寫(xiě)同學(xué)的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)的作文1
一說(shuō)起班里的“大胃王”，你一定回想，肯定是班級(jí)里最胖的人。而我們班卻正好相反，我們班的“大胃王”卻是體重38公斤的xx！38公斤在我們班只能勉強(qiáng)算是中等水平，但是他卻如此能吃，真是不可思議，至今還讓我百思不得其解。
“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”只要聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，他就會(huì)以百米沖刺的速度迅速跑到餐桌前。這不，上次我請(qǐng)吃麥當(dāng)勞，他拿著食物三步并作兩步就來(lái)到了桌前。一會(huì)兒用他那黑手狂抓著可憐的薯?xiàng)l，二話不說(shuō)就塞進(jìn)了嘴里；一會(huì)兒像個(gè)野蠻人，一掌把番茄醬濺得到處都是；一會(huì)兒拿起紙巾胡亂擦幾下，就算清潔完了。而且他還把一堆薯?xiàng)l用機(jī)械似的手舉起來(lái)，左搖右晃地移到嘴巴上空，然后手一松，一大堆薯?xiàng)l轉(zhuǎn)眼間就消失在了他的嘴巴里。他吃漢堡時(shí)更絕，兩只皺的緊緊的眼睛機(jī)警地望著我，生怕我要跟他搶似的，看了一會(huì)兒后，再用兩只手小心翼翼地舉起來(lái)，開(kāi)始用缸一樣的嘴巴幾口把漢堡吃得干干凈凈。吃完后，還不忘回味似的把黏在嘴邊的食物用粉紅的舌頭舔干凈，孩子似的吮吮手指，最后，他滿足地打了幾個(gè)飽嗝，用滿是油的手往褲子上擦了擦，再用手中捏的皺皺的紙?jiān)谧焐蟻y抹一通，這才滿意離去。
如果這算貪吃了，那么接下來(lái)發(fā)生的事豈能了得？那次是春游，采訪年糕廠，順便還能吃幾塊年糕。這可不得了了，只見(jiàn)他一躍而進(jìn)，搶在大家的前面，已經(jīng)在傳送帶邊吃年糕了。他用左手抓起一大把的年糕，右手則盡可能多地往嘴里塞，塞得夠多時(shí)，再拿起一點(diǎn)年糕儲(chǔ)備著，準(zhǔn)備帶回去。等大家趕到時(shí)，年糕架上早已空空如也，還剩下一位“圣誕老人”在那里搶剩余的年糕。
聽(tīng)了這些“光榮事跡”之后，你一定會(huì)對(duì)這個(gè)“大胃王”驚嘆不已。吃時(shí)一副“大口吃肉大口喝酒”的“豪爽”好漢，只要不是自己的就毫不客氣，能“坑”多少就“坑”多少。唉，這個(gè)既可愛(ài)又可恨的xx！
寫(xiě)同學(xué)的作文2
我們班有個(gè)超級(jí)大胃王，他乃汪同學(xué)也。可能他真的與吃的有緣吧：瞧，那又圓又肥的臉蛋活像QQ的湯圓；那黑黑的眼球就像奶茶中的珍珠；那厚厚的嘴唇兒好似紅潤(rùn)的香腸；那肥肥的耳朵就如白嫩的水餃；就連他那胖嘟嘟的身體仿佛是一個(gè)大大的狗不理包子，夠滑稽吧！
“晨光熹微，我們從坦桑尼亞首都……”瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)走廊，就在我們專(zhuān)心致志的上課時(shí)，我的雙眼在無(wú)意中拍下了一個(gè)可疑的場(chǎng)景：汪同學(xué)先偷偷地將右手伸進(jìn)書(shū)包里，然后，用炯炯有神的雙眼環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)其他同學(xué)和陸老師沒(méi)注意他時(shí)，立刻頭朝下，接著雙手捂住嘴巴，然后就當(dāng)沒(méi)事發(fā)生坐正了身體。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，哦！我明白了，原來(lái)汪同學(xué)又在上課的時(shí)候吃零食了呀！我想：他一定不知道被我發(fā)現(xiàn)了吧！
不過(guò)，做偷雞摸狗的事，終究會(huì)被大家揭穿的。這不，陸老師覺(jué)得路同學(xué)調(diào)皮，就罰他在自然課上做值日生。正巧，路同學(xué)發(fā)現(xiàn)了汪同學(xué)上課時(shí)偷吃干脆面，并告訴了陸老師。嘻嘻，真是老天有眼，這下汪同學(xué)可有苦頭吃嘍！
