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描寫校園作文匯編15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫校園作文，歡迎大家分享。

描寫校園作文匯編15篇

描寫校園作文1

　　我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。

　　我們校園的早晨是美麗恬靜的。當(dāng)我們背著書包高高興興地來到校園時，早春的太陽已經(jīng)從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細細的輕紗，幾只歡快的小鳥圍著校門小廣場少先隊員的雕像飛來飛去，好像在說：“小同學(xué)，你早。”花壇里鮮花盛開，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。它們在晨風(fēng)中隨風(fēng)舞動。絢麗的朝霞，將柔和的陽光灑滿校園，映紅了我們同學(xué)的張張笑臉，我們這些祖國的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛的老師教育下，幸福快樂的學(xué)習(xí)成長。好一派迷人的校園景色。

　　我們校園的早晨是活潑而歡樂的。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，整個校園頓時沸騰起來，到處蕩漾著歡聲笑語。上課鈴響起來，我們投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，校園里傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽得入神。我們沐浴著祖國的陽光雨露，我們快樂學(xué)習(xí)，我們幸福成長，共同實現(xiàn)祖國的美好夢想。

　　校園的早晨更是充滿生機和希望。一日之計在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛美麗的校園早晨。

描寫校園作文2

　　深秋到了，走進空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

　　秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

　　雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

　　校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

　　深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

　　我愛一陣秋風(fēng)颯颯吹來，銀杏樹在秋風(fēng)中抖落著一身金裝，那么好看，那么好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

　　我愛秋天的景色，更愛校園的景色。

描寫校園作文3

　　走進我們寬敞的校門，你就會看到東邊的大操場。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風(fēng)姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪。一陣風(fēng)吹過，操場中間睡懶覺的小草醒來了，它搖動著身子，好像在伸懶腰呢！

　　接著，我來到了美麗的蓮花池旁。蓮花披著一件件粉色的、黃色的、紫色的衣服，像一位位美麗動人的少女，真文靜！看，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上，調(diào)皮地滾動著。

　　微風(fēng)吹來，河水蕩漾著粼粼波紋，多么像綻開的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊，情不自禁地就笑起來了呢？瞧，連秀氣的蓮花也忍不

　　住扭動幾下身子，好像在用優(yōu)雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢！蓮花池旁邊有幾個造型獨特的蘑菇亭，這里撒下了我們多少歡聲笑語呀！

　　過了一會兒，我離開了蓮花池。

　　走著走著，我又來到了曲曲折折的天橋上。我站在上面，校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林里的花草樹木可神氣啦！四季常青的松樹永遠那么年輕，充滿活力；枝條直垂地面的楊柳在風(fēng)中婆娑起舞，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散發(fā)著淡淡清香。這么美麗的地方真是讓我流連忘返。

　　我愛我們的百年名校，我們在這個歷史悠久的風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)，真幸福�。�

描寫校園作文4

　　開學(xué)了，我背著重重的書包來到了學(xué)校，一進校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最后感覺沒有了。

　　眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......

　　什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護著學(xué)校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻著兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠大的夢想，并放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。

　　我愛我的學(xué)校，學(xué)校太美了！

描寫校園作文5

　　我喜歡生機勃勃的春天,也喜歡旺盛無比的夏天,但是我更喜歡那金色的秋天,所以,我格外喜歡校園秋色.

　　我們的校園秋色別具一格,到處充滿歡聲笑語,他的美顯得實實在在.走進校園,幾棵樟樹就會入你的眼簾,這些樟樹的枝條伸向四面八方,在微風(fēng)的吹拂下,樹上的葉子紛紛的飄落下來,仿佛一群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞.落葉越積越多,地上好像鋪了一層黃澄澄的金子,把我們的校園裝辦得更加美麗.樟樹上果實累累,引來了歡快的鳥兒,有的小鳥盡情的享受這美味佳肴;有的小鳥用腳把樟樹的果實踢過來踢過去,像一群小孩踢足球似的;有的小鳥久立四望,好像在回味著這美麗的景色......

