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以分享為題的作文（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的以分享為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以分享為題的作文 篇1
一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦�！�
——題記
一、無私的精神
他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說的一個(gè)故事。的'確，樂于分享，是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無私，我們的世界才會(huì)變得很大。
二、桃子的啟示
曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢?”
大兒子說：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞�掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉�！备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子�！备赣H十分滿意，不住的點(diǎn)頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮。
有一位名人說：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果，卻各自還是只有一個(gè)蘋果�！逼鋵�(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享，我們的人生將會(huì)更加精彩。
以分享為題的作文 篇2
最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛的力量。母親，您告訴過我，溫暖，給人快樂，令人開心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說過，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。
不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我的有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。
我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。
這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我的'帶來煥然一新的感覺。
那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。
以分享為題的作文 篇3
我不是一個(gè)嗜睡的人，因?yàn)槲遗鲁脸了�，就將不再醒來。那時(shí)，眼前一片漆黑，身體不知被埋葬在哪座墳堆里，而意識，也許尚存一息，也許支離破碎，抑或是化成了什么其他的東西。唉，不去想了，那樣的虛無必定是生之不能承受的，而死后，又有誰知道呢？
幸而，我還清醒著！
我的眼睛可以看到清晨第一縷陽光悄悄拉開窗簾跳進(jìn)屋來撓我腳心的俏皮樣兒；我的耳朵能夠聽見雨像小和尚手中的念珠般灑落時(shí)的驚惶哭泣；我的臉可以感覺到夏日雨過天晴后，微風(fēng)帶著彩虹的氣息輕撫而過的溫柔與細(xì)膩；還有我的手心細(xì)細(xì)的汗珠記錄了剛才不經(jīng)意間與那個(gè)女孩牽手時(shí)的欣喜和緊張……
這一切，或喜或悲，對我來說都是美好的存在，因?yàn)榍逍阎矣行蚁硎苌钪械拿恳惶�，也因�(yàn)榍逍阎�，我嘗到了生命的滋味。
但有兩中人，都不是真正清醒著，所以很可憐。
一種是身體清醒著，而內(nèi)心睡去的`。他們眼中的世界應(yīng)是灰色的，也許還算不上虛無，卻也定是毫無生氣、一片死寂的。悲傷、憤怒、絕望的情緒像蛛絲般一圈圈、一層層將他們捆縛起來，封成一個(gè)繭，里面充斥著曾經(jīng)的夢想破碎后化成的黏液，而這些人就浮在其中，醉生夢死。
另一種我們叫做“植物人”。他們的身體睡著了，一動(dòng)不動(dòng)，但他們的心還在跳動(dòng)。我相信在那沉寂的身體里，惟有心還清醒著。然而，這不夠。睡去的身體像封閉的罩子，將渴望涅盤的愿望扼殺了，于是，在人們看來，他們便成了“植物人”。
由此，我更加感恩上天讓我作一個(gè)真正清醒著的人。
清醒著，不僅僅可以享受生活，更要珍惜生活。我清晰地聽到鐘擺的聲音，每一下都響在心上，催我抓住時(shí)間；我真切地感到流沙滑過指間，帶走越來越多的重量，警醒我不要沉醉夢境，在每一天里都保持清醒。
以分享為題的作文 篇4
一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話;在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們在飯桌前等你的時(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎?
小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會(huì)努力辛苦地工作，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的.在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時(shí)，父母是我們的傾訴對象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。�；丶铱纯础；丶�，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。
以分享為題的作文 篇5
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我的的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績時(shí)老師的表揚(yáng)；過生日時(shí)父母的一句“生日快樂”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我的無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的一杯可樂�？傊�，溫暖伴隨在我的的身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的母親被我的叫聲驚醒，我無力地對母親說:“母親，我頭有點(diǎn)疼，四肢無力。”母親摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！蹦赣H二話不說穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫(yī)院。一路上，母親氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“母親，你放我下來吧，我自己能走。”而母親卻說：“沒事，你的`病要緊，只要你病好了，就是你母親最大的幸福。”聽了母親這番無微不至的話語，我此時(shí)無比的溫暖。
經(jīng)過半小時(shí)的跋涉，我的到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時(shí)母親又把她的給我穿上，生怕我病情加重。“母親，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會(huì)著涼的�！钡赣H卻還是那句話：“只有你的病好了，就是給母親最大的幸�！�。母親又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在母親無微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在母親的身邊，我感到無比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我的的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)母親那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我的帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！
以分享為題的作文 篇6
分享是友誼的開始，因?yàn)榉窒硎挂患右淮笥诙?/p>
一陣秋風(fēng)緩緩吹過，那張凝結(jié)了兩人友誼的秋千也輕輕擺動(dòng)。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，似曾相識的場景，記憶如同放映機(jī)一般，緩緩地回放，最終定格在一幅畫面上。
一個(gè)小廣場，不大，卻是周圍孩子們的樂園，其中秋千更是搶手貨。那時(shí)雖然已步入初秋，但天上的太陽依然熾熱的烘烤著大地。來這個(gè)小廣場的孩子們多數(shù)都是為了玩秋千，每當(dāng)一個(gè)秋千空下來時(shí)便會(huì)展開一場無聲的爭奪，當(dāng)那個(gè)跑得最快的孩子搶到這來之不易的勝利時(shí)，這場無聲的爭奪才會(huì)落下帷幕。
自知跑不過他們的`我，只好如一只獵豹般靜靜地等待合適的時(shí)機(jī)。
太陽隨著時(shí)間的推移而緩緩降落，牛奶般濃白的天空也染上一絲金黃的光芒。吵吵鬧鬧的孩子們一批一批的離開，但那僅有的兩個(gè)秋千卻依然如蝴蝶般上下擺動(dòng)。
等了許久也找不到時(shí)機(jī)的我，只好無聊地站在旁邊，看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)變得金黃，又變得灰暗。突然，一個(gè)聲音從秋千處傳來：你要一起玩嗎？我疑惑地看著他，一頭烏黑的卷發(fā)，穿著一身普通的T恤和牛仔褲�？戳丝纯粘鰜淼囊话胛恢茫氲胶蛬寢尡ＷC天黑之前回家。我便猶疑地坐了上去，金黃的陽光灑遍了全身，暖洋洋的。地面上那兩個(gè)影子緊挨在一起，顯得十分親密。
其實(shí)分享便是友誼最美的開始，只要愿意分享，那么便向朋友邁進(jìn)了一大步。分享會(huì)使友情更加濃厚，使事情的結(jié)果更加美好，因?yàn)榉窒頃?huì)使一加一大于二。
夕陽下，兩個(gè)影子在日暮里融合在了一起，而那個(gè)見證友誼的秋千緩緩?fù)Ｏ铝恕Ｄ莻�(gè)瞬間，時(shí)光駐足，歲月靜好，分享的醇香沁人心脾......
以分享為題的作文 篇7
歌聲婉轉(zhuǎn)的百靈，撲打翅膀的麻雀，在同一片藍(lán)天飛翔；青蔥的小草，成蔭的樹木，在同一片土地呼吸；匆匆的行人，閑適的游人，在同一個(gè)地球生活，一個(gè)具有魔力的詞語——分享，帶給我們無盡的成功和快樂。
懂得分享，才能收獲成功。記得在一本書上讀到過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可他卻一粒種子也不給。當(dāng)他種植這種花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)花朵越來越小，花的顏色也逐漸變淡了。郁悶的他請來了植物學(xué)家，植物學(xué)家仔細(xì)觀察后告訴他：這種花染上了鄰居家其他品種的花粉，要想讓花保持原狀，只要讓鄰居也種上這種花。荷蘭人馬上照做了，第二年，四周全是花的海洋，花的顏色也更艷麗了，荷蘭人和他的鄰居們都發(fā)了大財(cái)。這正是因?yàn)榉窒�，才獲得了成功，得到了共贏。
懂得分享，才能得到快樂。上學(xué)期的期中考，我英語考試得了全年段第一名。公布成績那天，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴外婆、爸爸媽媽和姐姐的時(shí)候，全家都高興極了！Miss陳也打電話告訴我媽媽：這次英語試題難度較高而我連附加題也得滿分，全家更是沸騰了！整個(gè)晚上全家熱熱鬧鬧、喜氣洋洋，就像在過節(jié)一樣。我樂呵呵地把這件事寫進(jìn)了自己的日記本；姐姐把這件事用三個(gè)大感嘆號在她的微信朋友圈里“炫耀”了出去；媽媽笑瞇瞇地把這件事記錄到電腦文檔里；爸爸跟遠(yuǎn)在北京的`奶奶和姑姑通話時(shí)也忍不住把這個(gè)喜訊告訴了她們，姑姑很開心還與我視頻祝賀呢；而外婆更是迫不及待地打電話給舅舅和小姨，眉飛色舞地“報(bào)告”我的好成績……就這樣，我用我的快樂去分享，得到了全家滿滿的快樂。
分享是快樂幸福的！當(dāng)你在與人分享的時(shí)候，陽光便灑滿了自己的心靈，這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗。無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，是成功或是失敗……生命都將因分享而充實(shí)，因分享而滿懷激情，因分享而多姿多彩……分享，讓我們共同成功！分享，讓我們共同快樂！
以分享為題的作文 篇8
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我的心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的`陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時(shí)，為母親沒給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說母親羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒和母親說話。
過年正看到入迷時(shí)，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過后我也挺后悔的，覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說"再見"。
母親的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽光。
以分享為題的作文 篇9
花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的挽留呢？“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”？生活需要清醒，需要我們用清醒去撥開迷霧，去感悟真諦？
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”？當(dāng)年屈子行吟澤畔，開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河，他以死為鏡，求得精神的永恒？“高山仰止，景行行止”，這是何等光輝的結(jié)果！在漫長而污濁的世風(fēng)中，偉人以美德浣濯自我精神之纓，清醒之后的他們更是熠熠生輝？我很自然地想到了陶淵明？大野無邊，五柳扶風(fēng)，素淡的情懷如月下一縷蕭聲？一頂草帽，一把镢頭，到了南山也就到了家？為了超凡脫俗的人生境界，他在清醒中放棄了官場名利？
“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩”？他逍遙而快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”？他自在而清閑？面對現(xiàn)實(shí)，他選擇退去？息隱蒿萊，這是偉人們在血雨腥風(fēng)里清醒后的選擇，是清醒讓他的'生命變得如夏花般絢美？
清醒是甘露也是剪刀，它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)？清醒是一種智慧也是一種傷痛，清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨，需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷，需要直面鮮血的豪邁，所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的？
梵高是清醒的，他用畫筆和幻想，梳理出了那些或輕或重？或淺或深？或明或暗的詭異畫面；莊周是清醒的，他將自己分成兩半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾將曳尾于涂中”，讓他來也輕盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫貴妃磨墨，讓力士脫靴，在他眼里，功名富貴及大唐的風(fēng)雅不及那一片明月干凈？他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮，在飲下月亮的同時(shí)，飲下了千家萬戶的搗衣聲？
大浪淘沙之后，我們感受到了信仰的力量，看到了人文的光輝。“君不見，君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn)，渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花，清醒之后依舊閃光的偉大，才是永恒的歲月山河。
以分享為題的作文 篇10
如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動(dòng)人;如果人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美;如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當(dāng)，有利共贏。
分享就是共贏，那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的慷慨大方。商人購進(jìn)了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學(xué)家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈(zèng)給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的海洋，大家都發(fā)了財(cái)。不求回報(bào)的饋贈(zèng)，更多的是無償?shù)姆窒�，還有什么比鄰里間的幫助分享來得更美好?
