讀書的快樂(lè)小學(xué)作文（通用54篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的快樂(lè)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 1
我，眼睛小小的，個(gè)子小小的，甚至說(shuō)話的聲音也小小的。別看我整天兩眼無(wú)神，無(wú)精打采，但說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，便能滔滔不絕地說(shuō)起一大堆：“打羽毛球、滑蛇板、滑雪、讀書……”不過(guò)，我最喜歡的，還是讀書。
我寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)從書柜上抽出幾本書來(lái)過(guò)把癮，以至于別人七八點(diǎn)鐘寫完的作業(yè)我寫到了十二點(diǎn)；寫到十二點(diǎn)就算了，但上床以后我還是忍不住要看會(huì)書，看到凌晨一點(diǎn)；看到凌晨一點(diǎn)就算了，早上起床也得看幾分鐘書；早上起床看書就算了，到了小飯桌也要看，中午在床上壓根兒就不合眼�？傊且挥锌臻e時(shí)間不是玩兒就是看書。
媽媽說(shuō)：“早睡早起才能身體好，長(zhǎng)得高。”于是，她把好多書都收走了，放到了妹妹的書柜里，目的是讓我早睡早起長(zhǎng)個(gè)子，同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)。這下好了，我沒(méi)書看，鬧起了“饑荒”。必須做些什么！我準(zhǔn)備去“竊書”�？擅妹靡彩莻�(gè)“小書蟲”，豈肯讓我踏進(jìn)房間半步？她把門鎖好，鑰匙藏到一個(gè)“秘密地點(diǎn)”。但即使這樣，也沒(méi)法攔住我。
一天晚上，妹妹的門忘鎖了，她和媽媽一起看電視。天賜良機(jī)！我躡手躡腳地來(lái)到妹妹的房間。可媽媽還是揪出了我的“小尾巴”，故意向妹妹“報(bào)警”：“劉夢(mèng)欣，有人潛入了你的`房間！”妹妹二話不說(shuō)，沖出來(lái)鎖上了房門，誰(shuí)知卻忘掉了躲在墻角的我。這下可把我樂(lè)壞了，連看好幾本書。不過(guò)，妹妹的發(fā)卡落在房間里，進(jìn)來(lái)取時(shí)，被我嚇得魂飛魄散！媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，發(fā)現(xiàn)了躲在墻角看書的我，大家你看看我，我看看你，都笑了。
讀書真快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 2
我喜歡書，也愛(ài)讀書，讀書的快樂(lè)。
書中那一個(gè)個(gè)情節(jié)、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的故事世界；書中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，使我擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了積累
《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”我養(yǎng)成了動(dòng)腦子的好習(xí)慣，也嘗到了解決問(wèn)題的快樂(lè)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)飛上天空？小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死？花為什么會(huì)有不同的`顏色？使我了解了許多世界的奧妙！
《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中。知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，還知道中國(guó)有一位女皇叫武則天，一代天驕成吉思汗；看到了社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步！
在《世界名人百傳》中我讀到了許多名人不怕困難、勇于進(jìn)取的故事。伊麗莎白一世是英國(guó)有名的女王，她帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大；牛頓由萍果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書像水，它滋潤(rùn)著我們的心田；書像泥土，它培育著我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書，共同體會(huì)讀書的樂(lè)趣吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，它可以讓你遨游在知識(shí)的海洋里，盡情享受書給你帶來(lái)的樂(lè)趣�！弊x書可以改變命運(yùn)，勤奮才能創(chuàng)造未來(lái)。
小時(shí)候我常常依偎在媽媽的懷抱中，聽(tīng)媽媽講那神奇的童話故事：《七個(gè)善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《可愛(ài)的小紅帽》。這些故事時(shí)常縈繞在我的耳畔，是我在童話世界中流連忘返。在這一個(gè)個(gè)神奇的童話故事中，我最喜歡的就是丑小鴨這個(gè)故事了。它使我知道了許多道理。
丑小鴨是鴨群中出生最晚的一只小鴨子，因?yàn)樗錾淖钔�，長(zhǎng)得還沒(méi)有同伴們漂亮。他經(jīng)常會(huì)被同伴們丟棄，嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈，這怎能怪自己呢？因此，它每天都沒(méi)有玩伴，它整天都限入自卑之中。雖然它這樣，但是它也沒(méi)有沮喪，而是更加堅(jiān)定自己的信念，改變了自己的生活。
其實(shí)在生活中，有許許多多這樣的例子。就比如說(shuō)比賽：在賽場(chǎng)上，一些氣勢(shì)凌人的對(duì)手就會(huì)看不起那些不起眼的'人，但他們卻不知道，這弱勢(shì)的背后究竟蘊(yùn)藏著一股巨大的力量。等真正開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，他們的實(shí)力會(huì)讓你措手不及，狼狽不堪。俗話說(shuō)的好：“人不可貌相，海水不可斗量�！笨汕f(wàn)不能夠去低估他人，否則會(huì)吃大虧的。一些平時(shí)很優(yōu)秀的人，偶爾犯了一次錯(cuò)誤，他們就會(huì)把這件事深深的埋在心底，久久不能忘懷。從此他們對(duì)任何事情都失去信心，就因?yàn)樗麄儼涯羌∈驴吹锰匾恕Ｎ覀儜?yīng)該對(duì)自己充滿信心，要開(kāi)朗地去面對(duì)一切。
“智慧是穿不破的衣服，書是取之不盡的寶藏”每一次我得到書時(shí)，就感覺(jué)自己多了一份精神午餐。我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識(shí)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，使我感到世界仿佛縮小了許多。它吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界。正是它們，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
每次，我都會(huì)在書的`海洋里暢游個(gè)痛快。每一本書，都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。慢慢地，我成了“小書蟲”，讀書成了我的一大愛(ài)好。
在學(xué)校，我經(jīng)常去圖書館借書，那一架架書，每一本都很精彩，隨手拿起一本書看了起來(lái)。看到正上癮的時(shí)候，上課了，趕緊借上一本書，匆匆跑回教室，利用課余時(shí)間抓緊看完后，再去借書。老師為了提高我們的閱讀素養(yǎng)，每周布置了兩篇讀書筆記，我每次邊讀邊勾劃。因?yàn)槲以谧x書的時(shí)候始終記著老師說(shuō)過(guò)的一句話——“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀完以后，我每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫下我的讀后感悟。正因?yàn)槲也幌駝e的同學(xué)那樣敷衍了事，所以我的讀書筆記才次次被老師評(píng)為A。那個(gè)紅紅的A字，不僅是語(yǔ)文老師對(duì)我的態(tài)度的認(rèn)可，更是老師對(duì)我的付出的肯定。同學(xué)們，你們會(huì)變得像我一樣：知識(shí)變得更加豐富，人生變得更加精彩。
我還經(jīng)常去新華書店看書，只要一有空閑，就往書店跑，連書店的阿姨都能認(rèn)出我來(lái)了。這時(shí)，我便會(huì)擠出一些零花錢來(lái)，買上一兩本書，來(lái)緩解一下尷尬。
同學(xué)們，讀書的快樂(lè)是需要細(xì)細(xì)的品嘗。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)如此快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 5
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽，可媽媽剛走一會(huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書，了解本書的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門鈴響了，是媽媽，這時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干。”我松了一口氣，趕緊去開(kāi)門。
一進(jìn)門媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的.任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書拿來(lái)你看看!”媽媽看了書笑著說(shuō)：“書看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 6
不知是父母的影響，還是我自己的喜好，在我很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書。從簡(jiǎn)單的識(shí)字書到精美的圖片書，從夢(mèng)幻的拼音書到無(wú)拼音的全文章的名著，不知不覺(jué)，書陪我從三歲長(zhǎng)成十二歲的`大孩子。十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我長(zhǎng)了不少文化和知識(shí)，它也成為了我心靈中的一份快樂(lè)。
