【精品】班級工作計劃集錦9篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的班級工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級工作計劃 篇1
一、工作目標
1.培養(yǎng)班干部之間的默契和信任，組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍，齊心協(xié)力的建設好班集體，為班級出力，做出自己的貢獻。
2.了解班上的每一位同學，只有了解，才能夠更好的展開工作，隨時向老師匯報同學們最近的情況。
3.幫助學習方法不對和學習態(tài)度不好的同學學習，讓班上的每一位同學都能夠得到發(fā)展。
4.積極組織同學們參加學校舉行的各種各樣的活動，比如硬筆書法比賽、作文比賽、演講比賽等。
5.增強班級的凝聚力，讓整個班級的同學都團結(jié)起來。
6.促進同學們?nèi)姘l(fā)展，管理好班級的各項事宜。
二、具體工作內(nèi)容
1.在一個班級中，班干部是一個班的重要組成部分。要想一個班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力。我們班是剛剛組建的一個班級，同學們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉，才能更好的展開工作。計劃每周開展一次班干部會議，匯報本周的工作。
2.班上的同學只在軍訓的時候短暫的了解過一段時間，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了，互相之間熟悉起來，才會團結(jié)一心，增強班級的`凝聚力，使同學們產(chǎn)生集體榮譽感，班級才會變得更好。計劃利用一節(jié)班會課的時間，讓同學們進行自我介紹。同時在班里舉辦各種各樣的娛樂活動，讓同學們逐漸了解。
3.不管是哪一個班級，總有相對來說稍微落后一點的同學。也會有一些同學在進入高中之后，找不到好的學習方法，導致成績下降的很嚴重；也會有同學在進入高中之后，就不想學習了。所以我們班干部需要幫助這些同學，讓每一個人都能夠得到發(fā)展。計劃利用班會課的時間，進行學習方法的主題活動。
4.每一個學期，學校都會舉辦各種各樣的活動，以前初中的時候，同學們參加活動都很不積極，需要老師點名，所以高中需要鼓勵同學們多參加活動，得到全面的發(fā)展。
5.管理好班上的所有事情，包括黑板報、做衛(wèi)生等零碎的事情，這些都需要我們班干部來做。既然坐上了這個位置，就需要為班級做一些實事。
以上就是我們xx班的工作計劃，我們班委會根據(jù)工作計劃進行工作。希望在工作計劃完成之后，班級會變成我們想象中的美好的樣子。
班級工作計劃 篇2
班級情況
二年級四班，46人，男生24人，女生22人。通過三個學期學習習慣的養(yǎng)成，大多學生都在各自的基礎上有了很大的進步，課堂教學的組織也輕松不少。其中，學困生楊卓錦（女）在學習上進步明顯——課文背誦已能基本完成；每天的國學背誦也背得很熟練；平日的聽寫也能掌握70%。還有劉鵬宇、劉彥銘在學習上也有很大進步。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中，課上小動作還很多，聽課效率依舊較低。此外，秦豪睿因平日家長疏于管理，也幾乎不讀書，所以，語文成績大幅度退步。
班級管理
本學期采用的依然是小組制，只是因為很多孩子坐姿不正確，于是計劃把座位仍舊變?yōu)檠硖锸�，即�?人一小組。分兩排——3人一排，中間的同學為小組長（一人為語文組長，一人為數(shù)學組長），需要小組討論時，前面的同學只需扭回去即可。為了小組制更完善，也為了全面提高每個學生的自我管理能力，班級管理計劃從以下幾方面入手：
一、精選小組長
三個學期里，班里46名學生共有40人都擔任過不同時間的小組長，沒擔任過的學生屬于連自己也管不住的。本學期，因為座位橫平豎直，所以，我基本按個子高低來安排。在充分了解學生的基礎上精選小組長。規(guī)矩依舊是上學期定下的：只要班干部或組員連續(xù)3次反映組長不守紀律、不稱職，就在同組內(nèi)選其他同學來擔任。
二、制定競賽表格，展開個人、小組之間的競爭
上個學期我分別從紀律、勞動、閱讀、作業(yè)、發(fā)言五方面繪制成表格，然后按月進行評比。一個學期的實踐發(fā)現(xiàn)，評價內(nèi)容太籠統(tǒng)，不能很好地表現(xiàn)出每個學生到底在哪方面存在問題，所以，本學期得將評價內(nèi)容細化，計劃從兩操、值日、紅領巾的佩戴、遲到、日記、閱讀、作業(yè)、紀律等八項內(nèi)容進行評價。評價表中依然有個人的，也有小組的，依舊將每一方面都分配到人，每天進行登記。同時，激勵每一個孩子都努力向前。
三、進一步培養(yǎng)班干部
上學期選用劉康予、徐若銘兩人當班長，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)。本學期計劃在他們倆的基礎上再培養(yǎng)一名女生加入到班長的行列里來。
四、利用每一節(jié)周會課進行德育、安全教育
要在每節(jié)周會課前根據(jù)學校計劃或班級近期所存在的問題設計好班會內(nèi)容，將每節(jié)班會課落到實處。
五、每月定時總結(jié)，評比，表揚優(yōu)勝
六、成立圖書角
要求學生每人捐一本課外書，互相閱讀，共同進步。由于，上個學期圖書管理員的問題，有很多學生的書都丟了。所以，本學期計劃給捐出的圖書貼上序號，再將借書規(guī)則細化，盡可能杜絕丟書現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，還有一些細節(jié)問題：比如，放學時，不等老師說放學就亂作一片；為了便于隊伍管理將隊伍按小組來站……總之，要將上學期存在的一些問題在本學期解決。
教育教學
1、備課要充分。
二年級依然是以字詞為主，所以，字詞教學仍然是重點。教學時，要有意識地將漢字進行歸類，以便學生更好地把握。寫字教學時，也要根據(jù)漢字的`結(jié)構(gòu)進行教學。比如：左右結(jié)構(gòu)的字，要分為左瘦右肥、左右一樣大、左中右三部分三種情況。按照完全相同的構(gòu)成特點來教學有助于學生把字寫得更好。
2、積極進行總結(jié)、反思。
本學期學校由每周一篇教學反思改為每課一篇，同時要寫出自己的收獲與不足，特別強調(diào)要針對不足提出改進意見。對此，我就得上好每節(jié)課，對每節(jié)課都要認真反思，力爭在上課、反思、改進、再實踐的教學中提升自己的教學能力。
3、做好“爸媽聽我講故事”活動。
本學期要開展“爸媽聽我講故事”活動，我要將這一活動扎實推進，和每個家長積極溝通，切實讓這一活動成為推動孩子們親近書籍、熱愛書籍的強大助力。
4、每日寫話活動。
這一活動孩子們非常喜歡。因為沒有要求，沒有任務，只要寫就行。本學期要繼續(xù)堅持寫下去。把寫得好的作品當堂讀給全班學生聽，或投稿、發(fā)表，以激勵他們的寫話興趣。
5、課外閱讀要持之以恒。
為了對學生的閱讀情況更好的了解，本學期，由每天一張讀書條變?yōu)樽x書卡。讀書卡我會專門設計，大小為A4紙，正面設計為每天讀書記錄情況，分為時間、書名、作者、頁碼、讀書時間、家長簽字六方面。背面有三方面“最喜歡的詞語”“最喜歡的內(nèi)容”“我明白了……”讀完一本書就將讀書卡記錄下來然后上交，這樣便于統(tǒng)計和比較。
6、加強各方面學習。
為了提高自身素質(zhì)，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。
總之，要鉆進學生中去，沉到課本里去，認認真真教學。
進度安排（略）
班級工作計劃 篇3
一、指導思想
依據(jù)幼兒德育分層目標，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活動、教學等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力，促進幼兒全面發(fā)展。
二、目標和措施
（一）有愛心
1、目標：愛老師，喜歡上幼兒園。
措施：
�。�1）認真做好家訪工作，讓師生間有初步的了解。
（2）帶領幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對幼兒園的愛。
�。�3）利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
�。�4）關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像媽媽。
2、目標：知道自己是中國人，知道尊敬國旗，在他人影響下升旗時會立正。
措施：
�。�1）帶領幼兒參加每周一的升旗儀式，在大班的哥哥姐姐和老師的'影響下，升旗時能立正。
�。�2）通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人，初步了解自己住的地方。
3、目標：愛護動植物
措施：
（1）通過讓幼兒觀察自然角，來培養(yǎng)幼兒要愛護動植物。、（2）利用游戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
4、目標：愛自己
措施：
（1）通過“智力訓練”讓幼兒認識五官，并知道要愛護它。
�。�2）在日常生活中，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的五官。
�。�3）在日常生活中，能及時糾正幼兒的不良習慣。
�。ǘ┲v文明
1、目標：學習聲音響亮的講話，了解簡單的禮貌用語。
措施：
�。�1）鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮，讓每個小朋友都 能聽到。
�。�2）通過“看看誰最有禮貌”的活動，讓幼兒初步學會一些簡單的禮貌用語：早、好、再 見。
2、目標：初步懂得個人儀表整潔，樂意在成人協(xié)助下，學穿脫衣物。
措施：
�。�1）利用一些兒歌，讓幼兒初步學會穿脫衣物，讓孩子樂意自己嘗試。
