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我在書香中成長(zhǎng)作文（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我在書香中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
我在書香中成長(zhǎng)作文 1
我覺(jué)得，從小到現(xiàn)在，我都是在書香中成長(zhǎng)，被書香所陶冶。
幼兒園時(shí)，每晚睡覺(jué)前，我會(huì)讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事里安然入睡，這應(yīng)該是我第一次接觸書香了吧。小學(xué)的時(shí)候我很喜歡看書，有時(shí)課間或者體育課的時(shí)候，我會(huì)拿起語(yǔ)文書或者其他書籍讀起來(lái)。大概是小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂迷戀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這系列的偵探小說(shuō)，它的.情節(jié)曲折、場(chǎng)景既神秘又冒險(xiǎn)，十分吸引我，不僅我，在那時(shí)，班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊(duì)”的狂潮，很多人都在傳閱與討論這書里的情節(jié)。
到了初中，學(xué)業(yè)的壓力，壓榨了我比較多的閱讀時(shí)間，我沒(méi)有很多課余時(shí)間去閱讀課外書，也就平時(shí)看看語(yǔ)文書，看看名著什么的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點(diǎn)我就出發(fā)到圖書館里看書，有時(shí)去圖書館里寫作業(yè)，圖書館里的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《保姆日記》等名著，有時(shí)候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺(jué)得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我愿天天過(guò)著這樣的生活，有看不完的書等著我，我享受這樣的時(shí)刻。
我在書香中獲取知識(shí)，我在書香中遇見(jiàn)黃金屋與顏如玉，我在書香中成長(zhǎng)，我愿意，一直沉浸在書香世界之中!
我在書香中成長(zhǎng)作文 2
每當(dāng)我讀書時(shí)，都會(huì)聞到一種奇特的味兒，那就是書香。它是成萬(wàn)朵花兒，成噸的香水也替代不了的一種香味兒，我就在這種香味中慢慢地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常讀一些童話故事，在童話世界中，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)理解文章，想象人物在故事前、后的不同命運(yùn)，思維在閱讀中變得越來(lái)越活躍。長(zhǎng)大一些后，我開(kāi)始閱讀簡(jiǎn)單的小說(shuō)，如：《小布頭奇遇記》、《湯姆叔叔的小屋》……我沉浸在書里。同時(shí)，我也嘗到了讀書的甜頭，其他同學(xué)不會(huì)用的`比喻、擬人、夸張……在我看來(lái)易如反掌，我的作文內(nèi)容充實(shí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書有這么多的好處，我又何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)擺滿了書。在讀書中，我跟圣賢為友；在讀書中，我與經(jīng)典同行。在書海里，我可以隨意跨越年代，跨越地方。讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。我的生命因讀書而精彩，我的生活因讀書而充實(shí)。
書香中，我輕松快樂(lè)；書香中，我探索世界；書香中，我漸漸成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書，我在書香中成長(zhǎng)。
我在書香中成長(zhǎng)作文 3
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽群書的.人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。
讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。讀書還可以增加課外知識(shí)，我們就不會(huì)駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪嘍！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍媸且蛔S金屋，書籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。
在我上學(xué)期間，閱讀了大量的書籍：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，而且體會(huì)到了當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界的陽(yáng)光、丑陋、陰影……我現(xiàn)在正在閱讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三只流浪鼠團(tuán)結(jié)合作克服重重困難。讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強(qiáng)大啊！
讀書雖然有趣，但一定要合理安排時(shí)間，注意坐姿：看書時(shí)間不要太長(zhǎng)，看一會(huì)就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽(yáng)光刺眼的地方看書；不要躺在床上看書�？磿鴷r(shí)背要挺直，胸離桌子兩個(gè)拳頭那么遠(yuǎn)，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。
但愿書天下最永久，生生世世永遠(yuǎn)陪伴我。
我在書香中成長(zhǎng)作文 4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是看書。俗話說(shuō)的好�。骸皶q藥也，善讀之可醫(yī)愚”。讓我們愛(ài)上書本，讓那個(gè)它成為我們身邊的以為好朋友吧！
