童年作文 集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的童年作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 1
我們現(xiàn)在成長(zhǎng)了不少，懂事了很多。但你還記得有一樣?xùn)|西叫：童年嗎？童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的代名詞。那時(shí)我們隨心所欲，想干什么就干什么……你還記得小時(shí)候的你嗎？不記得了對(duì)吧，也許錄音機(jī)還記得，打開(kāi)它里面?zhèn)鞒瞿隳搪暷虤獾陌l(fā)音和稚嫩的語(yǔ)氣；也許錄像機(jī)還記得，打開(kāi)它里面播放著你那淘氣的動(dòng)作和笨拙的舉動(dòng)；也許母親還記得，問(wèn)她，她會(huì)告訴你，你小時(shí)候有多么可愛(ài)，多么惹人喜歡……
你走過(guò)小巷嗎？就是很多人家的房子連在一起的人走的空隙很小的那種路，你走過(guò)吧！你走的途中有沒(méi)有遇到小孩子，從他們身上你看到以前的自己呢？看到他們那傻傻的笑，充滿(mǎn)快樂(lè)元素的眼睛，淺淺的梨渦，粉撲撲的臉蛋，全身散發(fā)著童年的味道。把整個(gè)巷子渲染的五彩繽紛�？�！那個(gè)小男孩在向他的小伙伴炫耀自己哥哥給他新買(mǎi)的玩具呢，你是否想起了自己小時(shí)候也向小伙伴炫耀自己哥哥或姐姐給自己的好東西？好像自己的人都很厲害，讓小伙伴們都崇拜自己有一個(gè)這么厲害的人。覺(jué)得很無(wú)聊對(duì)吧可這就是以前的你……
瞧！那個(gè)小女孩在與自己的好朋友玩“打扮”的游戲，把媽媽的化妝品拿來(lái)用隨便拿一大勺涂在自己臉上，然后用發(fā)飾戴在自己頭上，有些漂亮發(fā)飾還要與好朋友強(qiáng)或用剪刀、石頭、布決勝負(fù)。搶不到的就噘起小嘴，腮幫子鼓起來(lái)通紅通紅——她很生氣。但這種“生氣”很快就被好朋友們的喜悅給吞沒(méi)了她們又開(kāi)心的在一起玩。如果你是個(gè)女孩子你是否也想起小時(shí)候自己也與好朋友一起“愛(ài)美”過(guò)，也為搶不到東西而氣憤呢！你會(huì)嘲笑她們對(duì)吧，可這就是以前的你……
喲，前面又有一群小孩子，五個(gè)人排在一個(gè)人的后面，而一個(gè)人在外面抓那五個(gè)人。他們?cè)谑裁茨兀苦杆麄冊(cè)谕妗袄销椬バ‰u”。你會(huì)譏笑他們對(duì)吧，可這就是你以前的你……這幾個(gè)“小屁孩”玩的好開(kāi)心，好像那一小塊地就是一片“樂(lè)園天地”而進(jìn)入這個(gè)游戲的資格就是孩童般的微笑。我們?cè)僖膊豢赡苓M(jìn)去了……
我們是否忘記了小時(shí)候的笑容、聲音、習(xí)慣的動(dòng)作、游戲；我們是否忘記了童年時(shí)的純真、童真、幼稚、淘氣；我們是否忘記了我們……也許忘了吧！
童年離我們近嗎？很近，只要你走走小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭看看那些小孩，童年就在你身邊。
童年離我們遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)大了變的成熟了，不再是小孩子無(wú)法再回到童年。再也不會(huì)有孩童般的嘴角。
其實(shí)童年不遠(yuǎn)也不近。它就在原地絲毫未動(dòng)，等你，回過(guò)頭來(lái)微笑著向它伸出手打招呼；等你，回過(guò)頭來(lái)用熱切的目光看著它；等你，回過(guò)頭來(lái)用安慰的口吻說(shuō)：“我來(lái)看你了”……
童年是有形的，為什么？因?yàn)槟隳芎芮宄乜吹剿羌冋娴纳碛啊?/p>
童年是無(wú)形的，為什么？因?yàn)槟汩L(zhǎng)大后都不會(huì)在意它的存在……
童年在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視你，你有沒(méi)有回望過(guò)它。
很可惜你頂多只能回味它，但你無(wú)法再把它帶回自己身邊，讓它環(huán)環(huán)圍繞著自己。
可……
當(dāng)你越過(guò)青春的迷障，悄然回頭，你會(huì)看見(jiàn)小小的自己在和好朋友在炫耀姐姐新買(mǎi)的玩具，會(huì)看見(jiàn)和小女孩“臭美”，也會(huì)看見(jiàn)和小伙伴玩“老鷹抓小雞”。然后再輕輕感嘆一句：童年真好，可惜我再也回不去了。只能重新細(xì)細(xì)回味……
童年作文 2
童年，如一縷甘泉般時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田，它充滿(mǎn)甜蜜與歡樂(lè)，它輕盈而跳躍，使如今的我十分難忘、留戀。
記得那年，我只有十歲左右，爸爸帶著我去他的故鄉(xiāng)溧陽(yáng)玩，在爸爸的眼里溧陽(yáng)是一個(gè)美麗并且充滿(mǎn)回憶的地方。而我生于城市長(zhǎng)于城市，對(duì)爸爸口中的故鄉(xiāng)溧陽(yáng)一無(wú)所知，并且充滿(mǎn)了好奇。
剛到溧陽(yáng)，我便一臉興奮地要求爸爸帶著我到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爸爸微笑著便一口答應(yīng)了。我們來(lái)到的并不是溧陽(yáng)的城區(qū)，而是鄉(xiāng)下，這里沒(méi)有城市的喧囂與嘈雜，唯一能感受到的只有一股濃濃的鄉(xiāng)野淳樸之氣。
爸爸帶著我一邊走著，一邊笑呵呵地跟我說(shuō)著他小的時(shí)候曾去哪家玩過(guò)，在哪家吃過(guò)飯，我聽(tīng)得津津有味。突然，爸爸停住了腳步，我好奇地探出身來(lái)往前看，看到眼前的場(chǎng)景，我不禁樂(lè)得“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，原來(lái)啊，不知是誰(shuí)家的雞被放了出來(lái)，正在我們前方的路口排著隊(duì)“過(guò)馬路”哩！它們一步一步悠閑地走著，樣子憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。
目送著可愛(ài)的小雞漸漸遠(yuǎn)去，爸爸又帶著我繼續(xù)前行。他帶著我來(lái)到的是一片平靜的小湖。小湖清澈見(jiàn)底，宛如明鏡一般，白云與藍(lán)天都倒映其中，仿佛伸手便可抓出一片云彩。
我低下頭，看見(jiàn)地上有許多小石子，便突發(fā)奇想地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有這么多石子，不如我們一起來(lái)玩打水漂把！”“好啊，”爸爸說(shuō)道，他一邊彎下腰仔細(xì)地挑選一顆石子撿起來(lái)，一邊又說(shuō)：“爸爸小時(shí)候住在這里時(shí)最?lèi)?ài)來(lái)這里玩打水漂了，那時(shí)候我扔出的石子都可以跳十幾下哩！”即使是幾十年前的事，但爸爸說(shuō)的時(shí)候仍舊是一臉自豪。說(shuō)著，他便將手中的石子“打”了出去，一下，兩下三下，四下，五下，六下！雖不及當(dāng)年的十幾下，但對(duì)于我這個(gè)從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)打水漂的人來(lái)說(shuō)六下已經(jīng)是很多的了。
看了爸爸的展示，我也迫不及待地想要來(lái)試一試，我學(xué)著爸爸的樣子在地上挑選了一塊扁平狀的小石，然后用力地將它拋進(jìn)了小湖里，只聽(tīng)石子“撲通”一聲便如跳水員般入了水，還濺起了兩指高的水花。我看到這一幕內(nèi)心有些沮喪因?yàn)槲业氖舆B兩下都沒(méi)有跳到，剛一拋出去就如灌了鉛般地墜了下去。
看到這一狀況，爸爸摸了摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝啊，打水漂時(shí)候不能打得太用力�！闭f(shuō)著他便牽起我的手，帶著我一起打。他將我的身體壓低，手瞄準(zhǔn)水面，呈45°角，然后輕輕地將石子“打”了出去。“咚，咚，咚”隨著三道清脆而有力的聲響，石子連跳了三下，然后在第三聲后落了水。見(jiàn)石子終于能“跳”了，我高興地“哇哦哇哦”地大聲歡呼著。
