堅(jiān)持初中作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的堅(jiān)持初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持初中作文1
我體驗(yàn)到堅(jiān)持的快樂(lè)我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過(guò)時(shí)間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里一一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說(shuō)起這件事其實(shí)還是由一個(gè)小誤會(huì)造成的。
學(xué)校里又要召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個(gè)消息便瘋了般地歡呼雀躍起來(lái)，體育委員宣布各個(gè)項(xiàng)目時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，唯獨(dú)最后一個(gè)1500米大家都陷入了沉默。正在寫(xiě)作業(yè)的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽(tīng)體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會(huì)小點(diǎn)兒，就是你啦�！蔽颐偷囊徽南耄�1500米我能行嗎？我尷尬的站起來(lái)，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說(shuō)：“不要再說(shuō)什么了，我們大家都很看好你哦�！蓖瑢W(xué)們也跟著起哄起來(lái)，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。廣播里的響聲讓我頓時(shí)感到有些害怕一一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合準(zhǔn)備。我興奮激動(dòng)之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個(gè)女生突然跑到我的旁邊來(lái)給我加油、打氣。可不知怎的，她們?cè)浇o我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得手心涼涼的，這才察覺(jué)到原來(lái)是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學(xué)們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋得意時(shí)，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽(tīng)到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點(diǎn)，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我?jiàn)^力一躍，終于超過(guò)了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開(kāi)心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
其實(shí)人生也猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，重要的是面對(duì)目標(biāo)我們應(yīng)該勇往直前，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持初中作文2
陽(yáng)光把東邊的樹(shù)葉照得發(fā)亮，綠油油的，十分養(yǎng)眼。全校學(xué)生列隊(duì)在國(guó)旗前，望著那五顆金星，金燦燦地隨風(fēng)飄揚(yáng)。
主席臺(tái)上開(kāi)著大會(huì)，我在底下開(kāi)著小會(huì)，結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)清楚新規(guī)定的作息時(shí)間，只聽(tīng)清了“1點(diǎn)40”。
太陽(yáng)快速攀上了頭頂，剛剛中午1點(diǎn)20，我便匆匆地上學(xué)，校門(mén)沒(méi)有開(kāi)，街上只有少許人，我呆站一會(huì)兒，只見(jiàn)校長(zhǎng)一聲怒吼：“那邊的學(xué)生，來(lái)這么早干什么！”周?chē)耐瑢W(xué)撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟著他們。轉(zhuǎn)彎處，我喘著氣問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，才明白——1點(diǎn)20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一頭汗，下次慢下心來(lái)。
第二天中午，在1點(diǎn)50時(shí)，我踩著點(diǎn)到校，卻因沒(méi)有掃地，被罰掃一個(gè)星期。哎！這快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么辦才好�。�
太陽(yáng)升起落下了三四次，我才適應(yīng)了新的作息時(shí)間。周五數(shù)學(xué)課上，老師扶正眼鏡，開(kāi)始復(fù)習(xí)重復(fù)了幾遍的知識(shí)點(diǎn)，在老師讓自學(xué)時(shí)，我快速地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，之后開(kāi)始預(yù)習(xí)，以便快速記憶。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師終于講新課了，新內(nèi)容有點(diǎn)難，在預(yù)習(xí)時(shí)，許多人都是飛快地一掃而過(guò)，而我已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，便開(kāi)始慢慢細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)，背記概念。老師喝了口水，開(kāi)始提問(wèn)：“垂直平分線的定義是什么？”教室里一片沉默，我孤獨(dú)地舉起一只手，老師瞅見(jiàn)我，像抓住了尷尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老師表示贊許。
時(shí)間過(guò)得那么快，我慢步回家，快速吃飯，細(xì)致地完成作業(yè)，快速洗漱，慢下來(lái)看書(shū)……整個(gè)人生都似打節(jié)奏般，忽快忽慢地平穩(wěn)向前。
其實(shí)，快與慢就像自己養(yǎng)的寵物，盡管它們支使著我們，但我們完全可以擁有它們，我們不必一直為之煩憂(yōu)，它們也可以是我們幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊鄰居們都會(huì)問(wèn)我：“你學(xué)習(xí)這么好，分享一下技巧吧！”
我微揚(yáng)起嘴角：“沒(méi)什么，用適合自己的快慢節(jié)奏學(xué)習(xí)，才最好�！�
堅(jiān)持初中作文3
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！}記
做事一定要堅(jiān)持，那么才有可能成功，才不會(huì)留下遺憾。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了長(zhǎng)跑，或許是是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很緊張，手里不停地冒虛汗。當(dāng)槍聲打響的那一刻，我的心“咯噔”一下，似乎提到了嗓子眼。其他人像支箭一樣射了出去，我愣愣的站在原地�！斑�不趕緊跑！'我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)被甩了好遠(yuǎn)，我加快了腳步。我追啊追啊，就是趕不上。或許因?yàn)樘o張，腿好像拉傷了，一陣陣疼痛刺入心里。最終退出比賽。但更多的是后悔。
老師并沒(méi)說(shuō)什么，但我好像從他的眼神里，看到了失望。老師的眼神猶如巴掌一般打在我的臉上，我的臉一陣紅一陣白，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它掉下來(lái)，抬頭仰望天空，原本艷陽(yáng)高照的天空，竟然染上了墨一般的黑。我的眼里飽噙著淚水，最終還是用眼角劃過(guò)，流在鼻翼間。
我暗暗發(fā)誓，以后做事一定要堅(jiān)持。
一個(gè)陰沉沉的上午，體育委員傳來(lái)一個(gè)噩耗——體育測(cè)試。自從經(jīng)歷了那件事，一聽(tīng)到跑步啊，體育啊，我就發(fā)怵。不情愿的挪到了操場(chǎng)。當(dāng)進(jìn)行八百米跑步時(shí)，我的腿就不聽(tīng)使喚的開(kāi)始發(fā)軟，就好像全身的力氣全部抽光，心砰砰的亂跳。“哎呀，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。拼了！”我暗暗想。我們站好隊(duì)，屏住呼吸，老師一聲令下，同學(xué)們一同離開(kāi)了原點(diǎn)。一圈……我的腿就像灌了鉛一樣，寸步難行，看著旁邊的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，我暗暗打氣：千萬(wàn)別放棄，不要悲劇重演�。�
我渾身又充滿(mǎn)了活力，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的腳一軟，直直癱在了操場(chǎng)上，嗓子就像冒了煙似的。仰望天空，一股清風(fēng)拂過(guò)，陰霾也被吹散，一抹陽(yáng)光灑下。我傻傻的笑著。
只有堅(jiān)持到最后，才能看見(jiàn)那雨后最美的景象，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
堅(jiān)持初中作文4
一個(gè)人最大的心結(jié)是無(wú)法堅(jiān)持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無(wú)法戰(zhàn)勝他們，你就沒(méi)有資格去說(shuō)上進(jìn)。你也許認(rèn)為，自己不肯能會(huì)這樣，但你永遠(yuǎn)無(wú)法確定，自己是否會(huì)被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無(wú)法戰(zhàn)勝，何談在掌控人生。不要認(rèn)為自己很渺小，繩鋸木會(huì)斷；不要認(rèn)為自己很微弱，水滴石會(huì)穿！
每當(dāng)我看見(jiàn)會(huì)大人或小孩無(wú)拘無(wú)束騎著自行車(chē)，感覺(jué)心里癢癢的，很不是滋味。于是，從這一刻開(kāi)始我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
為此，爸爸還特地為我買(mǎi)了一輛我專(zhuān)用的自行車(chē)，好讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
