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六百字作文

停課作文600字

時(shí)間:2022-02-28 18:04:01 六百字作文 我要投稿

停課作文600字(精選20篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的停課作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

停課作文600字(精選20篇)

  停課作文600字 篇1

  “什么什么?停課,好耶!”因?yàn)榕_(tái)風(fēng),學(xué)校發(fā)出短信告知停課,這是一個(gè)學(xué)期也可能碰不到的好事。耶!可以不用上學(xué)嘍!

  當(dāng)天晚上,我躺在床上,計(jì)劃著明天該怎么過(guò):早上八點(diǎn)起床,不九點(diǎn)起床,吃完飯后打一個(gè)小時(shí)的游戲,再看一會(huì)兒電視,中午十二點(diǎn)半左右吃午飯,休息一下,然后樂(lè)高搭半小時(shí)后去睡午覺(jué),下午四點(diǎn)多起床,吃些點(diǎn)心,再看電視,爸媽就應(yīng)該差不多回家了……

  你說(shuō)怪不怪,第二天我居然起了個(gè)大早,迎接這個(gè)能睡懶覺(jué)的停課日!我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)不用上學(xué)的那一天,我就會(huì)起得特別早,可能是因?yàn)樨澩姘伞?/p>

  起床后,我掀開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶,卻發(fā)現(xiàn)外面幾乎風(fēng)平浪靜,偶爾有一絲微風(fēng),悄悄地溜進(jìn)我的房間,似乎在埋怨我,哪有什么臺(tái)風(fēng)?

  起早了就起早了吧,我匆匆刷牙、洗臉,吃了早餐,然后按照昨晚的計(jì)劃,偷偷找出爸媽隱藏起來(lái)的ipad,準(zhǔn)備玩游戲?杀叩氖,連輸了幾次密碼,居然都是錯(cuò)的。唉!我嘆了口氣,爸媽真是用心良苦啊。

  看著爸媽出去上班,我立馬打開(kāi)了電視,歪躺在沙發(fā)上,但心里還在遺憾玩不成游戲。在心不在焉中,一個(gè)上午就悄然溜走了,吃午飯時(shí)也感覺(jué)不合口味,玩樂(lè)高更是無(wú)精打采,索性躺在床上睡午睡,可結(jié)果怎么也睡不著……

  就在半睡半醒中,爸媽下班回家了!皟鹤,作業(yè)完成了沒(méi)有?”聽(tīng)到爸媽這樣問(wèn)我,我呆住了,我的天,作業(yè)還沒(méi)完成呢!我趕緊起床,然后在爸媽的監(jiān)督下,老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。

  臺(tái)風(fēng),這回卻讓我“瘋”了,雖說(shuō)停課一天不用上學(xué),雖說(shuō)可以一個(gè)人自由自在,但是,停課日不是放松日,該做的作業(yè)還是要做的。

  停課作文600字 篇2

  喝完一杯果汁,又開(kāi)始看書,整天復(fù)制一樣的生活,讓我越來(lái)越想上學(xué)。

  9月25日那天,因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請(qǐng)假未到學(xué)校,我班少得可憐的同學(xué)們被隔離,下午,全體停課。

  一直到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)了近3天,但是,我卻覺(jué)得過(guò)了和暑假一樣長(zhǎng)的時(shí)間,看不見(jiàn)親愛(ài)的伙伴,見(jiàn)不到敬愛(ài)的老師,每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時(shí),有一種很強(qiáng)烈的上學(xué)渴望在心頭燃起,我忘了書包的沉重,忘了學(xué)業(yè)的繁重,那時(shí)多么的想背上書包奔向?qū)W校把課全部都補(bǔ)上啊。

  就連平時(shí)有些厭倦的作業(yè),也覺(jué)得越多越好。

  有時(shí)候,我打開(kāi)書本,讀了讀,可是怎么可能讀出上學(xué)時(shí)集體讀書的聲音呢?往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨(dú)唱,想想哪有多大的不同,我卻覺(jué)得原先以為的那沒(méi)有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨(dú)特。

  晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會(huì)睡過(guò)頭,但是同樣的難以入睡,就連平時(shí)很少的夢(mèng)也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中,有時(shí)候,做夢(mèng)在學(xué)?荚嚹昧说谝幻,驚醒后,才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有去學(xué)校,每當(dāng)這時(shí),我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。

