【精選】快與慢作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的快與慢作文10篇,希望能夠幫助到大家。
快與慢作文 篇1
我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代——快餐、快遞、快車已然成為時(shí)尚,只要稍稍放慢腳步,就跟不上時(shí)代滾滾而去的車輪!坝賱t不達(dá)”“慢工出細(xì)活”漸漸在現(xiàn)代人的生活中消失。
此時(shí),人們不禁疑問:快與慢到底孰優(yōu)孰劣?
二戰(zhàn)時(shí),德國(guó)能在短時(shí)間內(nèi)取得很大勝利,主要在于他們強(qiáng)調(diào)了一個(gè)快字。德國(guó)通過快速反應(yīng)裝甲部隊(duì)在短短幾十天內(nèi),攻占了大部分的歐洲國(guó)家。而面對(duì)德國(guó)的閃電戰(zhàn)術(shù),英法等國(guó)似乎毫無察覺,過慢的反應(yīng)讓他們措手不及,損失慘重。
快,總是能造就成功。不拖泥帶水,快刀斬亂麻,讓很多事情變得簡(jiǎn)單許多。曹操夜襲烏巢,一夜急狠換得官渡之勝;面對(duì)非典,果斷的命令、快速的隔離、緊急的治療才挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命……快,讓我們的生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)與速度感,讓我們馬不停蹄,抓住一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。
那么,快就優(yōu)于慢嗎?
“寧停一分,不爭(zhēng)一秒”這句交通警示語發(fā)出了的聲音。
李時(shí)珍十一年著成《本草綱目》,司馬光十九年完成《資治通鑒》,曹雪芹十載著就《紅樓夢(mèng)》。他們經(jīng)歷悠悠歲月,傾注畢生心血,終成傳世著作。相比之下,當(dāng)代許多作家,一味求快,連續(xù)不斷地出版作品,往往忽略了內(nèi)涵和深度,成為曇花一現(xiàn)。
慢是一種智慧,一種豁達(dá),一種享受。在阿爾卑斯山口,樹立著這樣一塊路牌:慢慢走,欣賞啊!有時(shí),慢能讓我們的生活更加充實(shí),看到更多美好,體驗(yàn)更多經(jīng)歷,細(xì)細(xì)品嘗生活的酸甜苦辣。
其實(shí),快與慢并不是對(duì)立的,快慢共存,往往能擦出令人驚喜的火花。
巴黎塞納河的兩岸,就是快與慢的完美結(jié)合。右岸繁華喧鬧,蓬勃奢侈,生活快速地進(jìn)行;左岸悠然寧靜,滄桑樸素,一切舒緩而有條不紊。其是,右岸是生活的縮影,左岸是藝術(shù)的代言。生活也應(yīng)是如此,該快則快,該慢則慢,重要的是找到快慢的平衡點(diǎn),就能在快與慢之間游刃有余。
生活,應(yīng)是快與慢的交響曲。
圓谷幸吉,可以說是日本一度最出色的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。
快與慢作文 篇2
快與慢,是快好還是慢好呢?我給大家講一個(gè)故事吧!
在一個(gè)小鎮(zhèn)里,住著一個(gè)百萬富翁和一個(gè)連飯都吃不起的窮人,還有其他的普通百姓。一天公主過生日,邀請(qǐng)了許多來自各國(guó)的嘉賓,其中富人和窮人也被邀請(qǐng)了。富人對(duì)來邀請(qǐng)他的士兵說:“能參加公主的生日派對(duì),對(duì)我來說真是太榮幸了。”而窮人想:“終于可以填飽肚子了!备蝗朔愿榔腿丝炜靷浜民R車,往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準(zhǔn)備著送給公主的禮物,富人見了對(duì)窮人說:“伙計(jì),你沒有馬車,只能走路去城堡,勸你趕快趕路吧!”窮人說:“雖然我沒有馬車,但現(xiàn)在才中午,先睡一覺也不遲!庇谑歉F人愜意的去睡了一覺才走。
富人走了一半時(shí)突然發(fā)現(xiàn)忘記拿送給公主的禮物了!富人又匆匆回家拿禮物。此時(shí),富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續(xù)趕路。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,富人又想起在家里等他帶她去參加生日聚會(huì)的妻子和頑皮的孩子,富人只好又回去接他的妻子和孩子。
……
不知不覺天已到了晚上,而窮人還沒走到一半,富人也在途中。又過了很久,窮人終于在天還沒亮之前到達(dá)了王宮,富人也相繼趕來。可這時(shí)王宮里的人們陸續(xù)出來,富人和窮人傻眼了。窮人朝天說道:“我的晚飯!”富人也搖頭嘆道:“哎!沒能趕上。”說完,富人和窮人只好失望地離去了。
現(xiàn)在,你認(rèn)為快好,還是慢好呢?
