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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文400字

時(shí)間:2021-09-18 11:40:29 評(píng)作文 我要投稿

精選點(diǎn)評(píng)作文400字七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選點(diǎn)評(píng)作文400字七篇

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇1

  是誰(shuí)的手,一天天變得粗糙?是誰(shuí)的手,不停的為我工作?是誰(shuí)的手,默默保護(hù)著我們?是誰(shuí)?是父親。

  在一場(chǎng)傾盆大雨中,我和父親共打一把傘。那時(shí),父親穿著一件T恤和一條短褲,還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到,所以父親連衣服都沒(méi)有整理好,甚至連雨鞋都沒(méi)有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖,也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣,他穿過(guò)大街,越過(guò)馬路,在路上,父親把傘往我這邊傾斜,生怕把我打濕了。

  到了補(bǔ)習(xí)班,父親身上已經(jīng)淋得濕透了,不知道臉上是汗水還是雨水,順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣,可他卻還是問(wèn)我:“淋濕了嗎?冷不冷啊?”我搖搖頭。父親要走了,只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿,慢吞吞地走下樓,期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候,我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼淚擦干。

  爸爸的手,為了我,為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙,現(xiàn)在我想起以往的事,鼻子都還一陣陣的酸楚。

  三年級(jí):劉亞文

  點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  美中不足的是:語(yǔ)言比較直白樸實(shí),所舉事例雖溫馨卻缺乏新意,亮點(diǎn)不夠明顯。

  作者可以多使用些修辭,使文章更加生動(dòng)具體,多些心理活動(dòng)的描寫更能加分哦~

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇2

  從前,森林里住著一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),每天都在天空中自由自在地飛來(lái)飛去,渴了到河邊上喝水,累了回到大森林里美美地睡上一覺(jué)。

  可是,有一天小鳥(niǎo)正在天空中飛翔的時(shí)候,突然,它發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黃色的氣體朝它撲來(lái)。不一會(huì)兒工夫,天空就變成了深黃色,滿天都飄著沙塵,彌漫著嗆人的味道,小鳥(niǎo)嗆得直打噴嚏:阿嚏——阿嚏——沒(méi)辦法,小鳥(niǎo)只好到河邊找水漱漱口,可是小鳥(niǎo)來(lái)到河邊時(shí)又驚呆了,河面上漂著白色的垃圾,而且還散發(fā)出一股難聞的氣味,小鳥(niǎo)不停地咳嗽著。沒(méi)辦法小鳥(niǎo)只好又回到了森林,簡(jiǎn)直被眼前的一切嚇傻了,哪有什么森林了,只剩下無(wú)數(shù)光禿禿的樹(shù)樁了。小鳥(niǎo)一看自己的家沒(méi)有了,便傷心地哭起來(lái)。

  小鳥(niǎo)揉揉眼睛,只好搬到另外一個(gè)地方居住。它飛呀,飛呀!飛過(guò)千山萬(wàn)水,終于找到了理想的歸宿——桂林。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下“,果真如此。小鳥(niǎo)便在這里定居,自從搬到那里,咳嗽病一下子就痊愈了。它每天在空中自由自在地飛翔,渴了清澈的小河邊喝水,累了就躲在樹(shù)上睡一覺(jué)。小鳥(niǎo)想:但愿我永遠(yuǎn)生活在這里,那該多好啊!

  唉!要是人類都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的話,再也不會(huì)有什么沙塵暴了,河水更不會(huì)污染了,我也不會(huì)搬家了。希望善良的人類發(fā)發(fā)慈悲吧!現(xiàn)在懸崖勒馬還來(lái)得及,否則遭殃的將是你們自己。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇3

  “哈哈哈,你沒(méi)認(rèn)出我們吧;我索性脫下外套,兜起豐收的成果,樂(lè)呵呵地往回走。父母的愛(ài)作文過(guò)了幾天,我的病好了,外公也放心了。昨天中午,老媽正準(zhǔn)備做飯?”艾利絲接著說(shuō)。

  古人云:慈母手中線,游子身上衣。我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。

  小的時(shí)候,我總把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些人不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的.生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為我們付出那么多精力和心血!