  “什么時(shí)候才能上學(xué)”,這是我停課后常對(duì)媽媽說(shuō)的一句話,在家里的每一分鐘猶如一小時(shí),不是看書就是寫日記,寫這篇作文時(shí),,覺(jué)得比寫日記要有趣的多,我一邊寫,一邊感受著寫作文的樂(lè)趣?纯礈剀翱蓯(ài)的小屋子,覺(jué)得還是過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)才叫快樂(lè),讓我們六(5)班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天,10月9日,我想這一天會(huì)很快樂(lè)。

  停課作文600字 篇3

  這是同學(xué)們高興的陣陣叫聲。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興?難道是期末考試考完了?實(shí)不相瞞,李老師剛得到教育局的通知明天停課,因?yàn)闅庀缶职l(fā)布預(yù)報(bào)明天要下雪了,接連幾天都是低溫雨雪天氣。教委考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題所以就停課了,而且連期末考試也要到下個(gè)學(xué)期再考了。

  這消息是多么的振奮人心!班上同學(xué)全部都高興得歡呼起來(lái)!按蠹野察o!苯又罾蠋熡终f(shuō)道“因?yàn)檫@幾天停課,離原定放假時(shí)間還有十天,我們做四張卷子,兩天半做完一張,這試卷的答案,我會(huì)依次發(fā)到班級(jí)微信群里,請(qǐng)家長(zhǎng)改一下多少分!

  李老師讓同學(xué)將發(fā)下來(lái)的試卷按順序標(biāo)上序號(hào),依次做。之后李老師就跟我們說(shuō)這幾天在家里,不要玩火、玩水,注意用電還有燃?xì)獍踩壤罾蠋熣f(shuō)完一切注意事項(xiàng)之后,又補(bǔ)充說(shuō)了一個(gè)事件,說(shuō)在東北發(fā)生了一件事,那人的隔壁鄰居是那一家人得救星,那天他家鄰居來(lái)找他們家借個(gè)東西結(jié)果敲了半天門也沒(méi)有人應(yīng),又敲了好久,也沒(méi)有人開(kāi)門,鄰居知道他們家這時(shí)應(yīng)該有人在的,就繼續(xù)敲,結(jié)果聽(tīng)到輕微的喊救命聲。原來(lái)他們?nèi)叶家驗(yàn)槊簹舛卸玖恕S谑青従恿⒖虛艽螂娫捊o110,然后110叫來(lái)了專業(yè)人士把那一家五口人全部救走了。最后,他一家人經(jīng)過(guò)醫(yī)院的及時(shí)搶救終于得救了。醫(yī)生還說(shuō),如果當(dāng)時(shí)再晚五分鐘,病人就有可能死亡。

  就在李老師說(shuō)完這個(gè)事件不久,英語(yǔ)老師又來(lái)了,她給我們布置了幾項(xiàng)作業(yè),然后就去給別的班同學(xué)布置作業(yè)了。第二節(jié)課,左老師來(lái)了,她又給我們布置了作業(yè),也說(shuō)了一些在寒假里的注意事項(xiàng),然后讓陸悅?cè)话褕D書館的書歸還給同學(xué)們,結(jié)果我丟了三本書。

  放學(xué)了,停課了。

  停課作文600字 篇4

  “我們班很多孩子發(fā)燒請(qǐng)假,結(jié)果全班停課。許多沒(méi)發(fā)燒感冒的哥哥姐姐高興得不得了,都以為可以放假玩?zhèn)痛快了,回家后才發(fā)現(xiàn)早已被病毒感染......”教“音樂(lè)賞析”課的金老師向我們提起她帶的六(1)班的情況。我們班的同學(xué)們頓時(shí)眼里充滿了羨慕嫉妒恨。

  下課后,關(guān)于“感冒”“停課”的話題就討論開(kāi)了,“哎,我看像我們那么健康,體質(zhì)那么好的班級(jí),一定不會(huì)發(fā)生這種感冒的事!”“別的班有十幾個(gè)人請(qǐng)假,而我們班,你看看,一個(gè)人都沒(méi)有!”“對(duì)呀對(duì)呀!”“哎喲喂,真希望我們班的體質(zhì)差點(diǎn)兒呀!”......