快與慢作文 篇3
在當(dāng)今時(shí)代,“快餐文化”已成為一道標(biāo)志性的風(fēng)景線。而俗語有云:“慢工出細(xì)活”。那么,在而今的生活中,究竟是“快”是真,“慢”是假,還是“快”是虛,“慢”是實(shí)?
快與慢如影隨形,沒有“慢”的基礎(chǔ),就沒有“快”的動(dòng)力。人人都知道,瑞士人的生活向來是快節(jié)奏并且精準(zhǔn)的,也正是由于他們這份對(duì)時(shí)間近乎苛刻的要求,才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時(shí),瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國(guó)人的。他們比美國(guó)人講究吃,愿意用心并且仔細(xì)地花費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備豐盛而營(yíng)養(yǎng)的餐飯;他們也比美國(guó)人講究穿,愿意花費(fèi)時(shí)間來慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此,瑞士人是既快又慢,這樣他們才會(huì)有著充實(shí)卻又不乏愜意的生活。
快與慢環(huán)環(huán)相扣,沒有“慢”的塑形,就沒有“快”的雕琢。一個(gè)孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶,幾次都不得要領(lǐng),受了驚動(dòng)的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛,孩子記得向母親哭鬧起來。旁邊的一位老者見了,慈祥地笑著說:“孩子,捉蝴蝶心要慢,手要快!敝灰娝o靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后,不慌不忙,然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動(dòng)!靶囊忠臁薄怯捎谟辛似胶投患痹甑男,才有手掌那準(zhǔn)確而又迅速的一闔,才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實(shí)的成果。
快與慢彼此相融,沒有“慢”的.調(diào)和,就沒有“快”的馳騁。有人說“快即是慢”,初見這句話,總覺得似一個(gè)謬論般。但其實(shí),快與慢不僅能獨(dú)立存在,同時(shí)也相互聯(lián)系,相互依存。有時(shí)候,確實(shí)“快即是慢”,而有時(shí)候,則是無快也無慢,慢是最慢的快,它在一定條件下,不僅有著慢所帶來的平和、精準(zhǔn)、細(xì)膩,這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣,在一定的條件下,快也是最快的慢。這時(shí)的快與慢相輔相成,無法從中剝離出絕對(duì)的快,更無法從中剝離出絕對(duì)的慢。
因此,快與慢并不是絕對(duì)的,相互分離的。只有你把握了快與慢的準(zhǔn)確結(jié)合,有效地支配你的時(shí)間,這樣你才把握了生活的速度,思想的速度,生命的速度。
快與慢作文 篇4
生活的節(jié)奏有快有慢,快有快的好處,慢有慢的精彩?炻夹枰,但我更偏愛慢。快誠(chéng)可貴,但慢價(jià)更高。當(dāng)慢則慢,慢,可以“慢”出人生的瀟灑與滋味。
當(dāng)慢則慢,慢出質(zhì)量。
“慢工出細(xì)活!北姸鄠鹘y(tǒng)的手工藝品的制作都需要慢,比如需要108道工序才能打造出來的華貴的景泰藍(lán)。唯有慢,才能做出品質(zhì),才能體現(xiàn)出其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。許多名著又何嘗不是“慢”出來的?司馬遷窮盡一生,最終寫出“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;曹雪芹耗盡心血,“披閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回”,鑄成中國(guó)古代小說的最高成就—《紅樓夢(mèng)》;一部《論語》,凝聚幾代人的心血,于是流傳并影響中華文化幾千年……然而,如今許多建筑工程都在不停地趕進(jìn)度,留下了許多安全隱患,從而引發(fā)了一系列地陷、樓塌、橋斷等安全事故,令人色變?梢,在工藝品的制作上、經(jīng)典作品的寫作上,尤其在涉及人們生命安全的各種建筑上,應(yīng)當(dāng)“慢”出質(zhì)量。
當(dāng)慢則慢,慢出品位。
慢生活,給急馳的生命剎車。快節(jié)奏的生活,在帶來利益的同時(shí)也使人失去了很多。每天用各種快餐打發(fā)腸胃,于是美食淡出了生活,健康“快”出了問題。若時(shí)而精烹細(xì)煮,與家人或朋友一起共享佳肴,營(yíng)造出和諧的氛圍,顯得更有些生活的情趣與品位;驍D出一點(diǎn)空閑,沏一壺好茶,抑或斟幾杯好酒,邀三五好友共同品嘗,悠閑自在地談天說地,既放松了身心,健康了身體,又讓人感受到了友誼的美好和生活的愜意。細(xì)細(xì)品味,品的不僅僅是佳肴,是香茗,更是情感,是生活的趣味?梢娫陲嬍辰】瞪希诤糜丫蹠(huì)上,尤其在生活情趣上,切莫匆匆趕路,錯(cuò)過一路美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)當(dāng)慢慢欣賞,細(xì)細(xì)品味,進(jìn)而提升生活的質(zhì)量!
