【實用】初三作文集合十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文 篇1

　　家中積郁的不滿終于在一件小事中爆發(fā)，氣氛凝固到了極點(diǎn)。

　　正在雙方賭氣沉默時，母親接了一通電話，連招呼都沒打，就和父親急急忙忙出門。偌大的房子只剩我一個局外人。

　　大約是十點(diǎn)，父親滿身疲憊地回來了，身后卻沒有母親的身影。一切壞的'念頭閃過腦海，周身皆是不安與恐慌，而我直面他，只能張口結(jié)舌。

　　“你婆婆住院了，你媽晚上陪床照顧�！彼�淡淡地撇下一句。

　　第二天，我去探望婆婆。她虛弱地躺在病床上，打著點(diǎn)滴，頭歪在一側(cè)跟公公聊家常。見我到來，她努力地用另一只手支起身子，慢慢地向后挪，試圖靠在床背上。

　　父親勸她還是躺著，她不聽，擺擺手：“躺久了不舒服�！�

　　她和我們聊了起來。生病的人似乎都在那一瞬看開了，不再固執(zhí)己見，話也變多了。妹妹正好去武漢玩了，不能來看她，陪她在身邊。到現(xiàn)在，沒來過一個電話，她也只字不提。

　　“晨晨啊，多出去玩兩天也好……也好�！彼�望向窗外，用方言低聲念叨著這句話，仿若是說給自己聽的。除了老伴，妹妹是她靠著她唯一最親切的人。而現(xiàn)在，她脫離生死交付間后，所念之人卻隔很遠(yuǎn)，甚至連一句關(guān)切的話語都沒有。

　　我不知道如何安慰，只能呆呆地望著她。父親很快把話題轉(zhuǎn)移，但接下來又一陣沉默。

　　突然，房門“咯吱”一聲開了。幾個大人拎著幾袋水果，小孩子幾乎是跳著進(jìn)來了，甜甜地喊著隔壁床上的老人。老人露出開心的笑容，撫摸著小孩的頭。整個病房的氣氛又活躍起來。

　　婆婆向隔壁望去，微笑著向跟她打招呼的女子點(diǎn)頭。我的心里莫名一陣酸澀，心疼地看著。這時，我似乎看到她的眼里泛著些許淚花，又很快地消散在眼角。

　　她似乎說得更勤了，一刻不停地我們聊著，時常被自己逗笑。眼睛是不會說謊的，她的眼神啊，全在窗戶外。

　　這是一個月前的事了，現(xiàn)在她早已出院在家，妹妹也早就回來了。我也去看過她好幾次，每次想到那個病床上的那個眼神。我知道，她的眼睛里，裝載著想念與愛。

初三作文 篇2

　　父母對咱們的愛是巨大的，我的好友人DD張寧遠(yuǎn)，下面，這個小孩也怪好改編，我就講一講我的父母對我的愛吧，日記。

　　有一次我在學(xué)校里發(fā)燒了，全身無力，我愛踢足球，外婆就匆忙坐公交車來接我回家，臘腸穿上紅鞋子電子讀書筆記，原來爸爸媽媽是要來接我回家的，可是，日記，外婆不想讓爸爸媽媽中止工作，她本人白叟家就曬著毒熱的太陽，坐公交車去接我 比喻形象，驚疑的發(fā)明，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。我回到家后，我就開端吃藥，下戰(zhàn)書，媽媽給我買的大龍蝦，爸爸媽媽回來后就著急的觀察我發(fā)熱的情形，聰慧的公雞，晚上，春節(jié)的傳說，我的燒退了一點(diǎn)點(diǎn)，小海螺和大鯨魚，可是到深夜，《查理跟巧克力工廠》讀書筆記（八），我又開始發(fā)燒了，長沙生態(tài)動物園紀(jì)行，爸爸媽媽就幫我貼上退熱貼，媽媽給我買的大龍蝦，而后才去睡覺。就這樣，我學(xué)會了照相，她們始終到我發(fā)燒好了為止才去安心的工作，爸爸的愛。

　　每當(dāng)我測驗成績沒考好的時候 內(nèi)容頗切題旨爸爸媽媽也不會批駁我，他們只會對我說：“你這一次沒考好也不要緊，我設(shè)想中的`主動城，下一次認(rèn)真一點(diǎn)就能夠考個好成就，哈莫雷特�！蔽揖蜁�下一次更當(dāng)真，《鼴鼠的月亮河》之讀書筆記DD《米加回到月亮河》，拿好成績。

