玉蘭樹的作文400字八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的玉蘭樹的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玉蘭樹的作文400字 篇1
陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園里的玉蘭樹，花開得正盛呢！
這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那么寬，高比三層教學樓還要高，所以開花的時候顯得格外壯觀。
花開得可真多！幾乎每一個枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈里，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一只只白色小天使站在了每一個枝頭歡笑，又如天上的祥云掉在了玉蘭樹上，云霧般的玉蘭花洋溢在每一個空隙間……
花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈云白色，細一看，又有一線粉色像針似的扎在了云彩中，一陣春風化雨，大片的花瓣隨風飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
花開得可真香！遠了聞，一股清香涌動，有又似無，朦朦朧朧，再一進了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個角落涌動，多么令人回味呀！
我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍布在每一個角落，你去留心找找吧！
玉蘭樹的作文400字 篇2
冬天帶著紛紛揚揚的雪花正大步流星的走向遠方。早春，這位羞澀的少女便悄然而至。乍暖還寒，小草擠出半個身體，卻還舍不得出來，鳥兒剛剛掙開惺忪的睡眼，花兒們害怕晚冬的余寒，在你推我讓……只有玉蘭花面向早春，如同半抱琵琶的少女，卻給早春添上了第一筆色彩。
我愛玉蘭樹，愛她那白色的花朵。她雖沒有牡丹的國色天香，沒有丁香的婉約柔美，但她卻有著素雅清麗的容顏，如同白衣素裙的女子般美麗。一朵朵花，如塘中的蓮花般，但她比蓮花更勇敢，敢于與最后一絲寒風宣戰(zhàn)。在早春開放，雖沒有綠葉的襯托，但在素雅的白色中散發(fā)出清香，依舊美麗。真有“霓裳片片晚裝新，束素亭亭玉殿春�！钡拿利惏�！
我愛玉蘭樹,愛她的挺拔英姿。在靜謐的早春時節(jié)，她臨危不懼，好像疆邊的戰(zhàn)士一般，高傲的抬起頭，蔑視著寒風的來襲。她有著君子般的風度與氣節(jié)。她如此急迫的開放，并不是為了讓人贊美她，而是想讓寒風將她歷練。當春已過，她的花瓣就隨風而下，如琉璃盞一般。但她仍高傲挺立，展現(xiàn)出非同尋常的氣概。直挺挺的身軀依舊剛強，如英姿颯爽的男子一般。
我喜愛的玉蘭樹，你的頑強與堅貞令我驚嘆。剛強中散發(fā)著永久的清香。你的高雅圣潔，讓人無不稱贊，疑怪無數(shù)文人騷客欣賞喜愛。
玉蘭樹，我愛你白色的花瓣，愛你素雅的美麗，我愛你的勇敢堅強，愛你不羈的頑強靈魂。你的美麗永遠不會凋零，你的清香將隨著寒風周而復始。雖然你的生命短暫，但你卻獻出了一生去拼搏。
玉蘭樹的作文400字 篇3
走進校園，一座高大的教學樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時刻張開龐大的雙臂，讓同學們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽炙烤著大地，同學們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。
玉蘭樹的作文400字 篇4
在我家院子里有一棵玉蘭樹。我看見樹上沒有結果的時候是光光的，看著像死了的一樣玉蘭樹。過了幾天，長了花苞，花苞是橢圓形的，花苞外殼長了一層小毛毛，一共有兩層外殼，掉了一層還有一層外殼。玉蘭樹的花是白色的，香味非常得濃。玉蘭樹非常得奇怪，別的樹是先長葉再開花，而玉蘭樹呢？它是先開花，等花全落了再長葉子。有時候玉蘭樹長出的花苞就被別人剪走了，做成水讓有鼻炎的人喝了，治一治鼻炎。它的葉子一落，過了幾天就變成了光光的大樹了。到了春天別的樹是先長葉子玉蘭樹是先長花苞。再長葉子的時候，花就全部掉落在地下了。有一次，我得了鼻炎，中醫(yī)說我要吃辛夷。辛夷是玉蘭花的花骨朵兒。我回到家問媽媽為什么玉蘭花的骨朵兒要叫辛夷呢？媽媽說她只知道這是一個傳說，她也不知道這是為什么。最后我在百度上找到了答案：傳說有一個人得了一種怪病，大夫們都治不好。有一位老人說山上有一種樹，它的花苞做成水可以治你的這種病。這個人找到了這棵樹，把病治好了。年輕人一開始把玉蘭花骨朵兒叫“心意”，后來就慢慢的改變成了“辛夷”。得到了這一個答案我非常得高興。我家院子里有一棵能治鼻炎的玉蘭樹我可真開心呀!