�。�2）利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達到家園一致的教育。
3、目標：初步懂得食物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學習獨立進餐。
措施：
（1）通過故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛護周圍的環(huán)境，保持清潔。做到飯前便后要洗手。
�。�2）通過評選“好孩子”的活動，鼓勵幼兒學會自己進餐。
班級工作計劃 篇4
一、班級情況分析
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如：語言理解和表達能力都較差，老師的話聽不懂，不會說普通話，很少有幼兒用普通話與老師交流；幼兒沒有聽的習慣，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私、自我中心現(xiàn)象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強，非常嬌氣；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成。雖然吃飯能學著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此，本學期，我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上，依據(jù)《綱要》、《指南》，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和學習習慣，從而使幼兒健康、快樂的成長。
二、指導思想
依據(jù)《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子
三、本學期目標
（一）重點目標
1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂。
2、初步學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流。
3、學習和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣。
4、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動。
5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
（二）基本目標與措施
生活活動目標
1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，學習正確洗手，穿脫掉衣服、如廁，愿意做力所能及的事。
3、初步養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。
4、知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的快樂。
5、初步了解自己的身體，在老師的引導下，初步積累一些安全常識，學著保護自己。
6、愛護玩具和物品，學著收拾和整理。
措施：
1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用
自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。
學習活動目標：
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。
5、學習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的`提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學著做簡單的模仿動作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。
措施：
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。
2、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學活動。
運動目標：
1、在老師引導下，喜歡做模仿操和徒手操。
2、喜歡參加體育活動，在老師的引導下，大膽練習走、跑、跳等基本動作，體驗運動的快樂
3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。
5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。
措施：
1、通過學習新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排
活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
游戲目標：
1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。
3、知道要愛護玩具，樂意學著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導，逐步提高
幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進行。
5、活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。
四、家長工作：
1、個別接觸：通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
2、資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。
3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。
五、個別教育：
1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進行教育，并與家長取得聯(lián)系，家園共同教育。
2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。
3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進行教育。
4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動手
做的
幼兒老師進行個別教育。
六、行事歷：
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、召開家長會。
4、開展主題活動“小寶寶”的活動。
十月份
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流
3、向家長開放半日活動。
4、生活自理能力學習：學脫掉衣服、褲子，學穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動：我和我家
十一月份
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育
2、生活自理能力學習：學習扣紐扣
3、開展主題活動：蘋果和橘子、學本領
十二月份
1、生活自理能力學習：學折衣褲、學拉拉鏈
2、開展拍球比賽
3、開展主題活動：小司機、過新年
一月份
1、開展主題活動：冬天不怕冷。
2、班級工作總結(jié)
班級工作計劃 篇5
一、指導思想
在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據(jù)本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：
二、目的要求
1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的.人生目標。
2．激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。
3．建立一個團結(jié)、積極、進取的班集體。
二、主要工作
1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。
2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。
3．布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。
4．通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。
三、教育內(nèi)容
1．集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3．開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4．讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5．團結(jié)、向上、學會做人。
四．主要措施
1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
(1) 學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。
(2) 制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范
(3) 利用班會課，強調(diào)樹立“集體意識”、“團隊意識”。
�。�4）激發(fā)學生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5) 抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
