【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文集錦8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，深入開展具有職教語(yǔ)文特色的語(yǔ)文教改，探索語(yǔ)文教學(xué)適應(yīng)專業(yè)需求的新思路和新途徑，推進(jìn)語(yǔ)文教師對(duì)新課程理念由吸收理解到內(nèi)化輸出的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展中的特殊功能，全面提升語(yǔ)文組的教學(xué)質(zhì)量和知名度。
二、基本思路
以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心。通過(guò)參加各種形式的培訓(xùn)、競(jìng)賽、研討等活動(dòng)，為青年教師提供教研平臺(tái)，在有序、漸進(jìn)的教研活動(dòng)中推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)。深入學(xué)分制實(shí)踐，以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為工作主旨。加大學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，特別是結(jié)合專業(yè)的語(yǔ)文實(shí)踐，使學(xué)生在自我探索中培養(yǎng)能力。樹立“大語(yǔ)文”觀念，突出教改特色。
以考試研究為重點(diǎn)。深入、優(yōu)化評(píng)價(jià)改革，在自主、共享的改革氛圍中推進(jìn)學(xué)生受益的廣度和深度。
三、主要工作
1、總結(jié)、梳理語(yǔ)文組在近兩年來(lái)所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，努力形成能代表語(yǔ)文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。
2、積極構(gòu)建適合職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展需要的、科學(xué)合理的專業(yè)語(yǔ)文課程體系，努力在建裝類語(yǔ)文教材開發(fā)等方面取得突破性進(jìn)展；鼓勵(lì)組內(nèi)教師開設(shè)有特色能滿足學(xué)生需求的選修課。
3、繼續(xù)加大科研力度，發(fā)揮科研工作的服務(wù)功能。二級(jí)信息員及教學(xué)骨干們要完成好規(guī)劃中的XX學(xué)年的科研工作，認(rèn)真研究當(dāng)前職高語(yǔ)文教學(xué)所面臨的主要問(wèn)題以及當(dāng)前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)；組織并完成好區(qū)教育局第六屆德育專題論文評(píng)比、市教育局第十二屆職業(yè)教育教學(xué)學(xué)科論文評(píng)審、第九屆（高教社杯）全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選、杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)。
4、結(jié)合語(yǔ)文組實(shí)際，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上，發(fā)揮各備課組功能，研討因材施教，與各專業(yè)教學(xué)做好溝通，使學(xué)生掌握真正實(shí)用的知識(shí)與能力。在“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)思想下，探索并組織好高三復(fù)習(xí)工作。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)骨干教師帶徒弟指導(dǎo)新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專題講座。青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的研究課、公開課集中在第六周進(jìn)行，每位教師盡量在這一周聽課4節(jié)以上。
6、建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，配合校工會(huì)，做好本年度學(xué)習(xí)型組織的資料整理上交工作。
7、配合學(xué)校組織開展“我愛我的專業(yè)”、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)等方面的競(jìng)賽活動(dòng)，走職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的自身發(fā)展、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的效益之路。
8、繼續(xù)推進(jìn)和完善學(xué)分制的實(shí)施工作，語(yǔ)文學(xué)科全面推行學(xué)分制工作，進(jìn)一步改革教學(xué)管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真研究實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制后所帶來(lái)的新問(wèn)題和新情況，為學(xué)校開展適應(yīng)學(xué)分制需要的學(xué)籍管理制度改革提供決策依據(jù)。
9、組織開展校本課程、選修課程開設(shè)情況的專題調(diào)研工作，對(duì)在開設(shè)選修課程過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整努力糾偏，形成適應(yīng)學(xué)分制需要、適合學(xué)生發(fā)展要求、能夠反映專業(yè)發(fā)展的選修課程體系。
10、參與專業(yè)教研組的行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，與時(shí)俱進(jìn)地做好文化課程改革等工作。及時(shí)、科學(xué)、有效地提供參考數(shù)據(jù)和分析材料，促進(jìn)師生共同進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展。
11、組織各種類別和形式的競(jìng)賽活動(dòng)，激活學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
12、研究語(yǔ)文會(huì)考的復(fù)習(xí)、應(yīng)試策略；加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)，加大月考力度，繼續(xù)對(duì)高考分?jǐn)?shù)極低的學(xué)生實(shí)施補(bǔ)習(xí)的措施。
13、準(zhǔn)備退出語(yǔ)文會(huì)考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。
14、認(rèn)真完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作以及與其他處室協(xié)作的工作。
四、學(xué)期教研活動(dòng)初步安排
周次教學(xué)工作要點(diǎn)
1開學(xué)常規(guī)工作檢查；高三月考（1）；教研組教學(xué)例會(huì)（1）：建立組內(nèi)選修課管理機(jī)制，探索選修課的發(fā)展途徑；各備課組討論學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2教研組教學(xué)例會(huì)（2）：學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)交流（江干區(qū)教育局頒發(fā)的四個(gè)常規(guī)等文獻(xiàn)）；成立組內(nèi)科研工作組；成立組內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)工作組。
3交流組內(nèi)教師個(gè)性化發(fā)展與專業(yè)成長(zhǎng)情況。
送評(píng)區(qū)第三屆德育專題論文
4送評(píng)杭州市第十二屆中職教育教學(xué)學(xué)科論文
5高三月考（2）；“我愛我的專業(yè)”作文比賽。
6教研活動(dòng)展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年教師匯報(bào)課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。
7備課組教學(xué)例會(huì)（3）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。
8職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案比賽；送評(píng)第九屆全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文
9教學(xué)分析； 春假；“人生當(dāng)自強(qiáng)”讀書活動(dòng)
10高三月考（3）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。
11創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽；送評(píng)杭州市第三屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。
12備課組教學(xué)例會(huì)（4）：交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息交流會(huì)考、高考復(fù)習(xí)迎考等信息；與二級(jí)信息員交流組內(nèi)教學(xué)教研等信息；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。
13交流總結(jié)組內(nèi)教師個(gè)性化發(fā)展與專業(yè)成長(zhǎng)情況；選修課、專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)研討。。