分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛因斯坦提出相對論并準(zhǔn)備發(fā)表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點(diǎn)。于是愛因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的兩位科學(xué)家，僅由一封書信建立起的`友誼，互相幫助，無私提出自己的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的分享來得更真誠?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個(gè)故事：她給一個(gè)幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居�！八麄円矝]有東西吃�！狈窒砭褪窃谧约豪щy時(shí)也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭，去點(diǎn)燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮�！狈窒砭褪撬腿嗣倒澹钟杏嘞愕男木�，是愉悅別人，快樂自己的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界，也許會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富，但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎?
以分享為題的作文 篇11
傳說，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會(huì)找到幸福，因?yàn)樗娜~草會(huì)和你一起分享她的幸福。——題記
記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說：“看，是四葉草，聽說它是幸福的象征�！薄岸鳎瑳]錯(cuò)，不過你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦�！�
這就是我和小思，從小一起長大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂“有福同享，有難同當(dāng)”。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡單的、淡淡的幸福。
小思是個(gè)乖巧的孩子，她說她喜歡聽我講身邊的故事，而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著她的手認(rèn)真地說：“小思，不要難過，我愿意和你一起分享母愛�！毙∷夹χ鴵u頭：“傻丫頭，母愛怎能分享呢？”“當(dāng)然可以，你的就是我的，我的就是你的.。我有媽媽，這是我的幸福，可我們不是說過只要有幸福，就要一起分享嗎？從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛這種幸福�！闭f完這番話，我看見小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對我說“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì)感到孤單�！�
望著眼前這盆生長茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會(huì)孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會(huì)和我分享她的幸福，會(huì)等待著分享我的幸福。
以分享為題的作文 篇12
我們是幸福的一代，我們在一個(gè)安逸的環(huán)境中成長。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。
我想了想我自己，發(fā)現(xiàn)真的如同爸爸說的，什么事也不會(huì)，只會(huì)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)，看電視，自己還會(huì)什么呢?
這時(shí)，我想到了地震中活著的孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現(xiàn)在的生活對比下。
自己又想到了鄉(xiāng)下的朋友妞兒，她家有一個(gè)弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學(xué)，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學(xué)幾年學(xué)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識，我呢，在她們家過這種生活。
想到這里，我的'眼淚情不自禁的落了下來。
為什么時(shí)間交換不了，為什么我的享受交換不了?
自己的享受或許可以讓一些不快樂的人快樂起來，為什么?
我還想把享受換給病人，讓他們?nèi)ゴ蚺疲⒉�，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠(yuǎn)的記在心里。我，就去當(dāng)那些病人，或許短暫的痛苦對不來說并不是什么，但是，病人的笑臉會(huì)讓我開心一輩子，不管怎么樣，抱過死。
最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會(huì)，不用位農(nóng)田而擔(dān)心，我就去干，不論他們怎么不讓，我堅(jiān)持要干，在太陽下，體驗(yàn)農(nóng)民的苦，知道糧食來之不易，要好好珍惜。
我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……
以分享為題的作文 篇13
在我的童年中有好多趣事，如忘記關(guān)冰箱門、把起夜的姥爺當(dāng)成夢游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數(shù)那次。
那天，媽媽對我說：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來�！闭f完媽媽就幫我把電視打開了。那時(shí)我才剛上小學(xué)，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機(jī)前，邊調(diào)著電視遙控器邊啃著手指甲。當(dāng)調(diào)到“3臺”時(shí)，我停下了，但一霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關(guān)了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說：“‘3臺’演《同一首歌》啦，媽媽平時(shí)一有空就看的，我們等媽媽回來再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來分享！”“那，那這次就聽你的`吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等，媽媽終于回來了。她說：“對不起了，樓下那家的糖沒貨啦，我去東邊那家買的�！薄皼]事，沒事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機(jī)前，“你快看，我們給你留了什么�！蔽已杆俅蜷_電視，可誰知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒吐出一個(gè)字，妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛看的《同一首歌》。媽媽雖然沒能看到電視節(jié)目，但是你們心中的愛，心中的歌聲，媽媽看到了，聽到了，分享到了。”
以分享為題的作文 篇14
我們有好東西要學(xué)會(huì)和別人分享，別人有困難時(shí)要多幫助別人，不能做自私的人。
我以前曾經(jīng)有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。
二年級的時(shí)候，有一天我去學(xué)校，做完值日后就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度著急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆�！蔽液敛华q豫地回答：“不借�！�
他聽后，又著急地向別的同學(xué)借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什么？
過了幾天，我到學(xué)校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，別的'同學(xué)都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉(zhuǎn)過頭去，認(rèn)真地聽老師講課。
我只好舉手，老師問：“怎么了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆。”
老師很生氣，好像肚子都要?dú)庹�，對我喊：“你！站著聽課！”
我站了一節(jié)課。
從此以后，我知道了自私最終會(huì)害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。
以分享為題的作文 篇15
如果你與別人分享快樂，你就有了兩份快樂；如果你與別人分享憂愁，那你就少了一半的憂愁。??題記
每當(dāng)自己很快樂時(shí)，如果只是一味的自己品味，漸漸的，總有乏味的時(shí)候。那你的快樂就失去了意義。如果在得到快樂后與朋友們交流，能讓幾個(gè)人都感到快樂，在以后的交談中，或許什么時(shí)候提到這件事，又會(huì)得到快樂。再者說，如果你有了快樂就知道自己獨(dú)享，那你豈不是很自私？
傷心，難過的時(shí)候，相信每個(gè)人都經(jīng)歷過。獨(dú)自憋在心里，一定不好受吧。在心里久了以后，自己的觀點(diǎn)一會(huì)扭曲，不是說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”嗎？找個(gè)朋友，聊聊天，傾訴一下心中的憤怒，把心中一切的不滿都與朋友分享，相信朋友也會(huì)給你當(dāng)個(gè)指路人，在撫平你的心境的同時(shí)讓你走向正確的'道路。何不為一舉兩得呢？
一個(gè)人良好的社交是必要的，而與他人分享的話，朋友會(huì)漸漸對你產(chǎn)生好感。
“分享”，顧名思義，就是分別享受，更直接點(diǎn)說就是1個(gè)，分成兩個(gè)，這樣的好事何不去做呢？
比如說：你有6個(gè)蘋果，如果自己全部吃掉的話，只能嘗到一種味道，但如果你分出5個(gè)蘋果給另外5個(gè)人吃，表面上你失去了5個(gè)蘋果，但別人以后有其他的蘋果就會(huì)分給你吃。那你就可以嘗到6種味道。
當(dāng)你學(xué)會(huì)分享時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來以前自己這么笨。
以分享為題的作文 篇16
分享快樂，別業(yè)也會(huì)和你一樣快樂，那么什么是分享呢？分享就是你有好玩的，有趣的事情，講給別人聽，讓他們也懂得，了解這件事情，從這件事情中，收獲一定的樂趣，這就是分享。
今天我要分享什么呢？那就是分享我在學(xué)習(xí)中的快樂。以前的時(shí)候，我特別愛看書，我覺得在書中可以學(xué)到許多我們不懂得知識，我喜歡安安靜靜的坐在屋子里，手里拿著一本自己喜歡的書，就這樣，靜靜地閱讀，遨游知識的海洋，看書，可以幫助你開闊視野，了解大千世界，同時(shí)還可以提高我們的`閱讀能力，學(xué)會(huì)許多不認(rèn)識的漢字，我覺得讀書是一種享受，是一種快樂，他讓我忘記不愉快的事情，讓我放松，讓我覺得心情很好，很舒服。我喜歡遨游在知識的海洋，書中也會(huì)有很多搞笑的片段，會(huì)逗得我哈哈大笑，同時(shí)，書中也會(huì)有很多悲傷地片段，讓我時(shí)不時(shí)的潸然淚下，我的心情會(huì)隨著主人公的心情而變化，開心也好，悲傷也好，不管我的心情會(huì)變成什么樣子，我讀書的興趣總不會(huì)變，我要把讀書帶給我的快樂與大家一起分享，讓大家了解，書可以給與我們只是，開一帶給我們快樂，讀書，可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操，會(huì)讓我們懂得更多，你們喜歡讀書嗎？你們愛看書嗎？你們有沒有像我一樣體會(huì)到看書的快樂呢？你們愿不愿意和我一起分享讀書的快樂呢？如果，你愿意，就和我一起來分享吧。
