【薦】書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1
曾記得著名的唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句千古名言──“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的文章，作出好的詩(shī)句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。因?yàn)槲覍?duì)閱讀書(shū)籍有著濃厚的興趣，要是有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書(shū)！”
書(shū)，好象小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；書(shū)，仿佛伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)；書(shū)，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不理解書(shū)的含義，不愛(ài)看書(shū)，甚至覺(jué)得讀書(shū)很“悶”，很“無(wú)聊”。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，已被那撲朔迷離的場(chǎng)面描寫(xiě)及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)神話的世界之中。我的讀書(shū)興趣從“小人書(shū)”開(kāi)始，慢慢發(fā)展到故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、著名文學(xué)……在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國(guó)古往今來(lái)的巨大變化及燦爛的文化遺產(chǎn)。在學(xué)到了文化知識(shí)的同時(shí)也錘煉了我的思想：當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，不禁流下了同情的眼淚；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，不由得開(kāi)心地笑起來(lái)；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代昂然說(shuō)出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時(shí)，心里也就暗暗下了為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的決心；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，就感受到人與人之間偉大的愛(ài)，心里久久不能平靜……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在初中了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度。
在我家的大書(shū)柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書(shū)，凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶情操有好處的書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，通過(guò)閱讀，使我更深刻地體會(huì)到：書(shū)是我學(xué)習(xí)的良師益友，是我吮吸知識(shí)的源泉，是我精神的食糧。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書(shū)伴我成長(zhǎng)、與我飛翔！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2
尊敬的各位老師親愛(ài)同學(xué)們：
大家晚上好，我是20xx級(jí)13班的學(xué)生劉劍鋒，今天很高興站在這里參加演講比賽，我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》。
從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島，還是一座圣島，而我就是一只鳥(niǎo)，還是一只菜鳥(niǎo)。我沒(méi)有研究過(guò)蘇格拉底哲學(xué)，沒(méi)有感受過(guò)莎士比亞悲劇，沒(méi)有分析過(guò)福爾摩斯懸案，沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)歐哼利小說(shuō)。更不知道杜拉斯，福樓拜等人出生于哪國(guó)，有什么著作。我只知道他們都是文學(xué)大家，而且巨牛叉。身為一個(gè)中國(guó)人，我連四大名著都沒(méi)有認(rèn)真拜讀過(guò)，所以不得不說(shuō)我是一個(gè)膚淺的人。一個(gè)膚淺的人怎么好意思說(shuō)出“我與文學(xué)有著不解之緣”之類的話呢？我雖然膚淺，但我還是要臉的，雖然它長(zhǎng)滿了青春痘！
對(duì)于我這只菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，文學(xué)的圣島可望而不可及！但是我個(gè)人對(duì)書(shū)籍的確是有重度感冒的！以至于到了一種“書(shū)在我在，書(shū)亡我亡”的地步！我時(shí)常閑的發(fā)慌便在想：如果哪一天中國(guó)又要焚書(shū)坑儒了，我愿意站出來(lái)讓他坑死我算了。反正書(shū)都沒(méi)有了，人活著也乏味。因者這份對(duì)于文學(xué)的偏執(zhí)與熱愛(ài)，在上個(gè)月，我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競(jìng)選。但是由于鄙人肚子里實(shí)在是沒(méi)什么墨水，所以最終還是敗北了，但是，即使沒(méi)能加入文學(xué)社，也仍然阻擋不了我對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)，我始終相信，只要心中有夢(mèng)，菜鳥(niǎo)也有春天。
我是一個(gè)粗人，不會(huì)咬文嚼字，但我小時(shí)候經(jīng)常看到高爾基的那句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？墒窃谖铱磥�(lái)書(shū)籍何止是人類進(jìn)步的階梯，它簡(jiǎn)直就是人類進(jìn)步的拖拉機(jī)。因?yàn)樗休d著厚重的知識(shí)能量，引領(lǐng)者人類緩慢但卻穩(wěn)重地前行。
我佩服古人讀書(shū)破萬(wàn)卷的精神，可在這個(gè)文學(xué)作品商業(yè)化的時(shí)代，很多人搞文學(xué)創(chuàng)作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著作，不是因?yàn)檎嫘南矚g，而僅僅是為了附庸風(fēng)雅，顯示自己出眾的才情。帶著一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著作，只會(huì)助長(zhǎng)內(nèi)心的虛榮而已。我們應(yīng)該用一顆樸實(shí)無(wú)華的心，去慢慢感受書(shū)籍帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真滴，