　　天天晚上，我都愛好踢被子，爸爸媽媽總會在半夜來看看我有不蓋好被子，然后再幫我蓋好被子，流落貓跟流浪狗，我免得會再感冒，多少年后的深圳。

　　父母對我的愛讓我想起了一句詩句：誰言寸草心，調(diào)皮的小狼牙，報得三春暉，二零逐一年 六月 十一日 禮拜六 晴（馬楚格）。父母的愛是我怎么也回報不完的，彈彈堂，我必定要考一個好成績，游戲時期對對碰，來答謝一下他們，多功效電扇。

初三作文 篇3

　　……梔子花開，so beautifui so white，這是個季節(jié)我們將離開，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷……

　　秋天，你是多么無情。你會閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄云外；冬日，你也如此，使出渾身解數(shù)將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執(zhí)著地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。

　　冬天快過去了，春來了。這時才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫到：春來了，春風(fēng)的腳步近了。這一句耳熟能詳?shù)脑捳娴氖菬o需置疑嗎？春風(fēng)真的能吹去這遙遠(yuǎn)的記憶嗎？

　　不，我不要。

　　人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，舍去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。不是嗎？

　　叩開記憶的大門，這才發(fā)現(xiàn)梔子花已開得那么旺盛，“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈……我們不再是一個“為什么？”的精靈了。我們已經(jīng)被年齡的造型設(shè)計師裝扮成了一位不假的青春少年。我們必須向他們說：“再見�！睆拇�，耳邊的歡聲笑語將大大地打上折扣，電話那頭的回答再也不是一個稚嫩的聲音了。成長的腳步還會一搖一擺嗎？當(dāng)然是更加堅定穩(wěn)重了。而那，也只是溫馨的記憶了。

　　我們要青春的日子充滿陽光；我要我的花樣年華洋溢著藝術(shù)的芬芳；我們要在這陽春三月，春光爛漫的時節(jié)里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。愿望是美好的，但并不能全部實現(xiàn)，對待未來的憧憬，如今的少男少女愛把生活想的'十全十美，但結(jié)果卻害怕吃到青蘋果，就因為他們有了這十幾年來所謂的人生閱歷，也因為他們的思想在進(jìn)一步地成熟逐步走向成人化。天真無邪的孩子們不怕，他們雖不知“失敗乃成功之母”卻也猶如懂得似的在一筐滿滿的青蘋果中竭力放入一個紅色的，哪怕一個黃色的，他們也心甘情愿。反之，青春的我們對于此而若大地膽怯，知之而不為也。這，很可怕！

　　在這種氛圍之下，我們會回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話一般。

　　童年的我們會對世界的沒一件事物都充滿愛心，充滿好奇。是否在記得雨天年聆聽大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮駐足望月思索，寒風(fēng)刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時不遠(yuǎn)千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時候，做一件事是不需要任何理由的，而是由于心中的一時的念頭油然而生猛地去做。畢竟，我們童心未泯。

　　“星期天是屬于孩子們的”這句話是常被我們用來與家長們反抗的。

　　“……光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

　　當(dāng)我們懷揣著新的希望跨進(jìn)充滿活力的青春時代時，我們也不愿意刻意地去改變它。不過，我們畢竟要長大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標(biāo)。

　　從此，我們可以真正意義的去與父母們面對面交流，溝通。我們的思想開始成熟，我們開始會去全面地思考問題，從多角度來解決問題。

　　常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長途軌道，搭上了青春這班車，我們也有自己的小世界了。

　　但是父母們常教育說：“一屋不掃�？蓲咛煜隆！币彩侨绱�，青春期，我們開心，而放松了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車。養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，要知道，好習(xí)慣—受益終生。

　　青春是一枝梔子花，正迎著茁壯的時節(jié)，讓人們在一起這一瞬間而對之刮目對待，一睹青春的魅力風(fēng)采，唱響那娓娓動聽的梔子花開：

　　“……梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海，梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛……”

初三作文 篇4

　　青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。

　　青春的我們總愛追夢，喜愛優(yōu)雅溫馨的情調(diào)；喜愛自由自在的放蕩；喜愛時髦潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長輩的教導(dǎo)。可是我們又都明白“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語的內(nèi)在意義。

　　春去春會來，花謝花會開。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會讀懂他們對青春的熱望。青春期的我們的心總是那樣的起伏無邊。