分享快樂，你的快樂會(huì)升值加倍，這是一件多么美好的事情啊，讓我們一起行動(dòng)起來，一起來分享快樂吧。
以分享為題的作文 篇17
今天，由我來給大家分享一個(gè)故事。你們可要聽仔細(xì)了哦！
世傳，很久以前的漢朝有一位女孩子。她并沒有顯赫的家世，但有著一顆善良的心。小時(shí)候，她和兄弟姐妹們一起玩耍，非�？鞓贰２涣�，一天家鄉(xiāng)鬧了旱災(zāi)，使他們流離失所。在談難的路上，她不惜把自己最后的糧食給即將餓死的大叔吃。
十六歲那年她到平陽府中做歌女。十八歲時(shí)，漢武帝去探望平陽公主，看上了她，因此得以入宮。并于建元三年被封為夫人。元朔五年被立為皇后。
聽了這個(gè)故事后，你們知道這小女孩是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是第一位擁有獨(dú)立謚號的皇后——衛(wèi)子夫。
我們的這位主人公從小便心地善良，長大后依舊如此。即使成為了皇后，也仍然保持著最初那顆善良的心。最后憑著聰明才智，把宮中管理得和諧而井井有條。
有一年夏天，百姓沒有水喝。于是她便把眾人叫來，商量辦法。最終，她要求自己宮里的`人不得擅自拿冰。因?yàn)楸梢曰癁樗鴮m里人只是拿冰來降溫，太奢侈了。她的榜樣影響了很多人。那一年，宮里的人都取消了拿冰降暑的習(xí)慣，紛紛為大旱出力�；噬现篮�，大受感動(dòng)，號召全國人眾志成城一起抗旱，終于度過了最艱難的一年。
你們又從中收獲到了什么道理呢？我覺得每個(gè)人都應(yīng)該抱有一顆善良的心。民為天，善為本，你首先要善良，才能為自己為社會(huì)做更多的事情。
今天分享的是有關(guān)善良的故事，你聽懂了嗎？如果你聽懂了，就趕快把它分享給家人吧。
以分享為題的作文 篇18
有一個(gè)故事，說一位猶太教的長老，酷愛打高爾夫球。在一個(gè)安息日，他覺得手癢，很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在安息日必須休息，甚么事都不能做。
這位長老卻終於忍不住，決定偷偷去高爾夫球場，想著打九個(gè)洞就好了。
由於安息日猶太教徒都不會(huì)出門，球場上一個(gè)人也沒有，因此長老覺得不會(huì)有人知道他違反規(guī)定。
然而，當(dāng)長老在打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，天使生氣地到上帝面前告狀，說某某長老不守教義，居然在安息日出門打高爾夫球。
上帝聽了，就跟天使說，會(huì)好好懲罰這個(gè)長老。
第三個(gè)洞開始，長老打出超完美的成績，幾乎都是一桿進(jìn)洞。
長老興奮莫名，到打第七個(gè)洞時(shí)，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要懲罰長老嗎？為何還不見有懲罰？
上帝說：我已經(jīng)在懲罰他了。
直到打完第九個(gè)洞，長老都是一桿進(jìn)洞。因?yàn)榇虻锰窈跗浼剂�，於是長老決定再打九個(gè)洞。
天使又去找上帝了：到底懲罰在那里？
上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成績比任何一位世界級的高爾夫球手都優(yōu)秀，把長老樂壞了。
天使很生氣地問上帝：這就是你對長老的懲罰嗎？
上帝說：正是，你想想，他有這么驚人的成績，以及興奮的心情，卻不能跟任何人說，這不是最好的懲罰嗎？
生活需要伴侶，快樂和痛苦都要有人分享。沒有人分享的.人生，無論面對的是快樂還是痛苦，都是一種懲罰。
以分享為題的作文 篇19
分享，簡言之就是把自己認(rèn)為好的東西，貢獻(xiàn)出來，讓大家一塊受益。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高科技的進(jìn)步，分享成為了隨處可見，隨時(shí)可以進(jìn)行的事兒，多了，自然也就變了原本的滋味。
玩微信，扣扣，人人等聊天工具的人，都不免碰到過刷屏的。今天換了一個(gè)新發(fā)型，先自拍一下，再美顏一下，然后再擬寫幾句比較吸引人眼球的話語，一條分享誕生了。我們先不說，分享的主人，就單單就分享的內(nèi)容來說。
男摯友看到了此自拍，覺得挺養(yǎng)眼的，順手點(diǎn)個(gè)贊；女摯友看到此自拍，有點(diǎn)贊的`，但點(diǎn)贊完了，肯定在心里又會(huì)狠狠嫉妒一番；若是被非摯友，又動(dòng)機(jī)不純的人看到此自拍，那估計(jì)不知道會(huì)被利用做什么。輕微看新聞的人就知道，人家可以根據(jù)你的微信頭像，再利用一些工具，可以立馬叫出你的名字，再對你實(shí)施人身危害，這些都可能是一張自拍分享所帶來的。
還有一種換湯不換藥的分享，比如說某某縣土豪嫁女兒，配上一大推豪車，再加一大推帥哥美眉的伴郎伴娘團(tuán)，簡直就是亮瞎人的眼。有人一看，哈，這是我縣的趕快分享。今天分享出來是某某縣，隔天又出現(xiàn)了另外一個(gè)縣，還是一模一樣的內(nèi)容，再來看這個(gè)分享，還有什么實(shí)際價(jià)值呢？更不要說那些為了推廣而在后面寫著不分享就怎樣怎樣詛咒的分享了。
分享，本是你一個(gè)主意，他一個(gè)主意，從而集思廣益，現(xiàn)在，分享變成了什么呢？有點(diǎn)慘不忍睹。
以分享為題的作文 篇20
讓我們一起分享，一起回憶……
清純春日。當(dāng)太陽使勁把身上溫暖光束灑向世界時(shí)，小草偷偷地從圖里鉆出來，伸伸懶腰：“春天真美！”花兒也害羞綻放開純凈臉頰，欣賞著春日美，陽光純；“啾啾……”鳥兒也飛出了巢，揮動(dòng)著翅膀，在天空中劃過完美弧線；柳樹再也忍不住了，匆匆冒出了芽；小溪中青蛙樂手們特地為春天到來排練了一首歌“呱呱……”；“等等！讓我們也分享春日清純吧！”幾個(gè)孩子也跑了過來，躺在新綠草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天氣息。
濃熱夏天。鳴蟬在樹葉里長吟；肥胖黃蜂飛回了蜂巢；輕捷叫天子從草叢中飛回到大樹上。有人坐在陰涼大樹下，拿著大大蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱�。 �
清爽秋日。果子，熟了；莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌著，穿梭著：摘果實(shí)，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚(yáng)而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間小路鋪上了一條金黃色優(yōu)雅地毯。
寒冷冬天。雪，輕輕落下，像天使不小心弄灑冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了；灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無暇！”
當(dāng)雪厚一些時(shí)，我們會(huì)如脫弓箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開始打雪仗了！
讓我們一起分享。清純春日，濃熱夏天，清爽秋天，寒冷冬天……
以分享為題的作文 篇21
生命因分享而精彩，世界因分享而永恒。
---題記
中國維和部隊(duì)肩負(fù)了一項(xiàng)神圣的使命，飛向遙遠(yuǎn)的海地，與海地人民分擔(dān)災(zāi)難后的痛苦與悲傷，分享世界和平。
海地犧牲的八烈士回家了，看著那一具具蓋著五星紅旗的烈士遺體，瞬時(shí)淚水模糊了雙眼，心中有太多的感慨。
他們與海地人民分擔(dān)災(zāi)難，共享和平，體現(xiàn)了他們大愛無疆的精神，分享彰顯了生命的`頑強(qiáng)不息和繽紛多彩。是分享把人性美表現(xiàn)的淋漓盡致，是分享縮短了世界人民之間的距離。雖然烈士已離我們而去，但他們的生命之燈依然綻放著繽紛的光彩，生命還將沿著分享這條主線被世界人民代代流傳。
他們以生命為代價(jià)去分享世界人民的甘苦，這是狼牙山五壯士精神的延續(xù)，是中華傳統(tǒng)美德的傳播和發(fā)揚(yáng)。
海地救援，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸共命運(yùn)，分擔(dān)痛苦，共享和平，這樣的事情似乎離我們很遠(yuǎn)，讓我們感到陌生，但在生活中，這種浸透著大愛的分享是無處不在的。叢飛身患絕癥，但他幫助了300多名失學(xué)兒童重返校園快樂成長，他用真情與山區(qū)兒童共享知識與文明，用優(yōu)美的歌聲凈化了中國人民的心靈；海倫?凱樂用行動(dòng)與世界人民分享生命的美好……
讓分享凈化我們身邊的空氣，洗去那些爾虞我詐、虛情假意……
分享是一個(gè)千年不老的話題，分享是一條綿長的紐帶，連接著世界人民的心。
分享是情，分享是愛，是對生命最高的禮贊！
以分享為題的作文 篇22
大家好，我是學(xué)仁一班的張柏錚，今天我為大家分享的是弟子規(guī)中的：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”。我對這句話的理解是：父母的教誨，即使自己認(rèn)為是不對的，也要恭敬的聽完在提出問題。父母斥責(zé)自己時(shí)，不該頂嘴，而是聽父母把話講完。
下面我給大家分享一個(gè)小故事。周杰倫是個(gè)很出名的歌手，俗話說臺上一分鐘臺下十年功，在他3歲的時(shí)候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利�？擅看尉毲俚臅r(shí)候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一跟棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。每當(dāng)他不想練琴的.時(shí)候，他的母親就拿著棍子抽到他的手臂上，不僅如此，還不停的訓(xùn)他，可周杰倫一聲不吭，永遠(yuǎn)都是低眉順眼的，然后繼續(xù)練琴。直到許多年他功成名就的時(shí)候，他才對母親說，媽，當(dāng)年您訓(xùn)我我之所以不吭聲，是知道您也是恨鐵不成鋼啊，如果當(dāng)初沒有您的督促，也不會(huì)有我的今天啊。
我對此的體會(huì)是，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的，他們對我們的叮囑，不會(huì)害我們，不要總是嫌父母嘮嘮叨叨，那是他們愛你的表現(xiàn)。
希望大家和我一樣做一個(gè)父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承的好孩子。
以分享為題的作文 篇23
亞運(yùn)會(huì)一直在傳遞文明與友誼的火把,今天,將由我們來傳遞新的火種,讓它一代一代地傳下去,讓大家共享文明,增進(jìn)友誼。
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。靈動(dòng)激情的廣州正以嶄新的姿態(tài)歡迎亞洲各國友人的到來。亞運(yùn)會(huì)不僅是選手們競技的舞臺，而且還能增進(jìn)各國之間的友誼。更是傳播著各國的文明和發(fā)揚(yáng)著各國的精神。友誼第一，比賽第二。讓我們發(fā)起：動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界的號召吧！
“羊”是吉祥之物，能給人們帶來幸運(yùn)。
