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聽雨初中作文(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的聽雨初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聽雨初中作文(通用15篇)

聽雨初中作文1

　　雨在滴滴答答不停的下著，棚子里，只剩下我一人在躲雨，幾滴雨輕輕地落在了我身上，我伸出了舌頭，靜靜地享受上天帶給我的美味甘霖�？尚闹袇s郁悶極了，怎么會下雨？“啪！”雨點兒迫不及待地落在了地上，在坑里積了一個小水洼，雨滴落入水洼的那一瞬，我被它的美打動，這可愛的聲音中，我聽出了雨點兒的心聲，是等不及想來這個世界一探究竟吧，這個聲音撥動了我的心弦，讓我心中原先的郁悶一掃而光了�！芭距�！”又是幾聲打在花瓣兒上的聲音，輕輕的，似乎在說著悄悄話，又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老師們，他們有的紳士風度，有的和藹可親，可是無論是什么樣的老師不都是像這雨對花那樣在悄悄地滋潤著我們嗎？“啪嗒！啪嗒！”，雨點兒落在了瓦上，發(fā)出了又響亮又清脆的聲音，如“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，又像是有一個樂團在表演。這又使我想起了小學(xué)音樂課那輕快愉悅的氣氛，音樂老師歌聲清晰洪亮。同學(xué)們十個音九個不準，每次都逗得我們哄堂大笑，但笑聲卻是友善的，此時，我不勝快樂，老師同學(xué)的臉浮現(xiàn)在我的眼前，我不由地笑出聲。

　　幾滴雨輕輕地打在了我的手上，像是在幫我撓癢，哄我高興，此時此刻快樂已把我包圍。我似乎忘了一切，只靜靜地站著，聽著。各種聲音，落在地上的，滴在花兒上的，跳到瓦上的，當然，還有蹦進池塘的，此起彼伏的蛙鳴聲也應(yīng)和著，各種美妙的聲音交織在一起，像是在演奏一首時而慷慨激昂時而舒緩優(yōu)雅的樂曲，令我心曠神怡，好像自己正端坐在群星薈萃的音樂廳里。聽著美妙的交響曲，我深深地陶醉，好像要和她彌散在這含著花草芬芳的雨霧中……

　　聽雨，掃光了我內(nèi)心的郁悶，讓我心暢快。這美妙的聲音帶給我的快樂，我永遠也不會忘記！

聽雨初中作文2

　　雨聲是天籟之音，聽雨是一種享受。

　　有人說，聽雨不如看云，不如觀雪，不如踏露，但我卻固執(zhí)地喜歡聽雨。

　　雨，給了百姓的福祉，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”雨給了詩人靈感，“細雨魚兒出，微風燕子斜”，古人認為雪夜閉門讀書是人生的一大享受，我說雨夜讀詩是人生另一大享受。

　　聽雨，無需人多。聽雨不需要醇酒的，也無需香茗。聽雨只要淡然的心情，猶豫易致傷感，歡悅易生浮躁，這都不是聽雨的最佳心情，聽雨就像打坐的高僧或獨處的智者，就那么一種心如止水，就那么一種欲念全消。

　　讀唐詩也可，讀宋詞也可，讀是一種意念的讀，無需出聲。讀著讀著，你便走進了雨世界，余也融入了你的心中；讀著讀著，你便成了詩人詞人，詞人詩人便成了你�！傲舻每莺陕犛曷暋笔呛迷姡鬃屓藗�；“隨風潛入夜，潤物細無聲”安靜得讓人入睡；“君為歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”孤獨的詩人讓人忍不住想一掬同情之淚；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”讓人徒生一股豪情；“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯目徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！痹~人的豪放豁達讓人愜意和舒心。

　　聽雨，是一種享受，也是一種寄性；是和自然的交流，也是求得心靈的安寧和慰藉�？裢≡晔锹犛�，可以讓你安靜；憂郁傷感是聽雨，可以讓你振奮。

　　聽雨，有時你像進入了夢鄉(xiāng)，有時像是夢境變成現(xiàn)實。有時仿佛見到了在水一方的伊人，有時仿佛遇到了那個結(jié)著愁緒的姑娘。

　　太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感，太多的惆悵，太多的無人問津和孤獨冷漠，都可以在雨夜里將他們逐一放飛，讓它們消融在雨中，了無痕跡。

