關(guān)于快作文（精選48篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的關(guān)于快作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　快作文 1

　　“快”是個(gè)很好的字。與其聯(lián)系在一起的詞語(yǔ)也給人帶來(lái)一種很好的感覺(jué)，諸如快樂(lè)、快速、快感之類(lèi)的詞語(yǔ)。

　　在單調(diào)的生活中追求一種快節(jié)奏，就可以打破這種單調(diào)。讓自己的生活變得忙碌，為了趕那“黃金”，而在校園中狂奔，沖刺。不單是一種快節(jié)奏，更是一種快感，只是這種感覺(jué)，也會(huì)很快消逝。因?yàn)閼猩ⅲ�所以不�?huì)持之以恒。更重要的是，那種快節(jié)奏，并不是原本就有的，而是自己為尋求快感而引發(fā)的。

　　因?yàn)楦杏X(jué)的快速消逝，我們也便快速的尋求另一種感覺(jué)。我在閃光，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？拉著朋友的手，帶著他在擁擠的人群中快速穿梭，勇往直前。想做什么，就做什么，不被束縛，自由的思想在旋轉(zhuǎn)。

　　快，快樂(lè)，為什么要在“樂(lè)”字前加一個(gè)“快”字呢？因?yàn)闃?lè)，會(huì)很快到來(lái)。相信嗎？成敗轉(zhuǎn)瞬間，樂(lè)與悲又何嘗不是呢？樂(lè)與悲，完全取決于個(gè)人的思想與體驗(yàn)，（不排除環(huán)境的影響哦！）因?yàn)檫@個(gè)世界并不是只有錢(qián)，而是很多人的世界。所以每個(gè)人都應(yīng)該有積極的思想，在不快樂(lè)時(shí)，應(yīng)該想想，一切都會(huì)好起來(lái)的，于是一切也便好起來(lái)了。“面對(duì)寂寞，你就是寂寞”所以面對(duì)快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)�？鞓�(lè)，還有一種理解就是樂(lè)，很快就會(huì)過(guò)去，所以是快樂(lè)。聽(tīng)過(guò)《幸福的'瞬間》嗎？幸福的瞬間，為什么只是一瞬間而不是永遠(yuǎn)呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樾腋＞昧耍�也就不覺(jué)得幸福了。幸福是一種感覺(jué)，一種快感。相信快樂(lè)不是永遠(yuǎn)，但是我們可以很多次快樂(lè)，快樂(lè)是可以積累的。

　　有沒(méi)有在頭腦中快速的閃過(guò)很多念頭？想過(guò)一個(gè)人或兩、三個(gè)人一起背著書(shū)包，書(shū)包里裝滿(mǎn)零食，帶著隨身聽(tīng)，從學(xué)校走到城區(qū)嗎？沒(méi)有，因?yàn)槁吠竞苓b遠(yuǎn)，所以念頭會(huì)快速消逝，當(dāng)然因此消逝的原因很多。

　　“快寫(xiě)作業(yè)”，“快遲到了”，“快來(lái)不及了”，“快”字充滿(mǎn)生活。時(shí)間在快速流逝，預(yù)備以怎樣的速度去跟上它的步伐呢？快點(diǎn)想吧！

　　快作文 2

　　茶

　　我是潮汕人，家里自然能泡得一壺醇厚的功夫茶。別人家的父親嗜酒，而我父親卻極好茶道，一杯茶往往就是最好的休閑。父親常念叨：“慢以致遠(yuǎn)，心靜了，自然就喝得好茶”。耳濡目染之下，我也愛(ài)起那初品苦澀，回味無(wú)限的功夫茶。我既不是懂茶之人，也不是那種會(huì)品茶之士。我對(duì)茶的喜愛(ài)，只是單純地覺(jué)得，茶水之中，有一種綿長(zhǎng)的清香，裊裊的，沒(méi)有那種特別的濃郁。

　　有時(shí)一個(gè)悶熱的夏日午間，我安安靜靜地乘著一樹(shù)陰涼，聽(tīng)著蟬聲綿綿，滿(mǎn)腹茶香迷人，真是悠閑自在，慢慢品，慢慢嘗。坐看云淡風(fēng)輕，從容不迫。人生之路，要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

　　火車(chē)

　　我很喜歡坐火車(chē)出行。

　　記憶中的火車(chē)，速度很慢，總是走得從容自在，我索性利用這些時(shí)間將注意力放在一路美景上，這才有了“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。從容行走著，還有沿途的美景陪伴，何樂(lè)而不為？

　　緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，火車(chē)從容“行走”，我便有了寬裕的時(shí)光捧起書(shū)本安閑閱讀。讀書(shū)就是一種宣泄，一種將情感毫無(wú)保留地給予書(shū)籍的體驗(yàn)。而非家長(zhǎng)們一廂情愿地希望孩子能從書(shū)籍中得到什么。

　　如今，人們忘記了許多原始的生命本能與需求，對(duì)于知識(shí)的最原始的`渴求�！捌�車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流”，我們開(kāi)始不知道求知是為了什么，不知道未來(lái)的夢(mèng)想是什么，何其無(wú)奈，何其可悲！

　　快與慢都是一種境界，各有各的好處。然而凡事往往只有慢慢等待過(guò)后，方才是真正的綻放。所以，請(qǐng)給我們足夠的時(shí)間，讓我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢地，才能真正看清這個(gè)美麗而快樂(lè)的世界。

　　我慢慢地坐著火車(chē)，從容地行在寧?kù)o的鐵路上……

　　快作文 3

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起去練習(xí)跑步。

　　跑道是二百五十米一圈的，我站在起跑線上，做好準(zhǔn)備，屏息凝神。媽媽一聲令下：“預(yù)備，跑！”，同時(shí)按下秒表。我像箭離弦一般沖了出去，邁開(kāi)大步跑了起來(lái)。一圈跑完，到終點(diǎn)，媽媽瞪大眼睛，她的眼里，有吃驚，有生氣，還有一絲著急……“太慢了！”媽媽的話給我沉重一擊，“一分零六秒��！你算算，照這個(gè)速度，跑四百米和八百米，得跑多久��？”我垂頭喪氣地想，唉，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，按照這個(gè)速度跑四百米，充其量也只有合格。

　　我仰頭看著漆黑的天空，長(zhǎng)嘆了一口氣。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“哎喲，不錯(cuò)嘛！跑得很快呀！我也比你快不了多少呢！”我一聽(tīng)爸爸的話，又有了一些信心。今天，天色特別好，能看見(jiàn)空中高掛的兩顆小星星呢！那兩顆小星星雖然很小，但我分明看到了它們眨著眼，像在鼓勵(lì)我。

　　我大聲地說(shuō)：“那么，我再跑一圈試試！”爸爸高興極了，眼鏡幾乎放出光來(lái):“好哇！我在前面跑，你來(lái)追我怎么樣？”他迅速地脫掉皮鞋，赤著腳，擺好姿勢(shì)，開(kāi)跑了。他一下子就超過(guò)我了。我立刻趕上，可是老爸又加速了。我咬緊牙關(guān)，拼命地追老爸，趕啊趕，累得氣喘吁吁。最后，老爸跑了五十二秒，我跑了五十七秒！媽媽驚喜道：“哇，快了這么多，潛力很大��！第一次肯定沒(méi)有盡全力吧？認(rèn)真對(duì)待，你應(yīng)該可以的！”

　　我和爸媽坐在草坪上歇息片刻，我對(duì)老爸說(shuō):“呀，老爸你寶刀未老么！你還說(shuō)比我快不了多少？”老爸笑嘻嘻的，嘴角向上揚(yáng)起，好像重新恢復(fù)了年輕時(shí)的活力，眼中藏著一絲調(diào)皮：“激將法唄！”哦，我真覺(jué)得此刻的老爸像個(gè)老頑童呀！媽媽的嘴角也露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“潘潘，要繼續(xù)努力哦！”

　　是啊，爸爸看著我，媽媽看著我，連天上的`星星也都看著我，說(shuō)我慢也好，夸我快也好，都是爸爸媽媽的良苦用心，蘊(yùn)藏著一份特別的濃濃的愛(ài)。我怎么能不再快一點(diǎn)呢？

　　快作文 4

　　“過(guò)去一天，撕去一頁(yè)日歷；過(guò)去一天，寫(xiě)下一篇日記。日歷由厚到薄，日記由薄到厚”。我們的日子，就像汪國(guó)真的這幾句詩(shī)一樣，伴隨著紙屑紛飛。

　　本以為初三會(huì)若流水般悠遠(yuǎn)、冗長(zhǎng)。走到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，似流水，更似綠葉�？此剖[翠誘人，實(shí)則難逃秋日的凋零。

　　沒(méi)想到，初三的我會(huì)帶著這份不可名狀的情感走在奔赴高中的.路上，或喜或悲，也許是憂(yōu)慮與期待，不舍與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風(fēng)，微微濕露。

　　更沒(méi)想到，這竟會(huì)成為我初中的斷章，以至于手中的筆再也不知往哪兒行走。初中三年，留下了我太多成長(zhǎng)的見(jiàn)證，沉淀了我太多成長(zhǎng)的歡愉。我不想行走，不想離去，但我無(wú)法選擇。任何一縷思緒都會(huì)牽引出太多的回憶，太多的傷感……

　　如果說(shuō)初中是一句話，那初一就是一個(gè)冒號(hào)，是一句話的起始。喜歡把夢(mèng)化作卡片陳列在眼前，將筆尖一點(diǎn)點(diǎn)滲入其中，在用歡聲笑語(yǔ)填充，總認(rèn)為路還遠(yuǎn)。因?yàn)槌跻徊贿^(guò)是引出后文的敘述性話語(yǔ)；

　　那么初二就是一個(gè)逗號(hào)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)在句子中央，它夾雜著期待，夾雜著淚水，也夾雜著笑語(yǔ)。它平平實(shí)實(shí)，如一泓清泉，樸實(shí)無(wú)華，純潔清澈；

　　初三恰似一個(gè)問(wèn)號(hào)，有太多的不舍，也有太多的憧憬，走出這里，未來(lái)的路依舊迷茫。它的出現(xiàn)讓人或歡欣沉淀，亦或匆忙浮現(xiàn)，總之，一切皆未可知……

　　到現(xiàn)在，這幾個(gè)句點(diǎn)僅剩六天就劃完了，同學(xué)們紛紛扎身于書(shū)海中，埋頭苦讀，桌上的試卷越來(lái)越多，身后的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來(lái)越小，心中的大石則越來(lái)越重，老師的腳步愈加匆忙……這一切，只為那最后的奔赴考場(chǎng)。

　　初中的最后半個(gè)句號(hào)已開(kāi)始勾勒，卻仍有絲絲愁苦。六天后，不知是喜是悲，不知是哭是笑，這些，全然不知�；蛟S，會(huì)輕松一點(diǎn)吧！

　　快作文 5

　　快速向前，一切美好消逝在身后；慢步欣賞，留一顆心結(jié)自己，一切美好銘記于心。

　　每個(gè)人不過(guò)是人生過(guò)客，短短數(shù)十載，又何需來(lái)也匆匆，去也匆匆？太過(guò)匆忙的步伐只會(huì)令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來(lái)，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

　　和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”著，不停地追逐名利、金錢(qián)，快速前進(jìn)的`步伐未曾停過(guò)，然而，他卻是孤獨(dú)空虛的，他沒(méi)有推心置腹的朋友，沒(méi)有真情至善的親情……都是由于他過(guò)于匆忙和快速，無(wú)視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來(lái)后人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時(shí)會(huì)使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會(huì)有所收獲；含英咀華，卻使我們大受禆益。

　　總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。

　　小時(shí)候，路口有條小溝，那時(shí)的我是可以躍過(guò)去的，但每次哥哥總會(huì)蹲下來(lái)背我。我并不拒絕，哥哥背著我，慢慢地跨過(guò)小溝。經(jīng)過(guò)小溝時(shí)，我都會(huì)放慢腳步，然后哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋成衔摇?/p>

　　這就是親情，包含著哥哥對(duì)小妹的疼愛(ài)，小妹對(duì)哥哥的信賴(lài)。

　　假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過(guò)小溝，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到哥哥對(duì)我的疼愛(ài)。慢慢地體會(huì)那是一種享受。追蹤著鹿的人是看不見(jiàn)山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

　　我們都需要停一停，無(wú)論你是多么的匆忙，注意身邊曾經(jīng)漠視的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天如此蔚藍(lán)，樹(shù)木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

　　匆匆一生，你將后悔自己：什么也未曾帶走，什么也未曾留下。生活需要快和慢相益結(jié)合，人生更是如此。

　　快作文 6

　　科技的發(fā)展，使千山萬(wàn)水不過(guò)頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實(shí)在是應(yīng)該慢下來(lái)一會(huì)兒，執(zhí)書(shū)洞景，書(shū)香相伴。

　　書(shū)塔香若輕煙，而科技如風(fēng)過(guò)，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產(chǎn)品眾多，看書(shū)的方式也越來(lái)越多，如“一個(gè)火柴盒”等手機(jī)軟件把閱讀碎片化，其推行日更文模式使書(shū)香這煙漸散。淡，人們閱讀方式由于“快節(jié)奏”的生活，對(duì)于文章大多匆匆覽過(guò)，甚者，已經(jīng)丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節(jié)奏的`生活下，書(shū)香已經(jīng)淡了，為何快中有慢，書(shū)香相伴？這書(shū)香本是極慢而起，風(fēng)過(guò)，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”于這人們疾步而行的時(shí)代里，那些千山萬(wàn)水的風(fēng)景人情皆藏于書(shū)中，以衣繪人的文字多不勝數(shù)，恰似衣不沾污，尚兩袖清風(fēng)�！耙砸吕L人，書(shū)中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味于書(shū)中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書(shū)中小屋，時(shí)而明晴交雜，時(shí)而富麗堂皇。行者，我倒覺(jué)得書(shū)就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執(zhí)書(shū)，洞察天下蒼生，書(shū)，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。