我們都知道亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名為“阿祥”，“阿和”，“阿如”，“阿意”和“樂羊羊”，組成了“祥和如意樂洋洋”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)給亞洲人帶來“吉祥、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿。它還寓意著廣州人民將以最好的姿態(tài)迎接亞運(yùn)會(huì)，也同時(shí)表達(dá)了亞運(yùn)會(huì)和諧、激情的理念。
亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感。
亞運(yùn)會(huì)，聚集夢想的`圣地，讓希望的火焰永不熄滅，讓友誼的火炬一直傳遞下去，讓文明美化這片圣地，讓精神的結(jié)晶在這里誕生吧。亞運(yùn)會(huì)不斷激勵(lì)著我們的斗志，讓我們充滿自信心。來吧，讓我們一起共享亞運(yùn)會(huì)吧。
以分享為題的作文 篇24
小時(shí)候，父母常對我說：女兒，你很喜歡吃糖，但你是否體會(huì)過這糖果里面真正的甜。我會(huì)很好奇的搖搖頭，爸爸又會(huì)說：就是把你手中的糖分給你的朋友，這樣就會(huì)收獲兩份甜和兩份快樂。那時(shí)的我還并不知道其中深刻的含義，但是現(xiàn)在我長大了，我明白了分享的真正意義。
從前聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)養(yǎng)蜂人，他每次去采蜜時(shí)，都會(huì)在幾片葉子上抹一些蜂蜜給站在旁邊的孩子們吃。便對他們說：既然我把我的甜蜜分享給你們，那你們也要把你們的這份甜蜜分享給其他的人。那些孩子靈機(jī)一動(dòng)，把吃好后的葉子扔到羊圈里給小羊們吃，有時(shí)還會(huì)留一些蜂蜜在上面，給它們吃。這樣不知不覺，由一個(gè)人的分享，又多了兩份快樂，這就是分享。盡量把自己身邊的快樂分享給身邊的人。
我聽過許多關(guān)于分享的故事，這也影響到了我自己。
記得那個(gè)下著雨的`下午，我和同學(xué)從學(xué)校里走出來，但只有我一個(gè)人帶著雨傘。我毫不猶豫地對她們說：反正我們互相住得也不遠(yuǎn)，我們?nèi)齻�(gè)用一把雨傘回家吧。她們都對我表示感激。在路上，我們?nèi)齻�(gè)擠在一起，但都希望對方能夠多帶到雨傘，我把她們分別送到家，最后自己一個(gè)人回家吧。盡管我們?nèi)齻�(gè)都淋濕了，但我們每個(gè)人心中都洋溢著一種溫暖，這股心頭的溫暖，便是真正的分享。
一顆糖果能分享到兩份甜蜜，一點(diǎn)蜂蜜能得到三份快樂，一把雨傘也能得到三個(gè)人的溫暖，盡你所能去分享吧，因?yàn)�，分享是一種快樂！
以分享為題的作文 篇25
小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開心;分享是……”
記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對著電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過去要和他一起玩，他說不行，這是他新買的游戲機(jī)，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說，小明，走，我?guī)闳ベI好吃的東西，我們?nèi)コ泄淞艘蝗貋碇�，他還在玩游戲，然后我爸爸說，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來，然后我跟他說，這個(gè)分給你吃，他很開心的.笑了，也說游戲機(jī)借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
分享就是得到友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?
以分享為題的作文 篇26
生命的意義是什么？這個(gè)問題，也許許多人都問過，答案也五花八門。但我認(rèn)為，生命的意義有許許多多，它們帶來的快樂更是數(shù)不清。而分享就是其中之一，它帶來的快樂也是數(shù)不清的。一個(gè)周末的下午，我獨(dú)自一人在家中看家，閑來無事，便去邀請樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來玩。大家一起玩著飛行棋，時(shí)而說笑，時(shí)而沉默，時(shí)而沮喪，時(shí)而興奮，好不快活。
大家玩了二十分鐘左右，門“吱嘎”一聲打開了，原來是奶奶回來了�？礃幼�，她剛?cè)コ写蟛少忂^。她看著正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進(jìn)了房間。過了一會(huì)兒，奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買了這么多好吃的，一次可不能吃太多�！蹦棠填D了頓，又說，“別分他們了，要不然你就不夠了�！薄昂冒�。”我不大情愿地應(yīng)著，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤，海盈發(fā)話了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話，話到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺出了我的.尷尬，便不再說了。但我卻覺得心里不舒暢，像有塊石頭壓著似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來了，她驚詫地看著我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！
以分享為題的作文 篇27
“好香啊，什么味道這么香��？”毫無疑問，外公一定又燉排骨湯了。從廚房中飄出一陣又一陣的香氣，讓我忍不住流了口水。
飯桌上，外公把湯端到我的面前，對我說：“小孩子正長身體，多喝點(diǎn)排骨湯�！�
我說：“媽媽還在醫(yī)院里呢！這碗湯，我拿去給媽媽吧�！�
外公摸了摸我的頭，說：“我家孩子長大了，懂事了�！彪S后，用保溫杯把湯裝了起來，我便把湯送到了醫(yī)院。
還沒進(jìn)病房，媽媽便走了出來，說：“這是什么味道，這么香呀？爸爸燉排骨湯了？”
“是的�！蔽一卮�，“這碗湯是外公專門為您準(zhǔn)備的。”
媽媽舔了舔嘴唇，明顯是想喝了。可她回頭望了望為了照顧她已經(jīng)日漸消瘦的爸爸，心里很不是滋味，于是對爸爸說：“孩子他爸，你快出來喝湯！”說完又轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你看我都可以下床走路了，馬上就可以出院了，這湯，你和你爸一起喝吧！”
我搖了搖頭，表示反對。媽媽剛想說什么，可看了我堅(jiān)定的眼神，又把話咽了回去。
看著父母幸福地喝下了湯，我也十分高興。
回家后，爸爸跟我一起進(jìn)了門，對外公外婆說：“您們照顧孩子辛苦了，這湯就給你們吧！”這一幕被我看見了，沒想到他們只是做做樣子喝了一點(diǎn)。這時(shí)外公發(fā)話了：“沒事，改時(shí)間可以再燉，等你媽從醫(yī)院回來，我們一起喝湯！”
雖然這只是一碗簡簡單單、極其普通的'湯，但卻無不體現(xiàn)分享的幸福和愛！
以分享為題的作文 篇28
分享，這是一個(gè)人必定要學(xué)會(huì)的禮儀。但是，當(dāng)我看見真正的分享時(shí)，才真正明白這個(gè)詞語的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因?yàn)闆]有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時(shí)，我和奶奶去超市購物。因?yàn)槌休^遠(yuǎn)，所以我們是選坐公交車去的`。
在路上，我們的車遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見一位年輕人也等車。她頭頂著一本書，防止?jié)窳祟^而生病。因?yàn)樗鹊氖且惠v班次較少的公交車，因?yàn)槭钦泻粽荆詻]有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來歲，撐著一把雨傘，應(yīng)該也在等這輛車吧。
突然，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車來了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠(yuǎn)處尋找那輛公交車。她沒有發(fā)現(xiàn)，一把充滿愛心的傘，卻出現(xiàn)在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點(diǎn)……一輛公交車駛了過來，這就是她等的車，年輕人似乎沒有注意老奶奶，老奶奶也一言不發(fā)……
車開動(dòng)了，我一看，呀！紅燈變?yōu)榫G燈了，車緩緩的轉(zhuǎn)過彎去，她們兩人坐的車也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關(guān)系，也不知道她們是誰，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，而是一種快樂，一種幸福。
以分享為題的作文 篇29
快樂與他人分享，就2份快樂；痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會(huì)分享，是心靈的寄語。
學(xué)會(huì)分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì)分享美景，是對心的洗禮，是對境界的`提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國小毅然捐獻(xiàn)出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災(zāi)孩子感到快樂的！”純潔的童心！布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。
學(xué)會(huì)分享生命，是的高尚。你可曾，當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會(huì)分享，學(xué)真誠的愛撒滿于地間。
以分享為題的作文 篇30
在這個(gè)如螻蟻一般的生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無法釋懷的東西，追逐著夢想在現(xiàn)實(shí)面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
他叫小宇，是我的好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一的一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì)我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說的都是學(xué)習(xí)成績怎么好怎么提高成績之類的'，小宇心里很不是滋味，因?yàn)樗前嗬飳W(xué)習(xí)最差的，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個(gè)人，回來時(shí)候，看著他鼻青臉腫的樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的事情，他說：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力的理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，也沒有覺得我是那塊料”。我對他說：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì)傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。
以分享為題的作文 篇31
清晨，太陽從東方升起，我出去透氣，打開門，啊！我被小鳥動(dòng)聽的歌聲給迷住，一陣微風(fēng)吹過，小草陪著花兒手舞足蹈的跳起了舞，對了，上學(xué)的時(shí)間到了，我高高興興的背著書包，到學(xué)校去。
心情很愉快，一邊走一邊哼著凱歌向前走。
如同花蕾盼望開花，藤蔓盼望結(jié)瓜，我全身充滿了快樂想與人分享！