記得有一次，是個(gè)星期天。上午我就把作業(yè)給做完了。我便偷偷地跑進(jìn)書房，在里面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個(gè)角落里，認(rèn)真地看了起來(lái)。這時(shí)，周圍沒(méi)有了小鳥(niǎo)的叫聲，也沒(méi)有吵鬧聲，周圍是這樣的寧?kù)o呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個(gè)小時(shí)，我把一本書已經(jīng)看完了，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我認(rèn)為時(shí)間還早，又開(kāi)始看起書來(lái)，媽媽突然叫了起來(lái)：“蘇雨，吃飯了�！蔽冶粙寢尩�.一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒(méi)看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。
正是這種對(duì)書的癡迷，我堅(jiān)持了下來(lái)，我連在圖書館中也是這樣的。
有一次，圖書館開(kāi)放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪里，安靜地看起書來(lái)，有的令我搞笑，但也有的令我感動(dòng)。直到上課的時(shí)間，我才依依不舍地離開(kāi)圖書館。
伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，讓我們愛(ài)上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！
我在書香中成長(zhǎng)作文 5
我喜歡那充盈著墨香的書卷 。
夏日的午后，一杯清茶，一縷書香，便是我最愜意的享受。閉上眼睛，仿佛可以感受書中的奇妙世界；睜開(kāi)雙目，似乎能夠看見(jiàn)書中的可愛(ài)人物。那些神秘的方塊字啊，帶著我飛向了另一個(gè)世界。
我喜歡讀的書很多：小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、童話作品，也讀時(shí)尚雜志期刊……讀童話，讓我在夢(mèng)幻的仙境中歌唱；品詩(shī)歌，讓我在文學(xué)的道路上奔跑；看時(shí)尚雜志期刊，讓我在潮流的世界中歡笑……書，許了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待，無(wú)限遐想。
看，《綠野仙蹤》中的桃樂(lè)絲向我走來(lái)。他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良。他和他的`伙伴們一起經(jīng)歷各種困難險(xiǎn)阻，終于返回家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。滿滿的正能量，讓我明辨是非，讓我更加熱愛(ài)生活。
當(dāng)輕飄的柳絲吐出一個(gè)個(gè)微小的綠芽，當(dāng)深山的積雪化為潺潺細(xì)流在山崖上嘀嗒。讀到它，你是不是也感受到春天來(lái)了？多么形象的詩(shī)句，把一片片樹(shù)林，一座座青山，一池池綠水全部送到我的眼前！
《創(chuàng)意美術(shù)與手工》的雜志，我?guī)缀跻黄诓宦涞赜嗛啞Ｃ恳黄�，他都�?huì)講述一個(gè)不同的美術(shù)故事，他還會(huì)告訴我如何用一些簡(jiǎn)單的材料去創(chuàng)造與眾不同的新事物。它開(kāi)拓了我了思路與眼界，讓我深深地體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)！
書是鮮花，帶給我一路芬芳。我愿在氤氳書香中，悠悠成長(zhǎng)。
我在書香中成長(zhǎng)作文 6
著名作家高爾基曾說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”我說(shuō)：“書，是我們成長(zhǎng)的伙伴，它讓我們認(rèn)識(shí)到古代的文明和現(xiàn)代的`高科技：書，讓我們看到童話的美麗……”書香時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。
我還記得我看的第一本書叫《增廣賢文》。其中，我印象最深刻的是《岳飛習(xí)武》，講述了岳飛不管盛夏酷暑還是寒冬臘月，他都刻苦習(xí)武，最終成為了我國(guó)歷史上最著名的軍事家和民族英雄。這個(gè)故事讓我明白了“光陰似箭，日月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
還有那寓言故事《狼來(lái)了》描述了一個(gè)喜歡撒謊的放羊娃反復(fù)的欺騙人們，直到最后真的碰上了危險(xiǎn)，他說(shuō)真話再也沒(méi)人相信了。這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，經(jīng)常撒謊的人就算在說(shuō)真話，也沒(méi)有人愿意相信他了。
無(wú)論是《增廣賢文》到《名人故事》，還是《伊索寓言》或《一千零一夜》，書，讓我懂得了許多道理，更讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書不僅像蔬菜一樣給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更如花香伴我成長(zhǎng)！
我在書香中成長(zhǎng)作文 7
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，在成長(zhǎng)過(guò)程中，因?yàn)橛袝也艜?huì)不斷的進(jìn)步。
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)并不愛(ài)讀書的，只沉溺于好看的動(dòng)畫片之中。但媽媽還是將一本本的書堆在我面前，我產(chǎn)生了厭煩的心理，更不愿讀了。有一天，動(dòng)畫片演完了，媽媽把電視關(guān)掉了。我便和媽媽玩，只見(jiàn)媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來(lái)了，我喊她也沒(méi)反應(yīng)。我悻悻地回到了自己的小屋，感覺(jué)很是無(wú)聊。見(jiàn)桌上放著一本書，便也不由自主的看了一下，心想“里面有什么能讓媽媽這樣沉迷，很好玩嗎�！笨戳藥醉�(yè)，便被書里的故事情節(jié)深深的吸引了。故事中小鯉魚(yú)的癡讓我嘆息，教授“喝”尿液的事又讓我笑個(gè)不停。
都說(shuō)小孩喜愛(ài)效仿大人，是這樣的在媽媽的熏陶下，我喜愛(ài)上了讀書，同時(shí)我也明白了媽媽的良苦用心，更明白了良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理。當(dāng)我上了五年級(jí)以后，我還沉迷于故事書時(shí)，媽媽又對(duì)我的讀書有了新的要求——讀古文。例如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等等。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，雖然讀不懂，但明白媽媽的用心，沒(méi)有抗拒，我在試著接受，試著理解。因?yàn)槲抑溃瑡寢屖菫槲液�，初中�?huì)經(jīng)常用到。我現(xiàn)在還在不斷地學(xué)習(xí)、研究這些古文。