當(dāng)慢則慢,慢有時(shí)是為了更快。
俗話說:“磨刀不誤砍柴工!甭,成事的基礎(chǔ)——“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,快需要慢的積累?纯蠢畎、杜甫,“繡口一吐就是半個(gè)盛店”,他們快不快?但就是為了這一“快”,他們學(xué)習(xí)了多少佳作名篇,積累了多少人生閱歷!那些窮盡一生寫出一本書的作家,看起來似乎是慢的,但對(duì)那些書的時(shí)間跨度來講,他們又何嘗不快呢?就是我們這些眼下慢慢苦讀的高中生,不也是為將來能快速提高成績(jī)做打必要的鋪墊嗎?可見,在學(xué)習(xí)的積累上,在成績(jī)的提高上,尤其在事業(yè)的成就上,應(yīng)當(dāng)慢慢積淀,厚積薄發(fā),如此才能順利進(jìn)人彼此的快車道。
由此可見,在合適的行業(yè)中,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi),當(dāng)慢則慢,會(huì)慢出質(zhì)量,慢出品位,慢出速度,慢出人生的瀟灑與滋味。惟其如此,才能使我們生活有品位,人生更精彩!
快與慢作文 篇5
我坐在車上,看著窗外的風(fēng)景。周圍的道旁樹快速移動(dòng)著。
我們似乎處在一個(gè)無法停下來的怪圈里。我們過著不能停下來思考,沒有時(shí)間去感受,氣喘吁吁的生活。可我們到底在趕什么?是不是高速就高效?
從古時(shí)候的步行、騎馬,到現(xiàn)在的汽車、火車、輪船、飛機(jī),人類的步伐變得越來越快。我們國(guó)家是高鐵建設(shè)最快的國(guó)家,溫州高鐵事故造成巨大的災(zāi)難讓國(guó)人觸目驚心,也引起國(guó)人對(duì)高鐵的質(zhì)疑與反思?,從此就意味著不踏實(shí)。
可是,快一定不好嗎?
有時(shí)候,慢也不一定意味著腳踏實(shí)地,而意味著缺乏面對(duì)問題的勇氣。有些人面對(duì)選擇時(shí)總會(huì)猶豫不定,還冠冕堂皇地說:“不要急,慢慢來!睆亩褧r(shí)間浪費(fèi)掉,辦事沒有效率,甚至因此失去機(jī)會(huì)。這時(shí)候,你還會(huì)說他腳踏實(shí)地嗎?
“非典”來臨時(shí),病毒傳播迅速,感染了很多人,甚至有很多人死亡。若不是上上下下果斷決定,快速處置,能挽救那么多生命嗎?
地震時(shí),瞬間倒塌的樓房,讓很多來不及逃出來的人們面臨生命危險(xiǎn)。若不及時(shí)救援,能緩解地震帶來的損失嗎?
洪水來臨,湍急的水流困住了很多沒有逃到岸上的人。若不是那一個(gè)個(gè)迅速救人的身影,能最大限度保證人民的生命安全嗎?