我走進(jìn)學(xué)校大門，看見老師在和我打招呼，隨著鈴聲一響，我和同學(xué)擁擠的走進(jìn)了教室，只見老師甩著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抱著教案，帶著微笑，邁著慢悠悠的步伐，踏進(jìn)教室，寫字時(shí)非常工整，課文講的很詳細(xì)，她是我們心中最喜歡的語文老師，下課了我依依不舍的離開教室。
很快，放學(xué)了，我回到家聞到媽媽那香噴噴的'菜，我口水都流下三千尺，但是我還是要寫作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫完了，然后我彈琴時(shí)，我把樂曲完整的彈了一遍，接著就可以出媽媽煮的飯，在共用晚餐時(shí)，我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見聞趣事，收獲甘甜，暢想來日，心語連連，笑聲不斷。
晚飯后我回到我的書香小屋，在臺燈下可以看到紅色的書包，黑色的鋼筆，白色的書本，一番酣暢淋漓的同思共舞之后，開心的我安然入睡，在夢的屏幕上上演的仍然是一天的快樂和歡欣。
幸福生活的果實(shí)圓潤紅透，綴滿枝頭，甘之如醴，所有的快樂真想與你分享！
以分享為題的作文 篇32
培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！惫磐駚�，無數(shù)的友誼多源于分享，分享如一輪太陽，驅(qū)散你心中的陰霾，分享如一座大橋，將心與心緊密地聯(lián)結(jié)。去分享吧！分享自己的快樂與憂愁，將苦惱化為歡笑，將氣憤化為理解。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天陰沉沉的，叫人透不過氣，北風(fēng)呼呼的刮著。我來到了校園，卻發(fā)現(xiàn)自己的排笛沒有帶，心中頓時(shí)慌亂不已，因?yàn)榻裉煊幸魳氛n。我昨天已因未帶排笛遭到了批評，我今天卻又忘了，不知老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆，這樣想著，我的心越來越慌亂，腳步也越來越沉重。到了教室，看見同學(xué)們都拿著排笛，我更慌了，許多人都對我表示同情。這時(shí)，張傳琦看見，跑來問怎
么回事。我定了定神，將我的擔(dān)心分享給他，他拍拍我的.肩，安慰我：“別擔(dān)心了，哦，對了！要不我借你手機(jī)，你打電話給你媽，讓她送來�！蔽衣犃诉B忙像小雞啄米般點(diǎn)頭，等媽媽答應(yīng)了，我的心終于像吃了定心丸一般，平靜了下來。我除了穩(wěn)定了情緒之外，心中還充滿了感激，對張傳琦真誠地說：“謝謝你！”“這有什么，我們是同學(xué)�。 彼χ鴮ξ艺f。我的心頭一暖，體會(huì)到了那句真理：友誼源于分享。不知為什么，我的心里想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，那些日子不再有。
去分享吧，分享你的委屈和快樂，體會(huì)到友情，體會(huì)到溫暖，更體會(huì)到友誼源于分享。
以分享為題的作文 篇33
小事、大事、喜事、哀事都可以與不同的人來承擔(dān)或分享，幾乎任何事都可以一起來分享，但是你有沒有聽說過分享愛心呢？
2008年，是充滿喜氣的一年，人人都為奧運(yùn)會(huì)這件大事感到激動(dòng)，但是一些小事卻漸漸地被人們忽略了。就在我認(rèn)為人們只關(guān)心奧運(yùn)會(huì)時(shí)，直覺對自己說，我錯(cuò)了。
一天，我和媽媽出去玩，這無聊的車程打消了我對游玩的興趣。車又到站了，這一站上車的人較多，人群中有一位叔叔引起了我的注意，原來他忘記帶零錢，身上只有百元大鈔。是��！坐公交車不帶零錢，帶多少一百元也沒有用，頓時(shí)他的臉像一只變色龍，由黃變成了紅色，額頭上豆大的汗珠滾落下來，時(shí)間仿佛過的那么慢，這時(shí)，一支援助之手向他伸來：“他的.車費(fèi)由我來付吧�！痹瓉硎撬筮叺陌⒁獭Ｒ粫r(shí)間全車人的目光都聚集在這位阿姨的身上。我打量了一下她：身穿樸素的衣裳和一副農(nóng)家臉。
躲過了一劫的叔叔像小學(xué)生犯了錯(cuò)一樣，低著頭說：“謝謝，下車時(shí)我會(huì)還給你。”誰知，阿姨說：“不用了，誰沒有需要幫助的時(shí)候，如果你想報(bào)答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！”頓時(shí)，全車人像那位阿姨投去了敬佩的目光，有些人甚至還給她讓座。我豁然開朗：世上并不只有大事才證明你有愛心，小事也一樣可以證明，就看你自己的看法了。
是�。》窒韾坌�，傳遞愛心，真希望這種愛心一直傳遞下去，讓大家一起來分享！
以分享為題的作文 篇34
今天是教師節(jié)，是我們最親愛的老師們的節(jié)日。一大早我就來到了學(xué)校，我要和每位老師說聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”。
來到教室，我發(fā)現(xiàn)講臺上堆滿了鮮花和賀卡，這些都是小朋友們送給老師的禮物，也是大家的祝福。我想起來我也帶了禮物，那是我自己制作的微笑卡和用零用錢購買的紅筆。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋刻炫鳂I(yè)，紅筆一支一支地?fù)Q，用得非�？�，老師們真辛苦！
今天老師也非常高興。因?yàn)樾∨笥褌儾粌H僅送給老師鮮花和祝福，更重要的是大家越來越懂事了、學(xué)習(xí)認(rèn)真了、遵守紀(jì)律了，這才是老師最想收到的禮物，也是最令人感動(dòng)的禮物。
我們的班主任俞老師把小朋友們送給她的巧克力分給每位同學(xué)，大家一起分享這甜甜的巧克力，一起為俞老師朗誦了一首小詩：
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的`歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
看著老師美麗的微笑，我想所有人都記住了這個(gè)教師節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以分享為題的作文 篇35
我是一個(gè)成績平平的孩子，各科成績都不突出。尤其是語文，更是讓我頭痛。我看著成績好的同學(xué)們，作文發(fā)表啦，競賽獲獎(jiǎng)啦，歡歡喜喜的樣子，我是多么羨慕�。∫怯幸惶�，我也能獲得成功，那得有多好��！
今天，我成功了！我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了！這可是我第一篇發(fā)表的`作文�。∥腋吲d，我心花怒放！我覺得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來了，我得和別人分享。第一個(gè)想到的當(dāng)然是奶奶了，她是最疼愛我的，她又是多么希望我成功��！今天，我要第一時(shí)間把好消息告訴她。
電話接通了，傳來奶奶親切的聲音。我立刻叫起來：“奶奶，我成功了！我……我成功了！”喜悅讓我語無倫次�！笆裁闯晒α�？”奶奶一愣，急切地問。“我的作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了！”“真的嗎？太好啦！”“什么事呀！”電話里傳來爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦？奶奶說：“爺爺生病了，剛打好吊針回來，你的飯也不想吃。”爺爺卻一把搶過電話，大聲說：“你真的有文章發(fā)表嗎？得太好了，真是好消息��！”爺爺?shù)穆曇艟窳嗽S多。“誰說我不想吃！老伴，快給我煮碗面，我好俄！”
聽著爺爺奶奶高興的話語，我更開心了，心想：現(xiàn)在，我還要把這個(gè)好消息告訴外公、外婆、姑姑，讓他們也高興高興。成功真好，我以后一定要爭取更多成功，和大家一起分享。
以分享為題的作文 篇36
最開心的事情就是和朋友一起分享書籍，或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響，喜歡了看書。每當(dāng)空閑之際，端起一本書，靜靜地看著，漸漸的，便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書，在我喜歡的時(shí)候。
在讀書的過程中，必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書，書名叫做《小狗錢錢》，講的是關(guān)于理財(cái)?shù)�。可惜那時(shí)的我只對奇妙的故事感興趣，一直將它放在書架上，從來都沒有理會(huì)過。
就這樣一放，別忘記了它的存在，跟我推薦這部書的人早就看完了這部書，甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說，這部書多么多么的精彩。雖然這部書的，語氣和可愛的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財(cái)知識，值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我已經(jīng)好久都沒有打開一本書，認(rèn)真的去看了。再次打開，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后，對他們的興趣已經(jīng)消失的無影無蹤。
每打開一本我之前喜歡的類型的書，看著密密麻麻的'字，就頭暈眼花，根本就看不進(jìn)去一個(gè)字，更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話，在組成一篇篇故事了。
于是，我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么枯燥無味，比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X錢，比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯Ｗ钪匾木褪沁�能夠激發(fā)我的理財(cái)意識。
剛看，就已經(jīng)感覺到了收獲滿滿！
以分享為題的作文 篇37
擁有快樂，不如分享快樂。
“哥哥，可以給我一塊糖嗎？”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問，被他的母親喝斥了一聲，那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小，不過四歲上下，穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包，是長方形的，有一米多，一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右，小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然，他看見我手中有一些糖，便忍不住問了一句。我笑笑，取出幾塊糖，給了小男孩，我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣，連接了兩顆陌生的心。
“你可以說說這題怎么做的嗎？”有一個(gè)男生向我發(fā)問。他的成績與我不相上下，這次考試還比我考得好些，可他也常來問我一些問題，當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的，沒有水分，更不可能有水分，人都快麻木了。我說出了我的思路，他又說了他的思路，兩者碰擦，答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑，他也笑了。分享的樂趣，滋潤了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里，可有好事？”父親在問我。每天放學(xué)，他都會(huì)說這句千篇一律的話。可令他失望的是，最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的.旨意，父親最近的工作也不順心，而且很忙。于是，我們交流起來，我說了我的頹勢，他講了他的不如意。于是，我們都有了一個(gè)安慰者，不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈，我們笑了，也開始了新的奮斗。分享的樂趣，撫平了兩顆受傷的心。