為了讀書，我可以舍棄我的所有時(shí)間，媽媽告訴我：“讀好書，就會(huì)有很大收獲。”果然，收獲還是有了。那是四年級(jí)時(shí)，商場(chǎng)舉行猜燈謎活動(dòng)，我根據(jù)書看過(guò)的一個(gè)謎語(yǔ)，竟答對(duì)了一道題，并獲得了一個(gè)精致的小筆盒！禮物雖小，卻意義非凡，我對(duì)書更是愛(ài)不釋手了。
讀書，讓我有了天馬行空的想象力和各種各樣的寫作方法。五年級(jí)時(shí)，我有了第二筆收獲，我在學(xué)校的作文比賽中榮獲高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，我是何等的興奮�。�
讀書，不僅帶給我快樂(lè)，也成為了治療我心理的良藥。有一次，我因打破了家里的花盆被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，而我認(rèn)為我不是故意的，不該認(rèn)錯(cuò)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間，抓起一本書就看了起來(lái)，很快，我被書中的情節(jié)所吸引，心中的怒火漸漸消失了，故事里的主人公犯了錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)啊！最終，我打開(kāi)房門，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也覺(jué)得她做了過(guò)分了些，原諒了我，我們和好如初了。
讀書，給了我心靈極大的舒適和滿足，每當(dāng)暢游書海，我的憤怒、痛苦、悲傷全部化為了快樂(lè)。書，你真是我快樂(lè)的源泉，接下來(lái)，讓我們共同創(chuàng)造快樂(lè)吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 7
今天我的心情和天氣一樣格外好，當(dāng)我寫完作業(yè)提議去書店時(shí)媽媽爽快地就答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。
我們有說(shuō)有笑地來(lái)到書店。一進(jìn)書店的門，我簡(jiǎn)直驚呆了，書店的人真多��！有選書的，有看書的，還有的已經(jīng)選好正在付錢……盡管人這么多，但大家也都特別遵守書店墻上貼的溫馨提示："不許大聲喧嘩，請(qǐng)大家保持安靜"，因此書店里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻書聲。看！一個(gè)帥氣的戴著眼鏡的大哥哥正在專心致志地看著一本百科書，他一會(huì)兒像在思考，一會(huì)兒又露出了會(huì)心的微笑；另一張桌子上，一個(gè)小女孩也在認(rèn)真地看著一本科普書，她好像在尋找什么，突然停了下來(lái)，臉上還帶有欣喜的神情，我猜想她一定是找出了答案，還有……我也小心翼翼地來(lái)到書架前把我喜歡的書拿了下來(lái)，坐在桌旁聚精會(huì)神地看了起來(lái)，越看越有意思，越有意思越想看，看著看著我就入迷了，外面天都黑了我根本沒(méi)察覺(jué)到，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，一看表，哇！已經(jīng)很晚了，不知不覺(jué)我看了好幾個(gè)小時(shí)。然后我選了幾本我喜歡的.書，我對(duì)它們愛(ài)不釋手。
我恨不得馬上回到家快點(diǎn)讀到這些書，剛進(jìn)門我就迫不及待地打開(kāi)一本書津津有味地讀了起來(lái)，這些書可真精彩啊！我的假期也一定會(huì)因此而更加精彩！
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們好好讀書吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 8
如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂(lè)。
每天早上，我在起床后讀一本書，便有了開(kāi)始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺(jué)前讀一本書，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂(lè)趣呀，沒(méi)法形容出來(lái)！
我的書架上的每一本書，都被我翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場(chǎng)面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時(shí)派上大用場(chǎng)。這其中的歡樂(lè)喲，何其多！
“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；可使我們提高思考能力，對(duì)文章加深理解；可使我們學(xué)會(huì)換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無(wú)依無(wú)靠，什么都沒(méi)有，我會(huì)怎樣？我是否會(huì)像他那樣努力地打造生活？
當(dāng)我們被越來(lái)越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來(lái)越多的糾結(jié)中時(shí)，不妨掏出一本書來(lái)，靜靜地品味，你會(huì)在合上書時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開(kāi)闊，你的煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。
一個(gè)人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書，他就會(huì)進(jìn)入書中，真正地了解這本書，懂這本書的'真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗谟跁涣鳌Ｒ粋�(gè)可以于書交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
以心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 9
書，給我?guī)?lái)快樂(lè)。它像一位向?qū)В瑤胰ふ铱鞓?lè)的源泉，帶我去尋找知識(shí)的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無(wú)窮。
我喜歡看書，也因此讀過(guò)許多書，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。它主要講的.是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在她舅舅家，一直過(guò)著非常糟糕的生活，后來(lái)她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后，簡(jiǎn)·愛(ài)在那里生活了8年，在這期間，簡(jiǎn)·愛(ài)變得非常溫柔。有一天，簡(jiǎn)·愛(ài)到了一戶有錢人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡(jiǎn)·愛(ài)還精心地照顧她。
這本書告訴了我們很多道理，例如：別人對(duì)你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。
有一次，我在校園的操場(chǎng)里走來(lái)走去，我看見(jiàn)了一個(gè)錢包，我心想：這個(gè)錢包怎么看著這么眼熟，我在哪里見(jiàn)過(guò)呢？走近一看，原來(lái)是我一個(gè)同學(xué)的錢包，我撿了起來(lái)，準(zhǔn)備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過(guò)我呢，我又不想立即還給他了，讓他著急一會(huì)，給他一點(diǎn)教訓(xùn)。這時(shí)，我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書，想起了書中告訴我們的道理——善于寬容，以德報(bào)怨。
書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 10
一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”我一聽(tīng)，得意洋洋的想：我腦袋里的成語(yǔ)可不少，難道還應(yīng)付不來(lái)嗎？便爽快的答應(yīng)了。
輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場(chǎng)可不小，看你們?cè)趺唇?可過(guò)了一會(huì)兒，非但沒(méi)人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆ν�？”“你自己拿成語(yǔ)字典，查查這個(gè)成語(yǔ)的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊��！”爸爸停止了笑聲，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你都快小學(xué)畢業(yè)了，還犯這些錯(cuò)誤，應(yīng)該多看看書呀！”我聽(tīng)了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過(guò)想想，爸爸說(shuō)的也對(duì)：暑假里，不該只知道玩，應(yīng)該多看看書，鞏固一下知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢。于是，我下定決心，多看看對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。
這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節(jié)動(dòng)人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語(yǔ)句，用多了，反而弄巧成拙，其實(shí)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)句更能打動(dòng)我們的心，讓文章的.立意變得更深刻。
后來(lái)，我又讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到人與動(dòng)物之間是和諧的，動(dòng)物與動(dòng)物之間也存在著愛(ài)與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......
