有關(guān)愚人節(jié)的作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是愚人節(jié),我在早自習(xí)的時候就警告全班同學(xué):“今天咱們要提高警惕,千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀!”因為每次愚人節(jié),莊老師的“陰謀詭計”總能把咱們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
早上第一節(jié)課剛上完,有的同學(xué)就開始著急了,團(tuán)團(tuán)圍上去問:“莊老師,你這次又想怎樣騙咱們呢?”莊老師一臉無奈的樣子:“我已經(jīng)黔驢技窮了,你們還處處提防我,還是你們想辦法愚我吧!”果然,第三節(jié)課都過去了,莊老師還是不動聲色,我心想今天老師真的沒有什么花招了吧,我的防備之心也不由得放松下來。
第四節(jié)是英語課,莊老師還像平常一樣給咱們上課。上到一半的時候,莊老師的電話突然響了,她連忙走到門口去接電話。過了一會,莊老師說:“侯怡靜,你媽媽給你送書來了,你快去傳達(dá)室拿吧!”侯怡靜一邊答應(yīng)著一邊就跑了出去。這時,莊老師終于忍不住笑了起來,對咱們說:“哈哈,你們又被我愚了哦!”咱們頓時醒悟過來,望著侯怡靜遠(yuǎn)去的背影,不約而同地笑了。這時,莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了,她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當(dāng)周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉!這真是“道高一尺魔高一丈”呀!咱們這次還是防不勝防,又被足智多謀的老師給“愚”了。
這就是咱們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”!
愚人節(jié)的作文 篇2
今天是4月1日愚人節(jié)——“AprilFool'sDay”。據(jù)說,這是由西方傳過來的節(jié)日,顧名思義,愚就是“愚弄”的意思了,愚弄別人、娛樂大家,何樂而不為呢?于是今天,一場愚人大戰(zhàn)開始了……
(一)貼紙條
我早早地來到學(xué)校,提前準(zhǔn)備道具:我拿出一張紙,在上面寫上:“來打我呀!呵呵”,然后我在紙上貼上雙面膠。好了,搞定!
捉弄誰呢?我東張西望尋找目標(biāo)。王超背著書包走進(jìn)教室:“早啊!”
“你早!”我笑著打招呼。見他放下書包坐下來,我樂顛顛地跑過去,拍拍他的后背親熱地問:“哎,王超!你作業(yè)寫完了沒有?”
“寫完了”,王超不在意地說著。哈哈!等著看好戲吧!
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來了,教室里熱鬧起來了:交作業(yè)、聊天、收拾抽屜……干什么的都有!王超到處亂竄,找這個說話,找那個聊天,好多人看著他笑,他渾然不覺。鄭卓成一邊哈哈大笑、一邊上去打了他一拳,同學(xué)們一擁而上,笑著打著,你一拳我一腳的。王超急得面紅耳赤,大叫著:“你們干什么?我告老師了。”
有個同學(xué)好心地撕下紙條,遞給他看!罢l?誰干的?”王超大叫。
哈哈!做人嘛,要低調(diào)。我只是個打醬油的,打死我都不說。呵呵!
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中午休息時間,我神氣活現(xiàn)地吹噓:“我剛剛學(xué)會一個魔術(shù),能把一個人從教室變到外面走廊上去!薄罢娴募俚?”同學(xué)們議論紛紛,都好奇地圍了過來。
“我需要一個助手,誰來?”我大聲地問。
“我來!”徐航自告奮勇。
“好吧!徐航,你過來蹲個馬步,蹲好!別動!嘴里叼一張紙”,我一本正經(jīng)地說。
“下面,見證奇跡的時候到了!蔽业靡庋笱蟮卣f。同學(xué)們都瞪大眼睛、神情緊張地看著。
我稍稍停了一會兒,才無限惋惜地說:“大變活人怎么變我給忘了,——不過呢,活人大便就是這個樣子的!蓖瑢W(xué)們你看看我、我看看你,愣了一會兒,然后哄堂大笑,有的同學(xué)邊笑邊拍桌子,還有的邊笑邊指著徐航說:“你、你大便不去廁所?”
徐航發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,他笑著罵著追著我打。哈哈!小樣,我能讓你追上嗎?
真是快樂的一天!同學(xué)們,你們愚人了嗎?你們被愚了嗎?哈哈!大家開心就好!