　　書(shū)香，隨手可得，在你日益碎片化的時(shí)間里，閑適時(shí)，尋一處清涼，品一杯佳茗、執(zhí)一本好書(shū)，用心去品這書(shū)香，慢下來(lái)，好比你沖刺完百米放松時(shí)，有頻率的呼吸。休息一下，讓書(shū)香陪你。

　　書(shū)香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門(mén)前雪的人，會(huì)在與別人談話時(shí)，搓手啞言，不讀書(shū)，倘若有機(jī)會(huì)觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識(shí)誦前人佳句。讀書(shū)者，出口成章，于有感而發(fā)而落筆三千字。慢下來(lái)，于有生之年，閑庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺(jué)生平閑忙之事，索然無(wú)味。

　　快中有慢，書(shū)香相伴。

　　快作文 7

　　“汽車(chē)剛駛出高速地段，車(chē)?yán)锏某丝陀械臒o(wú)聊地聽(tīng)著隨身聽(tīng)，有的不耐煩地看著報(bào)紙，有的干脆扶著前面的座位瞅著，妻子坐在我的身邊，無(wú)精打采地看著地面。我坐在窗口，突然一地鮮花映入我的眼簾，五彩繽紛，煞是好看。于是我請(qǐng)示司機(jī)停車(chē)并答應(yīng)只要采一束花的時(shí)間就夠了。剎車(chē)一拉，全車(chē)人詫異地看著我，待我從路邊采來(lái)一束美麗的花給妻子時(shí)，她開(kāi)心極了，他隨即將它們分給車(chē)?yán)锏拿恳粋�(gè)人，頓時(shí)車(chē)?yán)锎阂獍蝗弧�…�?/p>

　　這是我曾經(jīng)看到的一篇文章，它給我啟發(fā)很大，也因此想起了席慕容的一段話：其實(shí)，歲月一直在消逝，今日的得總會(huì)變成明日的失，今日朦朧的.幸福也總會(huì)變成明日朦朧的傷悲，今日的擁有總也贖回不了昨日的過(guò)錯(cuò)�？墒牵瑹o(wú)論如何，我總是努力而認(rèn)真的生活過(guò)了。

　　努力而認(rèn)真的生活，不是走馬觀花，也不是浮光掠影，擠身于知識(shí)快速、信息高速，一切飛速的新時(shí)代，我們還會(huì)有上文中那位年輕人的“停下來(lái)慢慢欣賞”的經(jīng)歷嗎？

　　因此，我想在我們的時(shí)代，訪放慢一些速度，有的地方也許一生只會(huì)到過(guò)一次，不慢慢欣賞周?chē)�的事物，該�?huì)是多么遺憾的事啊！

　　紀(jì)伯倫有句名言：烏龜比兔子更能多講些道路上的情況，阿爾卑斯山口的路牌上也寫(xiě)道：“慢慢走，欣賞啊！”

　　社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活水平的提高，總讓我們更加擔(dān)心自己跟不上時(shí)代的車(chē)輪。于是我們給自己一個(gè)勁兒地鼓氣：快些，再快些。假如遇到這一個(gè)時(shí)候，我建議主，讓我們先暫且放一放高速，慢些，再慢些，欣賞一下周?chē)�還值得我們細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)滴。

　　“花開(kāi)不是為了花落，生命不是一次簡(jiǎn)單的奔赴死亡之約，侯鳥(niǎo)由南飛到北，又由北飛到南是為了經(jīng)歷四季的更替……”

　　當(dāng)一切都將變成高速，出門(mén)有高速公路，就餐有各式各樣的快餐，打開(kāi)書(shū)報(bào)有各式各樣的文化快餐，打開(kāi)電腦更可以幾分鐘內(nèi)“網(wǎng)盡天下”時(shí)，請(qǐng)記得放慢一下腳步，那時(shí)我們就會(huì)感受到生活有多少別樣的滋味。

　　快作文 8

　　自古以來(lái)，“快”似是都與“草率行事“掛鉤。寓言曾“輕吟”，“急急忙忙，惹人笑斷暢”。急功近利，迅速行事，不知將多少王侯將相的千秋大業(yè)毀于一旦。這匆匆一念，似是很可怕．可現(xiàn)如今，快節(jié)奏的生活像一條無(wú)形的皮鞭，抽打著還處于安樂(lè)椅上的人們�！翱臁保�又成了當(dāng)今生活的信條�？靹t通，通則遍，遍則成�！翱臁�，促成了鱗次櫛比的高樓，促成了新時(shí)代的繁榮�？删拖裨⒀灾兴�說(shuō)，揭開(kāi)“快”亮麗的面紗，藏在幕后的是多少手忙腳亂與沉雜。“慢”也就不得不登場(chǎng)�！奥�”雖不及“快”高效，卻也精細(xì)。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破堅(jiān)石，不是不可，只是少了歲月積累的潤(rùn)澤與包漿，也就破壞了自然本真的美。日出日落，緣何為美？只因一個(gè)“等”，在慢節(jié)奏中才能全程體味悸動(dòng)與欣喜．有時(shí)“慢”中，更能知其本質(zhì)。

　　千百年來(lái)，眾說(shuō)紛紜，可日子就在這一快一慢的交織中和諧地進(jìn)行．“快““慢“實(shí)無(wú)界．鐘表擺動(dòng)的頻率是一定的，可是多少人將其人生演繹成不同節(jié)奏的協(xié)奏曲．在這個(gè)問(wèn)題上，“快“慢”的中庸則是最好的詮釋。“快慢“與“高低“在本質(zhì)上是并齊的，就好似在一水平面流淌的清泉過(guò)不了多久將淪為死水．俗言道：“剛?cè)岵��?jì)“套用這個(gè)模型，就換成了“快慢并施”�！翱臁案�有力道，更果斷，而“慢”則在她無(wú)盡的綿延中彰顯出一派柔情。

　　秉承這個(gè)道理，也就達(dá)到了做事的致高境界，“一箭雙雕”。高效和質(zhì)量雙雙“落網(wǎng)”。在這條信息高速公路上，你有快的`優(yōu)勢(shì)，慢的心靜；快的頭腦，慢的斟酌．快入慢出，任你在這個(gè)世界馳騁．但也切記不可盲目更替，不可急功近利，就好似魚(yú)和熊掌，你得哪個(gè)呢？哪個(gè)又更好呢？在不同時(shí)期，這道無(wú)解題有它特有的答案。

　　別做“惹人笑斷腸”的“瞎忙活兒”，也別做“磨磨嘰嘰”的“愛(ài)磨噌”，把自己的日程安排地“錯(cuò)落有致”，讓別人舒心，更讓自己舒心。

　　快作文 9

　　我有一個(gè)同學(xué)叫吳千怡，用一個(gè)字來(lái)形容她，那就是“快”。不信，就請(qǐng)往下瞧吧！

　　走路“快”

　　吳千儀走路很快，幾乎是跑，有一次，我跟她去上學(xué)，她對(duì)我說(shuō)，你可要快點(diǎn)。我不當(dāng)回事，可是，旁邊人都對(duì)我說(shuō)：“洪晗蕊，你還是走快點(diǎn)吧，她可是個(gè)急性子呀！”聽(tīng)到大家的勸告，我不由加快了步子，不一會(huì)兒，她走得健步如飛，我不禁開(kāi)始小跑了起來(lái)，再過(guò)了一會(huì)兒，哇，她竟然跑了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只能大叫：“吳千儀，累死我了，跑慢點(diǎn)！”她停下了腳步，回頭看了我一眼，又回過(guò)頭去，像個(gè)英雄一樣說(shuō)：“你可真是一個(gè)慢性子，走快點(diǎn)可以省時(shí)間呀！”“你就別站著說(shuō)話不腰疼了，有本事你拉我呀！”吳千怡二話不說(shuō)，拉著我“走”了起來(lái)�！鞍ミ线希�我的個(gè)天吶，跑慢點(diǎn)……”就這樣，我一路叫到了班級(jí)，進(jìn)了班級(jí)我立馬交作業(yè)，不然，我又要被吳千怡催啦！

　　吃飯“快”

　　如果吃飯吳千儀一排第二，那就沒(méi)人敢排第一。我還在排隊(duì)時(shí)，她就已經(jīng)拿到了飯，你瞧，她看見(jiàn)飯就像黃鼠狼見(jiàn)到了雞一樣，把飯拿起來(lái)之后，不管三七二十一，就開(kāi)始吃。有一次，我和他比賽，我飛快地吃著，一不小心，一份魚(yú)刺就卡住了我的喉管，哎喲，幸好，食堂阿姨給我喝了一大口醋，酸死了，在我喝第一口的時(shí)候，她就已經(jīng)吃光了，正在品嘗我的午飯呢！我馬上搶過(guò)飯盆，一看，哇哇，不公平，我的飯已經(jīng)被她吃掉了一大半！唉，這次就饒了她吧！

　　做作業(yè)“快”

　　有一次，數(shù)學(xué)老師布置了4張口算題卡，兩頁(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，我還沒(méi)做幾道題時(shí)，她已經(jīng)寫(xiě)了一張口算卡了，我加緊速度寫(xiě)，寫(xiě)到第2張的時(shí)候，我看了一下她，天吶，她已經(jīng)寫(xiě)完了所有的.口算題卡，就這樣，我們倆像打比賽似的寫(xiě)作業(yè)，趕在放學(xué)之前硬是寫(xiě)完了所有作業(yè)。

　　吳千儀啊吳千儀，你就不能稍微慢點(diǎn)，等等我嗎？

　　我的“快”同學(xué)，吳千儀，你能做到嗎？

　　快作文 10

　　“請(qǐng)同學(xué)們回到教室，本校馬上要舉行吉利區(qū)口算比賽，規(guī)則如下……”第二節(jié)一下課，學(xué)校廣播就響起了校長(zhǎng)的聲音。幾天來(lái)都在傳說(shuō)要舉行心算比賽，原以為不舉行了，怎么老師也會(huì)搞突然襲擊啊！

　　果然，沒(méi)過(guò)兩分鐘，平時(shí)總時(shí)愛(ài)高興體育老師抱著卷子來(lái)了，他把卷子一發(fā)，確變了人似的，表情一改往日風(fēng)度，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“先寫(xiě)上自己的名字和班級(jí)，不要做題，誰(shuí)先做誰(shuí)的卷子就報(bào)廢�！�

　　一看老師這樣認(rèn)真，我的.心理也有點(diǎn)發(fā)毛了，嚇得我滿(mǎn)身是汗，先顫抖地在卷子寫(xiě)上我的名字、班級(jí)，再看我的鋼筆桿也被我的汗洗了個(gè)冷水澡，我甩了甩手，幾滴調(diào)皮的汗珠跳在地上，唉！要放松呀！還沒(méi)考就出汗了，這怎么行呀！

　　老師一聲令下，比賽開(kāi)始了教室里只能聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙”的聲音，好密的卷子呀，一張小紙上足有一百道題，我緊握著筆，不敢有半點(diǎn)馬虎，嘴里輕聲念著口訣，腦袋里思考著計(jì)算方法。我筆不停蹄，不知不覺(jué)中就做了一半，正在這時(shí)，只見(jiàn)一名同學(xué)胸有成竹的站起來(lái)，快步走上講臺(tái)，把卷子交了。咦，看人家多牛呀，第一個(gè)交卷，他這一交，好多同學(xué)都來(lái)了個(gè)東施效顰，都把卷子送給了老師，然后蹦著出去玩了。

　　這時(shí)我也完成了最后一道題，我剛想交卷子，我又坐下了，做完何不檢查一下。我鼓勵(lì)自己沉著下來(lái)，聽(tīng)著同學(xué)們那陣陣腳步聲開(kāi)始檢查。我握著拳頭，眼睛盯著卷子，這功夫可不能白下，咦，我成功地抓住兩個(gè)敵人。這時(shí)周?chē)�已�?jīng)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)了，我邁著自信的步伐走上講臺(tái)，老師朝我笑了笑，視乎在鼓勵(lì)我。

　　我心里沒(méi)了底，能考怎么樣呢？至到第二天下午放學(xué)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“恭喜恭喜！你的口算一道也沒(méi)錯(cuò)！”我聽(tīng)了頓時(shí)呆住了，我平在家做口算題訓(xùn)練，全對(duì)次數(shù)真屈指可數(shù)，為這事也沒(méi)少挨爸爸媽媽的批，難道這是奇跡啊！回頭這在想想這次考試，感覺(jué)是認(rèn)真對(duì)待了考試，在考試完也做了認(rèn)真檢查。

　　看來(lái)做事要仔細(xì)認(rèn)真，這樣才能做好！

　　快作文 11

　　是你，帶我來(lái)到了人間；是你，教會(huì)我明辨是非；是你，給了我濃濃母愛(ài)。初見(jiàn)你時(shí)，你是那樣的年輕美麗，雪白的皮膚沒(méi)有一絲雜志，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的，嘴唇不染而朱，飄逸的秀發(fā)是你的驕傲。你清澈的眼神教會(huì)我說(shuō)出媽媽二字。你總是喜歡把我舉過(guò)頭頂，叫“長(zhǎng)高嘍！”那時(shí)的我還很小。