14高職升學(xué)考；高職考題研討。
15研討退出語(yǔ)文會(huì)考的新的考核辦法和學(xué)分管理
16會(huì)考；高三補(bǔ)考；組內(nèi)考核評(píng)優(yōu)。
17期末考試；備課組教學(xué)例會(huì)（5）：學(xué)科教學(xué)分析；
18期末總評(píng)，發(fā)放暑假作業(yè)，成績(jī)報(bào)告單
19教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育”為抓手，不斷探索“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
一、抓實(shí)常規(guī)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。教學(xué)的主陣地是課堂，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題，扎扎實(shí)實(shí)地開展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),骨干教師展示課活動(dòng)，教研組研討課活動(dòng)，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動(dòng)。共同研究適合本�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的可行模式。
2、“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處。我們要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求，立足把工作做實(shí)做細(xì)，學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則》，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。
3、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作，自查、互查、抽查，常規(guī)檢查。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認(rèn)真”工作的自查、互查。包括備課、作業(yè)、教研組工作手冊(cè)、班級(jí)電化手冊(cè)記錄、集體備課、研修手冊(cè)記錄檢查，各教研組檢查結(jié)束后組長(zhǎng)寫好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過(guò)自查、互查的同時(shí)，學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對(duì)教師六認(rèn)真工作情況作出總體考核并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
4、倡導(dǎo)有效備課。高效的課堂來(lái)自有效的備課。認(rèn)真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn)，從而通過(guò)不同方式和途徑突破難點(diǎn)，提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式，提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法，二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，三備有效練習(xí)。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
5、研討有效教學(xué)。圍繞課堂教學(xué)，認(rèn)真上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課，更重要的是認(rèn)真上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實(shí)到平時(shí)的每一堂課。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動(dòng)外，還將進(jìn)行校年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)，主要聽老師的家常課。目的是想通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)讓老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，有所收獲。
6、設(shè)計(jì)高效作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量。切實(shí)有效的減輕的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。做到減量不減質(zhì)，低耗不低效。教師作業(yè)批改及時(shí)正確，加強(qiáng)復(fù)批，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。批語(yǔ)要恰如其分，以鼓勵(lì)為主，提倡多作面批、個(gè)別指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，認(rèn)真書寫、清楚工整，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。
7、有效培優(yōu)補(bǔ)差。圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究、指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展，克服輔導(dǎo)時(shí)的簡(jiǎn)單化，整班化、效率低下狀況，加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，提倡教師間相互合作。
二、開展有效研修、提升教師素養(yǎng)。
1、關(guān)注新教師的培養(yǎng)。
認(rèn)真做好見習(xí)教師的培養(yǎng)，除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外，學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)工程(師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，要求他們每月上好一堂匯報(bào)課，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)．本年度我校有2對(duì)師徒結(jié)對(duì)，師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽?zhēng)煾档恼n，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)；師傅主動(dòng)聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。同時(shí)也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長(zhǎng)，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2、發(fā)揮高研班、青年教師培訓(xùn)班、校骨干教師的示范、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)研究，通過(guò)上示范課、公開課，作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)�！敖虒W(xué)共建”作用，以請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式，不斷更新我校教師的教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。繼續(xù)開展以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的磨課系列活動(dòng)，讓教師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要精心組織好教研活動(dòng)。學(xué)校每逢單周認(rèn)真組織好一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容、有記錄。每次有主題，集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。
5、組織開展讀書活動(dòng)。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)配合市局認(rèn)真組織好讀書活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養(yǎng)。
三、科學(xué)評(píng)價(jià)，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開足開齊課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。
2、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)不是單純的考試，不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評(píng)價(jià)，更應(yīng)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析、隨堂測(cè)試和調(diào)研性測(cè)試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級(jí)的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，研究考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行，科學(xué)評(píng)價(jià)，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，要從教師教學(xué)的有效性，長(zhǎng)效性出發(fā)，合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不停課復(fù)習(xí)，不加大作業(yè)量，不排名公布成績(jī)。檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的'措施。