漸漸的，讀書的好處顯現(xiàn)出來(lái)了：可以開(kāi)闊我們的視野，可以豐富我們的日常生活，除了在學(xué)校里上課，在家寫作業(yè)，幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)以外，可以看點(diǎn)書提高我們的寫作水平。在讀書的過(guò)程中，我看到了一些好詞、好句、好段，積累下來(lái)，在寫作文時(shí)，可以讓我的`作文更美，更飽滿，分?jǐn)?shù)也提高了。另外，我們知道，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)著做好每一件事，在與人交流的時(shí)候，很多人是“書到用時(shí)方恨少”，但讀書多的人就是“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書多與人侃侃而談就沒(méi)有困難了。
所以，“多讀書，讀好書”是很重要的。
書是開(kāi)啟智慧大門的一把鑰匙，是洶涌海濤中的一葉扁舟，是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要，是不可舍棄的。我讀書，我快樂(lè)。我在書香中成長(zhǎng)、進(jìn)步，我希望我能達(dá)到理想的目標(biāo)。
我在書香中成長(zhǎng)作文 8
記不得從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總喜歡帶著我逛書店，無(wú)形中，我漸漸喜歡上了讀書。從那時(shí)候起，書便成了我的摯友。
我有不少藏書，這些書，有些是父母給我的，有些是親戚送我的，更多的是我自己買的。為了得到一本好書，即使有再大的困難，我也會(huì)努力爭(zhēng)取得到。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，聽(tīng)朋友說(shuō)新華書店新進(jìn)了《中學(xué)生科技大博覽》，數(shù)量不多，這可把我急壞了，恨不得自己變成“飛毛腿”，立刻飛到書店把書買回來(lái)。經(jīng)過(guò)軟磨硬泡，終于征得爸爸的同意。我顧不上吃飯，騎上自行車就要走，媽媽喊我?guī)嫌暌�，我轉(zhuǎn)回頭喊了一聲：“不用了!”噌、噌，蹬上車跑遠(yuǎn)了。還未到新華書店，果然下雨了，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書趕回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像落湯雞。媽媽看見(jiàn)了我這副狼狽相，真是哭笑不得。今天我買到了想要的書，晚上我睡得特別香。
我最大的樂(lè)趣在于讀書�！白x書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！泵慨�(dāng)我有空間的時(shí)候，我便會(huì)迫不及待地拿起心愛(ài)的書，津津有味地讀起來(lái)。在書中，我認(rèn)識(shí)了滿腔熱忱的魯迅，日理萬(wàn)機(jī)的周總理，憂國(guó)憂民的范仲淹，飄逸豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，豪邁奔放的蘇軾，清麗婉約的李清照。美國(guó)學(xué)者阿爾文·托夫勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的`人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”，這句話讓我明白：良好的學(xué)習(xí)方法，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由于對(duì)書的熱愛(ài)，遂使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過(guò)清濾的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想。通過(guò)讀書，我的寫作水平有了很大的提高。
書是我生命中不可或缺的東西，它不僅充實(shí)了我的生活，還提高了我明辨是非的能力，豐富了我的情感，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我這一生怕是離不開(kāi)它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。我也愿一生以書為伴，讓書伴我度過(guò)有意義的人生。
我在書香中成長(zhǎng)作文 9
我在書中長(zhǎng)大
在我很小的時(shí)候，爸爸就教我認(rèn)字、讀書。從小到大，書一直伴隨我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)，從中受到了許多啟迪，并且?guī)Ыo了我無(wú)窮的歡樂(lè)。
我最早讀的小說(shuō)是《西游記》，盡管當(dāng)時(shí)有很多的字不認(rèn)識(shí)，很多的情節(jié)不明白，但那變幻莫測(cè)的神話世界深深地吸引了我。
使我最受感動(dòng)的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當(dāng)我遇到困難、受到挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫書，以頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”
使我最受教益的書《中外杰出人物故事》，書中講到了美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈，照亮了千家萬(wàn)戶，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先后嘗試了1600多種，一次又一次的.實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不舍的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
我最喜愛(ài)的一本書是《愛(ài)的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪，克洛西雖然是個(gè)殘疾兒童，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會(huì)有和平，人類才會(huì)有幸福的生活。
我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書不僅僅是現(xiàn)在陪我長(zhǎng)大，還將永遠(yuǎn)伴隨著我，使我受益終身。
我在書香中成長(zhǎng)作文 10