聽雨初中作文3

　　隨著時間的推移，我們慢慢的步入了秋天。秋天給人的感覺是：天氣涼爽了，雨呢？也變多了，變?nèi)岷土恕?/p>

　　這幾天接連著下雨，雨似乎收斂了點，沒有了夏日那么的狂傲，透露著傲骨凌云之勢。它變得委婉了起來，宛若即將要出嫁的閨房姑娘，露出嬌羞之感。

　　雨聲是天籟之音，聽雨是一種享受。

　　雨，給了百姓福祉，春雨“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。雨給了詩人靈感，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雨，為清明節(jié)那悲傷的氣氛又濃濃地畫上了一筆，有了細雨，一切又變得朦朧，讓人猜不透。

　　聽雨，無須人多。聽雨是不需要醇酒的，也無需要香茗。聽雨只需要淡然的心情，憂郁和歡悅都不是聽雨的最佳狀態(tài)，聽雨就像打坐的高僧或獨處的智者，沒有一顆塵埃落定的心，又怎會參悟出那么多高深的道理？你若問他為什么？佛曰：“不可說，不可說�！�

　　心如止水，欲念全消。

　　那就讀詩吧！唐詩也可，宋詞也行，讀是一種意念的讀，無須出聲。讀著讀著，你便走進了雨的世界，雨也融進了你的心中。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，安靜得讓人想入睡；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，孤獨的詩人讓人忍不住想掬一捧同情之淚；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，讓人徒生一股豪情與悲壯。雨，也可以這樣聽出來。

　　聽雨，是一種享受，也是一種寄性；是和自然的交流，也是求得心靈的安寧的慰藉�？裢≡甑穆犛辏梢宰屇惆察o；憂郁傷感的聽雨，可以讓你振奮。

　　是這樣，那么太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感……都可以在雨夜里將它們逐一放飛，讓它們消融在雨中，了無痕跡。

聽雨初中作文4

　　雨聲，是有節(jié)奏的，有韻味的，雨落地的那一瞬間，有種說不出的怦然心動。只要用心聽，一定會有意想不到的收獲。

　　春天聽雨，有一種像擦肩而過的細膩。春天的雨，輕輕柔柔，飄飄灑灑。似千萬根牛毛，無數(shù)根細針。傾聽春雨，我聽到了萬物蘇醒的聲音，聽到了大地輕微萌動的聲音，感受從春風中醒來的愜意。

　　夏天聽雨，有一種遇到挫折時的失落感。夏天的雨，說時遲，來時快，就像娃娃的臉，說變就變，似奔騰的河水，翻翻滾滾向你襲來，勢不可擋。夏天聽雨，我聽到了大自然的呼嘯，聽到了遇到挫折的人們無奈的聲音，悲憤的吼聲。

　　秋天聽雨，不同于春天聽雨，春雨帶著薄薄的暖意，而秋雨卻帶著哀愁，凄涼。秋雨帶著絲絲寒意。秋天聽雨，像是在訴說這一生中的悲哀，苦惱。我聽到了詩人思鄉(xiāng)的嘆氣聲，秋雨落在湖里，一圈圈波紋逐漸散開。這圈波紋猶如件件苦惱的事，也像人的皺紋，越積越多。

　　冬天聽雨，雨似雪，雪似雨，兩者交融在一起，給人以純潔的美，給往事留下一個句號。新的一年就要來了，雪是雨幻化成的祝福。仔細傾聽，我聽懂了冬天的雨是用來回憶往事的，在這飄飄灑灑的雨里，大地，似乎又悄然無聲地沉睡了…

　　聽雨，是一種意境的美，只要用心傾聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

聽雨初中作文5

　　淋漓的夏雨，久違的純真，聒噪的鳥聲，別樣的居家。

　　——題記

　　不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨聲，是久違的。

　　三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律，順著天路，飄到人間，落在瓦礫上，清新，俊逸。如此純真的雨聲，你大概沒有聽到過吧。

　　燈紅酒綠的街道，車水馬龍的街頭，三五成群的球迷，追名逐利的廣告，構(gòu)成了這個不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時的清脆，也滲入了世俗的羈絆，不再是高貴，卻已成富庸。拋開外界的混沌，置身于我獨自的三味書屋，體驗城市夏雨的演奏。

　　很久沒有聽過這別樣的雨了。清晰地記得上一次聽雨是在鄉(xiāng)下。受爺爺?shù)难�，兒時的我獨青睞于聽雨，而不是將大把大把的時間花在數(shù)天上的星星門前的鴨。兒時的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心間。那雨聲雖漸漸遠去，但溜不過我足以裝下所有雨的內(nèi)心。再次聽雨，情懷過去。這雨聲連接了古今，縱橫了中外，超越了國界，鑄造了淡泊。聽雨聽出的是包容，是寬廣，夾雜著些許愜意。