這一下我有了感覺(jué)，吵著嚷著說(shuō)要自己來(lái)，不讓爸爸幫忙。爸爸拗不過(guò)我，便在旁邊看著。我有模仿著剛才的樣子將身子壓低，然后一甩手將石子“打”了出去。一下，兩下，三下，四下，五下，六下，七下，八下！我自己都不敢相信，我獨(dú)自“打”出的石子竟然跳了八下！爸爸見(jiàn)我進(jìn)步如此之快，也不甘落后，與我無(wú)聲地比起賽來(lái)。我們每次“打”出石子后，都先屏息以待，看著石子一蹦一跳地遠(yuǎn)去，最后隨著清脆的落水聲，高呼出自己的成績(jī)，以表達(dá)內(nèi)心的歡樂(lè)與激動(dòng)。我們便是如此周而復(fù)始地玩鬧著，但卻是那么的樂(lè)此不疲。而我們的思緒也跟隨著那飛躍于湖面之上的石子躍向遠(yuǎn)方。
打水漂，一個(gè)歡樂(lè)而質(zhì)樸的游戲，雖然在表面上它并沒(méi)有什么特別之處，但在那飛躍在湖面上得石子中，寄托著的卻是我在溧陽(yáng)度過(guò)的趣味橫生的童年，當(dāng)然，在那其中也寄托著我爸爸的美好童年。
童年作文 3
月光下，我彈奏著《童年的回憶》，音樂(lè)聲中，我想起了那段回憶。捉知了，夏天的正午，頭頂上火辣辣的太陽(yáng)正噴著火，樹(shù)叢里一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹(shù)上那不知厭煩的知了在自吹自擂：“知了。知了�！甭�(tīng)著就叫人厭煩。
我們幾個(gè)小伙伴頂著烈日，在樹(shù)叢里瞎悠，想找些事來(lái)做。很快，我們就發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)上制造噪音的知了。這時(shí)，我們便有的點(diǎn)打算——去捉知了�？墒牵覀兌际桥�，那敢捉呀。小璇說(shuō)：“口香糖，可不可以粘知了呀？”對(duì)喲！口香糖，可粘了，這是個(gè)好注意。我們都夸小璇的辦法好。小婷正好帶了口香糖，我們幾個(gè)伙伴就邊嚼著口香糖邊去找知了、小棍子了。哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我把口香糖粘到棍子一頭，輕輕地接近在樹(shù)上高歌的知了。接近了，我猛地將棍子粘到知了身上去。我以為我粘到了，高興得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命掙扎，又逃脫了。原來(lái)是我的口香糖嚼的不夠久。我把我的“經(jīng)驗(yàn)”告訴大家，然后，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了�？墒�，捉到歸捉到，讓它一直粘在棍子上也不是個(gè)辦法，怎么辦？要把它拿下來(lái)嗎？可是如果飛走了怎么辦？如果它傷到手怎么辦？如果。炎炎赤日已經(jīng)偏向西邊，我們拿著知了，還是不敢碰一下。哦，那童年的膽小與懦弱！
世界大戰(zhàn)在我們這邊小伙伴們，男生和女生總是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子，男生會(huì)玩；男生玩的沙包、足球，我們女生也會(huì)玩。夏夜，星星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，一絲風(fēng)也沒(méi)有。大人們都在喝茶聊天，我們幾個(gè)小不點(diǎn)卻在進(jìn)行“世界大戰(zhàn)”。
我們先分隊(duì)，一個(gè)組大概有10個(gè)人左右，有男生和女生。共有兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)“士兵”們?nèi)ァ按蛘獭�。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“開(kāi)始拉！”，每個(gè)人就都帶著自己玩具槍?zhuān)o張地行動(dòng)起來(lái)。我和小瑩、小穎，三個(gè)女生一起躲到樹(shù)后面，以防被發(fā)覺(jué)，其次是商量“作戰(zhàn)計(jì)劃”。畢竟是女生呀，看他們男生們，一個(gè)個(gè)都勇往直前，跟真的打仗一樣。突然，后面出現(xiàn)了一個(gè)“敵人”，呀，大事不妙！我們立刻裝上子彈，準(zhǔn)備攻擊，“嗒嗒嗒。”三個(gè)人對(duì)付一個(gè)，你說(shuō)贏(yíng)不贏(yíng)。他想逃都逃不掉，我們把他抓起來(lái)，這樣，他們就少一個(gè)人了。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，不知哪又跑來(lái)個(gè)冒失鬼。定睛一看，喲！是小強(qiáng)！他可是他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)咧，一定不那么好對(duì)付。我們慌了，不知怎么辦，“作戰(zhàn)計(jì)劃！”小瑩說(shuō)。對(duì)呀，我差點(diǎn)忘了，太緊張了。于是，我們便實(shí)行“作戰(zhàn)計(jì)劃”：小瑩跑步比較快，由她來(lái)引小強(qiáng)，這樣，小強(qiáng)一定會(huì)追著她跑。我和小穎呢？在指定的地點(diǎn)等著，等小強(qiáng)一到，我們就用槍打，讓他乖乖投降。真順利！小強(qiáng)一下子就被我們打敗了�，F(xiàn)在，我們抓到了兩個(gè)“敵人”，“不知道有沒(méi)有其他‘戰(zhàn)友’的好消息�！蔽艺f(shuō)。小穎自信的說(shuō)：“肯定有，我們這隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，他們根本不是我們的對(duì)手！”“對(duì)！”小瑩也和堅(jiān)定。接著，我們有收服了一個(gè)女“敵人”——小璇，她想了想，說(shuō)：“放了我吧，反正是玩游戲，沒(méi)什么的�！焙伲�來(lái)軟的！我們可不吃這套！我們押著3個(gè)“敵人”回到“總部”，“戰(zhàn)友”們也抓了很多“敵人”，我們開(kāi)心極了。最后，是我們隊(duì)勝利了！
哦，那童年的頑皮與好勝！童年是多么美好��！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁；多么快樂(lè)，多么歡欣！過(guò)玩了快樂(lè)的童年，再慢慢回憶：那歡快的笑聲，那糖一樣的甜蜜，那講不清的稚言稚語(yǔ)！我回憶著，回憶著那美好童年！
童年作文 4
這幾天，老家朋友帶來(lái)一些知了，送我一些，知道知了高蛋白，烹炸后味道不錯(cuò)，一時(shí)吃不了，裝入純凈水瓶子中，加上水放入冰箱冷凍，如此美味，那會(huì)想吃就取出來(lái)，化冰，然后烹飪食之，味道著實(shí)鮮美，但是，望著這小小的知了，卻引起了我對(duì)故鄉(xiāng)童年的回憶，思緒仿佛又回到我朝思暮念的小鄉(xiāng)村，還有蟬鳴蛙鼓的夏夜，兒時(shí)的多少快樂(lè)，都是伴隨這知了的鳴叫聲，進(jìn)入寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)。
————-題記
有一首童年的歌謠，一直在吟詠著故鄉(xiāng)童年與知了的故事，每當(dāng)我抱起吉他，想起池塘邊的老樹(shù)上，知了聲聲叫著的夏天，思緒都會(huì)沉浸在兒時(shí)的回憶里，說(shuō)實(shí)話(huà)，生活在鋼筋水泥的城市中，在風(fēng)扇與空調(diào)的房間里，是無(wú)從感受到故鄉(xiāng)的夏天之美的，透過(guò)封閉的窗前，聽(tīng)到的知了聲聲，讓人心里躁動(dòng)，失去了童年時(shí)刻，仰望茂密的樹(shù)林，聆聽(tīng)蟬鳴樂(lè)音的好奇，這才發(fā)現(xiàn)，童年與蟬鳴都是屬于故鄉(xiāng)盛夏的回憶。( )
我的故鄉(xiāng)依偎在京杭大運(yùn)河的側(cè)畔，站在運(yùn)河大堤上，遙望川流不息的河水，常常會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐想，看著來(lái)往的船只，穿梭不停，聽(tīng)著船家們聊著遠(yuǎn)航的樂(lè)趣與外面世界的新奇，童年的許多夢(mèng)想，就在這山清水秀的小鄉(xiāng)村里萌生；運(yùn)河大堤，樹(shù)木茂盛，坐在濃密的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著樹(shù)上萬(wàn)千的知了在上面鳴叫，在我記憶中，這真是一曲最美的交響樂(lè)，玩耍累了，有時(shí)會(huì)在樂(lè)音中小睡，直到媽媽出來(lái)叫我回家吃飯。
