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班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-10 17:44:10 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】班級(jí)工作計(jì)劃集合6篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】班級(jí)工作計(jì)劃集合6篇

班級(jí)工作計(jì)劃 篇1

  高一是高中生涯中非常重要的一年,我們都應(yīng)該好好把握,不能讓如此好的機(jī)會(huì)從我們自己的手中溜走。因此,我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己,知道自己的起點(diǎn),明確自己的目標(biāo),讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,助學(xué)生一臂之力,暫擬定班級(jí)計(jì)劃如下:

  工作目標(biāo):

  形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿(mǎn)活力的班集體。

  具體措施:

  1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

  首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)。我們很多同學(xué)是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo),走到這個(gè)學(xué)校,那么,你要立足現(xiàn)實(shí),牢記:是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。而有的同學(xué)很可能是成績(jī)不夠,幾經(jīng)周折才來(lái)到這里,那你就更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué),昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。

  我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)老師有偏見(jiàn),而對(duì)該學(xué)科失去興趣,最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降;不能因?yàn)閷?duì)學(xué)校有意見(jiàn),而放棄自己的學(xué)習(xí),最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合,而不是抱怨。你們要記。好课焕蠋煻急M自己所能,努力讓你們掌握學(xué)科知識(shí),不同的是方式、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此,我們不應(yīng)該有抱怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  2.指導(dǎo)、培養(yǎng)班委干部

  培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

  第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  3.加強(qiáng)班級(jí)宣傳,促進(jìn)同學(xué)的自我教育,發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)

  班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問(wèn)題。

  由宣傳委員牽頭,組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度。組建宣傳小組,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等。

  引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議,了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。

  布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書(shū)氛圍,組織讀書(shū)沙龍,每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書(shū)心得,讓大家分享他的喜悅和成果,并促進(jìn)大家互相了解,相互溝通,同學(xué)關(guān)系更加融洽。

  4.搞好衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。

  營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。

  5.開(kāi)展好文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康

  為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過(guò)生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。

  組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

  高一,一個(gè)新的起點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)始,讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好我們的班級(jí)。

  附:班級(jí)制度

  1.按照學(xué)校的作息表,按時(shí)到校,認(rèn)真做好“兩操”;按時(shí)就座等候上課。

  2.遵守課堂紀(jì)律,根據(jù)教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng),并認(rèn)真做好課堂筆記,按時(shí)完成作業(yè)。

  3.自習(xí)課自覺(jué)學(xué)習(xí),安靜而專(zhuān)心。

  4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動(dòng)。

  5.愛(ài)護(hù)公開(kāi)環(huán)境和公開(kāi)財(cái)物,不亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾。

  6.用語(yǔ)文明,行為規(guī)范,自覺(jué)維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

  7.勞動(dòng)積極,依照安排自覺(jué)完成各自應(yīng)盡的義務(wù)。(每天的清潔任務(wù):打掃教室、衛(wèi)生區(qū),擺放桌椅、自行車(chē),擦黑板等等。)

班級(jí)工作計(jì)劃 篇2

  一、 班級(jí)情況分析:

  本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過(guò)家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過(guò)幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專(zhuān)人帶著,所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

  幼兒發(fā)展情況:

  經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,午睡,區(qū)教活動(dòng)等,幼兒的集體意識(shí)有所增加,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

  二、 具體要求措施:

  A、健康領(lǐng)域:

  主要目標(biāo):

  1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)穿脫外褲,上衣。

  2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),知道什么是危險(xiǎn),哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

  4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。

  措 施:

  1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

  2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

  4、通過(guò)戶(hù)外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

  5、通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)和戶(hù)外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  B、語(yǔ)言領(lǐng)域

  主要目標(biāo):

  1、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話(huà)和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說(shuō)話(huà),個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  2、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說(shuō)短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

  3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

  4、學(xué)會(huì)翻看圖書(shū),并珍惜圖書(shū)。

  措 施:

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)

  幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。

  2、通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,聆聽(tīng)故事,讓幼兒模仿其中的話(huà)語(yǔ)。

  3、教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。

  4、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。

  C科學(xué)領(lǐng)域

  主要目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。

  2、原意接觸大自然,喜愛(ài)小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識(shí)。

  3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)。

  4、多角度滲透數(shù)的概念。

  措 施:

  1、通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。

  2、戶(hù)外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然。

  3、通過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,感受音樂(lè)的魅力。

  D 社會(huì)領(lǐng)域

  主要目標(biāo):

  1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅(jiān)持來(lái)園,喜歡本班老師和小朋友。

  2、能區(qū)別周?chē)娜?正確的稱(chēng)呼周?chē)某扇?叫出小朋友的名字。

  3、在活動(dòng)中滲透雙語(yǔ),幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  措 施:

  4、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ):老師好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),并掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。

  5、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒。

  6、在活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè)。

  E 藝術(shù)領(lǐng)域

  主要目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富

  色彩的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料,學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。

  2、初步培養(yǎng)

  幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣,能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

  措 施:

  1、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

  2、利用環(huán)節(jié)、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè),學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲。

  九月:

  1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。

  2、召開(kāi)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

  3、結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  4、舉行半日活動(dòng)開(kāi)放,主要以親子活動(dòng)為主。

  十月:

  1、 逐步建立一日常規(guī),過(guò)度環(huán)節(jié)播放音樂(lè),使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),組織教師觀摩活動(dòng)。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《金色的秋天》。

  4、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),幼兒做操比賽。

  十一月:

  1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。

  2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),豐富活動(dòng)區(qū)材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫(huà)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師盡量用常用英語(yǔ)提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

  4、感受西方多元文化:復(fù)活節(jié)活動(dòng)。

  十二月:

  1、初步感知冬季特征。

  2、組織好新年聯(lián)歡會(huì)。

  3、冬季加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

  4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。

  一月:

  1、教師學(xué)期工作

  >總結(jié),做好自評(píng)工作。

  2、布置假期的各項(xiàng)工作。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期新開(kāi)始,我接手了六年級(jí)的班主任工作。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合六年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

  二、班級(jí)基本情況

  本班共有學(xué)生48人,其中男生26人,女生22人。由于六年級(jí)學(xué)生面臨小考,因此我將注重進(jìn)行學(xué)科考試和紀(jì)律上下功夫,我們班目前在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

  三、班級(jí)奮斗目標(biāo)

 。ㄒ唬┰谛袨榱(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

  (三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

  四、班級(jí)管理措施

  為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┘o(jì)律方面

  1、課間做好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

  3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

 。ㄈ﹦趧(dòng)方面

  1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

 。ㄋ模┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

 。ㄎ澹┌踩逃矫

  “安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話(huà),安全回家。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

  1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

  2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  七、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇4

  一、基本情況

  本期同我擔(dān)任五年級(jí)60班班主任,本班有學(xué)生51人,其中男生30人,女生21人,由于大部分都是獨(dú)生子女,具有嬌生貫養(yǎng)、自私、任性等一些不良習(xí)性,因此養(yǎng)成教育成了當(dāng)前的主要任務(wù)。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,加強(qiáng)師德教育,以德育為著,智育并舉,強(qiáng)化素質(zhì)教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們成為熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)科學(xué),守紀(jì)律的新一代。

  三、根本任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使之形成一股濃郁的風(fēng)氣,讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡動(dòng)腦,會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中進(jìn)行靈活地運(yùn)用。

  2、開(kāi)展有益的活動(dòng),發(fā)展學(xué)生德、智、體、美、勞全方面的能力,培養(yǎng)奮發(fā)向上的高素質(zhì)人才。

  3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從嚴(yán)要求學(xué)生,注重教與學(xué)的雙邊互動(dòng)活動(dòng)。

  四、重視思維訓(xùn)練

  教學(xué)中的一個(gè)重要任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)造能力和自己獲取知識(shí)的能力。因此,我根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)以及他們的接受能力,循序漸進(jìn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況

  為了使不同層次、水平的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣,我把作業(yè)分為三類(lèi),即:必做題、選作題、創(chuàng)作題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生要求,讓學(xué)生根據(jù)自身的情況選擇,這樣,學(xué)生作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣。

  六、活動(dòng)安排

  第1——2周:入學(xué)教育。

  第3——4周:成立各種興趣小組,培養(yǎng)和選拔班干部。

  第5——6周:開(kāi)展“學(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家”的主題班會(huì)。

  第7——8周:數(shù)學(xué)競(jìng)賽

  第10周:期中考試,教師進(jìn)行家訪。

  第11——12周:演講比賽

  第13——14周:“背書(shū)一條龍”比賽

  第15——16周:優(yōu)秀作業(yè)展覽

  第17周:進(jìn)入總復(fù)習(xí)

班級(jí)工作計(jì)劃 篇5

  經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂,大二的浮躁,大三的成長(zhǎng),大四的學(xué)生應(yīng)該真切地感受到自身的變化,開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題,就業(yè)、還是考研。所以現(xiàn)在制定以下新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳屚瑢W(xué)們充分認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處形勢(shì),給自己正確的定位,開(kāi)始對(duì)自己以后的畢業(yè)發(fā)展做打算。

  (二)來(lái)到大學(xué)的目的就是為將來(lái)有一份好的工作,所以就業(yè)、考研、考公務(wù)員為本學(xué)期班級(jí)工作的首要任務(wù)。

 。ㄈ┽槍(duì)①英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)異準(zhǔn)備就業(yè)或者考研的同學(xué)。②英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)六級(jí)沒(méi)過(guò)同學(xué)。③英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)通過(guò)的同學(xué)、學(xué)位績(jī)點(diǎn)不足2。0的同學(xué)以。④學(xué)業(yè)警示同學(xué)做不同規(guī)劃。

