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關(guān)于同學(xué)的作文

寫同學(xué)的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-13 10:58:14 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

寫同學(xué)的小學(xué)作文(通用15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的小學(xué)作文,歡迎大家分享。

寫同學(xué)的小學(xué)作文(通用15篇)

寫同學(xué)的小學(xué)作文1

  我班有個(gè)同學(xué),他有很多特點(diǎn),你知道他是誰嗎?讓我給你以介紹,你就能猜到他是誰了。

  他是一個(gè)男孩,個(gè)子是我們班最高的,所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個(gè)大大的頭,濃黑的頭發(fā),寬寬的額頭,額頭下面彎彎的眉毛又粗又長,眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣,閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的,臉蛋圓圓的,一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。

  他的性格很好,又一次我們?cè)谝黄鹜嫦缕宓臅r(shí)候,一個(gè)同學(xué)搞壞了他的棋,他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧,反而像大哥哥一樣對(duì)他說:“不要怕,下次小心一點(diǎn)就是了!焙退黄鹜嫖覀儠(huì)很開心的。

  你猜到他是誰了嗎?他就是我的同學(xué)——王志宇。

寫同學(xué)的小學(xué)作文2

  我的同學(xué)是一個(gè)女孩,他喜歡馬尾辮,小眼睛。笑起來時(shí)眼睛瞇了一下裂縫,她的嘴可以說道路,她的身體不胖不瘦,身高高大。

  我的同學(xué)是一個(gè)有幫助的人,一次;老師安排復(fù)制詞,用筆寫下來,我的頭流出了焦慮的汗水滴,老師說:如果沒有 當(dāng)下課的時(shí)候,就會(huì)受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻,然后,我的后面的學(xué)生靜靜地說:鄭怡你怎么樣?我回答說:我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說:謝謝!她說:不用了。當(dāng)我寫信時(shí),我會(huì)把它給你。

  這是我們的班級(jí)有用的學(xué)生。

  指導(dǎo)意見:小留下生動(dòng)的語言介紹我們一個(gè)有幫助的學(xué)生,文字的例子,寫我的行動(dòng)風(fēng)度,生動(dòng)的.形象,偉大的!文章結(jié)構(gòu)是完整的,結(jié)構(gòu)化的,讀起來容易理解。

寫同學(xué)的小學(xué)作文3

  我有一個(gè)同學(xué),她叫李雨晴,她長著一頭烏黑的頭發(fā),長臉上面有一雙大大的、水汪汪的眼睛,眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子,紅紅的嘴巴一唱起歌來清脆又好聽。

  她是個(gè)樂于幫助的人!

  記得有一次放學(xué),天下著雨,我沒有帶傘,其他人都從我身邊經(jīng)過,我多么希望有一個(gè)人來借我一把傘呀!這時(shí)候,李雨晴說:“我這把傘借給你吧!”“你怎么辦呢?”我問她,她說跟她媽打一把回去。第二天,我把傘還給她,并說:“謝謝你李雨晴,要不是你我昨天變成落湯雞了!彼f同學(xué)之間應(yīng)互相幫助!

  有這么一個(gè)同學(xué)真幸福!

寫同學(xué)的小學(xué)作文4

  我有一位同學(xué),名叫蘇欣。小小的個(gè)子、短短的頭發(fā),總坐在第一排,平時(shí)很少說話。

  她十分喜歡看書,一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因,我的這位同學(xué)作文非常棒,她寫的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來讀。

  有一次,她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會(huì)》。在這篇文章里她的同桌―宛然,被她描述的頑皮、十分可愛,文章還十分幽默。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了這篇文章后,沒有一個(gè)人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會(huì)》投到了皖江晚報(bào),很快就見報(bào)了。此外,她可是個(gè)地地道道的看書迷,有時(shí)老師會(huì)在上完課后讓我們出去活動(dòng)一下,你如果往教室旁的平臺(tái)看一下,準(zhǔn)會(huì)看見一位手拿書在看的小女孩,那就是蘇欣。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)地地道道的看書迷。

寫同學(xué)的小學(xué)作文5

  楊怡嘉是非常愛美的人,不信你就聽聽下面這個(gè)故事吧!

  星期三中午,老師給我們洗完頭,就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時(shí)候楊怡嘉就用力拉開抽屜拿著梳子,“咚咚”地快速跑到我們的洗漱間,照著鏡子開始認(rèn)真地梳頭發(fā)了。過了一會(huì)兒她喊:“楊悅瑩,快點(diǎn)過來看我美不美?”原來是她高興地在叫我,我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間,我驚奇極了,呆著像木頭人,看:楊怡嘉簡直美極了!雖然前面只扎了兩個(gè)小辮子,夾了四朵花,不過就像古裝片里的丫頭。雖然看起來簡單,可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了,楊怡嘉可能等得不耐煩了,站都站不住了,假裝生氣,快要哭出來的樣子說:“到底美不美?”我微笑著直點(diǎn)頭說:“美!美!”這時(shí)她才心滿意足,甜甜地笑了,又對(duì)著鏡照了照才美滋滋地離開了。

  聽完這個(gè)故事,你是不是也覺得楊怡嘉愛美呢!

