書(shū)架，枕著書(shū)香入夢(mèng)了。
書(shū)，能讓我們拓展視野、能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我們的人生飄溢書(shū)香！
我與讀書(shū)作文10
書(shū)，是一座知識(shí)的寶庫(kù)，我叢書(shū)中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。
我最愛(ài)看《三國(guó)演義》這本書(shū)，我從書(shū)中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學(xué)的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經(jīng)常會(huì)告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書(shū)不僅能給我知識(shí)，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學(xué)習(xí)書(shū)中的好榜樣，改掉自己的不足。正英為我愛(ài)讀這本書(shū)，崇拜書(shū)中的一些人物，所以書(shū)中的一些部分我能一字不漏的背下來(lái)，而且對(duì)整本書(shū)也差不多了如指掌。
有一次，我正在看中央電視臺(tái)的《開(kāi)心詞典》這個(gè)節(jié)目，上面有一系列的關(guān)于三國(guó)時(shí)期的題。第一題，“火燒戰(zhàn)船”是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前還是赤壁之戰(zhàn)中？我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰(zhàn)中！”主持人小丫開(kāi)始宣布：“答案是在赤壁之戰(zhàn)中。”此時(shí)此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關(guān)于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒(méi)吧問(wèn)題說(shuō)完時(shí)，我就果斷地做出了選擇，結(jié)果又對(duì)了。
書(shū)記是人了進(jìn)步的階梯，只有認(rèn)真讀書(shū)，把書(shū)讀透，才能從事中獲得更多知識(shí)。
我與讀書(shū)作文11
書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯�！惫沤裰型�，有許多取得成就與輝煌的名人都是與好書(shū)相伴，最終才走向成功的道路。當(dāng)然我也不例外，我也酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅提高了我的作文水平，還提高了我的閱讀水平以及對(duì)事物的理解能力。
從上小學(xué)一年級(jí)起我就開(kāi)始讀書(shū)了，《小哥白尼》把我?guī)肓藷o(wú)限神奇的大自然，使我感受到大自然的無(wú)窮奧秘�！逗５變扇f(wàn)里》又引領(lǐng)我來(lái)到無(wú)窮浩翰的海洋，去探索無(wú)限神奇的海底世界……其中啟發(fā)最大印象最深的書(shū)莫過(guò)于《昆蟲(chóng)記》了。
書(shū)有著神奇的力量，在五年級(jí)的一篇課文《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》寫(xiě)了法布爾癡迷昆蟲(chóng)的故事，小小的昆蟲(chóng)竟然有著奇妙的魅力，我迫不及待地找到了法布爾的《昆蟲(chóng)記》認(rèn)真看了起來(lái)，書(shū)上的內(nèi)容深深吸引了我，我每天都在書(shū)里吸取那甜美的營(yíng)養(yǎng)。這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心觀察昆蟲(chóng)。有時(shí)看昆蟲(chóng)一看一整天，外面發(fā)生的事他都不知道，甚至還有人誤以為他腦筋不正常了。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支著他，使他堅(jiān)持不懈，最終完成了這部十幾萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。法布爾的精神深深打動(dòng)了我，使我覺(jué)得我也一定要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快東，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我與讀書(shū)作文12
我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書(shū)店買了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂愁，這就是讀書(shū)的滋味。
我與讀書(shū)作文13
書(shū)，是人類最有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品。書(shū)能把知識(shí)的大門把開(kāi)，讓我們陶醉在知識(shí)的世界里，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我見(jiàn)了，心想：不會(huì)有什么好事發(fā)生吧？果然不出我所料，學(xué)校的大黑板寫(xiě)了下午去二中聽(tīng)課，主題是：讀書(shū)。我們看完了以后，都以急切的心情等待下午來(lái)臨。
好不容易等到了下午，太陽(yáng)用燦爛的陽(yáng)光照在我們身上。我一進(jìn)校門，人山人海的人群撲入我的視野。我左找找，右看看，就是找不到我們班上的人，再找找，呀！找到了，他們?cè)谝粋�(gè)隱蔽的角落里，怪不得找不到他們。整好隊(duì)伍后，我們便踏上了去二中的路上。