給我一個(gè)角落，那將是我的天地，沒(méi)有歡聲沒(méi)有笑語(yǔ)�？晌蚁矚g這樣的寂靜。有書(shū)籍為伴，我不勝欣喜，有文學(xué)為誘餌，我將無(wú)所畏懼。就這樣，靜靜地沉淀在文字里，在書(shū)籍中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中勇往前行。
在演講的最后，我想用一副對(duì)聯(lián)送給各位老師同學(xué)共勉：書(shū)山有路 披荊斬棘 踏破金戈鐵馬 ，學(xué)海無(wú)涯 奮勇前進(jìn) 敢笑浪遏飛舟 。
謝謝大家。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū)，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書(shū)上，既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)，還沒(méi)有旁白的點(diǎn)拔。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”呀！
在我的書(shū)架上，擺滿了許許多多的書(shū)。從薄薄的、小小的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂(lè)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要拿出本抄下來(lái)，好細(xì)細(xì)品味。書(shū)好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
平常，爸爸媽媽給的零花錢，我總是舍不得花，便攢起來(lái)買書(shū)。每逢空余時(shí)間去書(shū)店，不看完一本書(shū)我決不罷休；每逢過(guò)生日或在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我要什么，我便會(huì)不假思索地脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要買書(shū)！”于是，我便從書(shū)中了解到了許多知識(shí)，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理：知識(shí)的珍珠，蘊(yùn)藏在書(shū)海的深處，有志者自會(huì)摘取，無(wú)志者只能望洋興嘆。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛(ài)的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神……
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，常常能夠聽(tīng)到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾聲……
書(shū)籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂(lè)趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)是--我不可缺少的好朋友！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人一生下來(lái)就必須不斷成長(zhǎng)。所以說(shuō)，成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我的成長(zhǎng)，沒(méi)有什么驚濤駭浪，有的只是那晶瑩可愛(ài)的一朵朵小浪花，那還得歸功于一直伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。
記得很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)。四歲之前都是媽媽給我念的，四歲之后，我就開(kāi)始自己試著看一些小書(shū)，遇到不懂的及時(shí)請(qǐng)教媽媽，這就養(yǎng)成了一個(gè)"不懂就問(wèn)"的好習(xí)慣，這得歸功于書(shū)籍。
我最早聽(tīng)過(guò)的書(shū)籍是《365夜》。每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都如我所愿，繪聲繪色地給我講。所以，我對(duì)里面的人物、一些事情都了如指掌，對(duì)他們大無(wú)畏的精神十分敬佩。我非常小的時(shí)候就自己?jiǎn)为?dú)睡，有時(shí)會(huì)怕黑，但一想到那些英雄人物如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我就不怕了。
《魯濱孫漂流記》是我記憶中最早看的名著，應(yīng)該是七、八歲了。魯濱孫一出場(chǎng)我就開(kāi)始敬佩他了，他那么不幸卻又那么頑強(qiáng)，自己一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，又教化了一個(gè)野人，并取名為星期五，他們并肩合作，終于盼來(lái)了求援的船。多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，要是我……我能用自己的手擎起一片晴天嗎？從那以后，我慢慢學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)輒哭鬧，也不會(huì)輕易喪失信心，連媽媽都說(shuō)我懂事了！
我最喜歡的，令我受益最多的一本書(shū)要數(shù)我十二歲，一次偶然機(jī)會(huì)看的書(shū)——中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》。那是看電視偶然的一次轉(zhuǎn)臺(tái)中，我發(fā)現(xiàn)了電視上播的新版《紅樓夢(mèng)》選秀，之后就一發(fā)不可收拾，后來(lái)干脆就迷上了這本書(shū)。一翻開(kāi)這本書(shū)，我就感受到一股濃濃的古典氣息，我全然被書(shū)中的清朝風(fēng)俗所吸引。但最令我著迷的是曹雪芹精心吟作的精美詩(shī)詞，什么"寒塘渡鶴影，冷月葬花魂"，什么"口齒嚼香對(duì)月吟" ……令我沉醉其中。此后，我寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)用上一兩句，使作文更加精彩美妙，富有意境情趣。
現(xiàn)在，一部《哈佛女孩·劉亦婷》也令我獲益良多。書(shū)中全面闡述了劉亦婷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，又因表現(xiàn)出色而被邀訪美，最終考上全額獎(jiǎng)學(xué)金的哈佛大學(xué)等等。我深受感動(dòng)和被感染。我立志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、不浪費(fèi)時(shí)間的精神和毅力，如同奔跑的野豹，不懈地追逐光明。相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我也一定會(huì)在成長(zhǎng)的路上越走越好！