愚人節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個特殊的日子,娛樂一番。
一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級教室,先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的,那就是我能欺負(fù)他,他卻無力反抗的小龍!靶↓,你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了,誰叫你對課代表無禮了?”小龍一臉疑惑地望著我,問道:“真的嗎,可是我沒惹課代表啊,我一直對他畢恭畢敬,禮讓三分的!笨粗臉幼,我笑了。他這才醒悟:原來你是騙人的!正在這時,語文課代表飛奔跑進(jìn)了教室,小龍急忙要來他的記錄本,“。吭趺磿沁@樣,你今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個特殊的日子,娛樂一番。
一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級教真的把我記錄在案啦?”大家聽了急忙來到小龍身邊,而我也不甘落后,擠進(jìn)人群里。心想:還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒,哪里有小龍的名字?只聽小龍,得意地說:“早就看到你詭異的模樣,猜到了你的鬼心思,上當(dāng)了吧”。唉,我怎么就這么沉不住氣,聰明反被聰明誤! 我郁悶壞了,經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面,我得再施一計,為自己爭回顏面。
我躡手躡腳地溜出教室,躲在一旁等待機(jī)會。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,無暇顧及我。此時看時機(jī)成熟,我捏緊鼻子,抬高聲調(diào),學(xué)起了班主任的尖嗓門:“你們奴隸性怎么這么強(qiáng),我不進(jìn)屋,你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎?”就這一嗓子,班里同學(xué)迅疾地奔回座位,我得意地扒開門從縫隙里望去,大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書學(xué)習(xí)了!芭椤钡匾宦暎覍㈤T推開,向他們做了個鬼臉。大家面面相覷,過了一會兒才恍然大悟。氣憤之余,大家丟下課本,追著向我打來……
今天玩得好開心,我找到了節(jié)日的樂趣,給我原本平淡枯燥的`學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
愚人節(jié)的作文 篇4
愚人節(jié)已過去好幾天了,可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目,讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上,我剛來到教室,睡眼還沒完全睜開,同桌就笑著跟我說:“你怎么現(xiàn)在才來?李老師到處找你,她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才牛俊?/p>
一聽這話,我一下子就來勁了。人間最美是春天,油菜花開、大地春回,正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時候,看來學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部,老師首先想到了我,這不正說明我能力超群,有過人之處嗎?
我三步并作兩步,快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè),看我氣喘吁吁的樣子,連忙放下手中的筆,問我:“怎么啦?有什么事嗎?別急,慢慢說!”
我一聽愣住了,不是說老師找我嗎?怎么老師自己都不知道?再看看辦公室外窗戶旁的那些小腦袋,聽著不絕于耳的“嘻嘻”笑聲,我一下子就明白了,原來自己被小伙伴們捉弄了……
這一天,我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎,都是愚人節(jié)惹的禍!我想:在我們誠信的校園里,愚人節(jié)這樣的洋節(jié),不過也罷!
愚人節(jié)的作文 篇5
今天是4月1日愚人節(jié),我早就做好了心理準(zhǔn)備。
果然不出我所料,我一到班上,許鑫,王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵,我是何等人物,這種小計謀哪能騙的了我!我若無其事的說:“你們這群蠢貨,今天是愚人節(jié)我怎么可能上當(dāng)呢?”嗨,誰知寧玲偏偏就中了他們的計,居然信以為真,還跑下了樓,別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷,汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當(dāng)了,我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié),“咚咚咚”往老師辦公室跑去,我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”,“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后,搞得大家哈哈大笑,被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學(xué)們想了很多花招來捉弄人,可是我一次沒有上當(dāng)哦。哈,這個愚人節(jié)好快樂!
愚人節(jié)的作文 篇6
今天是4月1號,也就是“愚人節(jié)”!
蕓一大早就去了學(xué)校,她在家里就已經(jīng)把《惡作劇計劃》安排好了。
第一個受害人是嬌,蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里,第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說:“嬌我想喝水,你想嗎?”“想喲!”嬌說。蕓又說“借點(diǎn)我喝可以嗎?”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。
第二個受害人是喬,喬是男生對他就另有高招……
“喬,你出去玩嗎?”蕓問,“去”喬答到?蓡淘缰朗|要;ㄕ芯驼f“中午我請你到我家吃面,我親自下廚哦!”蕓說“你的面由我來下好嗎?”喬答應(yīng)了中午蕓來喬家做客,在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……
喬也在蕓的面里放了很多的醋,他們同時吃了一口,不解的望著對方,頓時大笑起來,就這樣一個愉快的“愚人節(jié)”就過去了。
或許很簡單,但是很快樂!你快樂么,“愚人節(jié)”的問候!
