【精選】愚人節(jié)的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文 篇1
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?
開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)，初三了，一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是，一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會(huì)使對(duì)方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè)建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂(lè)!”
快樂(lè)，是呀，你是快樂(lè)了，可是，“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì)是什么感受?
愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對(duì)望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對(duì)待。愚人節(jié)使我們不再以誠(chéng)相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠(chéng)信。
只有愚人才過(guò)“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠(chéng)信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們?cè)诮煌胁辉龠�有雜念，讓我們?cè)覡�鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。
愚人節(jié)的作文 篇2
昨天，四月一日，是愚人節(jié)，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把—我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學(xué)生給整糊涂了！—
上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學(xué)校里吃飯的錢(qián)，過(guò)了十來(lái)分鐘，何老師手中的錢(qián)已經(jīng)有了幾千塊錢(qián)了的時(shí)候，何老師突然火冒三丈的說(shuō)：“陳涵宇！你上來(lái)，這105元錢(qián)你不用交了，因?yàn)槟阋郧氨憩F(xiàn)太差了，所以你以后不用來(lái)吃飯了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來(lái)，又過(guò)了十幾分鐘，何老師卻又高興地說(shuō)：“因?yàn)殛惡畋憩F(xiàn)不錯(cuò)，我還是讓陳涵宇到學(xué)校來(lái)吃飯！”全班張大了嘴說(shuō)了一句：“��！”何老師又說(shuō)：“今天是愚人節(jié)嘛！”原來(lái)是這樣，陳涵宇被騙了！—
下午，第二節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候，何老師又生氣了，他大聲地說(shuō)：“今天你們開(kāi)玩笑開(kāi)得也過(guò)了點(diǎn)吧，到處打著愚人節(jié)的旗號(hào)亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節(jié)課也不準(zhǔn)出去！”咔嚓的一聲，門(mén)關(guān)上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會(huì)是騙我們的吧？突然，門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)何老師大聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們又被騙了，大家一齊沖出去向何老師圍攻過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫(xiě)：何俊輝……
昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開(kāi)心，你們過(guò)得怎么樣？—
愚人節(jié)的作文 篇3
愚人節(jié)，相信大家每年都過(guò)。但是最快樂(lè)的愚人節(jié)，還是今年的愚人節(jié)。
那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：在家人問(wèn)你問(wèn)題的時(shí)候，只許擺動(dòng)作，不許說(shuō)話�！痹捯粑绰洌陀型瑢W(xué)問(wèn)：“老師，可不可以寫(xiě)字?”李老師搖搖頭，“不可以。然后觀察大人的心情，寫(xiě)篇作文�！蔽倚南搿安辉S說(shuō)話?簡(jiǎn)單!寫(xiě)作文，容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是，事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。
邁出校門(mén)，我四處張望著找爺爺�！凹鸭�!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出，完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書(shū)包放在車(chē)筐里，一邊細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)我：“你怎么了?”我沒(méi)吱聲。媽媽以為我沒(méi)事，不帶著我走了。
回到家里，我三步并做二步地沖到我的房間，以最快的速度拿出作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了兩著題，媽媽就問(wèn)我：“晚上吃什么?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道�？蓩寢尶床欢Ｋ闪宋乙谎�，對(duì)我喊到：“說(shuō)話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了，可又實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好搖頭作*。
