歌聲作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的歌聲作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌聲作文600字 篇1
再聽(tīng)一次，那動(dòng)人的歌聲：“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……"
那天送爺爺出殯，風(fēng)吹在臉上如刀割一般，爸爸開(kāi)著車(chē)，我迷茫地看著窗外。團(tuán)團(tuán)霧靄中那初升的太陽(yáng)跳動(dòng)的影子，被樹(shù)枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠(yuǎn)了，怎么都抓不住，這是我第一次面對(duì)親人的離去，我還沒(méi)來(lái)得及給死字下定義，它便來(lái)了，伴隨著悲傷的歌聲。
記憶中的畫(huà)面像放電影一樣在我的腦海中劃過(guò)：一個(gè)老人哼著小曲澆花，一個(gè)小小的身影如小鹿般跑出門(mén)擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不覺(jué)間，我的淚水早已被風(fēng)干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。
我走進(jìn)屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的感情涌上了心頭，腦海中的畫(huà)面在一次次掠過(guò)，有一天，我在院子里爬樹(shù)，一不小心睡摔下來(lái)，哭得厲害，爺爺急忙跑過(guò)來(lái)，但害怕再次弄傷，就沒(méi)敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領(lǐng)情，還趕你走，其實(shí)你不知道的是，在你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說(shuō)那樣的話(huà)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)更加凌厲冽，伴隨著我無(wú)盡的悔恨與思念。
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個(gè)我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿(mǎn)陽(yáng)光……
“時(shí)間都去哪了，沒(méi)好好感受年輕就老了……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個(gè)寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。
歌聲一直在，你，一直都在。
歌聲作文600字 篇2
獨(dú)乘一葉扁舟，掛起云帆，橫渡無(wú)垠滄海；
楊花落盡，子規(guī)悲啼，憂(yōu)愁的心隨明月飄到了夜郎以西；
月下獨(dú)酌，你歌月徘徊，你舞影散亂……
——題記
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
行走在理想的旅途中，困難不曾是你成功的絆腳石。清酒斗十千，斗去了黃河兩岸的冰川；珍饈直萬(wàn)錢(qián)，體現(xiàn)出了你無(wú)價(jià)的友情，融化了太衡山上的積雪。在碧溪邊閑來(lái)垂釣，在夜晚夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟，經(jīng)過(guò)日月之邊。在通往成功的旅途中，有那么多的歧途，如今的你又身在何方？
一生坎坷不得志，遭受讒言，你辭官離開(kāi)了長(zhǎng)安。你掛帆過(guò)海，注定乘風(fēng)破浪，從此遨游江海，唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡母杪�，常伴我左右。
我寄愁心與明月
暮春三月，柳絮紛飛，杜鵑悲啼……此情此景，撩人深思。你借月傳情，相信知心的朋友定會(huì)讀月明心。兩顆牽掛的心，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，但依舊融匯在這朗朗明月，習(xí)習(xí)清風(fēng)之中，天地之間，還有什么比這種相知相會(huì)的神交令人感動(dòng)的呢？
朋友一生遭遇坎坷，性格與你的傲岸不羈有著相似之處。面對(duì)朋友的貶謫，你沒(méi)有悲傷，而是唱出了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念歌聲，常伴我左右。
相期無(wú)情邈云漢
花叢中擺上一壺酒，獨(dú)自喝酒，卻沒(méi)有知心者相伴。你只好高舉酒杯邀請(qǐng)明月攜你身影。雖然明月和清影不懂得人間的事，但此時(shí)的你只能暫且與他們相伴歌舞，醒時(shí)一起歡樂(lè)醉后各自分散，相約一起去仙境游玩。
你以樂(lè)景寫(xiě)出了寫(xiě)出了悲情，道出了明月長(zhǎng)存而人生短暫的道理，唱出了“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”的歌聲，常伴我左右。
在我遭到“行路難”的困境時(shí)，是你譜出了“乘風(fēng)破浪，寄情于月，對(duì)影獨(dú)酌”的動(dòng)人音符，唱出了鼓勵(lì)之音，使我的成功之船，揚(yáng)起風(fēng)帆，一路遠(yuǎn)航……太白的歌聲，常伴我左右。