通過(guò)這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實(shí)著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無(wú)法了解的東西。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 11
讀書使我快樂(lè)我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每次都會(huì)跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺(jué)得它們都十分精彩，因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會(huì)有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書里的'小豆豆非常活潑可愛(ài)。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì)做出這種傻事呢�！缎℃�(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬(wàn)，為人們?cè)焐郑@種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡力做一些好事�！端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽(tīng)題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識(shí)�，F(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識(shí)，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂(lè)，讓我充實(shí)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 12
讀書能使我感到快樂(lè)，也能使我知道更多的道理，只有讀書才會(huì)進(jìn)步，我要好好讀書。記得小時(shí)候，媽媽讓我寫一段話，我拿著筆，看著本子，怎么也寫不出來(lái)�？粗鴭寢屇鞘臉幼�，我非常難過(guò)，都怨我平時(shí)沒(méi)有好好讀書，所以寫起來(lái)非常吃力。這時(shí)我才知道：不讀書，會(huì)讓大人傷心，自己難過(guò)。從此，我下定決心，一定要好好讀書。
在讀書的路上，我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，但經(jīng)歷更多的還是甜。有一次吃飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“世界上最高的'山峰是什么？”我不假思索地回答：“是珠穆朗瑪峰,它最新高度為8844.43米�！币�(jiàn)爸爸驚奇得目瞪口呆，我得意地反問(wèn):“爸爸，您知道世界上最大最長(zhǎng)的峽谷是什么嗎？”爸爸呆若木雞，不知道。我又去問(wèn)媽媽，媽媽也不清楚。我又問(wèn)他們：“你們知道世界屋脊是什么地方？”爸爸媽媽都面面相覷，答不上來(lái)。我把答案一說(shuō)：“世界上最大最長(zhǎng)的峽谷是中國(guó)的雅魯藏布大峽谷，它長(zhǎng)504千米，最深處達(dá)6009米。世界屋脊就是青藏高原，珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷都在青藏高原�！甭�(tīng)了我的話，這時(shí)爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)，他們問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我自豪地說(shuō)：“是我的好朋友——書告訴我的�！甭�(tīng)了這話，爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了我，并鼓勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，他們還答應(yīng)再給我買一些課外書呢。我聽(tīng)了，別提多高興了，心里像吃了蜜一樣甜。
但我知道我現(xiàn)在這個(gè)水平，離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。俗話說(shuō)：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名有用的人！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 13
我非常喜歡讀書，讀書帶給了我知識(shí)和快樂(lè)！隨著年齡的增長(zhǎng)，這也逐漸成為了我的興趣和愛(ài)好。
學(xué)齡前，我喜歡讀《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、兒童繪本等。故事中的火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠，伴我一步一步成長(zhǎng)；我最喜歡讀的繪本是《大腳丫學(xué)舞蹈》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《吃黑夜的大象》，她們有趣極了。
上學(xué)后，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，我讀書的范圍更廣了。我不光能讀畫報(bào)、繪本，還能讀注音版的《格林童話》、《中國(guó)神話故事》，可有趣了。最近，我又迷上了《安徒生童話》，這也是一本注意版，里面大部分字我都認(rèn)識(shí)，有不認(rèn)識(shí)的，我就
看上面的拼音。我是利用中午時(shí)間讀這本書的，每天中午放學(xué)回家后，我第一件事就是讀書。里面精彩的故事深深吸引了我，我讀的都入迷了。這本書講了《丑小鴨》、《海的.女兒》、《豌豆公主》，數(shù)十篇故事，篇篇精彩。
在我的小書架上，有好多好多書。今后，我還要多讀書。我要成為一個(gè)有知識(shí)、有追求、有思想的好學(xué)生。
讀書帶給了我快樂(lè)，我要把讀書的快樂(lè)分享給更多的人。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 14
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。如果我的生活里沒(méi)有的書的陪伴，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光的普照，失去它最燦爛的＂笑容＂。
每次媽媽帶去新華書店，我都會(huì)挑自己喜歡的書蹲在那兒看上好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)時(shí)還嚷著要媽媽給我買幾本書，這才滿懷喜悅地回家。因此，我的書柜里的書越來(lái)越多�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《西游記》、《中外童話故事》……書柜都快要裝不下了。一有空，我就會(huì)捧起書，遨游在知識(shí)的海洋里。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了太陽(yáng)系有10大行星，恒星中天狼星最亮；知道了地球上為什么有生命，狗的嗅覺(jué)為什么很錄敏……我最喜歡讀的書是《西游記》。我非常崇拜神通廣的`大孫悟空，他有七十二變化，護(hù)送唐僧到西天取經(jīng)，一路中上降妖除魔，歷盡艱辛，真讓人敬佩。我真希望自己有孫悟空那樣的本領(lǐng)，可以幫助有困難的人，懲治壞蛋。我還讀了《安徒生童話》、唐詩(shī)宋詞……
通過(guò)讀書，我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理，我的閱讀能力提高了，寫作水平也大大提高了。每當(dāng)老師拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書！朋友們，愛(ài)書吧！書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是快樂(lè)的源泉！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 15
相信很多人都讀過(guò)辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長(zhǎng)物語(yǔ)《飛舞的冰雪公主》。
我記得書中的大概內(nèi)容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的.冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了�！�
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲�。
最后我想跟大家說(shuō)：多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書，很好看的哦！里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看�。。�
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 16
高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，讀一本好書，就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話。所以，讀書是快樂(lè)的。
小時(shí)候我也喜歡讀書，但又因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)，只是連估帶猜地讀過(guò)去了事。讀時(shí)，我也是囫圇吞棗，當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知所措，但正是因?yàn)檫@樣，使我后來(lái)更加喜愛(ài)讀書。
記得在學(xué)校的一個(gè)中午，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“給你們半小時(shí)去借書。”我一聽(tīng)，大叫起來(lái)：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順著人流涌進(jìn)了圖書館，在書群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來(lái)。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時(shí)候，我不由得拽緊了我的衣角；當(dāng)讀到開(kāi)心的時(shí)候，差點(diǎn)就要蹦起來(lái)了。
“還有五一班的同學(xué)嗎？”圖書管理員叫起來(lái)。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了�；氐浇淌遥矣秩朊缘乜戳似饋�(lái)，整個(gè)人都沉浸在書的'情節(jié)中。
在我看來(lái)，有時(shí)候，書就像黑夜里的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美丑；有時(shí)候，又像是翅膀，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；有時(shí)候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書，所以我快樂(lè)。讓我們翻開(kāi)書本，遨游書的海洋吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 17
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書，就像一滴水，它可以折射出你心中的太陽(yáng)；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個(gè)人的心靈。我覺(jué)得，一本好書，可以讓我學(xué)到很多的知識(shí)，懂得更多的道理，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活有了更明確的追求。
小時(shí)候，我讀過(guò)許多薄薄的書，比如《我媽媽》、《大衛(wèi)不可以》、《蚯蚓的日記》……我還根據(jù)《我媽媽》仿寫出《我哥哥》《我姐姐》，是不是很棒？
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于那些幾幅圖片，幾行字的繪本，媽媽就給我買了一些較厚的書，有《小豬唏哩呼�！�、《稻草人》、《沒(méi)頭腦和不高興》……在這些書里我最喜歡的是《綠野仙蹤》。它主要講的是一個(gè)名叫多蘿西的小女孩和她的小狗托托，被一場(chǎng)龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神秘世界里，在尋找回家的路上，他們遇到了想要腦子的稻草人，想要擁有心的鐵皮人，還有想要膽量的`獅子，他們同心協(xié)力，戰(zhàn)勝了許多困難，終于找到了巫師奧茲，并通過(guò)智慧和友誼的力量，最終都得到了各自想要東西。
書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來(lái)的精神財(cái)富，是一把開(kāi)啟思想大門的鑰匙，更是我們的良師益友。書使我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，讓我更加自信和快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 18
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我現(xiàn)在在杏林小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)，我今年已經(jīng)11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經(jīng)沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的'房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點(diǎn)沒(méi)把魚刺吃下去，媽媽急得說(shuō)：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀�！�
雖然我差點(diǎn)把魚刺也吃了，但是這也沒(méi)有抹去我讀書的愛(ài)好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來(lái)了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說(shuō)：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽(tīng)，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)；“真是個(gè)書呆子。”我笑了笑走進(jìn)了房間。
我明白了讀書是非�？鞓�(lè)的，所以我要好好讀書，做一個(gè)快樂(lè)的小女孩。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，魯迅也說(shuō)過(guò)：“書是營(yíng)養(yǎng)面包�！倍嗲镉暾f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！笔俏覀�?nèi)祟惖呐笥�，只有讀書，你才能獲得智慧。
從小，我就聽(tīng)媽媽給我念故事書，一開(kāi)始覺(jué)得好玩，之后就喜歡上了讀書了，書中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無(wú)敵的孫大圣，哭長(zhǎng)城的孟姜女……
每次我看書時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出他們的故事：孟姜女因?yàn)榍赝鯕埍┑慕y(tǒng)治而失去了丈夫，正在號(hào)啕大哭，哭得昏天黑地，把長(zhǎng)城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺?shù)男诺氖谋砬楹椭罓敔斔廊サ谋瘋腵心情。還看見(jiàn)了諸葛亮大擺空城計(jì)的悠閑和司馬懿知道上當(dāng)之后憤怒的表情。還看見(jiàn)了孫大圣三打白骨精時(shí)與師父爭(zhēng)吵返回花果山，最后回來(lái)救師傅的動(dòng)人情景。還見(jiàn)到了林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面時(shí)的聊天情景。
書，伴我成長(zhǎng)，讀書，給我知識(shí)，好好讀書，你會(huì)學(xué)得更多，我讀書，我快樂(lè)!