培根說過:“真正迅速的人,并非事情僅僅做得快,而是做得成功而有效的人!笨焖傥幢刈钣行В参幢刈畛晒,所以一味地追求快或強(qiáng)調(diào)慢都是不足的。只有認(rèn)真做事,提高效率,才能做到最好。
坐在車?yán)锏奈,看似一?dòng)不動(dòng),其實(shí)飛快的車速把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的目的地。
快與慢作文 篇6
在生活中,快早已普遍于大地,你可能習(xí)慣了快,也可能沒習(xí)慣快。不過,我想說,大家停下吧,別再快了,把剩下的時(shí)光慢慢地走過,走過花開花落、走過金秋與寒冬,走過剩下的歲月。
當(dāng)時(shí)光像流水般走過時(shí),大家都想停下嗎?也許有人想停下,但時(shí)光的速度像一輛飛馳的馬車,拉著我們向前。實(shí)在太快,可這么快的生活,難道不是虛度年華?
你,必須要慢!
可是,有些人已經(jīng)忘記了慢,所以,慢,到底是什么?
我個(gè)人認(rèn)為,慢,是一種悠閑放松的境界。
大山中,最能夠把你的時(shí)光變慢,當(dāng)我們漫無目的地走著時(shí),你可能不知道自己要去哪兒,但是緩慢的時(shí)光會(huì)告訴你一個(gè)目的地。聽著蟲鳴,吹著口哨,突然,眼前出現(xiàn)了一片竹林,竹子中,冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤,把竹筍旁的泥土慢慢清除,再把筍拔出去。也不用急,拔一下,停一會(huì)兒,就這樣慢慢拔出來。這點(diǎn)喜悅雖然微小,但是讓我灰暗的心變得有光澤。
我在家最喜歡晴天,拿起一本書,坐在小沙發(fā)上,看幾頁,瞇一會(huì)兒眼睛,感受著溫暖的日光浴。溫暖的陽光照在身上,感覺整個(gè)世界都溫柔了。
慢,就是這樣的悠閑放松的感覺。能讓你靜下心來,換一種心態(tài),換一種心情。
快與慢作文 篇7
快與慢是一對(duì)反義詞,其實(shí)正正是我們獨(dú)特的生活方式。快,我能捷足先登,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統(tǒng)籌全局?炫c慢各具特色,因此,我們要正確把握好快與慢的節(jié)奏,實(shí)現(xiàn)智慧人生,精彩人生,燦爛人生。
人生需要效率,需要快,正所謂效率是成功的生命線。因此,在人生追求的確需要講究效率,但要堅(jiān)持適當(dāng)?shù)亩龋荒芟萑朊つ康摹翱煨小毙辛,否則人生就會(huì)趨向失敗。目看當(dāng)今社會(huì),人心浮躁,拜金主義。主義一路歡歌,“唯速度主義”日益成為人們追求人生,實(shí)現(xiàn)成功的不二法門。于是乎家長(zhǎng)們將“成名要趁早”作為萬事金典,興致勃勃地牽著兒女走進(jìn)娛樂圈;社會(huì)大搞“孝子工程”,倡導(dǎo)五年內(nèi)造百萬孝子;城市精神創(chuàng)建也湊湊熱鬧,名城興起精神創(chuàng)建熱潮……無可置疑,家長(zhǎng)的孩子成長(zhǎng)夢(mèng)需要速度,孝子需要盡快培育以挽救當(dāng)今社會(huì)的道德淪陷,城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識(shí)到,一旦過分催促孩子成才則會(huì)漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉,孝子批量造最終無疑成了道德綁架;精神的過程過快植入大腦,最終只是“竹籃打水”……因此,在快速發(fā)展中把握適當(dāng)?shù)亩泉q為重要。
人生發(fā)展同樣需要慢。當(dāng)我們靜下心來,切合外界的寧靜,我們的感知和能力就能發(fā)揮到極致,再利用這種極致的感知能力認(rèn)真思索,觀察細(xì)致,從而實(shí)現(xiàn)人生事業(yè)的突破。就拿曾蔭權(quán)先生的經(jīng)歷來說,眾所周知,他是一個(gè)慢主義者。無論做任何考察工作渠道任何地方,都會(huì)細(xì)細(xì)觀察,慢慢品味當(dāng)?shù)氐娜饲槠肺,漸漸地,他培養(yǎng)出一種能感受人間呼聲的能力,這也是就為他成功擔(dān)任香港特別行政區(qū)長(zhǎng)官作了很好的鋪墊,他也是憑著蠻火出細(xì)工實(shí)現(xiàn)事業(yè)的輝煌。由此可見,成功需要慢慢來。