　　一轉(zhuǎn)眼，十六年過(guò)去了。你不再年輕，臉上出現(xiàn)了皺紋，但在我的心中，你依舊最美。你曾因?yàn)槲也淮┖褚路�罵過(guò)我，但這是你愛(ài)的體現(xiàn)。如今你不能再把我舉過(guò)頭頂，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)太大了吧！也有可能是你手上的力氣已經(jīng)不如當(dāng)年了。你總是喜歡為錢(qián)奔波，開(kāi)始時(shí)，我喜歡抱怨你，但現(xiàn)在我已經(jīng)明白：在這個(gè)社會(huì)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。而你掙到的錢(qián)，全部花在了我的身上。我也為此感動(dòng)，所以下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，賺很多很對(duì)的錢(qián)，給你花。你喜歡買(mǎi)衣服，每次打開(kāi)手機(jī)看衣服的時(shí)候，明明特別喜歡，你卻不買(mǎi)，我就會(huì)問(wèn)，這是為什么？你會(huì)說(shuō)，這件不好看。你這么說(shuō)，當(dāng)時(shí)的.我竟然傻得相信了。

　　現(xiàn)在想想，原來(lái)不是因?yàn)橐路�不好看，而是因�(yàn)樘�貴了，你素來(lái)節(jié)儉，但卻除了我。我讓你給我買(mǎi)個(gè)本子，結(jié)果你拿了一個(gè)又后又大的硬皮筆記本給了我，我問(wèn)：“媽?zhuān)�這多少錢(qián)？”你笑了笑，說(shuō)：“十幾塊錢(qián)而已�！蔽抑皇菍�(xiě)個(gè)作業(yè)而已，用得著你這么破費(fèi)嗎？有時(shí)候，我問(wèn)你要零花錢(qián)，你不會(huì)給我，但是我如果說(shuō)是買(mǎi)文具用，你便會(huì)毫不吝嗇的把錢(qián)給我。一轉(zhuǎn)眼，十六過(guò)去了，但是你對(duì)我的愛(ài)卻絲毫未減，比起我剛出生來(lái)，你反倒更加愛(ài)我了。

　　你總是喜歡處處為我著想，以至于現(xiàn)在你才三十七歲，就有了幾根白發(fā)。我們一起度過(guò)了十六年，但這是六年來(lái)，究竟發(fā)生了什么，我卻也記不清了，留下的，只有一些記憶碎片。十六年，一晃就這樣過(guò)去了，時(shí)間，時(shí)間，你可曾聽(tīng)到我在呼喚你？你為什么走這么快呀？真希望時(shí)間走慢些，讓我多感受感受母愛(ài)。

　　快作文 12

　　前年春天，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小公雞。在家里養(yǎng)了一段時(shí)間，其中一只突然不吃不喝，站也站不住，第二天就死了。我很擔(dān)心剩下的那只小雞。奶奶說(shuō)：“你要多帶小雞出去散步，讓它強(qiáng)壯一點(diǎn)�！�

　　從那天開(kāi)始，每天中午放學(xué)，我一吃完飯，就帶著這只小雞去樓下“散步”。小雞越散步越歡實(shí)，后來(lái)它跑起來(lái)和我走路一樣快了，我就開(kāi)心地叫它：“跑得快”！

　　“跑得快”小小的，長(zhǎng)著黃色的羽毛，渾身毛茸茸的，嘴巴尖尖的，兩只眼睛烏黑透亮，非�？蓯�(ài)。

　　有一天，“跑得快”突然變蔫了，無(wú)精打采的。奶奶說(shuō)它今天一直這樣，可能生病了。我的心里頓時(shí)響起一聲驚雷，趕快給爸爸媽媽打電話，告訴他們小雞生病了，快去醫(yī)院！

　　爸爸媽媽就帶著我和小雞去了兩家寵物店，可是他們都沒(méi)有辦法治好小雞，我當(dāng)時(shí)就急哭了。媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)カF醫(yī)站吧！”就在“跑得快”要撐不住的時(shí)候，獸醫(yī)給“跑得快”配了一種藥，滴了兩滴，小雞緩過(guò)勁兒了。獸醫(yī)說(shuō)每天滴兩滴，以后還要按時(shí)打掃雞窩。兩天之后，小雞又變得活蹦亂跳了�？吹剿�又活過(guò)來(lái)了，我別提有多開(kāi)心了！有了這樣一個(gè)小插曲，我更愛(ài)我的'小雞“跑得快”了。

　　“跑得快”一天天長(zhǎng)大，到處拉便便，我們家是樓房，沒(méi)辦法再養(yǎng)它了，我就依依不舍地把它送到了姥姥家。每次我去姥姥家的第一件事，就是去看我的“跑得快”�！芭艿每臁睗u漸長(zhǎng)大了，羽毛變白了，頭頂上也長(zhǎng)出了紅紅的冠子。

　　后來(lái)姥姥家也養(yǎng)不下了，姥姥就和我商量，說(shuō)把 “跑得快”送給鄉(xiāng)下的遠(yuǎn)親吧！我當(dāng)時(shí)很傷心，不過(guò)，我又想，既然養(yǎng)不了“跑得快”，就應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，說(shuō)不定它在別處會(huì)過(guò)得更好呢！說(shuō)不定娶了一個(gè)媳婦兒，生了一群小小的“跑得快”呢！就這樣，“跑得快”帶著我的祝福離開(kāi)了我……

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)我的小雞——“跑得快”！

　　快作文 13

　　老家有句俗話：“嫁千里路也不要嫁過(guò)渡的。”它的意思說(shuō)，嫁娶不要過(guò)渡船。因?yàn)樵诳萍肌⒔?jīng)濟(jì)落后的年代里，串門(mén)沒(méi)橋過(guò)，是極其不方便的。這無(wú)不透露出橋與人們的的生活息息相關(guān)。如今這句話已被塵封在交通發(fā)達(dá)的時(shí)代里，坐渡船反而成游覽之趣。

　　木橋

　　曾祖父生在解放前，雖然家在鹿溪旁邊，兩岸要往來(lái)得坐渡船，顯得不方便。

　　解放初期，政府在老家架起一座木橋。橋通車(chē)剪彩那一天，兩岸群眾蜂擁而來(lái)看，大家不約而同地唱起《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)》這首歌。之后，曾祖父常常跑過(guò)橋去玩，耄耋之年的他不忘當(dāng)年的情景。

　　石橋

　　20世紀(jì)七十年代初，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，木橋已不適應(yīng)時(shí)代的要求，家鄉(xiāng)又建起一座石拱橋。南來(lái)北往的車(chē)輛多起來(lái)了，爺爺常常鬧著曾祖父帶他去橋邊玩。一可看來(lái)往的車(chē)輛；二可買(mǎi)到“投機(jī)商”賣(mài)的零食吃。

　　水泥橋

　　九十年代末，家鄉(xiāng)又架起一座四車(chē)道的水泥橋。通車(chē)那一天，爸爸用小客車(chē)載曾祖父和爺爺去橋上去兜風(fēng)。曾祖父看到橋邊彩旗飄揚(yáng)，橋面寬闊，車(chē)水馬龍，無(wú)不感嘆地說(shuō)：“多氣派的橋，要是我再多活幾年可看到更美的橋�！睜敔斦f(shuō)：“時(shí)代發(fā)展真快��！每看到家鄉(xiāng)建起一座新的橋梁，我們的生活都變成更加美好�！�

　　“爺爺，聽(tīng)說(shuō)將來(lái)，我們家鄉(xiāng)還要架起像日本那樣可行速幾百公里的高科技橋，人坐在列車(chē)上像坐飛機(jī)一樣�！痹�祖父聽(tīng)了有些失落感，心想：自己恐怕活不到那一天了。

　　高鐵橋

　　我五歲那年，家鄉(xiāng)果真像爸爸所說(shuō)那樣建了高鐵橋。通車(chē)那一天，爸爸用小轎車(chē)載曾祖父、爺爺和我到高鐵橋下轉(zhuǎn)一圈，而后到離家鄉(xiāng)三公里處的車(chē)站看動(dòng)車(chē)。曾祖父感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“國(guó)家真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　“是呀！”爺爺說(shuō)。

　　“我們國(guó)家已進(jìn)入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)�！卑职终f(shuō)。

　　誠(chéng)然，不同年代修建的橋，過(guò)橋的人欣賞到風(fēng)景也不一樣。每座橋都給人不一樣的回憶，有它自己的時(shí)代韻味。

　　快作文 14

　　快是什么？大的速度，高的頻率，用時(shí)最少。生活中，我們有快，做事越快越好。工作時(shí)，我們有快，工作量越多越好�？鞜o(wú)一不充斥著我們的生活，讓我們的節(jié)奏變的飛快。可是快就一定是好的么？不盡然吧。

　　快會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量不高。

　　一個(gè)企業(yè)，如果不注重發(fā)展過(guò)程，一心只想快速壯大，結(jié)果可想而知，并不會(huì)如想象般那樣美好。一所學(xué)校，如果不按常規(guī)，讓學(xué)生一天接受太多東西，那也不會(huì)有多大的效果，反而只會(huì)加重學(xué)生的包袱。一個(gè)人，如果總是活在非常之快的環(huán)境下，那只會(huì)讓他感到痛苦，做事反而更差。

　　快會(huì)導(dǎo)致壓力太大。

　　看那些大城市中的職場(chǎng)達(dá)人，無(wú)一不是在快節(jié)奏的生活和工作中頂著巨大壓力。他們說(shuō)：“如果你的速度太慢，那么你將無(wú)法跟上發(fā)展的腳步。甚至，你會(huì)將會(huì)被淘汰”�？旖o我們帶來(lái)的巨大壓力是我們無(wú)法反抗的，你只有盡快的順應(yīng)節(jié)奏，你才可能擁有一席之地，你才不會(huì)無(wú)情的被擊落下來(lái)。

　　快會(huì)導(dǎo)致適得其反。

　　就拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果一味的快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和不顧環(huán)境保護(hù)，資源的話，結(jié)果反而會(huì)適得其反。在加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境破壞，資源消耗也是巨大的。就算到后面經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，錢(qián)是賺到了。但是想過(guò)沒(méi)有，花在治理環(huán)境上，或者就單是資源的損失，就不計(jì)其數(shù)，有些甚至和賺到的錢(qián)差不多。這樣又有什么意義呢？賠了夫人有折兵。既然這樣，為什么一定要追求如此之快的速度呢？何不減慢節(jié)奏，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也對(duì)速度采取一定的保護(hù)措施，這樣不是雙豐收么？

　　所以，快不見(jiàn)的就是好的，快會(huì)滋生一些讓人無(wú)法掌控的現(xiàn)象，會(huì)讓你措手不及。那么，即使是在快速運(yùn)作的生活中，也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)腵減緩些，讓自己有一絲喘氣的機(jī)會(huì)，總是保持快速的話，會(huì)讓自己受不了，還會(huì)由于壓力太大而導(dǎo)致事倍功半。所以，當(dāng)你感覺(jué)累了，你就小小的休息一下，才會(huì)更全心全意的投入到下面的活動(dòng)中。

　　我們?cè)谧非罂斓耐瑫r(shí)，不要忘了給自己留點(diǎn)釋放的機(jī)會(huì)。

　　快作文 15

　　學(xué)校就要開(kāi)學(xué)了，我說(shuō)的話似乎比其他任何人都更快樂(lè)、更有希望，但是我的心臟呢？你真的想開(kāi)始上學(xué)嗎？

　　長(zhǎng)假過(guò)后，每個(gè)人似乎整天都在重復(fù)著同樣的生活。很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他們厭倦了這種生活，想開(kāi)始上學(xué)，和同伴一起享受改變生活方式的樂(lè)趣。然而，學(xué)年開(kāi)始后，不是因?yàn)榉敝氐墓ぷ髁繂幔?/p>

　　我就是這樣一個(gè)人！習(xí)慣了自由，我不想回到現(xiàn)實(shí)，也不想過(guò)我認(rèn)為不舒服的生活。即使學(xué)習(xí)對(duì)我們非常有益，我也很難完全投入其中。我是典型的自由主義者。比起組織學(xué)習(xí)，我更喜歡自學(xué)。我喜歡一個(gè)人靜靜思考，而不是和每個(gè)人交談。比起吵鬧，我更喜歡安靜。

　　也許過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法真的很幼稚。顯然這是一個(gè)根本無(wú)法改變的事實(shí)，但我全心全意地稱(chēng)之為一個(gè)需要實(shí)現(xiàn)的想法。無(wú)論愿望有多美好，都是不可能的，只能是一個(gè)愿望。最好盡快回到現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)這種生活。不管有多難，遲早都有必要適應(yīng)。早期適應(yīng)比晚期適應(yīng)要好。

　　哦，我的上帝！開(kāi)學(xué)后，我不得不再次面對(duì)班級(jí)。與老師相處已經(jīng)是一件令人頭痛的`事情，我仍然需要抽出一些精力來(lái)應(yīng)付他們。顯然，班長(zhǎng)已經(jīng)辭職了，他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任似乎無(wú)法推卸。

　　嗯，轉(zhuǎn)念一想，假期里我沒(méi)有做任何令我滿(mǎn)意的事情。更不用說(shuō)老師留下的德育作業(yè)，參加社區(qū)什么樣的活動(dòng)，都沒(méi)有看。一整天都是完成作業(yè)，寫(xiě)文章，寫(xiě)文章，寫(xiě)作業(yè)。然而，這一天也相當(dāng)舒適，至少相當(dāng)舒適。我不想再離開(kāi)這房子了。當(dāng)你離開(kāi)房子時(shí)，你充滿(mǎn)了對(duì)與錯(cuò)。最好呆在家里，真正快樂(lè)地生活。