書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)，也讓我在陽(yáng)光滋養(yǎng)中聆聽(tīng)智慧流過(guò)的聲音。人生，因書(shū)籍而精彩，因書(shū)籍而變得充實(shí)富有色彩。
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下金色的腳印。是一直伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍，令我把每一步走得更深更扎實(shí)，讓我走得更遠(yuǎn)更好！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)多得占了滿滿兩大書(shū)架。我喜歡徜徉書(shū)海時(shí)那種自由快樂(lè)，聞著書(shū)香時(shí)那種清新淡雅。書(shū)籍不僅洗滌了我的心靈，使我的人格得到塑造，還使我了解了許多知識(shí)，拓展了我的視野。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的一把鑰匙。
我很小的時(shí)候，因?yàn)楦改钢匾暯逃�，就教著我識(shí)字拼音，還買帶拼音的故事繪本給我讀。那時(shí)我只是覺(jué)得圖書(shū)上的繪畫(huà)很好看，至于內(nèi)容都是父母講給我聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨被白天鵝們欺負(fù)時(shí)，我心中十分生氣，想鉆進(jìn)書(shū)中去替丑小鴨教訓(xùn)那群高傲的天鵝；當(dāng)聽(tīng)到小美人魚(yú)不愿?jìng)ν踝樱瑢幙商胨凶兂膳菽瓡r(shí)，我便感到一陣陣的惋惜；當(dāng)聽(tīng)到白雪公主接過(guò)巫婆的毒品果時(shí)，我便緊緊攥著小手，生怕她將毒蘋(píng)果吃下去；當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘最終和王子幸福地生活在一起時(shí)，我也打心底里替她開(kāi)心。童年時(shí)期有書(shū)陪伴，既充實(shí)了我的生活，又讓幼小的我我體悟了讀書(shū)的美妙，踏上了通往知識(shí)殿堂的階梯。
后來(lái)我上了小學(xué)，以往的童話故事已不能滿足我的需求，我便開(kāi)始接觸小說(shuō)和名著。一開(kāi)始我并不明白書(shū)中的道理，只是囫圇吞棗地將它們?nèi)砍韵氯�，直到后面長(zhǎng)大了一點(diǎn)，再把書(shū)讀第二遍時(shí)，才細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言文字所含的深意，書(shū)中故事所講的人情冷暖。
我開(kāi)始讀唐詩(shī)宋詞，不禁被那優(yōu)美押韻的詩(shī)句觸動(dòng)了心弦。詩(shī)中的春可是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”？詩(shī)中的夏可是“接云蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”？詩(shī)中的秋可是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”？詩(shī)中的冬可是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”？詩(shī)中的節(jié)可是“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”？詩(shī)中的國(guó)可是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”？詩(shī)中的友可是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”？詩(shī)中的惜可是“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”？詩(shī)中的志可是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”？詩(shī)中的理可是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？讀著這些詩(shī)句，我腦海中仿佛能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，我在心中對(duì)古時(shí)候的文人墨客深感敬佩。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)書(shū)。
小學(xué)畢業(yè)，我用了一個(gè)假期的時(shí)間去讀四大名著，直到現(xiàn)在我都忘不了那精彩的故事情節(jié)。我還記得黛玉葬花時(shí)的飛燕泣殘紅；還記得孫悟空大鬧天宮時(shí)的英勇無(wú)畏；還記得武松打虎時(shí)的驚險(xiǎn)刺激；還記得諸葛亮草船借箭的足智多謀。
書(shū)籍陪伴我走過(guò)了12載春秋，它總是會(huì)給我有驚喜。我將讀過(guò)的書(shū)搭在一起，便成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，我沿著階梯一步步地向前走去，階梯的終點(diǎn)便是華麗的知識(shí)殿堂。如果知識(shí)的使者問(wèn)我：“你的鑰匙呢？”我就會(huì)將手中捧著的一本書(shū)給她，那本書(shū)上寫(xiě)著兩個(gè)字——成功。
書(shū)籍就是我開(kāi)啟知識(shí)殿堂的那把鑰匙。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6
看書(shū)是一種享受，書(shū)是一片知識(shí)的海洋，是一種精神食糧，更是我生命中不可缺少的一部分。
我與書(shū)結(jié)下了很深的緣分。說(shuō)來(lái)也巧，我在很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)。那時(shí)候看的是詩(shī)，雖然有些字看不懂，不過(guò)問(wèn)問(wèn)老師和家長(zhǎng)，一切都可以解決。所以看過(guò)的古詩(shī)我都背得朗朗上口，鄰居們也夸我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，而我呢，陶醉在古詩(shī)當(dāng)中，那感覺(jué)真是不言而喻。鄰居、家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)更使我增加了信心：書(shū)使我快樂(lè)！