生活中,難免有些人會(huì)唾棄慢而崇山快,其實(shí),他們沒有意識(shí)到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長(zhǎng)人生道路上不斷創(chuàng)造奇跡,我們可得知慢是現(xiàn)實(shí)快的輔助器。十二年前,成為奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上最大的贏家的卡梅隆沒有沉溺于掌聲和盛贊,更沒有順著這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峰;他而是靜下心來,重新慢慢研究,細(xì)細(xì)咀嚼下一部作品;十二年后,《阿凡達(dá)》的引爆全場(chǎng)突顯了成功的快,卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。
其實(shí),當(dāng)我們善于處理好生活中的快與慢,并且致力于這么做,我們的人生將充滿韌性,更精彩不斷。
快與慢作文 篇8
快與慢是一把雙刃劍,既有好處,又有壞處?炀鸵覀兲崆白龊脺(zhǔn)備,來面對(duì)生活的種種滴滴。慢就是要求我們?cè)谌松奶剿髦,放慢腳步,欣賞人生的一道道美麗的風(fēng)景。
生活在這個(gè)物競(jìng)天擇,適者生存,劣者淘汰的社會(huì)中,我們就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。加快了腳步,也許我們能捷足先登,成就輝煌人生。同時(shí),放慢腳步也是我們?nèi)松械牧咙c(diǎn),我們可以認(rèn)真地分析事物的本質(zhì),做好應(yīng)對(duì)措施,這就要求我們稍微放慢一下前進(jìn)的腳步,逐漸積累,從而成就輝煌的人生。
許多成功人士的成功離不開他們的“快”,17歲的湘妹子陳雅琢成為傳奇也是離不開她比別人快走了幾步,為了通過美國(guó)高考。實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想,她曾經(jīng)連續(xù)數(shù)月地獄一樣的苦熬,每天都比別人快一些,她每天凌晨一點(diǎn)多才睡,早上7點(diǎn)就起來繼續(xù)做題,背單詞,經(jīng)過兩次參考獲得高分,被全美知名的十所名校錄取。陳雅琢的成功離不開她時(shí)刻都比別人學(xué)多一點(diǎn),收獲自然多于他人。由此可見,成功離不開我們要快,快有利于我們做好充足準(zhǔn)備,從而有辦法解決困難,快可以成就人的輝煌人生。并不是快就能成功的,有些時(shí)候,我們也要慢慢來,一個(gè)人即使天分很好,要想成功,離不開一步一步地打好基礎(chǔ),從而放慢腳步,慢慢地走向成功。
快與慢同時(shí)影響著我們的生活,我們應(yīng)該合理選擇。
快與慢作文 篇9
快與慢是一對(duì)反義詞,它們各具特色?,能讓我們捷足先登,先拔頭籌;慢,可以使我們明察秋毫,統(tǒng)籌全局。但快與慢,也有自身的不足。只有正確地把握好快與慢的節(jié)奏,才是引領(lǐng)美好生活的航標(biāo)。
人們都說過猶不及,當(dāng)我們一心想著摘取勝利的果實(shí),而一味加快我們的速度時(shí),結(jié)果往往是事與愿違的。在城市化不斷加快的今天,什么都提倡要快,GDP增長(zhǎng)要快,人們的生活節(jié)奏要快,城市改造要快……但我們沒有想到的是,一味求快會(huì)讓我們的頭腦過熱,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。古時(shí)候就有拔苗助長(zhǎng)的故事,一心收成的農(nóng)夫因?yàn)橄胍禳c(diǎn)得到莊稼,而惹出了一個(gè)大笑話,最終什么也沒得到。但當(dāng)我們嘲笑農(nóng)夫的無知與不切實(shí)際時(shí),我們沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們也在犯著同樣的錯(cuò)誤,一心求快的豆腐渣的工程,一心只想著GDP“大躍進(jìn)”而進(jìn)行的城市改造,一味想著成績(jī)的功利化教育……這都是人們想要快的結(jié)果。的確,快能使我們先拔頭籌,提早品嘗成功的喜悅,但我們的成功卻是畸形的,這樣的發(fā)展是不可能持續(xù)下去的。我們可以“快”,但我們卻不可以只求快。
