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讀作文

我們一起讀書(shū)吧作文

時(shí)間:2021-09-16 10:33:37 讀作文 我要投稿

我們一起讀書(shū)吧作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我們一起讀書(shū)吧作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們一起讀書(shū)吧作文

我們一起讀書(shū)吧作文1

  俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,作為一名好學(xué)生應(yīng)該“好讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū),讀整本的書(shū)”相信每一個(gè)同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本上的許多文章外,都或多或少看過(guò)一些課外書(shū)。正是這些課外書(shū)把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游。

  可是,現(xiàn)在有同學(xué)看書(shū)都是走馬觀花,一目十行,這樣看書(shū)是起不到作用的。我們看書(shū)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地一字不漏,當(dāng)讀到精彩的地方,要把它摘錄下來(lái),當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí),應(yīng)讀書(shū)人,不能將“攔路虎”放走。

  有次,我正在看媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的新書(shū):《智慧背囊大全集》。我看得入了迷,只聽(tīng)到媽媽叫我,把垃圾扔了,我一手拿書(shū),看見(jiàn)桌子放著一個(gè)袋子,以為那就是垃圾,便把它扔了。我以飛快的速度跑回家看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒吃飯了。吃飯時(shí),我還在回想起書(shū)中的內(nèi)容。吃完飯,媽媽店我試新衣服,可怎么地找不到衣服。這可急壞了媽媽,我突然想到什么,用蚊子般的聲音說(shuō):“我把它當(dāng)垃圾扔了”,媽媽無(wú)奈地說(shuō):“哎!誰(shuí)讓我家有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢!”

  因?yàn)樽x書(shū)我的作文有了很大提高,因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊我的視野。同學(xué)們,讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)吧!是書(shū)豐富了我們的頭腦,一起讀書(shū)吧!

我們一起讀書(shū)吧作文2

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界;我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的知識(shí)海洋;我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人生大門(mén)的金鑰匙……

  杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話告訴我們要多讀書(shū)。

  在我讀一年級(jí)時(shí),我讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。我把四大名著和《名人故事》《狼王夢(mèng)》《鋼鐵是怎樣煉成的》全買(mǎi)了。雖然我買(mǎi)了許多,但百分之八十的字都不會(huì)讀。有時(shí)候也只能模模糊糊明白這本書(shū)講了個(gè)什么事情。其中讓我印象最深的是《三國(guó)演義》。我敬佩諸葛亮,因?yàn)樗苈斆鳎瑤椭鷦浯蛳铝私健?/p>

  在三年級(jí)的時(shí)候,我我看過(guò)很多書(shū),比如:《木偶奇遇記》《水滸傳》《岳飛傳》,也積累了很多的詞匯。我雖然沒(méi)有到“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“為伊消得人憔悴”的程度。但我閑著的時(shí)候,總會(huì)拿起一本書(shū),津津有味味地看起來(lái)。哪怕是上廁所或是睡覺(jué)前,我都會(huì)拿著一本書(shū)。那時(shí)候,我最喜歡的書(shū)是《木偶奇遇記》。雖說(shuō)是個(gè)童話書(shū),但是它所反映的也是一個(gè)真實(shí)的世界。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句話讓許多人開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū),為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),讓我們一起讀書(shū)吧!

我們一起讀書(shū)吧作文3

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我們攀登科學(xué)的高封,常言道“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)能給我們帶來(lái)的很多很多……前輩們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來(lái),這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書(shū)。

  日常生活確實(shí)不能少了書(shū)籍。而讀書(shū)也正是我最喜歡做的事情,如果在財(cái)富和讀書(shū)之間作個(gè)選擇,我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書(shū)。我們是父母的掌上明珠,是祖國(guó)的花朵,必須掌握許多知識(shí),才能從貧乏到淵博。往小里說(shuō),是報(bào)答父母;往大里說(shuō),是報(bào)效祖國(guó)。

  我從幼兒園讀到四年級(jí)了,雖然才短短的幾年,但是我已經(jīng)真正體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)!比如:發(fā)奮讀書(shū),讓我考試考了第一,我會(huì)很高興。閱讀自然書(shū)籍,讓我知道 了日升月沉的規(guī)律,我也會(huì)很高興。當(dāng)我看見(jiàn)父母津津有味的聽(tīng)著我在那里背誦一首著名的唐詩(shī)、講述一個(gè)精彩的故事,我會(huì)更加高興。讀書(shū)免不了有點(diǎn)辛苦,但是我讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn),同讀書(shū)獲得的樂(lè)趣比,這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái),讀書(shū)讓好多人從平凡變的偉大,從失敗走向成 功。同學(xué)們,珍惜時(shí)光,讓我們一起讀書(shū),一起走向美好的人生吧!