開(kāi)始時(shí)，我十分膽小，只敢在馬路邊騎�？墒牵职肿屛掖竽懙仳T。爸爸說(shuō)：“先練習(xí)踩踏板。”我隨口回了聲：“哦�！蔽译p手緊握扶手，卻老是低著頭，腳就一直用力地踩著踏板。可是，重心老是不穩(wěn)，經(jīng)常摔跤�！八懔�，我不學(xué)了，不就是騎自行車(chē)嘛！大不了不學(xué)了，還害我摔得這么痛！”
我小聲嘀咕著，生怕被爸爸聽(tīng)見(jiàn)。紙是包不住火的，最總還是被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持不懈，就能成功；不可以半途而廢。知道嗎？再說(shuō)了，你重心不穩(wěn)是因?yàn)槟憷鲜堑椭^，加油，爸爸支持你！”爸爸拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)。
“哦，我知道了，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望�！蔽铱粗职终f(shuō)。不久我又恢復(fù)了自信，重新回到自行車(chē)上；開(kāi)始練習(xí)，練了幾次；終于有了進(jìn)步。接著，我又按照爸爸教我的動(dòng)作：雙手握緊扶手，踩著踏板，頭抬高。
開(kāi)始的時(shí)候，我只騎了十幾秒；就摔到了地面，我站了起來(lái)；拍了拍身上的灰，又繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)了一段時(shí)間；漸漸地開(kāi)始適應(yīng)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，雖然摔了許多次，但終于感覺(jué)自行車(chē)聽(tīng)我的使喚了。這時(shí)，爸爸又在我身邊強(qiáng)調(diào)起騎自行車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)。
最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我心里不經(jīng)暗喜道：yes，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的這段時(shí)間，我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功；讓我們一起努力吧！
堅(jiān)持初中作文5
寒假在外上輔導(dǎo)班是大多數(shù)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)的事情了，當(dāng)時(shí)它占用了我們休息玩耍的時(shí)間，讓很多人感覺(jué)很難受，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它讓我感到的并不只是難受，更多的卻是快樂(lè)。
在擁擠的教室中伴隨著空調(diào)不斷送出的暖氣和那些不斷從老師口中蹦出的詞句，我一邊看著大屏幕，一邊用筆在紙上不停地記著筆記，可是寫(xiě)著寫(xiě)著，就聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣陣哈欠聲，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)男生無(wú)精打采地趴在桌上已經(jīng)昏昏欲睡。漸漸地，哈欠聲越來(lái)越多，教室里的氣氛也越來(lái)越沉悶，終于，老師也發(fā)現(xiàn)了這些情況，停止了講課，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，堅(jiān)持一會(huì)兒，我們?cè)僦v十分鐘，講完就下課！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家立刻又振奮了精神。
可是，不知不覺(jué)地，10分鐘過(guò)去了，老師還在講，15分鐘過(guò)去了，老師依然沒(méi)有停下的意思，我開(kāi)始暗暗抱怨老師的言而無(wú)信，很快又有許多同學(xué)趴在了桌上，而我也失去了耐心，耷拉著腦袋等待著下課鈴的響起。“忍耐一下同學(xué)們，再堅(jiān)持一會(huì)兒，堅(jiān)持到底就是勝利！”老師的聲音又一次響起，可能是老師的聲音來(lái)的太突然、太響亮，好多同學(xué)從昏睡中被驚醒，只見(jiàn)這些同學(xué)用力地甩了甩頭，努力地睜大眼睛，將疲勞和困倦又一次從身上趕走，而我也盡力調(diào)整好了自己的狀態(tài)，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講起課來(lái)。
“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”這個(gè)詞語(yǔ)不停地在我的腦海中浮現(xiàn)，漸漸地我的思路開(kāi)始清晰了，可以很輕松地跟上老師講課的步伐；我的精神越來(lái)越好了，可以很容易的就記住老師所說(shuō)的話(huà)，就這樣，我終于完全融入了課堂。
不知道又過(guò)了多久，“好，下課休息一會(huì)兒�！甭�(tīng)到這句話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，好幾個(gè)同學(xué)飛快的沖出了教室�？墒抢蠋熡纸恿艘痪洌骸拔覀兝谜n間休息做幾個(gè)簡(jiǎn)單的習(xí)題放松一下吧。”話(huà)音剛落，各種嘆氣聲、驚叫聲、怪叫聲、抱怨聲，甚至還有拍打聲幾乎同時(shí)響起，大家似乎都在以這種方式做著抵抗�？墒俏覅s面帶微笑，看著大屏幕開(kāi)始了快樂(lè)的解題過(guò)程。
雖然上輔導(dǎo)班使我沒(méi)有那么多的時(shí)間休息和玩耍讓我很難受，但是在難受中我依然可以尋找快樂(lè)，因?yàn)槲覈L到了堅(jiān)持到底的味道，它讓我痛并快樂(lè)著！