先在的人們，無(wú)論是養(yǎng)殖的治療還是捉到的野生知了，一般都是作為美味佳肴來(lái)食用，其實(shí)，兒時(shí)，村里人一般是不吃這些的，也從不把這些東西作為美食，而孩子們，也大多是捉來(lái)玩耍的；一般知了是雨后較多，捉知了的時(shí)間也分為早晨和晚上，有時(shí)，吃過(guò)晚飯，拿起手電筒，村前屋后的樹(shù)上，到處都是慢慢往上攀爬的知了，一會(huì)就能捉到不少；也有時(shí)早上早起，趁陽(yáng)光還未升起，枝條上也會(huì)有許多尚未來(lái)得及蛻化的知了，當(dāng)然，也有一些，已經(jīng)退掉外殼，正在等待日出后，展翅飛翔的蟬，而農(nóng)村的孩子是不貪的，捉到一些夠玩的就行。
上學(xué)后讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，才知道一只蟬的不易，從下籽產(chǎn)卵，到地下，經(jīng)過(guò)幾年，然后時(shí)機(jī)成熟，再破土而出，遇到雨天，就容易多了，要是遇到干旱，有的就只能在洞里了，多年的黑暗，只是為了幾日的光明，為了幾天的鳴唱，有時(shí)就這樣，生命的快樂(lè)不在于時(shí)間的短長(zhǎng)，在于快樂(lè)多久或者快樂(lè)幸福與否。
童年是短暫的，但是，依偎在故鄉(xiāng)的懷抱里，童年是那樣的充滿(mǎn)童趣，蟬會(huì)飛了，不容易捉到，要想捉住樹(shù)上鳴叫的蟬，這更是我們這些鄉(xiāng)村孩子的絕活，首先，從家里抓一把小麥，放在嘴中咀嚼，然后放入水中沖洗，剩下的面筋就是有粘性的，然后粘在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿前面，輕輕湊近樹(shù)上的蟬翅膀上，就這樣，一支會(huì)叫的知了就被我們抓住了；有時(shí)，也可用馬尾巴的細(xì)絲，打上一個(gè)活扣，系在竹竿的捎上，然后，套住正在鳴叫的蟬，樹(shù)上樹(shù)下的這些知了，給我們童年的夏天，帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
而今看到這些知了，心中升起的是一種對(duì)故鄉(xiāng)的思戀，那些夏夜，那些伙伴，還有故鄉(xiāng)的運(yùn)河，以及今天依然在那片土地上生活的父老鄉(xiāng)親，都帶給我深深的眷戀，老屋前后的樹(shù)木又長(zhǎng)高了，知了重新又爬上樹(shù)梢，那些曾經(jīng)熟悉的蟬鳴又重新想起，只是鄉(xiāng)村里飄起的裊裊炊煙中，不再有母親熟悉的飯香和母親喚兒回歸的叫聲······
聲聲知了叫，喚醒我的思鄉(xiāng)夢(mèng)，我的故鄉(xiāng)我的夏日，還有難忘的童年往事。
童年作文 5
回憶，是一道疤痕，它會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在你的肉體上;回憶，是一件心酸的事，它會(huì)使你傷心痛苦;回憶同樣是有意義的事，讓你在最絕望的時(shí)候帶給你希望和勇氣。每個(gè)人都有自己的回憶，我相信，你的回憶是美好的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最幸福的時(shí)光在童年。因?yàn)樗亲钭杂傻臅r(shí)候，沒(méi)有人會(huì)注意你做錯(cuò)了的事，而斤斤計(jì)較。只是微笑的向你解說(shuō)，這是對(duì)還是錯(cuò)。每個(gè)人在小時(shí)，一定摔過(guò)跤吧，受過(guò)一些疼痛，那很正常。你的媽媽一定很心疼你吧，不會(huì)責(zé)罵你的，對(duì)嗎?我和你們一樣幸福。
我剛出生的時(shí)候，爸爸在外打工，我媽媽和奶奶陪伴著我，她們共同的撫養(yǎng)我，一把屎一把尿地把我好不容易的拉扯長(zhǎng)大，那時(shí)中國(guó)還不怎么富裕，每個(gè)人都在綠油油的田里辛勤的種田、種菜，要不然它們就該餓肚子了。不像現(xiàn)在“一來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，可比得上皇帝的日子了。但是我至少?zèng)]有在當(dāng)時(shí)餓過(guò)肚子，因?yàn)槲业膵寢寣幙勺约荷俪砸稽c(diǎn)，也不會(huì)餓著我。沒(méi)到過(guò)年時(shí)，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)漂亮的衣裳，聽(tīng)說(shuō)衣服的價(jià)格還挺貴的，但是媽媽不會(huì)讓我過(guò)得那么寒酸，總是在生活中省吃?xún)�用，為此她的衣服總是破了有補(bǔ)，不會(huì)給自己買(mǎi)一件好看的衣裳。因此，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的童年過(guò)的很充實(shí)，很美滿(mǎn)。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸地長(zhǎng)大了，在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，常常會(huì)和幾個(gè)要好的伙伴去山上玩辦家家酒，山上有許多的花草樹(shù)木，我們就用這些當(dāng)做菜的材料，用一些扇形的樹(shù)葉當(dāng)碗盤(pán)，用樹(shù)上的長(zhǎng)而細(xì)樹(shù)枝當(dāng)筷子，幾個(gè)人分工去找，一桌子的滿(mǎn)漢全席就登場(chǎng)了，我們大家露出一副得意的笑容，開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了。我們的演工還真不賴(lài)，像是真的在吃飯一樣，真是其樂(lè)融融啊。
在酷熱的夏天，我們會(huì)去池塘游泳，那水是那么的清澈、明亮。在太陽(yáng)的照射下，更是波光粼粼，仿佛要把自己最耀眼迷人的一面展現(xiàn)出來(lái)。晚風(fēng)吹過(guò)后，那水就把自己身體上的線(xiàn)條美給我們表現(xiàn)出來(lái)了，太陽(yáng)還沒(méi)完全從天邊落下，這時(shí)，陽(yáng)光和線(xiàn)條共同結(jié)合，放眼望去，水展現(xiàn)出了婀娜多姿的身材，潔白無(wú)瑕的氣質(zhì)。光芒四射，讓人不由自主地停下腳步，靜靜地欣賞一番。我們幾個(gè)人縱身一躍跳入水中，把濺起的水灑向四周，在水中，我們盡情地游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)在水中瘋狂地打起水戰(zhàn)，歡聲笑語(yǔ)從這里傳到那里，從樹(shù)木傳到大自然，從山中傳到天邊。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地湊過(guò)來(lái)和我們嬉戲，不時(shí)地親吻著我的小腳丫，讓我苦笑不得。我看見(jiàn)大魚(yú)時(shí)，心想：今晚可以喝上媽媽親手做得魚(yú)湯了。所以我一鼓作氣就準(zhǔn)備開(kāi)抓了，我卷起袖子，腳步慢慢地向魚(yú)兒逼近，正要撲過(guò)去時(shí)，魚(yú)兒就游走了，我還是不甘心，就找啊找，忽然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)是躲在一個(gè)大石頭下，它的尾巴在輕輕地?cái)[動(dòng)著，似乎在引誘著我那顆迫不及待地心，我終于抓住了它，但它用力掙扎時(shí)，就從我的手中蹦了出來(lái)，它已經(jīng)筋疲力竭了，但它還是做無(wú)謂的斗爭(zhēng)，我一抓再抓，好不容易才把它降服了。
童年如此多彩，我們最天真浪漫的時(shí)候就是在“童年”，它自由、夢(mèng)幻，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，身上有許多重大的責(zé)任，使我們頭疼，但是這時(shí)，你肯定會(huì)很想回到童年時(shí)代，那個(gè)沒(méi)有困擾、煩惱的時(shí)代。
讓我們回憶童年時(shí)光，回到那個(gè)自由快樂(lè)的人間天堂!
