數(shù)學(xué)記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)記事作文1
今天，天氣十分的晴朗，空氣十分的清新，用鼻子吸一口都是甘甜的味道，讓人舒服的不得了，好天氣能給人好的心情，我和媽媽當(dāng)然要出去逛大街了......
外面的人好多呀，我和媽媽準(zhǔn)備去超市里逛一逛，剛進(jìn)超市一股涼風(fēng)就迎面而來(lái)，讓人感覺十分涼爽，首先我和媽媽現(xiàn)去吃的地方看一看，我一眼就看見我最喜歡吃的魚罐頭，是一個(gè)圓柱形，媽媽就問(wèn)我：“王斐，你能算出來(lái)它的表面積嗎？”我說(shuō)：“這有什么難的，只要把它的所有的面算出來(lái)在加到一起就可以了！”媽媽失望的搖了搖頭。說(shuō)：“那你就算一算�！蔽伊⒓茨贸鰝浜玫募埞P，奮筆疾書起來(lái)。只見它的高是15厘米，半徑是3厘米。那它的表面積應(yīng)該是多少呢？這就要用我們剛學(xué)過(guò)的圓柱形表面積公式來(lái)算，就是把它的側(cè)面積算出來(lái)，再把它的兩個(gè)低面積，然后在把它們加起來(lái)，就是這個(gè)魚罐頭的表面積，側(cè)面積是2×3.14×3×15=282.6厘米，底面積是3.14×（3×3）=28.26厘米，那表面積是282.6+28.26×2=339.12厘米。哇！一個(gè)小小的罐頭竟有這么大的表面積�？磥�(lái)想算一個(gè)罐頭的表面積，還需要列這么多式子，這就是算圓柱表面積的方法......
看來(lái)想要算一個(gè)圓柱的表面積，也是不簡(jiǎn)單的，這就是奇妙的數(shù)學(xué)，你的想法簡(jiǎn)單，不一定算法就簡(jiǎn)單。所以我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不要小看數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)記事作文2
我高興地走上去打招呼：“張老師，您早！”他“恩”了一聲，變默默地朝學(xué)校走去。他的態(tài)度怎么這樣冷漠呢？他平時(shí)可不是這樣的呀！我百思不得其解。
上課了，他給我們講例題。我注意觀察，發(fā)現(xiàn)他的臉色不同以往，顯得很疲憊。他是不是生病了？
又過(guò)了一天，我有事去教師辦公室，恰巧聽到班主任劉老師和他的對(duì)話。
“老張，你大哥的病怎么樣了？”劉老師問(wèn)。
“唉，癌癥晚期，沒治了！”張老師心情沉重地回答。
“你就休息兩天吧，夜里在醫(yī)院陪護(hù)病人，白天還來(lái)上班，別把身體累垮了！”
“那也不能耽誤給學(xué)生上課��！”
原來(lái)是這樣��！張老師你太辛苦了！照這樣下去，您吃得消嗎？
從這以后，一到數(shù)學(xué)課，我就擔(dān)心張老師不能來(lái)給我們上課了�？墒撬偸菧�(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，就連他大哥病故后火化的那天，他仍然上午來(lái)給我們上課，下午趕去給他大哥送葬。在那段時(shí)間里，他的眼窩一天天陷下去，臉色一天比一天憔悴。我們這些學(xué)生看在心里，疼在心上！
這一學(xué)年的期末考試結(jié)束了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｅ诺搅说谝�，在區(qū)里也名列前茅。
數(shù)學(xué)記事作文3
星期四，第四單元數(shù)學(xué)考試終于來(lái)了，我激動(dòng)極了。
開始開始考試了，一拿到試卷，看了看，覺得很有把握，就迫不及待的做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我把試卷做好了。仔細(xì)的檢查每一道題目，感覺挺好的。下課的時(shí)候，我把試卷傳了上去。心里想：這次我一定能考95分以上，連博士題也難不倒我。
到了下午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)試卷發(fā)回來(lái)了。當(dāng)老師叫到我的名字，一聽，才90分。心里想：會(huì)不會(huì)是趙老師搞錯(cuò)了呢？我抱著懷疑的心情接過(guò)試卷，回到座位上，看了看錯(cuò)了的題目，臉一下子紅了起來(lái)。我不再感到驚呀了，又想：媽媽知道了會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？