歌聲作文600字 篇3
春天已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。我們也聽(tīng)到了它的走路聲，聽(tīng)到了它的歌聲。聽(tīng)，不同的聲音從不同的地方出發(fā)了——蜂兒嗅到了花香飛進(jìn)了校園嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了繽紛的顏色飛進(jìn)了校園振動(dòng)翅膀，小鳥(niǎo)看到青春的我們飛進(jìn)了校園與我們比賽歌喉。
除了鳥(niǎo)兒蝶兒蜂兒的奏樂(lè)聲外，校園里更處處充滿(mǎn)了我們響亮的歌聲。
伴隨著學(xué)校的大喇叭播放的音樂(lè)，我們唱著好聽(tīng)的歌曲帶著愉悅的心情走進(jìn)校園，開(kāi)始一天美好的校園生活。
從《隱形的翅膀》到《中華好兒孫》到《想唱就唱》再到《大夢(mèng)想家》與《我相信》……歌聲給我們插上隱形的翅膀讓我們走過(guò)了春夏秋冬，讓我們看到了校園的一年四季，讓我們聽(tīng)到了校園中的歡聲笑語(yǔ)。
不知大家是否還記得那次家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們剛剛換了新班主任，為了更好地讓家長(zhǎng)了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“特殊”的家長(zhǎng)會(huì)。
班主任的計(jì)劃里有一項(xiàng)是我們一起唱歌。為了準(zhǔn)備這一項(xiàng)，我們利用了音樂(lè)課與班會(huì)甚至大課間。那段時(shí)間里校園中處處充滿(mǎn)了我們唱歌的聲音。它不婉轉(zhuǎn)但是充滿(mǎn)感情，它不動(dòng)人卻干凈響亮。那時(shí)，正值鳥(niǎo)兒飛往南方。鳥(niǎo)兒仿佛為了我們的歌聲而特意在校園中駐足，為我們伴奏。馬上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)下午，我們進(jìn)行了最后一次彩排。大家從最初的亂唱一氣到現(xiàn)在的默契十分，預(yù)示著第二天的精彩呈現(xiàn)。時(shí)間總是不停歇的，它加快了步伐，好似怕來(lái)不及到校園中聽(tīng)一聽(tīng)我們的歌聲。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)放聲歌唱或許被許多家長(zhǎng)已經(jīng)忘記，但是，我們記住了，知行講堂記住了，校園也記住了。它被載入了校園歌聲的大集體中。
現(xiàn)在，每天早上隨著音樂(lè)走進(jìn)校園，課前一支歌，已經(jīng)成了習(xí)慣。在熱鬧的校園里，有時(shí)候也特別安靜。靜靜地站在校園中，你或許不止聽(tīng)到這些聲音。靜下心來(lái)，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌聲的動(dòng)聽(tīng)，你可以聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙響聲，你更可以聽(tīng)到風(fēng)帶來(lái)的春天的氣息與春天的腳步聲。
校園中的歌聲有很多，你注意到了嗎？靜靜地傾聽(tīng)校園的歌聲，我們做到了嗎？
歌聲作文600字 篇4
合眸，側(cè)耳，聽(tīng)，那胭脂淚中的心聲……
——題記
悠悠紅樓，蒼涼一夢(mèng)。寶黛之戀，化煙升天。
我跑進(jìn)大觀(guān)園，走進(jìn)瀟湘館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——我看見(jiàn)了，那“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目……閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳拂風(fēng)。”的水美人兒。幽怨的臉龐，鳥(niǎo)眸粉唇，一襲白裙，流露出傷春悲秋�！跋胙壑心苡卸嗌贉I珠兒，怎經(jīng)得起秋流到冬，春流到夏？”黛玉吟起凄涼的歌。瞧那人兒，手捧落花，側(cè)坐水邊。她忽站起，將落花葬下。她轉(zhuǎn)過(guò)身，我不禁驚嘆她的花容月貌，為她那弱不禁風(fēng)而嘆息。她那閉月羞花之貌真是的由淚珠凝成的嗎？
我正思索著——此時(shí)的黛玉卻對(duì)花流珠，且唱且吟：今日葬花人笑癡，它日葬儂知是誰(shuí)？風(fēng)吹過(guò)，伴著落花。我的雙眸潤(rùn)濕了，但頃刻又風(fēng)干。清幽的流水，漂著許些寶玉為她撒的花瓣，雖說(shuō)“花自飄零水自流”只可惜“落花有意，流水無(wú)情�！贝丝眺煊駸o(wú)奈地?fù)u著手，在那凄美的淚中離去。
花謝花開(kāi)花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？人比黃花瘦。
我埋頭徘徊在黑龍江畔，風(fēng)吹過(guò)，我走進(jìn)以前的漢朝——我抬起頭，眼前映入一位穿著胡服，懷抱琵琶，她就是王昭君——絕世的美人兒。她彈起了琵琶，吟出嗚咽而又柔美的歌，她完全沒(méi)有在乎我的存在，也沒(méi)有注意我的心情，她仍然彈著、奏著。我沉浸在她凄美的歌聲中，我聽(tīng)出了憂(yōu)慮，聽(tīng)出了無(wú)奈，看她那流珠的雙頰，那不止是一個(gè)“傾國(guó)傾城”可以形容，我難過(guò)極了，剛想上前去安慰，可她卻猶抱琵琶半遮面，爬上馬背，揚(yáng)蹄而去。
