我的高中生活作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的高中生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的高中生活作文1
"給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！髦椋谶@里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華.
高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著.
我的高中生活作文2
幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在真的畢業(yè)了，開(kāi)始舍不得過(guò)去。
開(kāi)學(xué)了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開(kāi)始周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí)，但是熟悉了就好嘛。后來(lái)，我和我身邊的幾個(gè)女生，鬧的一片火熱，我們都彼此了解了。一個(gè)多星期的時(shí)間，我和我的同桌，我們成了無(wú)話不談的好友，親密無(wú)間的同學(xué)。我們彼此了解對(duì)方，我們彼此關(guān)心對(duì)方。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都很快樂(lè)。
因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn)，所以沒(méi)有選擇住宿�？墒乾F(xiàn)在，她想我住宿陪她。我開(kāi)始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好，暖氣片也不多，冬天一定很冷的。你看，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個(gè)人都是冰涼的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手，然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。
你看，才剛剛幾天的時(shí)間，我們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一切似的，總是知道我想要做什么，這就是我們。我們由最初的陌生，變得親密無(wú)間，形影不離�？墒俏覀兊男愿翊_實(shí)不同，她是一個(gè)慢熱性的女生，可我不行，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)什么就做什么，絕不耽誤。
看著我們，每天打打鬧鬧，但是我們每個(gè)人都很快樂(lè)。因?yàn)�，我們能夠遇�?jiàn)是緣分，我們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜。
我會(huì)把我的快樂(lè)帶給我身邊的每一個(gè)人，但是不經(jīng)意間又把自己的不開(kāi)心帶給了她們，我開(kāi)始懊惱。我從前，不會(huì)把不開(kāi)心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人跟我一起傷心，這就是我。
我就是這樣的一個(gè)人，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔(dān)別人的痛苦，這是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我行我素的我。
那個(gè)我，有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張，有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。
現(xiàn)在，我是一名高中的學(xué)生，我開(kāi)始學(xué)著把自己的棱角磨平，不再那么的尖銳，不再那么的傷人。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，但是我現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)大了，因該放棄那些過(guò)去了。
致我的高中生活。
我的高中生活作文3
我輕輕地翻開(kāi)那張充滿回憶的初中畢業(yè)照，里面藏匿著無(wú)數(shù)日子留下的痕跡，回憶就像閃電般一幕幕地閃過(guò)，只是這么一瞬間的感覺(jué)，而我卻已踏入了一條全新的道路高中生活。
在初中，老師就說(shuō)高中生活是一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的世界，而我對(duì)高中生活充滿了幻想和期待，時(shí)光飛逝，一晃就進(jìn)來(lái)了新的學(xué)校，新的生活。
還記得報(bào)道的那天，仔細(xì)看著墻上的分班通知單，我竟然沒(méi)有與一名初中同學(xué)分在一起，不由得有些失望，但這是一段全新的生活，新的同學(xué)，新的老師，新的教室都等著我去一一探索，想到這，內(nèi)心又平靜了許多。
走進(jìn)教室，首先就見(jiàn)到了班主任，雖然是第一次見(jiàn)面，但我依舊能夠感覺(jué)到他是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，不久后，大家就坐齊了，可能是不熟悉的緣故，教室很安靜，但是我能感受到他們對(duì)高中生活的期待，軍訓(xùn)是使大家漸漸熟起來(lái)的地方，也很好的鍛煉了我們的意志。
接著便是正式的高中生活了，現(xiàn)在已是我進(jìn)入高中的第一個(gè)月了，我漸漸熟悉了高中生活。
高中的生活比不上初中的美好，多的是一種追逐，競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們間少了八卦閑談，多的是暗中較量。在初中的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光照耀在身上，眼神會(huì)不自覺(jué)得投向窗外的風(fēng)景，心中還感覺(jué)到一些閑適，在高中，當(dāng)陽(yáng)光投射窗口射在桌上，我想到的是成堆的習(xí)題還沒(méi)有做，而時(shí)光已在悄無(wú)聲息中溜走。