　　青春期的有些少男少女們，總喜愛未成熟的果實，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實，即便表面甘甜可里面卻是酸澀的；他們總情愿獨(dú)斷專行，在未破蛹成蝶之時，說出天長地久的海誓山盟�？墒乔啻浩诘乃麄儜�(yīng)該明白，他們的前途可能還是迷茫的'。不要到最后，才會悔恨當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。

　　青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時間不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命中意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。

初三作文 篇5

　　東方云�？諒�(fù)空，群仙出沒空明中。

　　蕩搖浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮。

　　心知所見皆幻影，敢以耳目煩神工。

　　歲寒水冷天地閉，為我起蟄鞭魚龍。

　　重樓翠阜出霜曉，異事驚倒百歲翁。

　　這是蘇軾《海市》詩中的部分詩文�！昂Ｊ序讟恰笔恰膀拙啊敝�一。在江海、湖泊、山林、雪原、沙漠或戈壁等地，天空中會突然聳立起亭臺樓閣、城郭古堡等物體的幻影，虛無縹緲，變幻莫測，宛如仙境。古人以為這是蛤蜃吐氣而成，因此稱之為“蜃景”。

　　自古以來，“蜃景”就為世人所關(guān)注。在西方神話中，“蜃景”被描繪成魔鬼的化身，是死亡和不幸的兇兆。我國古代則把“蜃景”看成是仙境，秦始皇、漢武帝曾派人前往蓬萊尋訪仙境，還屢次派人去蓬萊尋求靈丹妙藥。在蒲松齡的《聊齋志異》里則把屬于“蜃景”之一的“山市”稱之為“鬼市”。

　　這個被稱之為“魔鬼的化身”、“仙境”或“鬼市”的“蜃景”真的那么詭秘、神異？它究竟是怎樣形成的呢？原來，光線通過溫度不同、密度不同或濕度不同的空氣層的折射或全反射，把彼地物體的影像“放映”到此地，就形成了這種自然現(xiàn)象。從本質(zhì)上說，它是一種光學(xué)的虛像與幻景。

　　“蜃景”的發(fā)生與所在區(qū)域的地理環(huán)境、物理條件以及氣象特點(diǎn)有著密切的'聯(lián)系。

　　以發(fā)生在沙漠里的“蜃景”為例，它就是太陽光遇到了不同溫度、不同密度的空氣而出現(xiàn)的折射和反射現(xiàn)象。無風(fēng)時，沙漠上空的垂直氣溫差異非常顯著。白天沙石受太陽炙烤，沙層表面的氣溫迅速升高，而空氣傳熱性能差，于是下熱上冷，下層熱空氣密度低，上層冷空氣密度高。密度不同的空氣層改變了入射光線的速率和方向，使光線發(fā)生了折射或反射，經(jīng)過光線的折射或反射，便將遠(yuǎn)處的景象呈現(xiàn)在人們眼前了。

　　雨后空氣濕度較大，易于形成透鏡系統(tǒng)。通過這個“透鏡系統(tǒng)”的折射，也能形成“蜃景”。

　　“蜃景”的種類很多，根據(jù)它出現(xiàn)的位置相對于原物的方位，可以分為上蜃、下蜃和側(cè)蜃；根據(jù)它與原物的對稱關(guān)系，可以分為正蜃、側(cè)蜃、順蜃和反蜃；根據(jù)顏色可以分為彩色蜃景和黑白蜃景；根據(jù)它出現(xiàn)的地域，可以分為“海市”、“山市”、“沙市”等等。

　　“蜃景”有兩個特點(diǎn)：一是在同一地點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，比如美國的阿拉斯加上空經(jīng)常會出現(xiàn)蜃景；二是出現(xiàn)的時間一定，比如我國蓬萊的蜃景大多出現(xiàn)在每年的5、6月份，俄羅斯齊姆連斯克附近蜃景往往是在春天出現(xiàn)，而美國阿拉斯加的蜃景一般是在6月20日以后的20天內(nèi)出現(xiàn)。