四、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的指導(dǎo)與研究
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程，是國(guó)家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度，主張?jiān)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐四大領(lǐng)域。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。
2、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇，制定了《書法研究課內(nèi)容選》，執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容。
五、依托課題，推進(jìn)課程建設(shè)。
1、學(xué)校將教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，在日常的工作中有機(jī)滲透，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級(jí)課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》，積極開展各項(xiàng)課題活動(dòng)，將每次課題活動(dòng)、教研活動(dòng)都作為教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
2、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合，作好活動(dòng)記錄及分析，把課題研究有效地落實(shí)到每一節(jié)課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。
具體安排：
二月份
1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動(dòng)。
5、開展集體備課活動(dòng)。
6、組織好五、六年級(jí)學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動(dòng)。
7、骨干教師好課展示活動(dòng)。（二月底）
8、教學(xué)常規(guī)每月專項(xiàng)檢查。
9、教導(dǎo)主任會(huì)議。
10、小學(xué)分管語(yǔ)文教導(dǎo)會(huì)議、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會(huì)議、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議。
11、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
三月份
1、20xx年春季訂書會(huì)。
2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
3、“百節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)。
4、太倉(cāng)市小學(xué)體育教改研討活動(dòng)、太倉(cāng)音樂教研活動(dòng)。太倉(cāng)市美術(shù)教研活動(dòng)、小學(xué)英語(yǔ)專題講座、太倉(cāng)市作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。
5、太倉(cāng)市小學(xué)體育公開課活動(dòng)。
6、太倉(cāng)市語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課。
7、太倉(cāng)市新教師學(xué)科培訓(xùn)。
8、沙一小骨干教師好課展示活動(dòng)。
9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。
10、沙一小“六認(rèn)真”檢查。
11、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
四月份：
1、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（期中測(cè)試）
2、太倉(cāng)市品德學(xué)科公開課活動(dòng)。
3、太倉(cāng)市信息課程資源建設(shè)專題研討活動(dòng)。
3、太倉(cāng)市課外閱讀觀摩活動(dòng)。
4、太倉(cāng)市新教師學(xué)科培訓(xùn)。
5、太倉(cāng)市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
6、太倉(cāng)市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽。
7、太倉(cāng)市小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽（三年級(jí)）
8、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
9、沙一小年級(jí)督導(dǎo)活動(dòng)。
10、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
11、沙一小“六認(rèn)真”檢查。
五月份：
1、太倉(cāng)市勞技公開研討教學(xué)活動(dòng)。
2、太倉(cāng)市小學(xué)體育教研活動(dòng)。
3、太倉(cāng)市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂研討活動(dòng)。
4、太倉(cāng)市小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課專題研討活動(dòng)。
5、蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)課改展示活動(dòng)。
6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動(dòng)。
7、太倉(cāng)市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競(jìng)賽。
8、新教師匯報(bào)課活動(dòng)。
9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動(dòng)。
10、沙一小“六認(rèn)真”檢查。
六月：
1、校“六認(rèn)真”檢查。
2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作。
3、做好期末學(xué)籍審核工作。
4、布置暑假“三會(huì)”活動(dòng)。
5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六（3）班班主任。通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，各方面都有所進(jìn)步，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，特別是即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如書法、古詩(shī)文背誦、作文等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真做好工作打算，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和家庭有困難的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系并盡力提供幫助，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、充分利用黑板報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
二月：
2月24日?qǐng)?bào)名注冊(cè)打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
制定班級(jí)工作計(jì)劃
加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
三月：
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
主題班會(huì)：我愛媽媽
教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木
出一期板報(bào)
主題隊(duì)會(huì)，三月春風(fēng)暖人心
四月：
出一期板報(bào)
革命烈士事跡簡(jiǎn)介
班級(jí)作文小競(jìng)賽
繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，掌握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)
五月：
偉大的民族精神演講賽
主題班會(huì):我的理想
出一期板報(bào)
感恩與安全教育
六月：
迎六一活動(dòng)
畢業(yè)總動(dòng)員
期末復(fù)習(xí)交流
舉行畢業(yè)典禮
四、經(jīng)常性工作
利用晨周會(huì)抓好日常行為規(guī)范
定期召開班干部議