初中的時(shí)候每個(gè)人不免有一些幻想，到了高中，許多的人脫下了初中那幻想的彩衣，那些懵懂也在成熟中消失了，每天在腦海中回蕩的就是那九門(mén)學(xué)科的任務(wù)是否完成，高中生活就像生活在跑步機(jī)上跑步，總是重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，一天接著一天，不能有絲毫懈怠，稍不留神就會(huì)被被人甩在身后。
的確如此，現(xiàn)在不拼何時(shí)拼，暴風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，你拼搏出來(lái)的都是你自己的成績(jī)，是自己的驕傲，今天奮起直追的起點(diǎn)，讓我們把握今天，奮起直追吧！
我的高中生活作文4
席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來(lái)年又來(lái)年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤�、夏初秋末、過(guò)了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來(lái)、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過(guò)的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽(tīng)著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開(kāi)、安靜著、開(kāi)始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開(kāi)始、經(jīng)歷是用來(lái)回憶的、人是用來(lái)思念的、時(shí)間是用來(lái)學(xué)會(huì)釋然的、沒(méi)有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開(kāi)始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒(méi)有過(guò)離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過(guò)了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺(jué)這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來(lái)人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開(kāi)、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的.天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過(guò)客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過(guò)久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說(shuō)過(guò)的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
我的高中生活作文5
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無(wú)為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽(tīng)許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢(mèng)想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽(tīng)完他的描述后，更應(yīng)該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對(duì)待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì)過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
我的高中生活作文6
人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進(jìn)外面的大千世界，必須跨過(guò)這道坎！
有人說(shuō)：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過(guò)程就是汲取各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過(guò)程。”對(duì)我而言，高中就是我人生中的一段旅程。在這段旅程當(dāng)中，也許是因?yàn)槲規(guī)Я颂嗟陌ど下�，以至于到這到坎下時(shí)已疲憊不堪。
在高三這到坎下，回首過(guò)去，看不見(jiàn)自己來(lái)時(shí)的蹤跡，也沒(méi)有太多的回憶。我?guī)Я颂嗟臇|西上路，而從未在途中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無(wú)助的望著上蒼，看到的不是上帝，而是過(guò)去的自己。從背起書(shū)包步入學(xué)堂，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春風(fēng)沐秋雨、冬雪孕涼夏才進(jìn)入高中，那段旅程雖漫長(zhǎng)卻充實(shí)。而高中三年這一千多個(gè)日日夜夜仿佛是過(guò)眼云煙，不堪回首。高中是一段吃苦的旅程，這眾人皆知——終日的題海拼搏，星光下的挑燈夜讀，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，而對(duì)我而言，根本配不上這些殊榮。
面對(duì)即將來(lái)臨的“高考”我不禁瑟瑟發(fā)抖。懼怕那一天過(guò)后的日子里無(wú)法面對(duì)老師殷切的希望，我法面對(duì)容顏蒼老，含辛茹苦的父母，更無(wú)法面對(duì)我自己，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無(wú)言，佇立在坎下，深邃的眼眸中涌動(dòng)著熱淚，淚水親吻著我的臉，在腮邊輕輕劃落。是它，溫暖了發(fā)抖的我，我似乎感到全身都涌動(dòng)著一股熟悉而又久違的力量，是淚水喚醒了在困難面前折服的我。