堅(jiān)持初中作文6
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤。’
我們應(yīng)該與他人之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈。記得那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由于父母外出，我?guī)е粋�(gè)僅有三歲的妹妹在家里看家。屋子里很冷，爐子里的火苗也打不起精神。‘姐姐，好冷。’妹妹顫巍巍地說(shuō)，她邊說(shuō)，上下牙邊不停地打架�！阍谶@兒坐一會(huì)兒，姐姐去看看爐子里的火有沒(méi)有熄�！矣勉^子勾開(kāi)火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這么冷的天兒，不生爐子怎么行？何況，妹妹那么小，凍感冒可就壞了！
沒(méi)辦法！試著生火吧！
我模仿著媽媽的樣子，先往爐子里放了幾塊煤，再拿幾張報(bào)紙來(lái)引火。
‘怎么還是不行？’爐子里的火苗睜開(kāi)眼瞅了瞅我，又接著‘閉目沉思’了�！@氣人的火苗，平時(shí)媽媽一點(diǎn)就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！’我接著這樣做，一次又一次……可是爐子里的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了�？墒牵赃叺拿妹谜戎净鹉�！一直這樣下去，會(huì)把妹妹凍壞的！
我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進(jìn)熱水袋里，讓妹妹抱著。而我呢？繼續(xù)去生爐子，爐子里的火可真是不給面子！
不管我怎么弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應(yīng)該先把燒完的灰弄出來(lái)。我邊想邊做，沒(méi)想到，爐子里的火還真從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，我再來(lái)了一個(gè)‘火上澆油’，我找來(lái)了一些易燃塑料放進(jìn)爐中，爐子里的火越來(lái)越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會(huì)兒，整間屋子都暖和起來(lái)了。屋子里的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的堅(jiān)持不懈和智慧，學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子。由此，我明白了一個(gè)真理——做事光用蠻力是不行的，要堅(jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋才可以把事情做成功。
堅(jiān)持初中作文7
當(dāng)我做一件事想半途而廢時(shí)，我就想起以前的一件事，我就會(huì)為之感動(dòng)。堅(jiān)持就是勝利，想到這我就會(huì)鼓足勇氣，堅(jiān)持直到成功。
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那時(shí)提倡全民健身運(yùn)動(dòng)。我們中小學(xué)生下午都要進(jìn)行長(zhǎng)跑來(lái)鍛煉身體。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)要每天長(zhǎng)跑時(shí)，我仿佛遭了五雷轟頂一般，因?yàn)槲姨至�，所以跑步很慢，因此我很討厭跑步�？墒乾F(xiàn)在卻要每天跑1000米。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)。我想到了退縮，并且教室里也一片唉嘆聲。班主任看出了我們的不情愿，苦口婆心地講道理給我們聽(tīng)，我們知道了原來(lái)長(zhǎng)跑有這么多好處啊，我們大家都開(kāi)始躍躍欲試了。
下午到了操場(chǎng)，跑道一圈是200米。哇，1000米要跑5圈，5圈，天啊，我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？我從未跑過(guò)�。〔贿^(guò)天生不服輸?shù)男愿褡屛液芟朐囈幌伦约旱哪土Α?/p>
開(kāi)始跑了，大家紛紛撒腿跑，好輕松啊。一會(huì)兒，我的腳疼了，腿酸了，氣粗了，老天爺啊，才半圈，就考驗(yàn)我了嗎？5-0.5=4.5這個(gè)算式太簡(jiǎn)單了，但還有四圈半要跑可不簡(jiǎn)單啊。我跑，我跑，我多跑一步就接近終點(diǎn)一步。一會(huì)兒我已氣喘吁吁了，當(dāng)我算了一下就心灰意冷了，還有三圈呢！
一會(huì)兒我已到達(dá)極限了，可還有兩圈要跑呢，我已從第一縱隊(duì)落到第二縱隊(duì)，又到……我回頭看了一下,咦,男同胞呢?后面只有兩個(gè)瘦弱的女生。我臉紅了，不知是身體運(yùn)動(dòng)極限了還是……我跑,我跑,汗已變滾珠了。最后一圈，勝利在望，當(dāng)然也有許多同學(xué)在終點(diǎn)望著我和其他三三兩兩的人。他們一起喊：加油！我內(nèi)心也在喊，加油，我行的，堅(jiān)持，堅(jiān)持。哇，我終于到終點(diǎn)了。汗里肯定有我胖胖身體里的脂肪。我好感動(dòng)，我能跑1000米了，我沒(méi)退縮，我堅(jiān)持到最后了，我好感動(dòng)啊。
這次長(zhǎng)跑讓我深深感受到了只要有頑強(qiáng)的毅力，在艱難中不停的奮斗，堅(jiān)持不懈，才能摘取勝利的果實(shí)。這次長(zhǎng)跑真是讓我記憶深刻，感動(dòng)不已。
堅(jiān)持初中作文8