  前兩天還在幸災(zāi)樂(lè)禍呢,居然很快輪到我們班了。病毒蔓延開(kāi)了,第一天三四個(gè)同學(xué)發(fā)燒請(qǐng)假,第二天就有八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課了!八懔,我們明天等請(qǐng)假的同學(xué)來(lái)了一起再教新課吧!”教語(yǔ)文的戴老師還不以為意。誰(shuí)知病毒一發(fā)不可收拾,請(qǐng)假的人數(shù)一下子就升到了10個(gè),13個(gè)......這下就算沒(méi)生病的同學(xué),家長(zhǎng)都不敢讓自家孩子來(lái)上學(xué)了,擔(dān)心自己的孩子也被感染。是啊,一旦感染上就會(huì)發(fā)燒頭痛咳嗽,這可是很糟糕的喲!結(jié)果我們班的家長(zhǎng)終于接到了這樣一個(gè)通知:根據(jù)你們班級(jí)實(shí)際情況,按要求停課一周,1月4日復(fù)課......

  開(kāi)心、興奮,更是意外,這從天而降的放假一周可把我們高興壞了!

  停課作文600字 篇5

  突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)“韋帕”,讓我們得到了一天半的“假期”。星期二上午,一個(gè)緊急的教師會(huì)議讓我們少上了半節(jié)語(yǔ)文課。這時(shí),有好奇的同學(xué)當(dāng)起了“間諜”,到會(huì)議室門口偷聽(tīng)。

  “今天下午和明天都不用上課啰!”不知哪個(gè)“間諜”跑回教室叫起來(lái)!芭,不用上課?耶!”頓時(shí),教室變得熱鬧起來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)地把手中的書和筆都拋向空中。這時(shí),又一個(gè)“間諜”回來(lái),說(shuō)到:“老師回來(lái)了!”剎那間,教室里又變會(huì)鴉雀無(wú)聲。果然,老師宣布停課啰!

  我在家中老老實(shí)實(shí)地寫完了作業(yè)。一想到能擁有一個(gè)悠閑的星期三,我心里就美滋滋的。星期三的早晨,臺(tái)風(fēng)來(lái)了。傾盆大雨嘩啦啦地下著,家門口的水迅速的滿了起來(lái),淹沒(méi)了路面。我坐在窗前盯著外面看,心里想:要是今天還上學(xué)的話,我們非得變成落湯雞不可。

  我打開(kāi)電腦,上了qq,哇,好熱鬧呀!8個(gè)同學(xué)里就有7個(gè)同學(xué)上了線,就連從不上線的“唐飛”也上了線,我們津津有味地聊天。雖然外面的風(fēng)聲雨聲震耳欲聾,可我們卻絲毫不受干擾?稍诳鞓(lè)的時(shí)候,總是會(huì)被人打斷。這不媽媽打來(lái)電話“樂(lè)然,你在干什么呀?作業(yè)做完了吧?在家少玩電腦!”

  停課時(shí)間很快就過(guò)去了,明天又要上學(xué)了。真希望臺(tái)風(fēng)能多打幾天,我們就能夠多放幾天假了。

  停課作文600字 篇6

  最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重,導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動(dòng),這還算不了什么?墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。

  “什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機(jī),望著上面的信息,我頓時(shí)感到五雷轟頂!盀槭裁匆Un?”我心知肚明,可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開(kāi)心事的我,美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報(bào)紙送來(lái)了,我隨便翻了翻,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報(bào)紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了,可是我卻怎么也高興不起來(lái)?床坏酵瑢W(xué)老師們的早晨,真是個(gè)令我十分失望的早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾,我真想深吸一口氣,把這些討厭的霧霾全吹走,可是我卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

  停課有什么用?不如戴著口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì)影響健康,也不會(huì)影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯(cuò)呀,一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了,我可不想輸?shù)暨@場(chǎng)考試?蓯旱撵F霾,我恨你。

  空氣污染百分之三十都是汽車尾氣,所以我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車,少一點(diǎn)空氣污染,世界上才會(huì)沒(méi)有霧霾,我們才不會(huì)停課。

  唉,今天停課一天,也是個(gè)黑色的一天。

  停課作文600字 篇7

  往常的這一天,我們都是背著空書包,第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課,可今天雖失了之前即將上課的氛圍,卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。

  前一天晚上我可激動(dòng)了,早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天!皶(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?”我不知所措,兩手緊握,“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?"

  剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗,國(guó)歌慢慢奏響,祖國(guó)大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前,歌聲渲染了我的心情,也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話,也知道了不少。

  我拿起課本和筆,雙手放在桌上,把自己當(dāng)聽(tīng)課的大學(xué)生一樣,坐在電視前,拿著小小的遙控操控著電視,要是在學(xué)校,我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課,一邊又埋頭苦寫,我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答,還習(xí)慣性高高舉起了手,遇到不會(huì)的就按“暫!,這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。

  老師說(shuō)了下課,我和在學(xué)校里一樣,立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫:“下課了,要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。

  第一次體驗(yàn)網(wǎng)課,那種不用早起,不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng),可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷,不僅收獲了知識(shí),還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

  停課作文600字 篇8

  首先,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí),這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。

  其次,通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性,相對(duì)更加靈活,老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài),在面對(duì)疑難問(wèn)題需要解答時(shí),更方便,同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此,我感覺(jué)線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

  在線上授課前,老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片,然后發(fā)送給每一位同學(xué),同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù),讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法,然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法,或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答,這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者,讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據(jù)自身的情況,重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí),從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面,同時(shí),學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。

  線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。

  停課作文600字 篇9

  “活到老,學(xué)到老”這句話大家都聽(tīng)過(guò),但是現(xiàn)在我們班居然太愛(ài)學(xué),因?yàn)椤傲鞲小眮?lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”,有人會(huì)問(wèn):“這是啥玩意兒?”其實(shí)呀,現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),老師講課都用微信了。

  這不,“苗苗讀書群”里沸騰起來(lái)!有的發(fā)表情,有的發(fā)語(yǔ)音,還有的發(fā)文字、發(fā)圖片,五花八門,都在發(fā),可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,班里一半的人都在回答!要在平時(shí),教室里上課,最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。

  唉,回答問(wèn)題用語(yǔ)音,我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢!你看,剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話,再回到課堂上,“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)!過(guò)了一會(huì)兒,一些人回答錯(cuò)誤,自己還能撤回!沒(méi)多久,141條撤回的消息一一顯示了。

  一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情,把我逗笑了。就這樣,只要有手機(jī)和書,隨時(shí)隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時(shí),老師一聲“上課”也行!更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意,說(shuō)了一句:“聽(tīng)著講得這么好的課,費(fèi)用多少?在哪兒買的?有套餐嗎?”聽(tīng)了這話,我驕傲的抬起頭說(shuō):“這是我們班停課,我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢!”“哦!”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”,讓我驕傲自豪和感嘆:“厲害了,我的師;厲害了,我的班;厲害了,我的因特網(wǎng)!”

  停課作文600字 篇10

  早上八點(diǎn),我走進(jìn)書房,打開(kāi)電視和電腦,開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí),我有些不習(xí)慣,電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停,經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了,當(dāng)老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵,對(duì)著電視機(jī)大聲地回答老師的提問(wèn),然后再按開(kāi)始鍵,當(dāng)老師的答案和我一樣時(shí),我會(huì)代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的,因?yàn)榭赐晷∫曨l,朱老師會(huì)按學(xué)號(hào)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音,讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

  漸漸地我習(xí)慣了上網(wǎng)課,現(xiàn)在還挺喜歡的,能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí),不必像以前在學(xué)校時(shí)擔(dān)心哪個(gè)“調(diào)皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí),出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。

  老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)诩覍W(xué)習(xí)能達(dá)到最好的效果,也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻,經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘,但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的班主任朱老師,一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對(duì)51名“小魔怪”,回家面對(duì)2名“小魔怪”;現(xiàn)在變成一整天面對(duì)53名,雖然51名沒(méi)有面對(duì)面,但她時(shí)刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個(gè)班,一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔(dān)心等到疫情結(jié)束回到學(xué)校時(shí),這些老師們都成了“眼鏡”老師。

  一人一室一課堂,我會(huì)像以前在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  停課作文600字 篇11

  新學(xué)期開(kāi)始了,因?yàn)樾滦凸跔畈《,我們沒(méi)能去學(xué)校上課,但是我們的俞老師為了讓我們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí),想出了一個(gè)好辦法,進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們?cè)诮淌依锷险n大不一樣呢。

  我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候,大家都不會(huì)用,不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音,所以你一句我一句的非常吵,有時(shí)候還會(huì)傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們:“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音,語(yǔ)音就在左下角,老師喊到你的名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話!崩蠋熯說(shuō),“家里如果用兩個(gè)手機(jī)登錄的,就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音,否則就會(huì)有回聲,那樣就影響上課了!

  雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做,但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候,語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著的,老師根本就看不到我們,所以有些人就會(huì)在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差,不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系,聰明的俞老師會(huì)在作業(yè)中檢驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。

  我每天都期待著上語(yǔ)文課,也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的課特別生動(dòng)有趣,有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候,我就很緊張,很害怕回答錯(cuò)誤,然而越這樣越回答不出來(lái),俞老師告訴我:“平時(shí)對(duì)著鏡子多說(shuō)話,每天一個(gè)話題訓(xùn)練!甭(tīng)了俞老師的話,我決定要改變自己,要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。

  我也希望祖國(guó)媽媽快快好起來(lái),讓我們回到美麗的校園,和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

  停課作文600字 篇12

  網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國(guó)家正在和新冠病毒作斗爭(zhēng),“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開(kāi)始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

  在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢(mèng)都在想的事情?墒,剛上了兩天我就后悔了,在家里上課,感覺(jué)一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更沒(méi)有老師親切的臉龐,只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著我,只要我一做小動(dòng)作,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,我真的感覺(jué)自己像是在坐牢一樣。

  以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好,媽媽也不知道?稍诩依锞筒灰粯恿,媽媽把老師的話當(dāng)做圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),上課要集中注意力聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

  就這樣在媽媽的監(jiān)督下,堅(jiān)持快一個(gè)月了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得那么可愛(ài),之前是看到題目害怕,現(xiàn)在是想做題目,覺(jué)得它們是挑戰(zhàn)。以前語(yǔ)文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫,現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀,理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說(shuō),這次網(wǎng)課是老天爺給她機(jī)會(huì)來(lái)挽救我的,我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣,因?yàn)槲覈L到了甜頭。

  上著上著網(wǎng)課,我現(xiàn)在悄悄的愛(ài)上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。

  停課作文600字 篇13

  “來(lái),大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書聲,一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。

  隨著上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節(jié)卻遲遲不來(lái),剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩,慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著,再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。

  “現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題,我立刻抖擻精神,睜大了眼睛,像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起,頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題,不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味,這對(duì)本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是,問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘,老師就把答案公布了!好吧,這次課上得真是乏味枯燥之極!好不容易熬過(guò)了上午兩節(jié)網(wǎng)課,我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。

  唉,為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒,我們只能窩在家里,上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì)努力把課講得比較生動(dòng),但是因?yàn)闆](méi)有互動(dòng),而且講課內(nèi)容偏簡(jiǎn)單,實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了!什么時(shí)候疫情才會(huì)結(jié)束啊?我還要持續(xù)這樣的生活多久呢?

  我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活,盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們,盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片,大伙一起開(kāi)心玩鬧!這樣的郁悶日子,實(shí)在是受夠了!

  停課作文600字 篇14

  新型冠狀病毒的入侵,打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式,一位老師在教室講課,攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái),傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面,讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課,心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題,如:給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問(wèn)題,姐姐對(duì)我說(shuō):“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的,如果錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容,下課時(shí)可以看回放,重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)后高興地笑了。

  第二天,一大早我就起床了,吃過(guò)早餐就開(kāi)始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的`時(shí)間到,我坐在電視機(jī)前,馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語(yǔ)文課,講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候,姐姐問(wèn)我第一節(jié)課感覺(jué)怎么樣?“非常好,網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒,生動(dòng)、形象、易懂,感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣,就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭:“如果有不懂的,可以請(qǐng)教你們的老師!蔽野底韵露Q心要聽(tīng)好老師的每一句話、每一節(jié)課。

  上課的時(shí)間稍短,卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒,不辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!

  停課作文600字 篇15

  由于受到新型冠狀病毒的影響,學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué),為了不影響我們的正常學(xué)習(xí),學(xué)校開(kāi)辦了直播課堂,停課不停學(xué)!

