【必備】感人作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感人作文9篇，歡迎大家分享。
感人作文 篇1
媽媽我想對(duì)你說——你為我操心太多太多，您不僅要辛苦地工作，還要告訴我各種難題的答案。一天天用心、努力的教導(dǎo)使我快樂的成長(zhǎng)。但是流梭的時(shí)光如同一把無情的利刃，一次又一次的把您傷害，讓您精神不起來。這樣的操勞不求回報(bào)，只求我能過上美好的生活，媽媽，我真心的感謝你。
雖然您只是成百上千人中的一位平凡而又普通的母親，但是你在我心中卻從不平凡。媽媽，還記得嗎？在那座老校園，放學(xué)時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，當(dāng)時(shí)我還以為還回不去了，是您讓我在風(fēng)雨中重新看到了希望。
還有那次難倒你的奧數(shù)題，您為了我翻了所有的試卷，看了一遍又一遍。然后又把我一到四年級(jí)的數(shù)學(xué)書也翻了翻，可就是沒有答案�，F(xiàn)在回想起來，我們還是用手機(jī)上網(wǎng)上查到答案的呢�？墒乾F(xiàn)在您已經(jīng)完全無法教我啦，因?yàn)槟隳緛砭蛯?duì)數(shù)學(xué)一竅不通，現(xiàn)在我也讀到和您差不多的年級(jí)了。可惜的是我們已經(jīng)不能一起做題解答了，不過我會(huì)努力的，請(qǐng)放心吧！
對(duì)了，我們還有一次去騎單車，我們玩得可開心了呢。你騎著單車走，而我則在后面奮力追趕，追得我氣喘吁吁的。雖然那時(shí)候我不會(huì)騎單車，可是您卻不離不棄地教我，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著騎車，直到現(xiàn)在我已經(jīng)完全會(huì)騎了�？墒乾F(xiàn)在，單車壞了、您也老了，我們?cè)僖膊荒芤黄痖_心地騎車了。
媽媽我想對(duì)你說雖然時(shí)間的流失讓我們的關(guān)系沒有以前那么好了，但是無論你變成什么樣子，我都永遠(yuǎn)愛你。等我長(zhǎng)大了，我也要像你一樣用心的陪伴你，和你一起度過一段美好的回憶時(shí)光。
感人作文 篇2
秋天悄悄地走了，冬天取代了它的位置。刺骨的寒風(fēng)無情地吹著，街上的花草樹木在風(fēng)中哆嗦著。萬物都陷入了睡眠當(dāng)中，等候著春姑娘的溫暖將它們喚醒。
這一天早晨，媽媽的嘮叨又開始了：“兒子啊，天氣預(yù)報(bào)說天氣又轉(zhuǎn)涼了，你要多穿一件外套��！”說著，媽媽將一件厚厚的外套擺在了我的面前。我真的不想穿這一件外套，雖然很保暖，但是我認(rèn)為穿得已經(jīng)夠多了。再說這件外套很重，感覺穿上后就會(huì)行動(dòng)不方便，手腳不利索。學(xué)校的校服多好啊，又輕又能起到一定的保暖作用。我怎么也不肯穿上這件厚厚的外套。媽媽便訓(xùn)斥了我一頓，這我才勉強(qiáng)穿上了外套。我也偷偷地塞了一件校服外套在書包里。這時(shí)，媽媽又說話了：“兒子，快點(diǎn)吃早餐了，早餐要吃多些，這才有營(yíng)養(yǎng)。”唉，媽媽總是那么多話說，真令我難受��！
在開車送我上學(xué)的路上，媽媽也不忘嘮叨：“天氣真的變冷了，你在學(xué)校不要把外套脫掉，那樣會(huì)著涼的。在室內(nèi)感覺暖和，在室外就很寒冷了，所以你要時(shí)刻穿著外套�！蔽乙痪湟痪涞芈犞�，雖然很煩人，但是不得不接受這殘酷的事實(shí)，忍一忍就過去了。我一邊聽，一邊趁媽媽不注意的時(shí)候偷偷地將外套脫下來，穿上校服，果然輕多了。我把外套撇在車上，對(duì)它不理不睬。
剛下車，我就感到了一股寒風(fēng)迎面撲來。真的變冷了！這時(shí)，我心里想：“可能在課室比這里暖和的多呢，我怎么能穿上那件沉重的外套呢？”想到這里，我就快速下了車，直接向課室跑去，心中不理睬外套的事情。寒風(fēng)冷酷地吹向了我，冷得我瑟瑟發(fā)抖，直到來到教室，才沒有這么冷。上課鈴響了，我在課室里越坐越冷。我感到后悔了，我不應(yīng)該不聽媽媽的話，應(yīng)該接受她的嘮叨和意見，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？媽媽已經(jīng)走了，外套還在車上。我感到絕望了，看來我這一天要在寒冷中度過了。
下課后，班主任過來告訴我：“灝賢，你媽媽給你送來了一件外套，請(qǐng)你去門衛(wèi)室拿�！蔽掖笙策^望，立刻跑向門衛(wèi)室。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見媽媽的身影。我看見了拿著外套的媽媽，我羞愧地低下了頭，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“我說的每一句話都是為你好的，‘不聽老人言，吃虧在眼前’，你不聽我的話，當(dāng)我的話是耳邊風(fēng)，現(xiàn)在受凍了，吃虧了吧！”說著，媽媽把衣服套在我的身上。一瞬間，我感到一股暖流流入我的身體，從頭到腳，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。
第二天，媽媽的嘮叨又開始了，但是無論她怎么嘮叨，我也不會(huì)厭煩�，F(xiàn)在，我正在享受著媽媽的嘮叨。
感人作文 篇3
我經(jīng)歷過許多的事，其中，有開心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動(dòng)。
那是一個(gè)寒冷的星期天，我獨(dú)自一人走在街道上，突然看見商場(chǎng)門口有一對(duì)父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐一件感人的事一件感人的事