再大一點(diǎn)，我老喜歡纏著媽媽給我講故事：《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等，我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個(gè)童話王國(guó)，總有講不完的故事，而我也聽(tīng)得津津樂(lè)道，孜孜不倦，完全沉浸在童話王國(guó)里。我為白雪公主的心靈美而感嘆，為皇后的惡毒心腸而憎恨；我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅；為灰姑娘的心地善良而高興，為她的繼母有不懷好意而擔(dān)心。這些人物的悲歡離合，歡喜憂愁都使我牽腸掛肚，久久不能忘懷。書(shū)使我認(rèn)識(shí)了真善美！
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)老師開(kāi)始教我們把一個(gè)個(gè)漢字連詞成句，在老師的幫助下，我開(kāi)始自己看書(shū)，不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一篇五十字也不到的“文章”，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。那時(shí)候，我的心情是多么的喜悅和開(kāi)心呀，當(dāng)我把這好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也鼓勵(lì)我，并買了像這樣短的五六句話的小冊(cè)子供我閱讀。我拿起小冊(cè)子就再也不肯放下，我喜歡不得了，書(shū)使我第一次有了前所未有的成就感！
慢慢的，我進(jìn)入了三年級(jí)，我不再滿足于看這些了，我開(kāi)始真正看了一些書(shū)，接觸了一些好文章，并摘錄了好詞好句，并且有了書(shū)的幫助，我第一次學(xué)寫(xiě)記事文，還得到了表?yè)P(yáng)。這時(shí)候，我開(kāi)始看《作文選》，媽媽也給我買了很多作文書(shū)，每當(dāng)看到書(shū)上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文，我真是太羨慕了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)作文了，并有了很大的進(jìn)步。書(shū)使我的習(xí)作水平得到了提高！
去年暑假，我還看了許多書(shū)，那可都是一些世界名著�！端疂G傳》中的綠林好漢讓我敬佩；《三國(guó)演義》把三國(guó)之間的斗爭(zhēng)表現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼�！稅�(ài)的教育》讓我知道了擁有良好的品質(zhì)是多么重要；《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的信心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙；《朱自清散文》更是讓我領(lǐng)略生活中零零碎碎事物的美好……書(shū)使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！
現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人坐在公園的草地上看書(shū)，靜靜地思考，那花草樹(shù)木，龜蛇蟲(chóng)魚(yú)，高樓大廈；那小溪流水，晚霞光輝；那一切的一切都會(huì)使我思緒萬(wàn)千，書(shū)讓我變得成熟！
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些關(guān)于讀書(shū)的名言句句縈繞我心。我從小就愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。
我出生在一個(gè)有濃烈讀書(shū)氛圍的家庭里，從小就飽受書(shū)籍的熏陶。從記事的那天開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在兩三歲時(shí)，我就會(huì)熟練地背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》以及好多首唐詩(shī)。四歲那年，我和幺爺爺逛到了民院的一座小橋邊，橋上的花正開(kāi)得艷。幺爺爺問(wèn)我：“這是什么花？”我脫口吟出：“朱雀橋邊野草花�！边@件事我至今還記憶猶新，這是我幼時(shí)讀書(shū)經(jīng)歷上的一個(gè)“重大事件”。漸漸長(zhǎng)大了，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《格林童話》，從校園故事到經(jīng)典名著到歷史地理，我每一步都走得那么堅(jiān)定，始終充滿了豐收的喜悅和澎湃的激情。
在琳瑯滿目的書(shū)從中，我認(rèn)識(shí)了料事如神的諸葛亮，結(jié)識(shí)了忠義重友的林沖，遇見(jiàn)了機(jī)智勇敢的孫悟空，還了解了充滿童真的馬小跳……因?yàn)樽x書(shū)，我的知識(shí)面得以擴(kuò)展，詞匯量也日益豐富。每走到一個(gè)地方看到不同的景色都可以吟幾句詩(shī)來(lái)抒發(fā)情懷。我讀書(shū)時(shí)，總是聚精會(huì)神地依戀著它的字字句句；我的心隨著故事的情節(jié)，隨著詩(shī)人的情懷，跟著作家的思想在躍動(dòng)。讀著讀著，我可以忘記身邊的事物：忘了吃飯、忘了休息、忘了出去打球……有一次，我抱著一本書(shū)看入了迷，翻書(shū)的頁(yè)數(shù)也越來(lái)越多。當(dāng)這本書(shū)看完的時(shí)候，已從早晨來(lái)到了中午，樓下又響起了那熟悉的廣播體操的聲音。一早上就這樣過(guò)去了，我還沒(méi)有察覺(jué)到呢！每當(dāng)我從書(shū)店門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，眼睛就會(huì)死死地盯住櫥窗里的那些寶貝，好似羅丹在檢視他雕刻的石像，又像收藏愛(ài)好者看見(jiàn)了一件價(jià)值連城的寶貝。
我之所以愛(ài)讀書(shū)，也是和我的家庭影響分不開(kāi)的。我爸爸也是整天沉浸在書(shū)里，除了給他的研究生上課，一回到家他都全神貫注地盯著書(shū)本，時(shí)不時(shí)還扶一扶慢慢從鼻梁上滑落的眼睛，手里拿著筆匆匆記著。他經(jīng)常告訴我：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)需要品味。他在讀書(shū)時(shí)，就連我大聲叫他吃飯也好像沒(méi)有聽(tīng)到；看！他又入了迷。咦？我的書(shū)呢，又被爺爺奶奶借走了！別說(shuō)我爺爺奶奶年紀(jì)大，卻也是一個(gè)個(gè)書(shū)迷。我經(jīng)�？吹竭@樣的情景，爺爺奶奶圍在桌子旁，津津有味地看著一本本書(shū)。有時(shí)候?yàn)榱税涯且槐緯?shū)看完，他們甚至不惜犧牲自己跳廣場(chǎng)舞和打牌的時(shí)間。有這樣一個(gè)書(shū)香之家，我是多么的自豪呀！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8
大家好，我是一年級(jí)二班的賈辰煕。這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假來(lái)得猝不及防，為戰(zhàn)勝疫情，我們待在家里，響應(yīng)“少出門(mén)、不聚集“的抗疫號(hào)召。說(shuō)實(shí)話，宅在家里的日子一點(diǎn)也不無(wú)聊，我和爸爸媽媽一起制定了“疫期作息時(shí)間表”，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，加上有各種各樣的書(shū)籍作伴，我每一天都過(guò)得很充實(shí)。
