關(guān)于愛(ài)的嚴(yán)厲作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的嚴(yán)厲作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇1
我之前一直認(rèn)為太嚴(yán)厲的老師不好,我最怕的就是這類型的老師!什么嚴(yán)師出高徒,這是什么歪理?記得三年級(jí)時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)比較年輕的男教師,我當(dāng)時(shí)最怕的就是他,他是我那時(shí)的老師中最兇的一個(gè)!每次交作業(yè)我都有心驚肉跳的感覺(jué),萬(wàn)一被他揪出一點(diǎn)毛病,不是被罰抄,就是被罵。班里有些“勇敢”的同學(xué),他們經(jīng)常去挑戰(zhàn)老師的耐性。他們合伙互相抄作業(yè),每次都逃不過(guò)老師的法眼,老師指出一道題讓他們來(lái)講解題之法,他們目光呆滯,手腳顫抖,外流冷汗,居然沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出來(lái)。老師拿出了既不粗又不細(xì)的小棒子每人來(lái)了五年,還把他們罵了一通。
這位男老師可真夠嚴(yán)厲的!罵中帶打,打中帶罵,我們都被他治得服服帖帖。老師有一個(gè)“特異功能”,他的嗓門很大,簡(jiǎn)直像金毛獅王謝遜的獅子吼!記得有一次,我錯(cuò)了點(diǎn)應(yīng)用題被他罵了一通,我差點(diǎn)沒(méi)被嚇壞了,提心吊膽。難道這老師是教體育的嗎,這么厲害。我們班里有個(gè)男生被老師惹毛了,他居然動(dòng)起手來(lái)了,由于老師年輕力壯,把這位同學(xué)教訓(xùn)了一頓。
在這個(gè)嚴(yán)格的老師調(diào)教之下,我變得很細(xì)心了,做任何題目我都要細(xì)細(xì)觀察,仔細(xì)研究,老師還稱贊我很有觀察力。每次考試我都不會(huì)考差,就是有的時(shí)候考的一般,有點(diǎn)不穩(wěn)定。上次,我居然考了一百分,把老師都驚動(dòng)了,他把我的名字寫在大黑板上,這是何等的榮耀啊,班級(jí)里就我一個(gè)考了滿分,其實(shí)在這之前我對(duì)這位嚴(yán)厲的老師的看法是有很大的改變!他教我的時(shí)候雖然嚴(yán)厲了點(diǎn),但是對(duì)我很負(fù)責(zé)任,就算到晚上他依然陪在我身邊教我,我很餓他更餓,他的家人還在家中等他,我卻把他關(guān)在了那里!他不止對(duì)我很關(guān)心,對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心!不管是好同學(xué)還是壞同學(xué),他都會(huì)以嚴(yán)格的方式去激勵(lì)他們。我的平時(shí)成績(jī)很差,但考試成績(jī)是可不差,有些好同學(xué)沒(méi)考好,老師就拿我的一百分來(lái)壓他們,激勵(lì)他們也考到滿分!
有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)的形式有關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)和慈愛(ài)等……其中最不起眼的就是嚴(yán)厲,這是一種比關(guān)心更貼切,比喜愛(ài)更直接,比慈愛(ài)更深的愛(ài)!當(dāng)我們的老師批評(píng)我們的時(shí)候,我們要換位思考,老師為什么要這么嚴(yán)厲呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單!老師會(huì)對(duì)我們這么嚴(yán)厲,是因?yàn)樗睦镉形覀,是?duì)我們的負(fù)責(zé),批評(píng)是他教育我們的一種方法,老師也是不得已而為之啊!換個(gè)角度想想,被老師批評(píng)也是件好事,有些執(zhí)迷不悟的學(xué)生他們已經(jīng)被當(dāng)做一團(tuán)空氣,老師也懶得搭理他們,批評(píng)我們說(shuō)明我們不是像他們那樣無(wú)可救藥的!
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇2
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽、她有一張圓圓的臉,有一雙又大又明亮的眼睛,還有吃起飯來(lái)很快的嘴巴。
我的媽媽很嚴(yán)厲,下面我就來(lái)說(shuō)個(gè)事例吧!
