彩虹小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的彩虹小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彩虹小學(xué)作文1
��！多美的彩虹啊。
空氣中下著毛毛雨，夕陽(yáng)還沒(méi)有下山。彩虹懸掛在西天，在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，彩虹在天空中更加迷人。地上的綠竹，點(diǎn)綴著小小的野花，映襯著天空中的彩虹，一切都變得美麗，就像薄紗中的仙女。仔細(xì)看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它離彩虹不遠(yuǎn)，還有一個(gè)妹妹。兩把彩虹上下，就像仙女跳舞的彩色袖子，還像一座連接天地的橋梁，令人驚嘆。
日落仍然下降，但漸漸淡忘的彩虹，我站在雨中，看著彩虹，看著它慢慢消失......
雨后天氣真好。有新鮮的空氣，美麗的彩虹，小鳥的叫聲，還有…
我喜歡雨后的景色。
彩虹小學(xué)作文2
今天媽媽、爸爸帶我和姐姐一起去舅奶家，給舅奶送端午節(jié)綠豆糕和粽子，我們和舅奶玩得很開(kāi)心。下午，天空下起了太陽(yáng)雨。天上立刻出現(xiàn)了一道美麗、漂亮、好看的彩虹，看起來(lái)好像一座美麗的彩橋。我數(shù)了數(shù)有七種顏色是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真美麗呀！爸爸還用手機(jī)拍了照。我又仔細(xì)看了看，還是兩道美麗的彩虹吶，一道顏色深，一道彩虹顏色淺。媽媽說(shuō)：“這是我十幾年來(lái)第一次看見(jiàn)彩虹呢！”
今天好開(kāi)心、高興、興奮呀！
彩虹小學(xué)作文3
今天，下起了大雨，也的心也下起了大雨。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，，然而，代替這一切的一切，都是學(xué)習(xí)，我們總為學(xué)習(xí)擔(dān)心，在學(xué)習(xí)中中徘徊著。
但是，想想自己的好朋友，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候安慰我，在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在困難中幫助我，他們總能和我們一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。
想到這我期待著，期待著明天......
雨停了，太陽(yáng)放出了光芒，露出了彩虹，我的心也放出了光芒，充滿了彩虹。
我相信一切的一切都是浮云，開(kāi)心就好。
彩虹小學(xué)作文4
前天，中午，在教室外的空地，快樂(lè)地玩耍。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀！”他用手指了指那彩虹，他指著的方向看去，我不由自主、情不自禁地說(shuō)：“啊，真的有彩虹！”當(dāng)我再仔細(xì)一看時(shí)，我的媽媽呀！彩虹怎么是圓形的呀！
回家后，我上網(wǎng)查了一下，我恍然大悟，原來(lái)是：地球本身是個(gè)球體，大氣覆在地球表面，球狀，那么光的折射與介質(zhì)的關(guān)系，在同一介質(zhì)
下，折射角度相同，以球心作圓，圓的邊緣做角度相同的直線，了的圓形的彩虹。
真開(kāi)心，我又有新！
彩虹小學(xué)作文5
一天， 我突然很想吃彩虹糖。
“爸爸，可以買些彩虹糖吃嗎？”我的心里充滿信心，爸爸一定會(huì)給我買的！
“超市那么遠(yuǎn)，只買一個(gè)東西，感覺(jué)不劃算呢！”爸爸心不在焉地說(shuō)。
“今天不是有人要來(lái)家里做客嗎？要多買些好吃的�！�
“只用做些又好吃又香的飯菜就行了！”爸爸反駁道。
“那萬(wàn)一他在你還沒(méi)做飯的時(shí)候就來(lái)了呢？”我覺(jué)得我的理由得充足，“那他們就得先吃些零食！”
“好吧！好吧！我認(rèn)輸！”爸爸一攤手，無(wú)可奈何地看著我。
到了超市，我一口氣買了兩盒彩虹糖。
“詠懿，你買那么多彩虹糖干嗎？”爸爸臉上帶著奇怪的表情問(wèn)。
“小孩子都愛(ài)吃這個(gè)！”我不假思索地說(shuō)。
“這……”哈哈，爸爸無(wú)話可說(shuō)。
最后，那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃，所以一顆也沒(méi)吃。
彩虹小學(xué)作文6
傍晚時(shí)下了雨，可沒(méi)過(guò)多久雨就停了！又過(guò)了一會(huì)兒，天空突然變成了金黃色！
媽媽擔(dān)心地自言自語(yǔ)：“阿能出去玩的��？不要再下雨了！”
我問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)這天上的彩霞是朝霞還是晚霞？”
媽媽笑了：“傍晚的當(dāng)然是晚霞啦！”
我肯定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心吧！不會(huì)再下了！”
媽媽很驚訝：“為什么呢？”
我告訴媽媽：“媽媽，我想起了一首詩(shī)——‘朝霞不出門，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多’！”
媽媽聽(tīng)了好開(kāi)心！一邊幫我穿溜冰護(hù)套，一邊讓我看《哪吒?jìng)髌妗贰?/p>