最喜歡自主娛樂(lè)和閱讀練字畫(huà)畫(huà)，今天先說(shuō)說(shuō)我的閱讀收獲吧。
我喜歡看書(shū)，從還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始了。記得那會(huì)兒爺爺奶奶常教我識(shí)字，剛開(kāi)始看的大多是沒(méi)有文字的繪本，豐富的顏色和畫(huà)面非常吸引人。后來(lái)繪本里有一些文字了，爸爸媽媽會(huì)讀給我聽(tīng)，那些故事都很簡(jiǎn)單，卻讓我見(jiàn)到了不一樣的世界。對(duì)于一些喜歡的故事我會(huì)反復(fù)地聽(tīng)和看，到后面自己能夠重復(fù)去講或演。不知不覺(jué)中我認(rèn)識(shí)了很多字，完全能夠自己閱讀了，我很開(kāi)心。尤其最近學(xué)會(huì)了查字典，感覺(jué)以后看書(shū)可以更隨性了。
看，這些書(shū)都是我這個(gè)疫期翻閱的，千奇百怪吧？有經(jīng)典名著類、有詩(shī)詞欣賞類、有社會(huì)科學(xué)類、有歷史傳記類、有小說(shuō)漫畫(huà)繪本類、還有軍旅故事等等這個(gè)疫期，我收到了《笨狼的故事》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《戴小橋和他的哥們兒》、《田野里的自然歷史課》、《我們的二十四節(jié)氣》、《讀讀童謠和兒歌》、《千奇百怪一千問(wèn)》、《神奇的校車》等書(shū)籍，媽媽還訂閱了全年的《好奇號(hào)》雜志。我覺(jué)得自己實(shí)在太富有了！是個(gè)“超級(jí)富翁”。
這些書(shū)里我最喜歡《聰明的順溜》、《世界武器大百科》和《父與子》。因?yàn)轫樍锖苈斆鳎伊w慕，希望自己長(zhǎng)大也能像他一樣聰明厲害。媽媽問(wèn)我為什么喜歡《世界武器大百科》，其實(shí)開(kāi)始我是看到游戲中的各種槍械，想弄清楚哪個(gè)更厲害，結(jié)果這本書(shū)讓我眼界大開(kāi)，我對(duì)它的興趣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了游戲，爸爸再也別想在我面前充當(dāng)武器指導(dǎo)了�！陡概c子》是爸爸送給我的第一部圖書(shū)，里面詼諧幽默的搞笑父子，在睡前爸爸繪聲繪色的演繹下，常常讓我在夢(mèng)中樂(lè)的哈哈大笑。
我有三架自己的書(shū)柜，里面都是屬于我的書(shū)籍，但還是沒(méi)法跟圖書(shū)館里的書(shū)比。以前，每到周末爸爸媽媽都帶我去市圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū)，那里的書(shū)真多呀！期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們一家就可以像以前一樣，去圖書(shū)館享受難得的清靜時(shí)光了。
班主任王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀的過(guò)程，是學(xué)生潛心讀書(shū)，獲得個(gè)人體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過(guò)程�！蔽颐刻靾�(jiān)持閱讀，并且享受其中，真希望有一天，我也能寫(xiě)出一個(gè)有趣的童話故事來(lái)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書(shū)籍，可以讓我們暢游知識(shí)的海洋；書(shū)籍，更可以陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
“看書(shū)時(shí)間到了！看書(shū)時(shí)間到了！太好了！”我高興地上了床，拿起床邊的書(shū)，靠在床背上聚精會(huì)神地看了起來(lái)，就像靠在動(dòng)車沙發(fā)椅背上，透過(guò)窗戶欣賞窗外美景。
這本書(shū)名叫《怪老頭》，主要是寫(xiě)主人公怪老頭擁有許多神奇的物品，他有一個(gè)好朋友，好朋友需要幫助時(shí)，怪老頭就會(huì)用神奇的物品幫助他。
怪老頭送給他的小伙伴一件神奇物品，那個(gè)物品的外表像一個(gè)飛機(jī)搖控器，有一個(gè)黃色按鈕，一按，里面就會(huì)出現(xiàn)菜譜，然后喜歡吃什么，就可以從菜譜中冒出來(lái)。原來(lái)是他們學(xué)校要舉行美食大賽呀！我想，假如我也是怪老頭的朋友，那該多好��！那我也可以像他的朋友一樣，欣賞那些神奇物品，如果我擁有那一個(gè)神奇物品，我肯定會(huì)找一本做蛋糕的書(shū)，然后一按每面的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)我想要的蛋糕，這樣，我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。
接著，我又讀到了一個(gè)情節(jié)。在他們休息的時(shí)候，怪老頭約他的朋友去河邊釣魚(yú)，于是，他們便坐著車去了河邊。突然，怪老頭的朋友說(shuō)：“呀，出門(mén)太急了，忘記帶魚(yú)桿了�！惫掷项^笑了笑，隨手從地上撿了一根小樹(shù)枝，一眨眼，小樹(shù)枝已經(jīng)變成了魚(yú)桿，他把線一甩進(jìn)河里，再一拉，一條大魚(yú)上鉤了。多么神奇的物品��！我的爸爸喜歡釣魚(yú)，假如我有這種東西，我肯定會(huì)送給我爸爸，這樣，他肯定每天都去釣魚(yú)，我也能每天吃到美味的魚(yú)了。
最后，我又讀了這一個(gè)情節(jié)：那一天，怪老頭的朋友過(guò)生日，怪老頭送給他的朋友一個(gè)生日禮物。朋友打開(kāi)一看，是一個(gè)吸塵器。他的好朋友不知道這是怎么用的，于是，隨便按了一個(gè)黃色按鈕。一下子，家里變得很干凈，一塵不染。哇！假如我有這個(gè)吸塵器，我們家肯定很干凈，媽媽肯定很高興的。我會(huì)用這個(gè)吸塵器把地面弄得很整潔，這樣，媽媽每天再也不用做清潔了。那個(gè)時(shí)候，媽媽肯定樂(lè)得合不攏嘴，靠在沙發(fā)上天天玩手機(jī)，再也不用一拖完地就喊腰疼了。
從小到大，書(shū)籍總是陪伴著我，給我知識(shí)，給我快樂(lè)。從寓言故事中，我明白了很多道理，比如：做事情時(shí)，要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；還有做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊等等許多道理……
人的成長(zhǎng)中，總有許多事物陪伴著你，有父母的陪伴，有朋友的陪伴，有老師的陪伴，我身邊的書(shū)籍也陪伴了我十幾年。今后，書(shū)籍將在我身邊陪伴下去，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)班的李心雨。非常高興能夠站在這里與大家共同分享書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的過(guò)程??