有一次,媽媽有事要辦,就出去了。我和妹妹就立刻打開(kāi)電腦津津有味地玩起了電腦游戲,早把作業(yè)拋到了九霄云外了。就這樣我們倆一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。突然,我聽(tīng)外面有一陣腳步聲,我對(duì)妹妹說(shuō):“一定是媽媽回來(lái)了,你去故意問(wèn)她是誰(shuí)呀?確認(rèn)之后再開(kāi)門,然后就去寫作業(yè),我順便關(guān)電腦!”妹妹連連點(diǎn)頭,一路小跑著去了。我立刻關(guān)了電腦,跑到書(shū)桌前,裝模作樣地寫起了作業(yè)。
媽媽過(guò)來(lái)看到我語(yǔ)文才開(kāi)始,英語(yǔ)還沒(méi)動(dòng),于是就知道我們做了不讓她知道的事。然后飛奔到妹妹那里問(wèn):“你們?cè)诩腋墒裁?”妹妹說(shuō):“寫作業(yè)!眿寢屚耆幌嘈牛脕(lái)我們的“克星”戒尺。媽媽加重了語(yǔ)氣問(wèn)道:“到底在干什么!”妹妹結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“在……打……打游戲!”媽媽聽(tīng)后大怒,直接上來(lái)就是“啪!啪!啪!”把妹妹打得痛哭流涕。
媽媽打完妹妹后,又沖到我這兒來(lái),問(wèn):“是不是在打游戲?”我看到了“克星”就說(shuō):“嗯!眿寢屩苯影盐掖虻貪M房跑,直到我承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽才罷休,我立刻乖乖地寫作業(yè)去了。
像這樣的事還有很多,考試不及格,坐姿不端正……雖然媽媽很嚴(yán)厲,但我知道這也是一種愛(ài)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇3
假期是讓我快樂(lè)并痛苦的源泉。他們可以令我放松但是作業(yè)又約束我并不能太過(guò)瘋狂。但是這些都不是讓我最頭痛的,最讓我頭疼的是手抄報(bào)。有人說(shuō):“手抄報(bào)挺好做的.。”那是你們畫畫好的人的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于我們卻十分頭疼。
我對(duì)于手抄報(bào)總是草草完成。有兩個(gè)原因一是可一節(jié)省時(shí)間,二是可以偷偷懶?墒沁@總是躲不過(guò)媽媽的法眼。這時(shí)只聽(tīng)撕得一聲仿佛讓我的心一下子變成了兩半。我剛剛做好的手抄報(bào)“不——”我是的情況可以有一個(gè)四字詞語(yǔ)和一句俗語(yǔ)來(lái)形容詞語(yǔ)是自作自受,俗語(yǔ)賠了夫人又折兵。當(dāng)我看見(jiàn)一張嶄新的素描紙的時(shí)候我已經(jīng)徹底崩潰了。還是想偷懶但是有回想到剛才的場(chǎng)面我最終還是一心一意的做好我的手抄報(bào)為好。媽媽看見(jiàn)我認(rèn)認(rèn)真真的畫好之后我就要寫字。當(dāng)我寫完一個(gè)板框又聽(tīng)一聲我的手抄報(bào)又成了兩半。有感覺(jué)心里有一陣撕心裂肺的疼痛。在媽媽的緊盯的情況下同時(shí)也在幾經(jīng)挫折我的手抄報(bào)完成了。
媽媽對(duì)我說(shuō):“并不是刻意要讓你重做只是想讓你做的更好!
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇4
她披著長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡,有著一雙嚴(yán)厲的眼睛,衣著打扮非常時(shí)尚。她就是我幼兒園的老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
有一天,我背著書(shū)包去上幼兒園。到教室時(shí),還沒(méi)有其他同學(xué),只有劉老師在拖地。劉老師見(jiàn)我來(lái)了,就把拖地的事放在一邊,笑著對(duì)我說(shuō):“王秋仁你來(lái)了呀,我來(lái)陪你玩吧!”然后教我做起手工來(lái)。她面帶笑容對(duì)我說(shuō):“今天我就教你折個(gè)青蛙吧!”然后,她從柜子里拿出了兩張紙來(lái),教我折起青蛙來(lái)。她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你先把紙對(duì)折,然后再折……”她邊折邊說(shuō),最后折出了一個(gè)栩栩如生的青蛙,接著我也開(kāi)始折了……我剛折完一只青蛙,吳朝熹來(lái)了,她就讓我們玩。
上課了,我心臟撲通撲通地跳著,因?yàn)槲疫沒(méi)有背古詩(shī)。唉!我可遭殃了。老師開(kāi)始抽背了,她說(shuō)道:“王秋仁你來(lái)背吧!”我站起來(lái),我的臉紅得像蘋果,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我心里暗暗發(fā)誓,下一次一定要把作業(yè)完成,老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō):“你下課到我面前來(lái)背!坐下!”下課了,我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō):“你先給我讀五遍!”讀完后,我就給老師背了一遍,我沒(méi)有背到,就再讀再背,經(jīng)過(guò)多次,我終于背到了。
這個(gè)慈愛(ài)而嚴(yán)厲的老師,只教了我一年,就離開(kāi)幼兒園了,至今我還想念她。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇5
我的父親他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。
小的時(shí)候他就陪練我,五歲學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,十歲學(xué)會(huì)理財(cái)。在上學(xué)的時(shí)候父親很少管我每天學(xué)作業(yè)的時(shí)候也是自己寫,什么時(shí)候?qū)W寫完才可以睡覺(jué),父親的嚴(yán)格使我的學(xué)習(xí)明顯的提高。
我的父親是一位木匠,手里就拿著鋸子斧子尺子維持這個(gè)家的生活。在20xx年小升初考試的時(shí)候父親開(kāi)著私家車給我送到了考場(chǎng),在我林日考場(chǎng)的時(shí)候就和我收了一句話不要緊張,就當(dāng)自己在家里做卷子一樣,我相信你我心里有了一點(diǎn)溫暖,我只想著父親笑了笑就走了......
