描寫煩惱的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫煩惱的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫煩惱的作文1
人生不如意十之八九，煩惱就像腦瘤，怎么醫(yī)治也是醫(yī)不好，人有煩惱，動(dòng)物也有煩惱，它煩惱沒有食物可以吃，煩惱必須繁衍下一代的問(wèn)題，可是我的煩惱也不比動(dòng)物少啊!讓大家一起進(jìn)入我的煩惱吧!
我的第一個(gè)煩惱就是月考，月考前，總是有考不完的試，寫不完的考卷，尤其是數(shù)學(xué)，一大堆數(shù)學(xué)都會(huì)讓我眼花撩亂，因?yàn)椴恢李}目的難度，所以心里總是七上八下，不得安寧，如果考出來(lái)的成績(jī)不理想，一定會(huì)遭到爸媽嚴(yán)厲的指責(zé)，而心里也不會(huì)開心到哪里去。
我的第二個(gè)煩惱就是我的眼睛，可能平常我喜歡看電視、玩電腦，而忽略了眼睛的健康，所以拿下眼鏡，好像面前迷漫著一片霧氣，可是那片霧氣是永遠(yuǎn)散不去的，我不喜歡拿下眼鏡，我沒有水汪汪的大眼睛，更何況我的眼睛是無(wú)神的，我也不想花錢去動(dòng)手術(shù)，這是我第二個(gè)煩惱。
我的第三個(gè)煩惱就是我的音樂，我是個(gè)沒有音感的人，上音樂課就像在地獄，吹笛子時(shí)，不是走音就是破音，都會(huì)讓人很尷尬，我不只不會(huì)吹笛子，我一直都搞不懂拍子的變化，所以全班合奏時(shí)，不是吹錯(cuò)，就是不知道大家吹到哪里去了，我真佩服音樂家，他們都受到了世人的欽佩，而我應(yīng)該和他們差了十萬(wàn)八千里吧!
我的煩惱就像水一樣源源不絕而來(lái)，但是人生本來(lái)就是有開心、難過(guò)、生氣、以及煩惱，這都是生命必經(jīng)的過(guò)程，如果和自己的煩惱過(guò)不去，得了憂郁癥，那不是劃不來(lái)嗎?所以我還是“笑看人生”，讓生命過(guò)得多采多姿。
描寫煩惱的作文2
成長(zhǎng)有什么？煩惱有哪些？那我只能引用周星馳的一句話了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”
雖然說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了，可我畢竟還是一個(gè)孩子啊！玩，固然是我們做孩子的天性啊說(shuō)霸道點(diǎn)，這也算是我們擁有的權(quán)利哦！但是，步入初中階段的我們，哪有玩樂可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)明天上的新內(nèi)容”“考試考得如何？”……像這樣的話語(yǔ)，不知道出現(xiàn)過(guò)多少遍了。要學(xué)習(xí)，但是，也不能阻止我們休息一下吧？爸爸、媽媽、作業(yè)少一點(diǎn)，練習(xí)少一點(diǎn)，督促也少一點(diǎn)，給我們一些休息的時(shí)間吧！
從小，我就是從爸爸媽媽的嘮叨聲中過(guò)來(lái)的，“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長(zhǎng)大了，怎么就愈來(lái)愈不聽話了？”“長(zhǎng)大了，怎么就不知道懂事呢？”這每一句話，在我腦海中并不陌生，我想，在大家的成長(zhǎng)中，也常常聽過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)過(guò)同樣的話吧？聽了這每句話，心里是多么的不平坦那？
唉……成長(zhǎng)的煩惱實(shí)在是太多了！考慮著明天聽寫單詞、背誦等，想起來(lái)就讓人有一種忐忑不安的心情……甚至有時(shí)候，父母會(huì)偷看我的日記，真是讓人煩惱透頂了。
可是，長(zhǎng)大后，我已經(jīng)把這些煩惱拋到九霄云外去了，已經(jīng)不在乎以前種種的煩惱。讓我們做好自己，感受著這些煩惱吧！
描寫煩惱的作文3
在我們的成長(zhǎng)路途中，除了歡笑，也會(huì)有許多煩惱。它也給我們的生活造成了一定的影響。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，下個(gè)星期就要小升初考試了。這是一次非常重要的考試。作業(yè)也是越來(lái)越多。每天都要熬到很晚才能睡覺，早上起來(lái)就被“大熊貓”附體了。
有時(shí)候，我的作業(yè)很早都寫完了，我累極了，想去客廳歇一會(huì)。我一進(jìn)客廳，媽媽在看電視，爸爸也在身邊，我描了電視一眼，連三秒都不到。媽媽突然說(shuō)：“郭俊怡!你不許看!再看我把電視關(guān)了!”我很生氣的說(shuō)：“我沒有想看!我只是出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)!”媽媽又說(shuō)：“你不是想看電視你往電視那邊看干嘛?!”“我!”我還沒有說(shuō)完，就看見我的爸爸早已板起了“包公”臉。我一看就不敢說(shuō)話了。爸爸的“功夫棍”可比媽媽的“惡魔”嘴厲害多了。我只好走回自己的房間里。我真是又煩又氣!恨不得吼出來(lái)!可是，我如果吼的話。兩個(gè)大人對(duì)付一個(gè)小孩。我豈不是負(fù)遇頑抗，自尋死路?