慢或許是大多數(shù)人不屑的,因?yàn)樗俣忍龝?huì)使我們與別人的差距越拉越大。但慢卻可以讓我們看得更高,望得更遠(yuǎn)。但太慢了也是不利于社會(huì)、集體、個(gè)人的發(fā)展的。政府所承諾給人民群眾的,一拖再拖,直至自動(dòng)取消這類的事,時(shí)常發(fā)生;權(quán)利受到侵害的貧苦大眾,想請(qǐng)有關(guān)部門為自己討回公道,而政府的回答是回家耐心等候,這樣的慢動(dòng)作怎么可以幫助人民解決燃眉之急?你可以慢一點(diǎn),考慮清楚一點(diǎn),但慢并不是讓事情半途而廢,并不是你工作效率太低、不負(fù)責(zé)任的一個(gè)借口。我們可以“慢”,但我們的慢不可以超過一個(gè)度。
把我豪快與慢的節(jié)奏,需要我們的智慧。因此,我們必須要做到具體問題具體分析,該快時(shí)就要快,該慢時(shí)就要放慢腳步?炫c慢相結(jié)合,能夠使我們事半功倍。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己一味求快而頭腦過熱時(shí),放慢自己的腳步,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更好的路;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走的太慢時(shí),嘗試加快步伐,以適應(yīng)周圍的變化。
快與慢,是我們想問題,辦事情的兩種不同狀態(tài),它們既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的,快與慢相結(jié)合,會(huì)讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>
快與慢作文 篇10
兩分鐘有多久?有人會(huì)覺得兩分鐘很短,有人會(huì)覺得兩分鐘很漫長(zhǎng)?墒钦l又會(huì)知道兩分鐘有多久呢?
今天,我來到作文二課堂學(xué)習(xí),一進(jìn)教室,就聽見有些同學(xué)再說,今天有可能是楊老師,或是彭老師。時(shí)間一分一秒的過去了,耳邊響起清脆的上課鈴聲,一看見是楊老師走進(jìn)教室,同學(xué)們便歡呼的鼓起了掌。老師告訴我們作文題目:兩分鐘有多久。我心想:兩分鐘能玩什么游戲呢??jī)煞昼娺@么快,怎么不玩長(zhǎng)一點(diǎn)呢?我?guī)е鴿M腦的疑問進(jìn)入了游戲世界。我們玩了一個(gè)兩分鐘定格,老師選了兩個(gè)同學(xué)上來做動(dòng)作,一個(gè)同學(xué)下了一個(gè)豎叉,一個(gè)同學(xué)雙手平舉雙腳并攏,再下蹲,他們臉上洋溢著笑容,同學(xué)們看著他們做了一個(gè)這么有特點(diǎn)的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)都忍不住哈哈大笑起來。時(shí)間一分一秒的過去了,臺(tái)上的兩位同學(xué)似乎有些堅(jiān)持不住了,下“一”字的同學(xué)腿有些痛了,他雙手握成拳頭,撐著地面,原先高興的表情如今變得很痛苦,顯出一副煎熬的表情,另一個(gè)同學(xué)也堅(jiān)持不住了,雙腿開始發(fā)抖,頭上的汗珠不知什么時(shí)候冒了出來,終于,開始了倒計(jì)時(shí):“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最后,老師說:“時(shí)間到!”兩位同學(xué)疲憊的回到了坐位上。
從這個(gè)游戲讓我知道了時(shí)間過的可真慢,可是時(shí)間也有過得快的時(shí)候。
下面,我們又玩了兩個(gè)游戲,一個(gè)叫兩分鐘寫作。我們從書包里拿出了一個(gè)本子和一支筆,要求在兩分鐘的時(shí)間里寫一篇作文,我聽了,心想:兩分鐘寫作又能寫多少呢?不可能吧。老師一聲令下,我們一個(gè)個(gè)埋頭寫作文,可是時(shí)間就是過的這么快,我還只寫了一的開頭,就結(jié)束了。后來,我們又玩了一個(gè)游戲,叫:兩分鐘自由活動(dòng)。在活動(dòng)中,有些同學(xué)在寫小說,有些同學(xué)在玩溜溜球,有些同學(xué)在打牌……我和劉溢思她們正在高興的聊天,正聊的高興的時(shí)候,時(shí)間過去了,唉,時(shí)間可真短暫。
我現(xiàn)在終于知道了兩分中的快與慢。
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