愚人節(jié)的作文 篇7
今天,陽光明媚,萬里無云,是愚人節(jié)的好天氣。我和我的班主任——鐘老師在學(xué)校發(fā)生了件有趣的事。
那是下午來學(xué)校的時候,我在走廊上遇見了我們的班主任。她平時最愛跟我開玩笑啦,趁著今天是愚人節(jié),蓄謀已久的我,這回可要忽悠忽悠她一把。我過去大聲地向鐘老師打招呼:“鐘老師!”她說:“有什么事嗎?”我心存“惡意”地說:“有點(diǎn)兒事,您別動。您看您眼鏡上,有一些……”“有什么呀?”鐘老師還沒等我說完,就著急地說。她趕快把眼鏡摘下,瞇起眼睛看眼鏡,發(fā)現(xiàn)沒有什么,又看看我,我頓時開懷大笑起來,老師也“撲哧”一笑,用手摸摸我的小臉蛋:“淘氣鬼,竟然敢耍我?”我笑著說:“呵呵,愚人節(jié)是不可以生氣哦!”老師說:“我才不生氣呢!學(xué)校公布欄上有通知:明天不上課,學(xué)校放假一天!”“哈哈,那真是太好了,明天可以痛痛快快地玩一天了!”我歡呼雀躍地跑去看學(xué)校公布欄。結(jié)果,讓我出乎意料的竟是公布欄上連一個字都沒有。我頓時說道:“上老師的當(dāng)了,竟被老師忽悠了!”這時,有幾個同學(xué)來了,我把事情從頭到腳地說了一遍,大家聽了都前俯后仰,笑聲傳得好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……
快樂的時光總是短暫的,愚人節(jié)很快過去了,我今天捉弄了很多人,但是令我印象最深的還是今天我和我老師發(fā)生的這件事。今天真開心啊!
愚人節(jié)的作文 篇8
愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”,那就是說在這個日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé),當(dāng)然不要過分。
我這個人性格天生不安分,這么特殊難得的一個日子,我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒幽默感,也可以說太精明,弄得我挖空啦心思都沒一個人上當(dāng),真沒勁!
雖然如此,我豈能善罷甘休?
中午放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也,燒啦我最愛吃的田螺,我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我,我能不急嗎?
老媽見我吃得太兇,有些急啦:“住手住手,晚上還有一頓,千萬別吃光啦!”老爸啦解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光啦,嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取啦措施--他把我的碗奪啦過去,夾啦幾個放在里面,再不準(zhǔn)我吃啦。
看看碗里的田螺,我可有些氣啦,心想:“哼,我要好好報復(fù)你一下!”
我放下碗,一本正經(jīng)地對爸爸說:“王元爸爸叫你幫他代班!鼻,一聽這話,爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁啦:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒意思啦。
老爸果真當(dāng)回事啦,三下五除二,一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來,跑到門邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大啦,急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽被耍啦,眼睛里都要噴火啦,抬起手就要揍我!敖裉焓恰奕斯(jié)’,誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?”
爸爸的手停在半空中,哭笑不得,媽媽和外公見狀,笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過。
愚人節(jié)的作文 篇9
每逢愚人節(jié),我們都會互相捉弄、開玩笑,看別人上了當(dāng)就哈哈大笑。那么,大家知道嗎?我們?yōu)槭裁匆谟奕斯?jié)這天互相捉弄、開玩笑呢?好奇心驅(qū)使我查找了原因。
愚人節(jié)起源于法國。在1564年,法國首先采用新改革的紀(jì)念法格里歷,以1月1日為一年之始,但一些因循守舊的人反對這種改革,依然按照舊公歷固執(zhí)的在4月1日這一天送禮,慶祝新年,主張改革的人對這些守舊者大加嘲弄。聰明的人在4月1日就送他們假禮,邀請他們參加假招待會,并把上當(dāng)受騙的守舊者稱為“四月傻瓜”和“上鉤的魚”。從此人們在4月1日這一天便互相愚弄,成為法國最流行的風(fēng)俗。后來,愚人節(jié)傳入了美國。
起初,任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息,而且不負(fù)任何道德法律責(zé)任,政府和司法也不會追究。相反,誰編的謊言最離奇,最能騙取別人的信任,誰還會榮膺桂冠,后來這種做法給社會上帶來了不少的混亂,因而引起了人們的不滿,F(xiàn)在,人們在節(jié)目期間愚弄已不再像過支那樣離譜,而是以輕松快樂為目的。
最后,愚人節(jié)流傳到了世界各地。愚人節(jié)這一天,人們可以彼此相互捉弄,但都不大發(fā)其火,都拿出紳士風(fēng)度,一笑置之。
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