寫同學(xué)的小學(xué)作文6

  我的同學(xué)跟我是同桌,她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子,胖乎乎的臉蛋,紅撲撲的。她是路隊(duì)長,放學(xué)的時(shí)候她每次第一個(gè)跑出教室叫我們排好路隊(duì)。

  最近,學(xué)校給每個(gè)班級(jí)發(fā)了2個(gè)牌子,上面寫著幾年級(jí)幾班,都是發(fā)給路隊(duì)長的。她們一到校門口就必須舉起牌子,讓值日老師看,沒舉的就要扣分。

  她平時(shí)上課也挺認(rèn)真的,這次半期考,數(shù)學(xué)88,語文87。2科都比我少,只有英語比我多5分。她笑瞇瞇地朝我炫耀。

  我們平時(shí)也很要好,會(huì)互相幫助。這就是我的同學(xué)。

寫同學(xué)的小學(xué)作文7

  在我們班上有一個(gè)不起眼的男生,但是他有一個(gè)無人不知,無人不曉的名號(hào),那就是“抄人”

  一年級(jí)時(shí),他抄同桌的作業(yè)。被老師叫去了辦公室批評(píng)了一頓還吃了“紅燒手掌”;丶疫被家長拉去參加“父母雙打”節(jié)目。到了二年級(jí),他的“抄之術(shù)”榮升為六階,利用揉眼睛的時(shí)間去瞄別人的答案?捎昧藥状,結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓他寫檢討,當(dāng)著全班同學(xué)的面讀,回家后還得讓家長簽字。到了三年級(jí),他利用窗戶反光來抄作業(yè)!俺g(shù)”達(dá)到了9階,無可救藥了!在一次語文考試中,他抄了同桌的作文,害得同桌一個(gè)月沒跟他講話。還被老師發(fā)現(xiàn)了作文直接給零分。到了四年級(jí),他讓朋友考試的時(shí)候吧小紙條放鋼筆里扔給他自己,結(jié)果被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)告訴老師了,老師請(qǐng)了他的家長。最后他的朋友也和他絕交了!

  現(xiàn)在,他也明白不能抄作業(yè)了,要自己認(rèn)真完成。他終于可以摘掉“抄人”的名號(hào)。至于他的真名,我們還是給他保密吧!

寫同學(xué)的小學(xué)作文8

  我有一個(gè)同學(xué),她叫李睿雅。她的個(gè)子高高的,有一雙明亮的眼睛,她笑起來的時(shí)候很可愛。李睿雅有一個(gè)奇怪的習(xí)慣,你想知道嗎?請(qǐng)聽我慢慢告訴你。

  有一次,我的姐姐有事,把我托付給了李睿雅的媽媽,她就是我們學(xué)校的周老師。一天晚上,我和周老師正坐在床上聊天。周老師對(duì)我說:“梁焱祺,我告訴你一件事!

  “什么事?”我奇怪地問。

  周老師說:“李睿雅喜歡吃手指。”我聽了哈哈大笑。

  睡覺的時(shí)候,我一直在想周老師說的是真的嗎?我就爬起來看了看,果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的,正在津津有味的吃著“人肉薯?xiàng)l”呢!我倒在床上,捂著嘴笑了。

  第二天,我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說:“是啊,我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見了,我又吃床單。媽媽不讓我吃床單,我就只好吃我的手指了!

  回到家后,我和姐姐說起這件事,姐姐也忍不住笑了起來。

寫同學(xué)的小學(xué)作文9

  我有一個(gè)貪婪的同學(xué),他叫陳志和,9歲,看起來很胖。

  有一天,吃午飯,每個(gè)乞求米飯吃點(diǎn)少一點(diǎn)的人,他問了更多。菜是超過3碗米飯,米飯至少要2升碗以上。在學(xué)校,他的母親帶了三個(gè)餅干,他匆忙地說:我想吃得快。每次他看到的食物,他不會(huì)生活,甚至他可能是為了吃會(huì)混淆親戚。有一個(gè)春天游,我們都帶了很多美味,四個(gè)團(tuán),吃。他們都在廁所,只有他在那里。他吃每個(gè)同學(xué)的所有小吃。當(dāng)學(xué)生回來后,發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有,說他是貪婪的鬼。

  這是我的同學(xué),你認(rèn)為他是貪婪嗎?

