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跳遠(yuǎn)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的跳遠(yuǎn)作文600字4篇，歡迎大家分享。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇1
“哈哈哈哈……真是太沒(méi)用了，連這都不行�！边@是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來(lái)在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
上課了，老師從袋子里拿出兩只透明的高腳杯，難道老師要喝酒？看著晶瑩剔透的杯子，我心里充滿了好奇。老師不說(shuō)話，只是和藹可親地看著我們。這到底是個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我更加納悶了。
一會(huì)兒，兩個(gè)杯子里裝滿了水，并排放在桌子上。不知什么時(shí)候，一只杯子里漂著一個(gè)圓圓的乒乓球。
哦，明白了，讓乒乓球從這個(gè)杯子跳到那個(gè)杯子，這不就成了會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球？我們恍然大悟�！斑@真是太容易了！”我們異口同聲地說(shuō)�！安荒苡檬�，只能用嘴吹！”老師冷不防地補(bǔ)充了一句�！澳且搽y不倒我們！”大家紛紛躍躍欲試。
我緊張又興奮地走到講臺(tái)前，心想:這真是小菜一碟，肯定難不倒我。于是，我吸了一口氣，猛地朝乒乓球吹去，沒(méi)想到乒乓球紋絲不動(dòng)，水卻濺了我一臉�！肮蓖瑢W(xué)們都捧腹大笑了起來(lái)。我的.心里一陣發(fā)慌，調(diào)整了呼吸，減少了力度，又朝乒乓球吹去。
可這回，乒乓球在杯子里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就是不肯挪動(dòng)自己的位置……看我著急的樣子，老師提醒我：“朝球的上方吹！”我照做了，真的，乒乓球終于“跳”到了另一個(gè)高腳杯里。
這是怎么回事？我百思不得其解，老師揭開(kāi)了謎底：原來(lái)，朝乒乓球的上方吹，球的壓力小，球浮上來(lái)，就能跳入另一個(gè)杯子，就成了名副其實(shí)的會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。同學(xué)們聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“原來(lái)乒乓球真的會(huì)跳遠(yuǎn)！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，真是有趣極了。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇2
大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)乒乓球會(huì)“跳遠(yuǎn)”？反正我從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但現(xiàn)在，我已經(jīng)見(jiàn)證了這個(gè)“奇跡”。
今天，老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)——怎樣才能不用手，就能讓乒乓球從杯中跳出來(lái)？
一回到家，我就拿出一個(gè)乒乓球和兩個(gè)高腳杯。然后將兩只杯子并排放著，并將乒乓球放在第一只杯中。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我滿不在乎地想：要想讓球進(jìn)入第二個(gè)杯中，當(dāng)然得用力將它吹出來(lái)嘍！于是我就從杯口側(cè)面使勁地吹。在我的“驅(qū)逐”下，球終于“蠢蠢欲動(dòng)”了。我一陣激動(dòng)：球馬上要出來(lái)啦！于是更帶勁地鼓起腮幫吹起氣來(lái)�？墒�，乒乓球像被施了定身法似的，突然就不動(dòng)了。我可不甘心就這樣放棄實(shí)驗(yàn)，便使出全身力氣，漲紅了臉試著把球吹出來(lái)。但我的“強(qiáng)攻”絲毫不起任何作用，乒乓球像是有意要?dú)馕宜频�，從容不迫地躺在杯底“呼呼大睡”�?/p>
硬的.不行就來(lái)軟的。我沿著杯口朝內(nèi)輕輕吹氣，可是乒乓球就是不幫我的忙，理都不理我。我徹底泄氣了，難道軟硬兼施都不行嗎？這時(shí)在一旁的媽媽提醒我：“既然在側(cè)面吹氣不可行，那何不換個(gè)角度？”
對(duì)呀，我只顧著側(cè)面，而沒(méi)有顧到杯口上方��！難道在上方吹氣能讓球“跳”出來(lái)？我?guī)е鴿M腦子的疑惑重又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。這回，我只向杯口輕輕吹了一陣氣，但是奇跡出現(xiàn)了。原本“懶洋洋”的乒乓球像得到了命令似的，慢慢“浮”了上來(lái)，最后沿杯口轉(zhuǎn)了一圈后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓说诙槐�。為了證實(shí)實(shí)驗(yàn)，我又試了幾次，乒乓球都不亦樂(lè)乎地在我面前表演著“跳遠(yuǎn)”這一絕活。
后來(lái)經(jīng)過(guò)查找資料，我終于明白，由杯口正上方向內(nèi)吹氣時(shí)，就能使球上方的壓力減小，而它下方的浮力越來(lái)越大，也就能把乒乓球“托出”杯子了。
原來(lái)，生活中處處充滿學(xué)問(wèn)，只要你有一顆好奇心，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”和勇于探索、勤于實(shí)踐的態(tài)度，就能從生活中體驗(yàn)到科學(xué)的樂(lè)趣。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇3