　　我靜靜地欣賞樟樹那美麗的倩影,突然,一只小鳥唱著動聽的歌并飛快地飛到了那棵樹上,使原來的這棵柿子樹顯得更美,柿子樹上好像掛滿了紅燈籠,給我們的校園增添了無限生機.

　　校園秋色的美引人注目,讓我們在它的懷抱里盡情地奔跑,我愛這美麗的校園秋色.

描寫校園作文6

　　我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。

　　一進校園大門，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹，樹枝低垂，仿佛是一位位長者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過，一個個五角星一樣的風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，和那微風(fēng)做游戲。

　　風(fēng)，也帶來了陣陣的笑聲。

　　往左看，一個個身影在操場上蹦跳著，嬉鬧著，那是來晨跑同學(xué)們，而操場中央還有一些練球的運動員們，那稚嫩的臉龐上沒有出現(xiàn)漫不經(jīng)心的神色，反而浮現(xiàn)出一抹抹認真而又堅毅的神色。

　　叮鈴鈴，早飯時間到了，運動員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說笑著。

　　還沒進教室，就聽到了那郎朗的讀書聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動著一個個優(yōu)美的文字，簡直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿了一幅幅精美的板報，透露著童真，與童趣。

　　我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過雨后，那時的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。

　　下雪的時候，雪附在竹子上，竹子巍然不動，傲然挺立，過不得叫做歲寒三友。

　　這里是我學(xué)習(xí)的地方，我愛這里。

描寫校園作文7

　　一場秋雨淅瀝瀝地下過后，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴(yán)的士兵，守護著校園……盡管如此，最讓我情有獨鐘的還是生機勃勃的榕樹。

　　榕樹高大挺拔，郁郁蔥蔥，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。

　　榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當(dāng)太陽的溫度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來，感覺很涼爽。

　　榕樹的枝干形態(tài)各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺?shù)暮殹５搅饲锾�，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。

　　榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻著。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的郁郁蔥蔥。

描寫校園作文8

　　吃完午飯，我和幾個同學(xué)便到校園里去尋找秋天。

　　來到中心廣場，廣場兩邊有幾棵茂盛的大樹。到了秋天，樹葉枯黃，樹葉隨風(fēng)飄落，像給土地鋪上了一張金黃的地毯。再看看樹上，幾片金黃的枯葉在樹上孤獨地站著，被風(fēng)吹得簌簌發(fā)抖，仿佛馬上要掉下來似的。我從地上找出一張完整的枯葉，小心翼翼地放入口袋里。

　　向右走，來到了東果園。石榴樹上的石榴紅紅的，仿佛姑娘羞紅的臉龐，樹上金黃色的'葉子已全部凋落，只剩下半青半黃的葉子仍在。一旁的楓樹葉子卻沒有掉很多，紅艷艷的，仿佛一團燃燒的烈火。我從樹下挑出兩片紅得似火的樹葉，再次放入口袋。

　　向左走，就到了學(xué)校的中心花園。這兒有一種不知名的花，到了秋天，花變成了紫色。芳香撲鼻，大老遠就聞到了。

　　一直往前，來到了西花園。池塘里的魚兒也沒有了夏天的活潑，只有少數(shù)魚兒看著水面上的葉子好玩，用頭頂幾下。池塘旁的楓樹葉都飄落到池塘里，水面上到處都是紅紅的楓葉，向一只只紅色的小船在水面上劃來劃去。現(xiàn)在，楓樹葉有紅中帶黃的，也有紅中帶綠的，過一段日子，它們都要變紅啦！