童年作文 6
幽寂的林蔭小道，通常沒(méi)有旅人的腳印。而我卻眷戀著這里，一草一木。并不是什么尋林者。也許是因?yàn)樾撵`需要安慰，我?guī)缀趺刻於家と脒@片鮮為人知的土地。聽(tīng)一聽(tīng)“老朋友”的風(fēng)雨協(xié)奏曲，聞一聞散落在空氣中的婷婷回憶，喝一喝飛流而下的甘霖水露。
只是一個(gè)覓樂(lè)者。在林蔭的恍惚里，曾經(jīng)有一棵大樹(shù)。她說(shuō)，她和我一樣，情投于，贊美著一山一水；情投于，在清澈的碧湖邊，撫摸著垂柳，講著細(xì)細(xì)喃語(yǔ)；情投于，在漫漫無(wú)人煙的山間，靜靜等待著，落日絲絲害羞的黃暈。她俯下身來(lái)，悄悄地告訴我，她叫童年。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一棵棵大樹(shù)，卻總能在冗雜之中找到那棵童年。而她也能在耳畔縈繞的千百種聲音中，找出那最清純無(wú)暇的那個(gè)我。碧湖邊的身影，不再只是一個(gè)羞澀享受著成長(zhǎng)的孩子。漫漫無(wú)人煙的山間，不只是一個(gè)無(wú)知瞭望著生活的孩子。細(xì)膩的心思和幼小的心靈裝載著無(wú)人知道的時(shí)間密碼，更多的卻捧起那個(gè)似大樹(shù)的童年�！皝�(lái)吧，我們一起劃船！”“不行，我不能再玩了。”戴上厚厚眼鏡，背起鼓鼓書(shū)包的我，無(wú)聲無(wú)息地從童年身邊離開(kāi)。流水般的記憶，隨著我沉重的腳步和陽(yáng)光的消逝也一并消逝。
童年似乎什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，看著我逐漸成熟的臉龐，靜靜后退。一行淚水，飄零在天空中，誰(shuí)能感覺(jué)到那個(gè)似大樹(shù)的童年……我急忙向林蔭小道跑去，穩(wěn)重的聲音一遍遍回響在這無(wú)垠的土地上。然而再也沒(méi)有從前的我的稚嫩聲音……回想起當(dāng)年，是那么幸福，那么快樂(lè)，而就在這時(shí)光荏苒的歲月里，我已 不知不覺(jué)的，翻過(guò)十二座大山；無(wú)聲無(wú)痕的，躍過(guò)十二條小河；懵懵懂懂的，走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來(lái)開(kāi)啟。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠(yuǎn)在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離。我問(wèn)所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿(mǎn)了期盼與鼓勵(lì)，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)襲來(lái)的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。測(cè)驗(yàn)，背誦……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后，一切重建，宛如新生；我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。
童年作文 7
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上只有蝴蝶停在上面”
坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外的蟬鳴，我思緒萬(wàn)千。又是一個(gè)夏天，這是我人生的第十個(gè)夏天。漸漸地，我眼前出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面
小河里捉魚(yú)
一個(gè)春光明媚的午后，我和朋友們寫(xiě)完作業(yè)，結(jié)伴去鄉(xiāng)間小河捉魚(yú)。小河在嘩嘩”地歡笑，魚(yú)兒在河中嬉戲，騰起的一串串晶瑩的水花裝飾著小河那美麗的容顏我們都不忍心破壞這樣的歡樂(lè)氛圍，于是便輕輕地挽起褲腳，悄悄地蹚著河水，把幾條嬉戲的小魚(yú)包圍了起來(lái)，我性子最急，嘩”地一聲撲向一條小魚(yú)，小魚(yú)卻歡快一跳，竟甩了我一臉?biāo)Ｎ覇芰怂樢沧兂闪司﹦≈械某蟮�，大家一陣哄笑，小魚(yú)太狡猾，每次都聲東擊西。在小魚(yú)面前，我們這些龐然大物”顯得是如此笨拙，不但沒(méi)有成功捕獲”過(guò)一次，還不斷地摔跤，最終落得自己一身水。雖然我們個(gè)個(gè)狼狽至極，但在心里卻快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)時(shí)的嬉笑聲仍在耳邊回蕩
夏夜捉迷藏
一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的舒爽夏夜，大人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，各自搖著蒲扇，很悠閑。我和小伙伴們?cè)谛V場(chǎng)的長(zhǎng)廊里捉迷藏。我和小喵先藏，小尹和小葛來(lái)找，我倆先是一同藏進(jìn)了一堆柵欄左側(cè)被臺(tái)階擋住的地方。小喵動(dòng)作慢了，不幸被小葛發(fā)現(xiàn)，他倆更賣(mài)力地尋找我。我不安地動(dòng)了動(dòng)，這時(shí)一雙手把我拉出來(lái)，我緊張極了，以為被發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，一抬頭，喜出望外，原來(lái)是小喵！她低聲說(shuō)：去小廣場(chǎng)的灌木叢后！”我又轉(zhuǎn)移到那兒，哈哈，小尹和小葛幾次從那經(jīng)過(guò)，竟都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，急得他倆象熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。我按捺住心中的喜悅，屏息凝氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘五分鐘！耶！時(shí)間到啦！我們贏(yíng)啦！”我和小喵興奮地邊跳邊笑。
黑金山滑雪
一個(gè)清閑的冬季假日，我和同學(xué)相約去了黑金山滑雪場(chǎng)滑雪，到了！到了！這簡(jiǎn)直太壯觀(guān)了，雪場(chǎng)分為三座山，第一座為初級(jí)道；第二座比第一座高些，是中級(jí)道；第三座，簡(jiǎn)直垂直地像瀑布一般。教練開(kāi)始教了，我們粗略得一聽(tīng)，便迫不及待地開(kāi)始滑，喲！好刺激的感覺(jué)！耳邊只有風(fēng)聲和尖叫聲。可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒我一頭撞上了一個(gè)大雪堆，仰面朝天躺在了那里，我躺在那兒，望著巍峨的雪山，好美�。』┱叩难┌逶诳崴瓢桩�(huà)布的雪道上，畫(huà)出了一幅壯觀(guān)且美麗的冰川之圖我也不知躺了多久，同伴們把快要凍僵的我扶起來(lái)，我們又滑了幾次，滑得大家高聲大笑。萌萌在一次滑雪中竟跳起了舞，她控制不住滑雪板，兩手亂扭；佳寶在一次試滑中滑得太激動(dòng)了，竟在雪地里放聲高歌；我們又一次笑得喘不過(guò)氣來(lái)。我呢，更是花樣百出，雪地蕩秋千、騰空抱球等動(dòng)作都從我這里誕生，大家滑得太高興了，臉兒也不知是笑得還是凍得，紅彤彤得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。我們的笑聲就像歡快的音符，久久地掛在黑金山滑雪場(chǎng)的雪道上。
又是一陣蟬鳴，打斷了我的回憶，將我的思緒收了回來(lái)。沒(méi)有收回的，是那些美好的經(jīng)歷帶給我的快樂(lè)。
有人說(shuō)，童年是一本畫(huà)冊(cè)，記錄著我們五彩的生活；有人說(shuō)，童年是一首歌，唱出青春，唱出活力；還有人說(shuō)，童年是初升的太陽(yáng)，照耀著美好的生活；而我認(rèn)為，童年就是當(dāng)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要盡情的享受，更要好好珍惜。童年的快樂(lè)，時(shí)間帶不走的，只有你。
童年作文 8
許多學(xué)生認(rèn)為，自己的童年是不快樂(lè)的，家長(zhǎng)督促自己趕緊學(xué)習(xí)，其實(shí)那時(shí)候自己是非常快樂(lè)的，但是，家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)有時(shí)就像晴天霹靂一樣，擊打在小學(xué)生的心頭。
許多孩子認(rèn)為，自己的童年并沒(méi)有顯現(xiàn)出好的特點(diǎn)，甚至沒(méi)有一個(gè)完整的童年！這種想法是有些錯(cuò)誤的。你們想想，是誰(shuí)在小的時(shí)候給了你好的生長(zhǎng)環(huán)境，給了你快樂(lè)的“小童年”？在生活中，家長(zhǎng)給你們買(mǎi)好東西吃，你們不缺吃，不缺喝，多快活！“唯獨(dú)作業(yè)太多了！”你們一定會(huì)這樣說(shuō)，但是，作業(yè)是你學(xué)習(xí)中不可以缺少的“養(yǎng)料”呢！沒(méi)有作業(yè)，你們會(huì)腐爛在玩中，不與學(xué)習(xí)打交往，常常被“玩”所迷惑住，把“玩”和“學(xué)”這兩個(gè)字給混了。其實(shí)你們不笨，我倒覺(jué)得有些傻，你們不是有那么好的家庭條件嗎？不是腰纏萬(wàn)貫嗎？那你們的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢？
