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關(guān)于愛的世界作文錦集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛的世界作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于愛的世界作文錦集6篇

愛的世界作文篇1

　　愛，這個話題對你，對我，對誰都不陌生。

　　愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛，朋友之愛，異性之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方法也就有所差異，但有一個共同的特點就是以純真的情感去祝福所愛的人生活的幸福。

　　在20xx年的汶川大地震發(fā)生后，黨中央立即派出救援隊，日夜兼程，奔赴災(zāi)區(qū)。救援隊知道是發(fā)大地震了，心里只有一個信念：要快，要快，快一秒就能多一個生命獲救。全國人民知道了，紛紛向災(zāi)區(qū)捐款捐物。等等等等這些都是愛，都是“陌生人”之間的愛。

　　一對母子在地震前安安靜靜，毫無顧忌的睡覺。伴隨著地動山搖的響聲，母親先醒了，她睜開眼看見屋頂在顫抖，毫不猶豫的趴在孩子的身上，雙手緊緊的護(hù)住孩子的頭部……當(dāng)救援人員用雙手把這對母子從廢墟中挖出來時。母親已經(jīng)離她的孩子遠(yuǎn)去了，但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命，他一定不會想到，生他的是他的母親，危險中，為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛。

　　愛就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每一個人都把愛奉獻(xiàn)出來吧。這樣，世界才會充滿陽光，才會充滿愛，才會變得更加美好。

愛的世界作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在太原，她是一座擁有兩千五百年歷史的美麗城市，一條從北往南的汾河把這座城市分成東西兩塊，汾河上，建了許多各式各樣的橋。他們千姿百態(tài)讓人由生愛意。

　　汾河上最早的當(dāng)屬迎澤大橋，它是新中國太原修建的第一座橋。經(jīng)過改造如今的她古樸大氣，整座橋沒有過多的雕琢和裝飾，寬廣的柏油路宛如一條青色的巨龍，威武雄壯地橫亙在汾河?xùn)|西兩岸之間。大橋兩端是分別塑著兩座現(xiàn)代雕塑，“勁風(fēng)”像是一艘被風(fēng)吹動的帆船，乘風(fēng)破浪破浪遠(yuǎn)航�！俺薄比缫浑p大手捧起一輪燦爛的太陽，孕育著希望。象征太原人民團(tuán)結(jié)奮斗的堅定信念。

　　最賦詩情畫意的橋當(dāng)屬南中環(huán)橋。聽說她的橋型設(shè)計創(chuàng)意來源于太原市八景之一的“蒙山曉月”，將月亮幻化成一座橋梁。白天從遠(yuǎn)處望橋的兩端，那一對高高拉起整個橋身主拱梁如一只展翅高飛的大雁。夜晚裝飾的彩燈亮起，她更是迷人，這時從側(cè)面看整座橋，仿佛一彎新月從波光粼粼的水面升起，配上汾河開闊的水面，更表現(xiàn)出“明月罩龍城”的美景，體現(xiàn)出“汾河曉月”的悠長歷史。

　　最美的當(dāng)屬祥云橋。她的結(jié)構(gòu)是塔式拉索橋，那3根曲線塔柱的造型，猶如腰身纖細(xì)、體態(tài)健美的少女在跳芭蕾舞。她撐起上身，向上舉起一束火焰，并努力的把這束火焰照向長空，給人以美好地聯(lián)想。再看她提起雙腳跟，腳尖著地，像高超的舞者把美展現(xiàn)給世人。汾河那粼粼水波猶如一面鏡子，把她美麗的倩影留住�？床粔颉⑿蕾p不完她的迷人、秀美、標(biāo)致。

　　汾河上的橋還有很多，漪汾橋宛如汾河水面一條長虹從天而降，它是那七孔斜拉索橋的拱圈首尾相連，如舞動的紅綢。還有現(xiàn)代化的北中環(huán)橋，敦厚粗普的勝利橋，青春帥氣的躋汾橋……