到了晚上我回到家父親看了看我回來(lái)了我回答道恩回來(lái)了父親看著我無(wú)精打采的樣子問(wèn)今天考糊了吧,考不上初中你就下來(lái)吧!正好工地確認(rèn)呢。我看了看父親,轉(zhuǎn)頭回到了自己的房間深呼吸了一口氣唉......成績(jī)下來(lái)再說(shuō)吧!一切順其自然。
第四天到學(xué)校要取成績(jī)的時(shí)候,父親說(shuō):就你這樣重點(diǎn)中學(xué)你都進(jìn)不去我的心忐忑不安這下該怎么辦;帶著忐忑不安的心和沉重的步伐走到了學(xué)校的教室的座位上,當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候我閉上了眼睛。重點(diǎn)中學(xué)三中我的心從忐忑不安到欣喜若狂我一蹦三尺高,倒著同學(xué)們的掌聲領(lǐng)到了畢業(yè)證書(shū)和三中的錄取通知單。
到了家我把證書(shū)交給了父親說(shuō)我的天哪,這小子,我沒(méi)想到呀,考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)了。晚上母親給我做了我最愛(ài)吃的鲅魚(yú),心里樂(lè)呵呵的。
父親嚴(yán)厲的愛(ài),使我懂得了無(wú)論別人怎么說(shuō),只要自己有信心就會(huì)到達(dá)成功彼岸。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇6
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”大家都說(shuō)母愛(ài)很偉大,父愛(ài)有時(shí)很嚴(yán)厲,但也是溫暖的、無(wú)私的、美好的。
每天下班回家,不管我是在書(shū)房、餐廳、客廳,他都會(huì)微笑著向我問(wèn)好。但只要一談到學(xué)習(xí),他的臉就刷地一下變得十分嚴(yán)厲,字跡如果不工整他就毫不留情地要求重寫。這個(gè)人是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)他就是我的爸爸!有一次做一道題時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不寫過(guò)程直接寫出了答案,爸爸站出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雖然答案正確,卻沒(méi)了思維過(guò)程,足可以看出你的思維不嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)你做題來(lái)說(shuō)是絕對(duì)沒(méi)有幫助的,雖說(shuō)答案正確很重要,但思維過(guò)程更重要。”正是這嚴(yán)厲的父愛(ài),讓我的成績(jī)穩(wěn)步上升。
除了輔導(dǎo)學(xué)習(xí),說(shuō)起玩,我可佩服爸爸了;@球、足球、乒乓球、羽毛球他樣樣精通,和他打球他從不讓我,毫不留情總是讓我輸,哪怕我再怎么哭,他還是要戰(zhàn)勝我。輸著輸著我的羽毛球越打越好,慢慢的我明白了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人,我學(xué)會(huì)了不斷努力,不斷拼搏。嚴(yán)厲的父愛(ài),讓我的球技越來(lái)越好了。
俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”。嚴(yán)厲這種特殊的愛(ài)能讓我茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇7
媽媽對(duì)我的關(guān)心很多很多,但是有一件事情讓我念念不忘,也許這種愛(ài)特殊了一點(diǎn)吧。
有一次,我獨(dú)立完成了作業(yè),就爬上床休息了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),和藹可親的對(duì)我說(shuō):“你的作業(yè)檢查了嗎?”我一臉無(wú)所謂的說(shuō):“不用檢查了,全對(duì)!蔽乙贿呎f(shuō)著,一邊還調(diào)皮的打了個(gè)“OK”的手勢(shì)。媽媽不理我這一套,獨(dú)自去檢查了。不料在檢查英語(yǔ)時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小寫字母寫的不標(biāo)準(zhǔn)(寫出格了)。媽媽嚴(yán)厲的說(shuō):“怎么這么寫,老師沒(méi)要求格式嗎?”我被嚇了一大跳,稀里糊涂的搖搖手說(shuō):“不要緊,老師不檢查!蔽蚁雼寢屢膊粫(huì)在意的。可是媽媽大發(fā)雷霆,把我狠狠的“K”了一頓,英語(yǔ)作業(yè)也被撕的粉身碎骨。我一看已經(jīng)無(wú)法抵賴,心里雖然記恨著媽媽的暴躁脾氣,但“好漢不吃眼前虧”呀,乖乖得把作業(yè)整整齊齊的重寫了一遍。我想,這就是嚴(yán)厲的母愛(ài)吧!