“前路已不再艱辛，饑寒交迫算不了什么，前面有面包和爐火，只要你跨過(guò)這道坎�！睖I水這樣對(duì)我說(shuō)。的確，我決不能在這道坎下投降，我將用盡全身的力量向這道坎發(fā)起沖擊，必須跨過(guò)這道坎。
我的高中生活太過(guò)于平淡，平淡得沒(méi)有一絲痕跡，如果一定要強(qiáng)加點(diǎn)痕跡來(lái)讓自己的心靈得以慰安的話，然而這強(qiáng)加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚跡。
我的高中生活作文7
高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛(ài)”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我破繭成蝶。
高中生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，都說(shuō)人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。
在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的見(jiàn)識(shí)也在增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)改變了我的世界觀，人生觀與價(jià)值觀。
高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見(jiàn)識(shí)改變了我的人生觀。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來(lái)會(huì)很悲慘。”但是，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來(lái)也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵�有其他的出路，只不過(guò)讀書(shū)、上大學(xué)是一條捷徑。
高中生活，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(zhǎng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書(shū)是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松囊坏揽�，是開(kāi)啟你將來(lái)人生選擇的一條道路。
高中，使我蛻變，使我成長(zhǎng)，在高中所增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過(guò)時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來(lái)的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)，也讓我真正的成長(zhǎng)。
我的高中生活作文8
有人認(rèn)為高中是地獄，只有自己努力的爭(zhēng)取，才能獲得光明；有人認(rèn)為高中就是牢籠，束縛了我們這些自由飛翔的小鳥(niǎo)；還有人認(rèn)為高中就是一座煉丹爐，只有經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)，才能成為一顆青丹，否則則成為一堆泥巴。在初中時(shí)，對(duì)高中充滿無(wú)限憧憬和向往，當(dāng)進(jìn)入高中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(zhǎng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)而來(lái)到了高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對(duì)三年的高中生活充滿了感激之情，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳甑臅r(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達(dá)一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因?yàn)楦械阶约阂恢弊龅哪莻�(gè)夢(mèng)，對(duì)高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應(yīng)后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識(shí)，最長(zhǎng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
我的高中生活作文9
“這樣下去你怎么會(huì)成大器啊！”父親皺著眉頭。坐在桌子另一端。手邊是上一次考試的成績(jī)報(bào)告單，那單子上門(mén)門(mén)科目掛紅燈，末了還有一排鮮紅的評(píng)語(yǔ)“學(xué)習(xí)態(tài)度極度被動(dòng)，自主性差！”我低下頭，一生不吱�！斑B自己都主宰不了，你說(shuō)還有誰(shuí)能幫你？”父親起身離開(kāi)，留下一個(gè)背影和一句話。
晚上，我躺在床上，望著天花板出神。夜，如此寂靜。而我腦海中卻并不寧?kù)o，“連自己都主宰不了！”這句話在不斷在耳畔清晰的重復(fù)。我自嘲的撇了撇嘴，你真行！十幾歲了連自己都主宰不了。我煩躁的甩了甩手臂，試圖將這聲音驅(qū)逐出我的腦海絲毫不起作用。仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)聲音在叫囂“你難道連自己都主宰不了？”“不，我能！”我猛然起身沖著空空的房間大吼一句，“我能！”
心中突然竄起一簇火苗，帶著光和熱，向那些質(zhì)疑的聲音沖去。又將他們?nèi)汲苫覡a。繼續(xù)向四肢蔓延。燃至心頭。我即將踏上戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)手不是別人，正是我自己。
第二天，我破天荒的起了個(gè)早。洗漱完畢之后，捧起語(yǔ)文書(shū)。迎著清晨最初的仍低著幾絲涼意的陽(yáng)光，背誦著近幾天所學(xué)的重點(diǎn)課文。
