關(guān)于人間愛(ài)的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的人間愛(ài)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
人間愛(ài)的作文 篇1
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”是啊，在這個(gè)世界上，只有媽媽的愛(ài)最無(wú)私；沒(méi)有媽媽的孩子孤獨(dú)寂寞，得不到真正的幸福。但有的孩子，雖然父母雙亡或被父母遺棄，無(wú)人照看，但卻有好心的阿姨收留了他們，使他們得到了母愛(ài)，找到了幸福，得以健康成長(zhǎng)。于是，這場(chǎng)人間真情慈母愛(ài)便拉開(kāi)了帷幕。
多年以前，有一位年輕的阿姨在馬路邊看到一個(gè)跪地乞討的小男孩，不禁暗暗落淚，便上前問(wèn)道：“小朋友，幾歲了？”小男孩含著淚花看著阿姨不說(shuō)話。阿姨以為他感到陌生又問(wèn)了一遍，可小男孩除了用可憐的目光看著這位阿姨外，什么話也不說(shuō)。這時(shí)她又看到旁邊還躺著一個(gè)像是快要餓死的小女孩，便心疼的抱起女孩，問(wèn)道：“是不是餓�。俊毙∨⒂袣鉄o(wú)力的回答：“恩……，好餓……，他是我的弟弟……，他六歲，我七歲，他也餓了……”。此時(shí)此刻，阿姨覺(jué)得自己的心被揪的難受。于是，她把這兩個(gè)可憐的孩子帶回到自己僅僅四十多個(gè)平方米的土屋。兩個(gè)孩子吃飽后，跪在地上不肯起來(lái)。女孩請(qǐng)求道：“阿姨，求求您，救救我們吧！我弟弟是個(gè)啞巴，我們的父母嫌棄他是啞巴，嫌我是個(gè)女孩，把我們一起趕了出來(lái)，求您留下我們，我們可以幫您干活……”看著跪在自己面前的姐弟倆，阿姨不禁回想起自己不也是個(gè)孤兒?jiǎn)�？�?jīng)過(guò)了多少艱苦磨難，風(fēng)風(fēng)雨雨，才長(zhǎng)大成人，找到一份能維持她自己的生活的工作。她扶起兩個(gè)孩子，和他們一起哭成了淚人。她發(fā)誓她再也不要看到可憐的孩子受委屈。于是，她很快為姐弟倆添置了新衣，新床，并用辛辛苦苦攢了幾年的錢，把他們送進(jìn)了學(xué)校，成為了一個(gè)兩個(gè)孩子的媽媽。阿姨對(duì)他們照顧的無(wú)微不至，姐弟倆的學(xué)習(xí)也刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。姐弟倆更是暗下決心一定要用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的“母親”。就這樣，一家人過(guò)著儉樸、平靜卻又溫馨、幸福的生活。
在以后的日子里，阿姨為不耽誤別人，就始終未嫁，在愛(ài)心及憐憫心的驅(qū)使下，她不斷的收養(yǎng)孤兒，教他們學(xué)習(xí)，教他們做人的道理……日子就這樣一年年的過(guò)去了，阿姨已不是以前那個(gè)年輕的阿姨了，她的臉上爬滿了皺紋，身體也變得體弱多病，但她卻過(guò)的非常幸福、心安。因?yàn)樗鞘鶄�(gè)非常有作為、有孝心、懂得互敬互愛(ài)的孩子的母親……
一個(gè)“母親”，這樣偉大的母愛(ài)，能不讓人肅然起敬嗎？
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？
天地雖寬，這條路卻難走，
我看遍這人世間坎坷辛苦，
我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，
讓蒼天知道，我不認(rèn)輸——
感恩的心，感謝有你，
伴我一生，讓我有勇氣做我自己，
感恩的心，感謝命運(yùn)，
花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜。
就讓這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這場(chǎng)‘人間真情慈母愛(ài)’吧！
希望真情撒滿人間，希望所有的孩子能像我們一樣成長(zhǎng)在父母的呵護(hù)下。
人間愛(ài)的作文 篇2