　　我愛這美麗的秋天，愛秋天的芳香，更愛秋天的校園。

描寫校園作文9

　　今天的天氣非常炎熱，外公扛著梯子，我?guī)е樑韬湍ú迹斨胰找黄鹑ソ淌掖驋咝l(wèi)生。

　　我們來到新教室，已經(jīng)有幾個同學(xué)在打掃衛(wèi)生了。他們都在等著梯子和臉盆呢！只見我們的新教室很凌亂，桌椅不整齊。桌面上留有灰塵和鉛筆的痕跡，輕輕一吹，灰塵像發(fā)霉的面粉一樣飄了起來。教室頂上的電風(fēng)扇和燈也落滿了灰塵。

　　李璟杭爸爸爬上梯子擦電風(fēng)扇和燈，我和李璟杭一起扶著梯子，怕李璟杭爸爸摔下來。外公忙著清洗擦電風(fēng)扇和燈的抹布。擦電風(fēng)扇和燈可費勁了，李璟杭爸爸下來的時候已經(jīng)大汗淋漓了。宋晨璘奶奶站在水臺上很仔細地擦著玻璃，王英凱帶來了擦玻璃的工具，這樣擦玻璃就非常方便又省力了，不一會兒，玻璃就變得光潔銀亮。還有其它的同學(xué)和家長都在一刻不停地忙碌著。

　　教室打掃干凈了，我們就坐在辦公室里休息。胡老師叫我們?nèi)ヒ粯前釚|西。那是一個很重的大箱子，里面裝著書和獎勵品，一個人是肯定搬不動的，我們就像小螞蟻一樣一點一點搬到二樓的辦公室。后來，我們還幫吳昉媽媽搬桌椅、剝黑板紙、擦水臺和柜子。我們得到了吳昉媽媽棒冰的獎勵，吃得好爽啊！我的舌頭都被牙齒咬到了。

　　經(jīng)過大家的辛勤勞動，我們的教室變得干凈又整潔了，勞動真快活�。�

描寫校園作文10

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間�！毙@里回蕩著這首不朽的歌，聽著，我心中忽然一動，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛，人間就是和諧的，我們的校園也是和諧的。構(gòu)建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心為校園作點什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時一亮，不禁出現(xiàn)了許多畫面：有感人的、有充滿樂趣的、有好笑的………它們將會成為校園的一大風(fēng)景線。在這之中，又有多少友誼在開花結(jié)果，扎根校園里的每個角落。

　　記得那是一個星期一，我從中午開始就頭疼，頭昏得厲害，全身無力的趴在桌子上，但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得著，我迷迷糊糊。不久，我便感覺有一只熱乎乎而溫暖的手觸摸著我的額頭，還一邊著急地說：“好燙呀，怎么辦？”另一位同學(xué)也焦急地說：“沒辦法，還是先去醫(yī)務(wù)室吧！”不知不覺的，那兩位同學(xué)扶起了我，走去醫(yī)務(wù)室。我頓時感覺精神好多了，人也有些振作，是她們倆讓我感到舒服。頓時，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，比起先有勁多了。

描寫校園作文11

　　春天到了，到處都有了春的氣息。我們的校園也不例外。這里開出了幾朵小野花，那里長出了幾株小草。然而，讓我覺得最美的那四季常青的松樹。

　　春天來了，松樹又換了一身新衣服。秋天的時候，它們把蒼老的松針衣脫下來，現(xiàn)在又換上了一身新裝。呵！你別說，它穿上還挺神氣！新長出來的這些松針很柔軟，一點也不扎手。這些新長出來的松針是嫩綠色的，而那些蒼老的松針是暗綠色的。這些新長出來的松針和蒼老的松針比起來就像是松樹上開出點點嫩綠色的小花，美極了！這些松針都是生機勃勃的，看著他們，總是想去伸手摸一摸。

　　這些松樹上還住著一群小精靈呢！這些小精靈就是——小蜘蛛�，F(xiàn)在天氣暖和了，它們都出來了。它們圍著松樹一圈一圈的織網(wǎng)，一棵樹上少說也有三四張大網(wǎng)，這些網(wǎng)把松樹蓋住了。一陣風(fēng)拂來，像一位位披著輕紗被人尊敬的王后。而他們傲然挺立，像一位位戰(zhàn)士。