　　“呱呱”，這聒噪的鳥聲擾的我內(nèi)心頗為不快，抬頭看，原來是雜色的烏鴉，顯然不是什么名貴的種，沒有經(jīng)過文化藝術(shù)的陶冶，如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真，便絲毫不敬畏這夏雨，大膽的打破這少有的境界。瞬間，又被它優(yōu)雅的步履打動了，似飛非飛，似跳非跳，就像滑翔機落地時那么從容的落地，一步一步，自得其樂，陶醉其中。禽鳥的嬉戲，正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對眾人的鄙夷，獨守一份高潔，也算是個高潔之士。

　　是啊，在這逍遙的雨中，做個內(nèi)心的歸隱者，又有何不妥？

聽雨初中作文6

　　不知道什么時候開始，雁山飄起了蒙蒙細雨，雨點玲瓏剔透。雨，在不同的人眼里，有著不同的景致。

　　在下雨的日子里，喜歡從房間里憑高遠眺。會為遠處空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打開窗戶，伸手想剪雨一把。雖然桂花盛開的季節(jié)已過，但是不知從哪散來點桂花香，夾雜著些濕氣，淡雅幽香，沁人心扉，有種想跑進雨里的沖動。桂花，是否你也在聽雨？是否也在期待一份邂逅。

　　雨天，喜歡撐著一把花三傘，不為了擋雨，只為了那一份浪漫。來到那片桂花林，一手握著傘，雙手張開舞著自己的小花傘，像一個快樂的小精靈在舞蹈。把傘放在青石板道上，昂起頭，閉上眼睛，讓細細的雨絲滴在連上，流進脖子，涼涼的，但心是暖暖的。剎那間，我已經(jīng)深深愛上了這一份溫婉細膩，戀上了這一份精致寧靜。閉上眼，輕輕地吸氣，對，一股淡淡的桂花香吸進了鼻子，流進了心里。雨，是很神奇的精靈，它總是把周圍的一切彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氣氛，鐫刻成一種回憶。

　　站在桂樹下，雨順著樹尖滴下來，變成了串串水靈靈的音符，散發(fā)著一種迷人的芳草氣息。桂花是我的知音？雨絲是我的知音？或者兩者都是？用心去聆聽，聆聽雨的喃喃細語，用心去感受，感受桂花的撫慰。一個人，漫步于雨中，撐著把小花傘，是很愜意的事。我已習慣每天投入一份期待，期待一份不知來自何方的消息。雨，你也是的吧？

　　鐘情于這樣的雨，鐘情于這樣雨中的漫步，漫心。

聽雨初中作文7

　　有人喜歡晴天，覺得能出去散散步，活動活動。而我，則喜歡雨。有人說，陰雨天氣，心情可想好也好不起來啊！可我不這么認為，下雨了，躲在家里，聽聽雨，多好！何煩之有？

　　今天，又下雨了，我的心情還是如往常一樣，并不因為下雨而煩躁不安。邊考試，邊聽雨，多愜意。

　　雨一絲絲地落下，不輕不重，柔軟、細膩，竟有種想沖出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的發(fā)絲上，衣服上，臉上，手上，晶瑩朦朧的雨滴，仿佛一彈，身上就清涼了。

　　雨掉落在水潭里，叮咚作響，清脆，好聽；掉落在巖石上，啪，綻開一朵小小的水花；落在松針上，吱，好輕盈，好可愛，讓人浮想聯(lián)翩，仿佛一個個活潑可愛的小孩子，頑皮地從天上躍入地面……雨，還在下。

　　雨大了，落得越快了，那聲響，啪啪啪，輕快，清脆得醉人。

　　想起了杜甫的詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。雨悄悄地來了，滋潤著萬事萬物，小草一夜之間仿佛更綠了，耷拉著的小花，也好像打起了精神，驕傲地笑迎這個雨季。

　　雨，真好……

　　雨小了，漸漸沒了，地上一片濕漉漉的，空氣好清新，行人也漸漸多了，忙碌起來了。烏云還在頭頂，團結(jié)著不肯散去。雨，又開始了……一滴一滴，一絲一絲，又大了，心情好舒暢，這雨，給了我很大的享受，很多的幸�！�

　　我坐在課桌前，靜靜地聽雨，享受雨給我?guī)淼男迈r感和歡樂感，我喜愛這雨，不由想起了蔣捷的《虞美人·聽雨》，心也漸漸平靜下來：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

　　我聽雨，我愛雨……

聽雨初中作文8

　　雨，是訴不盡的情思。“一切景語皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。

　　戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”風雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時斷時續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴說著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風殘月，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點點幽怨，黛眉緊鎖。

　　暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明�！睗峋菩晾保瑲g從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細細密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。

　　智者的雨是豁達的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切，時緩時急，且都當作纖指揉弦，一曲悠揚的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲里萬物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?