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，童年，就像一陣風(fēng)，風(fēng)來(lái)了，就很高興，可是風(fēng)一過(guò)，就變得邋遢。其實(shí)，你們的童年主要是有學(xué)習(xí)組成的，許多學(xué)生認(rèn)為，玩，就是快樂(lè)的童年，其實(shí)不是，玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，這才是學(xué)生有遵守的最正確的法則。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)：“我的童年就是在書(shū)中度過(guò)的，沒(méi)有書(shū)，就像我沒(méi)有了眼睛一樣�！边@句話(huà)有的孩子覺(jué)得很納悶，為什么書(shū)，有這么大的魔力呢？其實(shí)，如果要回答的話(huà)很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)認(rèn)真真的去思考，去發(fā)現(xiàn)，去探索，然后就會(huì)深深的陷入到書(shū)中，你會(huì)發(fā)覺(jué)，自己像是黏在了書(shū)上，無(wú)論如何也分不開(kāi)了。其實(shí)那就說(shuō)明，你已經(jīng)變成了一個(gè)會(huì)動(dòng)腦，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生了。不光學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去了，而且你的人品和人格也會(huì)漸漸的在同學(xué)們的眼中變得閃亮起來(lái)，你的心變了，但是你的人沒(méi)變，仍是個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，那么，你的童年不就像這樣一陣風(fēng)就過(guò)去了嗎？
我其實(shí)也是從完中得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，開(kāi)始喜歡上學(xué)習(xí)的！
“要怎樣才能找回童年呢？”有些同學(xué)這樣問(wèn)我。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你在作業(yè)多的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)說(shuō)，休息一會(huì)兒，你就會(huì)覺(jué)得，童年其實(shí)很快樂(lè)。你只要在生活小事中不拘小節(jié)，別人會(huì)贊美你，同時(shí)，你也不會(huì)覺(jué)得童年時(shí)那樣的枯燥，煩惱。你在生活中多幫助別人，別人會(huì)感謝你，你也會(huì)認(rèn)為童年時(shí)那樣的美好。只要你在學(xué)習(xí)中多多不恥下問(wèn)，也會(huì)取得好成績(jī)。這是我的觀(guān)點(diǎn)。
許多同學(xué)一定會(huì)認(rèn)為，找回童年就是要吃喝玩樂(lè)樣樣不缺，樣樣都多得數(shù)不清，不用學(xué)習(xí)，像美國(guó)的孩子一樣，沒(méi)有作業(yè)，那該是多么幸福的一件事兒啊！其實(shí)不然，如果真成了這樣，過(guò)不了多久，你的大腦就會(huì)萎縮至變到腦瘤，這當(dāng)然是很可怕的！平常沒(méi)事兒就多看看一些問(wèn)題，多思考思考，哪怕是看會(huì)兒書(shū)呢！
我認(rèn)為我的童年是比較快樂(lè)的，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)些好吃的，也會(huì)給我做出美味可口的飯菜，只是希望我健健康康地成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考上好的大學(xué)，不過(guò)，我也沒(méi)有太注意去想這些問(wèn)題。
在我們的童年生活中，一定會(huì)有這樣那樣的煩惱，“陪伴著你”，在你的身邊�？墒�，只要你去想想學(xué)習(xí)，就會(huì)逐漸忘卻這些事了。只要功夫深鐵杵磨成針！
童年，是個(gè)神話(huà)，去回憶，很快樂(lè)，但其中的苦頭是無(wú)法比擬的，像盛開(kāi)的蓮花，盛著快樂(lè)，盛著幸福，帶著它們飄向遠(yuǎn)方……
童年作文 9
我的老家在嶺頭，那里雖然是鄉(xiāng)下，但是那里儲(chǔ)存著我很多很多美好的回憶。
老家其實(shí)并不遠(yuǎn)，但是因?yàn)榉N種原因，我的老家?guī)X頭也被列入了“遠(yuǎn)方”——我們只有到了寒假、暑假、清明等假期才會(huì)回去住上一天或幾天，雖然只回去幾天，但那些美好的記憶卻是刻骨銘心。
有一次——那天正好是大年三十——吃晚飯時(shí)，我閑著沒(méi)事干，看著爺爺奶奶正準(zhǔn)備用灶頭燒晚飯，我就尋思著：反正吃飽了撐著沒(méi)事干，不如讓我也來(lái)插一手。于是，我就自告奮勇去當(dāng)“先鋒”。見(jiàn)我那么積極和堅(jiān)持，奶奶只好“準(zhǔn)奏”了：“好吧，趁著現(xiàn)在灶頭還熱乎著，你用力扇扇就可以的。”奶奶的話(huà)兒還真管用，我用力扇了幾下，“呼”的一聲就起了一點(diǎn)小火苗，見(jiàn)狀，我馬上加了一些易燃的干樹(shù)葉，等火把松針和干樹(shù)葉燒著了之后就開(kāi)始加了幾根干樹(shù)枝、干竹片，又使勁兒扇扇風(fēng)，那火勢(shì)越來(lái)越大。
我興奮地繼續(xù)加上一些較粗的樹(shù)枝，原以為這樣會(huì)讓火燒得越來(lái)越旺，可偏偏事與愿違，那火卻微弱地只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗了，急得我把灶前的柴堆“翻天覆地”了一番，找到了幾片木頭片兒花及幾根干玉米棒，以迅雷不及掩耳之速把這些扔入到灶膛里，又使出吃奶的力氣不停地扇。為了拯救那點(diǎn)星星之火，我可謂是“手嘴并用”，口吹手扇，在我的艱苦“奮戰(zhàn)”下，那點(diǎn)星星之火終于起死回生……
“停停停停！”我還沉浸在那越來(lái)越旺的灶火中，被突如其來(lái)的奶奶的喊聲嚇了一跳，“快停，菜都快焦了。”我吐了一把舌頭，趕緊學(xué)著奶奶平常那樣，把火勢(shì)退下來(lái)，滅了火。
與灶臺(tái)的親密接觸，雖然沒(méi)有“玩火自焚”，但對(duì)于我這個(gè)自小就衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小小城里人來(lái)說(shuō)，真是獨(dú)特的體驗(yàn)。
要說(shuō)“吃軟不吃硬”，我就立馬想起了老家的那只羊。
記得那是一個(gè)午后，我正準(zhǔn)備午休，忽聽(tīng)到幾聲“咩咩”聲，我二話(huà)不說(shuō)，三下五除二的拿上手機(jī)小包，奔向那有“咩咩”聲的操場(chǎng)。剛到了操場(chǎng)邊，我就看見(jiàn)一根紅色的繩子，心想：這不會(huì)是一根系羊的繩子吧？我不管三七二十一，跑近一看，哇！還真是根系著羊兒的繩子。我心里又喜又愁，喜的是那羊兒系著根繩子方便牽拉，愁的是羊兒的主人會(huì)不會(huì)不肯借給我玩玩。雖然沒(méi)有百分之百的希望，但我還是抱著強(qiáng)烈的欲望問(wèn)：“大伯，您可不可以把羊兒借我玩玩？”
“羊兒啊，可以呀，你拿去吧，小心點(diǎn)。”大伯痛快地的答應(yīng)了。
“謝謝大伯�！蔽医舆^(guò)紅繩子，拉著羊兒就走，一步、兩步……我剛想邁出第五步，卻沒(méi)想被拉了回去，我回頭一看是誰(shuí)呢，咦，沒(méi)人呢，原來(lái)是羊兒。
羊兒不肯跟著我走呢，看來(lái)我也許要討好討好羊兒了。我輕輕跟它說(shuō)話(huà)，還撫摸著羊身，誰(shuí)知它卻絲毫不理。
看來(lái)軟的不行得來(lái)硬的，滅滅這只“高傲”的羊兒的威風(fēng)。我用力拉了拉繩子，可羊兒卻向旁邊移動(dòng)，結(jié)果我和羊兒僵持了許久，我絲毫拉不動(dòng)羊兒。
大伯看見(jiàn)，給我支了一招——“羊兒也怕生，你不能跟它對(duì)著干，它的倔你是沒(méi)法跟它比的，你去拔些青草來(lái)誘惑它�！�
終于，羊兒抵當(dāng)不了青草的誘惑，乖乖地跟著我去田邊吃草了。我收服了這只“軟硬不吃”的“高傲”羊。
遠(yuǎn)方的老家?guī)Ыo我的歡樂(lè)真不少，在遠(yuǎn)方的老家發(fā)生的“奇聞趣事”也真不少，我愛(ài)我的老家，我懷念那遠(yuǎn)方的家！
只是，小時(shí)候想去就去的老家，為什么漸漸離我遠(yuǎn)去了呢？
童年作文 10
小時(shí)候，玩游戲的時(shí)候總是笨手笨腳，小朋友都不喜歡和我做一家，所以，玩橡皮筋的時(shí)候，我是最后一個(gè)被挑走的，玩抓壞人的游戲，我也是因?yàn)榕艿锰皇軞g迎。而且因?yàn)殚L(zhǎng)得又瘦又小，總是被個(gè)子大的孩子欺負(fù)，因此，在上小學(xué)前，我基本上沒(méi)有什么小伙伴。
我家的隔壁是一所小學(xué)校，沒(méi)事我就跑到學(xué)校里，在教室的門(mén)口看人家上課。
有一次隨父親去他的同事家，他家有上二年級(jí)的一個(gè)女孩，晚上沒(méi)事做，她拿出課本念書(shū)給我聽(tīng)，念著念著，我也跟著她念，她奇怪地停住了：你認(rèn)識(shí)這些字？
