有關(guān)快與慢作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的快與慢作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快與慢作文 篇1
從小對(duì)跑步的熱愛(ài)讓他練就了火車(chē)頭般的速度和節(jié)奏。然而信心滿(mǎn)滿(mǎn)的他卻在日本奧運(yùn)會(huì)上被超越了。
立志要雪恥,第二天他便又開(kāi)始了訓(xùn)練,日復(fù)一日風(fēng)雨無(wú)阻,可最終他沒(méi)能出現(xiàn)在墨西哥賽場(chǎng)上。他自殺了,留下一紙遺書(shū):“我累了,再也跑不動(dòng)了!
這恰恰是每個(gè)人心里時(shí)常浮現(xiàn)的卻又最難以啟齒的話(huà)。圓谷也是用生命來(lái)?yè)Q取這一句話(huà)的呀!在跑滿(mǎn)對(duì)手的跑道里,在充滿(mǎn)反擊意味的訓(xùn)練中,在名利雙求的壓力下,圓谷,哪怕任何人,都會(huì)變得步履維艱,最終倒下。這也是我們現(xiàn)在步入的跑道,你追我趕,優(yōu)勝劣汰是如今高速發(fā)展的社會(huì)給我們的生存法則。
我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)需要快。從二輪車(chē)、三輪車(chē)到四輪車(chē)飛機(jī)磁懸浮;從快餐、快速面到速溶咖啡;從電報(bào)到電話(huà)視頻;寫(xiě)信、日記變成了微博,溝通與交流一短再短。漸漸地,求快變成了利欲的放大鏡、人類(lèi)貪求之心潛滋暗長(zhǎng)的催化劑。瘦肉精還不夠,塑化劑又揚(yáng)名立網(wǎng);河南“健美豬”被曝光,“化妝豬”又在重慶站起來(lái)。盲目求快,讓生產(chǎn)者忘了人活著的價(jià)值。但是我是“理解”他們的,正像斯大林說(shuō)的“延緩速度就是落后,落后就要挨打!鄙钤谶@樣的年代,我們沒(méi)有慢下來(lái)的資格。
然而仔細(xì)掂量一番,人這一生,無(wú)非是從搖籃到墳?zāi)惯@段短短的路程,若從不曾淡然靜坐,從不曾佩韋緩行,便是走在別人前頭獲得更多名利又如何?到頭來(lái),“赤條條來(lái)去”自己的靈魂因太多負(fù)重也帶不走了,只拖著行尸走肉,先前的快變得尤其慢,此正是物極必反,快慢想成。
那么,不如就慢下來(lái),看人來(lái)人往潮起潮落,我只鎮(zhèn)定自若獨(dú)坐其中。圓谷是最后才徹悟的,但他終究是怯懦的,走向快的極端——停,我的意思是,這著實(shí)需要一股不小的勇氣。高收入的中石化只是經(jīng)石油價(jià)格稍微一跌便開(kāi)始慨嘆囊中羞澀,叫一般人怎能不為自己的微小得失悲悲戚戚提心吊膽?這慢需要最多的內(nèi)心矛盾做出讓步,需要最真切的夢(mèng)想和最誠(chéng)懇的心態(tài)構(gòu)建,需要把握內(nèi)心的節(jié)奏;這真的與外界的沉浮世事無(wú)關(guān),它哪怕在你面對(duì)自己時(shí)出現(xiàn)過(guò)一秒,也值得欣慰。
寫(xiě)到這兒,我想以一個(gè)寓言來(lái)結(jié)尾:一群人急匆匆地趕路,突然,一個(gè)人停了下來(lái),眾人問(wèn):“怎么不走了?”那人笑了笑,說(shuō):“走得太快,靈魂落在了后面,我要等等它。”
快與慢作文 篇2
一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空,溫柔的月光悄悄撒在課桌上,吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講著,我卻沒(méi)有絲毫要聽(tīng)的意思。
“衛(wèi)哲,你站起來(lái)給我說(shuō)一下我剛才講的這道題!崩蠋熆粗艺f(shuō)道。我雙手按著臉上滿(mǎn)是傷痕的課桌,緩緩地站了起來(lái),一口氣答了出來(lái),老師只好帶著一臉的不解讓我坐下。
老師終于講完了課,讓我們寫(xiě)作業(yè),我漫不經(jīng)心地拿著筆在本子上寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè)。時(shí)不時(shí)地還閉上眼睛讓自己休息一下,心里抱怨道:八點(diǎn)四十多了,怎么還不放學(xué),藍(lán)瘦香菇啊。
終于,等到了放學(xué),抬頭看那浩瀚的天空,仿佛增添了一抹色彩,那飛翔的小鳥(niǎo),擁有的是廣闊的天地,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。真是向往那種生活,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有老師,沒(méi)有學(xué)習(xí)的世界。(原創(chuàng)投稿 )
日復(fù)一日,一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去,我由原來(lái)的第六名掉到了十五名,不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),反而明顯倒退。
回家,被老媽教訓(xùn)了好一頓,終于意識(shí)到,我那時(shí)想的沒(méi)有錯(cuò)誤,加入當(dāng)了一只小鳥(niǎo),的確沒(méi)有老師與作業(yè),但代價(jià)就是也沒(méi)有那令人感興趣的電視和書(shū)籍,同時(shí)還要為食物爭(zhēng)個(gè)你死我活,常常要為自身安全擔(dān)憂(yōu),我開(kāi)始可憐那些小鳥(niǎo),說(shuō)不定此時(shí)已有一只命喪黃泉了。