�。�6）組織好學校的藝術(shù)節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
�。�7）開好每次的月考分析會，發(fā)現(xiàn)問題，找差距，落實措施。
五．具體工作：
2月份
1．家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學生群體領助學金學生。
2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學期學習目標。
3．開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
3月份
1．檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，準備月考。
2．德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3．. 入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉(zhuǎn)科，高二形勢分析
4．布置第一期黑板報，預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
5．. 布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會
6．對于食堂的飯菜浪費現(xiàn)象進行教育，和監(jiān)督。
4.月份
1．班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2．. 嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯(lián)系。
4．積極組織好�；@球賽，注意安全第一。
5．. 針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調(diào)整、學習方法的指導思想教育。
7． 填寫學校的學生心理調(diào)查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。
8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。
9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。
5.月份
1．結(jié)合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2．加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。
3. 準備期中考復習，和教學
月。
6.月份
1．組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
2．開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
7.月份
1．各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
班級工作計劃 篇6
新的學期已來臨，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術(shù)
方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。
但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、教學計劃
本學期我們將結(jié)合本班幼兒的`實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
第一方面是美術(shù)特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習，我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。
第三方面是加強環(huán)境的教育影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人，
第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
三、保育工作計劃
1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān),預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
班級工作計劃 篇7
一、指導思想：20xx年高一（1）班班級工作計劃，深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校“人本、和諧”的理念和德育工作計劃的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：
努力培養(yǎng)高一（1）班的學生成為合格的實中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”；將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
三、班級基本情況：
本班是一個由59名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學組成的新集體；其中男生35人，女生24人；正取生41人，擇校生18人；住宿26人；走讀33人。
四、本學期基本工作要點：
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓、班會、團活動、校藝術(shù)節(jié)活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好一段時間之后的競選演講。在成熟之時，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞衛(wèi)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的'關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
�。�1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。
（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
�。�4）每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學習
6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作計劃
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想政治工作計劃。
8、發(fā)揮黑板報的作用
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5－7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
五、初訂各周班會主題
第一周；讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革
第三周：學習計劃初訂
第四周：推廣好的學習計劃
第五周：落實好適合自己的學習計劃
第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣
第七周：
讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導——如何面對考試出現(xiàn)的落差
第十二周：組織學生自我評價
第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員
第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力第十七周：組織學生自我評價
第十八周：組織學生自我評價
第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校、家長匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結(jié)
班級工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，以規(guī)范行為為目標，以養(yǎng)成教育為重點，全面提高學生素質(zhì)；以提高教學質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、強化教師的角色意識、責任意識、大局意識，踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用，建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。
2、規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣，學生心理健康，培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。
3、落實班級常規(guī)，拓展班級文化，深化學生自主管理，提升學生自我教育內(nèi)涵，爭創(chuàng)美麗班級。
4、按教務處要求，抓好教學常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托，以課堂教學改革為主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末各科教學質(zhì)量達標。