我抬頭望了望天上的繁星，我的煩惱就如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清。就讓我們克服一切煩惱，快快樂樂的生活下去吧!
描寫煩惱的作文4
常聽到有人說(shuō)：少年沒煩惱�？晌矣X得這話說(shuō)的一點(diǎn)都不對(duì)，小小的我們也一樣有喜怒哀樂。
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?duì)我而言，在成長(zhǎng)之路上，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
每天走在繁華的街道上，聽著汽車?guó)Q笛的聲音，路人的說(shuō)話聲。然而我都無(wú)暇去顧及這些事，我總是邁著沉重的步子，想著：今晚的作業(yè)特別多，在學(xué)校才寫了一點(diǎn)。作業(yè)如同一座大山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)論在哪，煩惱都像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著我不放，煩惱就是我的家�？��？荚嚒⒆鳂I(yè)、練習(xí)的煩惱還不留情的向我襲來(lái)。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答都在等著我。他們就像大鐵籠一般籠罩著我，我真的好想自由。偶爾在學(xué)校好不容易才把作業(yè)寫完，剛到家大本小本的練習(xí)冊(cè)又開始向我招手了。有時(shí)我和同學(xué)出去玩，回到家媽媽就在那嘮叨。我還是個(gè)孩子，我要自由！
成長(zhǎng)的煩惱是不可避免的，關(guān)鍵是要看你如何去真服他。將煩惱踩在腳下，將煩惱打敗，你就真的長(zhǎng)大了。
描寫煩惱的作文5
期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。
每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛�？傊斋@與付出永遠(yuǎn)是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂呀!就讓我在這快樂與煩惱交織組成的樂曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!
描寫煩惱的作文6
我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一只，又飛來(lái)了一只，可大人卻總說(shuō)我們小孩子沒煩惱。
又是一個(gè)星期一，又要早早地起床，穿校服，戴紅領(lǐng)巾去升國(guó)旗。我越想心里越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好后才發(fā)現(xiàn)，�。恳路欠吹�？我又把衣服脫下來(lái)重新穿。等我穿好衣服，都已經(jīng)6時(shí)45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發(fā)上，大喊：“媽媽，我的紅領(lǐng)巾呢？”媽媽說(shuō)：“不知道，你沒給我。對(duì)了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的事您不用管！”我有點(diǎn)不耐煩了�！澳强煺壹t領(lǐng)巾！”我找了找，家里沒有，只可能在書包里了。我拉開拉鏈，第一層，第二層，最后一層，都沒有。我說(shuō)：“媽媽，紅領(lǐng)巾沒見了！”媽媽說(shuō)：“那去買一條，快吃飯吧。”我說(shuō)：“哼，這還差不多。”我沒有心思吃飯，便草草地吃了一點(diǎn)，就上路了。
到了學(xué)校門口，我買了一條紅領(lǐng)巾。我真希望我自己的紅領(lǐng)巾就在學(xué)校，但那是不可能的。我拿著新買的紅領(lǐng)巾進(jìn)了學(xué)校。到了教室里，老師說(shuō)：“今天下雨，我們不升國(guó)旗。”唉，白忙了一個(gè)早晨。
今天真煩。你們說(shuō)，我的煩惱多不多？
描寫煩惱的作文7
我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星;我想成為大樹，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。
作業(yè)是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門未完，一門又出。看著別人在操場(chǎng)上盡情地玩耍，我只能坐在教室里做永無(wú)盡頭的作業(yè);看著別人輕松的聊天，我只能演算一道道數(shù)學(xué)習(xí)題;看著別人歡樂的唱歌，我只能默默地背誦英語(yǔ)單詞。
與同學(xué)之間的關(guān)系是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學(xué)之間的關(guān)系大不如從前。現(xiàn)在，心中的一件事情，連有一個(gè)愿與你分享的同學(xué)都沒有，他們看起來(lái)在你的周圍，但他們也在遙不可及的天邊。
煩惱雖然伴隨著我，但我也是一處風(fēng)景：也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往。我的天空一樣高遠(yuǎn)，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。
雖然我做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。
描寫煩惱的作文8
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水�！�
描寫煩惱的作文9
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
描寫煩惱的作文10
在生活中，我們有許多快樂的事情，可是煩惱也不少，今天我給你們講一講我的煩惱吧！
這件事發(fā)生在一天下午，下午語(yǔ)文老師把前幾天考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我只考了60.5分，我心里十分的難過(guò)，我進(jìn)了家爸爸叫我來(lái)吃飯，在吃飯的時(shí)候，我不一會(huì)兒把飯給弄到地上，不一會(huì)兒把湯灑在地上，爸爸見我著樣就問(wèn)：“你是怎么了？是不是在學(xué)校發(fā)生什么事了？”我心跳加快就輕聲說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師把卷子發(fā)了下來(lái)我只考了60.5分�！卑职忠宦牼桶櫰鹈济珜�(duì)我說(shuō)：“什么？你只考了60.5分？把卷子拿給我看一下！”
我只好慢慢吐吐的把卷子拿給爸爸看，爸爸接過(guò)卷子仔細(xì)看了看，過(guò)了一會(huì)兒他火冒三咱的對(duì)我說(shuō)：“你看看你，你這道題應(yīng)該這樣做，你卻那樣做。”我頭上冒出了冷汗爸爸又說(shuō)：“李李考了多分！”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“他考了100分！”爸爸大聲說(shuō)：“你看看你，你那平時(shí)那么粗心，她那么細(xì)心，她寫字好，你寫字難看�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)爸爸又說(shuō)：“你真是無(wú)藥可救了！”爸爸說(shuō)完走了，我哭了。
我心里想：爸爸你太不了解我了。
描寫煩惱的作文11
每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“方方！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺了，明兒再補(bǔ)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來(lái)我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
描寫煩惱的作文12
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一雙鞋，那么煩惱就是一粒沙子，雖然小，但是會(huì)影響著我前進(jìn)的步伐，而我的煩惱就是作業(yè)太多了！
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)仿佛是天經(jīng)地義的，但是有沒有人想過(guò)：學(xué)生也需要自由時(shí)間。現(xiàn)在的學(xué)生每每都要很晚才能放學(xué)，再加上老師為了提高成績(jī)而留的習(xí)題，往往都要很晚才能睡，第二天便困得沒有精力學(xué)習(xí)，反倒起了適得其反的作用。加上面臨考試，過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的初中時(shí)被山似的'學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就體會(huì)到過(guò)作業(yè)太多的壞處。
在一個(gè)星期一，老師突然要補(bǔ)課，恰好這天學(xué)校留了很多很多的作業(yè)，我回到家時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，寫完這些作業(yè)，早已過(guò)八點(diǎn)鐘。第二天，我拖著黑眼圈來(lái)到學(xué)校，一上課就昏昏沉沉地睡過(guò)去了，導(dǎo)致課都沒有聽好。我感覺：老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)纳倭酎c(diǎn)作業(yè)，給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間，呼吸一下新鮮的空氣，不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強(qiáng)身健體，而窩在屋里卻有害而無(wú)一益，所以我希望老師可以少留一作業(yè)，讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng)，不再像過(guò)去那樣個(gè)個(gè)都是書呆子了。
時(shí)代變了，我們也應(yīng)該變了，我在這里衷心地請(qǐng)求老師：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由空間，不能只精通書本上的內(nèi)容，也要出去活動(dòng)一下，不當(dāng)舊時(shí)代的“書呆子”。成為綜合發(fā)展的好學(xué)生。我們也應(yīng)該行千里路，讀萬(wàn)卷書，茁壯健康的成長(zhǎng)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。
描寫煩惱的作文13
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)前的艱苦好比是黎明前的黑暗，堆積如山的各科試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，人生的艱苦也莫過(guò)于此了，苦呀！