　　也許校長(zhǎng)應(yīng)該在開(kāi)學(xué)后帶我去辦公室“談?wù)劇�。也許是時(shí)候再次被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)了！也許是時(shí)候再次和我的同學(xué)爭(zhēng)論了！也許我會(huì)再次被家庭作業(yè)包圍...他們太多了，我可能不得不面對(duì)他們。既然我們不能推掉它，讓我們面對(duì)它。今天為今天而活！為了理想，來(lái)吧！

　　快作文 16

　　時(shí)間如一匹駿馬，飛奔在歲月的河流里。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，什么都變了。

　　一年級(jí)，剛進(jìn)入小學(xué)，我還是一個(gè)乳臭未干的小丫頭，現(xiàn)在的我呢，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘了。

　　一年級(jí)，作業(yè)還很少，放學(xué)回家后，我們?nèi)缫蝗阂昂⒆�，在小區(qū)里追逐打鬧，跑來(lái)跑去；六年級(jí)，放學(xué)回家后，待在家里做作業(yè)……我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得這么快。”

　　但真正令我感到時(shí)間飛逝的，還是那一件事。

　　一天，做完作業(yè)后，我在柜子里東翻西找，無(wú)意間翻出一本一年級(jí)的作業(yè)本。翻開(kāi)作業(yè)本，我的思絮似乎回到了一年級(jí)的課堂。我坐在第四排，背挺得直直的，手舉得高高的……眼光飄回了作業(yè)本，我的字跡，每一筆都寫(xiě)得十分重，十分用心。我笑了笑，原來(lái)我在一年級(jí)時(shí)候的.字是這樣的，笨拙、工整。再看看我現(xiàn)在的作業(yè)本，一筆一劃中都透著一絲清秀，字寫(xiě)得很端正，很干凈。我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快�。　�

　　我又在柜子里面找，渴望再找出一些一年級(jí)的東西來(lái)。

　　哎，我找到了，我高興地叫了起來(lái)，我翻到了一張照片。嘿，這不是我一年級(jí)剛進(jìn)入校園時(shí)拍的照片嘛，照片中的我梳著兩根羊角辮，穿著粉紅色上衣配白色長(zhǎng)褲，眼中有著天真和懵懂。

　　而現(xiàn)在的我呢，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真是快�。　�

　　之后我又在柜子中找出了之前用過(guò)的鉛筆盒、書(shū)本……一切都是在說(shuō)明時(shí)間的飛速，與我成長(zhǎng)的迅速。

　　這些，都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是時(shí)間給我的最好的回饋與禮物。

　　時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，在成長(zhǎng)的路上，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，是啊，不能虛度光陰！

　　快作文 17

　　你的生活中或許已被快給圍攻，也許你也已經(jīng)習(xí)慣了，但我想說(shuō)的是，讓自己放松一天，來(lái)欣賞著世上的靚麗繁華。

　　現(xiàn)在，任何東西都快，比如：快遞、快餐、快照、快洗、如此多快，怎么會(huì)沒(méi)人思考到慢？大城市快速的'生活，難道不空虛嗎？如果有人問(wèn)，你這么忙，在干什么�。∧阋欢ù羧裟倦u，第一反應(yīng)，開(kāi)會(huì)、做報(bào)告、管理金額，這無(wú)非只是工作需求，可是你連觀察大自大自然的時(shí)間都沒(méi)有。

　　你，要慢慢來(lái)！

　　慢是什么？

　　我想，慢應(yīng)是一種從容，放松的心境，寧?kù)o的公園，是否有人在走路？那路平整、柔軟，偶爾傳來(lái)悠閑的歌曲，沉穩(wěn)悠長(zhǎng)，給人無(wú)限的遐想。蟲(chóng)鳴聲，黃昏下，有一絲輕柔的風(fēng)從臉上滑過(guò)，原本狂躁的心瞬間平靜下來(lái)。過(guò)了許久，天地沉默，我從幻想中回來(lái)，拿出手機(jī)，一看已過(guò)半小時(shí)。雖已要回家吃飯，但我絲毫不慌張，慢慢地往回走，眼往下一看，一群尋食的螞蟻準(zhǔn)備回家。我蹲下細(xì)細(xì)的觀察，看完，起身，又慢悠悠走了。在那個(gè)足球場(chǎng)里，有人在比賽，他們?cè)谶M(jìn)球中感到快樂(lè)，在漫長(zhǎng)的休息后，不緊不慢地又開(kāi)始了。

　　最?lèi)?ài)，還是在夕陽(yáng)西沉?xí)r，拿起家里的樂(lè)高拼起來(lái)，端一杯水，放在旁邊，鉆進(jìn)玩具室，一呆就是一晚。終于找到零件，便慢慢悠悠地拿起水，喝一小口，嗯，冰水怎么變溫的了？一點(diǎn)也不冰。照?qǐng)D紙上拿起零件，看一下圖紙，從中找到第一要用的，再找第2個(gè)拼起來(lái)，就這樣，很快就拼完了。拼累了，兩三步走到房間，脫掉睡衣，往床上一躺，蓋上被子，嗯，舒服。

　　這世上，快的節(jié)奏沒(méi)有任何錯(cuò)，可是，你可以讓自己放松一天，來(lái)觀賞世界，這比你天天在辦公室看計(jì)劃書(shū)好多了，也許，你會(huì)看到與自己想象的不一樣呢，請(qǐng)，慢下來(lái)，用心觀察世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是很美的。

　　快作文 18

　　當(dāng)今社會(huì)，辦什么事都講究個(gè)速度。出門(mén)奔高速公路，吃快餐，送信要快遞……總之，快是我們的生活節(jié)奏。

　　俗話說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但如果我們欣賞沿途的風(fēng)景得慢走，品味一篇佳作得細(xì)品，吃飯要香得細(xì)嚼慢咽……如此說(shuō)來(lái)，慢，與快唱起了反調(diào)。 對(duì)于我們這輩人來(lái)說(shuō)，應(yīng)充滿(mǎn)活力，能奔跑就不散步。有首歌叫《加速度》：“不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿(mǎn)，更加堅(jiān)韌有力……”是啊，快初三畢業(yè)了，只有不斷積累知識(shí)，不斷加速學(xué)習(xí)，才能更好更快地提升自己的實(shí)力。迎風(fēng)直上，站在前列。慢一步，你會(huì)永遠(yuǎn)被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節(jié)奏。正如，一百一十米跨欄奧運(yùn)冠軍劉翔，因他快速飛跑而使外國(guó)人驚嘆。由此而言，快，確定應(yīng)當(dāng)為世人所親睞，所追求。

　　誠(chéng)然，快是一種挑戰(zhàn)極限，離考試結(jié)束也沒(méi)有幾天，如果能做既快又好，自然跟上社會(huì)節(jié)奏。如果不能，快中出錯(cuò)，倒不如做的細(xì)心認(rèn)真，避免一些無(wú)謂的失誤，那樣不也是贏得成功的方法之一嗎！有句話叫：追著鹿的人是看不見(jiàn)山的。還記得一個(gè)博士生出來(lái)工作，他沒(méi)有選擇一步登天，直升高級(jí)職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù)，更加能夠了解工作，使日后的.管理更加得心應(yīng)手，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位，這是穩(wěn)扎穩(wěn)打，并非以快取勝。有人喜歡騎摩托，追求風(fēng)一般快的感覺(jué)； 有人喜歡散步，向往安逸閑適的心境…… 其實(shí)，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，當(dāng)快則快，該慢則慢。

　　我們不可一味追求快的節(jié)奏，也不可一味地散慢拖拉！ 應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)有快亦有慢，快慢適度的人生，那么我們的人生才會(huì)更加完美。

　　快作文 19

　　機(jī)器人，想必大家都知道吧！就是用鐵做的智能機(jī)器，類(lèi)似于人，叫作機(jī)器人。而我們班就有一個(gè)機(jī)器人，因?yàn)樗龑?xiě)字速度快，所以，被人稱(chēng)寫(xiě)字機(jī)器人，她就是——朱雨桐。

　　朱雨桐的臉好似一顆瓜子，一輪月牙兒似的眉毛，下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，櫻桃似的小嘴里長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的小虎牙，給人感覺(jué)文縐縐的。

　　朱雨桐寫(xiě)字速度超快，你聽(tīng)我講下面兩個(gè)事例，你就會(huì)知道她寫(xiě)字的`速度超乎常人，無(wú)人能及。

　　事例一：抄報(bào)紙

　　有一次上數(shù)學(xué)課，曾老師評(píng)講報(bào)紙。朱雨桐得了85分，我得84分，因?yàn)槲覀z成績(jī)都低于90分，所以都要抄報(bào)紙，我倆同時(shí)拿到糾錯(cuò)本后，立即開(kāi)始行動(dòng)，一句閑話也沒(méi)說(shuō)，教室里靜悄悄的，連一根針落在地上都聽(tīng)得清清楚楚。只聽(tīng)得到筆在本子上發(fā)出的“唰唰唰”的聲音，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒在流失，突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲“曾老師，我報(bào)紙已經(jīng)抄完了”，我驚訝地抬起頭，循聲望去，竟然是朱雨桐，我不禁感嘆道：“她才用了20分鐘就把報(bào)紙抄完了，我才抄到選擇題，她寫(xiě)字的速度真快，真厲害！”

　　事例二：寫(xiě)預(yù)習(xí)作業(yè)

　　今天，肖老師給我們布置了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)，要求將一個(gè)單元的四篇課文的預(yù)習(xí)作業(yè)寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。全班同學(xué)都在馬不停蹄地?fù)]動(dòng)著筆桿做著作業(yè)，40分鐘的上課鈴還沒(méi)有打響，朱雨桐的作業(yè)都已經(jīng)做好了。天啊！她的速度快得驚人，不愧我給她的這個(gè)“寫(xiě)字機(jī)器人”的稱(chēng)號(hào)！

　　朱雨桐，她是一個(gè)“寫(xiě)字機(jī)器人”，是一個(gè)與人不同的“寫(xiě)字機(jī)器人”！

　　快作文 20

　　微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

　　我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的.數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了，我對(duì)你說(shuō)，我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星，在無(wú)數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對(duì)你想念。就在這一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著笑容，因?yàn)槲覀儾幌胝f(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從這次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對(duì)離別卻這么的不堪一擊。

　　離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。這是誰(shuí)？這就是我，朋友你還會(huì)回來(lái)嗎？

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，這是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……

　　快作文 21

　　畢業(yè)，請(qǐng)你不要來(lái)得那么快！因?yàn)楫?dāng)你來(lái)臨時(shí)，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，離開(kāi)那一個(gè)個(gè)慈祥而又嚴(yán)厲，教了我們?cè)S多的老師，離開(kāi)在課間起嬉戲的伙伴同學(xué)，離開(kāi)熟悉的一切。因?yàn)槟愕膩?lái)到，我將迎來(lái)一個(gè)陌生的生活，一個(gè)陌生的學(xué)校，迎來(lái)陌生的`老師。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“是您教導(dǎo)了我們那么多，是您讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)。讓我們注重品德，讓我們寧可學(xué)習(xí)不好，也要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心他人的人。現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，要步入初中了，感謝您對(duì)我們的教誨，感謝你對(duì)我們的辛勤勞作，您永遠(yuǎn)都是我的好老師！”我的好伙伴們，我想對(duì)你們說(shuō)：“馬上我們就要步入不同的初中了，不知道還會(huì)不會(huì)在一起了，也許就算在一個(gè)學(xué)校，也不會(huì)再一個(gè)班里了。就算以后相見(jiàn)，也不會(huì)再玩得那么開(kāi)心，像曾經(jīng)那樣開(kāi)心了。就讓我們珍惜這最后一個(gè)月，在這一個(gè)月里，讓我們永遠(yuǎn)記住對(duì)方吧！”母校，我想對(duì)你說(shuō)：“母校，你是我的第二個(gè)家，在這里，我學(xué)到了很多，交了許多的好朋友，好伙伴，好兄弟。

　　在這里，我感受到了歡樂(lè)，感受到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)我們的教導(dǎo)，感受到了同學(xué)之間的友誼之情。在這里，我度過(guò)了六年，六年的時(shí)間，我經(jīng)歷了被表?yè)P(yáng)，被冤枉，被關(guān)愛(ài)，被罵等等，從中我懂得了數(shù)不清的人生道理，我馬上就要離開(kāi)這里了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這里，記住我的母校的。畢業(yè)，請(qǐng)你來(lái)的遲一點(diǎn)。

　　快作文 22

　　快先生是我們班級(jí)鼎鼎大名的小李同學(xué)，因?yàn)樗�說(shuō)話快、走路快、跑不快，思想又成熟，是我們心目中的大哥哥，所以，我們給小李同學(xué)取了個(gè)雅稱(chēng)——快先生。

　　快先生皮膚有點(diǎn)黑，給人憨厚可掬的第一印象。交往久了，發(fā)現(xiàn)李先生表里如一，確實(shí)憨厚可愛(ài)，所以我們班級(jí)的男男女女們都喜歡跟快先生交往。

