快樂的校園作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的校園作文1
學校就像一棵大樹，樹上的花兒就是我們的笑臉。我們在學校了快樂的生活，快樂的游玩。
我記得最清楚的就是書市那天。等到排隊的時候，我已經等得不耐煩了，終于來到排球場了，我早就選好一塊地。我慢慢地把桌布打開了。我又把一本本的書放在桌布上，我再把一個個玩具也放在桌布上，一下子桌布就放滿了。我叫一位同學幫助我管理這些東西，然后我就去買東西。我看到一些游戲卡，就立馬跑了過去。我花了一元錢買了一大刀卡片。我又回到我的那塊地，發(fā)現少了兩樣東西我問幫我管的那位同學，他說：“有一位同學買走了你的東西，給了兩元錢。”我拿了一元錢跟人兌換了兩個五角硬幣，對那個幫我管的那位同學說：“這一個五角是給你的工資�！蹦俏煌瑢W開心極了。
快樂的時光總是過得很快，帶給我的卻是甜蜜的回憶，就像樹上結出的果實。
快樂的校園作文2
今天，我們組織了吹泡泡的活動。
我們用洗潔精把手搓搓滑，然后再弄一點水在手上，將手呈現拳頭，然后一點一點地張開，讓手里感覺拿著雞蛋，然后把嘴湊上去一次！呀這個泡泡就變出來了。最后將手向前一揮，泡泡就一個一個的飛上了天。要是泡泡呈現灰色，那馬上就要爆炸了呢。我深吸了一口大氣，然后吹出去就變得特別大，最后泡泡馬上變成灰色，一爆掉，有些小水花沖下來了。我又吹了一個特別大的，陳老師拿著手機給我們拍照。
最后我們比了一場賽，在過程當中因為外因為我沒加水分，然后吹不出來，就失誤了。但是第二次我所有都準備好了。一吹哈哈，其他的那些小屁孩都沒有我大呢！
今天玩吹泡泡可真好玩��！
快樂的校園作文3
寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天，一切都在悄悄地變化著。
校園里有很多的櫻花和柳樹，隨著氣溫的轉暖，校園里的樹木發(fā)芽了，樹木顯得更加有生機了。小鳥也來湊熱鬧了，它們也爭相的來到了枝頭，秀出自己那清脆的歌喉。學校里的小草，樹木，小鳥好像都在唱著成長的歌曲。
萬物復蘇之際，我們的歌聲更是震撼著整個校園，我們放開了喉嚨大聲歌唱，一首首美妙的旋律回蕩在校園的上空。今天，老師讓我們學習了《向前沖》這首歌曲，這首歌曲對我們的鼓舞很大，這首歌真是振奮人心，不僅歌曲的節(jié)奏感好，歌詞好，唱完之后感覺渾身有力氣，學習也更加有盡頭了。
植物生長，鳥兒回窩，我們用歌聲表達著熱愛大自然，熱愛學校的情懷。校園的每個地方都充滿了快樂。我想：作為一名少先隊員就應該這樣，我們應該朝氣蓬勃的對待每一天，就像歌詞中唱的那樣，傳播正能量，做一名合格的小學生。
快樂的校園作文4
今天，詹晨珂，張育霖，高熊宇，肖宏偉，高恬欣，陸恬和我，我們七彩陽光組去假日活動。
我們本來打算去運河廟會，到了武林碼頭，人山人海，突然，有兩個人走過說：“我們排了兩個小時的隊，還沒有等到船，你們還是不要去了吧。”他們說完就走了，于是，我們也只好走了。
我們去純真年代書吧，吃了飯，看了看書，家長們說：“我們今天去爬寶石山。”我們連聲說好。我們開始爬了，張育霖飛快地向前沖，我們緊追不舍，路上我們經過了保叔塔，壽星石，攀爬區(qū)，看見張育霖他們都爬上了攀爬區(qū)的頂，我下定決心也一定要爬上去，經過努力，我們終于爬到頂了。
下了山，我們去西湖少年宮玩了一會兒，就依依不舍得分開了。
快樂的校園作文5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車，有的玩愛迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著“疊、疊、疊花籃疊個花籃上南山……”一邊轉著圈兒。
我們還玩了一個有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著中間當刀，其他伙伴圍成一個西瓜一樣的大圓圈，哪一個地方的人被切斷了，那個地方的人就輸了，如果木有切斷那個地方的人就贏了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動真好啊！
快樂的校園作文6
開學已經很長時間了，也要到51了，最近一直沒有時間來寫，現在有一點時間來寫寫吧。