成事不在于力量的大小，而在于耐力的持久，堅(jiān)持就好！
驟雨剎時(shí)飛來(lái)，像珍珠一般亂散，打遍池塘里的一片片新荷，我坐在亭中凝然不動(dòng)，拾掇著舊書(shū)，倏地，一片泛黃的，葉脈透明似蟬翼的楓葉從書(shū)中緩緩飄落，宛如一只火紅的蝴蝶，停留在那年的山路上。
去年中秋，緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去，心血來(lái)潮的我央求父母陪我去827電塔山散步，準(zhǔn)備登頂賞月。來(lái)到山腳下，見(jiàn)那山緩緩的挺起高聳的脊梁，一根鐵柱似的信號(hào)塔直入云端。望著那漸漸攀升的山路，是打退堂鼓，還是登上上頂？“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽揖o跟在父母的身后，伸開(kāi)雙手觸摸風(fēng)的身影。風(fēng)��！拂過(guò)道路兩旁不卑不亢的草；風(fēng)��！拂過(guò)樹(shù)影下?tīng)?zhēng)鮮斗艷的花；風(fēng)��！拂過(guò)高大挺拔的樹(shù)。漸漸的風(fēng)停了，我的腳步也逐漸沉重起來(lái)，好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上，不行了，太累了，筋疲力盡的我無(wú)力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了，幾片頑皮的楊樹(shù)葉子，落到了我的身上，我想到了以前的自己，信誓旦旦的要考到年段第一名，結(jié)果也就是三分鐘熱度罷了，不久就放棄了……我越想越難過(guò)，不爭(zhēng)氣的淚珠從臉頰滑落。
父母在前邊的高崗處喊：“兒子，歇夠沒(méi)有！”我拍打一下身上的塵土，回應(yīng)著父母的呼喚。幾步小跑，奔向下一個(gè)山丘。月亮由原來(lái)的灰白色已經(jīng)變成了紅黃色，她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂?shù)耐ぷ永�，我不禁想到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！憋L(fēng)兒重新吹動(dòng)了起來(lái)，月亮俯視著人間煙火，我就是我，不一樣的煙火。成長(zhǎng)的路上的每一座山丘，都需要我不遺余力的攀登；生活中的每一處清風(fēng)，都需要我?jiàn)^不顧身的擁抱。
那是什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……是夏雨敲打著荷葉，是雨珠在水面的舞蹈，是雨水流過(guò)窗前低低的`足音，是每一個(gè)奮斗的少年咸咸的淚水、汗水！
堅(jiān)持初中作文9
在今天打乒乓球的時(shí)候，又遇到一位高手。
開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我先用沖步球打他的反手，他用反手攻球反打過(guò)來(lái)了。我在抵擋過(guò)去……我的體力差不多了，現(xiàn)在他比我多贏兩個(gè)球�？晌曳浅＠�，可這又是決勝負(fù)的一局。腳累了，手酸了，怎么辦？我是放棄還是繼續(xù)打呢？我咬咬牙，還是繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！趁他離正手邊太近，我打他反手邊，他果然沒(méi)接�。�
耶！又贏了！
這回是他開(kāi)球，哇！是我還沒(méi)完全學(xué)會(huì)的上旋球。這球難接呀！球本來(lái)是在右邊彈過(guò)來(lái)但一碰桌面它會(huì)飛向左邊，總之是飛向相反的方向。它攻過(guò)來(lái)了！糟了！它根本就不是旋球，我立刻跑過(guò)去接。不料卻撞在桌腳上！又被他贏一球了！可惡！我偏偏在這個(gè)時(shí)候撞到腳了，好痛�。‖F(xiàn)在怎么辦？要繼續(xù)下去嗎？還是放棄呢？我想繼續(xù)，可是被撞的地方巨痛難忍！但是這可是決勝負(fù)的一局啊。怎么能輕易放棄呢？如果放棄了的話(huà)，前面拼死贏來(lái)的那局不就白費(fèi)了嗎？繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！
看招！我發(fā)了個(gè)下旋球。成功！漂亮的贏了這一居！現(xiàn)在是8：9了。我還要追三球才能贏了！可是被撞的地方好疼啊！算了，繼續(xù)堅(jiān)持！跟他拼了！又是他發(fā)球。這回他反手開(kāi)球，我來(lái)個(gè)正手攻球。不料被他反扣。啊，又輸一球！8：10。我得追四球了。
不行！決不能輸！我一定要擊敗他！一定要跟他拼到底！把我最厲害的絕招上旋球，雖然沒(méi)完全學(xué)會(huì)，但是可以確保持50%的勝利。雖然只有一半，但總比沒(méi)有好。哇！出乎我意料，他居然會(huì)接我這種球。又用盡全力扣殺，雖然成功率又只有50%，但是為了贏，還是用吧，成功了，贏了！9：10還要三分我就可以勝利了，好耶。不過(guò)，還別高興的太早，他又發(fā)了旋球，看我反手攻球。
我和我的對(duì)手分?jǐn)?shù)都離獲勝的分?jǐn)?shù)太近了。10：10，11：10，11：11，12：11，12：12，不能再這樣子下去了！這樣咬得太近，會(huì)永遠(yuǎn)打不完的！好，全部都用我的絕招吧！下旋球、上旋球、蛇球、沖步球、反手攻球、正手攻球、戳球……，果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望，在他打到18分的時(shí)候，我的分?jǐn)?shù)是22分！終于擊敗他了！
這仗打得又累又苦。不過(guò)我總算拼過(guò)來(lái)了。打敗他了，耶！
堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持初中作文10