從那以后,我再也沒(méi)有被媽媽撕過(guò)作業(yè)本,并且養(yǎng)成了認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。每當(dāng)回憶起這件事情,我總在心里不止一遍的說(shuō):“媽媽,謝謝您那分嚴(yán)厲的愛(ài)!”
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇8
大愛(ài)無(wú)疆,愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)是心靈的溝通;愛(ài)是友誼的見(jiàn)證;愛(ài)是誤會(huì)的排解;愛(ài)也就是高大的橋梁。
教書(shū)育人的老師們也有愛(ài)嗎?他們?cè)鴮?duì)我們進(jìn)行過(guò)愛(ài)嗎?我想你應(yīng)該會(huì)毫不客氣地這樣質(zhì)問(wèn)我!我答案是“YES”“YES”。老師們也有愛(ài)。
辛勤的“園丁”們,勞苦功高的“大樹(shù)”們,它們就是老師,因?yàn)橹挥欣蠋煵艜?huì)當(dāng)我們奄奄一息時(shí),給我們一匙匙甘露,為我們打氣,這就是老師,當(dāng)我們炎熱無(wú)比、疲憊不堪時(shí),老師又變成了一棵茂盛的參天大樹(shù),為我們遮去炎熱的陽(yáng)光,為我們送來(lái)涼爽,使我們的疲憊不堪的身體頓時(shí)變的精力充沛、更加有力去完成一切使命。
老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的,老師的愛(ài)是每一個(gè)小細(xì)節(jié)組成的,就是因?yàn)樗牟黄鹧,而使我們忽略,忘卻老師的愛(ài)。
老師嚴(yán)厲的愛(ài),作為每一個(gè)老師,他們都會(huì)盡忠職守,盡自己最大的努力使他們的學(xué)生更加有前途,即使忍痛割愛(ài),他們也會(huì)毫不猶豫地下定義,因?yàn)橹挥羞@樣自己的學(xué)生才會(huì)取得好成績(jī)。
每天在課堂上,老師們流著汗水,教我們知識(shí)讓我們投入學(xué)習(xí)中,他們絞盡腦汁想出一些有趣的教書(shū)方法,如:“競(jìng)賽、做知識(shí)游戲等等。”他們的苦心并沒(méi)有白費(fèi),果然,新方法一出,效率便高多了,大部分學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,但也有一些學(xué)生,不僅不聽(tīng)講課,反之,而變本加厲擾亂原本安靜,學(xué)習(xí)氣氛,非常好的課堂,肆慮地講話,這時(shí)老師不得不把“你”叫進(jìn)令人毛骨悚然的辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)你,但又帶點(diǎn)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,滔滔不絕地說(shuō)能打動(dòng)你學(xué)習(xí)知識(shí)興趣的話,他們費(fèi)盡口舌,只為讓你主動(dòng)學(xué)習(xí),投入學(xué)習(xí)……也許你覺(jué)得他十分的啰嗦,也許你漸漸討厭了他,甚至?xí)J(rèn)為他是一個(gè)氣急敗壞的人,但,我要說(shuō)地是:老師們是為了我們,他批評(píng)你是證明他是關(guān)心你的,這也許就是老師不一樣的愛(ài)吧!
不一樣的愛(ài),“就是老師嚴(yán)厲的愛(ài),也只有老師的愛(ài)才會(huì)讓我改變自己!
不一樣的愛(ài),不一樣的感覺(jué)!
老師的愛(ài),嚴(yán)厲的愛(ài),這些愛(ài)也只有你自己仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),才能收獲到,這就是不一樣的愛(ài)!