眼看就要半期考試了，老師們?yōu)榱送旎厝昙?jí)倒數(shù)第一的“敗局”，可謂是使出了渾身解數(shù)。這時(shí)候的試卷比平時(shí)多出了十幾倍！墨水也要多買幾瓶，作業(yè)也比平時(shí)多了幾十分鐘，而我們的“自由”時(shí)間卻被這突降的“災(zāi)難”毀滅的一片狼藉，我那可憐的腦細(xì)胞也被殺死了N個(gè)。但是面對(duì)即將來(lái)到的災(zāi)難——半期考試，也只有豁出去了，要知道，考不好晚餐就是一頓美味而豐盛的“竹筍炒肉”了。
星期二，上語(yǔ)文課時(shí)，隨著羅老師腳步聲由遠(yuǎn)及近，我的心就像跟揣了只小兔子似得，跳個(gè)不停，老師走進(jìn)教師，手里捧著一沓沓的試卷，這試卷好像是我們的催命符，它上面紅色數(shù)字的高低決定著我們的命運(yùn)，好則是老師的表?yè)P(yáng)，壞則？我不禁看了看講臺(tái)上那令人望而生畏的棍子。老師將試卷發(fā)了下來(lái)，上面的題目正虎視眈眈地盯著我，好像在說(shuō)：“來(lái)做我呀！來(lái)做我呀！我不怕你，有膽兒你就來(lái)呀！”我寫上名字，邊硬著頭皮做了起來(lái)，做的時(shí)候，我就想到一句話：試卷是家長(zhǎng)發(fā)火的遙控器，越想越害怕，我只得認(rèn)真的做了起來(lái)。剛做完一張。數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師、英語(yǔ)老師紛紛前來(lái)。一張張?jiān)嚲愍q如雪花一般紛紛前來(lái)報(bào)到�？嘌�！
哎！考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根。我真希望半期考試快點(diǎn)過(guò)去，我也好恢復(fù)我的平淡生活，我非常想念我的籃球。
描寫煩惱的作文14
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯(cuò)特錯(cuò)。誰(shuí)說(shuō)我們沒有煩惱？我們的煩惱多著呢！下面就聽我慢慢道來(lái)：
煩惱1——考試。“哎呀，又要考試啊！”“怎么總考呢？”一提到考試，很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測(cè)驗(yàn)我們學(xué)得如何，但是，聽說(shuō)要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長(zhǎng)把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀！天天早上5點(diǎn)起床，上課時(shí)都會(huì)打哈氣。
煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué)，開開玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點(diǎn)都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛！彼此之間，感情很深。而現(xiàn)在呢？鬧個(gè)矛盾，得過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區(qū)別嗎？
煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期，我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí)，壞了，太多了，背不完。結(jié)果，考了幾個(gè)不光彩的分?jǐn)?shù)。
煩惱，他在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都留下了足跡。所以，我們應(yīng)該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒考好，以致父母給我們買大量的習(xí)題。這就需要我們自己努力學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽，就可以少做一些了。
讓我們?nèi)ふ覠⿶赖膩?lái)源，是因?yàn)槟男┎蛔悖咳缓蟾牡舨蛔�，除走煩惱，充滿快樂！
描寫煩惱的作文15
說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數(shù)遍，可我總是聽不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊(duì)長(zhǎng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見沒有我的作業(yè)，便對(duì)我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗抢锩鏇]有哇，你再找找吧！”我在書包里翻來(lái)翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f(shuō)著，她在本子里找來(lái)找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，當(dāng)我拿出語(yǔ)文書的時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓(xùn)了一頓。我低著頭，對(duì)她說(shuō)：“盧依珺，對(duì)不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書里，害得你被老師罵了。對(duì)不起！”“沒關(guān)系！下次可別再馬虎咯。”我使勁點(diǎn)著頭。
在以后的日子里，我再也沒有找不到本子，因?yàn)槲夷钦J(rèn)真、仔細(xì)、專心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
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