【熱門】愚人節(jié)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
“明天就是愚人節(jié)了,今天晚上回家的作業(yè)就是想一個(gè)捉弄人的玩笑,明天我們就上一堂玩笑課。”聽(tīng)了雷老師的話,大家歡呼雀躍起來(lái),真沒(méi)想到老師會(huì)給我們留這么一個(gè)作業(yè),太好玩了!
在雷莉珊家“密謀”
放學(xué)以后,我、雷莉珊正準(zhǔn)備謀劃策略,沒(méi)想到,楊娟和陳冰佳也找上門來(lái)。于是,我們決定,我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵,我們四聯(lián)體出手,不把他們整得落花流水才怪哩!來(lái)到雷莉珊家,做好一切防事工作才開(kāi)始。
“我們得想個(gè)萬(wàn)全之策,讓老師掉進(jìn)我們的圈套才行!”楊娟首先發(fā)言!鞍ィ矣袀(gè)辦法!”我想出了一個(gè)辦法,她們?nèi)珖诉^(guò)來(lái),“明天我們把粉筆盒里撒滿面粉,然后……”楊娟和陳冰佳都贊成,可雷莉珊不同意:“這不是損老師嗎?”說(shuō)得對(duì)。最后,還是陳冰佳想出了辦法!
雷老師是這樣捉弄我們的
第二天,上課鈴一響,同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來(lái)了個(gè)“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個(gè)人唱獨(dú)角戲。
“同學(xué)們,我今天得到一個(gè)消息……”對(duì)于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”,雷老師可是不屈不撓呀。不過(guò),這未免也太老套了吧,于是,我們來(lái)了個(gè)“喝倒彩”。雷老師對(duì)我們的無(wú)動(dòng)于衷,置之不理,繼續(xù)往下說(shuō):“聽(tīng)說(shuō),學(xué)校里要按照同學(xué)們的生肖開(kāi)展興趣活動(dòng)……”說(shuō)來(lái)倒有趣,話沒(méi)說(shuō)完,下面的同學(xué)已經(jīng)講得不可開(kāi)交了。“雷老師,我們班屬狗的多,就成立一個(gè)狗興趣小組吧!”這一說(shuō),大家可都來(lái)勁了。“那么,大家來(lái)說(shuō)說(shuō),假如你當(dāng)上組長(zhǎng)會(huì)干什么?”楊娟舉手說(shuō)道;“要是假日里,我會(huì)帶同學(xué)去動(dòng)物園參觀!蔽也唤驳粝吕蠋煹娜μ,舉手說(shuō)道:“我會(huì)找一些狗的資料讓大家能進(jìn)一步了解狗!崩桌蛏阂彩菞l“狗”,也發(fā)表道:“我要讓同學(xué)們對(duì)狗狗感興趣,再帶大家學(xué)習(xí)!崩桌蠋熞步辛岁惐眩f(shuō):“我認(rèn)為我自己對(duì)狗的認(rèn)識(shí)比較深比較多!闭f(shuō)完,大家一陣哄笑。
一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動(dòng)作,令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲!
……
“我們上當(dāng)了!”過(guò)了許久,我們才發(fā)現(xiàn)。
雷老師吃了我們精心準(zhǔn)備的大火鍋
雷老師真是“博學(xué)多才”,沒(méi)想到我們這么容易就腳下了陷阱了。
哼,我不甘示弱。楊娟首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:“在什么情況下,1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢?”大家也正在動(dòng)腦筋。只見(jiàn)雷老師也不回答,不緊不慢地在黑板上寫:1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點(diǎn)+9點(diǎn)=1點(diǎn)(即13點(diǎn))、5月+7月=1年、6小時(shí)+18小時(shí)=1天。大家看后,不禁目瞪口呆,個(gè)個(gè)都伸出大拇指,有些嘴里還喊道;“厲害,真厲害!”“怎么辦楊娟失敗了,后面還怎么接呀!”“我有辦法了!”我恍然大悟。
“雷老師你能不能想象一下,狗為什么這么晚來(lái),才被排為十一個(gè)呢?”我發(fā)問(wèn)道。
“當(dāng)然是為主人看門,走不開(kāi)呀!”雷老師脫口而出。哼,我不服氣,繼續(xù)問(wèn)道:“假如雷老師您被一群狗包圍著,那些狗會(huì)怎么想?”
雷老師怔住了,啞口無(wú)言。
還是陳冰佳和雷莉珊聰明,異口同聲地喊道:“今天是愚人節(jié),大伙要好好捉弄捉弄她!”
雷老師這才明白過(guò)來(lái),原來(lái)所謂的“狗”就是我們!