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 20
世界上所有人都有自己的興趣、愛(ài)好。像我，就喜歡看書�？萍碱惖摹⒙嬵惖�、作文類的`……無(wú)論手捧什么書，我都能從中找到快樂(lè)。書就像一艘小船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好伙伴。
有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應(yīng)了一聲，可身體一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我已經(jīng)被故事的情節(jié)給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒(méi)反應(yīng)，直到媽媽走進(jìn)來(lái)，把我的書合上，我才回過(guò)神來(lái)。我把飯盛好，又回到桌前打開(kāi)書看了起來(lái)，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊�？次覑�(ài)書如命到如此程度，媽媽拿我也沒(méi)辦法。
此外，我無(wú)論到哪里，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書柜前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷里，生怕被別人搶了去。媽媽回來(lái)了，我就纏著她要買，可媽媽每次只允許我買一本�？粗宅槤M目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這里，到了晚上再來(lái)接我，那該多好�。∵@樣，我想看什么書，就有什么書了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的我。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 21
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。是�。俏覀冎腔鄣脑慈�，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)都能吸收到知識(shí)的養(yǎng)分，讓我們一生受用。
記得小時(shí)候，我還不知道書是什么，每當(dāng)看見(jiàn)父母手里捧著一個(gè)方方正正的東西，我的心里就充滿了好奇�？偸窃诟改覆蛔⒁獾腵時(shí)候，就迅速拿過(guò)來(lái)，用心翻看著。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我看得那么認(rèn)真，有那么喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配著精美的光碟。所以，我是一邊聽(tīng)，一邊翻看。
看翻著一本本小故事書，我是那么的高興，因?yàn)樵谖业难壑�，每一本書都是一個(gè)嶄新世界的大門。書上雖然沒(méi)有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。
后來(lái)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了好多的字，讀懂了書中的意思，學(xué)到了好多的知識(shí)，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個(gè)更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰(shuí)覺(jué)都得讓父母叫好幾次。有時(shí)候還要被批評(píng)，但我的內(nèi)心卻是快樂(lè)的，因?yàn)�，“我讀書、我快樂(lè)！”
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
——題記
書，是什么？書，是一串金色的鑰匙，幫我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的門窗；書，是一艘啟航的帆船，帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸；書，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。
我讀書，我快樂(lè)。在書的世界中，小說(shuō)是鮮花，散文是小草，詩(shī)歌是大樹(shù)，劇本是藍(lán)天。在書中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起游蕩四方，同堂吉柯德一起冒險(xiǎn)，和斯巴達(dá)克斯一起戰(zhàn)斗。書的世界，也就是知識(shí)的世界，我愿意用知識(shí)裝扮自己的的生。
我讀書，我快樂(lè)。自打上了小學(xué)以來(lái)，我的胃口就越來(lái)越大，經(jīng)常是一天不到就看完了一部書，但“啃”的`卻都是沒(méi)什么“營(yíng)養(yǎng)”的“快餐”書。到了中高年級(jí)，我看的名著多了起來(lái)：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……我在書的世界里遨游、飛翔、暢想。書籍給了我快樂(lè)，伴我一起走過(guò)一段又一段地時(shí)光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經(jīng)注》、紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》、沈復(fù)的《浮生六記》、沈括的《夢(mèng)溪筆談》，我發(fā)現(xiàn)了古文是那樣的迷人：有整齊的對(duì)偶，有動(dòng)人的典故，有美妙的修辭……
我讀書，我快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 23
9月19日上午，蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽，他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書店拓展小記者讀書會(huì)活動(dòng)呢。
活動(dòng)開(kāi)始，小記者們來(lái)到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》，每一個(gè)人拿到書都看得很認(rèn)真，1個(gè)小時(shí)的閱讀過(guò)后大伙都互相交流心得領(lǐng)會(huì)。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種功效的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你們年輕人人的感想，讓我做爸爸的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳播給別的年輕人;第三，借通信練習(xí)你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的`鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)則方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”是啊，可憐天下爸爸媽媽心，多用心的爸爸媽媽!現(xiàn)實(shí)中自己的爸爸媽媽又何嘗不是這樣呢?
活動(dòng)過(guò)后，新華書店還贈(zèng)送給大家每一個(gè)小記者一張會(huì)員卡。將來(lái)我要多多來(lái)這里看書!書是人類的長(zhǎng)生果!書是人類進(jìn)步的階梯!讀書是開(kāi)心的!讀書可以讓我明白大量的道理……..