放學(xué)了，我把試卷折起來(lái)，放進(jìn)書包�；氐綃寢屴k公室，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“早上考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)：“考得怎么樣？”我低下頭，心里像十五個(gè)水桶七上八下的在打水似的。不好意思的說(shuō)：“我只考了90分�！眿寢尳舆^(guò)試卷，仔細(xì)的看了每一道題目。我站在媽媽面前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽的眼睛。過(guò)了很久，媽媽拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么嗎？”我慚愧地低下了頭，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該記住您的話，仔細(xì)理解每一道題目，認(rèn)真完成。檢查的時(shí)候不能騎馬觀花似的，什么收獲也沒有。今后我一不定會(huì)改正缺點(diǎn)，不再做馬虎小姐了�！眿寢屄犃耍杏X我一下子長(zhǎng)大了，臉上露出了笑容。
同學(xué)們，你們可不能學(xué)我哦！
數(shù)學(xué)記事作文4
今天，我正在家里寫作業(yè)，突然，聽到媽媽在門外叫我，我急忙跑出去，原來(lái)媽媽要我?guī)退鉀Q問(wèn)題呢。在我家院子外有一塊長(zhǎng)8米，寬3米的綠化帶，媽媽打算在周圍鋪一條寬0.5，米的小路，要我?guī)退愠鲞@條小路的總面積，方便她去商店買地磚。我有點(diǎn)為難，怎又算呢？忽然，我想起今天數(shù)學(xué)課學(xué)的圖形計(jì)算，于是，我現(xiàn)在紙上畫出圖形，通過(guò)畫圖和分析，我很快有了思路，可以用一個(gè)大長(zhǎng)方形的面積減去一個(gè)小長(zhǎng)方形來(lái)計(jì)算。先算出綠化帶和小路的.總面積：第一步8+〔0.5+0.5〕，表示小路兩條邊的寬度;第二步3+〔0.5+0.5〕，表示表示小路的另兩邊的寬度；第三步9×4=36〔平方米〕。在算出綠化帶的面積3×8=24平方米。
最后把綠化帶和小路的面積減去綠化帶的面積：36-24=12〔平方米〕。就準(zhǔn)確的算出小路的面積。算了小路的面積，媽媽去買磚就心中有數(shù)了，看來(lái)，數(shù)學(xué)真是生活中的好幫手，以后我要更加認(rèn)真的學(xué)好知識(shí)，幫助父母、社會(huì)做更多的事情。
數(shù)學(xué)記事作文5
炎熱的夏天到了，西瓜是我們最佳的解暑水果，今天，我就遇到了一個(gè)和西瓜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
周六休息在家，我熱得直冒汗，還很口渴，我就說(shuō)：“媽媽，我口渴了，我好想吃西瓜呀！”媽媽說(shuō)：“讓爸爸去街上買個(gè)西瓜�！�
不一會(huì)兒，爸爸就買了一個(gè)大西瓜，我看到這個(gè)又大又圓的大西瓜，我真想一口把它吃掉。
媽媽說(shuō)“想吃西瓜顆沒那么簡(jiǎn)單，再要答對(duì)問(wèn)題才能吃�！�
我就急忙說(shuō)：“快出問(wèn)題吧，我肯定能算出來(lái)�！�
媽媽說(shuō)：“我先橫一切，在豎切三刀，一共多少塊西瓜，多少個(gè)西瓜皮？”我算了一算說(shuō)：“我算出來(lái)了！3乘以4等于12，能切12塊�！�
媽媽問(wèn)：“你確定？”
我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“確定！12塊西瓜就有12塊西瓜皮�？旖o我吃西瓜吧！”
媽媽說(shuō)：“錯(cuò)�！�
我說(shuō)：“不可能，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都能答錯(cuò)？”
媽媽指著西瓜說(shuō)：“你看，中間的兩塊西瓜，兩頭都有皮，你答錯(cuò)了！愿賭服輸，所以你沒得吃哦。！”
媽媽說(shuō)完就大口地吃完了一塊西瓜說(shuō)：“真甜，真好吃！還解渴！”
“哇——你要把我活活饞死！”我又蹦又跳。
媽媽看看我笑了順手拿了一塊給我吃，我高興極了！
今天的西瓜可真甜，同時(shí)我也思考了一個(gè)問(wèn)題：做數(shù)學(xué)題目不能馬馬虎虎的，要仔細(xì)的分析條件，細(xì)心地觀察才能解決。這就是今天我的吃西瓜記，同學(xué)們，很有趣吧？
【數(shù)學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
騎馬記事作文02-18
記事作文評(píng)語(yǔ)02-21
記事作文批改評(píng)語(yǔ)01-17
班級(jí)記事的作文03-07
清明記事作文精選02-26
記事的作文評(píng)語(yǔ)精選04-09
爬山記事作文(5篇)01-27
重陽(yáng)記事作文6篇01-22
清明記事作文11篇01-22
大掃除記事作文03-08