　　親愛的讀者，你現(xiàn)在能理解蘇軾這個“百歲翁”為什么會被“異事驚倒”了吧？大自然的鬼斧神工確實令人莫名驚詫，嘆為觀止啊！

初三作文 篇6

　　老師是智慧的向?qū)�，為我們指引方向；老師是黑暗中的一盞明燈，給我們照亮黑暗；老師是冬日里的太陽，把溫暖灑滿我們整個成長路上……

　　我看到了許多好老師：有誨人不倦的老師；有為孩子點(diǎn)燃夢想的老師；有追求卓越的老師；有寬容的老師……魏老師就是這樣一位好老師。

　　記得那時我在回答一個問題，我的話音剛落，教室里議論紛紛，我覺得很奇怪，我想：是我的回答錯了嗎？正當(dāng)我不知如何是好時，我發(fā)現(xiàn)魏老師向我投來鼓勵的目光，好像在說：“昱汝，別害怕。鼓起勇氣再試一試，相信你，你是最棒的！”是她溫柔的目光，讓我增加勇氣，我思考了片刻說出了正確的答案。老師豎起大拇指對我說：“孩子，你真棒！”正因為有您的鼓勵，使我增加了信心，久而久之，我現(xiàn)在成了積極舉手發(fā)言的“小模范”。

　　她從來不平白無故地批評我，當(dāng)我做錯事的時候，她不會大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清事情的原由，幫我改正。是她無微不至的關(guān)懷，如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到暖暖的溫情。

　　魏老師不僅關(guān)心、鼓勵我們，還熱愛工作。她生病了還堅持給我們上課。這是一節(jié)語文課，鈴聲響了，教室里吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，簡直就是個菜市場。突然，有一個聲音從吵鬧的人群里冒了出來：“魏老師喉嚨發(fā)炎，疼得厲害！”同學(xué)們聽到這個聲音后，立馬安靜下來，不再那么鬧哄哄的。

　　魏老師微笑著走了進(jìn)來，教室里立刻變得鴉雀無聲，只能聽見同學(xué)們的呼吸聲。魏老師的聲音變得沙啞、沉重，但一字一句都鏗鏘有力，生怕我們聽不見。看到老師異常艱難的發(fā)音，回想起我喉嚨痛時那咽一咽口水都不得了的`痛，就無比心疼魏老師。有時老師講得過于激動，便會咳得上氣不接下氣，氣喘吁吁好一陣才會恢復(fù)過來，我們大家臉上也會跟著露出和老師咳嗽時一樣難受的痛苦表情。此時同學(xué)們一個個坐得更端正了，就像一棵棵直直的小樹，在專心致志地聽魏老師講課。就這樣，魏老師用微笑與她對工作的負(fù)責(zé)給我們上了一節(jié)快樂、精彩的課！瞧，連窗外歌唱的小鳥也停下了歌喉在聚精會神地聽魏老師講課呢！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，魏老師就是這樣工作的……

　　親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春。

　　因為有您，我愛上了語文；因為有您，心聲得以傾訴；是您帶我們走過風(fēng)雨六年，是您用知識的營養(yǎng)哺育我們六載，卻從來不求回報與索取，因為您是老師！我們會牢記您的諄諄教導(dǎo)，走好生命中的每一步！我想高聲對您說：“老師，一路有您，我很幸福！一路有您，真好！”

初三作文 篇7

　　云卷云疏，花謝花開，歲月的河流逝不走那些美好的印記．漠然回首再憶我的初三生活．

　�。ㄒ唬�

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄．．．．．．“呦!這不是我們班的才子嗎？今日咋這么認(rèn)學(xué)呢？視籃球如命的他今天卻遠(yuǎn)離球場“退隱山林“在這里背李清照的詩？哦!!想起來了，他呀肯定又犯詩癮了!!!呵呵．．．這是，只見“小靈通“跑來說：“不好了，不好了，班里的“武當(dāng)派“和“魔教“又要開戰(zhàn)啦．“唉!“武當(dāng)派“就是我們班的男生，“魔教“自然就是男生眼中十惡不赦的女生嘍!說時遲那是快才子猛的從他的詩中跳出來說：“快，帶吾前去觀戰(zhàn)．“說著，來到班里，只見烏煙彌漫，分不清是敵是友．突然才子大喊一聲：“老師來啦!“頓時全體停戰(zhàn)．唉!還是才子聰明．但他的言論還沒完呢，接著說：“本是同根生，相煎何太急？“接著又說了一些什么也啊什么的，等他演講結(jié)束后，看全體同學(xué)都在做熟睡狀．隨后卻說：“哈哈，我可以和諸葛孔明相媲美了，就來他舌戰(zhàn)群儒這個項目，呵呵．．．．．．．“唉!沒想到才子也有做白日夢的`時候啊!!