時(shí)光如流水,來(lái)得快,去得也快,不久便開(kāi)學(xué)了。上課時(shí)我依舊如往常一樣,老師的滔滔不絕,作業(yè)的繁多沉重,唯一改變的是我學(xué)習(xí)的心。“衛(wèi)哲,你來(lái)回答下這道題”。這時(shí)我盯著那一道道的公式,如往常說(shuō)了下來(lái),唯一不同的是老師對(duì)我的肯定,雖然還未考試,但我堅(jiān)信能考的更好。
一輪明月再次升起,它似乎也在提醒著我努力向前。
快與慢作文 篇3
現(xiàn)代交通的一大特點(diǎn)就是快,汽車(chē)在柏油馬路上奔馳,飛機(jī)在萬(wàn)里高空翱翔,使得古人在一年半載才能趕完的路程變得如此之短。特別是近年來(lái)的高鐵,更是速度的奇跡,快到南京到上海不過(guò)是一頓飯的工夫。因此有人說(shuō),快好。
也有人有不同的聲音,他們說(shuō),慢好。你不是舉高鐵的例子嗎?那前些天才出的事不就是高鐵太快了導(dǎo)致的?地鐵追尾的事故不也是快的悲慘后果嗎?所以應(yīng)當(dāng)慢下來(lái),慢了才有安全,才有質(zhì)量。
在我看來(lái),究竟是快好還是慢好的問(wèn)題的關(guān)鍵,不是在于爭(zhēng)個(gè)你死我活非要一個(gè)好一個(gè)壞。而是要汲取快點(diǎn)速度,慢的質(zhì)量,達(dá)到高效才是王道。
快是一種現(xiàn)代社會(huì)的新理念,快節(jié)奏的生活使人們加緊步伐追趕潮流,快速度的生產(chǎn)消費(fèi)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,快的好處就在于它能以最短的時(shí)間達(dá)成目標(biāo),從而節(jié)約一切生活的成本。麥當(dāng)勞的快餐遍布全球,而其之所以有如此大的規(guī)模的原因就是講求速度?旖萦貌头奖懔松。但很多時(shí)候人們又是一味的追求快,只有快人就會(huì)變得盲目,一旦盲目事情完成的質(zhì)量就打了折扣。
慢是一種生活態(tài)度。悠閑地沏上一杯茶便花了一個(gè)美好的下午,十年時(shí)間熟練工人才繡出了一幅無(wú)與倫比的蘇繡。慢的好處就在于它能保證事情完成時(shí)達(dá)到最好的狀態(tài),從而精化細(xì)化每個(gè)細(xì)節(jié),水彩畫(huà)大師張保全幾年時(shí)間磨出的作品價(jià)格上萬(wàn),人們追求的就是他畫(huà)出的精妙意境。然而一味說(shuō)慢好倒也不對(duì),慢了就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間精力,無(wú)法與節(jié)約成本的快相比。
因此最佳方案就是將兩者結(jié)合,取兩者的長(zhǎng)處使事情達(dá)到最佳目標(biāo)?斓乃俣仁且环N催化,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行,慢的質(zhì)量是一種保證,確保任務(wù)成功完成!疤鞓蝌溩印笔且黄陉P(guān)于服裝設(shè)計(jì)的真人秀。設(shè)計(jì)師們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品以晉級(jí)。而通常時(shí)間給的都少的'可憐,設(shè)計(jì)師們卻能在如此有限的時(shí)間里發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意,化腐朽為神奇,其中的密鑰,就在于快的速度與慢的質(zhì)量相結(jié)合。飛快縫制與精細(xì)剪裁,高速描圖與認(rèn)真制版,快與慢在他們身上一點(diǎn)也不矛盾,相反卻是互幫互助的好兄弟,促成完美作品的誕生。由此可見(jiàn),快與慢的結(jié)合,才能帶來(lái)成功。
又回到開(kāi)始,有人說(shuō)高鐵相撞反映了中國(guó)當(dāng)代迅猛發(fā)展的潛在問(wèn)題。那么此時(shí)解決問(wèn)題的最佳選擇也就成了速度與質(zhì)量相結(jié)合。飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)注意工程質(zhì)量,交通事故等也能就此避免。
說(shuō)到底,快與慢誰(shuí)好,并不是站在對(duì)立面的,速度與質(zhì)量并重,才是最好。
快與慢作文 篇4
“思考”是什么?在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考,快與慢》這本書(shū)之前,也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。讀了這本書(shū)之后,我開(kāi)始對(duì)思考的定義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
在這本書(shū)中,作者并沒(méi)有像我們平時(shí)所讀到的職場(chǎng)心理學(xué)作品中所采用的敘述方法,而是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直截了當(dāng)?shù)奶岢觯祟?lèi)的思考模式其實(shí)有兩種,系統(tǒng)一是指人不采取控制措施,無(wú)意識(shí)的思考,系統(tǒng)二是指人控制自己的大腦,有意識(shí)的進(jìn)行思考。由于我們思維慣性的普遍存在,在面對(duì)問(wèn)題時(shí),我們總是習(xí)慣于采用系統(tǒng)一的思考模式,這種思考方式極其快捷方便,能夠在第一時(shí)間在腦海中形成觀念,從而使我們能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)。
