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詩(shī)作文

遇見(jiàn)古詩(shī)作文

時(shí)間:2021-09-27 15:38:04 詩(shī)作文 我要投稿

遇見(jiàn)古詩(shī)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧,古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)仗、聲律。古詩(shī)的類(lèi)型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的遇見(jiàn)古詩(shī)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

遇見(jiàn)古詩(shī)作文四篇

遇見(jiàn)古詩(shī)作文 篇1

  我喜歡暢游詩(shī)文的世界,與陶淵明一起種豆南山下,與李太白一起舉杯邀明月!}記

  翻開(kāi)厚厚的古詩(shī)集,我乘一葉小舟穿越風(fēng)雨來(lái)到陶淵明身邊。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。陶淵明正坐在山邊,看著南山一副怡然自得的樣子。見(jiàn)我來(lái)了滿上一杯好酒,與我共飲。他說(shuō)他今生最大的愿望就是前往夢(mèng)中的桃花源,過(guò)著每天日出而作,日落而息的日子。

  舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。月下李白舉起酒杯邀請(qǐng)明月,與他共飲。希望借月光遙寄對(duì)家人的思戀。家鄉(xiāng)的父親還健康么?母親是否還在村口的小樹(shù)下等我。說(shuō)著說(shuō)著淚已經(jīng)劃破臉頰悄然而落。

  只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁。夜半一女子獨(dú)坐梳妝臺(tái)前,看的銅鏡中的自己,悄然落淚,昏暗的燭光把他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),她獨(dú)自面對(duì)著這無(wú)邊的黑暗和寂寞的侵襲。昔日的誓言又回蕩在耳邊。如今只剩下這空蕩蕩的宅子和他曾與自己定的海誓山盟。黑夜總是短暫的而光明卻是永恒的,假如生活欺騙了你不要悲傷,不要心急猶豫的日子將會(huì)過(guò)去,相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。李清照今后的日子你要堅(jiān)強(qiáng)。

  我喜歡暢游詩(shī)文與古人對(duì)飲,感受他們的悲傷與快樂(lè)。

  那絢麗如彩虹般的,那夢(mèng)幻如魔術(shù)般的,那峻峭如高峰般的.,是古詩(shī),是我們身邊的古詩(shī),懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,就會(huì)沉醉其中,沉醉于那美妙的古詩(shī)中。

  (一)

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青。”國(guó)土遭元軍蹂躪,山河破碎,南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危,如今部下將士犧牲殆盡,親人被元軍俘虜,自己孤零一人,身陷敵軍,猶如風(fēng)雨吹打的浮萍,無(wú)所依托。國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中,亡國(guó)悲劇已不可避免,個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起,但面對(duì)這種巨變,詩(shī)人想到的不是個(gè)人的出路和前途,而是深深的遺憾自己沒(méi)能在軍事上獲得勝利,從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過(guò)了伶仃洋,觸景生情,詩(shī)人忠貞報(bào)國(guó),卻眼看大好河山淪入敵手,痛苦和悲憤是難以名狀的。最終,身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自己命運(yùn)作出了一種毫不猶豫的選擇:以死明志,以死報(bào)國(guó)。

  (二)

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!北憋L(fēng)勁吹,雪花飛舞,忽然間宛如春風(fēng)一夜吹來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)潔白的梨花斗艷盛開(kāi),一向迎風(fēng)招展的紅旗卻硬硬的垂落著,不能翻動(dòng),旗上的冰凌何等厚重,天氣如此寒冷,一切都顯示這是一個(gè)冰天雪地的世界。詩(shī)人和朋友分別時(shí)從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén),真是依依不舍,“去時(shí)雪滿天山路,”只見(jiàn)白茫茫一片,路也看不見(jiàn),這一路可怎么走啊!

  (三)

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”在暮春時(shí)節(jié),是“流水落花春去也”的時(shí)候,可是詩(shī)人賦予落花以生命和感情,花兒雖凋零但沒(méi)有完成自己的歷史使命,它還要回到養(yǎng)育過(guò)它的泥土中去,化作春天的土壤,來(lái)養(yǎng)護(hù)來(lái)年新開(kāi)的花朵,盡自己的微薄之力,詩(shī)人以落花自比,辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零,但即使?fàn)奚约,也要為下一代的成長(zhǎng)出力。

  古詩(shī),是絢麗的,是夢(mèng)幻的,是深厚的,令人沉醉其中,無(wú)盡的沉醉……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文 篇2