  我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文:10年后,老師們可以在家里上課,學(xué)生們可以在家里聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。

  科技的發(fā)展造就智能的生活,如若還是以前,我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,在家里,我們就可以知道最新的新聞,還能參與在網(wǎng)上課堂。記得,第一天上網(wǎng)課時(shí),還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái),眼睛都睜不開(kāi),只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢適應(yīng)了,也就不困了。

  在直播課前,我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑,帶著愉悅的心情,來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺,老師們都很溫柔,教學(xué)方式也和以往不一樣,課堂更加的活潑有趣,讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜,都?ài)上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。

  雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕,但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情,阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐,我對(duì)自己說(shuō):在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō):在這樣一個(gè)特殊的春天,讓我們一起努力!

  我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!

  停課作文600字 篇16

  十二日晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“明天上學(xué)時(shí)要穿得暖和一些,聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有一股寒流要登陸我省,溫度要降到零下十度左右,提醒人們要注意保暖,可能還有小雨雪呢!”聽(tīng)了媽媽的話后,我心里暗自高興起來(lái),心想:“終于要下雪了,我又可以和同學(xué)們玩打雪仗的游戲了,嘿嘿……”

  早晨,我穿上睡衣習(xí)慣性的走到窗前看看外面,哇!天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn),真的下雪了,我高興地吃過(guò)早飯,準(zhǔn)備上學(xué)去。今天我把全身武裝起來(lái),頭戴一頂有蜘蛛俠圖樣的帽子,上身里面穿上姥姥給做的棉襖,外加一件羽絨服,下身穿上棉褲,外面套上校褲,腳上穿了一雙棉鞋,手上戴上棉手套 ,我想:“這次下再大的雪,我也不怕冷了”,就這樣我背著書包來(lái)到樓下,剛一出門,就感覺(jué)北風(fēng)呼呼地吹著,并且還夾雜著雪花,打在臉上感覺(jué)有點(diǎn)疼。走在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)上班的人們身上都穿上了厚厚的羽絨服,頭上有的圍著圍巾,有的戴上了棉帽子 ,手上戴上了手套,來(lái)抵擋寒風(fēng)。樹(shù)上、路面上、屋頂上都蓋上了一層薄薄的雪被子,到處是一片雪白的景象。

  我一步三滑的來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)老師和同學(xué)們也和我一樣,穿著厚厚的羽絨服,教學(xué)樓、操場(chǎng)、小樹(shù)也都蓋上了雪被子,我感覺(jué)就像在白色的世界一樣。

  中午放學(xué)時(shí),雪停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,隨著溫度的升高,有陽(yáng)光的地方,雪開(kāi)始慢慢融化,變成了水。

  到了下午放學(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)公公快要落山了,溫度也漸漸的降低了,我發(fā)現(xiàn)路上的水被凍成了冰,有的人還在冰上溜著玩,我覺(jué)得那是非常不安全的。我還發(fā)現(xiàn)房檐上結(jié)了一些像水晶一樣的冰溜子。

  雖然這次寒流讓我感到很冷,但是也讓我感受到冬天的樂(lè)趣,最起碼讓我知道了冰是怎樣形成的,我喜歡這次寒潮來(lái)襲。

  停課作文600字 篇17

  前段時(shí)間,六(1)班停課,我們?cè)谝黄鹁毰懿降臅r(shí)候,我常常很羨慕她,不用上學(xué)。如今,由于我們班里也有十多個(gè)同學(xué)中招了,班里不得不停課,現(xiàn)在變成她羨慕我了。其實(shí)整個(gè)學(xué)校也已經(jīng)有十多個(gè)班停課了。為此,校運(yùn)會(huì)也暫時(shí)被迫取消,不能按時(shí)進(jìn)行。停這次課,我們真不知道是喜還是憂啊。大家都想著放假不上學(xué),作業(yè)也不是很多,可停課的那一天,正好是我們班主任的生日。我們想給老師一個(gè)驚喜?擅看谓o個(gè)驚喜都有困難阻止著我們進(jìn)行。大家都想給老師過(guò)完生日在停課。哎,這課停的可真不是時(shí)候!