 。ㄋ模┥眢w是一切“革命”的本錢(qián),安全工作常抓不懈。

  二、工作具體

 。ㄒ唬⿲(duì)于大四學(xué)生來(lái)說(shuō),如何給自己正確定位是關(guān)鍵。今后選擇什么樣的路,所需要做的準(zhǔn)備也是有所區(qū)別的。

  1、對(duì)于就業(yè)的同學(xué),我們會(huì)通過(guò)師兄、師姐及朋友圈等渠道為同學(xué)們提供大量的簡(jiǎn)歷模板,并邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為同學(xué)們做精心的輔導(dǎo);除其他班委外,班級(jí)另設(shè)有就業(yè)委員,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)及其他兄弟院校就業(yè)網(wǎng)收集信息,并將信息在班級(jí)的QQ群、微信群發(fā)布。這樣可使同學(xué)們盡早了解一些優(yōu)秀企業(yè)的招聘信息。

  2、對(duì)于考研同學(xué),本班宣傳委員負(fù)責(zé)上網(wǎng)查詢(xún)考研同學(xué)所想報(bào)考院校的一些考研動(dòng)態(tài),并負(fù)責(zé)在班級(jí)的QQ群、微信群發(fā)布。此外設(shè)考研小組,組織大家一起學(xué)習(xí),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與專(zhuān)業(yè)老師多進(jìn)行交流,為考研同學(xué)的報(bào)考等問(wèn)題提供幫助。

 。ǘ┍景喙30人,四級(jí)通過(guò)25人,四級(jí)通過(guò)率還不到85%,形式相當(dāng)嚴(yán)峻。目前四級(jí)沒(méi)過(guò),成績(jī)?cè)?00分以上共3人,本學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)是四級(jí)通過(guò)2人。

  措施如下:

  1、通過(guò)就業(yè)信息,部分企業(yè)的基本要求讓同學(xué)們意識(shí)到四級(jí)的重要性。

  2、大四已經(jīng)沒(méi)有英語(yǔ)課了,自主學(xué)習(xí)很重要,現(xiàn)在已經(jīng)安排班級(jí)黨員和班干部,以及其他通過(guò)四級(jí)的同學(xué)成立輔導(dǎo)小組,每天監(jiān)督同學(xué)們拿出一定時(shí)間學(xué)四級(jí),每周一次幫輔四級(jí)未通過(guò)同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  3、調(diào)查一些通過(guò)四級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在11月初給同學(xué)們做一些總結(jié),為四級(jí)最后沖刺做準(zhǔn)備。

 。ㄈ┐笠、大二是打基礎(chǔ),大三是關(guān)鍵,大四是檢驗(yàn)。不同類(lèi)型同學(xué)應(yīng)有不同計(jì)劃。

  1、對(duì)于四級(jí)通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué),鼓勵(lì)其開(kāi)始打算是考研還是就業(yè),一旦有了目標(biāo),就要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍。

  2、對(duì)于四級(jí)沒(méi)過(guò)同學(xué),鼓勵(lì)其利用好現(xiàn)有時(shí)間,充分利用班級(jí)為其創(chuàng)造的有利條件,爭(zhēng)取在大三期間順利通過(guò)四級(jí)。

  3、學(xué)業(yè)警示同學(xué),鼓勵(lì)其充分利用班級(jí)同學(xué)的幫輔資源,力爭(zhēng)脫離警示,努力拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。

  (四)安全問(wèn)題常抓不懈。

  1、聯(lián)系班主任開(kāi)安全教育主題班會(huì),給同學(xué)們講解安全的重要性,讓同學(xué)們根本上明白安全的重要。

  2、班長(zhǎng)、支書(shū)、生活委員以及安全委員現(xiàn)已成立安全小組,每周三下午,到各個(gè)寢室檢查違章電器,徹底杜絕隱患。

  以上就是我作為班長(zhǎng)在新學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,盡我所能,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù)。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  在科技飛速發(fā)展的今天,要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天,作為人類(lèi)靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓自信扎根于學(xué)生的心靈,尤其顯得十分的重要。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

  2、通過(guò)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信,友善待人,誠(chéng)實(shí)守信,開(kāi)拓創(chuàng)新,追求向上,不畏艱難的健全人格。

  3、通過(guò)心理健康教育,使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹(shù)立人生理想,并具備個(gè)人發(fā)展能力。

  三、實(shí)施步驟

  1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力(特別是一、二年級(jí)),培養(yǎng)他們開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自助的獨(dú)立人格。

  2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,同學(xué)交往的能力,不斷正確認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴(lài)、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

  四、心理健康教育的途徑:

  1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中,在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中,都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

  2、在三至六年級(jí)中開(kāi)設(shè)心理健康教育課,同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

  3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo),通過(guò)學(xué)校的各種途徑(心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話(huà)信箱、綠色熱線(xiàn)),對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙,事后建立好心理檔案。

  4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

  五、對(duì)心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求:

  1、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的健康人格。

  2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能,如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù),同感、尊重、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù),情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。

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