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)是我人生中的第一樂(lè)事，每當(dāng)沉浸在書(shū)的海洋中，我就會(huì)明白“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。它讓我從中學(xué)到了知識(shí)，收獲了無(wú)數(shù)珍珠般寶貴的樂(lè)趣，也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的孩子。書(shū)籍使我幼小的心靈從以往那個(gè)稚嫩的小女孩，長(zhǎng)成了現(xiàn)在非常懂事的大孩子。我就好似一顆嬌嫩的幼苗，而書(shū)籍好似雨露，滋潤(rùn)著我，伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)，我踏出的每一步，都見(jiàn)證了書(shū)籍對(duì)我的.重要性。小的時(shí)候，童話中王子與公主引人入勝的故事情節(jié)使我如癡如醉；神話傳說(shuō)中盤(pán)古頂天立地的場(chǎng)景淺淺印在我的心室上，成為最美好的花紋，讓我感嘆；散文詩(shī)集中那優(yōu)美的語(yǔ)句令我陶醉、神往??書(shū)，如同我的知心良友，在我的成長(zhǎng)道路上不斷增色添香，使我的童年變得更加絢麗多彩。
現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們擁有了更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間去閱讀課外書(shū)籍。在老師的推薦之下，班上大多數(shù)同學(xué)都開(kāi)始利用課外的時(shí)間去學(xué)校閱覽室借閱圖書(shū)，每當(dāng)閱讀活動(dòng)或者是課后，總能看見(jiàn)同學(xué)們抱著一本書(shū)，如饑似渴且貪婪地閱讀著。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了更多更有用的知識(shí)。好似書(shū)籍在無(wú)形之中給我們插上了快樂(lè)的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的湛藍(lán)天空中自由翱翔。喜愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本帶給我們的益處數(shù)不勝數(shù)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)作文是多么有趣，寫(xiě)作是多么簡(jiǎn)單；你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比同齡孩子掌握更多的課外知識(shí)是一件多么值得自豪的事情；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你腦袋里積累的東西越多就會(huì)有更多的朋友崇拜，欣賞你??總而言之，讀書(shū)是一種精神上的享受，只要你熱愛(ài)他，你就會(huì)在享受中收獲，在享受中受益，何樂(lè)而不為呢？
在這幾年中，我一直堅(jiān)持閱讀各種課外書(shū)。這些書(shū)籍使我受益匪淺，我的寫(xiě)作水平在閱讀的過(guò)程中不斷提高了，是書(shū)籍帶給了我更多的靈感，仿佛我的文章?lián)碛猩衿娴哪Я�，頓時(shí)富有了生活的氣息，陽(yáng)光的朝氣。我參加征文比賽、演講比賽多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我獲得了第一名！書(shū)籍總會(huì)給我?guī)?lái)很多的驚喜，我感謝書(shū)籍曾帶給我的一切，它就像我的人生道路上一曲美麗的歌謠，輕盈的步伐踏出串串動(dòng)人的音符。
同學(xué)們，讀書(shū)活動(dòng)正轟轟烈烈地進(jìn)行著，讀書(shū)的熱情正不斷高漲著，讀書(shū)的要求也不斷提高著。同學(xué)們，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)吧，讓書(shū)香浸滿心房，讓墨香溢滿校園，讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是思想的寶庫(kù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì)給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥(niǎo)兒！
一本好書(shū)是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書(shū)迷。我從小到大讀過(guò)許多好書(shū)，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話傳說(shuō)的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開(kāi)書(shū)就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書(shū)中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽(tīng)他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開(kāi)始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！
讀了這本書(shū)我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！
書(shū)就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書(shū)海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書(shū)籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng)；書(shū)籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無(wú)私的傳承給我們；書(shū)籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說(shuō)的：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書(shū)，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足！
書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂書(shū)籍應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本書(shū)籍是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是書(shū)籍伴我一路同行。
叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?