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就擁有了許多書，從那時(shí)候起，讀書便開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。有的人喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有的人喜歡玩游戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開(kāi)一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個(gè)屬于我的大書櫥，書櫥中的書“數(shù)不勝數(shù)”。有剛買來(lái)放進(jìn)去的，也有已讀過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間珍藏在里面的�，F(xiàn)在想在書櫥中給書安家都要費(fèi)力得給它擠出個(gè)小空間了。偶爾翻開(kāi)一本已經(jīng)存放了很久的書，童年時(shí)的我又浮現(xiàn)在了眼前。看著書上略顯幼稚的涂鴉和一行行紅筆留下的標(biāo)記，以前那個(gè)喜歡給圖書配畫的我現(xiàn)在看來(lái)很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標(biāo)記一邊讀書打下了基礎(chǔ)。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長(zhǎng)中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將我的童年永久地保存了起來(lái)。
讀一本書就像是交了一個(gè)知心朋友�？梢�(jiàn)，選書是多么重要，所以媽媽給我買書的時(shí)候總是挑中外經(jīng)典。古典名著、歷史書籍是我的.最愛(ài)。書讓我懂得了真善美、假惡丑，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來(lái)，讀書是一件美好的事，書就像一個(gè)時(shí)光機(jī)，帶我穿梭回幾千年、幾萬(wàn)年甚至是幾億年以前；又像是一個(gè)顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。我從小就是個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的欲望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪里來(lái)，人類從哪里來(lái)；學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，從書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時(shí)都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動(dòng)的我，看著那一棵有點(diǎn)高的香椿樹(shù)竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什么來(lái)什么，突然，我不小心踩空摔了下來(lái)，還好離地面不高，沒(méi)有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準(zhǔn)備回家向媽媽匯報(bào)時(shí)，我忽然想起《魯濱遜漂流記》里的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)向香椿發(fā)起了進(jìn)攻……
是啊，成長(zhǎng)的路上怎么能少了書？相信因?yàn)樽x書，我成長(zhǎng)的路會(huì)變得更加美好，我的人生會(huì)因?yàn)樽x書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
我在書香中成長(zhǎng)作文 11
朋友，您喜歡讀書嗎？書，拉近了你我彼此的距離；書，讓您暢游千山萬(wàn)水、鳥(niǎo)瞰古今中外；書，幫助您走上了理想的征途，人生從此充滿了陽(yáng)光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆尿湴恋街t虛，從無(wú)禮到文明，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。“人生里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”古往今來(lái)，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立、人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。讓我們把自身融入進(jìn)浩如煙海的書籍中去，讓書籍把我們從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)豐裕的世界。
舉世聞名的大物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)�！蹦敲磁笥眩�(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我們大家一起在浩瀚無(wú)垠的宇宙中托起一個(gè)嶄新的時(shí)代！
有人說(shuō)：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害�！币灿腥苏f(shuō)：“不好的書，使無(wú)知變得更無(wú)知。”是書，讓我讀懂了人生：它帶我馳騁遙遠(yuǎn)的'北方遼闊的邊疆，夢(mèng)游八達(dá)嶺，感受塞上的情感，使我耐不住激情，許下“不到長(zhǎng)城非好漢”的諾言，讓我的人生多一份信念中，多一份赤誠(chéng)。
讀書，可以知故園的溫馨，青春的富貴；讀書，可以知人生的曲折，奮斗的價(jià)值。人生，也像一生厚厚的大書，讀書，也像在讀人生。讀書時(shí)，我沉醉于七個(gè)小矮人的英勇，嘆恨于灰姑娘的悲慘，暢游于機(jī)器島的神奇。世界上好的東西有許許多多，千奇百怪，而書，是可以打敗它們的。
在書中，可以讀到春的繁榮、秋的凄涼，可以讀到夏的燥熱、冬的寧?kù)o，讓我們一起讀書吧！
我在書香中成長(zhǎng)作文 12
我走進(jìn)書房，打開(kāi)那古老的書柜，層層各式各樣的書散發(fā)著幽香。那股幽香圍繞在我身旁，使我茁壯成長(zhǎng)。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，時(shí)間回到孩提時(shí)代。那時(shí)的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被惹哭，而且，還總喜歡躲到墻角偷偷地哭。因?yàn)槲夷懶�，心還不夠結(jié)實(shí)。后來(lái)，我喜歡上了書。每當(dāng)我哭的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)書房，打開(kāi)那個(gè)滿浸著書香的書柜，挑一本書來(lái)讀。再后來(lái)，我沒(méi)有再哭，我明白，哭，是懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。從書中，我的心得到了充實(shí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加堅(jiān)強(qiáng)。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，小時(shí)候的那張照片很快被翻過(guò)，時(shí)間回到幾年前。那時(shí)我正讀小學(xué)，正是學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期。這時(shí)候，正是需要豐富的課外知識(shí)來(lái)開(kāi)拓視野，可是，哪兒有那么多知識(shí)？我想到了書。我走進(jìn)書房，打開(kāi)那個(gè)滿溢著書香的書柜，挑了一本《世界百科》來(lái)讀。從那本書中，我看到了古代歷史的滄桑；我領(lǐng)略到唐宋詩(shī)詞的獨(dú)特魅力；我體會(huì)到異國(guó)區(qū)域的風(fēng)味人情；我解決了無(wú)數(shù)個(gè)埋在心底的疑問(wèn)。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的視野更加寬廣。
