我心中最重的那個(gè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我心中最重的那個(gè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界上有很多種文字，但沒(méi)有哪一種文字，能有漢字這樣的風(fēng)韻和姿態(tài)，讓人浮想聯(lián)翩，無(wú)法自拔。而在這樣千姿百態(tài)的漢字中，在我心中最重的則是她——書(shū)。
是啊，是��！書(shū)，書(shū)！她秀美挺拔，看似是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)柔美的字，卻隱隱透出一股無(wú)法壓倒的氣韻�！皶�(shū)”其實(shí)最先不是一個(gè)名詞，而是動(dòng)詞，本意是“書(shū)寫(xiě)”。慢慢地，書(shū)成了記載人的思想、人的歷史，成為了人的精神與血脈的傳承，成為了文化的載體。
當(dāng)年秦始皇焚書(shū)坑儒該有多厲害，燒了多少書(shū)啊！可是他下令燒毀的《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》，后來(lái)基本恢復(fù)了原貌。當(dāng)年明令不燒的書(shū)，反而沒(méi)有一卷流傳后世。由此可見(jiàn)，中國(guó)的'文字精神是活著的，是有生命力的，是怎么燒也燒不斷的。幾千年來(lái)，一代又一代的中國(guó)人都在寫(xiě)書(shū)、讀書(shū)，通過(guò)這些書(shū)識(shí)字識(shí)理記載歷史、傳承文化。燒書(shū)，燒不斷中國(guó)的歷史、中國(guó)的文脈，也無(wú)法把中國(guó)人的精神燒毀。
我從小也與書(shū)為伴，與書(shū)為友。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，媽媽每天晚上便會(huì)捧著一本《唐詩(shī)三百首》或一本《安徒生童話》哄我入睡，小小的我便也對(duì)“書(shū)”這個(gè)奇妙的東西有著強(qiáng)烈的好感。等我長(zhǎng)大了一些，學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始自己拿著那一本本色彩斑斕的童話書(shū)閱讀起來(lái)。那這些書(shū)好似一顆顆甜蜜的糖果吸引著我，使我欲罷不能。
隨著年齡增長(zhǎng)，我感興趣的書(shū)也在不斷變化，媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的書(shū)，常常是幾天就被我啃光了，她常常感嘆買(mǎi)書(shū)的速度跟不上我看的速度。我癡迷于書(shū)，周六周日時(shí)，我在書(shū)店可以抱著一本書(shū)一看就半天不挪地方，達(dá)到“忘我”的境界。有時(shí)爸爸媽媽帶我逛商場(chǎng)，就把我“放”在商場(chǎng)里開(kāi)的書(shū)店。等他們買(mǎi)完?yáng)|西回書(shū)店找我，我還坐在地上看書(shū)，不舍得跟他們回家。
現(xiàn)在，我已步入初中的學(xué)習(xí)，也開(kāi)始涉獵一些名家散文。它們就像一杯杯濃烈而香醇的咖啡，入口是苦澀的，回味是甘甜的，沁入我的心田，值得我細(xì)細(xì)品味。
明代思想家李卓吾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界何窄，方冊(cè)何寬！”讀書(shū)能夠帶我們快速地去往世界的每一個(gè)角落，書(shū)里的世界不僅是空間的，還是時(shí)間的，就仿佛兩根不相交的平行線。我們可以通過(guò)書(shū)這座橋梁，從這一端跳向那一端，從這一條跳向那一條。有多少次，我捧著《海底兩萬(wàn)里》在深海中遨游；有多少次，我捧著《哈利·波特》在魔法界中與黑暗交戰(zhàn)；有多少次，我捧著《解憂雜貨店》在重重謎團(tuán)下感悟真情。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，我們需要書(shū)，人類需要書(shū)。是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了豐富的現(xiàn)實(shí)世界；是書(shū)，讓我張開(kāi)了想象的翅膀。也正是因?yàn)槿绱�，在潛移默化中，�?shū)也成了我心中最重的字。
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