出門了，我看見(jiàn)了美麗的彩虹，可我看到彩虹的顏色就三、四種。彩虹不是有“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色的嗎？真奇怪！
媽媽說(shuō)：“你再看仔細(xì)點(diǎn)！”
原來(lái)真的是七種，只是有些顏色比較淡罷了！
彩虹小學(xué)作文7
魔力彩虹糖有一個(gè)魔力大城堡，上面有一個(gè)小洞洞，什么小洞洞��？是城堡的大門呀！大魔法師在門外說(shuō)：“小魔法師，你去！”小魔法師尖叫起來(lái)：“�。∥也蝗�，我不去，我不去，里面藏著一個(gè)彩虹糖士兵，只要一進(jìn)去，彩虹糖士兵就出來(lái)咬他一口�！�
大魔法師又轉(zhuǎn)向中魔法師：“中魔法師，你去！”“害怕，我害怕！”中魔法師尖叫道。
大魔法師又轉(zhuǎn)向小魔法師：“小魔法師，你去！”小魔法師連連搖頭地說(shuō)：“不敢，不敢，我不敢�！�
大魔法師生氣了，說(shuō)：“你們不去，我去，等我回來(lái)以后，你們可別流口水！”
大魔法師走到門前，說(shuō)：“我應(yīng)該偷黃色的，紅色的，綠色的……”說(shuō)著說(shuō)著，彩虹糖士兵就從門縫里出來(lái)咬他，嚇得他連滾帶爬，一口氣跑到家門口對(duì)伙伴說(shuō)：“快跑……”伙伴們跟著他跑啊跑，跑到很遠(yuǎn)的地方才停下。
伙伴們問(wèn)：“你偷來(lái)的彩虹糖呢？”大魔法師說(shuō)：“你只要一說(shuō)話，彩虹糖士兵就出來(lái)咬你�！�
從此以后，大家都不敢去了。
彩虹小學(xué)作文8
秋高氣爽。我們?nèi)襾?lái)到彩虹橋。彩虹橋橫臥凱江兩岸，全橋體態(tài)雄偉，兩道“彩虹”牽著橋梁飛向天空。兩岸樓臺(tái)亭閣倒映水中，好似水晶龍宮。一片片起伏如浪潮的碧草隨風(fēng)翩翩起舞，透著一股新生命的精神勁兒，勾勒出幾條柔美的曲線，有令人心醉的雅致。花兒的清香也撲鼻而來(lái)。人站在橋上，上眺藍(lán)天白云，俯瞰凱江碧水，心中油然升起了一種飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛置于人間仙境。
上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細(xì)雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍(lán)，就連藍(lán)寶石也不能同它媲美，水上的橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。
雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。
“��！”橋上的人歡呼。原來(lái)天空上出現(xiàn)了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷！只有大自然才能為彩虹橋調(diào)制出這樣的光彩！
彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗！
彩虹小學(xué)作文9
下雨后馬上出太陽(yáng)，常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成？它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢？一連串的問(wèn)題引起我的好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨？我耐心地等待沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機(jī)拍照，可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了，根本沒(méi)辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的`放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細(xì)看著彩虹，發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)？我百思不得其解，只好回家問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的�！痹瓉�(lái)如此，彩虹還真是奇妙��！
彩虹小學(xué)作文10
老天的性格真怪，喜怒無(wú)常。原本好端端的，才一會(huì)兒的工夫，就喘著粗氣大哭起來(lái)。漸漸地雨小了，太陽(yáng)出來(lái)了，嘿，剛才還生氣呢，這么快就變好了。好像老天為了表示它已經(jīng)不生氣了，還特意叫兩個(gè)美麗的彩虹姑娘出來(lái)。
哇，彩虹姑娘可真美麗呀！兩個(gè)彩虹姑娘在南北之間的山脈上一個(gè)跨步變成了兩條五顏六色的橋，只不過(guò)一條在前一條在后。兩條彩虹是那么的美麗動(dòng)人，簡(jiǎn)直就是安徒生這位童話大師筆下美麗的公主。連太陽(yáng)公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在這兩個(gè)彩虹姑娘的身上，好象要讓所有人都看見(jiàn)彩虹姑娘那美麗的身姿，讓所有人都來(lái)贊嘆：好美！
不知什么時(shí)候，彩虹姑娘慢慢地消失了，我真想有一雙翅膀，飛到彩虹身邊，讓她留下來(lái)陪我，但是這是不可能的，無(wú)奈的我只能眼睜睜地望著美麗的她離去......