來(lái)到學(xué)校，我又開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將黑板上新一天的課表抄下，再拿出課本細(xì)細(xì)預(yù)習(xí)起來(lái)，在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)，以備上課能夠有目標(biāo)的聽(tīng)課。
課堂上，我一改往日的得過(guò)且過(guò)，數(shù)著分秒下課的態(tài)度。嘗試將精力集中。但因?yàn)橹暗穆浜�，疑�?wèn)重重。枯燥無(wú)味的課令我昏昏欲睡，眼皮不住向下掉。剛激起的熱情隨著分秒流逝漸漸冷卻。突然，耳邊又響起了那挑釁的聲音，如一盆冷水從頭澆下，讓我清醒。
日子一天一天過(guò)去，我的進(jìn)步一天天明顯。現(xiàn)在我可以自豪的宣布：“我的生活我主宰！”
我的高中生活作文10
盼望已久的初中住校生活就要開(kāi)始了，我心里又欣喜又憂愁，欣喜的是我馬上就要開(kāi)始集體生活了；憂愁的是，我能很快適應(yīng)這種生活嗎？
光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時(shí)間過(guò)去了，住校生活掀起陣陣?yán)嘶āＷ屛也蓴X幾朵吧！
每天早上5：30起床和800米長(zhǎng)跑是住校的必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒(méi)門(mén)，三四雙眼睛盯著呢！記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依然像老師要求的5：30起了床，跑下樓來(lái)到操場(chǎng)上，那是一個(gè)200米的環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過(guò)，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺(jué)，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對(duì)！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時(shí)蹲下身子，假裝系起攜帶來(lái)�？烧諛犹硬怀隼蠋煹姆ㄑ郏Y(jié)果被抓去教訓(xùn)了一頓，一點(diǎn)兒也沒(méi)少跑。
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！币蝗杖鸵彩亲⌒５谋匦拚n之一。那是一個(gè)早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時(shí)，杜老師走了進(jìn)來(lái)，他親切地問(wèn)：“你怎么了？”在他了解事實(shí)之后，他便把樊主任叫了過(guò)來(lái)，還用自己的手機(jī)讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多，杜老師對(duì)我這么好，我應(yīng)該多吃點(diǎn)（多吃點(diǎn)才有抵抗力）還要改掉平時(shí)吃飯少的毛病，給老師留個(gè)好印象，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
上小學(xué)時(shí)，無(wú)論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進(jìn)入中學(xué)后，就該自己照顧自己了，我知道中學(xué)還會(huì)有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧！
我的高中生活作文11
我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話，這句話勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話，我們通過(guò)這些對(duì)話表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
我的高中生活作文12
高中，是一個(gè)揮灑汗水和燃燒青春的地方。
我的高中生活其實(shí)很平淡，每天重復(fù)著同一樣的程序，埋頭奮斗各門(mén)功課和練習(xí)，大腦幾乎一刻不停地記憶著大量的知識(shí)，也只有休息時(shí)才恍然想起自己沒(méi)追動(dòng)漫好幾天。當(dāng)然，這也是我曾經(jīng)的感覺(jué)。不是沒(méi)有埋怨過(guò)這種單調(diào)枯燥的日子，只是再多埋怨也隨著時(shí)光流逝而日漸麻木。時(shí)至今日，再當(dāng)回想時(shí)才頓然覺(jué)悟到那其實(shí)也是一種青春。
高中的時(shí)候有著一群跟自己同患難的同學(xué)和朋友，彼此相鼓勵(lì)的同時(shí)也競(jìng)爭(zhēng)著。晚上自修的時(shí)候在旁邊傳遞著各種或聊天或解答的紙條成了我們當(dāng)時(shí)解悶的小樂(lè)趣之一，這種樂(lè)趣是在臺(tái)上有人監(jiān)督紀(jì)律的情況下進(jìn)行的，因而倍感刺激和有點(diǎn)小成就。
高中隨著年級(jí)的遞進(jìn)，學(xué)習(xí)也日益緊張，這時(shí)學(xué)校就會(huì)提出課外活動(dòng)來(lái)給我們減壓。這種活動(dòng)大多是在離放學(xué)前一節(jié)課時(shí)舉行，那時(shí)斷的太陽(yáng)特別的溫暖，大伙一起在操場(chǎng)或跑步或其他的運(yùn)動(dòng)，特別的熱鬧，當(dāng)然你可以選擇呆課室趕功課以便能讓當(dāng)晚提早睡覺(jué)，這個(gè)時(shí)候我們一般都會(huì)逼著各門(mén)課代表快一點(diǎn)說(shuō)出作業(yè)內(nèi)容�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那種日子總會(huì)給人一種暖和的感覺(jué)。
晚上自修結(jié)束回家是高中生活一天中最放松的時(shí)候，大伙或騎車(chē)或走路三三兩兩走在一起愉快的交談在一起，看著周?chē)蚴擒?chē)燈或是商店的燈光交織在一起，望著頭上的星光，就我而言，我會(huì)一時(shí)半刻有種對(duì)自己未來(lái)感到茫然的感覺(jué)，這種感覺(jué)也就那么一瞬間，然后很快揮到腦海后繼續(xù)跟旁邊的伙伴說(shuō)笑。