其實只有離開學校之后才能真正感覺到學校的好處，真的沒有任何事情要你去管，不用你煩心，一切的一切都是那么平淡但是很自在，我喜歡這種生活，因為它不要我去做什么只要好好的學習，等到畢業(yè)以后去找一個自己喜歡，同時工作也喜歡自己的事情去做就好了，現在沒有社會的應酬，我也就樂的悠閑自在，快樂的像老鼠，呵呵，希望大家要珍惜自己上學的時光。
快樂的校園作文7
清晨，一輪紅日從東方升起，發(fā)出金色的光芒。樹枝上的小鳥在歡快地放聲歌唱，小學生們興高采烈地來到校園里，鮮艷的五星紅旗在迎風向他們招手。
早讀時間到了，一間間明亮的教室里傳出學生們瑯瑯的讀書聲，那聲音時而嘹亮，時而低沉，時而激昂，時而平緩。此時此刻，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
下課了，同學們像出籠的小鳥飛出教室，來到操場上，做豐富多彩的活動。他們有的打籃球，有的扔沙包，有的跳繩，有的跑步，還有的做好玩的游戲呢！看，一群小足球運動員們在綠茵茵的足球場上激情飛揚，一個個如初生牛犢，熱火朝天地踢呀，跑呀，搶呀，他們時而在為自己的勝利而歡呼雀躍。
我們的校園生活是如此的充實快樂，我們像辛勤的小蜜蜂在不斷汲取知識的營養(yǎng)，又像美麗的花兒幸福綻放。
快樂的校園作文8
我們的校園，不僅是我們學習的地方，也是我們生活的樂園。
每當春姑娘踏著輕盈的腳步走來，校園里的花草樹木就爭先恐后地長出了嫩綠的幼芽。沒過幾天，花兒長出來一個個花骨朵，好像馬上就要綻開似的；樹木的幼芽漸漸地長成墨綠色的葉子；小草也迫不及待地探出身子，欣賞這個美麗的世界。最后，花兒們綻放出了她們美麗的笑臉，樹木的葉子變成了墨綠色；小草的身子也越長越高。我們一吃完午飯，就來到操場上做游戲：有的下棋，有的跑步，有的跳繩，還有的做游戲……操場上回蕩著我們的歡笑聲，打鬧聲……春天是我們校園最美麗的時光。
夏天來了，太陽老是火辣辣地烤著大地，知了大概也嫌天氣熱了，拼命地“知了，知了”地叫著。下課后，大家不約而同地來到樹蔭下乘涼，一絲微風拂過，給燥熱的我們帶來些許涼爽。同學們在樹蔭下或玩解繃繃，或看小說，或講故事、新聞，直到打了上課鈴，才戀戀不舍地返回教室。
快樂的校園作文9
“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見陳博遠同學得意洋洋地扛著紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場上集合。
一開始，體育老師一講完話，一年級的學生個個眉開眼笑地來參加少先隊員入隊儀式。接著，國歌響起來了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著國旗，一顆顆心怦怦地跳個不停。我們都知道：“紅領巾是五星紅旗的一角，是用烈士的'鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來的�！�
緊接著，讓我既興奮又緊張的時刻到了。我小跑著來到了大隊長的面前，沉著地說：“報告大隊長，二年級應到5個中隊，實到5個中隊，報告完畢！”“接受你的報告！”大隊長的話一說完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員后，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
快樂的校園作文10
“江若歆，我要跟你掰手腕！”今天第一節(jié)課下課。方靜然開心地向我發(fā)起挑戰(zhàn)。“好的，我答應你！”我自信地說。我們找來了王耀東當裁判。
“開始！”王耀東剛喊完。方靜然就使勁往我這掰，她的嘴唇咬得緊緊的，額頭上布滿了細密的汗珠。眼看就要贏過我了，可是就在她準備松一口氣之時。我一使勁就把她的手，直接碰到桌子上。她嘟著嘴，不服氣地說：“我不服，再來一局！”我絲毫不怕，昂首挺胸地說：“好啊�！�
結果一開始，我沒費什么力氣，就把她的手掰到桌子上。這時的我，像一個打了勝仗的將軍；而她呢，垂頭喪氣的。方靜然耷拉著腦袋，小聲地說：“我認輸了�！蔽业靡庋笱蟮卣f：“怕了吧？哼！跟我比，你還差遠了呢！哈哈！”
這就是我的校園生活，你喜歡嗎？
快樂的校園作文11
下課了，鈴聲叮鈴鈴的響起了，同學們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學在籃球場上玩老鷹捉小雞的游戲，有幾位同學當小雞、有一位同學當雞媽媽、還有一位同學當老鷹。