相冊(cè)又繼續(xù)翻了一頁(yè)，時(shí)間來(lái)到了幾天前。幾天前，期中考試的成績(jī)已經(jīng)“出爐”。這次的考試考得格外好，實(shí)在可喜可賀，我心里也像吃了蜜兒似的喜滋滋的。于是，一點(diǎn)點(diǎn)小得意從心中冒了出來(lái)。前不久的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)即將揭曉，我滿以為還會(huì)像以往那樣再次得到“大滿貫”。可試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的叉刺著我的眼，那分?jǐn)?shù)欄上的.兩位數(shù)讓我不敢相信……我走進(jìn)書房，打開(kāi)那滿流著書香的書柜，古老的《易經(jīng)》在風(fēng)中發(fā)出輕輕的嘆息聲，我依靠在他身旁，本想獲得一點(diǎn)點(diǎn)安慰，他卻緩緩?fù)鲁鲆痪湓�；“傲不可長(zhǎng)，志不可滿……”我驚覺(jué)。我應(yīng)該寵辱不驚，我要用一種平常心態(tài)去對(duì)待成績(jī)，對(duì)待生活，對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加平靜。
風(fēng)再次吹來(lái)，記憶的相冊(cè)已被關(guān)閉。我走出書房，書香依然圍繞，它使我的心更加堅(jiān)強(qiáng)；它使我的視野更加寬廣；它使我的心更加平靜。我在書香中成長(zhǎng)。
我在書香中成長(zhǎng)作文 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的階梯�！笔堑模瑫侨祟惖奈拿�，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。
書是鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；書是一對(duì)翅膀，帶你自由飛翔在知識(shí)的天空；書是一頓飯菜，解救知識(shí)的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時(shí)是四歲，那時(shí)還不太會(huì)認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽(tīng)的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞�。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的.幻想。
后來(lái)，到了七歲我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽(tīng)，但媽媽說(shuō)出了一個(gè)很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖。”于是，我經(jīng)不住誘惑，開(kāi)始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅(jiān)持每天自己讀書，到后來(lái)，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺(jué)，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字地拼出來(lái)，并理解后，心里就會(huì)悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來(lái)不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時(shí)間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無(wú)法自拔。因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書是一種快樂(lè)的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因?yàn)樽x書就像吃飯睡覺(jué)一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讓我勇敢地面對(duì)困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長(zhǎng)中讓我獲得知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠(yuǎn)！
我在書香中成長(zhǎng)作文 14
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的`圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來(lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜�？墒怯幸淮慰荚嚕铱嫉迷阃噶�，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒(méi)有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒(méi)有工具，他就自己想辦法制造；沒(méi)有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
我在書香中成長(zhǎng)作文 15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)的這一句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
曾經(jīng)，那年幼無(wú)知的我，一頁(yè)頁(yè)翻著看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對(duì)著精美的插圖癡笑。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我，走過(guò)了那個(gè)恬靜，悠閑，充滿了暖陽(yáng)味道的童年。