高中的生活是一個(gè)難忘的值得回憶和品味的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊那啻涸谀菚r(shí)留下最濃重的一筆，快樂(lè)、痛苦、挫折、叛逆或者還有青澀的戀愛(ài)都在那段時(shí)光或有或無(wú)交織過(guò)在一起，而形成我們每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的青春。我們可能瑪麗蘇也或者是中二過(guò)，但是無(wú)輪怎樣，這段美好的時(shí)光都值得珍藏起來(lái)，然后在未來(lái)的日子中拿出來(lái)，再一次回味。
我的高中生活作文13
我的高中生活就像一片火海，此起彼伏，在我開(kāi)心的時(shí)候，就像海水上漲一樣；在我難過(guò)的時(shí)候，就像海水退潮一樣。
剛邁進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)我自己的未來(lái)有無(wú)數(shù)種想象，也有無(wú)數(shù)中渴望，轉(zhuǎn)眼一瞬間，一學(xué)期即將過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那無(wú)數(shù)種想象與渴望好像更近一步。
帶現(xiàn)在我還清楚的記得，第一天進(jìn)入東陽(yáng)技校這所學(xué)校時(shí)的情景與及軍訓(xùn)時(shí)自己疲憊不堪的模樣。在軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家里過(guò)著舒適的生活，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那些軍人每天在太陽(yáng)底下訓(xùn)練著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還要忍受夏天熾熱的太陽(yáng)以及冬天凜冽的寒風(fēng)，而我只是一個(gè)星期的軍訓(xùn)，就開(kāi)始受不了了。
“十一”前的運(yùn)動(dòng)，老師讓我們各自報(bào)名參加。我報(bào)了短100米跑（其實(shí)短跑根本就不是我的長(zhǎng)項(xiàng)），結(jié)果白白浪費(fèi)了一個(gè)名額，也沒(méi)為班級(jí)得分，我心里后悔極了。
學(xué)校舉行心理健康周的那個(gè)星期，我在教學(xué)大樓大廳前看到了許多同學(xué)許下的心愿，真是五花八門(mén)，讓人眼花繚亂，終生忘懷。副班主任也舉行了“悅納自我，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，讓我的心中感觸良多。
我相信我的高中生活一定像青春一樣美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。
高中生活的路是灑滿陽(yáng)光的。我們都笑著企盼，高中的路上會(huì)有我們最信任的人呢。我相信，高中的路上，我們會(huì)走得更好。
我的高中生活作文14
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷。我所向往的生活，就是快樂(lè)幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書(shū)，音樂(lè)在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蔽覜](méi)有雪一般的潔白，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節(jié)，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展�！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！
我向往這樣的生活！
我的高中生活作文15
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時(shí)候的我做一件事之前會(huì)想很多很多。但大多數(shù)不論想到了什么，結(jié)果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對(duì)我說(shuō)了，我都不會(huì)拒絕。因?yàn)槲覍?shí)在不知如何去拒絕。只要?jiǎng)e人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會(huì)答應(yīng)。因?yàn)槲沂值暮ε掳。遗伦兂伤麄冄壑械膲娜税�。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿了虛假。我的性格使我練就了保護(hù)色。面對(duì)他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫下我虛假的外衣。我怕他們因?yàn)槲冶旧硇愿窆缕В刮绎@得很孤單。我要偽裝成十分快樂(lè)的樣子。我是一個(gè)可以一個(gè)人坐在陽(yáng)光下一下午的人。什么也不干，只是坐著，但當(dāng)人多時(shí)我又變成了維護(hù)氣氛的開(kāi)心果。
我的高中生活中，最幸運(yùn)的就是遇見(jiàn)了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無(wú)論何時(shí)都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實(shí)的樣子。盡管已經(jīng)分班了。但他還是會(huì)跑上一層樓來(lái)找我。我倆就扶著欄桿說(shuō)說(shuō)話，就很好了。周五我再坐在操場(chǎng)上等他放學(xué)然后一起回家。有時(shí)再周末一起去書(shū)城玩，我感覺(jué)挺好的。
我的高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時(shí)，無(wú)關(guān)要緊的，最重要的是，我遇到了一個(gè)非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會(huì)有一個(gè)美好的前程。
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