我堅(jiān)信我是一直堅(jiān)持跳舞的人，從黃昏到黎明，從任何一個(gè)悲傷的當(dāng)下到未來(lái)不可知的春日。
我亦堅(jiān)信青春的執(zhí)拗即使盲目也為最強(qiáng)大的力量。——左小詞
舞蹈伊始
我，是一個(gè)舞者。從伊始到生命的盡頭，一直都是個(gè)舞者。
從小，因父母堅(jiān)持而不得不去那令人厭惡而又令人害怕的舞蹈班去學(xué)習(xí)，每天都會(huì)練那枯燥無(wú)味的，一練練幾百遍甚至是熟悉到會(huì)讓自己惡心的一系列基礎(chǔ)動(dòng)作。一點(diǎn)意思都沒(méi)有，每天相同的下腰，相同的劈叉……因?yàn)檫@些動(dòng)作每天都枯燥地訓(xùn)練，所以我對(duì)這些動(dòng)作所帶來(lái)的傷痛早已習(xí)以為常，早已變得麻木了。一直不清楚為什么要練這令我痛恨的東西，直到十四歲的一次傷痛。記得，那次是因?yàn)橐淮我馔獾氖д`，而在舞臺(tái)上摔倒了，那次，突然一個(gè)念頭冒出來(lái)，堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂且粋�(gè)舞者，我跳了下去，直到謝幕，看著觀眾們的眼神里的敬佩與隊(duì)友們的自豪，我落淚了，我知道我是個(gè)舞者。那以后，我懂得了舞者的深刻內(nèi)涵。
夢(mèng)幻人生
但隨著青春期的到來(lái)，我和父母會(huì)有時(shí)爭(zhēng)吵，我變得叛逆，不可理喻，一到和父母吵架后，就會(huì)在自己的房間里，一直不停地跳動(dòng)，直到自己累了，困了，睡去了。雖然叛逆，但我依舊是個(gè)舞者，日復(fù)一日，年復(fù)一年的在練習(xí)著舞蹈，在舞蹈中夢(mèng)幻著自己堅(jiān)強(qiáng)的人生。就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著頑強(qiáng)，才能編制出生命的美麗。
舞者境界
我，終將要死去，我越來(lái)越能感受到死亡氣息的逼近，在剩余的這段時(shí)間，我不怕，因?yàn)槲抑兰词刮译x去了，舞者的身份是一直在我心里的。想著過(guò)去，從小到大，從我對(duì)舞蹈的叛逆到我的堅(jiān)持，我感謝好多人。不過(guò)，我最感謝的依舊不變是我的舞蹈。
在舞臺(tái)上，我總有失誤，但我依舊會(huì)堅(jiān)持到最后，我會(huì)使舞的美感一直存在，一直在美的高度，也許是熟能生巧吧。我，漸漸的被困意帶著，閉上了眼睛，是那樣的安然，那樣的欣慰，來(lái)到這世界上的時(shí)候，什么也沒(méi)帶來(lái)，離開(kāi)的時(shí)候，也什么都不會(huì)帶走，因?yàn)榧词闺x開(kāi)，我也清楚自己是個(gè)舞者。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只是個(gè)舞者。
青春，叛逆而執(zhí)拗，但卻最為堅(jiān)持，讓我可以到一個(gè)高度，熟練地舞著。
青春，最偉大的力量，習(xí)慣，便成自然。習(xí)慣，是舞動(dòng)著的青春的夢(mèng)想。
堅(jiān)持初中作文11
隨著科技與日俱進(jìn)，交通工具正在逐步取代人類(lèi)的行走，但12歲的我至今還不會(huì)一樣，所以我趁著“十一長(zhǎng)假”好好的學(xué)習(xí)一下最簡(jiǎn)單的交通工具：自行車(chē)。
今天傍晚，在金色的黃昏下，我再一次鼓起勇氣，踏上了學(xué)習(xí)自行車(chē)的道路。但事以愿為，事情并沒(méi)有那么順利，當(dāng)我前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備把另一只腳也放到車(chē)子上時(shí)，車(chē)子似乎耍起了小脾氣，一會(huì)兒往這兒，一會(huì)兒往那兒，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。我反復(fù)的試了好幾遍，但一次也沒(méi)有成功，這個(gè)沉重的打擊就像晴天霹靂，令我沮喪不已。心灰意冷的我即將放棄，但是又覺(jué)得太可惜，便去求救爸爸媽媽。
爸爸媽媽來(lái)到跟前，爸爸慢慢地說(shuō)：“上車(chē)的時(shí)候要注意速度，右腳的踏腳板要高一些，猛地踩下去，再將左腳也放到踏腳板上去開(kāi)始騎，試試看吧!”我再次按照爸爸媽媽說(shuō)的去做。在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，似乎都能聽(tīng)到彼此的心跳聲，我努力的嘗試，終于成功了，雖然不是很遠(yuǎn)，只有一兩米，但是這個(gè)事情還是十分令我欣喜的。爸爸見(jiàn)我似乎有了一點(diǎn)成就，便在后面推著我，讓我行駛的更遠(yuǎn)。我盡力控制住車(chē)頭，將所有的力氣都匯聚到手上，但依然是失敗告終。就在這時(shí)，爸爸和藹地說(shuō)：“這不是什么大問(wèn)題，只要多多練習(xí)，就會(huì)好的!”我心中的希望之火再次被點(diǎn)燃，決心一定要成。我深深地吸了一口氣，閉上眼睛，一股腦地往前騎，真是皇天不負(fù)有心人，我竟然學(xué)成了。接下來(lái)的時(shí)間，我一直在練習(xí)，直到那溫和的陽(yáng)光消失，在那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎了，短短的30分鐘，我竟然……堅(jiān)持就會(huì)成功。這真是這個(gè)長(zhǎng)假最讓我高興得事了!
騎自行車(chē)對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)是很難，但是只要你堅(jiān)持、努力的練習(xí)，就會(huì)有成果，每個(gè)人都想成功，但卻不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的，讓我們培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣吧，讓所有的人都學(xué)會(huì)堅(jiān)持，讓成功屬于每一個(gè)人!