玉蘭樹的作文400字 篇5
是誰，在春天時為校園增添了綠意？是誰，在夏天時成為孩子們乘涼的大傘？是誰，在秋天時開滿那芬芳撲鼻的花兒？是誰，在冬天時依然高大挺拔，守護這美麗的校園？是白玉蘭樹！今天，我就來介紹一下校園的白玉蘭樹吧！
我看見過葉如針的`松樹、全身長滿尖葉的鐵樹、甩著長頭發(fā)的柳樹，卻從沒看見過這樣的白玉蘭樹。白玉蘭樹真高呀，高得足足有兩樓半；白玉蘭樹真大呀，大得像一把巨傘，真是乘涼的好去處；白玉蘭樹真茂盛呀，茂盛得只能看見斑斑點點的日影。
我看見過五顏六色的郁金香，摸過黃澄澄的菊花，聞過芬芳撲鼻的桂花，卻從沒看見過白玉蘭樹這樣的花。白玉蘭樹的花真香呀，香得引來了一群蜜蜂；白玉蘭樹的花真美呀，美得令人陶醉；白玉蘭樹的花真多呀，多得讓人眼花繚亂。
我不但喜愛白玉蘭樹的美，更喜愛它那頑強的精神！它在風吹雨打的天氣里，不屈服于大自然，將自己的根深埋在泥土里，猶如一位士兵堅守著自己的家園。這不正是我們需要學習的嗎？我們一遇到困難，就容易退縮，沒有勇氣前進。它雖然是一棵不起眼的樹，可這棵樹，卻是值得我們學習的榜樣！
玉蘭樹的作文400字 篇6
春回大地，萬物復蘇，校園里充滿了春的氣息，沉睡了一個冬天的白玉蘭樹悄悄蘇醒了。那時的白玉蘭樹還穿著毛絨絨黑綠色的棉衣，就像一個小寶寶被包在里面睡覺一樣。
下過幾場春雨，白玉蘭樹發(fā)生了很大的變化，它脫掉了厚厚的黑綠色棉衣，戴上了一頂雪白的小帽子，就像一個精致的小玉墜;還像剛剛發(fā)芽的小竹筍，非�？蓯�。
又過了幾天，氣溫慢慢回升，白玉蘭樹全都綻開了。我站在階梯上遠遠望去，白玉蘭樹就像一片片祥云，籠蓋著植物園的上方。這時有的花朵像一個個晶瑩剔透的小燈炮;有的像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是好看極了。微風吹過來，我聞到了淡淡的花香。
平時我們看見的花都是“綠葉襯紅花，紅花托綠葉”�？砂子裉m樹就與眾不同了，花都快開完了,怎么還沒有看見綠葉發(fā)芽呢?我仰頭仔細一看，發(fā)現(xiàn)白花底下藏著三兩片嫩綠帶著絨毛的綠葉。哦!原來是綠葉在和我捉迷藏呀!
看著這美麗的白玉蘭樹，我仿佛覺得自己就是一朵白玉蘭樹，在風中隨風舞動呢!
玉蘭樹的作文400字 篇7
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。
春天，上學時，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學校能引來這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當回事，反而還在風姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會不會被雪壓彎了腰？”走進校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛學校的玉蘭，更愛美麗的校園！
玉蘭樹的作文400字 篇8
在寧靜的校園里，時不時地傳來陣陣芬芳撲鼻的清香。那是廣玉蘭散發(fā)出來的香味，使人聞了覺得神清氣爽。是因為廣玉蘭的香味沒有金桂，銀桂的香味那么猛烈，也沒有玫瑰的香味那么淡雅，它的香味恰到好處，讓人有一種說不出來的感覺。
廣玉蘭原產(chǎn)于美洲，屬熱亞帶植物，是合肥市市花。它的別名是荷花玉蘭和洋玉蘭，說它是洋玉蘭，大概因為它產(chǎn)于美國吧！廣玉蘭是常綠喬木，高30米，冠闊圓錐形，葉長15厘米。夏天的時候摘一片下來，當扇子扇風，可涼爽了！廣玉蘭耐寒，在短期的低溫下能毫發(fā)無傷，但是在長期的低溫下，葉子會有些凍傷�；ò晖ǔＳ�6片，白色，非常大，直徑達到20-25厘米。
每當我們上體育課，玩累了的時候，我們一群小伙伴就靠在你的臂下休息，你那茂密的樹葉替我們遮擋耀眼的陽光，當我們在你的“臂下”做游戲的時候，你總是靜靜地看著我們玩耍，陪伴著我們。當我們玩得滿頭大汗的時候，你總是煽動碩大的葉子為我們吹走汗珠……。
�。V玉蘭你真?zhèn)ゴ�，你總是為我們付出，卻很少要求回報。你使我想起我們敬愛的老師，默默無聞的奉獻，我們就像那潔白無瑕的花朵，在老師的哺育下慢慢地成長。
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