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，關(guān)愛每位學(xué)生，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)，使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)本學(xué)期共有學(xué)生41人，其中女生19人，男生22人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看，班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、本學(xué)期班級(jí)教育內(nèi)容
1、養(yǎng)成教育：抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。堅(jiān)持開展“寫鋼筆字、說(shuō)普通話、做文明事”活動(dòng)。
2、主題教育活動(dòng)：
�。�1）、文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育。
三月份，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，開展做文明學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教育學(xué)生多做好事，爭(zhēng)做好事。
（2）革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。
四月份，結(jié)合“清明節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。
（3）愛勞動(dòng)教育。
結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，開展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng)。
�。�4）“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。
�。�5）安全教育。
安全教育貫穿于本學(xué)期，開學(xué)初進(jìn)行各類安全教育。結(jié)合不同季節(jié)，進(jìn)行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。結(jié)合安全周，開展有關(guān)的教育活動(dòng)。
三、具體實(shí)施措施
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則，做到人人知曉，對(duì)照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。
6、利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣
8、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
9、安全教育常抓不懈。時(shí)時(shí)講安全，日日講安全，使安全意識(shí)深入學(xué)生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。
10、抓好主題教育活動(dòng)，落實(shí)好每一項(xiàng)教育內(nèi)容。
總之，通過(guò)我的計(jì)劃安排和同學(xué)們的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
學(xué)期計(jì)劃 篇4
在小的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了。它終于結(jié)出果實(shí)——我也成了一位老師。
當(dāng)我置身于圣潔的講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的期冀的目光，一張張無(wú)比專注的面容，不由得身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。
在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
記得最初登上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說(shuō)話的，有做小動(dòng)作的。對(duì)此我毫不留情，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一張不差�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見了我繞著走，上課回答問(wèn)題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來(lái)“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛他們。
下課后，我一改往日夾著課本就走的作風(fēng)，走到孩子們中間與他們交流，噓寒問(wèn)暖，和他們一起做游戲，似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心，用我的真摯之情，誠(chéng)摯之心來(lái)?yè)Q取同學(xué)們純真的心。很快，我與我的學(xué)生之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
在教育學(xué)生時(shí)，我的立足點(diǎn)是“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成材�！币虼�，我不要求學(xué)生什么都好，什么都行。在我所帶的班級(jí)里，任何一位同學(xué)，不管基礎(chǔ)如何，不管他過(guò)去犯過(guò)什么錯(cuò)誤，都會(huì)得到尊重。
回顧本學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處，在今后工作中我還有很長(zhǎng)的路要走，要去關(guān)心每一個(gè)的學(xué)生。設(shè)身處地的為每一個(gè)學(xué)生家庭著想，當(dāng)前，每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的教育息息相關(guān)。要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)：學(xué)生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調(diào)皮，犯錯(cuò)誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。要采取多種方式和渠道加強(qiáng)師生的交流勾通，促進(jìn)相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力
通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。
二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。
因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標(biāo)
1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。
3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5.教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
9.培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng).
四、美術(shù)方面：
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
五、音樂方面：
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動(dòng)，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
根據(jù)上級(jí)主管部門要求和學(xué)校年初工作計(jì)劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆四中全會(huì)精神，圍繞學(xué)校的中心工作，當(dāng)好政策落實(shí)的“督查員”和公共資金“守護(hù)神”，對(duì)開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并提供咨詢與服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、20xx年度學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)
根據(jù) “三年一審”和“一年一審”的審計(jì)原則，在三年內(nèi)對(duì)教學(xué)系部和行政職能部門開展全面審計(jì)，由監(jiān)察處抽簽確定每年被審計(jì)單位，三年一輪回。預(yù)算執(zhí)行審計(jì)重點(diǎn)包括預(yù)算管理、收支預(yù)算執(zhí)行情況、預(yù)算執(zhí)行結(jié)果和差異原因的確認(rèn)和評(píng)價(jià)； 教學(xué)質(zhì)量工程經(jīng)費(fèi)的管理、使用、效益情況。促進(jìn)積極組織收入，合理安排支出，優(yōu)化資源配置，促使項(xiàng)目按進(jìn)度完成，保證經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，提高資金使用效益。
二、20xx—20xx年工會(huì)財(cái)務(wù)收支審計(jì)
根據(jù)工會(huì)經(jīng)審委員會(huì)的需要，對(duì)工會(huì)20xx—20xx年財(cái)務(wù)收支情況，年末財(cái)務(wù)狀況、年度收支結(jié)果進(jìn)行審計(jì)，以保證工會(huì)活動(dòng)的有效開展。
三、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)（以組織部的委托為準(zhǔn)）