那是一個(gè)寒冷的星期天，我獨(dú)自一人走在街道上，突然看見商場(chǎng)門口有一對(duì)父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過去毫不猶豫地把爸爸給我買書的錢捐給了他們，雖然這錢不多，但是表達(dá)了我
一片心意，也可以帶給他們一點(diǎn)溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個(gè)小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒有讀過書。有她父親把別人捐來的一些錢買一點(diǎn)紙一枝筆，教她寫幾個(gè)字，做幾到題。我想：他們的命運(yùn)是多么的悲摻�。∷麄兌嗝纯蓱z�。∧莻�(gè)女孩說：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，失去學(xué)校，失去美好的家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛心，而且還捐錢給他們。他們的心靈是多么的美好��！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢捐給他們。如果世界上每個(gè)人都像他們一樣有愛心，那我們的世界是多么的和平啊！
他們那么有愛心，難道你不感動(dòng)嗎
感人作文 篇4
冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)，但是，一個(gè)個(gè)溫暖的美好品質(zhì)在刺骨的寒風(fēng)中四處彌漫。
在一個(gè)被白雪覆蓋的冬天，果果的爸爸開著車去送果果上學(xué)。路上接了冰，車小心翼翼地在馬路上行駛著。一輛輛汽車連成一輛火車，電動(dòng)車猶如波浪般前赴后繼地涌來。我看著紅燈，心里不禁著急：“快變成綠燈吧，紅燈大哥，我快要遲到了！”紅燈依然不理不睬，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬路上。有一輛電動(dòng)車見縫插針，看見前面有一點(diǎn)空隙，就使勁往前沖，嚇得別車都退后一邊兒，果果一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，一邊小聲地說：“小心，天這么冷，很容易滑倒的。”果不其然，那個(gè)阿姨和后面的小女孩連帶電動(dòng)車摔倒了。上班高峰期會(huì)有人幫助嗎？果果心里焦急起來，這時(shí)，旁邊的好心路人急忙過去幫忙，七手八腳的幫她們把電動(dòng)車扶起來，那個(gè)阿姨露出副很難受的樣子，朝路人謝了謝。路人也把小女孩扶了起來，關(guān)心的問痛不痛，一瞬間，果果父女倆被深深感動(dòng)了，讓那個(gè)阿姨和小女孩坐上車，慢慢地向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
綠燈，你終于來了！紅燈，你是哭著走的嗎？即使是寒冷的冬季，溫暖之花也能頑強(qiáng)綻放。
感人作文 篇5
1. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
2. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
3. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
4. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
5. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
6. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，
7. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
8. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
9. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
10.夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
感人作文 篇6
美麗的森林里住著，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，說：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說:“我可以舉起很重的柱子�！闭f：“我五秒能跑一百米�！毙⌒苷f：“我可以寫出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥枺骸靶∝i你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒有說出來。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語地說：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們?cè)缟吓懿�，下午跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的'吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文，挺輕松的，也去寫作文。開始它覺得一點(diǎn)也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上�！毙∝i說：“知道了�！笨上肓税胩煲矊懖怀鰜怼：髞硇∝i覺得越來越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說：“一定要吃苦�！毙⌒苷f：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)�！毙∝i決定學(xué)畫，每天都去找小兔學(xué)繪畫，不管出太陽、下雨、下雪它都去，經(jīng)過半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫家。