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 24
今年暑假，我是在河北度過(guò)的。在暑假中，我過(guò)的生活，是許多孩子在上學(xué)時(shí)夢(mèng)寐以求的：睡醒了吃，吃飽了玩，玩夠了睡。
雖然過(guò)得隨心所欲，但這并不足以帶來(lái)歡樂(lè)。我覺(jué)得不僅自由自在的生活能帶來(lái)快樂(lè)，閱讀也能，因?yàn)殚喿x能帶我們進(jìn)入另一種世界。
暑假空暇時(shí)，我便與書聊天。
書告訴我朋友之間即便彼此傷害過(guò)，但時(shí)光不老，我們不散；書告訴我，朋友有困難，不要讓她一個(gè)人扛著，我們也來(lái)分擔(dān)；書告訴我，朋友不是來(lái)利用的，是分享快樂(lè)的；書還告訴我，友誼要天長(zhǎng)地久，不被時(shí)光埋葬。
古詩(shī)詞讓我了解作者的卓越才華；讀一篇小說(shuō)就像進(jìn)入了一個(gè)新世界，與眾尋人物交流；每讀一篇散文便能感到作者細(xì)膩的情感……
以讀者的身份，我得到了閱讀的滿足感。以書中各人物的'身份，就能感受到不一樣的心情，可能是傷心、痛苦、失落、絕望，可能是歡樂(lè)、高興、開(kāi)心，也可能是幸福。 心弦被無(wú)形的大手撥動(dòng)，心中彈起一首首獨(dú)特風(fēng)格的歌曲。
閱讀帶來(lái)的收獲，轉(zhuǎn)換成了無(wú)限快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 25
讀書是一件快樂(lè)的事，當(dāng)你沉浸在書中時(shí)，你已不再屬于這個(gè)世界，屬于的是書中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書，也陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書，與我結(jié)下了不解之緣。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵欢ㄒ磸�(fù)讀才能明白道理嗎？就有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書貴精不貴博�！弊x書確實(shí)是一種享受不過(guò)如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。那生活可就太乏味了。讀書難道不是為了開(kāi)闊視野豐富我們的.生活嗎？書既能陶冶我們的情操又能使我們認(rèn)知社會(huì)的確是人生中不可缺少的一部分。
書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師
心情煩躁時(shí)，拿起一本《論語(yǔ)》，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時(shí)與泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》一起翱翔，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意呼之欲出，；悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì)讓你跟著馬小跳不跳也會(huì)笑！
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書吧
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 26
外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
——題記
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬(wàn)能的鑰匙，書是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。
我初次接觸書，是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買了一本《格林童話》，因?yàn)槟菚r(shí)還小，認(rèn)識(shí)的字不多，我就讓母親讀給我聽(tīng)。當(dāng)她把整本書讀完時(shí)，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn)：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書里的故事太有趣了。”就在那時(shí)，我感到了書中的樂(lè)趣和啟作文示。
作為一個(gè)偉大的'“吃貨”，我在美味的食物和書面前，卻會(huì)毫不猶豫地選擇書。因?yàn)槲矣X(jué)得在書中所得到的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食物。上中學(xué)后，我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷，學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成為摯友，他們給予我知識(shí)和啟示。
讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開(kāi)闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光，捧一杯奶茶，拿一本書來(lái)讀，享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè)吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 27
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開(kāi)懷大笑，有的.書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個(gè)美好的結(jié)局，可常常不能使我如愿。6歲時(shí)開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，年幼無(wú)知的我對(duì)前面的故事沒(méi)多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時(shí)，我真想責(zé)問(wèn)曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺(jué)得讀書很快樂(lè)。
一本書并不能一下就看完。有事時(shí)，我只能先放下書，等會(huì)兒再看。每次坐在媽媽的車上，她不允許我在車上看書，說(shuō)那樣會(huì)影響視力。車上一有書，我就經(jīng)不住誘惑，偷偷地看，而每次都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。但我“屢教不改”，受到了批評(píng)，我依然覺(jué)得快樂(lè)�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪m然我讀過(guò)很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒(méi)有像別的同學(xué)那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂(lè)。
無(wú)論怎樣，我都會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槲易x到了書，那些能控制我喜怒哀樂(lè)的書。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 28
莎士比亞說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我讀過(guò)許許多多書，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
小時(shí)候，我看過(guò)許多小人書，美人魚為愛(ài)獻(xiàn)出了寶貴的生命;冒險(xiǎn)小虎隊(duì)員經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，最終用智慧破解一個(gè)又一個(gè)疑案;狼和山羊、龜兔賽跑……。讀書伴我健康成長(zhǎng)，讓我知道愛(ài)的偉大，讀書還讓我懂得許多做人的道理。
我在讀書中獲得了許多科學(xué)知識(shí)。有一次老師提問(wèn)：“飛機(jī)怕不怕小鳥(niǎo)?”許多同學(xué)說(shuō)飛機(jī)那么大，怎么會(huì)怕小鳥(niǎo)?可是我卻回答飛機(jī)怕小鳥(niǎo)，這時(shí)班級(jí)同學(xué)發(fā)出一陣轟笑。老師說(shuō)大家別笑了，黃騰的回答是正確的。這讓我感到無(wú)比的'高興，能知道飛機(jī)怕小鳥(niǎo)，得益于我看過(guò)的《大百科全書》。書中介紹的力學(xué)原理，說(shuō)明在高空中一個(gè)小鳥(niǎo)與飛機(jī)相撞相當(dāng)于陸地上兩列飛馳的列車相撞，如果出現(xiàn)這種情況將會(huì)是機(jī)毀鳥(niǎo)亡。爸爸媽媽知道這件事以后，為了鼓勵(lì)我，給我買了我羨慕已久的飛機(jī)模型，這可把我樂(lè)壞了，我望著飛機(jī)模型，心里想，這都是讀書帶給我的獎(jiǎng)賞，我一定要堅(jiān)持讀書。
讀書豐富了我的知識(shí)，它就像一股甘甜的泉水，源源不斷地向我提供營(yíng)養(yǎng);讀書教給了我許多道理，陶冶了我的情操。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 29
小時(shí)侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書時(shí)的那一份珍惜。打看書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了��！ 不喜歡作文的'朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的！加油！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 30
校園是知識(shí)的殿堂。充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著瑯瑯書聲。它像一個(gè)農(nóng)民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個(gè)母親，用汗水哺育我們成長(zhǎng)。它還像一個(gè)園丁，我們就是它日日夜夜?jié)补嗟幕ǘ洹?/p>
回首昨天，展望未來(lái)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)。坐在寬敞明亮的教室里上課。沐浴著陽(yáng)光，隨著老師的思路進(jìn)入知識(shí)的海洋。乘著小舟，劃著小槳，駛向成功的彼岸，打開(kāi)知識(shí)的大門。我們積極舉手發(fā)言，聚精會(huì)神地看著黑板，為積極舉手的'同學(xué)鼓掌表示贊揚(yáng)，為沒(méi)有舉手的同學(xué)鼓掌表示鼓勵(lì)。
多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語(yǔ)文課，我們盡情揮動(dòng)手中的鋼筆，寫出祖國(guó)美好未來(lái)，寫出自己的絢麗人生。音樂(lè)課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂(lè)。美術(shù)課，我們描出祖國(guó)的大好河山，描出自己未來(lái)美好的生活。信息課，我們盡情放松，遨游在信息的世界里。體育課，我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，收獲健康。
下課時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲。
校園像個(gè)大家庭,里面的人們和睦的相處著,感到無(wú)比快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 31
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒(méi)辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼?ài)的'書津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書的態(tài)度。說(shuō)到這里，我覺(jué)得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹(shù)》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 32
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀杏兄R(shí),,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買一本書的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心,我會(huì)抱著新書,愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書,想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書三天就可以看完,有的書一天就可以看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g看書,爸爸不停的給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成龍歷險(xiǎn)記》、《快樂(lè)閱讀》等等�，F(xiàn)在我的書可以裝一個(gè)箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時(shí)看完一本書后,會(huì)為書中的'一些感動(dòng)的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個(gè)故事以后,就覺(jué)得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書是一個(gè)老師,不懂的知識(shí)就可以讓它教我,然后就懂了;書是一個(gè)園丁,我們就是花,園丁細(xì)心的培育我們;書是大海,我們就是魚兒,大海的知識(shí)如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識(shí)。讀書是無(wú)止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,第二句是“書讀千變,其義自見(jiàn)”。
我讀書,我快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 33
在我心目中，書籍就像一位循循善誘的老師，教會(huì)我們知識(shí)，陪伴著我們一天天長(zhǎng)大。
書籍首先是要教人明白道理的：比如《查理與巧克力工廠》查理的成功教會(huì)我們做人不要太貪心，不要太自以為是，只有踏實(shí)、本份、誠(chéng)信、善良才是打開(kāi)幸運(yùn)大門的通行證。再比如大家學(xué)過(guò)的一篇小古文——《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)而想靠好運(yùn)過(guò)日子的人是不會(huì)獲得命運(yùn)的青睞。
而童話里的故事以浪漫而又奇幻的方式在我們心中暢游。在《賣火柴的小女孩》故事中的小女孩讓我感動(dòng)，她和他慈愛(ài)的奶奶最終生活在了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的地方。《丑小鴨》里我被丑小鴨堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度所感動(dòng)。在《小王子》中我被小王子的愛(ài)、希望和天真無(wú)邪所感化……童話總以一個(gè)美好來(lái)結(jié)局，而那些壞人也得到了應(yīng)有的懲罰。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀”�！皶侨祟愡M(jìn)步的.階梯”是高爾基的一句名言……這些無(wú)一不說(shuō)明了書籍的重要性。同學(xué)們和我一起暢游在知識(shí)的海洋里。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 34