5、以徳研組活動為依托，培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的.學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀昙壗處熽犖榻ㄔO，提高年級整體水平
1、不斷加強業(yè)務學習、政治理論學習，學期內(nèi)七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動紀律，做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。
2、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過程檢查，有記錄，有落實，使教學和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會，并不定期召開班級問題探討會，互通信息，商討對策，加強德研組建設，建立五個一班主任學習機制，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
4、教師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學，困難大家?guī)�，團結(jié)互助，共同進步。促進年輕教師盡快的成長、成熟，并逐步成為學校教學骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為習慣和學習習慣。
�。ǘ┘訌妼W生管理，狠抓養(yǎng)成教育
�。�1）明確管理目標。一是規(guī)范年級管理目標。以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設目標，提升學生自主管理能力。落實班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內(nèi)涵，提升班級精神生命質(zhì)量。
�。�2）細化管理過程。一是通過學生討論修改班規(guī)、班法，使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規(guī)要求，各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié)，目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學生為干部，壯大班級領導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學生自我管理能力。四是配合學校監(jiān)察工作，各班強化值日班長職責，并設值周班長，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實行捆綁式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學生責任意識。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生，及時了解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤，并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)系制度，形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展，強化活動的監(jiān)督、落實、推進，做好記載，合理評價。
3、開展主題教育，讓學生在體驗、感悟中完善自我
一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動，推進美麗校園建設。利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實守則規(guī)范要求，開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動，強化對學生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進其終身發(fā)展。
二是深化社會主義核心價值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動，抓好學生自我教育、自主管理相關(guān)工作。
三是開展班級風云人物評選，制作風云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度，發(fā)揮學生引領示范作用。
四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級，做美麗學生”活動。
五是搞好安全法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學生的安全法制意識。
六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。
(三)嚴格教學常規(guī)制度，以科研促教學成績的進一步提升
1、精細課堂教學，注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式，認真?zhèn)湔n、上課，寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性，利用備課時間教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。三是落實好實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，提高年級組教學能力。四是著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學科教師兩節(jié)課，年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學生特點，培養(yǎng)良好的學習習慣
與小學相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學法也大不相同，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣。認真培養(yǎng)學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學成績打好基礎。
總之，新的學期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天！
班級工作計劃 篇9
工作目標：
打造一個班風正、學風盛，具有團結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn)，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。
全力沖刺中考，力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的'人數(shù)全面達標。消滅低分人數(shù)，使合格率達到百分之百。
班級現(xiàn)狀分析：
我班已連續(xù)五個學期獲得學�！皟�(yōu)秀班集體”的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績，連續(xù)五個學期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”、“常規(guī)免檢班級”的榮譽。同學們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現(xiàn)都很不錯，出現(xiàn)了一些同學們信得過的好同學和優(yōu)秀班干部。如被同學們成為“天才”的王伯文同學，刻苦好學，成績優(yōu)秀，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養(yǎng)成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結(jié)，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。
經(jīng)過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在20xx年南京市初一學生入學調(diào)研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內(nèi)（在平行班中尚可）。
我班同學在學校組織的各項活動中，表現(xiàn)和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質(zhì)普遍較差，但是同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。
我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：
1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現(xiàn)與學校要求嚴重不符。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè)，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè)，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。
3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。
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