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校�？芍禅欌x仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒(méi)有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒(méi)有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來(lái)，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛(ài)兒子，只是愛(ài)中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說(shuō)明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)�，在那種特定環(huán)境下的特定事物造成的。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛(ài)。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來(lái)可以結(jié)束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來(lái)越慘淡，父親之生將越來(lái)越坎坷。
但是父親無(wú)論如何，對(duì)兒子仍是滿滿父愛(ài)，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來(lái)了。
人間愛(ài)的作文 篇3
很小的時(shí)候，我被送到內(nèi)蒙古姥姥家，那是一個(gè)傍山的荒涼小城鎮(zhèn)，連電燈都沒(méi)有。入夜，還能偶爾聽(tīng)到幾聲野狼的啤叫聲。也許是為了驅(qū)跑那可怕的黑暗，聽(tīng)一聽(tīng)那清脆的“詠味”聲，也許是幻想著能像賣火柴的小女孩一樣，從火焰中看到奇麗的美景。那時(shí)、禱總愛(ài)劃火柴玩，常常是一盒火柴，不知不覺(jué)就被我劃得只剩下空空的火柴盒了。 一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，爐火滅了.山區(qū)的夜，寒氣襲人。屋里黑得伸手不見(jiàn)五指，呼呼的狂風(fēng)拍打著窗戶，仿佛送來(lái)了后山野狼的嚎叫。幼小的我竟被這黑夜嚇得喚噢哭了起來(lái)。姥姥一邊安慰著我，一邊在黑暗中翻箱倒柜地找火柴，好不容易從被我劃剩的火柴盒中找到了一根，我偎依著姥姥，聽(tīng)她打開(kāi)了火柴盒，隨著熟悉而清脆的一聲“味”，一團(tuán)火焰仿佛是剪去燈芯的油燈光一樣，在我眼前跳躍起來(lái)，頓時(shí)，周圍的一切都籠一上了淡淡的紅暈。
火柴滅了，而熊熊的爐火卻然了起來(lái)，溫暖和安全籠罩著我的心。無(wú)意中，我撿起了那根熄了的火柴，輕輕地?fù)崮χ潜粺沽说念^，一股難以名狀的感情涌上了我的心頭.從那以后，我再也不輕易劃掉一根火柴了。也許是我那幼小的童心第一次懂得了火柴的價(jià)值，懂得了是火柴用自己的生命然起了烈火，給我送來(lái)了慰藉。 歲月無(wú)情，我在一天天長(zhǎng)大:門柱旁的一道又一道的印痕，姥姥額頭上一條又一條深深的皺紋，都刻下了我成長(zhǎng)的足跡.當(dāng)姥姥把我這顆幼小的生命撫養(yǎng)成人的時(shí)候，我從她身邊飛走了。而今，當(dāng)我再飛回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中學(xué)生了。 又是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，我靜靜地坐在小木凳上，出神地望著眼前燃燒的爐火。
親切而濃郁的家鄉(xiāng)氣息，溫暖著我的心。 “丹子�！笔抢牙涯巧n老而略帶嘶啞的聲音叫著我的小名，“還記得你小時(shí)候嗎?可愛(ài)劃火柴了，有一次啊，差點(diǎn)因?yàn)槟愣沂軆�。�?我笑了，怎么能不記得呢? “現(xiàn)在哪，你想劃就劃吧，反正自家有打火機(jī)了�！� “啊!"我的心突然一陣緊縮，抬起頭，從心里叫了聲“姥姥”，直直地望著她. 在火光的映照下，我才發(fā)現(xiàn)姥姥是多么蒼老!以前，我只到姥姥腰身，可現(xiàn)在，我卻比姥姥高出整整一個(gè)頭!她那一頭曾是烏黑的頭發(fā)已變得雪白�；鸸庥持龘軇�(dòng)炭塊的手，青筋凸露，上面布滿了灰褐色的老年斑…… 我心里感到一陣發(fā)酸，眼淚一下子涌了出來(lái)。我連忙低下頭，無(wú)意中突然觸到了手里握著的那根燒了半截的火柴梗，這是剛才點(diǎn)木炭用的。驀地，童年時(shí)那種難以名狀的感情又一次涌上心頭。爐中的炭火在熊熊燃燒，我心中的火焰也在升騰。