吃過(guò)晚飯，我們照樣，上床，看書(shū)。媽媽好像沒(méi)吃飽，如饑似渴地“吃”著書(shū)，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本，問(wèn)我：“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒(méi)說(shuō)話。這下媽媽呵惱怒了，史無(wú)前例地對(duì)我大吼：“你啞巴了?”說(shuō)著還在下床拿我的金箍棒找我�！皠e!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽(tīng)我慢慢說(shuō)……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽的氣才消。
那天真開(kāi)心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺(jué)到了媽媽那不易覺(jué)察的愛(ài)。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是我很喜歡的日子——愚人節(jié)。在今天，可以盡情地給別人開(kāi)玩笑。比如，可以對(duì)一個(gè)好朋友說(shuō)：“恭喜你，今天是你的節(jié)日！”（最好趁他/她省悟前跑掉）
我嘛，在上午時(shí)，想出了一個(gè)比較精妙、不容易識(shí)破的點(diǎn)子，并且告訴了幾個(gè)好朋友。
中午，我和龔小雅一起跑到操場(chǎng)上，叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣（好像我們找他半天了）地說(shuō)：“楊豐瑜，馬老師，找你去她辦公室……”
楊豐瑜有點(diǎn)遲疑，但還是慢慢地往回走，邊走邊說(shuō)：“馬老師為什么找我？有什么事呀？”
我快速地轉(zhuǎn)了幾個(gè)腦細(xì)胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是訂正什么的吧？也可能是幫忙收發(fā)本子？”
楊豐瑜看我沒(méi)有和他一塊往回走，又有點(diǎn)奇怪，“那你怎么不一起去？”
“我還要叫其他人呢�！蔽艺f(shuō)完就飛快地跑了。
楊豐瑜真的跑到了馬老師那里，結(jié)果可想而知。
我又去騙了好幾個(gè)人。
沒(méi)想到的是，這個(gè)捉弄人的法子，竟然一傳十、十傳百，好多人都學(xué)過(guò)去騙別人，最后張鶴瀠竟然用這一套來(lái)騙我這個(gè)祖師爺了。
在上當(dāng)受騙的人中，有的覺(jué)得很好笑（比如張占山），有的很生氣（比如楊豐瑜），我希望大家能以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待——因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！
愚人節(jié)的作文 篇5
我們班的同學(xué)啊，最喜歡過(guò)的節(jié)日是什么，我相信你們一定猜不到，真是讓人大吃一驚。哈哈，不和你們賣(mài)關(guān)子啦，那就是——愚人節(jié)，怎么意想不到吧？是啊，誰(shuí)會(huì)喜歡捉弄人的愚人節(jié)�。∥�，但是還真是有這種人，可不嘛，我的同學(xué)們就格外的喜歡，比起他們的.時(shí)尚和潮流，哎，我可真是“老土”啦……
以前，我還并不了解愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日，或者，我根本就不知道還有這個(gè)節(jié)日。我“時(shí)尚”的同學(xué)們以行動(dòng)告訴了我。記得有一次，我和李曉月覺(jué)得上課太緊張壓抑，準(zhǔn)備去外面的走廊上休息一下的時(shí)候，方媛媛迎面朝我們走來(lái)，還一副大事不好了的樣子。她焦急地看著我和李曉月，我被她看得一頭霧水，疑惑地問(wèn)道：“怎么了，出什么事了嗎？？”她提高了聲貝，緊緊地盯著我們倆說(shuō)道：“你們的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，美婷你的成績(jī)……成績(jī)只有82分，而，而李曉月的成績(jī)只有78分……數(shù)學(xué)老師正在大發(fā)雷霆呢！還叫你們過(guò)去一趟��！哎，你們這次可真是——”聽(tīng)著方媛媛欲言又止的話，我?guī)缀跽麄�(gè)人都崩潰了，什么？！只有八十二分�。∥疑踔翍岩勺约郝�(tīng)到的數(shù)字，李曉月的臉色更是不好看。我立馬拉著她來(lái)到老師辦公室，但是，天哪，哪里有什么老師，連卷子的蹤影都沒(méi)有。我們這才知道，我們上當(dāng)了！這天就是殺千刀的愚人節(jié)……
愚人節(jié)的作文 篇6
我有兩個(gè)弟弟，經(jīng)常趁我不注意，躲起來(lái)，等我過(guò)來(lái)時(shí)，就突然跳出來(lái)，做個(gè)鬼臉，嚇我一跳。今天，我要讓他們知道，他們老哥我，才是惡作劇大師。
今天是愚人節(jié)，是一個(gè)報(bào)仇的好日子，對(duì)，今天一定要報(bào)仇血恨。
我靜下心來(lái)，絞盡腦汁，總算想出了一個(gè)好主意。我躡手躡腳的尋找“獵物”，終于，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了弟弟老二，心想：我一定要捉弄他。我不懷好意的笑了笑，說(shuō)：“老二，媽媽說(shuō)找你有事，叫你去書(shū)房。 ”由于騙人心虛，我沒(méi)有多說(shuō)。老二便半信半疑地走向書(shū)房�！疤昧耍@么快就成功了�！蔽业靡獾貧g呼。 正當(dāng)我在等待老二生氣地沖過(guò)來(lái)罵我，再跟他講：“愚人節(jié)快樂(lè)的�！睍r(shí)候，卻不見(jiàn)老二的蹤影，我很奇怪，便走去書(shū)房，想一探究竟。我剛來(lái)到書(shū)房門(mén)口，就看見(jiàn)可憐的老二正在被老媽指著作業(yè)本批評(píng)呢。我頓時(shí)石化 ……
可惡，老二騙不了，就只能拿老三開(kāi)刀了。我一溜煙就跑進(jìn)老三的臥室，紅著臉，大聲對(duì)老三喊到：“老三，爺爺說(shuō)有急事要找你幫忙，他在樓上�！崩先�(tīng)了，趕緊馬力全開(kāi)，一溜煙就跑了上去�！斑@下該成功了吧�！蔽艺凑醋韵�。
十分鐘后，樓上響起了一陣繁雜的鞭炮聲。我趕緊跑上去，想一探究竟。剛跑上去才知道：原來(lái)迷信的爺爺聽(tīng)算命先生說(shuō)，今天要我家最小的孩子放鞭炮，才會(huì)財(cái)源滾滾�？蓱z的老三正拿著炮仗，給爺爺放八百八十八響的正宗大地紅呢。天哪，這么巧的事都有，我暈 ……
唉，為什么，老天啊，咋騙個(gè)人都這么難。算了，弟弟們，給我等著，明年的今天，就是大哥我再次報(bào)仇雪恨之日，哈哈。
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