堅(jiān)持初中作文12
從私元前夏朝的樹(shù)立始終到清朝亮國(guó)，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵(lì)著后人的成長(zhǎng)，教會(huì)我們很多情理。
我最?lèi)?ài)好的一位歷史人物就是西漢時(shí)期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說(shuō)出了那千古名句。
司馬遷是一位我國(guó)古代東漢時(shí)代的一位名人，《史記》一書(shū)就是出從他的筆下，他仍是我國(guó)現(xiàn)代巨大的史學(xué)野、思維家、文學(xué)家，起初還被人們稱(chēng)替“史圣”。
司馬遷的生平堪稱(chēng)是大伏大降，但也不累勵(lì)志顏色。
司馬遷在十歲時(shí)就隨父疏去到京師長(zhǎng)安學(xué)習(xí)那時(shí)正值國(guó)民建生育息之時(shí)，邦力富強(qiáng)，天下升平恰是司馬遷豐盛睹識(shí)，學(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候。
公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“我雖不聰敏，但請(qǐng)?jiān)试S我把你未記載編排功的有關(guān)從前的風(fēng)聞，完全地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，毫不敢有罅漏”。就是這一席話(huà)，見(jiàn)證了一對(duì)酷愛(ài)歷史的父子之間的生死之別，并且更添堅(jiān)定了司馬遷要實(shí)現(xiàn)父親大業(yè)的宿愿！
在經(jīng)由司馬遷的盡力之后，38歲的他該上了太史令，領(lǐng)有了能夠?yàn)g覽宮中所有圖書(shū)的權(quán)利，他開(kāi)端發(fā)集材料。然而，事實(shí)沒(méi)有設(shè)想得那么美滿(mǎn)，在他過(guò)成名就之時(shí)，由于讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關(guān)入了監(jiān)獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他并沒(méi)有灰口喪氣，并靠他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信思，強(qiáng)忍著羞辱完成了《史記》，這標(biāo)書(shū)共52萬(wàn)余字，這是如許浩瀚的文學(xué)農(nóng)程。
司馬言逝世后，留下的只有多少部著名的息品跟他剛強(qiáng)、堅(jiān)決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉于泰山，或輕于鴻毛”。
在司馬遷身上，咱們望到了他可貴的品德他不僅寫(xiě)沒(méi)了《史記》，還學(xué)會(huì)了爾們無(wú)論碰到什么艱苦皆要用動(dòng)搖的信心貫徹始終！
堅(jiān)持初中作文13
只要你一直抬頭看著天，就一定會(huì)看見(jiàn)上帝。堅(jiān)持就是勝利，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志。古往今來(lái)，有許多名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？霍金21歲的時(shí)候，他被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，1963年，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。不久，他就完全癱瘓了。
1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談，看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器。但他還是完成了巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是什么讓他完成了這本巨作？歸根究地就是堅(jiān)持。
海倫？凱勒出生后的第19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫？凱勒變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。《我的生活》結(jié)集出版，并轟動(dòng)了美國(guó)文壇。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，《我的生活》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個(gè)角落。海倫？凱勒一生共出版專(zhuān)著14部，大都成了激勵(lì)美國(guó)人的優(yōu)秀讀物，而她在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美，而征服了全世界的讀者。如果你問(wèn)我是什么讓她有這樣的成就？
我只能回答你，是堅(jiān)持。英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)？科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功�！八问�，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？
柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
勝利之前的挫折是在所難免的，只有克服困難，堅(jiān)持不懈的努力，勝利就會(huì)出現(xiàn)在眼前。這才是真正的勝利，勝利也才顯得那么彌足珍貴，讓人敬仰。
堅(jiān)持初中作文14
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因?yàn)�，我們是從下山道上去的，上山道下�?lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因?yàn)檫@艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們?cè)谏铰飞献甙∽甙�，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì)有些力不從心，因?yàn)槭堑谝淮闻郎�，望著看也看不到頭的山，總會(huì)有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂�。≡谛菹⒌臅r(shí)候，還想到過(guò)：前面的路肯定會(huì)非常的陡，我肯定走不上去。但是，當(dāng)我走過(guò)了一線天和天橋的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。在到達(dá)山頂前要路過(guò)天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去啊！
當(dāng)時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比啊！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會(huì)果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認(rèn)為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。走著走著又有一些上山的人對(duì)我們說(shuō)：下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長(zhǎng)的山路后就到了山腳下了。
其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì)受益一生的！當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，終于得到了勝利。黑龍江哈爾濱奮斗小學(xué)四年級(jí):史泉悅
堅(jiān)持初中作文15
在我們和成績(jī)比我們好、地位比我們高或?qū)W識(shí)比我們淵博的人討論問(wèn)題的時(shí)候，意見(jiàn)不同，我們往往會(huì)改變自己的意見(jiàn)，不會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。今天，我找回了一樣寶貴的東西——堅(jiān)持。
上作文課時(shí)，向老師給我們出了一道改病句的題：全校老師和各中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這次“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)。哎，我想：“全校老師”和“各中隊(duì)輔導(dǎo)員”重復(fù)了，該去大范圍“全校”還是小范圍“各中隊(duì)”？我認(rèn)為應(yīng)該“去小留大”，建隊(duì)日這么重要的日子全校老師都應(yīng)該參加。結(jié)果，以我為首組成了一個(gè)“去小留大”陣容，以李木子為首組成了一個(gè)“去大留小”陣容。我們爭(zhēng)論了一會(huì)，不料向老師說(shuō)：“如果這道題讓我來(lái)做的話(huà)，我還是主張‘去大留小’的改法�！崩钅咀右�(jiàn)向老師也同意他的觀點(diǎn)，便更加“得意”了。我想，哼，你李木子雖然成績(jī)比我好，并且向老師都“幫”你，但誰(shuí)說(shuō)老師就一定是對(duì)的？再說(shuō)向老師也沒(méi)有給出多充分的理由，你還沒(méi)有說(shuō)服我呢，我就是認(rèn)為我是正確的。向老師問(wèn)：“現(xiàn)在我同意‘留小去大’，還有沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為是‘留大去小’的？”我還是信心十足地舉起了手，還有一些同學(xué)也舉了手。
向老師笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不再重要了，我認(rèn)為那些同意‘留大去小’的同學(xué)有了一件寶貴的東西——堅(jiān)持。不管我怎么說(shuō)，你們還是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，這種精神是非�？少F的�！�
聽(tīng)了向老師的一番話(huà)，我十分開(kāi)心，倒不是因?yàn)槲沂钦_的，而是因?yàn)槲覔碛辛诉@種寶貴的精神——堅(jiān)持。不管向老師怎么回答，我依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。也許在生活中我們也會(huì)遇到這樣的事，我們不能被權(quán)威左右，要堅(jiān)持下去，不能放棄。
堅(jiān)持自己的真理，我們會(huì)走向成功；堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，我們得到了真理。在我們快要放棄自己信念的時(shí)候，也許再堅(jiān)持一下就是成功。
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