我們一起讀書(shū)吧作文4

  “書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)可以使我們獲得更多知識(shí),思維更加敏捷,胸懷更加寬廣,讀書(shū)的益處無(wú)窮無(wú)盡。我想貪婪地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  我在幼兒園時(shí),就有了讀書(shū)的興趣,起初,是媽媽引導(dǎo)著,陪我一起讀,讀的書(shū)不只是老師發(fā)給我的課本,多數(shù)是媽媽從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的,圖文并茂的畫(huà)冊(cè)。讀小學(xué)一年級(jí)后,我的識(shí)字量稍微多了,媽媽,還是一直陪伴著我讀書(shū)。在學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng)中,我還獲得了“親子共讀”的獎(jiǎng)勵(lì)呢,正是這次獲獎(jiǎng),進(jìn)一步增加了我讀書(shū)的自信心?臻e時(shí)間里,我手里總是拿著書(shū)在讀。升入四年級(jí)后,我接觸了一些科普知識(shí)書(shū)籍,如《小牛頓繪本館》《喲!球在滾動(dòng)》《世界上最軟最軟的'物理書(shū)》從這些書(shū)籍里,我學(xué)到了在小學(xué)課堂上學(xué)不到的知識(shí):杠桿原理,光的折射現(xiàn)象,凸透鏡凹透鏡的原理,酸堿度的變化,火的外焰是最熱的等,知識(shí)讓我變得越來(lái)越聰明了,越來(lái)越懂事了。

  今天的我,已是六年級(jí)學(xué)生了,讀書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣。近期,我又閱讀了地理和歷史方面的書(shū):《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫(huà)史記》這些書(shū)籍引領(lǐng)我走遍了中國(guó)大好河山,領(lǐng)略了各地的人文風(fēng)情,還穿越了上下五千年的歷史。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)已經(jīng)成了我不離不棄的好朋友,它成了我的精神食糧,充實(shí)著我,讓我變得越來(lái)越強(qiáng)大了。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,朋友們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!讓我們一同在知識(shí)的海洋里暢游吧!

我們一起讀書(shū)吧作文5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《我們一起讀書(shū)吧》。

  同學(xué)們,你們喜歡看書(shū)嗎?告訴你們一個(gè)小秘密,一個(gè)人在家時(shí),讀書(shū)可以打發(fā)很多無(wú)聊的時(shí)間。讀著讀著,你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)越來(lái)越有趣,它會(huì)將你帶進(jìn)神奇的世界。讀了《夏洛的網(wǎng)》,我被夏洛的真誠(chéng)所感動(dòng);讀了《笨狼的故事》,我因笨狼的所作所為而捧腹大笑;讀了《小豬唏哩呼!,我為唏哩呼嚕的聰明機(jī)智而震撼。

  讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。心到能讓我們端正態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū);眼到能讓我們更好地欣賞有趣的故事,不因走馬觀花而錯(cuò)過(guò)精彩;口到就是告訴我們可以大聲讀出來(lái),在誦讀中欣賞文字的優(yōu)美。

  也許,有些段落、有些章節(jié)、有些書(shū),我們一時(shí)不能讀懂,怎么辦呢?所謂“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,在反復(fù)閱讀中,我們就會(huì)慢慢明白書(shū)中講述的內(nèi)容。

  想要讀好書(shū),還要喜歡讀書(shū)才行。或許有人會(huì)說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間看書(shū),太忙了。” 魯迅先生告訴我們:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!蓖瑢W(xué)們,有些閑暇時(shí)間,就捧起書(shū)來(lái)閱讀吧。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起讀書(shū)吧!

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