然而,真正的思考并不是循規(guī)蹈矩,按部就班,而是控制自己的大腦,不再貪圖便利,要努力跳出思維的慣性,對(duì)事物進(jìn)行進(jìn)一步的分析、探究和推理,只有這樣才能形成真知,作出正確的判斷,達(dá)到最好的效果。
回到工作來(lái)說(shuō),每天的工作很瑣碎,雜亂無(wú)章,似乎一成不變,于是這種安逸的精神狀態(tài)使我們的思考能力逐漸懈怠,面對(duì)工作難免因循守舊,墨守成規(guī)。而一旦遇到新的挑戰(zhàn),則習(xí)慣性地憑借舊經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)新問(wèn)題,這無(wú)異于緣木求魚(yú),自然難有所得。而這本書(shū)使我明白,真正的思考是主動(dòng)的,有意識(shí)的,深入細(xì)致的探索,這才是面對(duì)工作和生活的正確之道。
快與慢作文 篇5
“陌上花開(kāi),可緩緩而歸矣!甭聛(lái),看更多的精致,莫不是一種精致的生活態(tài)度?快節(jié)奏的時(shí)代讓人類(lèi)的腳步匆匆,在忙碌之后,依然愿意品一杯香茗,約一群老友,在茶香氤氳中徜徉。慢下來(lái),與靈魂同行,靜品生活之味,慢賞生活之景。紐約鬧市中心,瓊美喀山湖畔,木心先生聽(tīng)著外面車(chē)馬喧嘶,步履匆匆,渾然不顧,只自顧自沏上一杯清茶,紅日賞花,清泉沽月,氣定神閑,一個(gè)個(gè)、一行行、不急不徐地爬著格子,他在慢行之路上踽踽,他讓靈魂不掉隊(duì)。多想回到那個(gè)“從前的車(chē)、馬、郵件都慢”的時(shí)代,癡情于那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的歲月。多喜歡這樣一句話(huà)“我想你了,就翻五座山,跨兩條河,去見(jiàn)你”,這是一份慢慢行走的美,把思念化作路上的風(fēng)景,在相見(jiàn)的那一刻,慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。慢是一種篤定,“一生,只夠愛(ài)一個(gè)人。”這是慢的魔力。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)需要用一生的時(shí)間來(lái)慢慢欣賞,也許他的缺點(diǎn)在你心中也會(huì)慢慢變得美好?上У氖牵F(xiàn)在的我們總是缺了這一份心情。究竟是時(shí)代的腳步走得太快,還是,我們?cè)贈(zèng)]有慢的心境?功名驅(qū)使,還是欲望?蔣勛在《品味四講》里寫(xiě)“忙,就是心死”。
試想忙碌的人們像長(zhǎng)腿的移動(dòng)硬盤(pán),心靈卻沒(méi)有了自由。慢下來(lái),才不會(huì)把自己置于疲于奔命的漩渦。沈從文小院漫步,月下賞荷,他以詩(shī)化的文字來(lái)詮釋自己的情感,讀他的文字,心緒也會(huì)平復(fù)而變得緩慢;慢下來(lái),讓我們得以忘卻名利,得以專(zhuān)注于生命之本質(zhì),讓生命在這一刻得以舒展,讓生命的尊嚴(yán)如花綻放。慢下來(lái),更是一種與世無(wú)爭(zhēng)的別樣人生境界。這樣境界,將內(nèi)化為一個(gè)人對(duì)世界的價(jià)值觀,沉淀為一個(gè)人的精神品格。在阿爾卑斯山兜風(fēng),一定會(huì)看到一個(gè)標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,欣賞!”人生如旅途,匆匆忙忙的急馳而過(guò),無(wú)暇回首流連風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了如此華美的世界,這是一件多么惋惜的事啊!我想錢(qián)武肅王的夫人在緩緩的歸途中,可以欣賞到淡白的梨花,如蝴蝶般的柳絮,而忙碌的我們卻已經(jīng)不知今夕何夕。我愿意停下腳步,去看看田間阡陌上的花,別催我歸去,慢慢走,我要輕嗅這香氣。
快與慢作文 篇6
今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我每一節(jié)課都聽(tīng)得非常仔細(xì),可以說(shuō)都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái),可我竟然還沒(méi)聽(tīng)到。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著包走出了教師,我竟然問(wèn)老師怎么了。放學(xué)后,我和同學(xué)們一起玩!险n、放學(xué)、玩耍,一切就如流水般的過(guò)去了,一天,也就這么地過(guò)去了。
但是有的時(shí)候,我卻覺(jué)得,一直有一種度日如年的感覺(jué)。也一直覺(jué)得,時(shí)間就像一只小烏龜似的,正在慢慢地爬著。
難道,時(shí)間與時(shí)間之間,真的會(huì)有時(shí)快有時(shí)慢嗎?但是,一天都是24小時(shí),都是1秒1秒地累,一分一分地計(jì),又怎么會(huì)不一樣呢?