根據(jù)組織部的委托，積極開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部的任中、離任的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，提高管理水平。
四、20xx年中央與地方共建項(xiàng)目審計(jì)調(diào)查
全面落實(shí)上級(jí)單位文件精神，提高資金使用效益和預(yù)算執(zhí)行率的同時(shí)，也是客觀公正地評(píng)價(jià)責(zé)任人在招投標(biāo)方面、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度方面、采購(gòu)設(shè)備質(zhì)量方面、內(nèi)部控制制度建設(shè)及執(zhí)行方面、資產(chǎn)驗(yàn)收、使用與管理方面、重大經(jīng)濟(jì)決策的程序與效果等方面的合法性、合規(guī)性、效益性和公開性。
五、基本建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)
1、逸夫樓和XX區(qū)12棟學(xué)生公寓竣工結(jié)算審計(jì)
做好開工項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)，對(duì)變更增加項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)的同時(shí)，按進(jìn)度完成逸夫樓和XX區(qū)12棟學(xué)生公寓竣工結(jié)算審計(jì)，嚴(yán)格控制投資造價(jià)。
2、公租房和棚戶區(qū)改造建設(shè)項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)
六、維修項(xiàng)目跟蹤審計(jì)
進(jìn)一步規(guī)范流程、簡(jiǎn)化程序、提升服務(wù)，提高工作效率，加強(qiáng)額度內(nèi)項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)和額度以下項(xiàng)目的抽查審計(jì)。
七、大宗物資采購(gòu)跟蹤審計(jì)
重點(diǎn)抓好中央與地方共建項(xiàng)目和學(xué)生宿舍家具改造項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)價(jià)、預(yù)算方案審計(jì)、招投標(biāo)、合同審簽、變更簽證、驗(yàn)收結(jié)算。
八、配合其他部門做好常規(guī)性審計(jì)
根據(jù)學(xué)校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要和其他規(guī)定，做好教務(wù)處教材結(jié)算審計(jì)，后勤處責(zé)任目標(biāo)審計(jì)、水電費(fèi)的審核，圖書館圖書結(jié)算審計(jì)、辦公室電話費(fèi)審計(jì)等工作，使審計(jì)監(jiān)督常規(guī)化。
九、加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)和審計(jì)信息化建設(shè)
積極參加主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和審計(jì)學(xué)會(huì)理論研究，加強(qiáng)與兄弟院校之間業(yè)務(wù)交流。每月處室集中學(xué)習(xí)一次審計(jì)相關(guān)的文件精神，努力提升審計(jì)人員政策水平、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，提高審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量。
運(yùn)用審計(jì)軟件、社會(huì)信息平臺(tái)和大數(shù)據(jù)等科技手段提高審計(jì)效率和質(zhì)量。
十、全面整理審計(jì)檔案
按照學(xué)校檔案管理的要求，全面整理審計(jì)檔案，移交檔案管，保證資料的安全完整性和延續(xù)性。
十一、認(rèn)真迎接上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比工作。
十二、堅(jiān)持綜合治理管理工作。
十三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持政務(wù)公開，確保廉潔公正。在審計(jì)業(yè)務(wù)工作中，交叉審核，相互把關(guān)，互相監(jiān)督，從機(jī)制上加大了審計(jì)人員拒腐防變的能力和審計(jì)隊(duì)伍的綜合監(jiān)控能力；遇到重大問(wèn)題集體研究決定，充分發(fā)揚(yáng)民主；程序公開，分工負(fù)責(zé)，審簽手續(xù)到位，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
十四、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，要求按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不離崗、不串崗，按時(shí)出席學(xué)校各類會(huì)議，有事按規(guī)章程序請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行考勤上報(bào)制度，如實(shí)反映出勤情況。出差按差旅費(fèi)管理辦法進(jìn)行審批，要形成了“上班正點(diǎn)、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作高效、作風(fēng)廉潔、業(yè)務(wù)創(chuàng)新”的工作局面。
在堅(jiān)持原則依法依規(guī)審計(jì)的前提下，將“質(zhì)量、效率、效果”為衡量標(biāo)準(zhǔn)，以“服務(wù)”為導(dǎo)向，以“配合、溝通”為契機(jī)做好內(nèi)部審計(jì)工作，當(dāng)好政策落實(shí)“督查員”和公共資金的“守護(hù)神”。
一、整體思路
進(jìn)一步落實(shí)黨會(huì)報(bào)告和教學(xué)工作會(huì)議精神，落實(shí)學(xué)校全面深化改革總體方案，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標(biāo)，以教師學(xué)生兩個(gè)主體教改參與度、適應(yīng)度提高為抓手，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度提高為標(biāo)準(zhǔn)，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點(diǎn)，持續(xù)系統(tǒng)開展教學(xué)建設(shè)與改革，建設(shè)專業(yè)品牌和優(yōu)質(zhì)課程資源。以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的系統(tǒng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與有效運(yùn)行為重點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)行教學(xué)管理的科學(xué)化規(guī)范化建設(shè)。
二、主要目標(biāo)：
專業(yè)結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，專業(yè)辦學(xué)規(guī)模效益明顯提高；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設(shè)的機(jī)制，優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)的特色更加凸顯；協(xié)同培養(yǎng)體制機(jī)制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位符合社會(huì)發(fā)展需求；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善，教學(xué)過(guò)程管理更加科學(xué)規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和保障體系全面建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
具體目標(biāo)：增設(shè)1—2個(gè)應(yīng)用型強(qiáng)辦學(xué)效益高的專業(yè)，暫停2—3個(gè)學(xué)生第一志愿報(bào)考率低、穩(wěn)定性差、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3—5個(gè)連續(xù)三年不招生的專業(yè)；以臨床醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為重點(diǎn)，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個(gè)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)；以10個(gè)省級(jí)以上專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目專業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)，培育專業(yè)品牌，3—5個(gè)專業(yè)基本達(dá)到專業(yè)品牌標(biāo)準(zhǔn)，新增1—2項(xiàng)省級(jí)專業(yè)綜合改革類項(xiàng)目；以20xx年獲得省級(jí)立項(xiàng)的專業(yè)建設(shè)與改革類教研項(xiàng)目研究與實(shí)踐為抓手，培育3—5個(gè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群，在此基礎(chǔ)上研究啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)院改革；以4門省級(jí)精品資源共享課程和兩門省級(jí)精品視頻公開課程的繼續(xù)建設(shè)為抓手，建設(shè)課程品牌；立項(xiàng)建設(shè)40門左右的校級