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇9
愛(ài)是什么?是關(guān)心愛(ài)護(hù),還是嚴(yán)厲批評(píng),我認(rèn)為缺一不可,成長(zhǎng)路上,我深有體會(huì):
媽媽對(duì)我的生活可謂是無(wú)微不至,但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻非常嚴(yán)厲。
每次測(cè)試完畢,我都懷揣小兔,心神不寧,這次也不例外……“要發(fā)試卷了,”不知是誰(shuí)喊了一聲。全班同學(xué)立即跑回座位,只見(jiàn)老師抱著一摞試卷重重地摔在講臺(tái)上,臉上的表情看不出是生氣還是高興,總之怪怪的。試卷發(fā)下來(lái)了,我看著紅色的分?jǐn)?shù),竟然是70分!我欲哭無(wú)淚……
回家的路上,我的雙腳像千金重石,怎么也邁不開(kāi)。同學(xué)安慰我說(shuō):“好了,別傷心了,你考的也不是最差的呀,失敗乃成功之母,只要知道自己的錯(cuò)誤之處,下次改進(jìn)就一定會(huì)進(jìn)步,一口吃不成大胖子嗎。”我垂頭喪氣地挪動(dòng)著腳步,到家門口了,我心里祈禱著:媽媽最好不在家……我小心翼翼地把門打開(kāi)一條縫,透過(guò)縫隙,看見(jiàn)媽媽正在客廳看電視,遭了!我轉(zhuǎn)身就想溜,“書(shū)瑋,回來(lái)!"嚇得我急忙立正,一動(dòng)也不敢動(dòng),我本以為可以躲過(guò)這一截,可是沒(méi)想到媽媽的耳朵這么靈,唉——怎么辦?只好硬著頭皮往回走……“考的怎么樣?”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō):“我……只考了……考了70……”話音未落,坐著的媽媽“蹬"地站了起來(lái),眼里冒著火星“什么!才——考——了……"媽媽指著我的鼻尖“原因,失分的原因是什么?"我兩個(gè)腳尖相互磨蹭著,低下頭眼淚啪嗒啪嗒地往下滴……媽媽放低了語(yǔ)調(diào)“眼淚不能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),只有找到失分的原因,下次才能不犯類似的錯(cuò)誤。"平和的語(yǔ)氣里帶著幾分嚴(yán)厲,去書(shū)房仔細(xì)分析原因,更正錯(cuò)題"說(shuō)完拿來(lái)毛巾為我擦了擦眼淚。我趕緊拿著試卷去書(shū)房分析試卷……
從此,媽媽的嚴(yán)格要求時(shí)刻提醒著我:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)心,不得有半點(diǎn)兒馬虎。
正因?yàn)橛羞@種嚴(yán)厲的愛(ài),我才成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
愛(ài)的嚴(yán)厲作文 篇10
那一天上午,我放學(xué)回托管,看到一家賣辣條的店子,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)辣條很好吃,于是,就忍不住掏口袋里剩下的早餐錢,買了幾包回托管。
傍晚,爸爸來(lái)接我回家。車?yán),我嘴邊還殘留的辣條味,驚動(dòng)了爸爸,他扭頭一看我,把眼睛瞪得大大的,看得我有些緊張:是不是我吃辣條被發(fā)現(xiàn)了?他嚴(yán)肅地問(wèn):“兒子,你今天吃了什么?”我真的逃不過(guò)爸爸銳利的眼睛,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答:“今天,我吃了辣條。”他說(shuō):“爸爸不是說(shuō)過(guò)辣條對(duì)身體有害,這個(gè)不適合你吃!”說(shuō)著,又給我講起辣條為什么對(duì)身體有害的故事來(lái)。
第二天,我還是像老樣子忍不住買辣條吃。
晚上,爸爸又在車上,聞到一股異味。我看著爸爸,好像憤怒了,眼睛瞪得更大了,問(wèn)道:“是不是又吃辣條了?”我低下頭,說(shuō):“是!卑职执蠛鸬亟校骸澳阌袥](méi)有記性的!叫你別吃!你還吃辣條!回家才教育你!”
回到家,正好吃飯,爸爸怒氣沖天地說(shuō):“不準(zhǔn)吃飯!到門口那里站著!”我的眼淚都留下來(lái)了,我求求爸爸說(shuō):“就最后給我一次機(jī)會(huì)吧!卑职种牢抑e(cuò)就改,說(shuō):“這次放了你,下次,不能再吃了!”
從此,就是因?yàn)榘职值母嬲],我再也不吃辣條了。
這就是那嚴(yán)厲的愛(ài)。
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