　　一陣春雨過去，這些松針使勁的喝著水，好像出生以后一滴水沒喝過似的！雨珠落在樹上、落在蜘蛛網(wǎng)上，像一顆顆晶瑩的寶石掛在這也樹上網(wǎng)上。

　　我愛春天，更愛這些生機勃勃的松針，我想讓春天永遠停留在我們的校園。因為在春天我又可以看到住在樹上的小精靈和松針了。你喜歡我們校園里的松樹嗎？我想，你們一定會喜歡他們的。

描寫校園作文12

　　去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

　　我曾固執(zhí)地認為，我們會在一起。就像小說里的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不說，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。

　　但它畢竟是以為，我竟然忘了現(xiàn)實的偶然性和殘酷性。

　　我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我?guī)籽邸?/p>

　　小靜靜，放學(xué)到老地方等我吧。

　　我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。

　　但我從一開始就想方設(shè)法讓他注意到我，然后酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。我害怕過，怕如果說破了關(guān)系，或許連朋友都做不成了。

　　但那天我依舊走得很急，走得擔(dān)心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們曾一起許愿的樹。

　　你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結(jié)果的。你有你的學(xué)業(yè)和夢想，我沒有。我哽咽了。

　　那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

描寫校園作文13

　　我們的學(xué)校是個美麗又干凈的學(xué)校，同時，也是個有趣的學(xué)校。在這里，不斷發(fā)生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……

　　我們學(xué)校剛開了一場運動會，同學(xué)們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會里有一項是跳繩，坐在下面的同學(xué)有的看課外書，有的數(shù)臺上的同學(xué)跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學(xué)們玩得格外開心！

　　有一次，我在上學(xué)的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學(xué)�？僧�(dāng)我們走到二樓，我準(zhǔn)備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當(dāng)然是我沾光。最后，我們的手同時松開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級，開始上課了。

　　聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！

描寫校園作文14

　　一天早晨，我到學(xué)校非常早。校門口的同學(xué)很少，只看見一些保安叔叔站在門口，而老師和迎接老師的同學(xué)都還沒來。

　　教學(xué)樓上的燈還沒有亮，校園里鴉雀無聲，好像整個學(xué)校還在夢中一樣。小操場上空無一人。隱隱約約只能看見幾個同學(xué)正在大操場上跑步，“啪嗒啪嗒”的聲音傳出了很遠很遠。鮮紅的國旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚。主席臺旁邊的兩棵柳樹的枝條也隨風(fēng)飄動，好像風(fēng)在為春姑姑梳著頭發(fā)。

　　乒乓球臺的旁邊有兩棵參天的大樹。早上我們還沒來的時候，這兩棵大樹就孤獨的站在那里，就像兩名優(yōu)秀的士兵在那里站崗。天亮了，這棵大樹就是小鳥們的會議桌，它們就在樹上七嘴八舌，“嘰嘰喳喳”叫個不停，好像在討論什么大事情。過了一會，小鳥們的會議結(jié)束了，它們從大樹上俯沖下來到操場上找食物。

　　我和幾個來得早的同學(xué)在教室里忙著打掃衛(wèi)生。我們有的擦窗臺，有的掃地，有的拖地，忙得不可開交。過了一會，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了，教學(xué)樓上的燈也一盞一盞地亮了起來。有的同學(xué)在操場上跑步，有的在操場上跳繩，有的則坐在教室里讀書。那朗朗的讀書聲從教室里傳了出來，回蕩在校園的每一個角落。讀完書了，老師就帶著我們?nèi)ヅ懿�，操場又沸騰了起來。正當(dāng)我們跑步的時候，有些同學(xué)才來。他們背著書包，提著飯兜，風(fēng)一般地沖向教室。

　　一天的校園生活就這樣開始了。校園的早晨真是又美麗又忙碌呀！