  大唐的風(fēng)煙早已逝去,大宋的曙光照亮了天空。一位偉大的文學(xué)家、詩(shī)人從西蜀的山水間緩緩走來(lái),著一身青衫,留幾縷美髯。目光深邃,自信俊朗,他就是宋詞豪放派的開(kāi)山鼻祖——蘇軾。

  他是“唐宋八大家”之一,“詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)”五絕天下,詩(shī)詞文創(chuàng)作更是千古一絕,難以為繼。在他的詩(shī)作之中,我們能夠看到許許多多的美景與哲理。有“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的無(wú)窮理趣,有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的清麗美景,有“驚起卻回首,有恨無(wú)人醒,揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的不屈不饒,有“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情揮灑;有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄闊灑脫;有“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”對(duì)美好事物的綿邈情意;有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”在劣境中的豁達(dá)和泰然;有“與君世世為兄弟,再結(jié)來(lái)生未了因”的兄弟情深;有“笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱”純情婉約;有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的真摯和相思……

  縱觀蘇軾一生,他屢屢遭受朝廷排擠,卻屢屢用超然的態(tài)度,不拋棄,不放棄,在惡劣的環(huán)境中用自身的精神力量和心靈光彩讓苦難變得黯然失色,仍然積極的從容地做那個(gè)豪邁、豁達(dá)、樸素的自我。林語(yǔ)堂說(shuō)他“雖飽經(jīng)憂患,卻始終不失其赤子之心!钡拇_,同樣是面對(duì)風(fēng)雨挫折,浮沉宦海,他沒(méi)有選擇像陶淵明那樣隱居田園,沒(méi)有像柳宗元那樣意志消沉,更沒(méi)有像屈原那樣投江身死。同樣是面對(duì)人生風(fēng)霜,顛沛流離,他不是逆來(lái)順受,也不是隨遇而安,而是用超然豁達(dá)的心靈、用更積極地處事、用和詩(shī)詞歌賦相依來(lái)對(duì)待這個(gè)無(wú)情的世界,“一蓑煙雨任平生”,書(shū)寫(xiě)著他獨(dú)特的豐富與深沉,氣度與風(fēng)骨,鑄就了讓后人久久仰視和神往的傳奇!

  時(shí)光流轉(zhuǎn),蘇軾的背影已然漸行漸遠(yuǎn),然而這位青衫磊落、獨(dú)樹(shù)一幟的曠世大家?guī)Ыo我們的心靈撞擊仍然歷久彌新。他如歌的生命畫(huà)卷,筑成了一道亮麗的永不褪色的人生風(fēng)景。讓我們用心的,慢慢體會(huì)……

遇見(jiàn)古詩(shī)作文 篇3

  星期五的時(shí)候,老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),那就是背古詩(shī)了。 我一聽(tīng)老師說(shuō)的三個(gè)字‘背古詩(shī)’,我就嘆了一口氣說(shuō):“哎,古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家,放下書(shū)包,拿出《必背古詩(shī)詞70+80》,打開(kāi)老師要背的兩首古詩(shī),開(kāi)始背誦起來(lái)。哇,太好了!我興高采烈地說(shuō):“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了,是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。于是我背了起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛也皇且呀?jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了,古人說(shuō):“溫故而知新。”我氣憤的說(shuō):“你才忘了呢!

  我的靈感突然來(lái)了,我背到第二句的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上哈哈大笑了,笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“笑什么笑,我明明背的是對(duì)的嗎?”媽媽開(kāi)心的說(shuō):“乖兒子你自己看看什么地方背錯(cuò)了吧!”我胸有成竹地打開(kāi)了書(shū)本,看了一下我自己都笑了起來(lái),‘每逢佳節(jié)倍思親’背成了‘碧玉妝成一樹(shù)高’了,我情不自禁地走到了房間繼續(xù)背古詩(shī)了。幾十分鐘過(guò)去了我連一首古詩(shī)還沒(méi)背完呢?

  古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候,媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說(shuō):“要有耐心,背古詩(shī)不要死記硬背,要先讀懂每句古詩(shī)的意思,然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái),這樣就比較容易背誦了!蔽衣(tīng)了媽媽的話頓時(shí)茅塞頓開(kāi),于是我按照媽媽的話來(lái)背,你別說(shuō)還真管用,幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了。我開(kāi)心極了!