　　但是快先生有一個(gè)特點(diǎn)：說(shuō)話快。所以跟他說(shuō)話時(shí)，你必須全神貫注，不能開(kāi)一時(shí)半伙兒的小差，一旦有個(gè)閃失，你會(huì)漏掉許多關(guān)鍵信息。特別是當(dāng)他提高語(yǔ)速時(shí)，你更要專(zhuān)心致志地盯著他的嘴巴，看他嘴巴的一張一合，牢牢抓住從他嘴巴里蹦出來(lái)的每一個(gè)字，以免有遺漏。當(dāng)他說(shuō)完話時(shí)，他不會(huì)喘氣，而你一定會(huì)累得氣喘吁吁。

　　快先生的第二快是走路快。他美其名曰：節(jié)約時(shí)間，緊跟上海的快節(jié)奏。有一次上體育課，作為體育課代表的我們倆要提前去器材室?guī)椭�老師拿器材。可是，在抱了一堆跳繩后，我慢吞吞地走在他身后，再看他，仍舊身輕如燕，兩條腿前后交替著，無(wú)縫鏈接。我在后面喊：你等等我呀。他后也沒(méi)回，扔給我一句話：“跟上我，別讓老師和同學(xué)們久等�！蔽抑缓靡宦沸∨懿拍芨�上他。

　　快先生的第三快是跑步快。不論是在短跑比賽中，還是在籃球比賽中，他都如一陣旋風(fēng)，讓人措手不及。學(xué)校一年一度的`田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是他的秀場(chǎng)。一到運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的報(bào)名階段，我們班級(jí)上上下下在不經(jīng)過(guò)他的允許下，便主動(dòng)把他推薦參加短跑比賽，而他每次也沒(méi)有辜負(fù)眾望，總是捧著年級(jí)第一的好成績(jī)給我們，我們?yōu)樗麘c賀，為他吶喊。

　　這就是我們班級(jí)的快先生，我們的好班長(zhǎng)，但愿你們對(duì)他有所了解哦！

　　快作文 23

　　時(shí)而腳步匆匆，時(shí)而駐足靜候，我們有時(shí)候被要求迅速快捷，有時(shí)候被要求緩慢穩(wěn)重�？炫c慢都有自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，但也許慢下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些未曾留意的美好。

　　隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)如今有了“快遞”“快餐”等“快服務(wù)”，快在生活中已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

　　人們每天的生活節(jié)奏也是快的，路上的行人總是腳步匆匆。依舊記得一次放學(xué)，同學(xué)邀我去她家玩，而我因?yàn)橐�做作業(yè)而拒絕了她的邀請(qǐng)，就這樣，我步履匆匆地趕回家，日復(fù)一日。直到一次我考試發(fā)揮失常，低落的'心情讓我放慢了腳步，也正是那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這條走過(guò)千百遍的路，竟是那么的陌生，好多東西似新添的，我好像每天都在走著同一條陌生的路，而那天我慢慢地走，著看那些行人和車(chē)子，一個(gè)又一個(gè)將我落下，竟覺(jué)得是我格格不入他們的世界只有快。

　　人們常說(shuō)“最美的風(fēng)景在路上”，所以我很喜歡坐火車(chē)出行記憶中的火車(chē)，速度很慢，總是走得從容自在，我便可以自由自在地欣賞一路美景。記得第一次坐火車(chē)，我興奮了很久，坐在臥鋪上，聽(tīng)著火車(chē)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，又有沿途的美景陪伴，何樂(lè)而不為？緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，快樂(lè)地陶醉在自然景色中。我享受著這種“慢”，火車(chē)從容“行走”，我不僅可以欣賞美景，還擁有了了充裕的時(shí)光捧起書(shū)本安閑閱讀讀書(shū)似一種宣泄，一種將情感毫無(wú)保留地給予書(shū)籍的體驗(yàn)。要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

　　快與慢都是一種境界，各有各的優(yōu)點(diǎn)。然而在我眼中，凡事往往只有慢慢等待過(guò)后，方才是真正的綻放。所以，愿我們都被贈(zèng)予足夠的時(shí)間，慢慢成長(zhǎng)，慢慢地，才能真正感受這個(gè)美好而快樂(lè)的世界。

　　慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的眼里。

　　快作文 24

　　小時(shí)候的我，有點(diǎn)傻，也很天真�？偸窍嘈乓恍┐笕丝傄蚕氩坏降氖虑椤�

　　比如，有一天我看到爺爺在種東西，我問(wèn)爺爺：爺爺，你在種什么呀？爺爺說(shuō)：我在種西瓜種子。到時(shí)候啊，西瓜長(zhǎng)得肥又大，爺爺把最紅最甜的那塊給你吃。我聽(tīng)了，高興的一蹦三尺高，可是也想到一個(gè)問(wèn)題。我問(wèn)爺爺：是不是種什么就得什么呀？爺爺溫和地笑著說(shuō)：是啊，種瓜得瓜種豆得豆，種什么就得什么。

　　我聽(tīng)了，飛快的`跑回家拿了一顆蘋(píng)果味的糖果。然后，拿著小鐵鏟，手里緊緊攥著那顆糖。爺爺?shù)呐笥芽吹轿遗d高采烈的樣子，滿(mǎn)臉都是疑問(wèn)，我對(duì)他們說(shuō)了聲拜拜就徑直奔向了田地。心里想著：嘿嘿嘿，等我沖好了一棵又高又大的蘋(píng)果糖樹(shù)，肯定會(huì)讓你們吃驚的，到時(shí)候啊，每個(gè)人都會(huì)有一顆好吃的糖果。

　　我拿起鐵鏟，奮力地挖起坑來(lái)。一挖就是幾尺深然后我把糖果埋進(jìn)了土里然，把土蓋上，就跑回家去，等待消息了。我是多么的盼望我的蘋(píng)果糖樹(shù)能夠早點(diǎn)發(fā)芽，早點(diǎn)長(zhǎng)大早點(diǎn)結(jié)出美味好吃的糖果來(lái)，讓那些大人對(duì)我刮目相看。

　　可是，一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，我連蘋(píng)果糖樹(shù)的芽都找不出來(lái)。我只好帶著疑惑去問(wèn)爺爺，我對(duì)他說(shuō)：爺爺，你不是說(shuō)種什么得什么嘛，我種了一顆糖果，怎么長(zhǎng)不成糖果樹(shù)呀？爺爺聽(tīng)后哈哈大笑，摸著我的頭說(shuō)：寶貝兒啊，糖果是長(zhǎng)不出糖果樹(shù)的。下次可別犯傻了，把好端端的糖果拿去種樹(shù)啦！

　　我聽(tīng)后，一知半解的點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然是沒(méi)弄懂到底是怎么回事兒。

　　不過(guò)后來(lái)呀，我慢慢的知道了。可是童年的美好回憶，依然記在我的心里，每次想到這件事情，我就會(huì)心的一笑。

　　快作文 25

　　離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。3年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的'感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

　　想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這3年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著3年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松�中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

　　快作文 26

　　大千世界，無(wú)奇不有。世界上有很多人成為極大的反差。胖的、瘦的，高的、矮的，活潑的、憂(yōu)郁的，等等，在我們家也有一對(duì)這樣的“組合”。

　　爺爺是一個(gè)不折不扣的慢子，慢到讓人無(wú)語(yǔ)，比蝸牛還蝸牛，但是他的慢僅僅局限在動(dòng)作上，走路慢，但這也已經(jīng)讓我崩潰了。而我是一個(gè)快子，比較不滿(mǎn)部分慢子的行為，做事脫脫拉拉，慢吞吞的，不知道今日事今日畢。

　　有一回，我、爺爺奶奶、妹妹一起去爬山，我和妹妹走在最前面，爺爺奶奶因?yàn)樾袆?dòng)不便走在后面。天氣十分晴朗，我和妹妹開(kāi)足馬力準(zhǔn)備一口氣爬到了半山腰，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我們?cè)诎肷窖�等你們�！焙貌蝗菀着赖搅税肷窖鼫?zhǔn)備休息一下等等爺爺奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)奶奶自己上來(lái)了。我問(wèn)：“奶奶，爺爺呢？”“他說(shuō)叫我們先走，他慢慢爬！”吃了一些零食以后，便繼續(xù)向上爬。爬到山頂準(zhǔn)備返航時(shí)還不見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽�。于是，我們趕緊下山尋找爺爺，終于在半山腰找到了爺爺，過(guò)了這么久，爺爺居然才爬到這？我這個(gè)急性子有點(diǎn)受不了，自己先回家了。

　　回到家里，我開(kāi)始翻冰箱找吃的，因?yàn)椤�—餓！當(dāng)我把冰箱里的`東西吃了個(gè)精光時(shí)，爺爺、妹妹、奶奶回來(lái)了。妹妹嚷著要吃飯，可是冰箱里能吃的已經(jīng)被我吃完了，爺爺只好重煮飯。大約過(guò)了“幾個(gè)世紀(jì)”吧，爺爺終于把飯做好了，可是妹妹呢？已經(jīng)呼呼大睡了。

　　相比之下，我覺(jué)得簡(jiǎn)直是火箭的速度。每次考試，我都會(huì)迅速的寫(xiě)完試卷，粗略的檢查一遍，然后交卷子，但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)導(dǎo)致我每次考得分?jǐn)?shù)都不高，痛心��！

　　快子有快子的好處，慢子有慢子的優(yōu)點(diǎn)，但我個(gè)人覺(jué)得，不快不慢是最好的。

　　快作文 27

　　快，并非都是好的，它有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害，所以不要一味的去追求快樂(lè)。

　　快，真的好嗎？在《小港渡者》這篇文章中，周容和他的仆人不聽(tīng)擺渡者的勸告，急于趕路，后來(lái)因仆人摔了一跤，書(shū)散落了一地，待他們將書(shū)整理好時(shí)，城門(mén)早已關(guān)了，這時(shí)他們才懂得了擺渡人說(shuō)那些話的用意——凡事不能操之過(guò)急。

　　當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人們都追求于快，不求與健康和質(zhì)量。瓜農(nóng)在西瓜上打膨大素和催紅素，讓原本未熟的西瓜一夜之間變得又大又紅，人們知道西瓜打了膨大素和催紅素之后，在夏天都不敢去買(mǎi)西瓜吃了，因?yàn)檫@樣快速“成長(zhǎng)”的西瓜只會(huì)給人體造成危害。還有在一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的`車(chē)禍中，十有八九都是速度惹的禍呀�。�

　　記得有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然我的兩位朋友來(lái)到我家約我去玩，我一時(shí)起了玩心，有急于求成，將作業(yè)飛快的寫(xiě)完了。晚上，當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸就破口大罵：“你自己來(lái)看看，作業(yè)寫(xiě)得有多么糟糕！”我怯生生地接過(guò)作業(yè)，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)不僅字寫(xiě)得差，還錯(cuò)得一塌糊涂，我只好又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一遍�！翱臁倍际悄闳堑牡湥�還害我白白花了很多時(shí)間。

　　如果司馬遷不花上30年的時(shí)間寫(xiě)《史記》的話，現(xiàn)在《史記》還會(huì)是名作嗎？如果諸葛亮不花上大半輩子的時(shí)間學(xué)習(xí)文學(xué)和天文，他會(huì)是被世人所敬佩的人才嗎？如果李時(shí)珍不花上大半輩子的時(shí)間找遍所有草藥的話，還會(huì)有《本草綱目》這本書(shū)嗎？

　　所以說(shuō)，你要想一步登天，那是不可能的，你的基礎(chǔ)會(huì)掌握的不牢，甚至還有可能毀于一旦。所以做任何事都別著急，慢慢來(lái)，總會(huì)得到你想要的結(jié)果的。

　　快作文 28

　　六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，帶著渾身的稚氣和天真，傻傻的來(lái)到這，開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。

　　那時(shí)候，什么也不懂，只在腦海里想象未來(lái)的生活，老師們和藹可親、同學(xué)們純真可愛(ài)、有玩不完的玩具、說(shuō)不完的快樂(lè)。那時(shí)，我傻傻地笑了，盼望著小學(xué)生活的開(kāi)始。

　　踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，一切都是那么令人好奇，不過(guò)老師和想象中一樣，美麗動(dòng)人、和藹可親�？墒牵�周?chē)鷧s多了一張張陌生的'面孔。那時(shí)，我們還是充滿(mǎn)稚氣的兒童。

　　漸漸懂得了一點(diǎn)道理后，老師們?nèi)匀缓吞@可親，同學(xué)們卻不一樣了，有近有遠(yuǎn)，有的是閨蜜，有的形同陌路。漸漸，明白了要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)，學(xué)習(xí)氣氛也更濃厚了，校園里不時(shí)傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯的聲音。

　　轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了“夢(mèng)寐以求”的畢業(yè)班。雖然只有四門(mén)功課，一天除了學(xué)習(xí)，就是考試。但生活變得充實(shí)，我們都樂(lè)在其中。希望能早點(diǎn)考試，休息一個(gè)假期，好好放松，然后期待初中的生活，跨入中學(xué)的大門(mén)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)星期了，我們要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)，每位同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，害怕成績(jī)不理想，害怕無(wú)法進(jìn)入理想的中學(xué)……

　　考試，一個(gè)讓人討厭又期待的題目。畢業(yè)，一個(gè)悲痛又快樂(lè)的場(chǎng)面。一切將會(huì)在幾天后如期進(jìn)行。我們難分難舍，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天下沒(méi)有不散的宴席，我們注定要分離，注定要互相淡忘。

　　母校啊，臨近畢業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)：

　　花兒的綻放無(wú)不沐浴著陽(yáng)光，我們的成長(zhǎng)無(wú)不關(guān)系著您的細(xì)心呵護(hù)。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！您是我們的母親，我們另一個(gè)更加慈愛(ài)的母親。今天校榮我榮，明天我榮校榮。你的教導(dǎo)我們銘記于心！