  晚上放學(xué),我正在學(xué)校里練跑步。突然,班里的一名同學(xué)叫住了我,說(shuō):“晚上給老師過(guò)生日,到老師辦公室門口等其他同學(xué)就好!蔽液芗{悶,都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,不回家,出什么花樣呢?我聽(tīng)從了。我準(zhǔn)備上樓時(shí),看見(jiàn)樓下有很多我們班的同學(xué)。我想:停課了,這幾個(gè)男同學(xué)不回家泡著電腦,還呆在學(xué)校干什么。原來(lái),他們是上一些興趣班,得知今晚要給老師過(guò)生日,所以跑到樓下等了。停課的前一天還真是不同凡響!

  在這停課的一個(gè)星期里,有的人無(wú)聊,有的人爽!本以為可以在這停課的一個(gè)星期里好好泡一泡電腦的,睡一睡懶覺(jué)的,在K一K作業(yè)。沒(méi)想到,體育老師竟然要我每天早上上學(xué),和每天下午放學(xué)都去練跑步,真是悲哀呀!整天從家到學(xué)校來(lái)回跑都不知道要費(fèi)我多長(zhǎng)時(shí)間了,還不如不停課呢!這一個(gè)星期,我天天生活在郁悶當(dāng)中。作業(yè)雖然不多,可天天都要跑,絲毫感覺(jué)不到一丁點(diǎn)輕松。為了學(xué)校的榮譽(yù),我只好犧牲我停課的快樂(lè)時(shí)光了。

  現(xiàn)在區(qū)里跑步比完賽,再回想起停課期間的那次魔鬼訓(xùn)練,真是一場(chǎng)噩夢(mèng)呀!

  停課作文600字 篇18

  疫情雖有減輕,但并未結(jié)束。

  轉(zhuǎn)眼也快到了開(kāi)學(xué)的日子,我有些迫不及待地想見(jiàn)我親愛(ài)的老師和同學(xué)們了?蓩寢寘s告訴我因疫情原因,學(xué)校已發(fā)來(lái)延遲開(kāi)學(xué)通知,但停課不停學(xué),2月10日起全國(guó)各大中小學(xué)生都將在家里開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。

  媽媽早早地就按照老師的要求在手機(jī)里下載了釘釘軟件,再?gòu)?fù)印了上課需要的相關(guān)資料。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  轉(zhuǎn)眼間就到了2月10日這一天,我開(kāi)啟了線上上學(xué)。第一天真的有些緊張,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)在網(wǎng)上課的經(jīng)歷,不知道將會(huì)發(fā)生怎樣的事情。我先打開(kāi)手機(jī)在釘釘群里完成了每日健康打卡,接著開(kāi)始每日誦讀的打卡,再看老師發(fā)來(lái)的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切正在有條不紊地進(jìn)行著,“哎呀!視屏怎么停下來(lái)了?”網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始卡頓,速度比蝸牛還慢,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正想要問(wèn)什么情況的時(shí)候,微信群里像炸開(kāi)的鍋,“怎么回事?”“為什么無(wú)法進(jìn)入?”……這時(shí)老師在群里回復(fù)了:因?yàn)槭褂萌藬?shù)過(guò)多,導(dǎo)致系統(tǒng)故障,后臺(tái)工作人員很快會(huì)解決的,并讓我們先用微信學(xué)習(xí)。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  接著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,數(shù)學(xué)可是我最拿手的,飛快地看完視頻之后我就開(kāi)始做課后練習(xí),可就因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了一題,媽媽鼓勵(lì)我認(rèn)真地再看一遍視頻找找錯(cuò)誤的原因。我仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)看了幾遍,并重新做了課后練習(xí)。

  就這樣,緊張的一天過(guò)去了,第一天的線上學(xué)習(xí)雖然有一段小插曲,但接下來(lái)的學(xué)習(xí)一天比一天順手。線上學(xué)習(xí)讓我知道了:只要堅(jiān)持不懈,一定能克服困難,同時(shí)我相信在全國(guó)人民的努力下我們一定能打贏這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”阻擊戰(zhàn)。

  停課作文600字 篇19

  今年的新型冠狀病毒,想必大家都了解吧!由于這次疫情很嚴(yán)重,所以我們大家都必須窩在家里,盡量不出去?墒菍W(xué)習(xí)怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,我們可以用釘釘上網(wǎng)課!