我忽然想到，就是在這熊熊炭火的映照下，姥姥哺育了我的媽媽，又把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而今，她那滿頭的白發(fā)，躇姍的步履，蒼老的雙手，嘶啞的嗓音，都表示著生命之火的衰微。而這一切，都是她為了我們這一代又一代的成長(zhǎng)。姥姥，她多么像那然盡自己而照亮別人的火柴啊! 我望著火焰映照下的姥姥的身影，思緒萬(wàn)千，情感激蕩。是的。人類總是要一代一代傳下去，但在這一代與一代的接續(xù)中，包含著多么深沉的愛(ài)。這種愛(ài)是應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住的。只有這樣，我們才能接過(guò)長(zhǎng)輩們手中那不滅的火種，讓它燒得更旺，去照亮我們的下一代，并把這人間最美好的愛(ài)世世代代傳下去。
人間愛(ài)的作文 篇4
大街上車水馬龍，林蔭小路被旁邊馬路上川流不息的車輛襯托得更加寂靜了。小路上偶爾會(huì)出現(xiàn)幾對(duì)手牽手的情侶，幾個(gè)鍛煉身體的老人，急匆匆地趕去上班的年輕人，以及上學(xué)的小朋友……
可是，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在烈日炎炎下蹲在角落下的佝僂的身影。他被人們喻為“城市里的垃圾”“人類的敗類”。他衣衫襤褸，臉上布滿了歲月的痕記，細(xì)細(xì)的棍子已經(jīng)撐不住他即將倒下的身體，他是一個(gè)乞討者，一個(gè)年邁的乞討者。
我看見(jiàn)他時(shí)，他正爬在地上，臉色青黑，顯然好幾天沒(méi)有吃過(guò)飯，我凝視著他，很久，很久，他刺痛了我的眼鏡，我的心隨著他伸出的手而幾乎要停止跳動(dòng)，那是一雙怎樣的手啊，寬大的手掌布滿了傷痕和繭子，瘦得幾乎只見(jiàn)骨頭，那雙手微微的張開(kāi)輕輕的合上，仿佛要抓住什么……
別的老人已經(jīng)在家中盡享天倫之樂(lè)，安度晚年，他卻因?yàn)楦F困潦倒而忍餓街頭。我放了三十元錢在他的小碗里，他很驚訝，呆呆地看著我，怎么也不敢相信。我蹲下來(lái)，和他對(duì)望著，我看見(jiàn)他的眼睛從混濁不清變得有了光亮，眼里折射出來(lái)的，不僅僅是對(duì)那三十元人民幣的渴望，還有一種叫做溫暖的光芒。我輕輕地伸出手和他那瘦弱卻寬大的手握在一起。他的手掌，干枯而冰冷。我的則溫柔舒適。我握著他的手很久，我要讓他知道，人間其實(shí)也有溫暖……
……我們一樣是人，平等的人，即使我是一個(gè)萬(wàn)人之上的皇帝，我也會(huì)關(guān)心一個(gè)不起眼的乞丐，只是，我不可能關(guān)心他一輩子。因?yàn)槭郎嫌谐汕先f(wàn)的乞丐，人們已經(jīng)麻木了，已經(jīng)沒(méi)有人愿意為一個(gè)陌生人掏腰包。我給了那個(gè)乞丐錢，和施舍一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。我只是同情，同情……
人間愛(ài)的作文 篇5
你知道世界上最愛(ài)你的人是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，就是父母！我想，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)不知道世界上最愛(ài)你的人就是父母吧！
以前，我并不能體會(huì)和感受愛(ài)，也不明白媽媽對(duì)我的關(guān)心就是愛(ài)，直到發(fā)生了那件事，我才明白媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
有一次我發(fā)了高燒，三十八度多，渾身無(wú)力，像一株蔫了的植物般無(wú)精打采。我虛弱極了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，額頭上沁滿了一層細(xì)細(xì)的虛汗，可難受了。媽媽照顧我喝完藥以后，就出去給我買晚餐了。
沒(méi)到兩分鐘，窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！皯K了，媽媽好像沒(méi)帶傘！”我的心不禁提了起來(lái)，臉色焦急，眉頭緊皺。噼啪，噼啪！啪嗒，啪嗒！豆大的雨點(diǎn)一下一下狠狠地“捶”在窗外的枝葉上，就像砸在我的心上�！翱汕f(wàn)不要出什么事才好！”我雙手合十，一遍遍在心里默念。過(guò)了十分鐘，媽媽濕淋淋地回來(lái)了，我心口懸著的大石終于落了地，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，你全身都濕透了，快去換衣服吧！”“不急”，媽媽輕輕地?fù)P了揚(yáng)手上提著的兩盒飯，溫柔地笑著說(shuō)：“你先吃飯，媽媽一會(huì)兒換�！�
我正吃著香噴噴的飯，腦子里突然閃過(guò)了什么，原來(lái)，課堂上老師所說(shuō)天下母親給孩子的“禮物”，就是母愛(ài)啊。這一刻我想起了課上老師放的視頻里的張雨蓮，也想到了世間所有的母親。她們總是對(duì)自己很吝嗇，對(duì)自己的孩子卻可以傾盡所有。
人間愛(ài)的作文 篇6
也許是習(xí)慣了他們的關(guān)懷與溫暖，才錯(cuò)誤觀地認(rèn)為他們的付出是理所當(dāng)然。還記得，第一次面對(duì)“父愛(ài)母恩”的話題，苦思冥想，竟無(wú)從下筆。直到有一天，你成熟了，才發(fā)覺(jué)關(guān)于父情母愛(ài)，要寫得太多太多……
——前記
我在一天天的長(zhǎng)大，父母卻在一天天的衰老。不知從何時(shí)起，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸的身影已不再高大挺拔，媽媽的肌膚也不再細(xì)嫩折晳。疲勞的爸爸媽媽常說(shuō)：我們老了！
如果成長(zhǎng)的代價(jià)，便是爸爸媽媽兩鬢日漸增多的斑斑白發(fā)，我寧愿永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。一度敏感的我，甚至想到那亙古不變的生命的規(guī)律的降臨。我害怕這人世間最神圣而崇高的愛(ài)會(huì)有一天，突然離我而去。每想至此，我的心便痛得無(wú)法呼吸！
如今我已是一名高中生。寄宿生活讓我長(zhǎng)時(shí)間與他們分隔兩地。我才發(fā)覺(jué)，我對(duì)他們的思念是這樣真切，這樣的望眼欲穿，有時(shí)竟整夜整夜的無(wú)法入睡。
每次回家，面對(duì)爸媽無(wú)休止的嘮嘮叨叨、噓寒問(wèn)暖，我不再感到厭煩，反而覺(jué)得是那樣的親切。臨走時(shí)，爸爸媽媽總是要一塊親自送我上車，遞上他們“勒令”必須帶上的大包小包，然后重復(fù)著那句不知是第幾次的：“到了，別忘了回個(gè)電話！”然后目視著我所搭乘的車漸漸遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)。有時(shí)我坐在車上，會(huì)突然涌起一種莫名的沖動(dòng)，眼淚猛地就奪眶而出。我?guī)ё吡怂麄兯械臓繏欤瑓s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)給他們回個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安……想到這，我是多么的慚愧！
我曾鼓起勇氣向他們說(shuō)了我心中的恐懼，我是多么害怕有一天會(huì)失去他們，卻忍不住淚流滿面。我低語(yǔ)：如果那一天真得降臨……我該怎么辦，我又該何去何從呢！他們微笑，揩去我的淚，笑道：你會(huì)為自己的妻子和兒女而活下去，這是人生不可推卸的責(zé)任。
父母面對(duì)生命的那份坦然，讓我的心不再迷惘和恐懼。于是我在心里默默許下了孝的宏愿。假如真得有輪回，有來(lái)生，我會(huì)真誠(chéng)的祈禱上蒼，讓我還作他們的兒子，從容盡孝！
后記：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這世上唯有生你養(yǎng)你的人，一朝失去，便永遠(yuǎn)失去。天下兒女，既然你們擁有如山一般仁厚的父愛(ài)，如佛一樣慈善的母愛(ài)，何不以孝心把他們緊緊相挽，那將是人生最美的一道風(fēng)景線！
人間愛(ài)的作文 篇7
“愛(ài)”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字體，然而包含著的寓意是不盡的，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