(jí)精品資源共享課程和5—8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2—3門省級(jí)精品類課程；20門課程的課程教學(xué)內(nèi)容改革以形成特色教材等為標(biāo)志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設(shè)為載體顯示改革成效；30門左右課程實(shí)質(zhì)性開展“講、練、展”教學(xué)模式改革取得成效，建成應(yīng)用型教學(xué)模式改革示范課程；立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右校級(jí)示范性實(shí)踐教學(xué)基地，新建1—2個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地；加強(qiáng)在建省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和模擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，建成1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)中心；立項(xiàng)建設(shè)100項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，往年結(jié)題項(xiàng)目?jī)?yōu)秀率有較大幅度提高，省級(jí)以上立項(xiàng)30項(xiàng)左右；開展多種不少于10期實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班，參加專項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練和競(jìng)賽學(xué)生數(shù)不少于1000人次；加強(qiáng)教學(xué)研究管理，立項(xiàng)建設(shè)70項(xiàng)左右校級(jí)教研教改項(xiàng)目，10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中4—6項(xiàng)獲得省級(jí)立項(xiàng)。
三、主要工作
（一）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
研究制定《20xx—20xx專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)按照存量改革、增量?jī)?yōu)化原則，進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！秾I(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，充分發(fā)揮專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的作用。
1、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。適量增設(shè)工科等應(yīng)用型強(qiáng)的專業(yè)，撤銷或暫停部分不符合學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)，逐年提高工科專業(yè)比例。
2、大力調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%。
3、加大招生計(jì)劃傾斜力度，逐步減少藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模，工科專業(yè)招生比例逐步提高。
（二）完善和創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制
1、完善校內(nèi)外協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制
建立和完善機(jī)制，籌備校內(nèi)協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)研究審核評(píng)估文件，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會(huì)成立暨第一次工作會(huì)議，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。
2、吸納社會(huì)資源，創(chuàng)辦試點(diǎn)學(xué)院。
在學(xué)校啟動(dòng)院系調(diào)整之際，選取1—2個(gè)符合（或創(chuàng)造）試點(diǎn)學(xué)院條件的學(xué)院，以整體提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，從體制機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)生選拔、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過(guò)程管理等方面進(jìn)行綜合改革。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、招生方式、培養(yǎng)模式、教師聘任、職稱評(píng)審等方面給予政策支持。
（三）建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)
制定學(xué)�！秾I(yè)建設(shè)管理辦法》，重點(diǎn)建設(shè)10—15個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機(jī)制等方面進(jìn)一步彰顯特色，培育專業(yè)品牌。
1、根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領(lǐng)下，進(jìn)一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”、“雙證通融”、“跨學(xué)科雙學(xué)位復(fù)合應(yīng)用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建個(gè)性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)扶持省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目建設(shè)，以“卓越計(jì)劃”精神為指導(dǎo)，促使其在建設(shè)期內(nèi)的建設(shè)與改革取得實(shí)質(zhì)性成效，同時(shí)培育高水平的教學(xué)成果獎(jiǎng)。
3、以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)為對(duì)接目標(biāo)，以省級(jí)以上專業(yè)綜合改革項(xiàng)目為重點(diǎn)，建設(shè)培育學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群。
（四）課程建設(shè)與課程教學(xué)改革
1、以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，進(jìn)一步完善以學(xué)生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和課程體系構(gòu)建。
2、以通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程為重點(diǎn)，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項(xiàng)目建設(shè)為載體，立項(xiàng)建設(shè)30門左右的品牌課程；加大應(yīng)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源力度，提高優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)質(zhì)量和水平，為讓學(xué)生享有更好教育。
3、推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)進(jìn)程，以課程內(nèi)容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設(shè)為載體，構(gòu)建與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系和教材體系。立項(xiàng)建設(shè)20種應(yīng)用型或地方性特色教材，立項(xiàng)建設(shè)50種立體化教材。
4、以突出能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以精講多練為根本原則，以學(xué)習(xí)者為中心，改革以知識(shí)傳授為中心的講授型教學(xué)模式，推行以實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講、練（訓(xùn)）、展（演）”結(jié)合型教學(xué)模式。立項(xiàng)建設(shè)30門左右教學(xué)模式改革示范課程。
5、以課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要標(biāo)準(zhǔn)，突出能力評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，改革課程考核與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式。
6、以提高課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)通識(shí)教育課程教學(xué)改革，充分發(fā)揮通識(shí)教育課程的育人功能。立項(xiàng)建設(shè)一批以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標(biāo)的通識(shí)教育核心課程（或精品視頻公開課程）。
（五）實(shí)踐教學(xué)改革