分享，使我們更親近，更快樂，更熟悉。
以分享為題的作文 篇38
書本，乃是人類的精神財(cái)富，只有多讀書，我們才可發(fā)現(xiàn)那其中的奧妙。
在我小的時(shí)候，我最愛的就是漫畫書，像《老夫子》等，讓我愛上了閱讀。從《老夫子》中，我不僅收獲到了歡笑，有時(shí)甚至能明白一些朦朧的哲理，但還是不太懂。慢慢地，我長大了，開始閱讀一些《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等等的書籍，就仿佛有一種奇異的魔力，讓我孜孜不倦地把整本書讀下去。這大概就是人類的`求知欲吧！
漸漸地，我就不滿足于這了，開始閱讀名著。而且，在讀名著的同時(shí)，我還會(huì)寫下自己的領(lǐng)悟�？吹絼淙讼嗬^死去，我就覺得無比地心痛，因?yàn)樗麄冊f過：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！�；保爾在最后雖雙目失明但仍努力走上從文之路，以另一方式革命，我被他的堅(jiān)強(qiáng)所折服……這些，我都是忘不了的。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)“閱讀”大自然。深處其中，你能感受到一種特別的氣韻，使你像是回歸到母親的懷抱中，是那樣的融洽，看花開花落，望云卷云舒，這是多么地享受！
當(dāng)然，在閱讀過后，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)去分享。在你分享自己的閱讀感想時(shí)，能讓你得到更多不同的意見，讓你的眼界更加開闊，思維更加活躍，誕生出許多不同的意見。這樣，你就對書本從另一個(gè)角度來理解，有更好的感悟。很顯然，這樣是有百利而無一害的。
閱讀，造福我們?nèi)祟�！所以，讓我們一起來閱讀吧！
以分享為題的作文 篇39
小時(shí)候，我覺得把好吃的東西分給別人一半，好玩的東西和別人一起玩，這就是分享。
上了小學(xué)，我覺得分享不僅是這些。把快樂的事兒說給別人聽，讓別人和你一起笑；把傷心的事兒說給別人聽，讓別人和你一起流淚，這就是分享。現(xiàn)在的我成熟了許多，自然比以前知道得更多，對分享也有了更深的.理解。
我希望別人分享我的內(nèi)心世界：
——當(dāng)我傷心時(shí)，安慰我，關(guān)心我，并和我一起分享這份悲傷；
——當(dāng)我開心時(shí)，和我一起去那充滿歡樂的世界，一起歡笑，一起奔放。
因此，我發(fā)現(xiàn)傷心和開心不僅僅屬于自己，還屬于周圍的人。我覺得分享是心靈的訴說。
我也喜歡去分享別人的內(nèi)心世界：
——運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)獲得了冠軍，當(dāng)看到他自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我會(huì)情不自禁地為他感到驕傲。
——考試結(jié)束后，好朋友考砸了，看到他那傷心難過的模樣，我會(huì)不由自主地安慰他，為他感到心酸。
因此，我覺得分享是發(fā)自內(nèi)心的真誠。分享僅僅是這些嗎？
分享究竟是什么？其實(shí)分享無時(shí)無刻不在你的周圍，但只有有愛心的人才懂得分享。因?yàn)榉窒硎请p方的，是共同的，是發(fā)自內(nèi)心的真摯交流。
分享是一首詩，是一首大家都讀懂的詩。分享，是一首歌，是一首人人都會(huì)唱的并將被繼續(xù)傳唱的動(dòng)人歌謠！
以分享為題的作文 篇40
分享很快樂，很溫馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，回頭望不到，伸手捉不住，卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭，忘不掉，抹不去�！}記
分享
年幼時(shí)，還不懂得什么是“分享”，而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o知吧，再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有，不允許別人擁有；也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西；但或許就是年幼的`這份無知，才讓長大后的我深深地懂得分享是何等的重要。
棒棒糖
從記事那年起，我就沒有沒有離開過棒棒糖，在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉，不知道自己為什么如此喜愛棒棒糖，但我不得不承認(rèn)的是棒棒糖真的很甜，甜進(jìn)人的心坎，不是那種過分的甜，只要嘗一小口，甜味就會(huì)溢滿口腔，就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨，有時(shí)候細(xì)想：也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧！現(xiàn)在走街上看見各式各樣的棒棒糖，眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力，現(xiàn)在的我隨著知識的增長自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享，也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了，自然也無法回到往年熟悉的時(shí)光了，只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年：
“這是我的棒棒糖，你不準(zhǔn)亂碰！”
以分享為題的作文 篇41
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔堑�，只要我們都有一顆感恩的心，為需要的人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們之間的友情就會(huì)被拉近，那是多么幸福的事情啊！
那一天，爸爸帶著我和他朋友一家一起去旅游，我們帶了許多食品和飲料。中午休息時(shí)，我拿出了自己帶來的可樂，叔叔家的孩子看見了，也非得吵著要喝可樂，但是翻遍兩袋飲料，里面有紅茶、牛奶、王老吉、礦泉水，就是沒有可。爸爸讓我把可樂讓給小弟弟，我不同意，爸爸看此情景，一把奪過我手中的飲料，親熱的交給了小弟弟，還說：“哥哥不愛喝可樂，你喝好了。”回頭還狠狠的`瞪了我一眼，我心里的怒氣一飛沖天，難道我連自己的飲料都沒有權(quán)利喝嗎？我轉(zhuǎn)身跳上一塊大石頭，假裝眺望遠(yuǎn)方的美景，其實(shí)是讓自己消氣。
“哥哥，你為什么不來吃燒烤��？”我心里怒氣未消，就回答說：“你去喝你的可樂，吃你的燒烤吧，我喜歡一個(gè)人在這里玩�！倍〉艿芙酉聛淼脑挸龊跷乙饬�，“一起吃燒烤吧，跟哥哥一起好吃�！蔽乙幌伦泳拖麣饬恕：退黄鹱邥r(shí)，他開心極了，還特地為我烤了兩串雞翅。我倆一起吃著雞翅喝著可樂，臉色充滿了笑容。我的心情也舒暢了很多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來是自己太小氣，小弟弟需要給他喝了又何妨，難道大家一起出來玩都自顧自嗎？
其實(shí)，分享也是幸福的！
以分享為題的作文 篇42
分享？分享是什么？
分享不就是——有一個(gè)大蘋果，分給朋友一半兒嗎？有一瓶好喝的汽水，讓別人也來品嘗嗎？有一部有趣的電影，邀請同學(xué)一起去觀看嗎？
我這樣天真的想，可分享卻對我搖搖頭，沉重地說：“錯(cuò)了�！�
我不明白“錯(cuò)了”這兩個(gè)字是什么意思。我苦苦搜索著，企圖尋找答案。
忽然有一天，我看到一則關(guān)于分享的小故事，我興奮的'打開，希望能找到答案。
我好奇的看著這則故事：
“一個(gè)小女孩有一個(gè)橘子和一個(gè)蘋果，她剝開橘皮，只見那里有許多小瓣。她問橘子：‘橘子，你為什么有這樣多的小瓣�。俊僮踊卮鸬溃骸窍胱屇闩c他人分享呀！’”
我讀到這里，想，分享不就是這樣嗎？我說的不對嗎？我一看，下面還有一段。
“小女孩又問蘋果：‘蘋果，你為什么只有一個(gè)呢？是想讓我獨(dú)吞嗎？’蘋果搖搖頭，說：‘我想讓你把我整個(gè)兒都奉獻(xiàn)出去。’”
我讀到這里恍然大悟，原來分享就是奉獻(xiàn)。可是分享對我搖了搖頭。
我更加疑惑了，分享到底是什么呢？
又一天，我看到一則笑話，把我笑得前仰后合。這時(shí)，我母親來了，我把這則笑話給母親看，同樣，母親笑得也合不攏嘴。
此時(shí)分享笑了。
我一拍腦門。
哦！原來分享就是這樣呀！
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔(dān)痛苦和悲傷。
我懂得了，分享原來是這樣簡單。
我終于懂得，分享……
以分享為題的作文 篇43
分享是一首悠揚(yáng)的樂曲，讓生活豐富多彩；分享是一首詩，讓人心靈豐富充實(shí)；分享是一座橋，讓人們通往彼此的心靈深處。這個(gè)周末，我就深深體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。
星期天上午，細(xì)雨綿綿，薄霧朦朦朧朧，美麗極了。我興致勃勃來到劍橋班學(xué)習(xí)英語，一想到上學(xué)期由于考試成績、口語、比賽等換取的獎(jiǎng)勵(lì)票沒兌換完，就情不自禁地哼起了小曲。下課鈴聲一響，我便飛速?zèng)_到柜子前，眼睛貼在玻璃上，仔細(xì)找尋自己心儀的物品，柜子打開了，一陣清香傳來，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的小本子映入我的眼簾，我對它們“一見鐘情”，就買了兩本香草味的，喜滋滋的回到教室。旁邊的肖宇欣看見了，對我說：“我也好想要這個(gè)本子，有錢就是任性，想買什么就買什么!可惜呀，我的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)用完了，兌換不了了!”她雙手托腮，眉頭微皺，可愛的小嘴微微嘟起，目光一直盯在我手中的本子上，始終沒有移開過�，F(xiàn)在，已經(jīng)沒有其他東西能吸引她的注意力了，除了我手中拿的這樣小巧的.香氣四溢的本子。“我送給你一本吧!”我毫不猶豫地說道。肖宇欣瞪大眼睛看著我，滿是驚喜和愉悅。她拿過本子，不停地說：“謝謝你!”此刻，她的笑容是多么燦爛，多么甜美，我看到這樣的笑容，如沐春風(fēng)。
正如培根所說：“如果你把快樂帶給另一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂。”事實(shí)也確實(shí)如此。
以分享為題的作文 篇44
先給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時(shí)候非�？鄲�，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子漁技都很平庸，于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎么織網(wǎng)容易捕到魚，怎么樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)到魚，怎么下網(wǎng)容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手的教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說：“這樣說來，你的.錯(cuò)誤就很明顯了，你傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，對于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”
有時(shí)，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只顧把經(jīng)驗(yàn)傳授給他人，分享雙倍的經(jīng)驗(yàn)，卻忘了把得到的教訓(xùn)告誡他人，其實(shí)給別人一份經(jīng)驗(yàn)，還不如給別人一份教訓(xùn)，這比給予他一份經(jīng)驗(yàn)好得多。
給他人一份教訓(xùn)，也是給他一份不一樣的愛!