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇4

  上有天堂,下有蘇杭。每當(dāng)這句詩(shī)回蕩在我心中的時(shí)候,我就會(huì)自然而然地想起美麗的杭州西湖來(lái)。

  來(lái)到杭州西湖,目睹西湖美景,讓我又想起宋代大詩(shī)人蘇軾寫的詩(shī)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。就算是沒(méi)有去過(guò)的人,一旦想起古代四大美女之西施,無(wú)不羨慕西湖的美來(lái)。

  首先,我們來(lái)到了荷花池,那里有像大盤子一樣翠綠的荷葉,還有上面長(zhǎng)滿了小眼睛的蓮蓬……那樣子,就像一個(gè)個(gè)剛睡醒的娃娃,真可愛(ài)。當(dāng)然,我也不會(huì)忘記了美麗的荷花,有的還是花骨朵,含苞欲放,有的露出一點(diǎn)尖,有嶄露頭角的韻味,還有的已經(jīng)全開(kāi)了。開(kāi)放了的荷花,綻放的花朵好似一個(gè)荷花盤,荷花的顏色各異,白的似雪,紅的似火,粉的似霞……這晶瑩剔透的荷花,像是水晶雕刻的一樣,我在想要是這是一幅畫(huà),那畫(huà)家可不一般了。

  西湖的水真清啊!清的可以看見(jiàn)湖底的沙石,西湖的水真綠啊!綠的像一塊無(wú)暇的翡翠,西湖的水真靜!靜的讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng),一陣清風(fēng)吹來(lái),讓人心曠神怡。再加上西湖旁的花草郁郁蔥蔥,大樹(shù)枝繁葉茂,使人心曠神怡……真不愧為人間天堂。

  這就是杭州西湖,美麗的杭州西湖,這就是讓我流連忘返的杭州西湖!

  點(diǎn)評(píng):美源自西湖本身的自然景觀,也源自你有一顆細(xì)致愛(ài)美之心,還有文中大量使用修辭手法,讓人感同身受。如果多錘煉句子,文章會(huì)更精彩!

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇5

  主持人:王文柯老師,您好,請(qǐng)您講一下今天下午六級(jí)考試的大概情況。

  王文柯:各位搜狐的網(wǎng)友大家好,今天下午六級(jí)考完以后,對(duì)這次試題還是很多同學(xué)有不同的看法?傮w來(lái)講,這次考試秉承了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化考試的風(fēng)格,試題難度波動(dòng)不是特別大,有些題型像作文是非常常規(guī)的題型,基本上所有出題思路和套路方法,都是在大綱要求范圍之內(nèi),只要平時(shí)同學(xué)按照大綱要求去復(fù)習(xí),這次考試基本上應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。 就總體出題模式來(lái)講,就xx年的考試方向和教育部要求是保持一致的,針對(duì)這次六級(jí)考試?yán)锩,我們看和六?jí)考試的不同和相同點(diǎn),基本上屬于我們語(yǔ)言能力的一個(gè)測(cè)試,但是不同點(diǎn)就是,我們看到一些題型上面,六級(jí)的難度確實(shí)還是要大于四級(jí)考試,只不過(guò)讓我們感覺(jué)比較驚訝的就是,這次四六級(jí)的作文,我個(gè)人認(rèn)為都比較簡(jiǎn)單,從整體來(lái)說(shuō),也是同學(xué)們最關(guān)心的一部分。

  我先說(shuō)一下作文部分,作文整個(gè)題型來(lái)說(shuō),按照我們四六級(jí)考試的要求,比如說(shuō)有陳述一種觀點(diǎn)的,有兩種觀點(diǎn)對(duì)立陳述的,有問(wèn)題解決性的,還有應(yīng)用的文章,但是很明顯的看到,今天的四六級(jí)考試都屬于最具有規(guī)定性的兩套題,包括今年四級(jí)考試的娛樂(lè)活動(dòng),和今天考試的電子書(shū)。其實(shí)我們剛剛07年考過(guò)的一篇文章叫電子產(chǎn)品,和這篇文章是極其類似的,比如說(shuō)我們說(shuō)的,整個(gè)出題的大綱沒(méi)有變、思路沒(méi)有變,所以同學(xué)們還是情緒化,復(fù)習(xí)所有的思路都是緊扣大綱、緊扣真題就夠了。