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑聲淹沒(méi)了下課的鈴聲……
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié),你想到了什么節(jié)目,那么讓我們一起好好愚一下吧。
晚上,我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’。”媽媽問(wèn):“什么叫愚人節(jié)呀?”爸爸接著說(shuō):“我也想知道!蔽倚χf(shuō):“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思,也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節(jié)日。要不,我們今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數(shù)最多,誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完,我就進(jìn)小屋看書(shū)了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭,演你最愛(ài)看的福星高照豬八戒了!蔽绎w快地跑到大屋,可我一看,正在演廣告呢!肮」!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣,我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō):“呀!廚房里有老鼠。”我一想:廚房有我的奶呀!我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看,媽媽正在哈哈大笑,這時(shí)我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了,我們一統(tǒng)計(jì),爸爸騙成功了一次,被騙了一次,就等于沒(méi)騙,也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次,沒(méi)被人騙加1分。可我沒(méi)想出辦法,反遭兩次騙,所以,我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié),給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑,無(wú)盡的回憶。
愚人節(jié)作文 篇3
一大清早,才剛踏進(jìn)班上,便瞧見(jiàn)同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳,似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問(wèn):“你們?cè)谟懻撌裁窗?”,不?wèn)還好,我才剛開(kāi)口,他們便合力把我“架”到教室外,異口同聲的說(shuō):“你不能聽(tīng)!”,留下忿忿不平的我,他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。
“不說(shuō)就不說(shuō)嘛!”,帶著好奇的心情,我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響,我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽(tīng)老師講課。意想不到的是,老師靜帶著笑容緩緩的說(shuō):“各位同學(xué),今天有一位小壽星喔!我們一起來(lái)為他唱生日快樂(lè)歌吧!”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰(shuí)的生日時(shí),左右兩位同學(xué)竟把推向講臺(tái)。“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”,熟悉的音樂(lè)旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動(dòng)聽(tīng)。
在這溫暖的歌聲中,我猛然大叫一聲:“不對(duì)。〗裉觳皇俏业纳!你們搞錯(cuò)了!”忽然間,臺(tái)下一片安靜,與之前的熱鬧氣氛,形成強(qiáng)烈對(duì)比。這時(shí),有位同學(xué)說(shuō):“怎么可能,今天明明是你的生日,不要騙人了啦!”“對(duì)。〗裉烀髅魇悄愕纳!”,臺(tái)下逐漸吵鬧,而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們互看一眼,又再度異口同聲的說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”。我實(shí)在哭笑不得,心情就像是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后的雨過(guò)天青。
一場(chǎng)惡作劇,雖然夾雜許多心慌與恐懼,卻也在我心中深深烙印了。我相信,今天會(huì)是我一生中最難忘的“生日”,也是最特別的“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文 篇4
四月份的第一天就是愚人節(jié),而在學(xué)校里同學(xué)們過(guò)得十分有節(jié)日氣息。互相開(kāi)很多的玩笑,比如,你的鞋帶開(kāi)了,老師叫你之類的。
這天說(shuō)的所有的話似乎都是謊話,寢室長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校要查寢,我們聽(tīng)了都沒(méi)有相信,寢室長(zhǎng)只好把收到的`查寢短信給我們看。我們看了這才相信,開(kāi)始收拾寢室,我們一起在寢室門口等待查寢的人員,但是她們就只是看了一眼,我們都覺(jué)得這是對(duì)我們開(kāi)的一個(gè)玩笑。
每個(gè)人都很怕被開(kāi)玩笑,但是每當(dāng)別人說(shuō),你鞋帶開(kāi)了,還是會(huì)看看是不是真的開(kāi)了。愚人節(jié),很開(kāi)心。
愚人節(jié)作文 篇5
今天,是一年一度的愚人節(jié),我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。
早上,我先愚一下媽媽,我先在床上大喊了一聲:媽媽,我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,媽媽應(yīng)聲趕到,看到我很痛苦的樣子,就趕緊問(wèn)我:“哪兒痛”?我看見(jiàn)媽媽上當(dāng)了,就高興的說(shuō):“媽媽,你被我愚了,愚人節(jié)快樂(lè)!”
到了學(xué)校,我接著愚了很多人,我也被愚了幾次。我來(lái)的時(shí)候,我的朋友正在收作業(yè),老師也在,所以只能乖乖的回到位子上,待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧!第一節(jié)課的課間,我和一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我有張點(diǎn)卡,你要不要呀”?他有個(gè)賽爾號(hào)的游戲急需米幣辦超NO,所以他想也沒(méi)想就趕緊說(shuō):“要,肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說(shuō):“你被愚了,愚人節(jié)快樂(lè)”。說(shuō)罷,他就去愚別人了。
終于等到了課間,我前去愚我朋友,我來(lái)到他的位子上,對(duì)他說(shuō):“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子,回到:“沒(méi)有呀!”我看他上當(dāng)了,就高興的說(shuō):“你上當(dāng)了,愚人節(jié)快樂(lè)”
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)的真快樂(lè)真充實(shí)呀!
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