以分享為題的作文 篇45
分享是共同得到的，分享是敞開心扉讓快樂飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無窮無盡的歡樂。
分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂的快樂。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。
每天生活在這大千世界中都會(huì)遇到許多許多的事。有好事，有壞事。好的'歡樂，壞的煩惱。我也是，你也是。我們都是。我有什么事情總是藏不住�？偸窍肽贸鰜砗痛蠹乙黄鹱h論，讓大家來評論。有時(shí)候在你遇到特別高興的事情的時(shí)候。你讓朋友知道，大家都知道，那樣會(huì)有不一樣的效果。你快樂了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂就是把快樂乘以快樂。讓快樂家加倍快樂。真就是分享帶來的美妙之處。
當(dāng)你遇到什么煩心事情的時(shí)候，你也好把煩心的事情拿出來。讓大家都知道。那就不是一個(gè)人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結(jié)果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的，讓你感覺到了分享帶來的樂趣。
分享是共同得到的，分享是快樂加倍，分享是煩惱的消滅。分享是美好的，分享是大家共同的樂趣。
以分享為題的作文 篇46
分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分，分享是讓我們共同快樂。
分享是大家共同所有的，分享是用我的微笑歡樂你的開心，用你的快樂歡樂我的快樂的一個(gè)過程。
分享是讓你得到大家的快樂，分享是讓我們共同得到美好的事物，讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度，我把分享看成是敞開胸懷的訴說。分享的東西是共得的東西，分享的東西是用歡樂換歡樂，也是用煩惱換歡樂，由于歡樂的無限所以大家都把歡樂帶到生活里，都把歡樂帶給我們每個(gè)人，這樣就大家都?xì)g樂，歡樂的海洋里有你有我，歡樂的海洋里沒有界限。歡樂的世界里只要有開心就會(huì)隨時(shí)存在，隨時(shí)在你身邊訴說，分享是樂趣，你要把你的開心，傳送給你的朋友，讓我們都和你開心，新聞?dòng)惺裁春锰帲毓庖恍┦虑�，是一些不對的事情，所以我們也是共享啊，分享來的我們大家共享。這即曝光了錯(cuò)誤，又讓我們的大家警醒了，這是在好不過的了。這樣的.做法，是值得表揚(yáng)的，這樣的做法是對的。你設(shè)想一下，如果有人造假，比如說用鴨肉當(dāng)羊肉賣，這是個(gè)什么概念，這是欺騙，這樣的作為就是可恥的，你看到了你不舉報(bào)，你的良心也會(huì)過意不去的啊。所以你得制止你得出頭，你得讓這種勢力消滅，這樣你就會(huì)把這個(gè)壞事分享，讓大家警惕。
分享是讓大家快樂，分享是讓大家少上當(dāng)。
以分享為題的作文 篇47
小熊胖胖是個(gè)小饞鬼，喜歡吃各種美食，這是森林里的動(dòng)物們都知道的事情。有一天，胖胖一個(gè)人躲在河邊準(zhǔn)備享用美味的棒棒糖……
這時(shí)，小魚游過來，胖胖連忙把棒棒糖藏起來。小魚對胖胖說：“胖胖、胖胖，你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖呀!”小魚說：“騙人，我以后不跟你玩了!”說著，小魚擺擺尾巴游走了。胖胖見小魚走了，就把棒棒糖拿出來，津津有味地吃了起來。
不一會(huì)兒，小螃蟹來了，胖胖又把棒棒糖藏起來。小螃蟹說：“胖胖、胖胖，你能把你的把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說：“你看錯(cuò)了，我沒有棒棒糖。”小螃蟹說：“你真小氣�！闭f完生氣的.走了。
胖胖剛把棒棒糖拿出來，小烏龜也來了。小烏龜說：“胖胖、胖胖，能讓我嘗一口你的棒棒糖嗎?”胖胖說：“我沒有棒棒糖�！毙觚敋鈶嵉恼f：“不想給我吃就算了，干嘛騙我，我不理你了!”說著也氣呼呼的游走了。
胖胖一個(gè)人獨(dú)自坐在河邊繼續(xù)吃著棒棒糖，越吃越不是滋味，它自言自語地說：“一個(gè)人吃再好吃的東西也沒意思，美食要大家分享才快樂!”于是，胖胖把棒棒糖放進(jìn)小河里，河水變甜了，河里的小伙伴都笑了，小熊胖胖也笑了!
從那天之后，胖胖經(jīng)常和森林里的伙伴們一起分享美食，伙伴們有好吃的也會(huì)和胖胖分享，他們生活得可快樂了!
以分享為題的作文 篇48
大家都說2014年8月16日將舉行一場隆重的盛會(huì)，那就是我十分期待的青奧會(huì)！
周末，我正漫不經(jīng)心地看著報(bào)紙，剛翻到關(guān)于青奧會(huì)的那一頁時(shí)，眼前就出現(xiàn)了兩個(gè)小朋友。還沒等我提問，其中一個(gè)女孩就開始介紹了：“我叫阿禧，他叫阿福，我們是2014年青奧會(huì)的吉祥物，因?yàn)槲覀儌z看你這么喜歡青奧會(huì)，所以準(zhǔn)備帶你去2014年青奧會(huì)的現(xiàn)場。”“真的，我沒做夢吧！”我高興得手舞足蹈�！翱禳c(diǎn)進(jìn)去，要不然就遲到啦！”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門兒說。我不敢再吱聲，飛快地進(jìn)入了時(shí)空隧道。
過了一會(huì)兒，我們來到了比賽現(xiàn)場。很快比賽開始了，來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們在各自的賽場上流汗拼搏，興高采烈的觀眾們穿梭各個(gè)場館為他們支持的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我呢？嘻嘻，告訴你們，我、阿福和阿禧都是小小志愿者，正在給來不及進(jìn)場的外國朋友講解中國的'文化、南京的小吃、著名的景點(diǎn)，讓他們了解南京的特產(chǎn)比如鹽水鴨、雨花石等一些外國朋友感興趣的事，外國朋友都聽得入迷了。最后，一位外國小朋友用流利的漢語對我說：“你們中國的文化我很喜歡哦，我希望下次還能再來你們這里玩兒！”我非常高興的說：“歡迎、歡迎”。
“璐璐，吃飯了”突然，媽媽的聲音在我耳邊響起，哦，我還在家里呢，嘿嘿，不好意思，剛剛開了一個(gè)小差。我多么希望青奧會(huì)快點(diǎn)到來�。�
以分享為題的作文 篇49
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型寫得一部短篇小說。整部小說，作者都站在窮人的角度看待了整個(gè)世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角，以他的親人、朋友等為配角，描寫了人類的正義與邪惡。
阿廖沙小時(shí)候父親因貧困而死，母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒幾天，阿廖沙就發(fā)現(xiàn)外祖父家里充滿了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后，他失去知覺，醒來時(shí)也四肢無力。兩個(gè)舅舅為了分家互相撕打，喋喋不休的吵鬧，最終如愿以償。母親也離家出走，這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后，阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個(gè)小閣樓里，在這段平靜卻并不無聊的'日子里，雖然經(jīng)常受到外祖父的粗暴蠻橫、陰晴不定，但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因?yàn)橥庾婺傅挠绊�，讓他在如此黑暗的家庭中仍保有一顆純真的心靈。阿廖沙一家因破產(chǎn)而被迫搬到一所環(huán)境優(yōu)雅的簡陋房子中時(shí)，母親又回到了這個(gè)貧困的家庭。當(dāng)他們吃不上飯已經(jīng)瘦骨如柴時(shí)，母親餓死了，阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢？在這之前，他在外祖母那里不僅感受到了溫暖，也學(xué)會(huì)了忍受痛苦，并機(jī)智勇敢的去應(yīng)對問題，迎刃而上，毫不畏懼。學(xué)到這些知識，他離成功還遠(yuǎn)嗎？
以分享為題的作文 篇50
靜靜是一個(gè)九零后，也是一個(gè)在畢業(yè)后選擇了自主創(chuàng)業(yè)的女孩。
她可是英語專業(yè)八級的呢，想想就覺得很厲害，可是在一次和老板的爭執(zhí)中，她選擇了辭職。
之所以有這樣的底氣，是因?yàn)樵趨⒓庸ぷ鞯膬赡陜?nèi)，她一直在下班后的'業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事，就是閱讀與寫作。
最初的時(shí)候，是因?yàn)楣ぷ魃弦残枰罅康膶懽�，后來她就在下班時(shí)間也開始鉆研，還試著投稿并且找到了屬于自己發(fā)展的發(fā)向。
不知不覺，她的副業(yè)收入有時(shí)都超過了主要的工作收入，這也讓她萌生辭職的想法。
但想歸想，就是一直沒有行動(dòng)，所以和老板的這次爭論，反而是給了她一個(gè)推力和勇氣。