遇見(jiàn)古詩(shī)作文 篇4

  秋天有最濃郁的色彩,最豐碩的果實(shí)。秋天之后便是嚴(yán)冬,一切都將歸于華美之后的寥落,秋天也有最傷感的況味。

  我們的生命是可以穿越秋風(fēng)秋雨去成長(zhǎng)的。大地漸近蕭瑟,生命趨于凋敝,但是能不能安頓,這是人在流光中的一段自持。人可以傷春,可以悲秋,但所有的春恨秋愁走過(guò)之后,我們的心被春花秋月滌蕩得寧?kù)o寬廣。這才是詩(shī)詞各種意象拂過(guò)心靈留下的真正意味。

  在中國(guó)四季分明的北方,如果說(shuō)春天用了所有花朵和枝葉招搖舒展,向天空致敬,那么秋天就是用了它全部的果實(shí)和落葉俯下身來(lái),向大地感恩,并且,心甘情愿,從有到無(wú),用一次徹底的隕落騰空季節(jié),為下輪春風(fēng)中的從無(wú)到有留出足夠的生命空白。

  如果說(shuō)春天的花兒是草本的,嬌嫩,柔弱,讓人憐惜,那么秋天的花兒就是木本的,燦爛,磅礴,讓人贊嘆。秋光照耀在一樹(shù)一樹(shù)的葉子上,把葉子燃燒成花朵,把花朵沉淀成醇酒,鋪天蓋地,讓人陶醉得有些許震撼。

  所以,秋天是一個(gè)意味深長(zhǎng)的季節(jié)。

  按照中國(guó)農(nóng)耕文明的傳統(tǒng),一年的辛苦勞作要結(jié)束了,可以放下手中的農(nóng)活去張羅些大大小小的人生儀式。很多人婚嫁選在秋天,經(jīng)商的旅人歸家選在秋天,考生趕“秋闈”的科考,也是在秋天的十月左右到達(dá)京城。當(dāng)然還有一些煩惱的事情也發(fā)生在這個(gè)沉甸甸的季節(jié),比如徭役在秋天的時(shí)候很繁重,甚至每一年處決犯人也選在秋天。金秋時(shí)節(jié),悲喜交集,難免讓人生出很多的感慨。人生逆旅,來(lái)來(lái)往往,看到這樣一個(gè)鮮艷的季節(jié)在急劇變化,心靈也跟著激蕩。

  秋天可以看見(jiàn)什么呢?我們從不形容“夏光”或“冬色”,但我們從不吝惜贊嘆“秋色”、“秋光”,可見(jiàn)這個(gè)季節(jié)一直流淌著色彩,閃耀著光芒。

  在秋天,草木從早春的鮮嫩,經(jīng)歷了整個(gè)酷暑的蓬勃,一直歷練到秋天的豐厚、鮮艷。這個(gè)時(shí)刻,它把最美的狀態(tài)呈現(xiàn)在天地之間。

  但是,馬上就要跌入寒冬了。秋天的盛景如此短暫,草木凋零得迫不及待……逝水帶走的不只是落葉,還有流光。人生的匆急之感,最容易在秋天激發(fā)。這就是中國(guó)傳統(tǒng)的“悲秋”!氨涨镏疄闅庖!蕭瑟兮草木搖落而變衰!鼻Ч胖,落葉撲簌而下的那個(gè)尋常秋天,宋玉的一聲悲慨讓草木的搖落一直搖到我們肺腑里。關(guān)于離別、相思、生命倉(cāng)促、年華凋零……這樣的感慨從宋玉而下,一路悲歌,蔓延千古。以至于杜甫去尋訪宋玉故宅的時(shí)候還續(xù)上那聲嘆息:“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚,蕭條異代不同時(shí)!泵康角镲L(fēng)又起,草木搖落的時(shí)候,我就會(huì)想起宋玉的悲傷。他的吟唱如此深諳秋的況味,他如此風(fēng)流儒雅,是我未曾謀面的先師。我與他相隔千秋,千秋在我的眼前積聚,一眼望斷,落葉迷離,我不禁灑下一掬熱淚。千年前宋玉佇立過(guò)的那個(gè)秋天,一定也曾見(jiàn)過(guò)此情此景,一定也有我此時(shí)的悲慨。

  草木搖落,歲歲年年,從宋玉到杜甫已經(jīng)千秋,從杜甫到我們又已千秋。悵望千秋,現(xiàn)在的我們,再見(jiàn)秋風(fēng),心中還有熱淚隨風(fēng)搖落嗎?

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