我搖頭。我甚至不太明白我背出來(lái)的句子是什么意思，也從來(lái)沒(méi)有刻意地去記住什么，卻因?yàn)殚L(zhǎng)期地耳濡目染，無(wú)意識(shí)地記住了很多。難怪古時(shí)候就有“孟母三遷”那樣的典故。
上學(xué)后，雖然我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，但是很快就超過(guò)了那些孩子，成了老師眼里的好學(xué)生。我當(dāng)時(shí)除了會(huì)考試，會(huì)一絲不茍地按老師的要求去做事，什么都不會(huì)。
老師說(shuō)，考試的時(shí)候要細(xì)心，要仔細(xì)檢查。于是我雖然早就做完試卷，卻一直堅(jiān)持到打鈴。
老師說(shuō)，讓我把那個(gè)背書(shū)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)留下來(lái)，監(jiān)督她，我就老老實(shí)實(shí)地監(jiān)督她，直到校園里幾乎沒(méi)有人了，班長(zhǎng)要關(guān)教室門(mén)了，我仍然不敢放她走，因?yàn)樗�是背不出那段課文。
老師說(shuō)，自習(xí)時(shí)間不守紀(jì)律的要做登記。于是，我的同桌，那個(gè)班上最調(diào)皮的姓旦的男孩子，被我在“做小動(dòng)作”那一欄記錄了N次。
至今我還能記得他當(dāng)時(shí)學(xué)卓別林的滑稽動(dòng)作，他個(gè)子比較小，把卓別林的那些經(jīng)典動(dòng)作學(xué)得惟妙惟肖，常常引得全班同學(xué)哄堂大笑。他還用一種很獨(dú)特的聲音說(shuō)笑話(huà)：親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你有了蛋，請(qǐng)你不要隨便下蛋！
呵呵，現(xiàn)在看來(lái)是個(gè)很有表演天賦的男生，但是那時(shí)候我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得好玩，也不覺(jué)得好笑，只覺(jué)得破壞課堂紀(jì)律的行為很可惡，因此我鐵面無(wú)私地板著臉，他活動(dòng)一次，就把那個(gè)“正”字添上一筆。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得那些同學(xué)對(duì)我的刻板很寬容。
當(dāng)然，我也不是那種可惡的學(xué)生。我對(duì)每個(gè)同學(xué)都很平等，凡是有疑難來(lái)問(wèn)我的同學(xué)，我都會(huì)仔細(xì)給他們講解。小孩子都喜歡拉小團(tuán)伙，今天不和這個(gè)玩，明天不和那個(gè)玩。而我因?yàn)閺男∈鼙M了同伴們的冷落，特別能理解被孤立的滋味，所以從來(lái)不和同學(xué)鬧分離。因此，每個(gè)學(xué)期評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候，幾乎是全班通過(guò)。
說(shuō)是“幾乎”，因?yàn)槲易约簺](méi)舉手。那時(shí)候老師們教育我們要謙虛，所以，我雖然也認(rèn)為自己很好，但是總不好意思自己選自己。在我眼里，老師的話(huà)都要無(wú)條件地服從。大人做家務(wù)，總是坐在書(shū)桌旁看各種各樣的書(shū)。到小學(xué)畢業(yè)，我還不會(huì)自己洗衣服。家里的人笑話(huà)我是電影《劉三姐》中那個(gè)書(shū)呆子，因?yàn)槲也蛔R(shí)五谷，而且床頭床尾都是書(shū)。家里的日常用品放什么地方，我根本找不出來(lái)。
回想往事，真要謝天謝地，總算我最終沒(méi)有成為一個(gè)什么也不會(huì)做的書(shū)呆子，更沒(méi)有成為一個(gè)刻板的、沒(méi)有任何情趣的女子。那些各種各樣的書(shū)，陶冶了那顆混沌而幼稚的心靈，使我的內(nèi)心變得敏感而豐富，從書(shū)里，我也學(xué)到了許多做人的道理。
童年作文 11
每個(gè)人的童年都不一樣，更何況兩代人的童年呢？今天借作文連線(xiàn)的活動(dòng)“童年美”我采訪(fǎng)了媽媽?zhuān)退黄鸹貞浲�，分享媽媽童年的歡樂(lè)。
女兒：媽媽?zhuān)日f(shuō)說(shuō)你童年最有趣的事吧！
媽媽?zhuān)何倚W(xué)的一二年級(jí)是在村里小學(xué)上的，那時(shí)奶奶負(fù)責(zé)我的日常起居，她多數(shù)看天叫我早起上學(xué)，夏天天不亮就叫我，冬天天剛亮就叫，非常重視我上學(xué)。記得一個(gè)冬天的早上，奶奶照例早早把我叫醒，天還下著雪，我迷迷糊糊地便去了學(xué)校，誰(shuí)知等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師與同學(xué)還是一個(gè)也沒(méi)來(lái)。我在心里納悶，又等了好一會(huì)，老師終于來(lái)了。在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，下雪天還來(lái)得這么早。等放了學(xué)，我剛推開(kāi)家門(mén)，奶奶便向我絮叨：“歡，奶沒(méi)看表，今天下雪，我看天亮了，就把你叫醒，誰(shuí)知是雪映的，你走了半天，我看了下表，才五點(diǎn)。”（我們那時(shí)都是早上六點(diǎn)到校，早讀后八點(diǎn)半左右才回家吃早飯。）
女兒：哈哈，有意思！那你們學(xué)校離家遠(yuǎn)嗎？學(xué)校大嗎？
媽媽?zhuān)何覀儗W(xué)校離家很近，就在村西頭，走路大概五分鐘左右。學(xué)校原來(lái)是一個(gè)地主的老宅子，地方不小，分前后院。前院的兩棟房屋改為了兩個(gè)教室，我們不像你們，我們一共有五個(gè)年級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)教室；四五年級(jí)一個(gè)教室。
女兒：那怎么上課呀？老師是怎樣教學(xué)的？
媽媽?zhuān)豪蠋熛冉o一年級(jí)講十幾分鐘，然后布置作業(yè)，一年級(jí)寫(xiě)著，再給二年級(jí)講；我們有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)分神，去聽(tīng)其他年級(jí)的課。
女兒：真想象不出是個(gè)怎樣的課堂。那么你童年最難忘的事情是什么？
媽媽?zhuān)何夷棠淌莻�(gè)初中生，在村里算是個(gè)有文化的人，所以非常重視學(xué)習(xí)，我們那時(shí)不上幼兒園，直接上小學(xué)。我剛五歲，就被奶奶送去村里的學(xué)校了。因?yàn)槟挲g小，老師一講課，我就打瞌睡；一下課，就精神得不得了。老師告訴奶奶說(shuō)，不行，她太小了。奶奶失望的把我接回家。我現(xiàn)在還記得她那無(wú)奈的表情。快六歲時(shí)，奶奶又迫不及待地把我送到學(xué)校，這次我沒(méi)有令她失望，學(xué)習(xí)一直名列前茅。
女兒：我真是哭笑不得。再說(shuō)一說(shuō)你童年最要好的小伙伴吧！
媽媽?zhuān)憾际青従蛹业暮⒆�，最好的要�?shù)彩云了。我們經(jīng)常在一起跳繩、投沙包、抓石子……記得有一次，她叔叔從外地回來(lái)，給她帶了幾根香蕉，我們以前都沒(méi)吃過(guò)。她卻很大方的給我分了一個(gè)，這是我第一次吃香蕉，還記得那時(shí)的情景：我們小心翼翼地把皮剝開(kāi)，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)的刮著吃，一個(gè)香蕉，竟然吃了半個(gè)多小時(shí)。那時(shí)覺(jué)得香蕉又甜又軟，怎么那么好吃啊！
女兒：好溫暖�。∽詈髞�(lái)說(shuō)說(shuō)你感到最幸福的一件事吧！
媽媽?zhuān)何业耐觌m然不像你們整天吃好的穿好的，但每天都很幸福快樂(lè)。最幸福的要數(shù)每天晚上睡覺(jué)時(shí)，奶奶輕輕地拍著我的背，哼唱著小曲兒；而爺爺總是認(rèn)真地聽(tīng)著他的收音機(jī)，我總能在時(shí)而清晰，時(shí)而刺啦的廣播中聽(tīng)到：聽(tīng)眾朋友們，現(xiàn)在是報(bào)紙摘要節(jié)目時(shí)間……
女兒：是呀！我們這一代生活在文明與科技高速發(fā)展的時(shí)代，比你們?cè)谖镔|(zhì)與生活水平上都有極大的提高。但是這并不能說(shuō)你們的童年就沒(méi)有我們的幸福，因?yàn)樾腋Ｅc快樂(lè)和物質(zhì)的關(guān)系不大，是靠自己感悟和體會(huì)的，是一種心靈上的感受。別樣的童年，一樣的快樂(lè)！
童年作文 12
還記得小時(shí)候，我比較貪玩，喜歡燒螞蟻，也正是因此，在我的腦海里，對(duì)那件事始終歷歷在目。
在一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，火辣的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，好像是一個(gè)極亮的白球，將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的，店主躺在躺椅上睡大覺(jué)，流浪狗趴在樹(shù)蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶，紛紛躺在家里，不愿露面，好像是要出嫁的新媳婦，害羞呢！這時(shí)，我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時(shí)，上天給頑皮的我做了個(gè)警告。