　　快作文 29

　　在我的歌單里的歌曲走的是兩種極端，一種是緩慢到很悲傷的慢歌，一種是節(jié)奏嗨到爆的歌。都說(shuō)，每一個(gè)人的耳機(jī)里都是一個(gè)世界，在不同的階段里，我都會(huì)選擇投入到一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖澜缋铩?/p>

　　在我遇到了一些事，遇到一些人不合心意煩心的時(shí)候，我決定拿出手機(jī)，找到手機(jī)的音樂(lè)歌單找一首符合現(xiàn)在心情的歌曲，找了一首慢歌，慢慢的聽(tīng)下去。有人也問(wèn)過(guò)我，心煩的時(shí)候聽(tīng)慢歌心情不是會(huì)更糟么？之前我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在我心情不好的時(shí)候，選擇聽(tīng)上一首節(jié)奏嗨到爆的歌，結(jié)果并沒(méi)有如預(yù)想到的那樣，心情會(huì)變好，反而會(huì)變得更亂。但當(dāng)我聽(tīng)慢歌的時(shí)候，靜靜的過(guò)著時(shí)間，我也能夠讓自己的心靜下來(lái)，想一想最近讓我煩惱的.點(diǎn)在哪里，我又應(yīng)該怎么做。心情不好的時(shí)候我會(huì)選一首慢歌，靜靜的過(guò)著時(shí)間，讓自己心靜下來(lái)，再繼續(xù)前進(jìn)。

　　在我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我會(huì)選擇一首節(jié)奏嗨到爆的歌，在劃滑板的時(shí)候，在跑步的時(shí)候，在練習(xí)街舞的時(shí)候我的耳機(jī)里就是一個(gè)燃到爆的世界。在耳機(jī)里傳達(dá)給我的熱情，和我在運(yùn)動(dòng)上付出的激情時(shí)，我都會(huì)跟著耳機(jī)里的節(jié)奏去在自己營(yíng)造出的世界里自由的滑行，瀟灑的釋放。聽(tīng)著快節(jié)奏的歌，會(huì)讓我感到興奮，做事的效率也會(huì)提高很多。

　　傷心的時(shí)候聽(tīng)著慢歌讓我心靜，我會(huì)選擇投入到一個(gè)輕緩的世界中，放松自己。

　　興奮的時(shí)候聽(tīng)著快歌讓我釋放，我會(huì)選擇投入到一個(gè)自由的世界里，燃燒自己。

　　無(wú)論是快歌還是慢歌，都是在我在成長(zhǎng)中自我調(diào)節(jié)的一個(gè)方法，這個(gè)方法對(duì)我的成長(zhǎng)幫助中很有成效。

　　快作文 30

　　童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多姿多彩的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想像和憧憬�？鞓�(lè)的童年生活讓我非常懷念、久久不能忘懷。

　　記得我七歲那年暑假，來(lái)到鄉(xiāng)下的叔公家，我邀比我長(zhǎng)三歲的小叔一起上山放牛，這條牛知道可以去吃草了，高興得一路上搖頭擺尾。來(lái)到山上后我突然想騎牛，便對(duì)小叔說(shuō)：“我們來(lái)騎牛吧！”接著我們就跑到牛的身邊，可是牛就是不聽(tīng)話，兩人弄得滿(mǎn)頭大汗還是上不去，還險(xiǎn)些兒從牛背上掉下來(lái)，最后只好掃興而歸�；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：牛是種田的'，不是用來(lái)騎的。這時(shí)我才知道不能騎上去的原因。

　　吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)在屋門(mén)囗的果樹(shù)下有一大群家雞，我便拿來(lái)玩具槍對(duì)準(zhǔn)射擊，這些雞驚慌失措，咯咯大叫，真是雞飛狗跳，媽媽知道后急忙過(guò)來(lái)說(shuō)不能傷害這些雞，還說(shuō)母雞被驚嚇后就不會(huì)下蛋了，我只好收起了玩具槍。晚上吃到雞肉，我說(shuō)真好吃啊！媽媽說(shuō)那以后還要去傷害雞嗎？這時(shí)我感到好慚愧�。�

　　還有就是那條大黑狗，對(duì)我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像獵人一樣，我與小叔帶著它等從這個(gè)山頭串到那個(gè)山頭，看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)它就會(huì)窮追猛趕，但終究沒(méi)有抓到一個(gè)小鳥(niǎo)。更有興趣的是，我們還可以在門(mén)前的小溪里洗澡、撈魚(yú)、抓泥秋、抓螃蟹。

　　鄉(xiāng)下山清水秀、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，人情濃厚，對(duì)我這個(gè)從城里回來(lái)的人特別友好，讓我真是有點(diǎn)留連忘返。時(shí)間如流水，童年一去不復(fù)返，而今我已進(jìn)入少年階段，是多么懷戀小時(shí)候的那些故事呀！多么懷念可愛(ài)的小山村啊！

　　快作文 31

　　在現(xiàn)代人人身上似乎都加了一個(gè)快速器，似乎沒(méi)有時(shí)間享受生活，體驗(yàn)生活。

　　在中國(guó)古時(shí)候，人們可以花兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去完成一道美食八寶粥，先找好八種所需要的材料，洗、切、拌、揉、捏，每一步都不急不躁，隨后下鍋，放進(jìn)有年齡歲月的一口鍋中，小火慢燉，天鍋內(nèi)是一道美食將要誕生的歡呼晃鍋，外煙霧繚繞帶有一絲絲的清淡香而夏柔經(jīng)，人們追求的是速度�！翱觳�，漢堡，速食店”一條街上有好幾家。我所懷念的是，阿泰家的那縷煙不是店中的加熱箱，期待的是開(kāi)箱后的美食，而不是兩三分鐘就可送入我手中的速食。

　　生活太快了，甚至已經(jīng)浸入閱讀影視。

　　我們不再習(xí)慣泡一杯茶，坐在窗邊，翻閱著書(shū)，紙質(zhì)書(shū)都被電子書(shū)取代，它的確更便捷、快捷，但是看完一本書(shū)的那種成就感，以及翻閱紙質(zhì)書(shū)的觸感也正在快速的離我們遠(yuǎn)去。幾個(gè)小時(shí)的電影，有些人只看幾分鐘，那真的有意義嗎？魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿，擠擠總會(huì)有的”難道當(dāng)代人真的已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間到了這種地步了嗎？我們應(yīng)該深思，靜下來(lái)，慢下來(lái)，深思。

　　從前書(shū)信很慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人現(xiàn)在居高不下的離婚率讓孩子失去了一個(gè)完美幸福的`家，閃婚好像成了時(shí)尚，不考慮后果，頭腦一熱便做了一個(gè)關(guān)于一生的決定，那孩子呢？他并未做錯(cuò)什么，卻要為你們選擇的失誤，后悔來(lái)承擔(dān)責(zé)任，難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的愧疚感？但凡當(dāng)初認(rèn)真考慮，也不會(huì)傷害到一個(gè)無(wú)辜的生命。

　　我們?yōu)楹尾荒芊怕�速度�?lái)享受生活，早晨為自己做份早餐了份牛奶，接受陽(yáng)光的沐浴，享受做飯的樂(lè)趣，生活中的美好。

　　我們不必為了早點(diǎn)到達(dá)目的地而加快速度，沿途的風(fēng)景也很美。

　　快作文 32

　　一想到再過(guò)三個(gè)月，我就要結(jié)束我的小學(xué)生涯，和曾一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，朝夕相處的老師告別，也可能將會(huì)永別，我的心里就有一種說(shuō)不出的難受。曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老師與同學(xué)，走在校園內(nèi)，我的小學(xué)生涯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了……

　　還清楚的記得，六年前，懷著對(duì)校園生活的好奇，童年的我背著書(shū)包，踏進(jìn)了校園，邁出了我人生求學(xué)的第一步。友善的同學(xué)，和藹可親的老師，嶄新的課本，漂亮的書(shū)包，使我對(duì)未來(lái)的校園生活充滿(mǎn)了希望。上課時(shí)，我聽(tīng)得那么投入，那么專(zhuān)心；下課時(shí)，我與剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)嬉笑著打成一片……一切都是那么的美好。當(dāng)我第一次拿著滿(mǎn)是紅鉤的試卷，興高采烈的跑回家，迫不及待的要把喜訊告訴爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)我第一次擔(dān)任升旗手時(shí)，是怎樣的激動(dòng)與自豪；當(dāng)我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員時(shí)……無(wú)數(shù)個(gè)第一次，鑄就了我的成長(zhǎng)，讓我懂得了許多人生的哲理。

　　敬愛(ài)的老師，是你們用辛勤的汗水，培育了我們，是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的青春，才有了我們今天的成績(jī)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成績(jī)，都凝聚著你們辛勤的`汗水。你們是園丁，無(wú)私地培育著我們，澆灌著我們；你們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師啊，雖然我們就要畢業(yè)，要離開(kāi)我學(xué)習(xí)了六年的母校，但您的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。范老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游中國(guó)文化的世界；閆老師，是您，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇與奧妙；張老師，是您，讓我們掌握了世界上最通用的語(yǔ)言……有了你們，才有了今天的我們。我想衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

　　天下沒(méi)有不散的筵席。美麗的母校，在這最后的三個(gè)月里，我想對(duì)你說(shuō)：“我不想離開(kāi)你，母校！”

　　快作文 33

　　火辣辣的太陽(yáng)在天上照耀著，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌。午休一覺(jué)醒來(lái)，就看見(jiàn)哥哥在鍛煉。大概是看到我醒來(lái)。就說(shuō)；“我們來(lái)比賽吧，看看誰(shuí)跑得快，姑姑（我媽媽?zhuān)┊?dāng)裁判�！� “可以！”于是我們?nèi)�樓下小區(qū)里踩好了點(diǎn)開(kāi)始比賽。

　　“開(kāi)始！”媽媽一聲令下。我邁開(kāi)腿，飛快的向終點(diǎn)奔去，我一定會(huì)贏你的，大胖子哥哥！我想。？哥哥也不甘示弱，手前后擺動(dòng)著，腿也跟著擺動(dòng)，跑起來(lái)像跑車(chē)的速度一般，似乎想要追上我。我通過(guò)余光看見(jiàn)他馬上就要追上來(lái)了，便加速。腿邁得更大步了，手也擺動(dòng)得更快。我清楚的'聽(tīng)到風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著，心“怦怦”地跳著，感覺(jué)快要飛起來(lái)了，眼看終點(diǎn)離我越來(lái)越近。我這次贏定了，我在心中暗暗想到。而哥哥應(yīng)該是看我快到終點(diǎn)了，所以用盡全身的力氣，想超過(guò)我。哎呀！他追上了我，不一會(huì)，她皺著眉頭，跑的氣喘吁吁，又超過(guò)了我。“你看這男孩，別看他胖，跑起來(lái)這么快，要是我家孩子能跑這么快就好了，” “就是說(shuō)，我家那淘氣包也一樣。”路旁有幾位阿姨在聊哥哥跑得快，哥哥大概是聽(tīng)到了，笑了一下，自然也就慢了，我就借此機(jī)會(huì)，我用盡全身力氣，手和腳擺動(dòng)的更快，更用力，咬著牙齒。奮力向前跑，又超過(guò)了他，哎呦喂，他像是看出來(lái)我的心思，又超過(guò)了我，就這樣，我們倆你追我趕，不分上下，完了，他搶先踩到了終點(diǎn)線�！拔倚�布，”媽媽把哥哥的手舉過(guò)他的頭頂，“李啟博勝出！” “耶！我贏了！我贏了，我終于超過(guò)她了……” “唉！有一次贏了就這么高興，太驕傲了吧！”我自言自語(yǔ)，“也是他只贏了一次，肯定很高興，不過(guò)他什么時(shí)候跑這么快了呢？”

　　以后我得繼續(xù)鍛煉，可不能被哥哥知道了，等下次比賽時(shí)，我一定要贏他，嘿嘿嘿……

　　快作文 34

　　六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。之前我會(huì)想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺(jué)得六年好像一眨眼的時(shí)間，晃一下就過(guò)去了。只剩下了最后的一學(xué)期了，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎，就算相見(jiàn)，還要等到何時(shí)呢？

　　還記得我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)嗎？

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，大家并沒(méi)有像往常一樣，收拾好書(shū)包準(zhǔn)備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺(tái)，在黑板用粉筆寫(xiě)道：陶老師，節(jié)日快樂(lè)！過(guò)了一會(huì)兒陶老師走進(jìn)了教室，吳欣然小聲地說(shuō)：“1，2，3！”我們默契地跟著大喊：“陶老師，教師節(jié)快樂(lè)！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……

　　閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會(huì)”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時(shí)一起神侃……多么想定格在這一瞬間。

　　進(jìn)入初中，我的班主任會(huì)是一位什么樣的老師呢？是嚴(yán)肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學(xué)的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學(xué)多才而又心胸寬廣的大男孩。

　　還剩下最后一個(gè)學(xué)期了，我想對(duì)陶老師說(shuō)：“感謝您多年來(lái)對(duì)我的'細(xì)心教導(dǎo)，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的�！蔽蚁肱c我鬧矛盾卻一直沒(méi)有化解的同學(xué)說(shuō)：“我們和好吧！下學(xué)期我們就不一定能見(jiàn)到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個(gè)稚嫩而又小家子氣的機(jī)會(huì)。”在這最后一學(xué)期，我想好好調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，改掉我上數(shù)學(xué)課總是分心的毛病，用一個(gè)積極端正的態(tài)度迎接我的中學(xué)生活。