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”這句話不但鼓勵(lì)了作家林海音，同樣也激勵(lì)著我努力讀書，奮發(fā)向上。
從我記事起，小小故事書、漫畫書。它們就把我?guī)У揭粋�(gè)精彩的世界，那里有聰明的阿凡提，美麗的白雪公主，勇敢的小裁縫，還有好吃懶做的加菲貓……我在那里興奮不已，流連忘返。
一二年級(jí)時(shí)，媽媽就在書店給我辦了一張借書卡，每次可以借兩本。一到周末我便早早來(lái)到書店，先挑一本美美的`看，等工作人員在我身旁走上兩三趟，似乎提醒我該離開(kāi)時(shí)，再拿上自己早就瞄上的兩本，戀戀不舍的離開(kāi)。
后來(lái)，書店改為購(gòu)物商場(chǎng)，我很是失落。不過(guò)，我很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讀書的好去處——愛(ài)家生活廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)三樓的一角，有幾個(gè)大大的書柜，里面擺滿了書�？梢蕴羧我庖槐究�，不必?fù)?dān)心被店老板趕走�？烧局�，可席地而坐看，真是舒服。，《魯濱遜漂流記》，《伊索寓言》，《算得快的奧秘》《唐詩(shī)宋詞》。讓我這個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年好好的過(guò)了癮。
書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓�；又像一匹奔馳的駿馬，帶我領(lǐng)略世界的神奇。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我汲取了營(yíng)養(yǎng)，更得到了快樂(lè)，書真讓我受益匪淺。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 35
我小時(shí)侯最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼，沒(méi)辦法！
我慢慢的長(zhǎng)大了，知道自己知識(shí)的缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來(lái)，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，我過(guò)年的壓歲錢在好實(shí)惠也買了一本新獲獎(jiǎng)作文，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧！我常�？戳艘幌戮筒豢戳耍钡叫瞧诹砩�，爸爸要我寫成語(yǔ)，我看了一下成語(yǔ)字典，手筆一揮，“水漫金上”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“山”寫成“上”了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的.成語(yǔ)和作文。
從那以后，我真的喜歡上的讀書，爸爸喊我吃飯我沒(méi)聽(tīng)到，一天到晚的看著書，但睡覺(jué)前沒(méi)看，上課沒(méi)看，只是課余時(shí)間和休息時(shí)間看了，恐怕我要成為名副其實(shí)的書呆子了！我看過(guò)《大英雄狄青》時(shí)，為他的英雄豪杰深深的感動(dòng)了！
曾經(jīng)我看到過(guò)一段話：“讀書能報(bào)效祖國(guó)，能幫助更多的人治窮，能為祖國(guó)獻(xiàn)計(jì)，如果讀書就會(huì)死而無(wú)憾了！”
讀書有開(kāi)心，有甜，有苦和辣，讀書最好的東西是豐富了我們的大腦，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)！
讀書真的很快樂(lè)！騙你你打我。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 36
讀書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛(ài)讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中享受快樂(lè)。
記得那是一個(gè)早上，一個(gè)冷得讓人都站不穩(wěn)的早上！我早早地就來(lái)到了書店門口，為的就是買到一本十分暢銷的`好書。終于店門開(kāi)了，我馬上沖了進(jìn)去，用那將要被凍傷了的手把這本書拿了起來(lái)，樂(lè)呵呵，急匆匆地來(lái)到柜臺(tái)前，把錢遞給服務(wù)員。我走出書店門口就迫不急待地津津有味地翻開(kāi)書看了起來(lái)。我邊走邊看，走出很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿零錢，只好跑進(jìn)書店把找零拿上。當(dāng)我再一次走到外面的時(shí)候，我已經(jīng)絲毫感覺(jué)不到天氣的寒冷了。我被讀書深深地吸引住了。書只那精彩的內(nèi)容，像磁鐵一樣把我吸住了�；丶业穆烦毯孟笤诓恢挥X(jué)中縮短了好多，不一會(huì)兒就到家了。我終于可以安安穩(wěn)穩(wěn)地看一會(huì)兒這本書了！剛坐下了，我決得耳朵十分地疼，一摸才知道生凍瘡了。媽媽看了，說(shuō)：“唉！你看事故看得太入迷了！竟然生凍瘡都沒(méi)感覺(jué)，真是一個(gè)小書蟲”。我不禁笑了一下，又繼續(xù)看那本書了……
看一本好書，就是交一個(gè)好朋友。書真是我的良師益友，引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)快樂(lè)而美妙的世界樂(lè)此不疲。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 37
冰心老人說(shuō)過(guò)， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……
三年級(jí)開(kāi)始，要寫作文了，老師說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛(ài)讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂(lè)。作文書讓我受益不淺。黃培佳的'《我要做個(gè)好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩。她通過(guò)努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難中進(jìn)取的力量！
我讀書，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 38
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。讀書是一件非�？鞓�(lè)的事情，當(dāng)你沉浸在書香中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)融入到了書中的仙境，所有的煩惱都會(huì)煙消云散了。
我的媽媽從小就注重培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，她經(jīng)常去書店給我買幾本故事書回來(lái)，像《丑小鴨》、《白雪公主》、《海的女兒》等童話故事書，所以我從小就是在書香中度過(guò)的。
長(zhǎng)大后，我對(duì)讀書的欲望也是越來(lái)越強(qiáng)烈了，幾本童話書早已滿足不了我求知的渴望。于是，書店便成了我常去的地方。
從四大名著中我感受到了古人的智慧與英雄的豪邁氣勢(shì)；閱讀《上下五千年》使我感受到了五千年的華夏文明的璀璨歷史；《老人與海》中的鍥而不舍，與兇猛的大魚展開(kāi)斗爭(zhēng)的老人讓我感受到什么是頑強(qiáng)，有勇氣；什么是我們常說(shuō)的“硬漢精神”《窗邊的小豆豆》中調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆在校園里發(fā)生的種種趣事，，不禁讓人捧腹一笑。小豆豆的校長(zhǎng)—小林一茶對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)比烈火還要熾熱、巨大。讓我感受的還有很多很多……，我在書中找到了樂(lè)趣，當(dāng)我真正的融入到書中的`時(shí)候，所有的煩惱、不愉快的事都會(huì)變成泡影，取而代之的則是快樂(lè)和知識(shí)。
“讀書好，好讀書，讀好書”，每當(dāng)我漫步在書的王國(guó)里，淋浴著智慧的光輝時(shí)，它都能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 39
讀書使我快樂(lè)我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每次都會(huì)跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺(jué)得它們都十分精彩，因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會(huì)有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書里的小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì)做出這種傻事呢。《小鎮(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬(wàn)，為人們?cè)焐�，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡力做一些好事�！端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽(tīng)題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識(shí)。現(xiàn)在我的.腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識(shí)，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂(lè)，讓我充實(shí)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 40
讀書，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的.。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書，那一本本書都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。
由于我愛(ài)看書，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！朋友們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯。多看書，
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 41
書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說(shuō)中的偵探小說(shuō)和四大名著，漫畫我也很喜歡。
看漫畫時(shí)，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。
而看偵探小說(shuō)時(shí)，看到開(kāi)頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時(shí)就感到自己處在書中的環(huán)境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開(kāi)謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的`知識(shí)而稱贊，為他們保護(hù)人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。
我家的書已經(jīng)堆積如山了，小時(shí)候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時(shí)間把它閱讀完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠ド蠈W(xué)，下午放學(xué)又要寫作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開(kāi)圖書館。盼望著星期天終于到來(lái)后，我以為可以好好享受我的愛(ài)書了，誰(shuí)知作業(yè)又增加了很多。不過(guò)暑假馬上就要來(lái)臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過(guò)我和快樂(lè)暑假生活了。
我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無(wú)數(shù)本書，書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書讓我快樂(lè)，書讓我著迷。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 42
讀書是一件快樂(lè)的事，讀書可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。讀一本的好書還能帶來(lái)正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納所著，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，我還讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫的讓我沉迷于書中無(wú)法自拔。
在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個(gè)漂流瓶，在經(jīng)過(guò)翻譯后，認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的`兒女以及少校和“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹(shù)上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會(huì)合力出手，化險(xiǎn)為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛(ài)的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計(jì)劃、更正錯(cuò)誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時(shí)候，在碼頭竟連船都坐錯(cuò)了，但也使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了隊(duì)伍，在集體中他會(huì)將自己所有智慧貢獻(xiàn)于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長(zhǎng)。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來(lái)對(duì)民族、對(duì)親人懷著濃濃的希望。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 43
書就像就像是一根”魔杖“，對(duì)我有著巨大的吸引力。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)在陪伴著我，總會(huì)被生動(dòng)、有趣味的文章深深地吸引住。每當(dāng)我在讀一本愛(ài)不釋手的書時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間一直往下看，直到看完。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)楫?dāng)你想停下來(lái)時(shí)，會(huì)想，下一章又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容在等我呢！記得有一次，我在書房里看書時(shí)，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間里走出來(lái)，手里還捧著書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說(shuō):我的’小書蟲”你吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽疑瞪祽?yīng)著，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書本。