愛(ài)是高尚的，從男女之間純真愛(ài)情，到人與人之間的相互關(guān)愛(ài)；從對(duì)家人的疼愛(ài)，到對(duì)他人的友愛(ài)；從對(duì)生活的熱愛(ài)，到對(duì)國(guó)家人民的博愛(ài)，都是高尚的。愛(ài)亦是博大的，不但要愛(ài)自己、愛(ài)生活，更重要的是愛(ài)他人、愛(ài)人民、愛(ài)國(guó)家。一個(gè)只愛(ài)自己，只顧自己的人，與其說(shuō)是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說(shuō)其沒(méi)有真愛(ài)。只有具備了愛(ài)別人的博愛(ài)心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長(zhǎng)久的，至深至純的愛(ài)，是父母的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，永恒的，無(wú)微不至的，不求回報(bào)的。父母的愛(ài)，像一杯水，無(wú)色無(wú)味，卻是生命的源泉；父母的愛(ài)，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛(ài)，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無(wú)窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著我們。無(wú)意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)，使我們快樂(lè)；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命中最大財(cái)富！
愛(ài)是那片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)是那場(chǎng)灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。愛(ài)就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛(ài)遍布在世間的每一個(gè)角落，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活總會(huì)充滿愛(ài)。
人間愛(ài)的作文 篇8
當(dāng)我的生命失去所有光彩，再也看不到明日噴薄而出的朝陽(yáng)，我只能眼睜睜的看著所有我愛(ài)的人在視線中消失，而我卻無(wú)能為力。那么，就讓我再看一眼這世界，帶著最后的愛(ài)遠(yuǎn)行。
十三個(gè)春秋往復(fù)，十三個(gè)秋去冬來(lái)，十三個(gè)寒來(lái)暑往，我只是一直奔跑在我的人生路上，卻忽略了，那太多人間的愛(ài)。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬暗，終破滅，現(xiàn)在依然是正夏，那奪目的光芒孕育了夏的陽(yáng)光和草叢中的繁盛與熱烈。蟬隱匿在樹(shù)的陰影中恬恬不休地鳴叫，夏荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是盛夏之獨(dú)特的一景，如詩(shī)似畫，在心中渲染著，短促的雨把天空洗得愈發(fā)純凈，高遠(yuǎn)，田野披上閃爍的金黃，散發(fā)著烈日的余暉，這是真正的夏，熱切的歡心漫上我的心頭，這是夏日金燦燦的愛(ài)。
我去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)剝?nèi)訉屿拍刻摷俚墓猸h(huán)，那最樸實(shí)的幸福的真諦。沉淀了浮躁，以最真誠(chéng)而平靜的心去聆聽(tīng)，并不是都能聽(tīng)到的聲音，樹(shù)林中透出的雀鳴，細(xì)雨輕窗欞的淅瀝，曇花一現(xiàn)的瞬間的聲音，自由的翅膀劃破天空的聲音，浪花敲擊巖石的澎湃，清泉流過(guò)手心的溫柔……還有我曾經(jīng)總是忽略的風(fēng)嗡鶯啼，蟲揪雀鳴，夕陽(yáng)染紅天空的聲音，朝陽(yáng)升起的芳華一現(xiàn)……我竟在那一刻醒悟，因?yàn)椋覐膩?lái)沒(méi)有如此完整地?fù)碛羞^(guò)這個(gè)世界，串串音符，在心中激起層層漣漪，感動(dòng)為這個(gè)世界，然后，陶醉其中。這，就是自然的聲音的幸福，簡(jiǎn)單的愛(ài)。
夜，漸漸深了，四周只有稀落的蟲鳴和點(diǎn)點(diǎn)的星光，我要看著那些所有給過(guò)我關(guān)愛(ài)的人們，母親啊，您一次次原諒我的過(guò)錯(cuò)只因?yàn)槲覀兊难}緊緊相連嗎？父親，您不顧自己的身體每天早出晚歸，只是因?yàn)橐袚?dān)起家的責(zé)任嗎？老師，您對(duì)我孜孜不倦的教誨，只是為讓我發(fā)憤圖強(qiáng)嗎？朋友……我一次次的犯錯(cuò)，卻又一次次被原諒，最后的時(shí)間，我只想說(shuō)，對(duì)不起和謝謝你，我沒(méi)有理由不珍惜那些感情。