老師說：“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽后面的小雞吃掉，雞媽媽不停地左右搖擺，用身體和雙手擋著老鷹，保護著自己的孩子。這時，老鷹來了個措手不及，抓住了兩只小雞，最后老鷹贏了。
操場的左邊有一群同學在玩跳大繩，其中兩個同學用右手用力地揮動著大繩，其他同學排著隊一個接著一個的踮起雙腳沖進大繩，不停地跳著，就像在玩跳跳床一樣，真美啊！
操場右邊的同學在玩踢毽子，雙手拋出，右腳踢毽子，彩色的雞毛毽子在同學的腳上一上一下不停地快樂的跳動著，漂亮極了。
最后，鈴聲響起了，同學們又回到安靜的教室。
快樂的校園作文12
下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。操場上，有的同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學在打排球，還有兩個同學在看大家玩耍，不時地發(fā)出笑聲。只見打球的同學你投給我 ，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來飛去。
玩“老鷹捉小雞”的同學更熱鬧。“老鷹”先是跑來跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。
突然，她猛一轉身，撲向“小雞”。“母雞”連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著自己的“孩子”�！靶‰u”一個拉一個跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開操場。
快樂的校園作文13
校園生活是快樂多彩的。
一天，老師把我們帶到了音樂廳，這里寬大明亮，鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全，我情不自禁的坐到鋼琴前，開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室，我們看見高年級的同學在練跳舞，我入神的看著，隨著她們也開始翩翩起舞。
最后我們來到操場，這里有同學們參加賽跑，個個跑的滿頭大汗，其中一個胖胖的男孩漸漸掉隊了，同學們高喊“加油�！庇械耐瑢W伸長了脖子，彎著腰使勁為他喝彩助威，他使出了吃奶的力氣，終于跑到了終點，老師表揚了他。還有的同學在跳繩，踢毽子，拍皮球，大家都玩得開心極了。
快樂的校園作文14
我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經常做一些有意義的游戲。
現在，我仔細的說一下我們在課間休息的時候玩的游戲：有追逐游戲和一個不知道名字的游戲。我先說一下第二個游戲。
首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸的人劈下去。
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時光可不只這么多歐！
快樂的校園作文15
我的校園生活豐富多彩，快樂無比。
早晨，我高高興興地背著書包上學，到了學校，交上作業(yè)，緊張的學習開始了，雖然上語文、數學、英語很枯燥，但老師講課生動有趣，我們聽得津津有味，老師還經常和我們一起做游戲，逗得我們哄堂大笑。
“叮零零，叮零零”的下課鈴聲把校園的安靜打破了，歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園，同學們飛一樣地沖出教室，有的跳繩；有的踢毽子；有的做游戲；還有的在看書、學習。
音樂課開始了，同學們認真地唱著歌，優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。
下午上體育課，到了操場，首先跑一圈，活動活動身體，接下來是廣播體操，同學們姿勢優(yōu)美，動作整齊，時間過得好快，轉眼就下課了。
最后一節(jié)是活動課，同學們根據自己的愛好選擇，我學國畫，在老師的指導下，我細心地畫著，不一會兒，一幅漂亮的畫就躍然紙上。
放學了，我戀戀不舍地離開了學校，在快樂的學校生活中，我一天天地成長，每一天都能學到許多知識。
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