盡管現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，但我還是每天晚上堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會(huì)把它記在心里，這樣以后寫作文我就可以輕松自如的`把它寫進(jìn)我的文章里。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前。R(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只要勤奮刻苦地去學(xué)，就會(huì)讓文化、知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 44
讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人身臨其境，快樂(lè)無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好；她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨讀書似享用溫馨的早餐，讀書使我快樂(lè)。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧；神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)�？上В业膸煾负腿齻�(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的'淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書使我快樂(lè)。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書”。的確，一天不讀書人便會(huì)失去許多樂(lè)趣。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 45
有人說(shuō)“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光�！蔽蚁矚g讀書，我覺(jué)得一本好書，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng)，我在書中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿面愁容，為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負(fù)和胸懷！他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志！童年因書香而快樂(lè)！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩(shī)人的.腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書我享受了快樂(lè)，也接收了許多收獲，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來(lái)了”獲全國(guó)小學(xué)作文一等獎(jiǎng)，我的作文也常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀。童年，因書香而快樂(lè)精彩。
我讀書，我快樂(lè)！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 46
高爾基曾說(shuō)：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義，現(xiàn)在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍，也最愿意讀書。是書籍那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事帶著我們走進(jìn)美妙的幻想，指引我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在這里吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧秘，世界的無(wú)限，人類的偉大。
我從呱呱降生開(kāi)始，便與書有著不解之緣，哺育我們的.嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫冊(cè)等等。記得我二年級(jí)的時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，那時(shí)迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每本書的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)的非常詳細(xì)，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí)，我家又進(jìn)了一位新朋友--《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書使我增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。一次老師在講《美麗的海底世界》的時(shí)候，讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識(shí)更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性，便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學(xué)問(wèn)，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 47
讀書是一件快樂(lè)的事情。我從小時(shí)候就非常喜歡讀書。
讓我記憶猶新的是諸葛亮活活氣死了周瑜。周瑜在死前說(shuō)：“既生瑜，何生亮”。是的，諸葛亮在他的一生中立下了赫赫戰(zhàn)功。在白帝城劉備臨終前，劉備將阿斗托給諸葛亮說(shuō)：“他如果不能很好的管理國(guó)家，那你就自己當(dāng)皇帝�！敝T葛亮說(shuō)：“我一定盡心會(huì)輔佐阿斗，直到我死�！�
我從小時(shí)候就非常喜歡看書，到了現(xiàn)在也是一樣，我覺(jué)得書是我最好的朋友，俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰嘧x書，讀好書，就能豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的眼界，書真是良師益友！
小時(shí)候我喜歡整天抱著本漫畫書，從早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃飯的點(diǎn)我也不知道。每天晚上我都開(kāi)著小燈在被子里看書，常常第二天起不來(lái)。也會(huì)在第二天打哈欠，媽媽看我這樣下去不行。就買了本三國(guó)演義給我。一開(kāi)始我不想離開(kāi)我的漫畫，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)這本書挺好看的'，就喜歡上了三國(guó)。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)神一般的存在。他的運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外讓我深感佩服。他火燒赤壁，將曹操的十萬(wàn)大軍燒的只剩不到一萬(wàn)人。又讓關(guān)羽去等曹操。因?yàn)樗狸P(guān)羽一定會(huì)放走曹操，我不知道為什么要放走曹操，后來(lái)才知道這是為了保持三國(guó)平衡，他不得不放走曹操。我一開(kāi)始看不懂他們?yōu)槭裁礊榱藫寧讐K地打的不可開(kāi)交，后來(lái)才知道，他們?yōu)榱艘唤y(tǒng)江湖才這么做得。
我不止喜歡看三國(guó)，我還喜歡看武俠小說(shuō)。我一直希望自己可以學(xué)會(huì)一招半式，暫且不說(shuō)路見(jiàn)不平，只是用來(lái)防身，也很酷了。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 48
我，不討厭念書了。
升上初中后，繁忙的課業(yè)和補(bǔ)習(xí)，使我感到疲憊，還有擔(dān)任班級(jí)干部的壓力，維持父母與同學(xué)眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算，上學(xué)加上補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，每天竟然有十八個(gè)小時(shí)是醒著的，雖說(shuō)醒著，但我其實(shí)是醒著睡覺(jué)，像是一具沒(méi)有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節(jié)下課，班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說(shuō)：“讀書好累喔！我寫九本的練習(xí)已經(jīng)很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不覺(jué)得讀書很快樂(lè)嗎？”
我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話�；丶液螅宜尖庵f(shuō)的那句話，“我是不是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)他的境界呢？”
我開(kāi)始回想我的過(guò)去，雖然每天的睡眠時(shí)間屈指可數(shù)，但我在過(guò)程中似乎也學(xué)到了很多知識(shí)和道理，隔天考試的分?jǐn)?shù)也令人開(kāi)心，其實(shí)我好像并沒(méi)有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鐘愛(ài)數(shù)學(xué)，在計(jì)算題目中，我感受它的奧妙以及樂(lè)趣，每一道題目，都是經(jīng)過(guò)巧妙的安排，每一個(gè)數(shù)字，都是題目的靈魂。我享受計(jì)算的過(guò)程，我是不是也可以享受背誦的`有趣？我還發(fā)現(xiàn)，只要我喜歡哪一科，那科就會(huì)以漂亮的分?jǐn)?shù)向我招手；我討厭哪一科，那科就會(huì)以丑陋的分?jǐn)?shù)對(duì)我作鬼臉。我的思緒平靜下來(lái)，因?yàn)槲医K于明白了，讀書雖然累，但它會(huì)以最美好的結(jié)果回報(bào)你，它是一種美好的疲累。
我會(huì)開(kāi)始喜歡每一科，從課程中學(xué)到知識(shí)，并把它轉(zhuǎn)化成為樂(lè)趣。以前，我希望可以快樂(lè)的讀書；現(xiàn)在，我希望可以找到讀書的快樂(lè)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 49
我的生活一刻也離不開(kāi)書。
自我記事起，我便開(kāi)始讀書了。當(dāng)時(shí)的我還不大識(shí)字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長(zhǎng)時(shí)間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時(shí)我也會(huì)發(fā)揮自己的想象力，為故事編寫結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的`時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開(kāi)始真正讀文學(xué)書，真正去估會(huì)那文字間蘊(yùn)含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時(shí)讀完的，也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝�。我如癡如醉地沉浸在書中，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，我替他捏了一把汗；當(dāng)悟空三打白骨精時(shí)，我為他叫好；當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時(shí)，我流下淚來(lái)。這就樣，我又度過(guò)了一段以書為伴的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的推移，我越長(zhǎng)越大，一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足我讀書的需要。對(duì)我而言，沒(méi)有書的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡，我更加離不開(kāi)書。我開(kāi)始閱讀一些知識(shí)類的書籍，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見(jiàn)知識(shí)的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來(lái)更加流暢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計(jì)的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺(jué)中照亮了我的生活。我開(kāi)始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術(shù)品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來(lái)到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會(huì)它們。回頭望望我的成長(zhǎng)之路，路上星光燦爛。
我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 50
說(shuō)道讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂(lè)趣。
我從小就十分喜愛(ài)書籍，和書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來(lái)買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)，每逢生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總會(huì)脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全都是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地在書中遨游，流連忘返，讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書就像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我一起面對(duì)面地交談。
我最喜愛(ài)的一本書是《愛(ài)的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪�？寺逦麟m然是個(gè)殘疾兒童，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會(huì)有和平，人類才會(huì)有幸福的生活。
我愛(ài)讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉，小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的`追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬(wàn)花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣!