  正所謂“停課不停學(xué)”,我爸爸媽媽都是老師,他們學(xué)校早已開(kāi)啟了網(wǎng)課模式,而我們只是統(tǒng)一聽(tīng)著區(qū)里的講課,沒(méi)有學(xué)校里的老師給我們上專屬網(wǎng)課?粗职謰寢尳o學(xué)生們上課,我很羨慕,我也好想讓我們的老師們給我們上課呀!

  沒(méi)想到,今天,我們要上防疫公開(kāi)課,接下來(lái)全班使用釘釘進(jìn)行互動(dòng)討論,我好激動(dòng),很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了直播課堂,帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼,然后詢問(wèn)了一下假日里的情況,同學(xué)們都很激動(dòng),踴躍地進(jìn)行了互動(dòng)討論。我也很激動(dòng),爭(zhēng)先恐后地交流,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都像我一樣,好久沒(méi)出去了,我們都在家里預(yù)習(xí),做作業(yè),運(yùn)動(dòng)等等,看來(lái)大家都很認(rèn)真呀。我們還可以一起給課程點(diǎn)贊,好多同學(xué)都給老師點(diǎn)贊了。老師又給我們看了關(guān)于疫情的繪本閱讀,讓我們進(jìn)一步了解了新型冠狀病毒,還教會(huì)了我們“七步洗手法”等等。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們的課程也接近尾聲了,最后,老師和我們說(shuō)了再見(jiàn),就結(jié)束了直播課。接著同學(xué)們?cè)谖覀內(nèi)豪锇l(fā)了各種聊天,有人說(shuō)老師再見(jiàn);有的給老師點(diǎn)贊。

  這次直播課真有趣,不同于往日的在校上課模式,這對(duì)于我們開(kāi)說(shuō)是一次新的嘗試,也是一次難忘的體驗(yàn),雖然看不見(jiàn)老師和同學(xué),但是也能聽(tīng)到老師的講課。希望待到春暖花開(kāi)時(shí),我們?cè)趯W(xué)校相遇!

  停課作文600字 篇20

  喝完一杯果汁,又開(kāi)始看書,整天復(fù)制一樣的生活,讓我越來(lái)越想上學(xué)。

  9月25日那天,因我們班有一半的同學(xué)都發(fā)燒請(qǐng)假未到學(xué)校,我班少得可憐的同學(xué)們被隔離,下午,全體停課。

  一直到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)了近3天,但是,我卻覺(jué)得過(guò)了和暑假一樣長(zhǎng)的時(shí)間,看不見(jiàn)親愛(ài)的伙伴,見(jiàn)不到敬愛(ài)的老師,每天下午。站在窗前看著孩子們背著書包又蹦又跳的回家。頓時(shí),有一種很強(qiáng)烈的上學(xué)渴望在心頭燃起,我忘了書包的沉重,忘了學(xué)業(yè)的繁重,那時(shí)多么的想背上書包奔向?qū)W校把課全部都補(bǔ)上啊。

  就連平時(shí)有些厭倦的作業(yè),也覺(jué)得越多越好。

  有時(shí)候,我打開(kāi)書本,讀了讀,可是怎么可能讀出上學(xué)時(shí)集體讀書的聲音呢?往日早讀聲已變成了可憐兮兮的獨(dú)唱,想想哪有多大的不同,我卻覺(jué)得原先以為的那沒(méi)有韻律的朗讀聲是那么的美妙獨(dú)特。

  晚上也不像以前一樣擔(dān)心第二天早上會(huì)睡過(guò)頭,但是同樣的難以入睡,就連平時(shí)很少的夢(mèng)也常常的出現(xiàn)在我的睡眠中,有時(shí)候,做夢(mèng)在學(xué)?荚嚹昧说谝幻,驚醒后,才發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有去學(xué)校,每當(dāng)這時(shí),我最討厭的考試也成了我最向往的事情了。

  “什么時(shí)候才能上學(xué)”,這是我停課后常對(duì)媽媽說(shuō)的一句話,在家里的每一分鐘猶如一小時(shí),不是看書就是寫日記,寫這篇作文時(shí),,覺(jué)得比寫日記要有趣的多,我一邊寫,一邊感受著寫作文的樂(lè)趣?纯礈剀翱蓯(ài)的小屋子,覺(jué)得還是過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)才叫快樂(lè),讓我們六(5)班全體同學(xué)一起等待上學(xué)的那天,10月9日,我想這一天會(huì)很快樂(lè)。

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