【精華】艱難作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的艱難作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
艱難作文500字 篇1
因?yàn)槭軅�，我暫時(shí)不能上體育課，我便留在教室里寫起作業(yè)來(lái)，老師正在講臺(tái)上打字。
突然，老師對(duì)我說(shuō):“來(lái)把小盧給他教起來(lái)!”聽(tīng)到這的我，正像一只鳥(niǎo)從幸福的云端掉了下來(lái)，我的腦海中想起了一陣陣畫面，每天早上老師全是圍在小盧他們周圍轉(zhuǎn)，錯(cuò)別字更別說(shuō)少了，簡(jiǎn)直是錯(cuò)別字大商家，令人感到陣陣寒意。背后一陣涼，我拿著書本正慢慢地走了過(guò)去，無(wú)比恐懼著小盧。
只見(jiàn)小盧正手拿著筆，抓了抓后腦勺，滿臉寫著幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，一看就知道他不會(huì)寫，我拿了本書走到了小盧的身邊，他呆呆地坐著，一點(diǎn)兒也不知道這題應(yīng)該怎么寫，我翻開(kāi)書本，指著這道題:“這道題應(yīng)該把上文中的這句話寫在這里，抄一下就可以了，還愣在這里干什么?”他光寫這道題就寫了10分鐘，我的心中那叫一個(gè)急，快下了課了只寫二道題，可真所謂蝸牛的速度啊!
我等的不耐煩了，便回坐位寫了一會(huì)兒，當(dāng)我再來(lái)到小盧身后時(shí)，他又呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的.這一題，雙手遮住了題目，手不停顫抖著，看著像很認(rèn)真地在寫這一題，這上面的錯(cuò)題在他看來(lái)好像都是一個(gè)個(gè)魔鬼正張牙舞風(fēng)地向他跑過(guò)來(lái)要吃掉他似的。
我拍了拍他的后背:“怎么回事，你又呆住了!這道題，我剛才不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎？就這里!”我的腦袋差點(diǎn)都要爆炸了，又不會(huì)，況且這道題我都已經(jīng)講過(guò)一遍了又不會(huì)，如果把這訂正好的話，起碼要兩個(gè)小時(shí)了。我又想到全班有四十四個(gè)人，每個(gè)人如果都像他一樣這么不會(huì)做的話，就算老師有三頭六臂也忙不過(guò)來(lái)啊!
所謂取經(jīng)艱難，教書更加艱難，老師每天要講課還要寫論文，改作業(yè)本、教他們，簡(jiǎn)直是忙不過(guò)來(lái)的，老師的職責(zé)如此重大，難道我們不應(yīng)該更加好好讀書嗎?
艱難作文500字 篇2
近日，讀一文《儒商黃華“N形”人生》，讀罷，不禁叫絕于黃華先生之膽識(shí)氣魄，歌贊于黃華之大善如雨，更有感于黃華之“N形”人生。
黃華先生曾說(shuō)：“在變幻莫測(cè)的商海之中，不可能總是一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠(yuǎn)的鮮花也沒(méi)有永遠(yuǎn)的綠葉。艱辛與磨難的反復(fù)，成功與失敗的交替，才能締造出一個(gè)真正的企業(yè)家�！倍松趾螄L不是如此？人生之路，總是風(fēng)雨滄桑，而彩虹總后現(xiàn)于風(fēng)雨，然彩虹也非永恒，暴風(fēng)雨亦會(huì)再臨，成敗亦如風(fēng)雨縱錯(cuò)，載滿人生。若無(wú)敗無(wú)挫，怎成王者、風(fēng)騷百年？
人生亦如登山，荊棘阻路，迷途失向之況甚蕃，亦甚風(fēng)。能毅然而行，逆流而上者，必成王者。然何能如此？信念堅(jiān)定，勇于攀凌，智慧過(guò)人，永不止息，必能抓住屬己之虹；退卻者，只能因遙不可及而抱憾興嘆，甚至后悔終生。成功殿堂之票乃奮斗一生而得，若從未奮斗，焉能得獲，無(wú)票，又談何入殿？荀子亦嘗曰：“鍥而舍之，朽木不斷；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀儜�(yīng)榜樣黃華先生而習(xí)之，不止奮斗之步，不逝勝挫之心。
27年歲月滄桑，黃華先生憑借無(wú)懼艱苦、不懈奮斗及戰(zhàn)越挫敗之精神和過(guò)人的商業(yè)頭腦，終“羽化而登仙”。黃華先生亦嘗歷經(jīng)挫敗，亦或大亦或小，然方其遇逆境，落低谷，卻有力挽狂瀾之志，再創(chuàng)輝煌之魄，我們何嘗不應(yīng)如此？
“羽化而登仙”，于人，需時(shí)何等長(zhǎng)久，然失翼而墜地，或只一瞬。而黃華先生對(duì)此卻能“從頭越，再領(lǐng)風(fēng)騷！”是如何一個(gè)不滅之魂，如何一把不滅之火！
于此，已近文末，雖感觸甚多，但若全書于此，何可勝道。堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，不畏挫敗，永不放棄，智勤勇善，亦必將成就我們的 “N形”人生！
艱難作文500字 篇3
很多歷史名人從小立志，刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力在不同的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，引得無(wú)數(shù)后人競(jìng)折腰。事實(shí)上很多讀書人發(fā)奮讀書時(shí)條件都比較艱苦。這樣的逆境不但沒(méi)有消沉他們的意志，反而給這些讀書人帶來(lái)了好處，讓他們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)。范仲淹從小家庭貧困，但他卻畫粥苦讀，堅(jiān)持不懈，成為北宋著名的政治家和文學(xué)家。司馬遷因得罪漢武帝受到腐形。他開(kāi)始時(shí)意志消沉，認(rèn)為自己只能在牢中孤獨(dú)的度此余生了。后來(lái)想到歷史上許多人也都是在逆境中才成就自己的偉業(yè)時(shí)，就改變初衷，決定發(fā)奮寫一部亙古未有歷史巨著。像這樣的讀書人都明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理，他們常常把這句話當(dāng)作座右銘。
我覺(jué)得刻苦學(xué)習(xí)不但要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更要把讀書形成一種習(xí)慣。我老爸經(jīng)常告誡我：讀書形成習(xí)慣會(huì)成為我的優(yōu)點(diǎn)，反之則是我的缺點(diǎn)。老爸喜歡讀書，在他的影響下，我也堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間看書。從書中我知道三國(guó)時(shí)東吳大將呂蒙剛開(kāi)始是名武將，但不喜歡讀書。后來(lái)在孫權(quán)的勸諫下，努力讀書，學(xué)習(xí)兵法。呂蒙學(xué)習(xí)后提高了戰(zhàn)術(shù)水平，讓別人刮目相看。從那以后，他堅(jiān)持讀書，把它變成了一種習(xí)慣。我要像呂蒙一樣刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，把鐵杵磨成針。
現(xiàn)在的我們生活在幸福的時(shí)代。讀書的條件比過(guò)去優(yōu)越。但是我們很多人卻沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。同學(xué)們，一起讀書吧。讀凈化我們心靈的好書。學(xué)習(xí)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神，讓青春做伴，去書中尋找屬于我們的顏如玉吧。
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