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 51
你喜歡讀書嗎？不管怎樣，我非常讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，讀書使人明智，讀書是快樂(lè)之源。
記得從小，我就在爸爸、媽媽的引導(dǎo)下，與書籍結(jié)下了深厚的“友情”。那時(shí)，我因?yàn)榻?jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，“人為什么長(zhǎng)著一個(gè)鼻子、兩個(gè)耳朵？”、“為什么會(huì)有白天、還會(huì)有晚上呢？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“好好學(xué)習(xí)吧！將來(lái)讀書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案�！卑职诌@樣對(duì)我說(shuō)道。于是，我開(kāi)始從簡(jiǎn)單認(rèn)字起步，慢慢地、不知不覺(jué)中進(jìn)入了美妙的世界，我和白雪公主在森林里一起采蘑菇，與孫悟空在藍(lán)天上一塊翻筋斗，和孔明一起搖著扇子借東風(fēng)，與哪咤一塊晃動(dòng)著混天綾鬧東�！疫�記得，我每一次睡覺(jué)，都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書的`心愿的話，我就要翻來(lái)覆去睡不著，一直折騰到三更半夜才睡著。
現(xiàn)在，老師總是要求我們讀背課文，我們沒(méi)空閑時(shí)間好好在盡情的閱讀課外書籍。如果老師讓我們制定一個(gè)節(jié)日，那我就要制定一讀書節(jié)，那我們就可以到喜愛(ài)的課外書籍海洋中盡情地遨游。書籍使我的生活處處充滿快樂(lè)。記得有一次，我有一本書——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，上面有許多謎語(yǔ)。哥哥當(dāng)小老師拿上的謎語(yǔ)考我：有一個(gè)商人，他賣的東西，為什么誰(shuí)也猜不到？我說(shuō)這一個(gè)答案不是，猜那一個(gè)不還不是。最后哥哥告訴答案：因?yàn)樗u的都是假牙和假發(fā)，我驚奇地笑了。
讀書真有趣！我真希望我有許許多多的有益的課外書籍，盡情地在書海中遨游。只有這樣，我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識(shí)。而且習(xí)作會(huì)越來(lái)越好。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 52
讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實(shí)可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時(shí)候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠(yuǎn)去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的'權(quán)利。記得有人說(shuō)過(guò)：“書是人類最大的財(cái)富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時(shí)鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛(ài)……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你留戀往返。
在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認(rèn)真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂(lè)。生活中離不開(kāi)書，在求知的我們更離不開(kāi)書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學(xué)生，讀書是非常重要的，
而且，要讀與我們成長(zhǎng)有益的書，這對(duì)自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂(lè)趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開(kāi)始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會(huì)讓我快樂(lè)。
讀書，豐富了我們的素養(yǎng)，提高了人的能力，更帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。我愿讀書的樂(lè)趣永遠(yuǎn)伴隨著我，使我的生活充滿意義而又快樂(lè)。
評(píng)語(yǔ)：認(rèn)識(shí)比較到位，分析比較全面，論點(diǎn)顯明，而且能切中要害。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，很有分寸。其次，結(jié)構(gòu)十分緊湊，措辭委婉，分析中肯。文中提出了讀書貴精而不在多，值得同學(xué)們深思，小作者進(jìn)行了深刻的剖析，論題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，觀點(diǎn)也很鮮明。
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 53
讀書、使我感到很快樂(lè)。
小時(shí)候，我愛(ài)讀童話，大多數(shù)情況我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過(guò)；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個(gè)愛(ài)看童話、童年的我。我的童年因?yàn)樽x童話書所以變的五彩斑斕，充實(shí)與快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，愛(ài)讀作文書，如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂(lè)，分擔(dān)他的痛苦，喜歡學(xué)習(xí)別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡------看作文書使我了解了更多東西，學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何的去寫作，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞好句來(lái)裝點(diǎn)自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛(ài)作文書，因?yàn)樗屛覐墓P下的文章中得到了快樂(lè)。
閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國(guó)飛速發(fā)展的過(guò)程，無(wú)理由不愛(ài)歷史書，發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個(gè)皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見(jiàn)了正在修長(zhǎng)城的民夫們，他們個(gè)個(gè)都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的`弟子們學(xué)習(xí)《倫語(yǔ)》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩(shī)》的曹植------在歷遨游，使我的視野變的開(kāi)闊了，因此我很快樂(lè)。我愛(ài)讀書，因?yàn)樵谧x書時(shí)我會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)，每當(dāng)我拿起書本時(shí)心情會(huì)變得很高興，頭腦也清醒起來(lái)了，讀起書來(lái)，仿佛置身于另一個(gè)世界，那里沒(méi)有憂傷，只有快樂(lè)。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“書蟲”，一讀起書來(lái)便什么都忘了。讀書時(shí)的感覺(jué)很奇妙，讓人摸不透那到底是什么？我想那就是快樂(lè)吧！
讀書的快樂(lè)小學(xué)作文 54
讀書，真快樂(lè)作文墨香，永久留香。那一個(gè)個(gè)字跡的活躍，文字的跳動(dòng)，就在那墨香之中，成為我永久的財(cái)富�！}記
書之熟矣，人人曉之。每個(gè)人，誰(shuí)不是在書的熏陶中長(zhǎng)大的，我也不例外，讀書已成為我生命中重要的一部分。
書中的人物令我快樂(lè)，那一個(gè)個(gè)鮮名的人物，明顯的特點(diǎn)，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢(shì)，幾句言語(yǔ)之后，便坐等將軍勝利歸來(lái)，這神機(jī)妙算天下幾人能比？再說(shuō)魯濱遜獨(dú)住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和才干生存下來(lái)，拯救自我，這也不是幾個(gè)人能比得的。最后再說(shuō)林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂(lè)的理念令人回味。
書中的情節(jié)令我快樂(lè)，情節(jié)的波動(dòng)曲折一直是我的喜愛(ài)，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達(dá)的.意思。這種情節(jié)最令我回味。
書帶給我的回報(bào)令我快樂(lè)，在我看來(lái)，讀書可以讓我收獲課外知識(shí)，積累作文素材，使我了解作文寫法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開(kāi)花時(shí)，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書一定會(huì)讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂(lè)。
書，作為人類進(jìn)步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂(lè)，也只有細(xì)細(xì)的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
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