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇6

  打開(kāi)回憶的箱子,往事一件件涌了出來(lái),有的令我傷心,有的令我失望,有的令我驕傲,但那一次,我覺(jué)得自己好不錯(cuò)。

  那天是期末考試,我緊張的收拾了東西準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng),我悄悄地把以前抄的英語(yǔ)單詞放在文具盒里,又拿了眼鏡。

  最開(kāi)始是聽(tīng)力測(cè)試,還是比較簡(jiǎn)單的,但是選擇題有幾題很難,我眉頭緊皺,一直在思索這,這時(shí),我看見(jiàn)我旁邊那個(gè)人馬上就寫完了,我抬頭看了看老師,一位在看卷子,另一位在緊盯著窗外發(fā)呆,不知道在看什么,我想了想覺(jué)得就看一眼旁邊的卷子,就一眼,我把手伸向了眼鏡,我摸到了眼鏡框的冰涼,又迅速的把手縮了回來(lái),怎么辦?

  這時(shí)哪位盯著窗外發(fā)呆的老師開(kāi)始回過(guò)神看了,她在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我緊張的手心都開(kāi)始出汗了,突然由于手滑,我的筆掉到了地上,我急忙慌張的去撿,可是監(jiān)考老師卻搶先一步,把筆拾起來(lái)放到我的桌子上,說(shuō):“要遵守考場(chǎng)紀(jì)律,”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始繼續(xù)想我的題,終于經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想后,我想起來(lái)了,這幾道題老師都講過(guò),我開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái),經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗我的卷子終于寫完了,可是還有幾道沒(méi)寫,可是我沒(méi)有再想過(guò)去看別人的了,我信心滿滿的交了卷,隨讓值得了96分但我忍讓覺(jué)得這個(gè)成績(jī)很好很真實(shí)。

  我把這件事小心翼翼放回了往事的那個(gè)寶箱,我仍然在回味我最不錯(cuò)的那一次,我驕傲,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,我大聲地對(duì)自己說(shuō):“那一次,我真的很不錯(cuò)!

點(diǎn)評(píng)作文400字 篇7

  愛(ài),一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻包含了無(wú)窮無(wú)盡的情感。有愛(ài),能使這個(gè)世界變得更美好;有愛(ài),能融化已經(jīng)冰冷的心,只要你付出關(guān)愛(ài),就能收獲許多美好的東西。

  當(dāng)看到小鳥(niǎo)隨便被人類欺壓時(shí),請(qǐng)阻止他們,因?yàn)轼B(niǎo)類是人類的朋友,只有用愛(ài)去感受它們,才能懂得它們的情感;當(dāng)看到小草被人類隨便踐踏時(shí),請(qǐng)阻止他們,雖然小草只是微不足道的,但是它們讓我們的祖國(guó)更美麗,即使是一顆小草,也要愛(ài)它們。

  親人的愛(ài)更是偉大,他們總是不顧自己,總是想讓我們過(guò)得更好,我們傷心了,他們會(huì)哄我們,我們開(kāi)心了,他們也會(huì)和我們一起開(kāi)心。他們總是在我們需要時(shí)立刻出現(xiàn),給我們鼓勵(lì),給我們關(guān)懷,用愛(ài)關(guān)懷著我們。讓我們從失敗的沼澤里爬出來(lái),從冰冷的谷底爬上來(lái)。從走路開(kāi)始,一直一直陪伴我們,告訴我們跌倒了爬起來(lái),失敗了再加油。

  愛(ài),就是這么偉大,請(qǐng)用你的愛(ài),來(lái)愛(ài)你身邊的人,來(lái)愛(ài)這個(gè)世界!

  專家點(diǎn)評(píng):

  從這篇文章中,我們能感受到小作者是一個(gè)會(huì)感受愛(ài)、有愛(ài)心的孩子。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“有愛(ài),能使這個(gè)世界變得更美好;有愛(ài),能融化已經(jīng)冰冷的心,只要你付出關(guān)愛(ài),就能收獲許多美好的東西”,讓我們感受到了愛(ài)的偉大。文章結(jié)構(gòu)完整,主題突出,是一篇優(yōu)秀的作品。

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