體育課到了，仇老師鄭重的走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天來(lái)一次跳遠(yuǎn)比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)渾身是勁，早已準(zhǔn)備去戰(zhàn)場(chǎng)大戰(zhàn)三百回合。
仇老師把我們秩序井然的帶到了操場(chǎng)上，我們摩拳擦掌，先熱了熱身，活動(dòng)都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)體育老師把我們合并成兩隊(duì)，走到了沙坑前。
仇老師又對(duì)我們說(shuō)：“你們先一個(gè)一個(gè)的去跳，然后我給你們記分，看誰(shuí)分?jǐn)?shù)高！”
李勇先去跳，他先給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，向前猛的一蹬，哇！竟跳1.68米，李勇雖然臉上不是那么的自豪，可心里還是，八月的苦瓜－?D?D心里紅。
接下來(lái)又是高手如云，馬金城、王濤、劉小勇他們個(gè)個(gè)單槍匹馬都跳了1.6米以上，我也在心里為他們暗暗叫好。
最有趣的是劉楊陽(yáng)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，他可是全班出了名的體育健將，可今天卻讓人出乎意料，他使出渾身力氣使勁一蹬，但是心急吃不了熱豆腐，大家被他逗的前俯后仰、開(kāi)懷大笑，而他自己也不禁笑了起來(lái)，真是黃蓮樹(shù)彈琴?D?D?D苦中取樂(lè)。
輪到我親自出馬了，我想這次一定馬到成功吧！但我又反思到驕兵必?cái)�，這可不能大意呀！說(shuō)著我自信地走去了，我用了九牛二虎之力，迅雷不及掩耳之勢(shì)躍過(guò)降落到地上，此時(shí)此刻我已激動(dòng)不敢看我的成績(jī)是多少，這時(shí)同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)：“高！創(chuàng)記錄了1.83米！”
我真不敢相信我自己的耳朵，當(dāng)我微微的睜開(kāi)眼睛，��！夢(mèng)想成真了！最后，身輕如燕的薛陽(yáng)獲勝。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴卷走了一切緊張刺激的氣氛。這又讓我知道人外有人，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。薛陽(yáng)，我一定要肯你比下去。
跳遠(yuǎn)作文600字 篇4
立定跳遠(yuǎn)，是一項(xiàng)國(guó)標(biāo)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看上去很容易，但實(shí)際上并不容易，作為中學(xué)生必考項(xiàng)目，也不是每個(gè)人都可跳得遠(yuǎn)，所以也不是人人都可以達(dá)到滿分。
今天下午，我們?cè)诙Y堂上體育課，新來(lái)的實(shí)習(xí)老師教完我們廣播體操后，便要求我們按上節(jié)體育課的示范動(dòng)作，個(gè)人練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，下節(jié)課測(cè)國(guó)標(biāo)。然后我們就開(kāi)始分組練習(xí)。老師給我們指了一下大概兩米處的位置，我們站在白線外看著那里，心中感慨：怎么那么遠(yuǎn)吶！
我先是站在一邊看著同學(xué)跳：她站在白線外，雙手握拳，雙手往后一揮，同時(shí)身體半蹲，上身前傾，眼睛目視指定位置，如此來(lái)回?cái)[動(dòng)三四次，最后雙手用力向前一揮，身子順勢(shì)向前，猛地一跳，在空中用力把手?jǐn)[下以增加長(zhǎng)度，腳后跟先落地(滾動(dòng)式落地)，減少對(duì)腳的'傷害。我一看，她有一只腳已經(jīng)過(guò)兩米線，另一只腳有一半過(guò)了，我鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，一定可以拿滿分。
輪到我練習(xí)的時(shí)候，我腦子回想著體育老師教的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，模仿同學(xué)，也做出相同動(dòng)作，此時(shí)，我未曾有什么感覺(jué)，我只是用力向前跳，可是結(jié)果卻是我連前腳跟都未踩到指定位置，不禁有些失落�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，回想剛剛的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)原來(lái)立定跳遠(yuǎn)前的揮手、擺下、半蹲、前傾等一系列動(dòng)作，都是為了積蓄力量，到最后一次揮手時(shí)，力量磅礴而出，帶著身體向前，在空中不斷接近目標(biāo)。我再次排隊(duì)，準(zhǔn)備再試一次。到我起跳時(shí)，先做好準(zhǔn)備，回想老師講的動(dòng)作要領(lǐng)，奮力向前一跳，向前翻滾，起身一看，發(fā)現(xiàn)我已有半只腳過(guò)了指定位置。相信通過(guò)多次訓(xùn)練，領(lǐng)悟立定跳遠(yuǎn)的奧秘后，我定會(huì)達(dá)到指定位置。
人生亦是如此吧，先定下一個(gè)目標(biāo)，先前的一切準(zhǔn)備都是在積蓄力量，等待著在重要時(shí)刻，厚積薄發(fā)，帶來(lái)意想不到的成績(jī)與驚喜。
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