　�。ǘ�）走進(jìn)教室，“噓-----“不要大聲說話，因為這個時候同學(xué)們都在看書呢!班級里安靜極了，襯著白色的墻壁，氣氛又

　　顯得嚴(yán)肅了幾分．突然不知從哪冒出一聲：“吾到了!“呵呵原來是“飛毛腿“啊這一句下來，可是激怒了所有的武林人士，所有的閃光點(diǎn)都聚集在了“飛毛腿“身上．此刻飛毛腿有感不妙，忙說“各位豪杰大哥女俠們，小弟在此多有得罪還望見諒．“說罷便閃，因為后面有飛鏢（就是書）．片刻之后，飛毛腿終于回到了自己的座位說：“唉，終于又逃過一劫．“還沒等他喘過氣，英語老師走進(jìn)教室說：“下面我要聽寫單詞．“聽罷，飛毛腿又做暈狀，說“這下慘了!!“

　　每當(dāng)回憶起初三的生活，都會有一種快樂的感覺．誰說學(xué)海無涯“苦“作舟？換一個角度，會有一番新天地．

　　初三的生活如同一部小說，每一個人都有著屬于自己的角色．

　　初三是一個充實的讓人飽和的日子，也是一個美麗的讓人心碎的日子．初三，人似乎都是外在堅強(qiáng)的像金剛石，內(nèi)心卻脆弱的不堪一擊的雙面人，盡管這樣，我們依舊要為夢想而活。

初三作文 篇8

　　9月28號，泉州九中第十三屆校運(yùn)會在全校師生的一片歡呼聲中拉開了帷幕。賽場上精彩紛呈，記者鉆進(jìn)了各個比賽現(xiàn)場，進(jìn)行采訪。

　　徑賽場上，籠罩在一片緊張激烈的競爭氣氛中，運(yùn)動員們在起跑線上做著準(zhǔn)備活動。記者看到，一位小個子的運(yùn)動員，他站在比自己高的對手面前仍然表現(xiàn)出一幅自信滿滿的樣子。“各就各位，預(yù)備……”，發(fā)令槍響，他躍上賽道，奮力向前。盡管他在比賽中暫時落后，但是，場外的同學(xué)們?nèi)匀粺崆榈貫樗�打氣加油�?/p>

　　田徑賽場上也圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。橫桿又一次升高、皮尺再一次拉長，只要有一次超越，便會引來場外同學(xué)陣陣的歡呼聲和掌聲。助跑、起跳、飛身過桿，跳高運(yùn)動員那優(yōu)美的姿勢博得滿場喝彩，還讓我們的小記者激動得現(xiàn)場賦詩呢！

　　鉛球賽場上，女子鉛球比賽格外的引人注意，誰說女子不如男，別看女同學(xué)力氣不大，可投起鉛球來還是有模有樣。6號選手第二次試投，她一手持球，小步助跑，隨著一聲自信的吼聲，她奮力將球推出……成績雖然平平，但是，她在比賽中卻顯示出了巾幗不讓須眉的氣概來。場外的歡呼聲也是一陣高過一陣。

　　最激烈的比賽要數(shù)4乘100米接力賽。運(yùn)動員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處更要格外的小心。一棒接著一棒，接力棒在運(yùn)動員手中傳遞著，也在場外圍觀的同學(xué)和啦啦隊們的心里傳遞著。

　　最能體現(xiàn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助和真摯友情的是在1500米的賽跑場上。兩圈了、三圈了、還有最后一圈，記者看到，每一位運(yùn)動員身邊都簇?fù)碇�不少同學(xué)，有人跟著跑，有人赤著小臉高呼，端水的、遞紙巾的，他們一起和著腳步，一起努力的跑向終點(diǎn)。

　　3天的'運(yùn)動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。場上運(yùn)動員們奮力拼搏，場外同學(xué)們熱情支持，他們揮舞著自制旗幟為運(yùn)動員們喝彩。同時，在這緊張與激烈的背后，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻(xiàn)。因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運(yùn)會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻(xiàn)在我們的田徑場上奏響了凱歌！

初三作文 篇9

　　上帝對每一個人是公平的，也是吝嗇的，他只給予我們一次屬于自己的生命，所以我們要注意交通安全，他就像我們的朋友，時時守候在我們身邊，教育我們要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。

　　在我很小的時候，媽媽就經(jīng)常和我說紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。指揮行人車輛，拐彎慢行要小心。

　　連兒時的兒歌都提醒我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，現(xiàn)在我們已是快畢業(yè)的小學(xué)生了，難道還不能遵守簡單的交通規(guī)則么?

