從春雨到秋收,攜手共行的班級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的從春雨到秋收,攜手共行的班級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從春雨到秋收,攜手共行的班級(jí)作文1
初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地....
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情. 在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話.讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶. 因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛.融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓返牡貛?
我愛的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞......
從春雨到秋收,攜手共行的班級(jí)作文2
初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地......
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的.生活。初中的快樂。又在等待，等待著進(jìn)入初中的興奮與激情。
在三個(gè)月前，我如愿的進(jìn)入了理想的初中，歡樂與喜悅參與在心里，而對(duì)于初中，現(xiàn)在的我，卻是迷茫，因?yàn)?前輩"們的話。讓我不禁又想打個(gè)冷顫。那時(shí)的初中，可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶。有點(diǎn)讓人疑惑的地帶。
因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班，走進(jìn)班級(jí)，一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈，我一下子呆住了，腦子里忽然閃過了對(duì)初中厭惡的想法。 坐在了第一桌的我，身旁無朋無友，哎，此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味，不免長(zhǎng)嘆一聲。忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊。受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮，我顧不找身邊的眼神，放開了膽子，我們就這樣成為了朋友。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過去了，一次次的小考，參和著大考，甚至期中考，我們都熬了過去了。而現(xiàn)在，班級(jí)里。融洽，可能就是最好的形容詞，班里再也沒了三個(gè)月前的冷漠。但個(gè)月前的陌生，也再也沒有了三個(gè)月前的一言不發(fā)�，F(xiàn)在取而代之的，也只有團(tuán)結(jié)，友愛。融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛我的班級(jí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地；
我愛我的班級(jí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力；
我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓返牡貛В?/p>
我愛的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物，因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞......
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