　　現(xiàn)在跨越汾河的橋真多呀。聽媽媽說她讀書的八十年代，太原河西到河?xùn)|的橋少得可憐，從河西義井到山西大學(xué)要穿迎澤大橋，走并州路繞大半個城花費幾個小時才能到，而如今直過南中環(huán)橋就可以。

　　我愛太原的橋，白天，她連接?xùn)|西、南北縮短了人們的行程；夜晚，萬家燈火那被霓虹燈勾勒出輪廓的大橋，倒映在河里,河面波光閃爍，她們把太原裝點的更加美麗。

　　寫后小記：走過、欣賞過太原這些美麗的橋，總想給她寫些什么，今天如愿。

愛的世界作文篇3

　　看著窗外火紅的霞陽帶著余暉迤邐而來，看著歸巢時雛燕乘著最后的時光享受風(fēng)滑過翅尖的冰涼。我靜靜沉思，想起那永恒的溫柔，給予我內(nèi)心永遠(yuǎn)的啟明。

　　那天，我競選失敗了，排名的大幅度落后，茍延殘喘的零落票數(shù)，競選對手縱意的笑，無一不如一根針將最后的丁點信心擊碎。走在回家的長路，任用肆意流淌，腦海中一幅幅挑燈夜讀的情景，竟如此諷刺。心中一片冰寒……

　　挫折苦難如夏日的雷雨，突然飄來，將心淋濕。煩惱苦悶猝不及防猛撲而來，我甚至發(fā)不出一聲嘆息就被轟然擊倒。倒在挫折岸邊，四周無邊暗淡，沒有燈光，沒有星星，抑無人的氣息。我多么希望折一只白帆，擺渡自己，以達(dá)彼岸。可我不能，只能把心墮著，墮著開了門。

　　家中落寞無人，更激起我的怒火，拿起張資料，憤然痛撕，一個人于宣泄的碎紙中呆呆望著，悵然無比。

　　這時，燈光突然亮了，只聽悠揚的琴聲傳了過來，同時更有舒緩與和諧的節(jié)拍。爸媽輕輕走了出來，一臉微笑，爸爸自在拉琴，媽媽手捧湯圓，低低吟唱，一曲終了，余音繞梁�！昂⒆樱粓龃煺鄄凰闶裁�，面對驚濤駭浪也要泰然自若，媽媽做了你最愛的巧克力湯圓�！蔽矣昧c點頭，將一個飽滿圓滑的湯圓吞了下去。剎那間，我怔住了，心中透了一抹溫華，散了無盡陰霾，帶著“一泓春水綠，千里稻花香�！钡墓饷鳎菩律鷭雰旱臏孛浪蔽�，有一份濕潤與綿柔。巧克力的香醇配比，更漾出了幸福、溫柔的格調(diào)。父母的愛何嘗不是這枚湯圓，揉碎了浮華，加上香濃的餡料，猶記得唇齒留香。忽想起一句真言：孩子，爸媽陪你到世界的終結(jié)！

　　是啊！父母的愛永遠(yuǎn)是我們遮風(fēng)擋雨的港灣，給予我們無私的脊護(hù)，而這愛又何嘗不是人生中最大的啟示呢？我相信，父母的愛會永伴我走過歲月，細(xì)細(xì)回憶，從不會忘記當(dāng)年為什么出發(fā)……

愛的世界作文篇4

　　家有聾兒是痛苦的。俗話說：“十聾九啞”。聾兒的世界不但沒有了任何聲音，也意味著他們永遠(yuǎn)不能開口表達(dá)自己的意愿。所以聾、啞好像是一對雙胞胎。

　　這個周日，我們“快樂小燕子”假日小分隊來到了杭州愛心聾兒語訓(xùn)中心。這里的孩子從小佩戴助聽器，每天接受康復(fù)訓(xùn)練，真的讓“啞巴開口，鐵樹開花”。