1、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系化、全程化為原則，進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)。
2、以實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程化、項(xiàng)目化為手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，建設(shè)一批具有本校特色的實(shí)踐性課程。
3、以課外實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練班形式，加大統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核力度，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；規(guī)范學(xué)生課外實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分管理。
4、以校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為重點(diǎn)，提高自身實(shí)踐教學(xué)條件保障水平；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。
5、加大校企（地）合作推進(jìn)力度，每個(gè)專業(yè)對(duì)接建設(shè)1—2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位），以“四個(gè)共同”為目標(biāo)，開展廣泛深入合作；每個(gè)專業(yè)對(duì)口建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的一定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)基地，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色。立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個(gè)左右的示范性實(shí)踐教學(xué)基地。
6、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目立項(xiàng)工作，遴選100項(xiàng)左右予以立項(xiàng)；加強(qiáng)項(xiàng)目結(jié)題管理。
7、繼續(xù)推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）改革，建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范，推出更多優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。
8、繼續(xù)加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)力度，提高集中實(shí)習(xí)比例，規(guī)范自主實(shí)習(xí)和研究性實(shí)習(xí)學(xué)生管理，讓實(shí)習(xí)發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應(yīng)有作用。
（六）教學(xué)管理改革
1、健全完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)化的教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)化和制度化管理。
2、加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰力度，完善以學(xué)生滿意度和課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為主要依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，形成教師敬畏教學(xué)、熱心教學(xué)、擅長(zhǎng)教學(xué)的良好氛圍。
3、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度。
4、以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度為目的，制度化地開展教師“三進(jìn)”活動(dòng)、“聽課研課”活動(dòng)等富有成效的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)業(yè)考核，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，形成“學(xué)在隆中”的良好學(xué)風(fēng)。
6、建立以專業(yè)為單位的教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)制度和年度質(zhì)量報(bào)告制度，制度性地召開年度教學(xué)工作會(huì)議，研究解決人才培養(yǎng)工作相關(guān)問(wèn)題。
7、改革教學(xué)運(yùn)行管理，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長(zhǎng)，提高課程教學(xué)的規(guī)模效益。
8、實(shí)行以學(xué)院年度教學(xué)工作評(píng)估與個(gè)性化目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合的教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任考核模式。
（七）審核評(píng)估工作
1、研究制定接受審核評(píng)估工作計(jì)劃和工作方案。
2、組織協(xié)同培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)審核評(píng)估文件并分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
3、適時(shí)組織二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全校教師學(xué)習(xí)落實(shí)審核評(píng)估文件精神。
4、以審核評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查與管理，及時(shí)整改。
5、采集3年教學(xué)工作常態(tài)數(shù)據(jù)，對(duì)特殊問(wèn)題采取有效措施予以改進(jìn)。
根據(jù)xx學(xué)院 20xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生處工作實(shí)際，制定學(xué)生科20xx—20xx下學(xué)年工作計(jì)劃。
一、 學(xué)生科總體工作要求
學(xué)生科深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，以學(xué)校本科教學(xué)合格評(píng)估復(fù)評(píng)工作為契機(jī)，以全面提高大學(xué)生素質(zhì)為目的，以抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作和思想道德建設(shè)，以提高為學(xué)生服務(wù)的工作理念，積極推進(jìn)文明班級(jí)、文明學(xué)生，創(chuàng)建文明、和諧、健康的校園。
二、 具體的工作任務(wù)
1．堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)考核工作，繼續(xù)開展“三愛、三零、三節(jié)”活動(dòng)，讓全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。（責(zé)任人：鄭和平、李玲、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科、思政科）
2．堅(jiān)持班級(jí)月評(píng)制度，促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)各班級(jí)形成比學(xué)趕幫的良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生科根據(jù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)月評(píng)評(píng)獎(jiǎng)的規(guī)定，定期評(píng)選20xx年3月—7月的班級(jí)月評(píng)，按時(shí)發(fā)放月評(píng)獎(jiǎng)金，提高班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)的積極性。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任單位：學(xué)生科）
3．繼續(xù)做好學(xué)生醫(yī)保管理和服務(wù)工作，解學(xué)生得重大疾病的后顧之憂，為營(yíng)造和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。安排專人對(duì)大學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保和平安保險(xiǎn)相關(guān)醫(yī)療費(fèi)資料進(jìn)行核定并指導(dǎo)煩瑣的報(bào)銷程序，及時(shí)收取賠款資料并將其賠款資料交予保險(xiǎn)工作人員給予辦理；繼續(xù)做好xx學(xué)院校方責(zé)任保險(xiǎn)，認(rèn)真核對(duì)和統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生信息，并向保險(xiǎn)公司提供其信息，于3月份向黔東南州教育局匯報(bào)工作開展近況。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科）