　　其實，遵守交通規(guī)則并不難，只要不闖紅燈，走斑馬線，不跨越欄桿以及一系列的規(guī)則。在四岔路口時，我曾經(jīng)看過這樣一個驚心動魄的一幕：有一位小女孩坐著他爸爸的'車子去上學(xué)，在綠燈停止的那一剎那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這時一輛大卡車疾馳而來，小女孩的爸爸沒注意，大卡車的司機(jī)也來不及剎車，便撞了上去，我們的心都繃得緊緊的，一顆心像要跳出來了，幸虧小女孩爸爸眼疾手快，剎住了車，不然一場災(zāi)禍就要降臨了。交通安全就是這樣，看似很平常，但是差一點(diǎn)就會失去生命，也許，今天的受害者不是你，但明天你也許會因為一個小小的失誤而成為受害者，因為不遵守交通規(guī)則而造成家庭的經(jīng)濟(jì)損失，還有可能家毀人亡，何必呢?出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血是痛苦的，家毀人亡更讓人痛不欲生，那這樣的車禍?zhǔn)遣粦?yīng)該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意么?這樣，不但你受苦了，家人也跟著要日夜操勞。

　　珍惜生命吧，你將度過快樂的童年，享受風(fēng)華正茂的青春，幸福安詳?shù)耐砟�，這不僅僅為了你，還為了讓你家人度過美好的人生，不要讓不幸遭遇讓他們承受痛苦!

　　珍惜生命吧，每個人的生命只有一次，讓我們記住這些血的教訓(xùn)，注意安全，珍惜生命!

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。珍愛生命，注意安全!把安全這個詞時時刻刻印在心上，你才會有一個更能實現(xiàn)美好夢想的人生!

初三作文 篇10

　　青島之美“紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天”是青島美景的概述，一直以來，向往著那美麗的青島。在期待中，我坐上去青島的旅游列車。青島，我來了，在那里，我看到了青島之美……紅瓦之艷沿著彎彎曲曲的街道，一座座高聳入云的歐式建筑躍然于眼前，或氣派似宮殿，或簡樸得自然，令人目不暇接。但最引人注目的還是那屋頂上的一片火紅，這，就是著名的紅瓦了吧。只見紅瓦直直地沖入云霄，陽光給它披上了一層薄薄的金紗，在綠樹后面的它偶爾俏皮的露出一角，像是在跟我們玩捉迷藏。綠樹的枝葉偶爾會撓一撓這個俏皮的“小朋友”，雖然紅瓦沒有表情，但我卻能隱約聽到那一串串銀鈴般的笑聲……綠樹之柔一說到青島的樹，去過青島的人都會不由的豎起大拇指：“茂密，碧綠，好！”。

　　的確，那些樹蒼翠欲滴，十分茂密：一堆疊著一堆，一團(tuán)擠著一團(tuán)，形成了巨大的樹蔭，給匆匆行走的'人們帶來絲絲涼爽。走在人行道上，一陣微風(fēng)吹過，便可以欣賞一片綠野的曼妙舞姿，還有那純自然的伴樂聲，“沙沙、沙沙……”，偶爾，它們還跟你來些互動，彎下了柔軟的腰肢，帶著淡淡的草木香味，悄悄地劃過你的臉頰，很軟，很輕……碧海之靜站在金色的沙灘上，放眼向青島的海望去，一片深藍(lán)，穩(wěn)重、大氣，可謂是波瀾不驚，好似正在靜靜思索著的思想家一般，擁有著一種神圣不可侵犯的感覺。青島的海浪不大，卻將一個個美麗罕見的貝殼沖上沙灘：或圓潤，或奇異，或色彩艷麗，或素凈淡雅……許許多多的貝殼為這大海添了不少生機(jī)呢！走進(jìn)海中，我不禁感嘆青島的海真清澈，清澈到能將海底細(xì)細(xì)的流沙一覽無遺，令我不禁浮想翩翩：如果此時的我是站在深海的水面上，是否同樣能將那些美麗的海洋生物看個遍呢？藍(lán)天之純在哪里都能看到天，可是，像青島這么藍(lán)，藍(lán)的毫無瑕疵的天，我倒是第一次見到。一望無際的天，被雨水洗刷的干干凈凈，讓人看著就心曠神怡，如此舒暢。天上的白云如藍(lán)色底布上繡著的白色小花，動人無比，仿佛一幅純凈的畫卷在青島的空中慢慢展開，令過路的人不由得駐足觀望。美麗的青島，你讓我留戀！

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