　　一早我們隨同爸爸、媽媽興沖沖地來到語訓(xùn)中心，路上爸爸、媽媽們告訴我們聾兒的種種不幸，希望我們能珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。可到了語訓(xùn)中心，我們看到的卻是聾兒們陽光般的笑臉。他們?yōu)槲覀儽硌菸璧�、詩朗誦還有繞口令。他們活潑、健康，能和我們主動交流。盡管口齒不是很清楚，但是他們敢于表達(dá)自己的想法。

　　中心邵主任告訴我們，這些聾兒通過配戴助聽器進(jìn)行后期的語言訓(xùn)練，大都能開口說話。他們需要我們多和他們說話，在溝通的時候必須要有耐心，每一句話要一個字一個字地慢慢說，這樣他們才能通過助聽器傳達(dá)到耳膜中進(jìn)行接收，其次就是不能使用手語和他們溝通，因為這樣助長了他們的依賴性。最后就是來這做志愿者的必須言語得體，因為這里的孩子沒有過多的接觸社會，對一切事物都有很強(qiáng)烈的探秘和模仿能力。

　　現(xiàn)場我們也看到很多做義工的大學(xué)生，他們認(rèn)真地教孩子們說話，耐心地陪孩子們玩。這些聾兒是不幸的，但他們又幸運地來到語訓(xùn)中心。據(jù)報道，浙江有70%的聾兒因家境困難而得不到康復(fù)語訓(xùn)，那就意味著這些孩子將終生不能開口說話；有的根本配不起助聽器，這些孩子成為真正的聾啞人。

　　快要離開語訓(xùn)中心了，我們和語訓(xùn)中心的小伙伴們依依不舍地話別，并且答應(yīng)下次再來陪他們說話。臨出門時，我看到寫在語訓(xùn)中心地上的幾個字，“請跟我說話”。說話,這是最簡單的事，但對他們卻是最難的。

　　愛，是無聲的；愛，也是有聲的。

愛的世界作文篇5

　　周三上午，舞鋼市實驗小學(xué)通過紅領(lǐng)巾電視臺向全校師生播放了鄒越老師的.演講《讓世界充滿愛》。我們?nèi)?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽收看了這場精彩的演講。

　　在演講中鄒越老師把深奧的道理融入到事例當(dāng)中，通過激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時我們班的同學(xué)都感動得哭了起來，我也感動得淚流不止。

　　最讓我感動的有兩處。第一處是在馬拉松比賽時，一個黑人男孩在賽道上跑，突然一個人投了一個易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒有終止比賽，他艱難地爬了起來，一瘸一拐地跑完整個賽程，小男孩雖然沒有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過終點時，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗环艞墸瑘猿植恍傅木袼袆�。回想我自己，平時自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅持不懈地做好做完每一件事情。

　　最讓我感動的第二處是，有一天老鷹生病了不能出去捕捉食物了，她想：“萬一我死了，我的孩子什么也不會做，這可怎么辦呢？”于是，老鷹決定教小鷹飛翔。老鷹抱著小鷹飛到山崖上，在一個個小山崖之間教小鷹練習(xí)飛翔，小鷹在鷹媽媽的指導(dǎo)下雖然已經(jīng)飛得很熟練了，可還是沒有膽量在高空中飛翔。這時候，鷹媽媽帶著小鷹來到最高的山崖，鷹媽媽做出了一個大膽的決定，她猛地把小鷹扔下了山崖，小鷹在危急之時奮力煽動翅膀，翅膀撕裂了，鮮血直流，可小鷹發(fā)覺自己真的可以在藍(lán)天翱翔了。鷹媽媽看著飛向高空的小鷹既心疼又欣慰，她想“孩子，為了讓你自己掌握一身過硬的本領(lǐng)，獲得生活的技能，媽媽必須這么做，相信終有一天，你會理解媽媽的苦心的”！鷹媽媽把對孩子的愛融入到了“苛刻”的訓(xùn)練之中。由此我想到了老師和媽媽，她們不也正像鷹媽媽對小鷹一樣的愛著我們嗎？

　　這次聽了鄒越老師的演講，更加堅定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過硬的本領(lǐng)，將來報效祖國，讓自己做一個有利于社會，能給他人帶去幫助和快樂的人！