在我生命中的最后一刻，我依偎在這滿滿的人間的愛(ài)，只想永遠(yuǎn)不要忘懷。
人間愛(ài)的作文 篇9
天空之所以湛藍(lán)，是因?yàn)槎涠浒自频囊r托;大海之所以浩瀚，是因?yàn)榈蔚嗡哪?草原之所以遼闊，是因?yàn)楦〔莸拇負(fù)?夜空之所以耀眼，是因?yàn)橐活w顆星星的閃爍;而生活之所以美好，卻是因?yàn)?-愛(ài)
平凡的人世間，總有那些愛(ài)的故事?lián)軇?dòng)我們心弦，讓我們淚流滿面。那些愛(ài)或如涓涓細(xì)流默默無(wú)言，或如熊熊烈火轟轟烈烈，它們驅(qū)走寒冷，讓整個(gè)世界都變得溫暖。
小時(shí)候，母親經(jīng)常給我講過(guò)一個(gè)這樣的故事∶一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚，一個(gè)十一歲的小女孩在路上與她的父母走散了。女孩一個(gè)人孤零零地卷縮在空無(wú)一人的路旁，恐懼與無(wú)措徘徊在她的心間，臉上掛滿了淚珠，雨水打濕了衣襟。此時(shí)的她，顯得是那么無(wú)助，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣走路聲，引起了女孩的注意，她猛地抬起頭，看到了一個(gè)青年。女孩的眼里閃現(xiàn)出了一種名為希望的光芒，她認(rèn)為這個(gè)青年可以幫到自己，幫自己找到父母。女孩艱難的站了起來(lái)，跌跌撞撞地走到了青年面前。可還沒(méi)有等女孩開(kāi)口說(shuō)一句話，青年看見(jiàn)女孩狼狽的樣子，便一臉厭惡地將女孩推開(kāi)，女孩腳步一個(gè)不穩(wěn)，就摔倒在了地上，她抬起頭望著青年漸行漸遠(yuǎn)的背影，無(wú)助的大哭起來(lái)。
不知過(guò)了多久，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)一陣腳步聲，這次，女孩卻沒(méi)有抬起頭，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有人愿意幫助她�？伤齾s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一位老奶奶正朝著自己這邊走來(lái)。老奶奶看著正在哭泣的女孩輕輕地喊了一聲∶“孩子，你怎么了?”女孩緩緩地抬起頭，望著眼前這位面容慈祥的老奶奶，用沙啞的聲音說(shuō)：“我和爸爸媽媽走散了，我找不到他們了�！崩夏棠烫ь^看了一眼下著細(xì)雨的天空，對(duì)女孩兒說(shuō)：“孩子，外面下雨呢，要不先到我家里，再找你的父母?”聽(tīng)到老奶奶的話，女孩似乎是安心了，轉(zhuǎn)眼間，便暈了過(guò)去。老奶奶見(jiàn)狀，連忙把自己的外套脫下來(lái)，蓋到了女孩身上。自己卻穿著單薄的衣服，冒著雨，獨(dú)自把女孩背回了家里，放到了床上。不經(jīng)意間老奶奶碰到了女孩的額頭，發(fā)現(xiàn)女孩的額頭燙的和火爐一樣。她看了一眼女孩濕漉漉的衣服，這才明白來(lái)，原來(lái)，女孩是因?yàn)樵谟昀锎昧�，發(fā)高燒了。想到女孩隨時(shí)可能喪命的危險(xiǎn)，老奶奶連外套也沒(méi)有來(lái)得及再穿上，抱著女孩一路狂奔到了醫(yī)院，要知道，那時(shí)候，外面的雨下的非常大。將女孩安頓好后，老奶奶又急忙撥打了110，向他們說(shuō)明了情況，又與他們一起幫忙找女孩父母。這夜，老人為了一個(gè)素不相識(shí)的孩子，徹夜未眠。
第二天，女孩見(jiàn)到了自己的父母，卻并沒(méi)有見(jiàn)到昨天幫助自己的老奶奶，當(dāng)女孩向父母問(wèn)起時(shí)，父母卻把女孩帶到了醫(yī)院，在醫(yī)院的病房里，女孩見(jiàn)到了老奶奶，原來(lái)老人為了幫助自己勞累過(guò)度，病倒了。女孩的父母也知道老奶奶為了自家女兒付出了很多，事后拿出兩千元感謝老奶奶，卻被老奶奶拒絕了，老奶奶說(shuō)：“我?guī)椭@個(gè)孩子是應(yīng)該的，并不是為了錢�！�。
每當(dāng)講到這個(gè)故事，母親總會(huì)紅了眼眶，好像陷入了某種回憶，那時(shí)的我還小，不懂事，看到母親這個(gè)樣子，我總會(huì)拍著手笑起來(lái)：“媽媽哭了!媽媽哭了!”母親總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣，說(shuō)：“孩子，你還小呢，不懂!”