　　雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪回機緣。

聽雨初中作文9

　　雨聲，在大自然悲傷的時候，你讓人們聆聽到了大自然傾訴的聲音。我雖然沒有錄音機，把你的聲音變作永恒。但是，我用一顆真摯的心，記錄下你的聲音。

　　雨聲，是什么？是大自然在向人類傾訴？還是大自然在向人間播灑希望之水？

　　雨聲，是一首完美的交響樂，從微弱的音符開始，慢慢地，慢慢地，一直響到高潮，奏出了最雄壯的聲音，折服了世界上一切的雜音，好像全世界只有雨的聲音。忽然，戛然而止，像一根斷了的弦，一切聲音都在一剎那消失了。聽雨，是一種享受。

　　“春雨貴如油”春雨的聲音最動聽，它是新生命的前奏，在淅淅瀝瀝的雨聲中，人們突然感到——春天來了。一個萬物復(fù)蘇的世界到來了。是春雨的聲音告訴了人們。

　　夏天的雨，聲音最雄壯，在炎熱的天氣里，給了大自然新的甘泉，給大自然注入了新的活力，創(chuàng)造了一個百花競相開放，鳥兒比翼雙飛的世界。是夏雨最雄壯的聲音給大自然譜出一曲激昂的交響樂。

　　秋雨，嘩啦嘩啦，給人們帶來了豐收的喜訊。耗盡最后一滴雨水，讓莊稼結(jié)出最飽滿的果實，讓人們臉上帶上最燦爛的笑容。秋雨的聲音宣告了一個生機勃勃的世界即將結(jié)束。

　　冬雨，以另一種身份出現(xiàn)——雪。在這個寒冷的季節(jié)，它不想打擾那些喜歡安靜的人們，悄悄地落到樹上，房屋上，馬路上，人們的肩上，描繪出一幅“此時無聲勝有聲”的美麗畫面。

　　是雨的聲音，教會了我傾聽。

聽雨初中作文10

　　走過了十六條河，穿過了十六條路，邁過了十六個門檻，我總以為看透了世事，總感覺在紛雜的人世間日漸成熟�？墒窃谀莻€下雨的夜晚，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正的認識自己，對特殊意境的體會才剛剛開始。

　　那天是星期天，雨從半夜開始下，淅淅瀝瀝的一直下個不停。我獨自躺在小屋中，雨點落在地上啪啪作響，打在屋瓦上，敲在盆碗里發(fā)出叮叮咚咚的響聲。如揚琴在敲奏，似古箏在撥動，像妙齡少女在歌唱，清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動著，空寂的房屋伴著美妙的音樂，我如同在夢中一般，此刻我不知身在何處，心中的愁緒化成一片灰燼。

　　瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者，聽雨的人便漫溢出悠長不盡的情思。實際上，一個人愿意靜下來聽聽這雨聲，那他心中一定有某種牽掛和感喟，甚至是連自己也不易覺察到的。但雨聲卻牽動了你的心弦：垂死的老將有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的無限遐想;離鄉(xiāng)的游子由情自然生發(fā)“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感嘆。

　　雨還在下著，少女的心還在飛著，雨聲中的女孩想必是美麗動人的。

　　林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼�！奔{蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨�！痹瓉碛杲z就是情絲，斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！闭^遙念伊人人千里，越想不相思，越是相思滿心湖。

　　聽雨，聽情，聽心。

聽雨初中作文11

　　下雨了！我把耳湊到冷冰冰的玻璃上，聽著這滴滴答答的天籟之音，心里不免舒暢了許多。

　　雖然很小起我就和大多數(shù)人一樣討厭下雨天，但從心的最深出說，我還是喜歡春姑娘哭泣的聲音的。看外面，一片灰蒙蒙的，說亮不亮，說暗不暗；望門外，一陣水轆轆的說濕不濕。整個兒被陰霾晾著，時不時拋幾滴珠子、吹幾陣冷風、撒幾絲涼意，卻又不是真正下大雨、刮大風、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半憂。唉，雨天？！

　　我不知道是不是迷上雨天了――看著如針如沙如絲的春雨悄悄地飄下，聽著如歌如琴如鼓的雨聲刷刷落下，心中的快樂便被沖沒，骨子里的憂郁便被喚醒，令人自然而然聯(lián)想道李清照和李煜的詞。哦，是雨給了他們靈感吧！