　　快作文 35

　　我們被奔騰的激流沖蕩著，心知下一場(chǎng)猝不及防的激流即將到來(lái)，我們作著奮力的抗?fàn)帯Ｎ覀冎�道，還不可以放棄，跳上岸就意味著所有的努力付諸東流。我們只有要求自己毫不懈怠，奮力穿過(guò)洪流。

　　咬緊牙關(guān)，一心向前，滿(mǎn)懷對(duì)前方的無(wú)限期待，任汗水肆意揮灑，心中的信念也不能丟掉。

　　我一直在通往前方的征程中。初中時(shí)，我們都是走讀生，誰(shuí)也不知道誰(shuí)晚上熬到午夜或是凌晨時(shí)分，第二天還個(gè)個(gè)說(shuō)著自己每天晚上從不做作業(yè)，看小說(shuō)看到九點(diǎn)就睡覺(jué)。高中以后，我們開(kāi)始混熟，在各種考試和堆得如山的作業(yè)中掙扎。

　　身處繁華紛擾之中，一味身向快，未免身心俱疲，于是，渴望有一份舒緩的心情來(lái)面對(duì)煩躁。希望自己的內(nèi)心舒緩如瓦爾登湖畔平靜的湖面，更希望自己有蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的通達(dá)，或者如陶淵明幽菊般遺世獨(dú)立。

　　心向慢，一任思緒飛揚(yáng)，暢游內(nèi)心的理想國(guó)度。在冷冷月光下，潺潺流水邊，通過(guò)木雕的窗欞望見(jiàn)柳梢頭的那彎弦月。月光照在田野里，或許有位父親挑著一擔(dān)水走在前面，兒子走在父親身后，吱呀的聲響融合在夏蟲(chóng)的'聲中�；蚴锹�步在田野間，融入一望無(wú)垠的油菜花田中，呼吸著泥土的芬芳，輕聲哼著歌�；蚴窃诜褐�墨香詩(shī)韻的書(shū)中，品讀江南，幻想著走在水邊，濺起的水花打濕了衣衫。泛舟于古橋之下，感受著“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的美麗與惆悵，在空煙雨中漫步。

　　終有一天，我們會(huì)抵達(dá)彼岸，回頭看那翻騰的浪花，閃著耀眼的光。

　　那時(shí)，海闊天空，心也如海風(fēng)一般輕盈。

　　快作文 36

　　不久前，我的一顆牙齒困擾著我。這位“牙先生”好像身體不太好，害的我吃飯?zhí)�、睡覺(jué)疼、吃糖也疼，真是讓人心煩意亂。

　　今天，“牙先生”好像要罷工了，我用手用盡一搖，嗚，眼淚落下來(lái)了，牙齒也跟著下來(lái)。這顆讓人心神不寧的壞牙齒，真是可惡呀！我使勁往窗外一扔，那顆黑黑的蛀牙被我扔到十萬(wàn)八千里了。哈哈，終于擺脫了煩惱。

　　一個(gè)煩惱走了，又是另一個(gè)煩惱，“牙先生”的'座位一直空著，干活時(shí)缺了一顆牙，還真不習(xí)慣呀！那個(gè)位子總不能一直空著吧！于是，我開(kāi)始想辦法讓牙齒長(zhǎng)出來(lái)。有一天，我聽(tīng)說(shuō)維生素片可以讓牙齒長(zhǎng)出來(lái)，我去買(mǎi)了一瓶。我按說(shuō)明書(shū)上講的按時(shí)吃藥，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，牙齒根本沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，另外一顆牙反而松了，正式自討苦吃呀！

　　我又迫不及待地用另一種辦法。奶奶告訴過(guò)我，她們小時(shí)候想讓牙齒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，就用針在那個(gè)地方刺破了，擠一點(diǎn)血，牙齒就長(zhǎng)出來(lái)了。我鼓起勇氣，找到一根針，放在消毒水里泡了一下，又用水洗凈。本來(lái)我想讓奶奶幫我的，可我覺(jué)得自己下手會(huì)比較輕，心里有數(shù)。我鼓氣勇氣，拿起針，針好鋒利��！尖尖細(xì)細(xì)的，在燈光下閃著銀色的光。閉上眼睛使勁往牙肉上扎。“哎呀！疼死人了�！蔽掖蠼�，真的好痛，血不一會(huì)兒就涌出了幾滴，“這下應(yīng)該成功了吧！”我心里暗暗欣喜。

　　不久幾天后，那個(gè)空位子出現(xiàn)了一個(gè)小得不能再小的白點(diǎn)，“一顆剛出生的小牙齒，好可愛(ài)！”我一直小心翼翼地看守著那一顆新生牙齒。以后一定要保護(hù)他們，勤刷牙，少吃甜食。

　　牙齒快長(zhǎng)，快長(zhǎng)……

　　快作文 37

　　我們每個(gè)人都擁有一個(gè)難忘的童年，童年就像一個(gè)五彩繽紛的魔法盒，里面記錄著我們所經(jīng)歷過(guò)的童年往事，其中一件事至今令我難以忘懷。

　　我記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和好朋友劉茹去池塘里捉魚(yú)，我們換上鞋，提著桶向池塘跑去，正好劉玉婷他們一家也在那里，我們一個(gè)接一個(gè)下池塘捉魚(yú)，我提著桶去捉大魚(yú)，捉了十幾條，看見(jiàn)劉玉婷他們?cè)诿�田螺，我也跟著去摸田螺，突然“嘭”的一聲，原�?lái)是劉茹不小心“捉了大團(tuán)魚(yú)”，我們看見(jiàn)她摔跤哈哈大笑起了，池塘周?chē)�的大人看�?jiàn)了也都大笑起了，這時(shí)池塘邊充滿(mǎn)了歡笑，劉茹見(jiàn)我們笑她慌忙跑回家去換褲子了。

　　劉茹走后我看見(jiàn)一條大魚(yú)，我借來(lái)劉玉婷家的漁網(wǎng)，我悄悄的走近大魚(yú)，然后眼疾手快的把大魚(yú)網(wǎng)住了，好家伙，是一條巴掌大的鯽魚(yú)。我聽(tīng)見(jiàn)劉婷叫我好像有什么事，我就過(guò)去了。劉婷對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)メ烗埼r吧�！薄昂猛�，我最喜歡釣龍蝦了。”我高興

　　的說(shuō)。釣龍蝦需要線、竹子，還要青蛙，我們從地上撿起了一根竹子，劉玉婷從她弟弟那里拿來(lái)了線，就少了青蛙。我和劉玉婷去田里捉青蛙，半天才捉了兩只小小的青蛙，“現(xiàn)在可以釣龍蝦嘍�！蔽腋吲d的。我們來(lái)到池塘邊，把青蛙綁在線上，然后丟進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，我驚喜地說(shuō)：“上鉤了�！蔽衣�慢的.把線往上拉，快到水面的時(shí)候，我快速的一提，龍蝦上岸了，我把它抓起來(lái)，丟進(jìn)桶里。我和劉玉婷釣了一上午，釣了十來(lái)只。突然，劉玉婷叫了起來(lái)，原來(lái)龍蝦爬到了她的腳上，嚇了她一大跳，在回家的路上，我還在笑劉玉婷膽子小。

　　就在這嘻嘻哈哈的笑聲里，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了半天。

　　童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，我希望能永遠(yuǎn)的活在童年的世界里，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福快樂(lè)的生活。

　　快作文 38

　　離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，這么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是這么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。這一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的'心。這一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

　　想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的這些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

　　80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松�中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，這一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

　　快作文 39

　　太陽(yáng)已經(jīng)歡快的跑到了西方，周五歡快的鈴聲仍在不遠(yuǎn)處等待我們。

　　可我們卻是像閑不住的猴子一樣，盡管是在課上，可是心兒早就飛出了教室，似乎早就不知道飄到哪里去了，看看“左鄰右舍”的同學(xué)，無(wú)一不在整理行李，整裝待發(fā)。

　　看，這邊的同學(xué)抓耳撓腮，懷前藏著一個(gè)大書(shū)包，手卻還是不停地往這書(shū)包里塞“食物”，那熟練的技藝，更使我佩服，不僅速度快，耳朵卻于是伸出去老長(zhǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)那回家的鈴聲似地。

　　回身一看，另一邊的同學(xué)早已是“整裝待發(fā)”，把書(shū)包“一開(kāi)，一塞，一拉”，完成！便抱著偌大的書(shū)包坐在那里，焦急的'渴望，殊不知，自己仍身在教室。

　　安靜，早已不復(fù)存在，留下的只是“唧唧喳喳"的叫聲,尤其初三三兩兩的小合唱，進(jìn)而演變成集體的大合唱，不過(guò)，一聽(tīng)，可不是什么振奮人心的歌曲，看吧，就連窗外那幾棵楊樹(shù)，也再也聽(tīng)不下去如此聒噪的聲音。

　　突然，門(mén)被打開(kāi)，教室里“唰”的一下靜了，聽(tīng)到的只是急促的呼吸，似乎在前一秒的叫喳聲是不存在的，可這時(shí)，看到的永遠(yuǎn)是老師黑著臉走進(jìn)來(lái)，訓(xùn)斥幾句，便乖乖地，像小綿羊一樣溫馴了。

　　可是，一切都是假象，老師前腳剛踏出屋門(mén)，教室里有炸開(kāi)鍋了，溫度驟升，仍舊是不斷的沸騰的，更似乎是前一秒的溫馴，是不存在的，處在一個(gè)如此變化多端的班級(jí)，實(shí)屬不易。

　　好不容易挨到又聽(tīng)到那親切的鈴聲響起，還沒(méi)回過(guò)神，同學(xué)們?cè)缫咽恰皩ぢ凡患把诙�盜鈴之勢(shì)”，跑得無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)，教室里又靜了，一種空蕩蕩的靜……

　　快作文 40

　　開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。

　　我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。

　　假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!

　　高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計(jì)劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。

　　經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了。可是我的感受卻并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。

　　不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的`樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!

　　快作文 41

　　小弟弟，快誕生吧!我們一家人都高興地期盼著你的降臨!如果你來(lái)到這個(gè)美麗的人間，還不會(huì)走路，大家會(huì)爭(zhēng)相摟抱你，背你，親你。你被一家人甜蜜的愛(ài)包圍著，會(huì)感到很幸福呢!

　　等你上了幼兒園，你不要怕!你不會(huì)念a、o、e，寫(xiě)1.2.3.4，老外說(shuō)A.B.C你聽(tīng)不懂，沒(méi)關(guān)系呀!做姐姐的我會(huì)教你，保證讓你表現(xiàn)一級(jí)棒!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)你。

　　你上小學(xué)時(shí)，如果有人欺負(fù)你，沒(méi)關(guān)系，告訴姐姐一聲，姐姐一定替你討回公道。姐姐會(huì)處處保護(hù)你，沒(méi)有人敢動(dòng)你一根汗毛。姐姐還會(huì)陪你一起做功課，讓你考試第一名，讓我們的書(shū)房貼滿(mǎn)你、我的獎(jiǎng)狀。你說(shuō)好不好?

　　媽媽會(huì)化妝，而且技術(shù)高明、精巧，肯定把你打扮得很酷、很帥。你到了學(xué)校，女生們會(huì)對(duì)你另眼相看9!大家都愛(ài)慕你，和你做好朋友。你肯定是最有女生緣的小男生。

　　爸爸是可親的人，每天笑容滿(mǎn)面。他下班回來(lái)，會(huì)當(dāng)“馬”給你騎。晚餐后，他會(huì)載著我們?nèi)ソ稚隙刀碉L(fēng)，去夜市買(mǎi)黃金鼠、小狗狗、小兔子、小鳥(niǎo)……來(lái)養(yǎng)。你一定很喜歡可愛(ài)的.小動(dòng)物吧!養(yǎng)小動(dòng)物會(huì)培養(yǎng)我們的愛(ài)心，使我們的心地變得善良、純美。

　　我們的家住在美麗的寶島臺(tái)灣，這里的名勝古跡很多，有赤嵌樓、八卦山、孔子廟、清水巖、石門(mén)古戰(zhàn)場(chǎng)和關(guān)山等等。我們可以大玩特玩，保證讓你大開(kāi)眼界，不但增長(zhǎng)許多見(jiàn)聞，而且流連忘返。

　　我們還會(huì)帶你去麥當(dāng)勞吃漢堡、薯?xiàng)l、炸雞腿，喝可口可樂(lè)。你吃得不過(guò)癮的話，我們還會(huì)到餅干店買(mǎi)鮮奶、棒棒糖、泡泡糖、棉花糖、巧克力和草a夾心餅干，當(dāng)然還有牛奶糖。哇!這么多的糖果，你滿(mǎn)意嗎?這些美食讓你享用不盡。

　　晚上，我會(huì)睡在你的身旁，輕拍你的背，唱催眠曲給你聽(tīng)，你一定會(huì)舒服地閉上眼睛，含笑入夢(mèng)。

　　快作文 42

　　我的家有許多故事,上周六這件事讓我給父母取了兩個(gè)好聽(tīng)的名字——快夫人與慢先生。

　　由于快過(guò)年了,“快夫人”覺(jué)得家中如此亂,該整理一下了,便把“慢先生”和我叫了過(guò)來(lái),給我們每人分配了任務(wù):“慢先生”打掃客廳的衛(wèi)生,我打掃廚房,“快夫人”自己打掃臥室。不一會(huì)兒,我們就開(kāi)工了。

　　“快夫人”一會(huì)兒擦窗,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒疊被子衣服,動(dòng)作飛快,一下子就干完了。然后“快夫人”風(fēng)風(fēng)火火地跑到客廳,想來(lái)幫“慢先生”干一些活兒。可是,一看“慢先生”才把電視機(jī)擦了一半,便火冒三丈起來(lái),一邊幫“慢先生”干活兒,嘴里還一個(gè)勁地埋怨道:“慢死了,慢死了。今后再也不找你幫忙干活了�！薄奥�先生”好像一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,繼續(xù)自顧自地擦電視機(jī)。

　　“啊——!”隨著“快夫人”的一聲尖叫,我急忙回過(guò)頭去�！拔摇�…我的戒指不見(jiàn)了!”“快夫人”慌忙地說(shuō)。話音剛落,“快夫人”沖進(jìn)房間,把剛疊好的被子都翻了出來(lái),把掃除的垃圾也找了個(gè)遍。可還是沒(méi)見(jiàn)戒指的.蹤影。正當(dāng)“快夫人”垂頭喪氣地走進(jìn)客廳時(shí),看到“慢先生”還在擦他的電視機(jī)�！翱旆蛉恕被鹩稚蟻�(lái)了:“死鬼!都這個(gè)時(shí)候了,你還有心思擦電視機(jī)呀!快幫我找戒指!”