到了二中，我們走到了多媒體教室，我們便找了個(gè)座位，坐了下來(lái)，等著教授來(lái)講課。過(guò)了一會(huì)兒，教授開(kāi)始自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭老師，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽(tīng)得是目瞪口呆�！昂茫旅嫖襾�(lái)講課�！痹谥v課時(shí)，老師還不停地提問(wèn)，回答了的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)書(shū)，沒(méi)回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來(lái)。這里還講了讀書(shū)的好處：
一、讀書(shū)能獲得快樂(lè)。
二、讀書(shū)能有想象。
三、讀書(shū)能讓我懂得做人的道理。
四、讀書(shū)能實(shí)現(xiàn)理想，養(yǎng)成好習(xí)慣。
這次課讓我明白了讀書(shū)的好處，真是受益匪淺
我與讀書(shū)作文14
書(shū)是精神的食糧，書(shū)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……
書(shū)，是人們生活中必不可少的，沒(méi)有書(shū)，就等于一座房子沒(méi)有窗戶。書(shū)是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們并不需要從書(shū)中得到世界信息，電視、電腦一呼百應(yīng)，任你點(diǎn)擊。但電視、電腦上的文字會(huì)散發(fā)出那種淡淡書(shū)香嗎？不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎？不會(huì)。書(shū)，會(huì)使你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。
每當(dāng)我靜靜坐在桌前時(shí)，拿起一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那淡淡的油墨書(shū)香味便散發(fā)出來(lái)，一縷縷的墨香流進(jìn)我的心田，我在書(shū)海中遨游，與主人公同喜同悲，為那些可惡的人得到應(yīng)有的懲罰而拍手叫好……書(shū)給予我知識(shí)向我展示著世界的風(fēng)采……
書(shū)，是每個(gè)人必備品，一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，那么他的大腦將是空虛的，書(shū)，是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí)，知識(shí)來(lái)源哪？來(lái)源于書(shū)�；蛟S現(xiàn)代化的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的工作。試問(wèn)，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人來(lái)勝任這份工作？十年寒窗，古人苦讀十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今，不讀書(shū)又怎能在社會(huì)立足？書(shū)給予我知識(shí)，它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書(shū)的氣息使我心曠神怡，感受著書(shū)的魅力。
書(shū)，可以展望未來(lái)，使你向理想的方向奔去，只有書(shū)才能讓你的頭腦充實(shí)起來(lái)，只有書(shū)才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
我與讀書(shū)作文15
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，有了書(shū)，人類才能獲得知識(shí)，從而進(jìn)步。
我喜歡讀書(shū)，幾乎到了廢寢忘食的地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我還堅(jiān)持說(shuō)讀完這一篇故事后；有時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后，寧可不看電視也要看書(shū)。
自從我在幼兒園學(xué)前班學(xué)了《中華字經(jīng)》后，我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于我不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少了，讀書(shū)也變得越來(lái)越快了，家里所有的書(shū)幾乎被我看了個(gè)遍。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，便給我訂購(gòu)了許多月刊，如：《故事大王》、《小葵花》、《紅蕾》等，最近又給我訂了《齊魯少年報(bào)》，給我提供了大量作文材料，把我腦子里的“詞庫(kù)”變得越來(lái)越豐富。
我讀書(shū)時(shí)，可以算得上是走火入魔了，無(wú)論有多么亂，我都會(huì)做到“與世隔絕”，覺(jué)得好像一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。即使有人在旁邊，我也不會(huì)察覺(jué)出來(lái)。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，如：提高作文水平，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，等等等。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，可以見(jiàn)得，書(shū)是多么的重要，像金子一樣珍貴。
現(xiàn)在，我作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，更應(yīng)該好讀書(shū)、多讀書(shū)，只有讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。我下定決心，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讀書(shū)讓我變得更聰明！
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