　　地上的水漸漸干了，天漸漸亮了，寒氣依然襲人。

　　也許，骨子里透出的是自命清高，是孤獨的寂寞！雨天也是一樣的！雨，是孤高的，是幽靜的。“狼藉殘紅，飛絮蒙蒙”盡是悠閑，滿是清靜；“夜船吹笛雨蕭蕭”這是情調(diào)；“落花人獨立，微雨燕雙飛”這是沉甸甸的憂傷。雨，帶給我的是平靜，無聲，緘默。

　　記得樸樹有首《白樺林》，那低沉的旋律，歌詞一切都與下雨天的心情不知不覺地聯(lián)系在一起。

　　聽！“靜靜的村莊飄著白的雪，陰霾的天空下鴿子飛翔……，天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔……，雪依然在下那村莊依然安詳……”

聽雨初中作文12

　　雨，世間的精靈，它掙脫了云朵的羈絆，不緊不慢地飄落于大地。望著細細的雨絲，我想起了小時候。

　　臨近放學(xué)，卻突然下起雨來，淅淅瀝瀝，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊把手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回家。回到家里，看著自己褲管上的泥土，皺皺眉頭，卻無可奈何。隨著一天天長大，不知什么時候，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。

　　此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出銀鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛躲貓貓似的變得小了些，點點滴滴落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在街道中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花飛濺的聲音，清脆如提琴聲。

　　過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感。

　　不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸著雨后芬芳的`空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優(yōu)美，至真至純，自在飛揚……

　　聽，雨來了，歡樂的向我們奔來了！

聽雨初中作文13

　　秋后的第一場雨，來的不動聲色。

　　靜聽雨時，雨是空靈、純凈、洗滌著塵埃的，頗有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。

　　在城市中，難有如此令人心曠神怡的機會，與夏天的狂風暴雨不同，似乎只是為了增添一些秋涼的氛圍，所以淅淅瀝瀝的下著，但雨依然充盈在大街小巷中。

　　一段段逐漸清晰的雨聲后，路面也傳來車輛駛過的“刷刷”聲。樹影無聲的搖曳著，在天空昏暗的幕布下，搖曳著的深綠連結(jié)成了一片，一同乘風擺動著，雨點落在地上，亦由兩三點的“啪嗒”連接成了一片。

　　雨勢漸濃，敲打在窗上，如珍珠散落在銀盤，很清脆很急促，如琴弦的錚鳴，紛亂了視野，拭去了遠景，隱約了閃爍的霓燈。

　　聽雨的樂趣，自然不在雨本身。雨本無情，更多的趣是在乎雨中的故事，聽趕路的腳步匆匆，聽拂過的斜風悠悠，再搭配上墜落的雨聲陣陣，豈不愜意？豈不舒暢？

　　輕靈的雨宛若音符，奏響著大自然美妙的《月光曲》，但人們拒絕了這份慷慨，紛紛向天空舉起了盾牌。情有可原吧，縱使令駟馬仰秣的樂曲，也少有人愿意用身體淋濕為代價來享受自然的藝術(shù)，更何況這是常有的呢？有人說，孤獨的人愛聽雨。我覺得，一個人在日子里跋涉久了，懂得生活了，往往會喜歡雨的聲音。因為雨洗凈的不止是污垢，也有心靈。每一次聽雨，都是在和自己和解。

　　常聽大人說“小時候記憶里，夏天每次下雨停電，就會搬條小木凳，坐在走廊邊聽雨，雨過以后天晴，就會出現(xiàn)彩虹�！�

　　現(xiàn)在下雨很少停電了，但搬條椅子看彩虹的人也少了。我不喜歡下雨天，因為會有諸多麻煩；但我喜歡下雨，因為聽雨使人澄凈。

聽雨初中作文14

　　聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。

　　聽雨的愛撫，聽雨的低語，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴……

　　“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。

　　放下手中那支快沒墨水的鋼筆，把眼睛從練習冊上一道又一道的數(shù)學(xué)問答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤如酥”般的雨點淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹上和屋頂上，旋律都清脆可聽尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠，若有若無，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂增添了幾絲活力。

　　打開窗子，突然感覺自己的眼睛好像被什么東西遮住了，眼前所見到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨。

　　戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風在每個角落旋起。雨，最輕的敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠遠近近，一張張敲過去，像古琴，單調(diào)的節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點打在我的臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的感受春雨的訴說和愛撫。

　　聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼喚。聽雨，是尋求一份心情，一份詩意。