讀書(shū)籍時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)籍讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。
書(shū)籍能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本書(shū)籍就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——題記
回憶起第一次與書(shū)的邂逅，我還是個(gè)萌芽，從小到大，不論是簡(jiǎn)單的文章，還是厚重的小說(shuō)，我每次都要翻開(kāi)認(rèn)真地看看。書(shū)頁(yè)吹起的風(fēng)帶著墨香，輕輕的從臉上拂過(guò)......
含苞待放
清涼的夜空帶著淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過(guò)寂靜的花海，粉澈的、純潔的、若雪般，照映在書(shū)桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書(shū)上的字，簡(jiǎn)單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)就有一種獨(dú)特的愛(ài)意，喜歡書(shū)中某個(gè)人物，因?yàn)樗屏�；喜歡書(shū)中某個(gè)片段，因?yàn)樗�；喜歡書(shū)中的味道，因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺(jué)……幼小的我，捧著童話書(shū)，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，我也很珍惜這一段讀書(shū)的時(shí)光。那時(shí)候，一臉的天真無(wú)邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著《安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個(gè)人慢慢品味，自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書(shū)密不可分的生活，很單純、很自由。
花苞初開(kāi)
這時(shí)的我，比以前成熟了些，當(dāng)然，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多。只是不同的是，對(duì)書(shū)不再像是以前那么簡(jiǎn)單，每次讀完一篇文章或是一本書(shū)，我會(huì)拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫(xiě)下了我的第一篇讀后感，那是看完《雨中的親情樹(shù)》后，在我的讀后感里，只是些很簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，“以前我一直以為小鳥(niǎo)不往大海的另一邊飛去，是因?yàn)椴粔蛴赂�，但現(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥(niǎo)不向大海的那一邊飛去，那是因?yàn)樵诤５哪且贿�，沒(méi)有親情在等待。”之后，我對(duì)書(shū)的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來(lái)，如今書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心靈的�？空景�！也許，我與書(shū)的初次相遇，就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書(shū)撰寫(xiě)的故事，都讓我流連忘返。書(shū)與我的邂逅，唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！边@句話仿佛真實(shí)的寫(xiě)照了我與書(shū)的故事，所有的喜怒哀樂(lè)，全都顯示在書(shū)中�，F(xiàn)在的我，能隨意地運(yùn)用書(shū)中的好詞好句，能不說(shuō)這是書(shū)籍給予我的智慧嗎？我重新翻開(kāi)那已老舊的《安徒生童話》，坐在溫暖如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡�；叵肫鸪跻�(jiàn)的歡喜，如今散發(fā)出的文字光芒，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……
深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候，便知道，所有的珍愛(ài)，所有的掛念，都因書(shū)與我的邂逅而起。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14
在小草破土而出，綠意嬌嫩的春天里，在雨水打在花瓣上，叮當(dāng)如鈴的夏天里，在黃葉漫山，如水粉渲染的秋天里，在雪花飄落，似精靈飛舞的冬天里。我也從咿呀學(xué)語(yǔ)的小兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的少女，在我的生命里，書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)的書(shū)是那一本本充滿奇幻的童話世界，我在這個(gè)童話世界中，看見(jiàn)了美麗的《白雪公主》，她讓我學(xué)會(huì)了善良和勇敢，我也走進(jìn)了《賣火柴的小女孩》的悲慘生活，她讓我學(xué)會(huì)了珍惜今天美好幸福的生活，《聰明的阿凡提》、《勇敢的阿拉丁》，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都教會(huì)了我要做一個(gè)怎樣的人，一本本的書(shū)，一個(gè)個(gè)的童話，在兒時(shí)都是那么有趣，令人回味無(wú)窮。
當(dāng)我背著書(shū)包，跨進(jìn)曰思夜想的校園時(shí)，書(shū)的世界向我敞開(kāi)了一扇更寬廣的大門(mén)，《中國(guó)四大古典名著》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《泰戈?duì)栐?shī)選》……不同的體裁，不同的作家，用他們真摯的情感向我述說(shuō)了一個(gè)個(gè)更具有哲理和思想的故事，其中《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)給予我的鼓舞和啟迪值得我去細(xì)細(xì)的品味，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)獨(dú)立勇敢的女孩，面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)刻薄和歧視，她沒(méi)有屈服，更沒(méi)有退縮，而是逆流而上，去追求屬于自己的幸福和自由，那精神世界的富有，那善良、寬容、自尊、獨(dú)立的個(gè)性，成就了不平凡的她。我要學(xué)習(xí)她面對(duì)坎坷時(shí)，為自己撐起一片晴朗的天空。