婆婆家的后院并沒(méi)有遮陽(yáng)的天花板，我和妹妹正在那兒用打火機(jī)燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過(guò)我們的面頰，燙燙的，一顆顆汗珠從我們的前額淌下，油汪汪的小臉蛋在陽(yáng)光的照耀下直反光，但這絲毫不能減少我們的樂(lè)趣。這時(shí)，我提議燒塑料，因?yàn)樗芰媳容^好燒，燒成油時(shí)燒的時(shí)間又長(zhǎng)，所以妹妹也同意了。唉，就是這個(gè)鬼主意，害得我連自己的骨頭都快看到了。
我拿來(lái)幾個(gè)塑料袋，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了它們。由于陽(yáng)光十分耀眼，火苗根本看不見(jiàn)，我就多打了幾次，一直以為沒(méi)著。就在這時(shí)，一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的手上。由于生理反應(yīng)，我頓時(shí)扔掉了塑料，從地上蹦了起來(lái)。我看了看守手，只看見(jiàn)有一小塊肉變成了乳白色，并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉，但是我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，便想叫妹妹幫個(gè)忙拿把剪刀，想剪掉那塊肉�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)她早已跑得沒(méi)了蹤影。沒(méi)辦法，我只好自己去拿。
我拿到了剪刀，便開(kāi)始剪肉。我先用刀尖碰了碰，發(fā)現(xiàn)那塊肉軟軟的，像豆腐似的，好像一碰就會(huì)碎了。我想：恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪，繞了一圈，然后輕輕一挑，肉就下來(lái)了。我看看手，心想：這手上多了個(gè)大窟窿，被婆婆發(fā)現(xiàn)可就不好了。正想到這兒，一抬頭，嘿，妹妹正領(lǐng)著婆婆往這來(lái)呢！“額，我暈！哼，好樣的，小間諜，下次不帶你玩了！”妹妹躲在婆婆后面，不看我�！把剑瓉�(lái)她也知道不好意思�。 逼牌抛テ鹞业氖�，左看看，右瞧瞧，嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得頭都大了。她竟還說(shuō)要打電話(huà)向我媽媽告狀，咦，婆婆怎么也會(huì)找家長(zhǎng)了？我裝出沒(méi)事的樣子，吹著手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，破點(diǎn)小皮，不疼，真的，一點(diǎn)不痛！”“這叫破點(diǎn)小皮？”她叫道，害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓，接著說(shuō)道：“真的不痛？疼的話(huà)就叫我，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”“哦，聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽覒�(yīng)付著。一開(kāi)始，我就坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，但十分鐘后，就在我忍不住想出去玩時(shí)，我的手突然疼痛起來(lái)。我看著那個(gè)窟窿，白白的，像骨頭似的，突然，我心中有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí)，它開(kāi)始滲血，像血絲一般向上滲，不久，整個(gè)窟窿都充滿(mǎn)了血。我不停地用紙吸拭，但它卻像泉水一般不停地外涌，并且越來(lái)越疼，越來(lái)越痛。后來(lái)，我干脆不用紙吸了，嘿，那血在充滿(mǎn)了那個(gè)窟窿之后竟然不外流了，好像是倒?jié)M了水的杯子，滿(mǎn)得已經(jīng)不能再倒了，像球的表面鼓在外面。一個(gè)小時(shí)之后，，我將血擦干，便又看到了那個(gè)白森森的窟窿，雖然血止了，但疼痛卻絲毫未減。當(dāng)天晚上，我疼得覺(jué)都沒(méi)睡。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，漸漸地，新肉長(zhǎng)出來(lái)了，但卻留下了一個(gè)永久的疤痕，再也消不掉了。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起那段回憶。
童年作文 13
又是一個(gè)稻香四溢的季節(jié)，那耀眼的金黃色帶我進(jìn)入夢(mèng)幻的`童年。
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，和我一起童年的還有比我小兩歲的唐弟。
家的后面是一片小樹(shù)林，前面是一片稻田。春天到了，爺爺，奶奶，伯伯都忙著到田里干活。我和淘氣的小唐弟也隨著他們來(lái)到田野。我看見(jiàn)他們正忙著插秧，我躍躍欲試就興致勃勃地找爺爺要秧苗，但小氣的爺爺竟然對(duì)我說(shuō)小孩子家，哪涼快哪呆去。“沒(méi)辦法，我和唐弟只能坐在田埂上。突然從背后傳來(lái)幾聲：“呱呱‘’的聲音。是青蛙”小唐弟斬釘截鐵地叫了起來(lái)，垂頭喪氣的我們一下子興奮不已。沿著叫聲望去，果然有一只青蛙。正當(dāng)我們要撲上去捉它，它就跳走了，想逃跑，門(mén)都沒(méi)有。“我們窮追不舍，不一會(huì)兒，它的幾下凌波微步就消矢得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，爺爺對(duì)我們兩大聲訓(xùn)斥道：“兩個(gè)小兔崽子，給我站住，看看你們干的好事�！蔽覀兓仡^往后看，原本整整齊齊的秧苗被我們睬得東到西歪。三十六計(jì)，走為上計(jì)。“”逃“”我喊著。但為時(shí)已晚，兩只大手把我們高高掄起，脫下褲子，使勁地拍�！巴�！爺爺，我們?cè)僖膊桓依�！�?/p>
夏天悄悄地來(lái)了，太陽(yáng)炙考著大地，貪玩的我?guī)е频苋ハ叢遏~(yú)。當(dāng)我們穿過(guò)樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺正躺在樹(shù)下睡覺(jué)，我心生詭計(jì)：惡搞爺爺。于是，唐弟躲到大樹(shù)下面，我偷偷地走到爺爺跟前，拔了他兩根胡子，我倆就撒命地跑。只聽(tīng)見(jiàn)爺爺“啊”的一聲，然后破口大罵：“是哪個(gè)小兔崽子在拔我的胡子呀！”我們?cè)诓贿h(yuǎn)處偷偷地笑著，心想著：幸虧我跑得快。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到溪邊，可摸了半天，就是摸不到半條魚(yú)，我們只得原路返回，這時(shí)，唐弟發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，于是，我們就召集平時(shí)要好的伙伴，準(zhǔn)確展開(kāi)一場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”。
大戰(zhàn)開(kāi)始了，首先由我拿一根竹竿把馬蜂窩，捅到地下，然后小明和小胖用石頭朝窩猛攻，一陣槍林彈雨后，馬蜂窩被打得破爛不堪，最后由小勇手持AK47制水槍朝著不堪一擊的蜂窩進(jìn)攻，馬蜂被嗆死的，砸死的，捅死的不計(jì)其數(shù)。最后，大家都神采奕奕。這時(shí)，不知從哪里冒出一股馬蜂，朝我們飛來(lái)，大家一見(jiàn)慌了，撒腿就跑。但我們?cè)趺茨芘艿眠^(guò)這些＂小飛機(jī)呢＂大家都被叮得面目全非，竟然有一只馬蜂飛進(jìn)我嘴里，一不小心，我就把它吞了下去，我心想：這下我的肚子可遭殃了！
稻子漸漸變黃了，豐收的季節(jié)到了。我和爺爺奶奶挎上鐮刀去收割稻子。我也同些稻子漸漸成熟了。我們賣(mài)力地收割著稻子。夕陽(yáng)西下，當(dāng)我們看著豐收的果實(shí)，真是高興極了。晚上，我和唐弟就去抓螢火蟲(chóng)，玩累了，我倆就偎依在奶奶的懷里，要奶奶講故事給我們聽(tīng)！
冬天快來(lái)了，我也該結(jié)束了我的童年。爸爸媽媽把我接走了，告別了我的爺爺奶奶，還有那和我一樣調(diào)皮的唐弟。
由于學(xué)習(xí)的忙碌，我佷久沒(méi)回去看看了，突然間，我想起了周杰倫的“稻香”：還記得你說(shuō)家是唯一的城堡
隨著稻香河流繼續(xù)奔跑
微微笑小時(shí)候的夢(mèng)我知道
不要哭讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑
鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠
回家吧回到最初的美好
是啊！我該回去看那一片稻香四溢的童年了！
童年作文 14
我知道一個(gè)人玩雪真的很傻，但我還是這樣做了。因?yàn)槟切┰?jīng)與我一道的孩子們，早已經(jīng)不住滄海桑田的變化，而沒(méi)落在逐漸凝結(jié)的時(shí)光中。