小老鼠報(bào)恩
有一只無家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個(gè)很深的河里去喝水，不小心掉進(jìn)河里，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節(jié)骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見了，趕緊飛來了。它連忙銜來一根樹枝扔到河里，大聲地對(duì)小老鼠說：“快抓住這根樹枝！”小老鼠靠著樹枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會(huì)報(bào)答你的。”
“ 不用謝！”
后來，小老鼠看到有一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽見了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過了一會(huì)兒，小鴿子又飛回來了，她對(duì)小老鼠說：“謝謝你，小老鼠�！毙±鲜笳f道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友�！�
這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報(bào)，不能忘恩負(fù)義。
感人作文 篇7
醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守護(hù)者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者，不少醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命。他們的付出換來了一個(gè)個(gè)患者的康復(fù)，換來了疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好，他們是新時(shí)代最可敬、最值得關(guān)愛的人。
在大屏播放抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫(yī)務(wù)人員表達(dá)敬意，也是在宣傳醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的事跡，不僅能起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗力的作用，而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。
宣傳醫(yī)務(wù)人員要找準(zhǔn)宣傳對(duì)象。疫情肆虐，全國(guó)數(shù)萬名醫(yī)務(wù)人員不懼危險(xiǎn)、奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們有的'主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，寫下“不計(jì)報(bào)酬，無論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書;他們有的推遲婚期，立下“疫情不結(jié)束，我們不結(jié)婚”的承諾;他們有的親人去世也沒能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語……每一個(gè)故事的背后，都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣傳醫(yī)務(wù)人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫(yī)務(wù)人員還要找準(zhǔn)宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準(zhǔn)研究載體的特點(diǎn)和受眾喜好，讓典型醫(yī)務(wù)人員事跡既走進(jìn)報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，也要走進(jìn)微信、抖音等新媒體，還要走上講臺(tái)、舞臺(tái)，走進(jìn)影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫(yī)務(wù)人員的感人事跡才能走進(jìn)千家萬戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個(gè)典型就是一面旗幟。通過對(duì)典型醫(yī)務(wù)人員事跡的宣傳，就會(huì)發(fā)揮出強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)作用，鼓舞和激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線，保護(hù)人民群眾的生命健康。同時(shí)，也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，推動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”盡快全勝。
感人作文 篇8
我和媽媽感人的事就發(fā)生在我身上，那我就來給你們說說吧！