文學(xué)家說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睗u漸地，我開(kāi)始品讀唐詩(shī)宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡泥l(xiāng)思情；了解“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰埃w會(huì)“感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心�！钡�'哀情。
在唐詩(shī)宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進(jìn)了青澀的初中。
探索者說(shuō)：“書是通向彼岸的船�！蔽议_(kāi)始走向那只船。《畢淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……我一本有一本的看著，只為一掠過(guò)岸的風(fēng)景。
我愛(ài)上閱讀，書相伴我成長(zhǎng)。
對(duì)我而言，此時(shí)，“書是饑餓時(shí)的美餐。”我又不停的在閱讀，如同在享受美食一般的閱讀者�！八臅褰�(jīng)”這一頓實(shí)在是難以下咽，沒(méi)關(guān)系，美食需要慢慢享受。
書，就像通往天堂的道路；
書，就像打開(kāi)成功大門的鑰匙；
書，就像沙漠中的一泓泉水；
書，就像迷航中的燈塔；
書，不僅是階梯，不僅是營(yíng)養(yǎng)品，航船，還是我們的人生中無(wú)言的導(dǎo)師，幫助我們了解自己的益友！
我在痛苦中，閱讀可以幫我減輕疼痛；當(dāng)我迷茫時(shí)，閱讀使我振作，從跌倒中爬起來(lái)！
讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)，閱讀助我成功。愿閱讀也能給你帶來(lái)更多驚喜！
我在書香中成長(zhǎng)作文 16
人生是一場(chǎng)旅途，書更像是我們的伙伴。在我們最困難時(shí)，給我們以鼓勵(lì)、幫助；在我們最迷惑時(shí)，給我們以啟發(fā)。書像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險(xiǎn)關(guān)，鍛煉我們的意志，對(duì)我們的身心健康有很大的.幫助……
我就是一個(gè)從小在書的陪伴下成長(zhǎng)的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會(huì)了校園文化風(fēng)趣。看見(jiàn)了許多奇思妙想的怪問(wèn)題，讓自己對(duì)祖國(guó)的未來(lái)有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來(lái)歷，如溫度計(jì)、火光、秒表等，認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，如空穴來(lái)風(fēng)、魚(yú)米之鄉(xiāng)等。
通過(guò)讀書，我也改正了很多缺點(diǎn)，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相），字寫的一個(gè)大，一個(gè)小，喜歡網(wǎng)絡(luò)等。通過(guò)讀書，我不但可以自己克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過(guò)讀書，看課外書，我的成績(jī)直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語(yǔ)文課代表，兼學(xué)習(xí)委員。許多同學(xué)有不會(huì)的難題都來(lái)問(wèn)我，有不理解的字詞都來(lái)問(wèn)我，我感到很自豪。
我的書柜里的書多得不計(jì)其數(shù)，都可以開(kāi)圖書館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來(lái)我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閑，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個(gè)從小就看課外書的孩子，我是在書香中長(zhǎng)大的。我在書香中成長(zhǎng)。
我在書香中成長(zhǎng)作文 17
小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長(zhǎng)，幾乎書柜上都擺滿了我在這個(gè)年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據(jù)我的愛(ài)好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受。現(xiàn)如今，我家搬了別處，那些“過(guò)去的”書重新被整理開(kāi)來(lái)，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開(kāi)來(lái)看，一忽濃厚的'書墨香勾起了我對(duì)它的記憶：最喜歡愛(ài)憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開(kāi)書頁(yè)是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì)拋棄的人，而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開(kāi)開(kāi)合合，場(chǎng)景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場(chǎng)景著實(shí)令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺(jué)得讀書無(wú)趣乏味，和朋友一起玩耍卻開(kāi)懷享受。那次我去朋友家串門，發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁(yè)粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動(dòng)漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移慢慢長(zhǎng)大，了解過(guò)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無(wú)奈和不幸。千句萬(wàn)句，都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語(yǔ)，我在書的海洋中成長(zhǎng)，與書為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結(jié)構(gòu)，沒(méi)有情感的表達(dá)和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說(shuō)我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá)，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長(zhǎng)！
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