一天，母親又一次給我講起了這個(gè)故事，這年，我十一歲，十一歲的我，已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，懂得也多了。這次聽(tīng)完母親講的故事，看著母親留下的眼淚，我沒(méi)有笑，眼底，卻涌出了一股名為感動(dòng)的淚水，我被老奶奶的行為所打動(dòng)了，她原本也可以與青年一樣，無(wú)視這個(gè)女孩，可是她卻主動(dòng)向這個(gè)女孩伸出了援手，而且不圖回報(bào)，為了幫孩子找到父母，她不顧自己，老奶奶的做法深深地感動(dòng)了我。母親看著這樣的我，拉過(guò)我的手，緩緩的說(shuō)：“孩子，對(duì)于一個(gè)為了幫助一個(gè)陌生人而不顧自己人，你，要學(xué)會(huì)感恩�！蔽姨痤^，疑惑地望著母親，顯然，我并不明白母親為什么這樣說(shuō)。
很久以后，我才知道，原來(lái)，故事中的那個(gè)小女孩兒，就是小時(shí)候的母親。而那個(gè)故事，卻是母親一生中經(jīng)歷過(guò)的，最難忘的事情。
愛(ài)，可以感動(dòng)人心，同樣，這個(gè)世界也需要愛(ài)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將成為愛(ài)的天堂。
人間愛(ài)的作文 篇10
或許，在旁人看來(lái)，愛(ài)只不過(guò)是人生的符號(hào)，情只不過(guò)是生存的音標(biāo)，可，對(duì)于我，愛(ài)可天上人間，情能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)存在的。
──題記
皎潔的日光一瀉千里，照亮了我的房間，也點(diǎn)燃了記憶的火花。望著這一輪圓月，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
同樣一輪明月，在一個(gè)四四方方的院子里，外婆抱著我，慢慢搖晃著手中的蒲扇，低聲訴說(shuō)著牛郎織女，嫦娥奔月等不老的神話，為我編織了一個(gè)溫馨的童年，外婆的愛(ài)在月光中靜靜流淌，在故事中靜靜流淌。
此時(shí)的明月已掛在了空中，多了滿天繁星的點(diǎn)綴，更顯神秘。
記得兒時(shí)的我很愛(ài)喝甜酒釀，但甜酒釀并不是無(wú)論何時(shí)都有的，所以一有甜酒釀，外婆就會(huì)把它送到學(xué)校里來(lái)。那時(shí)除了周末之外，外婆是我唯一的等待，等待著甜酒釀的到來(lái)。外婆的愛(ài)，在蜜一般的甜酒釀中醞釀……
月亮躲進(jìn)了云層之中，但那烏云仍擋不住月光，烏云的周圍霎時(shí)鑲上了一道金邊，訴產(chǎn)著神圣，記憶的火花燃燒得更旺了。
我睡覺(jué)時(shí)，老愛(ài)踢被子，冬天經(jīng)常感冒。于是，外婆常在深夜時(shí)替我蓋被，為的是不讓我得感冒。我不知外婆起來(lái)替我蓋被，一夜要多少次，只是矇朧中感覺(jué)到外婆那溫暖的雙手撿起滑落在地的棉被，蓋在我的身上。外婆的愛(ài)在溫暖的棉被中蘊(yùn)藏……
如今，外婆已離我遠(yuǎn)去，但她卻留下了她的愛(ài)。我依然愛(ài)聽(tīng)故事，哪后主角已不再是外婆，但故事中外婆的愛(ài)還在；我依然愛(ài)喝甜酒釀，想喝外婆親手做的甜酒釀，即使這輩子已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)把它喂給年邁的外公喝，讓他她體會(huì)甜酒釀中外婆永不消失的愛(ài)；我也依然愛(ài)踢被子，因?yàn)槊薇恢杏袩o(wú)法逝去的愛(ài)，有只屬于我和外婆的故事。
“天荒地老愛(ài)不老，天崩地裂愛(ài)不變”。外婆呀，你給我的愛(ài)足以溫暖我一生。
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