　　“不急,慢慢來(lái)�！闭f(shuō)罷“慢先生”走進(jìn)臥室,問(wèn)“快夫人”剛才都做了哪些事�！皰叩亍⒉链�、疊被子……”“快夫人”一口氣報(bào)了十幾樣活。

　　“慢先生”在窗臺(tái)前看了一下,這里沒(méi)有戒指,又來(lái)到柜子旁,把里面被子拿出來(lái),慢慢地打開(kāi)仔細(xì)地看了看,一枚亮晶晶的戒指正靜靜地躺在被子里。

　　“快夫人”急忙拿起戒指。這時(shí),“慢先生”微笑著在“快夫人”耳邊說(shuō)了一句:“慢——也有慢的好處吧?”

　　快作文 43

　　一切都在提速的快時(shí)代，慢生活似乎成了一種懷戀、向往，一種奢侈、苛求。但如果用心營(yíng)造、傾心感悟，慢，并非只在逝去的從前，或是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，就在經(jīng)歷的現(xiàn)在，亦可輕易樂(lè)享。

　　此前，除了喝午茶這些零星的文字，我對(duì)廣州的慢生活并無(wú)切身體會(huì)。直到身處廣州，才發(fā)現(xiàn)，除了喝午茶，這里的人們也有喝早茶的習(xí)慣。

　　前不久去廣州，當(dāng)?shù)氐呐笥炎屛視诚砹艘淮翁貏e的早茶時(shí)光。據(jù)朋友介紹，凡是有些名氣的茶餐廳，早茶時(shí)段幾乎座無(wú)虛席。這里的早茶一般要喝上一兩個(gè)小時(shí)，如果用“一日之計(jì)在于晨”這句話來(lái)衡量，簡(jiǎn)直太奢侈了。不過(guò)，這或許也是羊城慢生活最真實(shí)的體現(xiàn)。

　　早上7點(diǎn)，我和朋友來(lái)到一家茶餐廳。尋思片刻，我們要了壺菊花茶，首先端上桌的是一套茶具，服務(wù)員隨后支起茶壺，點(diǎn)燃酒精燈。行云流水般流暢而優(yōu)美的動(dòng)作讓我將茶藝與美聯(lián)系起來(lái)。環(huán)顧四周，周邊的食客將茶杯輕輕托起送至嘴邊，看不出絲毫急促。

　　當(dāng)服務(wù)員把香甜可口的奶黃包、富有彈性的牛河粉等美食端上桌時(shí)，朋友說(shuō)：我們慢慢吃，慢慢品味，這樣的'慢餐可以品出別樣的人生意境。于是我一改平日旅游時(shí)“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡目焖俪燥埛绞�，心里也不再焦急地盼著下一個(gè)去處，就讓時(shí)光順其自然小橋流水般的愜意流轉(zhuǎn)，靜下心來(lái)去體驗(yàn)?zāi)欠菝利惾缢箽q月靜好的安逸曠達(dá)。

　　早茶，一次身臨其境的慢生活體驗(yàn)。

　　除了早茶習(xí)俗，羊城的慢生活還體現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話的語(yǔ)氣上。善于學(xué)習(xí)的廣東人講的是粵語(yǔ)，語(yǔ)速平緩、語(yǔ)調(diào)平和，在句子結(jié)尾還時(shí)常帶有“哦、啊”之類(lèi)的尾音。仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，有種娓娓道來(lái)的親切感。我從中體會(huì)到，平緩的語(yǔ)氣不僅彰顯了城市文明，也是其慢生活的一個(gè)縮影。

　　快作文 44

　　在生活當(dāng)中，很多人很愛(ài)吃，這沒(méi)有問(wèn)題，但是，有些人喜歡吃kfc，那問(wèn)題可就大了。

　　一次，我去金華的一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)玩，剛進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，一股臭氣直往我鼻孔里鉆。我一聞，這里真是臭氣熏天，我真的想飛快地離開(kāi)這雞場(chǎng)。只見(jiàn)一間小雞場(chǎng)里，里面有著成千上萬(wàn)只雞，這些雞每只都很臭。

　　只見(jiàn)爸爸正在和雞場(chǎng)的老板聊天，老板跟爸爸說(shuō)：“我這雞，比其他地方的雞都要好，它們養(yǎng)到38天才成熟，其他地方的雞都只養(yǎng)到35天�！蔽衣�(tīng)了這句話，就想：這雞長(zhǎng)的也太快了吧！一只沒(méi)有打激素，在地面上自然生活的雞，至少要10個(gè)月才能吃，而他們的雞38天就能吃了，注入的藥水不比35 天成熟的雞要少，還好意思說(shuō)什么這雞比35天的雞更健康，這完全是不可能的。老板還說(shuō)：“我們這一間小屋子里，就有著一萬(wàn)多只小雞，每只小雞都被肯德基的'店長(zhǎng)給預(yù)定了�！�

　　之后，我還聽(tīng)爸爸說(shuō)了一件事：他有一個(gè)同事身高一米八，同事的妻子也有一米七，他們以為他們的女兒也能長(zhǎng)的很高。但后來(lái)他們的女兒喜歡上了吃kfc里面雞肉，于是他們天天帶女兒到kfc里去吃雞，他們的女兒每次都能吃半只雞。他們兩個(gè)人很高興，因?yàn)樗麄兿�，自己的女兒這么愛(ài)吃雞，雞肉又有營(yíng)養(yǎng)，肯定會(huì)長(zhǎng)的比他們還高。但是到17歲的時(shí)候他的女兒才長(zhǎng)到了一米五，可見(jiàn)kfc的雞給人帶來(lái)的影響有多大。

　　通過(guò)這件事情我懂得了任何事并不是快就一定是好的，就像養(yǎng)雞場(chǎng)的小雞一樣，如果違背了它的生長(zhǎng)規(guī)律，那么對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，未必是有好處的。

　　快作文 45

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！

　　人的一生，有幾個(gè)六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無(wú)法忘記。此時(shí)此刻，我想要把每個(gè)同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您�！�

　　有人說(shuō)：“最寶貴的是童年�！痹谀感�，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、開(kāi)心過(guò)……每一天都像是一篇故事，記載著我的小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續(xù)和同學(xué)們?cè)谕�一間教室學(xué)習(xí)……但是，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情。

　　母校是我的起航點(diǎn)，我還要在“未來(lái)”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無(wú)邊無(wú)際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機(jī)會(huì)；我們是小花，母校是大樹(shù)，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽(yáng)光，感謝母校哺育我們成長(zhǎng)。母校啊，我們就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，即使心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，我們也必須向您揮手。

　　老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地照顧這祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人……諸如此類(lèi)的話語(yǔ)不計(jì)其數(shù)。老師，要我說(shuō)，您是我們的.引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽?zhuān)�老師，真心地說(shuō)一聲：“謝謝您。”

　　同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請(qǐng)帶上彼此的祝福飛得更高、更遠(yuǎn)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。

　　畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開(kāi)的日記，看到我過(guò)去。聆聽(tīng)，熟悉的聲音，縈繞在夢(mèng)境，兒時(shí)天真的心。童話中有我身影……”

　　再見(jiàn)，老師同學(xué)們！再見(jiàn)，小學(xué)！

　　快作文 46

　　行車(chē)中途，路過(guò)一片山洼，大片的沼澤地中間大大小小分散著幾汪清新的小湖，直白點(diǎn)說(shuō)也就是幾個(gè)水坑�？墒桥赃呁�滿(mǎn)了各種車(chē)輛，一群城中人，三三兩兩圍著那汪水，歡呼雀躍，有的還竟然在那么面積有限的水洼里游泳。

　　看慣了南方的'山明水秀，亭臺(tái)樓閣，突然見(jiàn)到這般景象著實(shí)有些吃驚。一個(gè)同行的說(shuō)：現(xiàn)在的城里人真可憐！開(kāi)車(chē)那么大老遠(yuǎn)跑到這里來(lái)，圍著一汪破水又跳又笑，真是無(wú)奈又悲壯！另一個(gè)說(shuō)：還不是環(huán)境破壞惹的禍！現(xiàn)在都市人整天困在監(jiān)獄一樣的寫(xiě)字樓里，能到這里釋放身心已經(jīng)是超級(jí)享受了。然后大家開(kāi)始七嘴八舌感嘆環(huán)境破壞的憂(yōu)患，做憤世嫉俗狀。儼然我們都是充滿(mǎn)熱情的環(huán)保主義者。

　　這個(gè)時(shí)候，我們的朋友蕭蕾?gòu)陌�里拿出一雙竹筷說(shuō)：“還說(shuō)環(huán)保呢，北京一天要浪費(fèi)掉多少原木筷�。∥液秃芏鄧�(guó)外的朋友一起用餐他們都隨身攜帶一雙筷子。我也帶著筷子在包里呢。以后我們都盡量不要用一次性塑料杯，一次性筷子了，不然這個(gè)水洼以后都難以看到了�！�

　　其實(shí)我們的先祖很早就提出“天人合一”、“齊物我”的概念，而直到我們今天才感到返璞歸真，回歸自然的巨大意義。這不僅僅是一種遺憾，更發(fā)人深省。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞。各種危機(jī)接踵而來(lái)，石油危機(jī)，水危機(jī)……

　　而我們能做的是什么呢？

　　關(guān)緊水龍頭，不隨意吐口香糖，去超市帶上自己的手袋而不用一次性塑料袋……千萬(wàn)不要小瞧生活中這些舉手之勞的小事情，我們能做的其實(shí)很多，只要每個(gè)人多一分意識(shí)，世界就多一分美麗。

　　還等什么？就讓我們一起宣誓：從今日起，帶一雙筷子去餐廳吧。

　　快作文 47

　　同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的`聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!

　　最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。

　　原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)!此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔�，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…

　　同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀!我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济��?xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，我們推著車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？

　　快作文 48

　　一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空，溫柔的月光悄悄撒在課桌上，吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講著，我卻沒(méi)有絲毫要聽(tīng)的意思。

　　“衛(wèi)哲，你站起來(lái)給我說(shuō)一下我剛才講的這道題�！崩蠋熆粗�我說(shuō)道。我雙手按著臉上滿(mǎn)是傷痕的課桌，緩緩地站了起來(lái)，一口氣答了出來(lái)，老師只好帶著一臉的不解讓我坐下。

　　老師終于講完了課，讓我們寫(xiě)作業(yè)，我漫不經(jīng)心地拿著筆在本子上寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè)。時(shí)不時(shí)地還閉上眼睛讓自己休息一下，心里抱怨道：八點(diǎn)四十多了，怎么還不放學(xué)，藍(lán)瘦香菇啊。

　　終于，等到了放學(xué)，抬頭看那浩瀚的天空，仿佛增添了一抹色彩，那飛翔的小鳥(niǎo)，擁有的是廣闊的天地，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。真是向往那種生活，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)習(xí)的世界。

　　日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去，我由原來(lái)的第六名掉到了十五名，不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，反而明顯倒退。

　　回家，被老媽教訓(xùn)了好一頓，終于意識(shí)到，我那時(shí)想的沒(méi)有錯(cuò)誤，加入當(dāng)了一只小鳥(niǎo)，的確沒(méi)有老師與作業(yè)，但代價(jià)就是也沒(méi)有那令人感興趣的電視和書(shū)籍，同時(shí)還要為食物爭(zhēng)個(gè)你死我活，常常要為自身安全擔(dān)憂(yōu)，我開(kāi)始可憐那些小鳥(niǎo)，說(shuō)不定此時(shí)已有一只命喪黃泉了。

　　時(shí)光如流水，來(lái)得快，去得也快，不久便開(kāi)學(xué)了。上課時(shí)我依舊如往常一樣，老師的滔滔不絕，作業(yè)的繁多沉重，唯一改變的`是我學(xué)習(xí)的心�！靶l(wèi)哲，你來(lái)回答下這道題”。這時(shí)我盯著那一道道的公式，如往常說(shuō)了下來(lái)，唯一不同的是老師對(duì)我的肯定，雖然還未考試，但我堅(jiān)信能考的更好。

　　一輪明月再次升起，它似乎也在提醒著我努力向前。

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