  導(dǎo)游評(píng)論:一個(gè)小作者用流暢的陳述生動(dòng)描述了自己的學(xué)生,通過介紹一個(gè)小作家,一個(gè)貪婪的幽靈形象生動(dòng)地在紙上,文章清晰,贊美!

寫同學(xué)的小學(xué)作文10

  我有一個(gè)同學(xué)叫屠亞鵬,他可有趣了。

  今天早晨我們默字的時(shí)候,他沒寫好,老師就報(bào)下面一個(gè)詞語,他就在那發(fā)脾氣,用手不停地敲桌子。

  到中午的時(shí)候,他又找不著自己的卷子了,又開始發(fā)脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會(huì)兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺(tái)前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學(xué)們都說沒扔,他就把卷子放在講臺(tái)上。

  放學(xué)時(shí),老師在布置作業(yè),叫我們把發(fā)下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學(xué)們都開始責(zé)怪他,他什么都不說了。

  這就是我的同學(xué)屠亞鵬,瞧,多有趣。

寫同學(xué)的小學(xué)作文11

  的同學(xué)有很多,其中跟我關(guān)系最好的就是單嬌嬌了。

  他長著一張瓜子臉,白白的皮膚,兩顆葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的長頭發(fā),總是梳一個(gè)馬尾辮,顯得十分精神。

  他是我們班的班長,做班長就要熱愛班集體,關(guān)心同學(xué),他可是名副其實(shí)的。又一次,我們?cè)谝黄鹱嚕寺奋囃ǔ6际呛軘D的,可是就在一中那站上來一個(gè)年齡大約七十多的老奶奶,車廂內(nèi)的人都無動(dòng)于衷,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,可是單嬌嬌她突然起身對(duì)那個(gè)老奶奶說:奶奶您坐這吧!那奶奶連忙說謝謝你呀,孩子。車廂的的人都對(duì)他投來藏上的目光,連我也不列外,他不僅僅是我學(xué)習(xí)的好榜樣,還是我做人的好榜樣!

  他永遠(yuǎn)都是我的好伙伴,好朋友,好榜樣!

寫同學(xué)的小學(xué)作文12

  我有一位同學(xué),他長著圓圓的大眼睛,高高的鼻梁,烏黑的短發(fā)。他特別喜歡恐龍,就連玩具、課外書都跟恐龍有關(guān)。他的學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的,但他是個(gè)助人為樂同學(xué),值得我去學(xué)習(xí)。

  有一次,我正在擦黑板,他拿來抹布幫我一起擦,我說:“你又不是值日生,為什么幫我呢?”他說:“我們同學(xué)之間要互相幫助。”

  又有一次數(shù)學(xué)課上,周老師讓我們做口算,就在快寫完的時(shí)候,橡皮怎么也找不到了。我急得都快哭了,趙悅涵看見后,就把他的橡皮主動(dòng)借給了我。我對(duì)他說:“上次你幫了我,這次又是你幫了我,真是太感謝你了。”

寫同學(xué)的小學(xué)作文13

  她有一對(duì)明亮的大眼睛,一個(gè)紅紅的臉蛋,梳著一個(gè)小鞭子,可愛極了!她就是我們班最有愛心的孫睿。

  記得有一次,班級(jí)里需要掛鉤,當(dāng)朱老師問:“誰家有掛鉤?”,全班同學(xué)都沒有拿來掛鉤,有的同學(xué)忘記了,有的同學(xué)準(zhǔn)備是準(zhǔn)備好了,可惜也沒帶。

  我們大家都不知孫睿是怎么記得的?直到上語文課后,我們才知道:原來,孫睿在家校聯(lián)系本上寫下了這件事情,可當(dāng)我們表揚(yáng)孫睿時(shí),孫睿的臉更紅了,像個(gè)熟透蘋果,還謙虛的說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”

  我覺得孫睿真是個(gè)愛幫助集體的人,我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。

寫同學(xué)的小學(xué)作文14

  在我們班里有一個(gè)獨(dú)立、能干、勇敢的女生,她就是談佳鷺。

  她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒,笑起來可愛極了。

  她的性格很活潑,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,而且很有愛心。記得在上次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),她捐了100元,使我們班的“愛心小天使”。

  她能勇敢地到臺(tái)上發(fā)言,能幫老師做一些力所能及的事情,而且很獨(dú)立,上次學(xué)校組織去金佛山,她竟然一個(gè)人去參加,真讓我佩服。

寫同學(xué)的小學(xué)作文15

  我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫張恩華。

  記得有一次,我們一班的同學(xué)比賽跑,跑著跑著,他不小心把我絆倒了,我本想把他痛打一頓,張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任,沒想到班主任把它痛打了一頓,然后……

  還有一次,我上課時(shí)鋼筆沒墨了,他給我了一個(gè)墨囊,我心里真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。

  聽了我的介紹,你是不是愿意和他交一個(gè)朋友呢?

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