如今，站在國(guó)旗下的我，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)籍還是陪伴我的左右，成了我離不開(kāi)的伙伴，我也在不知不覺(jué)中走進(jìn)了傳統(tǒng)文化書(shū)籍的世界，從中國(guó)的《唐詩(shī)三百首》中，我們體會(huì)到詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美�！熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的雄壯，還有愛(ài)國(guó)詩(shī)人對(duì)國(guó)家的一片深情，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪言壯志，那撼動(dòng)人心的詩(shī)詞歌賦，在耳畔久久回蕩。中國(guó)的古圣先賢給中華兒女留下了數(shù)不清的經(jīng)典書(shū)籍，孔老夫子和他弟子的《論語(yǔ)》“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的仁德之道，老子的《道德經(jīng)》中，那五千漢字卻包含著天地間通達(dá)萬(wàn)物的道理，莊子，荀子，那站在東方古老文明古國(guó)的圣人和先賢們，向你們鞠躬，我以無(wú)比謙誠(chéng)的感激之情向你們致謝，你們給中華兒女留下了一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，永遠(yuǎn)散發(fā)著熠熠光輝。
書(shū)籍所給我的樂(lè)趣，給我的鼓舞，給我的財(cái)富，在我的生命里似一朵散發(fā)著幽香的蘭花，歷久彌新。愿所有的青少年都能在書(shū)籍的海洋里走向光明的未來(lái)，有書(shū)相伴健康成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)，是我心靈的避風(fēng)港，也是我生命中不可或缺的朋友、知己。
可以這么說(shuō)，有了書(shū)，我可以廢寢忘食；有了書(shū)，我如同來(lái)了一次全球旅行；有了書(shū)，我就有了能感同身受的知音；有了書(shū)，我可以在書(shū)的世界里徜徉忘返。
我在想，我是從什么時(shí)候離不開(kāi)書(shū)的呢？是我還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)媽媽舉著軟布書(shū)念給我聽(tīng)的時(shí)候？還是在我手捧著繪本看著上面稀奇古怪的圖畫(huà)陷入沉思的時(shí)候？
管他呢！也許是書(shū)天生就跟我有緣份！
現(xiàn)在的我，從純繪本到拼音繪本再到拼音讀物直到現(xiàn)在的純文字小說(shuō)，我從一個(gè)只認(rèn)得幾個(gè)字的小屁孩，張口胡亂八念的有樣學(xué)樣，慢慢的通過(guò)學(xué)校的正統(tǒng)教育，學(xué)會(huì)了拼音，又學(xué)會(huì)了幾千個(gè)中國(guó)漢字，現(xiàn)在的書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)讀起來(lái)毫不費(fèi)力。
《哈利波特》是我最近看過(guò)的一套小說(shuō)，作家JK·羅琳的腦洞真是大啊，“魔法學(xué)院”、“魔法棒”、“飛天掃帚”、“會(huì)動(dòng)的圖畫(huà)”、“ 英國(guó)國(guó)王十字車站之9站臺(tái)”、“鳳凰涅磐”、“魁地奇大賽”、“禁林”……這些我也只有看了才能想得到啊！我好羨慕JK·羅琳有這樣奇怪的腦細(xì)胞。我在課下眉飛色舞的為大家講述書(shū)里的神奇故事時(shí)，大家的神情隨著我的表情描述或陷入沉思、或驚訝的閉不上嘴、或捂緊嘴巴縮成一團(tuán)，仿佛自己就是書(shū)里的角色，生怕被伏地魔給襲擊了。這時(shí)候的我自豪的不要不要的，這也只有讀過(guò)書(shū)的人才有這種體會(huì)吧！
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我很小的時(shí)候以為書(shū)里面是真的有“黃金”，總是天真的想，哪天讀著讀著“當(dāng)啷”一聲，掉出個(gè)金疙瘩來(lái)。后來(lái)讀書(shū)讀得多了，才知道，這“黃金屋”其實(shí)是一切物質(zhì)享受的基礎(chǔ)，從書(shū)中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，培育你物質(zhì)生活的大樹(shù)，知識(shí)越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，自然而然的就成就了“黃金屋”。
可是現(xiàn)在媽媽不樂(lè)意了，因?yàn)槲易x的“走火入魔”了！不分時(shí)間地點(diǎn)，只要醒著，只要看到了有字的東西，哪怕只是人家丟棄在地上的商標(biāo)，我也要好奇的看看上面寫(xiě)的什么。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽不知道說(shuō)了我多少次，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)過(guò)，怒火沖天的咆哮過(guò)，可是我就是愛(ài)書(shū)�。〔蛔屛铱磿�(shū)，還不如這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)“文字”這個(gè)東西。當(dāng)然這是我們的四大發(fā)明之一，這是不容抹去的呀！
我當(dāng)然明白媽媽也是為我好，我會(huì)收斂一些的，但是只要我身邊手邊有書(shū)，我就會(huì)不由自主的伸出手去把它摟進(jìn)懷里，聞到書(shū)里的墨香，我比吃了可樂(lè)雞翅還開(kāi)心，就讓書(shū)做我一輩子的好朋友，讓它陪在我身邊，我就知足了。
【【薦】書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
幸福伴我成長(zhǎng)作文【薦】12-20
親情伴我成長(zhǎng)作文【薦】02-18
【薦】友情伴我成長(zhǎng)作文12-28
童年伴我成長(zhǎng)作文02-23
電視伴我成長(zhǎng)03-07
法制伴我成長(zhǎng)03-07
領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)02-21