今昔你還對(duì)那些“隔江猶唱《后庭花》的商女埋怨嗎？我想，你們不會(huì)。既然封建社會(huì)已拋棄她們。她們?yōu)槭裁匆獙ⅰ巴鰢?guó)恨”千斤重任壓在那柔弱的肩上嗎？人間最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由姑娘們的胭脂所凝成——不是嗎？
歌聲作文600字 篇5
“咦——，呀——”太陽(yáng)公公眨了眨眼睛，把光芒灑給了大地。一串串美妙的音符爭(zhēng)先恐后地從窗子里飛出去，散向四面八方。
北風(fēng)呼嘯，刺向兩頰，沒(méi)來(lái)得及感受，就被硬生生地扯走了。忽然，我瞪大了眼睛，迷茫地看向屋內(nèi)：只見(jiàn)一頭如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙溫柔的眼睛，一張紅彤彤的嘴在吟唱，再帶著其他人在唱。我看呆了，鼻子也跟著哼唱。這時(shí)，一雙友好的手向我伸來(lái)。歌曲未停，我卻知道，他們?cè)谟酶枨鷣?lái)邀請(qǐng)我。一曲早已停了，可歌聲還在我心中縈繞，讓我仿佛就像在蜜罐中，使我甜蜜的不能自拔。突然，一個(gè)極美妙的聲音對(duì)我說(shuō)：“加入我們吧。”
一年過(guò)去了，記得那一天，去比賽的'我覺(jué)得緊張。在上臺(tái)時(shí)，我猶如進(jìn)了冰窯，腿不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)顫，不受控制；臉龐也滲出細(xì)細(xì)的冷汗；唱歌時(shí)，不由自主成為了一個(gè)“大嘴巴”；心思也不知道在哪兒去了。臺(tái)下的選手也一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著我，似乎在嘲笑我不自量力；在一瞥眼，又看見(jiàn)媽媽和評(píng)委失望的表情。心中開(kāi)始越來(lái)越慌亂，像有什么頂著我似的，使我想嘔吐，心里十分不安。“啪嗒”一聲清響，我知道自己不行了，話(huà)筒再也握不住，緩緩掉落�？拗苤�，我下了臺(tái)，我晃著腦袋，想大叫，可無(wú)奈卻喊不出聲，只好啜泣。
回去后，媽媽拍著我的肩說(shuō)：“失敗乃是成功之母。相信之后，你一定能成功。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛又看到了勝利的曙光。之后我一次又一次的嘗試、挑戰(zhàn)自己——失敗后還是失敗，但我一想起那次的場(chǎng)景后，便覺(jué)得自己大有進(jìn)步，又堅(jiān)持下去了。
直到上個(gè)學(xué)期，我又一次開(kāi)始挑戰(zhàn)自己。在柔和的燈光下，我在傾訴我對(duì)這首歌的見(jiàn)解。終于，成功了！晶瑩的、閃著光的珠子從臉龐滑過(guò)，一朵含苞待放的花骨朵兒終于開(kāi)放了。這時(shí)，一股甜甜的味道在舌尖縈繞……
花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能開(kāi)得更加燦爛；竹子只有經(jīng)歷了細(xì)心雕琢?xí)r的痛苦，才能更加璀璨……人也不一樣嗎？我開(kāi)始明白這句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？
歌聲作文600字 篇6
�。溃溃⒂�，下了起來(lái)，街上五彩繽紛的雨傘，街上人煙稀少全部人都回了家。有哥哥一人在窗前在期盼什么？窗前的一棵蔓藤在風(fēng)雨中掙扎，但始終都沒(méi)掉落，那一片生機(jī)勃勃的綠色讓人看起來(lái)真舒服。
今天是他的十三歲生日，在外面做事的父母答應(yīng)了他一定會(huì)回來(lái)，會(huì)回來(lái)過(guò)生日。但是太陽(yáng)快下山了依然不見(jiàn)爸媽的身影，于是他坐到青石臺(tái)階上等待著他們，雨淅淅瀝瀝變?yōu)橐粭l道雨簾，美麗而悲傷。
為了爸媽回來(lái)，哥哥還特地把爸媽上次送來(lái)的遙控飛機(jī)，放在冰涼的青石臺(tái)階上。與雨打在飛機(jī)上面順勢(shì)流了下來(lái)，就像他流下的一滴眼淚。不曾懂事得我傻傻站在那里呆呆的望著他。
透過(guò)雨簾，望像向家門(mén)前那棵大樟樹(shù)那是哥哥常去歇息的地方等了許久，坐了許久，望了許久。期盼的身影，始終沒(méi)有出現(xiàn)奶奶喊我們就來(lái)吃飯，本是哥哥生日，做了許多可口豐盛的飯菜，但是現(xiàn)在覺(jué)得黯淡無(wú)味，我拼命的在給哥哥夾菜，望能彌補(bǔ)她他心里面的悲傷。
雨越下越大，像一頭撲來(lái)的猛獸，窗外的蔓藤也終于落了下來(lái)，我的心淡了，像一場(chǎng)本是精致完美的電影，插進(jìn)了一些有瑕疵的插曲。哥哥留下了兩行眼淚是失望，傷心，悲痛的，我的遞了一張紙巾，他才勉強(qiáng)露出一絲微笑，說(shuō)沒(méi)事。
哥哥依靠在門(mén)邊為自己唱起了生日歌，我也隨意附和著。再說(shuō)唰唰的雨聲，我們聽(tīng)到了，熟悉而溫暖的聲音。哥哥笑了笑的是那樣開(kāi)心，幸福，美好。祝你生日快樂(lè)！于是變成了雨中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
歌聲何曾不是，在雨中，那委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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