最開始的幾天，她沉浸在終于“放假”的心態(tài)中，玩的可開心了，可是之后就是空虛與迷茫。突然擁有的一大片的可控時(shí)間，讓她不知道如何去利用而不至于浪費(fèi)。
可以說，靜靜也是走過了一大堆的彎路，現(xiàn)在終于總結(jié)出了一系列屬于自己的方式，而且開始分享給眾多同樣需要的人。
我很喜歡靜靜每一次的分享內(nèi)容，就只是字里行間，都能感受到她學(xué)霸的底色，可以了解到她的認(rèn)真，所以后來聽說她一次考過專八，我一點(diǎn)也不覺得得意外，因?yàn)閮?yōu)秀且認(rèn)真做事的人，總給人一種穩(wěn)操勝券的感覺。
這一點(diǎn)，很值得自己去學(xué)習(xí)。
以分享為題的作文 篇51
如果時(shí)間的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
你，我討厭你。
你比常人黝黑的膚色，總是臟兮兮的手，和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你，我厭惡你。
你總是不厭其煩[注:厭：嫌。不嫌麻煩。]地跟在我的身后，你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚，你和大家出去吃飯總是沒規(guī)沒矩，你多動(dòng)，多話，你沒禮貌。
有一次，我用我積攢了兩星期的零花錢買了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見了，直往我身邊靠，“姐姐，這蛋糕多好看啊，我可以……”“不行！門都沒有！”我不等你說完便粗暴的`打斷。你哀求地望著我，“只一小塊可以嗎？”我怕你一會(huì)哭了會(huì)招來媽媽，便心不甘，情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你，你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過后，我回到家，聽媽媽說姑姑把你接走了，我不以為然[注:然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。]，心想，“你早就該走了吧！”便走進(jìn)房間，不經(jīng)意看到書桌上的紙條和半包芝麻糖，我輕蔑的拿起來，切！這糖還只有一半。但看到旁邊的紙條，我怔住了，心里像打翻了五味瓶，但更多的，是愧疚�！憬悖绻篱g的美好都只有一份，我愿與你一人一半。
我猛然想起，你從小最愛吃的就是芝麻糖呀！此時(shí)，我多么想把你擁在懷里，讓我與你的心零距離接觸，讓我再次好好看看你，讓我彌補(bǔ)我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著無限親情的半塊芝麻糖，輕輕放進(jìn)嘴
里。嘻，真甜！
以分享為題的作文 篇52
在我老家的院子里有一棵大棗樹，每到八月十五前后，滿樹的棗子就會(huì)面色染紅，等你去品嘗。吃棗的故事，讓我跟奶奶學(xué)會(huì)了分享。
記得那天，棗子熟了可以吃了！我就到院子里打棗。我折下一根樹杈，朝著棗樹就甩了上去，嘩啦啦——棗落了一地，還挺好玩！我接連打了好幾竿子，哇，現(xiàn)在的院子，鋪了一條棗“毯”！我不停地打上去，棗也不停地掉下來。累了，我就坐到屋里休息了一會(huì)兒。等我出來一看，咦，院子里的棗“毯”怎么不見了。我就去廚房找了找，原來是奶奶把棗子都收起來了。她把棗放到盆里，拿到了廚房來洗。洗了有半個(gè)多小時(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟臈梼�，洗起來很費(fèi)時(shí)間，大概裝了有三四個(gè)小盆。奶奶說：“小磊，你先把這盆兒棗給你姥姥送去。一會(huì)兒再回來拿�！蔽艺辙k了，姥姥接過棗子笑逐顏開，連連告訴我說：“謝謝奶奶，謝謝孩子！”然后我又照奶奶說的把其余幾盆分給了鄰居們吃，鄰居們同樣是面帶笑容，連說謝謝。奶奶看著我，臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。原來奶奶是要把這三棵棗樹上面的棗都分享給鄰居們吃啊，是讓他們也品嘗豐收的.果實(shí)�。∥一貋砗�，奶奶贈(zèng)給我一個(gè)“禮物”——她豎起了大拇指，給我點(diǎn)贊。我也豎起大拇指，感謝奶奶讓我學(xué)會(huì)分享。
分享在于內(nèi)心，我學(xué)會(huì)了分享，我也學(xué)會(huì)了大方。分享是這個(gè)社會(huì)需要的，我以后還要這樣做下去，做一個(gè)對國家，對社會(huì)有用的人。
以分享為題的作文 篇53
小時(shí)候，大人們有好吃的留著和我一起吃，朋友們有好玩的輪流和我一塊玩，讓我從小感受到了分享的快樂，學(xué)會(huì)了分享。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、雪花飛舞的晚上，我和媽媽凍得雙手通紅才攔到一輛的士，準(zhǔn)備早些回家喝碗熱湯暖暖身子。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處站著兩位白發(fā)蒼蒼的老人，老奶奶嘆了一口氣，熱氣立刻化成一陣煙消失了�！斑@大冷天的`，的士也打不到，怎么回家呀?”說著用羨慕的眼光看著我們，眼里充滿了無奈和焦慮。我和媽媽不約而同的同時(shí)問“奶奶您去哪兒啊?”得知順路后，我們就邀請他們一起上車，共享這個(gè)溫暖舒適的小空間。
兩位老人欣喜萬分，用常州話連聲道謝，然后小心翼翼的上了車。我被媽媽和老奶奶夾在中間，車顯得有些擠，老奶奶滿臉歉意的往外挪了挪�！罢娌缓靡馑�，擠著孩子了”�！皼]事，沒事，奶奶您別客氣”。媽媽說著也往里挪了挪。我忙笑著說：“不擠不擠，天冷，人多了暖和�！蹦棠绦χ嗣业念^，露出慈愛的笑容。老爺爺和駕駛員叔叔談?wù)撝鴩掖笫拢懻摃r(shí)而和緩，時(shí)而激烈。媽媽和奶奶一起嘮家常，各自的煩惱，房價(jià)的漲跌……好不熱鬧!我在一旁靜靜地聽著，三個(gè)來自不同領(lǐng)域的家庭，三代本應(yīng)有代溝的人，此時(shí)此刻卻其樂融融地一起聊的天南地北，這都是分享的魔力啊!
很快，我和媽媽就下車了，老人搖下窗戶，開心的笑著，不斷地?fù)]手道別。夜很冷，心很暖。短暫的路程因與陌生人共享一方小小的溫暖空間而無比快樂，難忘。
以分享為題的作文 篇54
分享，是一件快樂的事；分享，可以讓他人感受到來自心底的真誠；分享，也可以幫助他人，在別人需要時(shí)遞上一份溫暖。
小樹林正在舉行第二屆美食節(jié)——美食的‘俘虜’。當(dāng)我推開門的一剎那，陣陣香味撲鼻而來，各式各樣的美食擺在桌子上，每道都色、香、味俱全。每個(gè)班級的同學(xué)自由行走在“美食街”上，互相分享著美食。我拿起一個(gè)培根包裹著金黃的金針菇，咬了一口，不由得瞪大了眼睛，好美味！香甜的.味道久久停留在我的嘴里，永不散去。走進(jìn)其他教室，琳瑯滿目的美食讓我垂涎欲滴，一杯香氣騰騰的茉莉花茶，令我難以忘懷。
每個(gè)人都帶了兩樣美食，互相分享就可以品嘗到更多美食。
學(xué)校里，為了充實(shí)圖書角，老師讓我們每人帶五本書，原本你只能看自家的書，現(xiàn)在每人帶五本，就有幾百本書可以讓你閱讀，不僅開闊眼界，增長知識，還可以感受其中的樂趣。
學(xué)校旁有一個(gè)愛心格子鋪，每天放學(xué)，大家都抱著一大袋東西，里面有衣服、文具還有一些日用品。穿不了的衣服重新洗一下，放到愛心格子鋪里，可以幫助山區(qū)里的小朋友們，讓他們在冬天里不再寒冷。愛心格子鋪的墻上貼著許多山村孩子們收到禮物的開心照片，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，歡呼雀躍，抱著禮物愛不釋手。就是因?yàn)槿巳硕紝⒆约旱臇|西分享出來，溫暖了他人，自己也得到快樂。
分享，讓你找到的不僅僅是快樂。
以分享為題的作文 篇55
有人可能會(huì)問：“什么是分享？其實(shí)分享就是當(dāng)你有了開心的事，你會(huì)想把這件事告訴別人；分享，就是當(dāng)你有好吃的東西的時(shí)候，你會(huì)和他一起吃；分享是指當(dāng)你玩得開心的時(shí)候，你會(huì)想和他一起玩；分享是一種讓你更快樂的方式，一種快捷的方式；分享就是幸福。
當(dāng)我第一次讀到“分享”這個(gè)詞的時(shí)候，我的頭都呆住了。分享，怎么表達(dá)？分享就像愛情，友情，親情。很清晰簡單，但是不知道怎么表達(dá)。剛才姐姐向我伸出手說：“你猜是什么？啦啦，看，你最喜歡的糖果，我同學(xué)給我的，你先吃一顆吧！啊�！苯憬阋徽f，就把糖紙剝開，把糖喂到我嘴里�！班��！蔽议_心的.看著妹妹。“真好吃！”我們的臉上充滿了微笑。“你在寫什么？”姐姐突然看了看電腦�！啊抖梅窒怼酚腥苏f，分享就是當(dāng)你有好吃的東西，你會(huì)和他一起吃；分享是.哎，寫得好！”姐姐摸了摸我的頭，一瞬間，我就急了。什么是分享？分享姐姐對我的所作所為不是？我剛才不是這么說的嗎？分享就是幸福，分享就是幸福。
其實(shí)分享并不需要文字來表達(dá)，也不需要刻意怎么假裝。分享就在我們身邊，它無處不在，它經(jīng)常出沒，所以在我們知道它之前，我們已經(jīng)分享過了，快樂過了，快樂過了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)做了一切。
學(xué)會(huì)分享，領(lǐng)悟分享，讓我們成為真正懂得分享的人！
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