我先來說一說我生病的事吧！一次，我老是咳嗽，藥店里買的藥都治不好我的咳嗽，結(jié)果我越來越嚴(yán)重，媽媽就帶我去醫(yī)院看病，一檢查，非常嚴(yán)重，醫(yī)生說非常嚴(yán)重，必須住院。我和爸爸一聽驚呆了，馬上給我辦了住院的手續(xù)。
在住院的期間，媽媽每天陪在我的身邊，一刻都不離開我身邊，我躺在床上一直咳嗽，有一天的時(shí)候，我肚子非常餓，我跟媽媽說：“我肚子好餓，請(qǐng)你幫我買一點(diǎn)吃的，好不好呀？”媽媽回答道：“我這就去幫你買零食吃�！眿寢屢幌戮蛶臀野蚜闶迟I來給我吃，我津津有味地吃起來，我對(duì)媽媽高興地說：“謝謝你，媽媽�！�
“不用謝，我是你媽媽，要保護(hù)好你，要不然你的病就治不好了。媽媽回答道。
我把我媽媽感人的故事給你們說了，那你們就來說一說你們爸爸媽媽感人的故事吧！
感人作文 篇9
七月、八月，九月，我經(jīng)歷了不平常的三個(gè)月，我和同學(xué)們?yōu)閰⒓恿苣陣?guó)慶慶典的表演進(jìn)行了嚴(yán)格而又艱苦的訓(xùn)練。三個(gè)多月的訓(xùn)練，使我們從開始的錯(cuò)誤百出，到預(yù)演時(shí)每一個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確無誤。這其中不僅是時(shí)間的付出，更是品質(zhì)和意志的鍛煉。在每一次的訓(xùn)練中，都會(huì)發(fā)生一件件感人而又細(xì)微的事。至今那一幕幕感人的畫面還常常出現(xiàn)在我的眼前。
九月五日，國(guó)慶辦在天安門廣場(chǎng)組織第二次大型演練。天公又一次和我們作對(duì)，剛準(zhǔn)備出發(fā)，一場(chǎng)秋雨又下了起來。這一次的演練是在夜間進(jìn)行，我們?cè)谝股忻爸杏昵巴彀查T廣場(chǎng)，激動(dòng)而又緊張的心情難以用語言來表達(dá)。一路上，我們坐在車上，懷里小心翼翼地抱著花環(huán)。望著窗外，許多警察在忙碌地為參加國(guó)慶活動(dòng)的車隊(duì)進(jìn)行著疏導(dǎo)，從老師嚴(yán)肅的表情中，我們感覺到了今天演練的重要性。
車終于開到了天安門，我們穿著一色的雨衣，手持鮮艷的花環(huán)，排著整齊的隊(duì)伍走向廣場(chǎng)。 此時(shí)，廣場(chǎng)上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，我的心里激動(dòng)不已。一切準(zhǔn)備工作就緒，23點(diǎn)整，只聽老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)頭頂花環(huán)，眼望前方，精神抖擻地站在自己的坐標(biāo)點(diǎn)上。老師不時(shí)地表揚(yáng)我們站得好。 隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生了變化，有一些同學(xué)堅(jiān)持不住了。有的同學(xué)口渴了，老師就趕緊拿出水送到同學(xué)的嘴邊；有的同學(xué)暈倒了，老師們和替補(bǔ)隊(duì)員就馬上補(bǔ)到位置上。這時(shí)我也突然感到自己的肚子有點(diǎn)疼，心想，要是有個(gè)老師過來替我一下該多好�？墒强粗蠋熋β档纳碛埃乙Я艘а�，眉頭緊鎖了一下。心想：我一定能堅(jiān)持住。一分鐘，兩分鐘…….肚子越來越疼了，我努力地堅(jiān)持著，臉上充滿了痛苦的表情。我的變化被正在隊(duì)伍中間忙碌的劉校長(zhǎng)看見了，劉校長(zhǎng)走過來低聲問我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小聲地說：“肚子有點(diǎn)疼�！眲⑿ｉL(zhǎng)立刻扶住我手中的花環(huán)，關(guān)切地說：“快坐下歇一會(huì)兒吧，我來替你�！蹦且豢�，我的心里感到無比的溫暖，身上的寒意好象頓時(shí)都被吹走了一樣。由于劉校長(zhǎng)的身高比其他同學(xué)都高，所以她必須彎著腰站著，不一會(huì)兒，我就看見汗珠從劉校長(zhǎng)的頭上流了下來，可她依舊堅(jiān)持著。 看著劉校長(zhǎng)，我難過地閉上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你趕快別疼了。不能讓劉校長(zhǎng)再站著了。我在心里不住地念叨著，還真靈，不多會(huì)兒那股難受勁竟然奇跡般地消失了！我趕緊站了起來，對(duì)劉校長(zhǎng)說：“我沒事了，讓我來吧�！眲⑿ｉL(zhǎng)依舊關(guān)切地說：“沒關(guān)系，你再歇會(huì)吧�！蔽覔u了搖頭，從劉校長(zhǎng)手中接過花環(huán)，我又重新回到了我的位置。我連續(xù)做完了所有的動(dòng)作。當(dāng)聽到老師宣布演練結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。同學(xué)們都高興地歡呼起來，都為國(guó)慶演練的圓滿完成而感到高興。
多少天過去了，當(dāng)我回想起那晚劉校長(zhǎng)和老師們那一句句關(guān)切地話語和一次次替補(bǔ)的身影，我的心里都充滿著無比的溫暖。我和同學(xué)們把老師們的這份愛化作了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的動(dòng)力，在國(guó)慶慶典的那天，我們沒有辜負(fù)老師的期望，以整齊劃一的動(dòng)作，精神飽滿的狀態(tài)，出色地完成了黨和國(guó)家交給我們的任務(wù)，為我們的學(xué)校增了光，添了彩，也給我們自己留下了一份永久而美好的回憶。
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