彩虹小學(xué)作文11
雨過(guò)天晴，我和幾個(gè)小伙伴到郊外玩，看到一道彩虹高高掛在天空中，把天空大白的五彩冰粉，美麗極了。
小剛抬起頭，指著彩虹說(shuō)：”快看，彩虹就像滑滑梯一樣�！毙〖t握著拳頭，深深地陶醉了，說(shuō)：“我覺(jué)得，彩虹就像棉花糖，如果吃了它該多想呀！我高興地手舞足蹈，一邊歡呼，一邊問(wèn)：彩虹如果是一條圍巾，給媽媽戴上一定會(huì)更加好看的。小花歪著腦袋，驚奇地問(wèn)：是誰(shuí)讓彩虹這樣你更美麗？
漸漸地，彩虹的顏色越來(lái)越淡，漸漸地，他回到了白云的中間。我好期待下次彩虹的出現(xiàn)。
彩虹小學(xué)作文12
清晨，一個(gè)美麗的少女坐在陽(yáng)臺(tái)上，好像在想什么。在想什么呢？我猜猜？又有一位少女走了過(guò)來(lái)。這位少女明顯活潑了些。彩沫，他去美國(guó)多少時(shí)間了？嗯大約一年了吧。怎么了？想他了？沒(méi)有。哎~佳敏，別撒謊。彩沫和佳敏坐在了一起，看東方第一摟陽(yáng)光升起。
在另一個(gè)地方，一位青少年，也在陽(yáng)臺(tái)上，也在想什么。她怎么樣了？難道我唐羽青這輩子再也見(jiàn)到她了嗎？他一邊說(shuō)，一邊喝著手里的紅酒。走。我們?nèi)ス浣职�。彩沫從客廳走進(jìn)佳敏的房間�？梢园 Ｒ獛裁礀|西嗎？隨便。阿姨，我?guī)Ъ衙舫鋈チ耍顼埦驮谕饷娉粤�。說(shuō)著，就帶著佳敏向著外面走去。這件衣服好看嗎？還是這件？彩沫拿著倆件衣服問(wèn)佳敏。你穿什么都好看。佳敏，你別這么說(shuō)我了。你也很好看呀。
彩虹小學(xué)作文13
有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。轟隆隆！天空響起了一陣?yán)茁暎瑖W嘩嘩......大滴大滴的雨往下落。雷雨過(guò)后，小花小草像洗了個(gè)澡，多干凈!你聞，連空氣都是香的。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我數(shù)了數(shù)，有七種顏色。美麗的彩虹是什么模樣呢？人們摸不到它，卻看得著它。它彎彎的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是個(gè)影子，顏色在不停地變呢。多美的彩虹啊！彩虹多像七彩的小橋�。�
·晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我在彩虹橋上，彩虹橋帶著我去天空中游玩。我在高高的空中往下看，看到了山、小河、樹(shù)木，還有房子，還看見(jiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，多美啊！
彩虹小學(xué)作文14
雷雨過(guò)后，天晴了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。
天空中，卻仍然漂浮著幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的水珠，有的落在樹(shù)葉上，像一顆珍珠一樣，多美��！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣。可我們卻飄在空中，多難看呀。
它們一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公，就對(duì)它說(shuō)：“您能幫我們添加一點(diǎn)顏色嗎？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“好！讓我們一起來(lái)吧！”“我們？”“對(duì)！”“立正！精神點(diǎn)！”太陽(yáng)公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽(yáng)公公發(fā)射出一道白光，穿過(guò)小水珠身體�！翱旎仡^！”太陽(yáng)公公叫到。小水珠們一轉(zhuǎn)頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)了！地面上的人們歡呼著：“彩虹！多美的彩虹！”
小鳥在空中飛翔著，邊飛邊叫。好像也在說(shuō)彩虹的美麗呢！
彩虹小學(xué)作文15
星期六，我和媽媽來(lái)到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。
我看到曹老師在調(diào)色，我問(wèn)：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊。”上課了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說(shuō)：“我們要把牛奶變成五彩的�！崩蠋熛饶昧艘恍┘兣Ｄ蹋缓蟮惯M(jìn)紅色顏料，紅的似火，又倒進(jìn)了粉色，粉的似霞，再倒進(jìn)黃色，黃的似金，最后倒進(jìn)白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開(kāi)起了歡樂(lè)的派對(duì)，瞬間他們沸騰起來(lái)，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時(shí)，變成了深紫色，一會(huì)又變成黑色，像巧克力牛奶�？吹竭@樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。
我好喜歡這次的活動(dòng)，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。
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