誰(shuí)苦笑著說(shuō)沒(méi)辦法，沒(méi)辦法。那么勇敢的我們，怎么會(huì)面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，就這樣屈服了。在我們開(kāi)始對(duì)過(guò)去曾不屑一顧的、謹(jǐn)小慎微的事情害怕，那我們只能祭奠。祭奠，我們無(wú)所畏懼的年華。
我無(wú)法用迷失已久的簡(jiǎn)單，再堆出一把椅子。但天然積壓起的雪，只缺我坐下。陷進(jìn)雪堆里才發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)一樣的缺口。那個(gè)應(yīng)該坐在我身邊的孩子呢，你在哪？
雪一直在下。直到把殘留的、我曾憑吊的痕跡全部抹煞。誰(shuí)在誰(shuí)的過(guò)去想起誰(shuí)。
那些個(gè)躲在門(mén)縫間窺探的我們，曾懷著對(duì)冬季無(wú)限敬仰與熱情的我們，現(xiàn)在怎么了。火焰就這樣一簇一簇的熄滅，熄滅，終歸消失殆盡。
我知道我們還沒(méi)淪落到形同陌路。但那么熟悉的，契合的天衣無(wú)縫的我們，還是在彼此的回憶里，淡了。我們都有了自己的日子，有了自己的朋友，積攢起愛(ài)恨情愁。所以我們理直氣壯的，讓自己在這世上最初的友情，擱淺了。
天還沒(méi)黑呢。我又登上過(guò)去的觀(guān)星塔，只看見(jiàn)絢爛的暗紅。而你們呢，你們?nèi)暨�在的話(huà)，四野怎會(huì)這般安靜？
我獨(dú)自躺在曾經(jīng)繁花似錦的金色鐵魚(yú)上，它似乎在愈發(fā)忙碌的世間消隱了。我們各自離開(kāi)后，好像再?zèng)]有那樣一群孩子，肯躺在上面看星星。他們偶爾只從中間穿過(guò)，但再?zèng)]人像我們一樣走在它頂端了。 而那些紅磚上積的雪，在我到來(lái)前竟無(wú)人走過(guò)。是星期五的傍晚啊，為何大家都沉
默了呢。 終歸有小孩子從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方傳來(lái)笑聲，卻即刻，在我逃走前消失了。一瞬間讓我懷
疑，那朦朧的曲兒，是否來(lái)自于記憶中的我們。
我突然很想知道，這城市的萬(wàn)家燈火，是否正囂張的吞噬著童年。而人們配合著在一次一次的分離和成長(zhǎng)中，漸漸淡漠。又有多少孩子，如一的守護(hù)著關(guān)于過(guò)去的信仰，站在喧囂的假面舞會(huì)上，朝著天唱一支歌 .等這最后的純美也消逝的時(shí)候，世界就被霓虹燈占據(jù)了吧。被物質(zhì)壓抑著的歲月蒙騙著正在度過(guò)童年的孩子，說(shuō)這就是美好，這就是幸福。
他們?yōu)槭裁淳拖嘈帕耸澜绨 ?/p>
你看天堂，依然年年落雪，落滿(mǎn)了一地，不經(jīng)純真洗滌便匆匆融化了。于是也沒(méi)有善良的小孩替它們吶喊。而曾經(jīng)固執(zhí)的捍衛(wèi)著昔日最后的游戲的我們，現(xiàn)在也被囚禁在無(wú)盡的紙張和書(shū)頁(yè)間，那李樹(shù)已成最后的定格畫(huà)面了。 在我已經(jīng)跑回房檐下后，才突然想起一個(gè)地方。我曾將真摯的愿望埋在那兒，現(xiàn)在
也許它已經(jīng)成為那棵樹(shù)的一部分，隨著樹(shù)枝蜿蜒，蜿蜒，開(kāi)出一樹(shù)的夢(mèng)想了。 但我們已有多久沒(méi)觸碰那樹(shù)了。于是我便又折回去，攏了捧樹(shù)枝上的雪握在手心里。像是我一直喜愛(ài)的繁復(fù)或簡(jiǎn)單的儀式。我也不過(guò)是在彌補(bǔ)長(zhǎng)時(shí)間的忽略了。
天挺晴，這時(shí)也還沒(méi)黑呢。還是殷紅殷紅的，像某個(gè)不可告人的傷口。無(wú)論如何我也沒(méi)法復(fù)原我們的故事了，而我其實(shí)并未感到任何遺憾。
我真的沒(méi)忘了你們，只是也沒(méi)那么在乎了�，F(xiàn)在我只是在想，你們現(xiàn)在在哪里，你們現(xiàn)在什么樣。雖然我知道，再次見(jiàn)面的時(shí)候，可能只會(huì)擦肩而過(guò)了。
再見(jiàn)了你們。也許是我過(guò)早的告別。天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我依然拒絕相信這句話(huà)，但，面對(duì)匆促的時(shí)光，我只能接受它，有時(shí)的存在。
而現(xiàn)在，時(shí)間只允許我憑吊至此了。
再見(jiàn)，再見(jiàn)。被我們遺失的，遺失的童年。
童年作文 15
又到陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又開(kāi)了，是它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們?cè)S多女生都喜歡撿花瓣，可我今年撿花瓣卻是想作為收藏——在我即將畢業(yè)的時(shí)候，收藏起我小學(xué)時(shí)期的一個(gè)回憶！
記得二年級(jí)的時(shí)候，大部分女生的夢(mèng)想都是做一個(gè)公主，住在一座精美的城堡里，花園里有許多漂亮的花草，自己穿著美麗的衣服……這一切，概括為一個(gè)詞就是美麗。以前，我們的夢(mèng)就是美麗，而且是不惜一切代價(jià)的，甚至是有些滑稽和荒誕的。
一天晚上，我與家人一起看電視，只見(jiàn)電視上的演員都畫(huà)了妝，十分漂亮。其中有兩位女演員的指甲上涂了紅色的指甲油，她們的手就像畫(huà)龍點(diǎn)上了眼睛一樣，真是神來(lái)之筆——紅色的指尖讓手顯得更加靈動(dòng)，就像單獨(dú)富有生命一樣�？粗@雙手，我突然萌生了一個(gè)想法——何不使我的手指也富有一番生機(jī)呢？我也把指甲染個(gè)顏色吧！什么顏色呢？紅色，太妖艷！藍(lán)色，不太搭配！綠色，稍顯另類(lèi)！紫色，太過(guò)神秘莫測(cè)……嗯，粉紅色怎么樣？不錯(cuò)，要那種淡淡的，透出一點(diǎn)點(diǎn)白色，予人一種自然清新的色彩！我在心里一陣冥想：明天，我的手就會(huì)水嫩動(dòng)人，自然而不張揚(yáng)……于是我便開(kāi)始靜等“第二天”的光輝照耀到我的身上，實(shí)施我美麗的夢(mèng)想！
終于，盼到了所謂的“第二天”！一大早，我便開(kāi)始盤(pán)算如何染色。水彩筆染會(huì)掉色，碳素彩筆說(shuō)不定會(huì)漏進(jìn)指甲蓋里，反而引起尷尬。這可怎么辦？我獨(dú)自一人來(lái)到了校園里的林蔭跑道，邊走邊思考著我的“染料”。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，海棠花紛紛落了下來(lái)，片片花瓣都是粉色的，指甲蓋大小�！斑�？這不正是我理想中的色彩和造型嗎？真是天賜良機(jī)！今天，我就要來(lái)一個(gè)“大器早成”——發(fā)明一種海棠花“指甲油”！
我仔細(xì)地拾起幾片粉中帶白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了樓。我悄悄坐回座位上，從美術(shù)袋中掏出膠水，擰開(kāi)瓶蓋，用海棠花瓣比劃一下大小，然后緊握膠水瓶，未待它流出來(lái)，便用力擠壓。頓時(shí)，一團(tuán)稠稠的液體流了出來(lái)。我將它滴在指甲上，輕輕吹均勻，再認(rèn)真地拿起花瓣，緊張地按在手指上。一邊按，還一邊洋洋得意地想：這下，一雙靈動(dòng)的手指即將浮現(xiàn)了！待五個(gè)手指頭都貼完之后，我抬起手欣賞起來(lái)——小拇指與食指的花瓣比較正，其它指頭上的花瓣都是歪的。“這也挺好，一種不循規(guī)蹈矩的美！”欣賞了一陣之后，我該看書(shū)了，于是我“秀美”的手指翻動(dòng)起課本來(lái)。一不留神，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指頭夾住了其中一頁(yè)，且已經(jīng)動(dòng)彈不得。因?yàn)榧庇趯?shū)放好，我竟然“滋啦”一聲，不小心把書(shū)活生生地撕下了一小塊！天�。∥业恼Z(yǔ)文書(shū)呀！不僅如此，還有幾片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了書(shū)上！我看著亂七八糟的手指，再看看書(shū)上七零八落的花瓣，呆若木雞半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但……仿佛冥冥之中自有天意，我發(fā)現(xiàn)海棠的花瓣散落書(shū)頁(yè)，更顯出一種別致和深意——所謂書(shū)香，莫非如斯？是啊，人為之美，怎及天然與偶合之作！
我開(kāi)始沉醉于這樣的美和欣賞，小有成就感。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)粘在書(shū)頁(yè)上的花瓣，不僅顏色未怎么改變，而且脈絡(luò)清晰，就像標(biāo)本一樣！從此我便把海棠花瓣裝點(diǎn)于我喜愛(ài)的書(shū)中。
現(xiàn)在這本書(shū)依然靜靜地躺在書(shū)柜里，與其它書(shū)一樣，泛著海棠的清香，盈著一種傻傻的、天真的、無(wú)知的可愛(ài)。我不禁感嘆當(dāng)初的幼稚舉動(dòng)，還有那份傻氣的天真。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)之后，再次打開(kāi)載滿(mǎn)記憶的書(shū)柜，回憶著海棠樹(shù)下一去不復(fù)返的美好童年，雖憶得起，卻已不能回。
這就是我海棠——書(shū)香——童年的美好往事！
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