4．堅(jiān)持學(xué)生工作例會(huì)制度，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生工作中的問(wèn)題，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生工作朝著有序的方向發(fā)展。科室按時(shí)參加召開兩周星期四學(xué)生工作例會(huì)，認(rèn)真聽取各教學(xué)分院、相關(guān)部門工作匯報(bào)，做好記錄，收取例會(huì)材料，定期寫科室簡(jiǎn)報(bào)。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任單位：學(xué)生科）
5．堅(jiān)持升國(guó)旗制度，加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和民族責(zé)任感，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才。切實(shí)做好學(xué)生國(guó)旗下系列教育活動(dòng)安排，制定20xx—20xx第二學(xué)期學(xué)生處工作人員檢查安排和分院升旗時(shí)間表，并及時(shí)通知分院提交國(guó)旗下電子版和紙質(zhì)版的講話稿。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科）
6．辦好xx學(xué)院20xx年大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和審美觀念，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，深入開展倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)生科將做好xx學(xué)院大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案與榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金的發(fā)放，為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿完成奠定基礎(chǔ)。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科）
7．做好處分學(xué)生和解除學(xué)生處分的工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，樹立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。學(xué)生科將負(fù)責(zé)對(duì)20xx年2月—7月期間學(xué)生各種違紀(jì)違規(guī)進(jìn)行處分；收取3月—4月學(xué)生解除處分的申請(qǐng)資料，將在5月中旬完成畢業(yè)生處分的解除工作。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科）
8．創(chuàng)新教育服務(wù)模式，啟用“一站式”學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，建設(shè)并利用好以網(wǎng)絡(luò)為主的現(xiàn)代教育手段，突破時(shí)空界限，使學(xué)生服務(wù)、管理更加高效。學(xué)生科配合有關(guān)職能部門，完成對(duì)“一站式”學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心的建立，并提供相關(guān)考察資料，協(xié)調(diào)與學(xué)校職能部門間的關(guān)系。（責(zé)任人：鄭和平、劉利民、有關(guān)職能部門；責(zé)任科室：學(xué)生科）
9．做好大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)工作。貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全省各市（州）本科高校大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)工作的通知》精神，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)可信，建立好每位大學(xué)生誠(chéng)信檔案。（責(zé)任人：劉利民、龍明蓮、各分院；責(zé)任科室：學(xué)生科）
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新學(xué)期開始了，對(duì)于這個(gè)班級(jí)我們應(yīng)該用更負(fù)責(zé)的態(tài)度、更專業(yè)的知識(shí)、更嚴(yán)格的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪恰白顑?yōu)秀的”。我感覺的肩膀上擔(dān)子更重了。所以針對(duì)這種情況，我制訂了如下的工作計(jì)劃：
一、班級(jí)的設(shè)想與規(guī)劃：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中午、下午，嚴(yán)格按照班級(jí)的日程和規(guī)劃來(lái)做。
2、嚴(yán)格規(guī)范孩子們的作息時(shí)間：
3、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
我們班級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、共同發(fā)展”。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；
�。�1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。
�。�3）盡量做到面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，整體提高。重點(diǎn)提高優(yōu)秀率。
�。�4）要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展，德育面向全體，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí)；
（5）成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步；重點(diǎn)時(shí)刻了解孩子們的易錯(cuò)點(diǎn)，難點(diǎn)的突破。
�。�6）力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。
（7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
�。�8）健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
5、具體措施
�。�1）充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
（2）發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
�。�3）充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
�。�4）抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
二、逐月工作安排
三月份
1、報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
3、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
四月份
1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2、爭(zhēng)做合格學(xué)生，開展“祖國(guó)你好”的主題班會(huì)。
3、組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
五月份
1、5月1日開展慶�！皠趧�(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2、開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展“我愛讀書”活動(dòng)。
六月份
1、開展“比一比，誰(shuí)的進(jìn)步最大”活動(dòng)。
2、慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演
3、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。
七月份
安排好學(xué)生暑假生活。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心�，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：
2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在
娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
五、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
六、每月工作
2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng)；做好每周備課工作；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
3月：組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì)；積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng)；
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作；大班主題戶外教學(xué)。
6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
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