我?guī)е蓡?wèn)上了百度,這才解開(kāi)了我的心中之謎:如果正在做的事情有意義,很有趣或者學(xué)習(xí)緊張時(shí),在認(rèn)真對(duì)待某一件事物,人們往往會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很短,就像流水一般,飛馳而過(guò);相反,如果生活無(wú)趣,對(duì)待學(xué)習(xí)松懈,人們就會(huì)產(chǎn)生令一種錯(cuò)覺(jué),會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很長(zhǎng),所以會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢。
這是,我才恍然大悟,原來(lái)一個(gè)生活時(shí)間的快與慢和一個(gè)人的生活態(tài)度有關(guān)。
快與慢作文 篇7
快是一種永不滿(mǎn)足的精神,慢則是一種知足常樂(lè)的精神;快是一種開(kāi)拓進(jìn)取的精神,慢則是一種追求閑適的精神;快是一種力爭(zhēng)上游的精神,慢則是一種安貧樂(lè)道的精神?炫c慢一起構(gòu)筑我們精彩的人生。
快能使人眼界開(kāi)闊,擁有一顆永不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的心;慢則使人心靈簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的一切事物。
愛(ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù),他似乎永不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的東西,他總是不停地忙碌著,發(fā)明完電燈又去辦實(shí)業(yè),以求在實(shí)踐中獲得更多的靈感,終獲得"發(fā)明大王"的稱(chēng)號(hào);孟德?tīng)栠@輩子好像沒(méi)干別的事,就是去研究他的豌豆,他細(xì)心觀察生活中最平凡的植物,卻發(fā)現(xiàn)了著名的遺傳定律。無(wú)論是馬不停蹄地搞發(fā)明的愛(ài)迪生還是一生只研究豌豆的孟德?tīng)枺紴槿祟?lèi)的文明與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
快能使人志存高遠(yuǎn),永遠(yuǎn)積極進(jìn)取;慢則使人內(nèi)心寧?kù)o,追求閑適。
袁隆平在鄉(xiāng)間教書(shū)的時(shí)候,并未滿(mǎn)足于書(shū)本,而是親自下地干活,認(rèn)真研究水稻的雜交,不斷試驗(yàn)新品種、新方法,銳意創(chuàng)新,最后成功研制"燦型一號(hào)";然而享譽(yù)世界的他并未在世界大舞臺(tái)上踴躍活動(dòng),而是回到曾經(jīng)的田地里繼續(xù)做一位農(nóng)民,守著那塊土地,過(guò)著安寧平靜的生活。袁隆平的一生是快與慢的結(jié)合,他不僅擁有遠(yuǎn)大的志向,積極創(chuàng)新,而且功成名就后守住心靈的寧?kù)o,享受閑適的生活。
快能使人斗志昂揚(yáng),力爭(zhēng)上游;慢則使人悠然自得,安貧樂(lè)道。
漢代董仲舒可謂一生都在為"獨(dú)尊儒術(shù)"做不懈努力,不僅使儒家思想居于正統(tǒng)地位,而且極受漢武帝重用;而晉代陶淵明則"不為五斗米折腰",辭官歸去,在南山下煮一壺酒,細(xì)細(xì)賞菊,悠然自得。他們分別用自己的生活解釋了快與慢的真諦,至于兩者誰(shuí)更好,留予世人評(píng)說(shuō)。
快與慢是一首和諧動(dòng)人的歌曲,快是高音,慢是低音,都不可或缺,一起構(gòu)筑我們精彩的人生。
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