吃午飯時(shí)，他總搶著第一個(gè)拿飯，當(dāng)有同學(xué)比他先拿時(shí)，他都好像有點(diǎn)兒不服氣似的。大家知道嗎？香腸、炸豬排、炸銀鱈魚(yú)等油炸食品和肉類(lèi)都是汪同學(xué)的最?lèi)?ài)，所以像我們這些最討厭那吃這種東西的女孩子，都會(huì)把它們給汪同學(xué)，讓他大飽口福。而且汪同學(xué)吃起飯菜時(shí)，是非常的迅速，那簡(jiǎn)直就是風(fēng)卷殘?jiān)�，一掃而光��！我真佩服他，�?duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”理解深刻。更令人意想不到的是，有時(shí)汪同學(xué)會(huì)把自己愛(ài)吃的食物藏在課桌里，留著下午再吃，這可是舉世無(wú)雙的吧！
瞧！這就是我們班的大胃王，如果他能把吃東西的那股勁兒放到學(xué)習(xí)上，那就verygood了！
寫(xiě)同學(xué)的作文3
今天早晨一上課，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一個(gè)‘喜、怒、哀、樂(lè)’的表演賽好嗎？”我們異口同聲的回答：“好！”
老師說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)愿意上來(lái)表演請(qǐng)舉手�！痹S多同學(xué)都把手舉得很高，老師看見(jiàn)最后一排的蕭強(qiáng)都站起來(lái)了，所以就叫了他上場(chǎng)。老師說(shuō)：“喜�！敝灰�(jiàn)蕭強(qiáng)哈哈大笑說(shuō)：“今天我考試得了一百分，我終于可以買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)了。”這時(shí)，老師又說(shuō)：“怒�！笔拸�(qiáng)的表情發(fā)生了急劇的變化，只見(jiàn)他的笑容突然消失了，變得十分憤怒，像一頭發(fā)怒的獅子，說(shuō)：“可是在買(mǎi)游戲機(jī)的路上，我卻發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的錢(qián)不見(jiàn)了，我以為是被小偷給偷走了，于是我很生氣，也很憤怒，真想把那個(gè)小偷揪出來(lái)，狠狠的打他一頓�！闭f(shuō)完，他還握緊雙拳，在空中揮舞了幾下，好像真要打人似的。這時(shí)老師突然說(shuō)：“哀�！笔拸�(qiáng)立即低下了他剛才昂著的頭，用手捂著眼睛，低聲的說(shuō)：“我好不容易得一次一百分，買(mǎi)游戲機(jī)的錢(qián)居然不見(jiàn)了，我可怎么辦啊�！边@時(shí)同學(xué)們也好像被他感染了似的，心情不好起來(lái)，教室里的氣氛很低沉。這時(shí)又聽(tīng)老師說(shuō)：“樂(lè)�！笔拸�(qiáng)的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“太好了，我的錢(qián)又找到了，原來(lái)是我把錢(qián)包掉在路上了，幸虧遇到了一個(gè)好心人，把我的錢(qián)包送了回來(lái)，這下我又有錢(qián)買(mǎi)游戲機(jī)了�！�
聽(tīng)完他說(shuō)的這句話后，我情不自禁的哈哈大笑，因?yàn)樗f(shuō)的實(shí)在太有意思了，他把喜、怒、哀、樂(lè)這四種人生的情緒都凝聚在一個(gè)小故事中了，而且他表演生動(dòng)、形象，給我留下了深刻的印象。
突然，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這堂有趣的課也就此結(jié)束了。
寫(xiě)同學(xué)的作文4
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策。看著他那副焦急的樣子，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
寫(xiě)同學(xué)的作文5
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了１我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
寫(xiě)同學(xué)的作文6
傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。
公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來(lái)，我便和姑姑離開(kāi)了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。
走到小區(qū)的門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖?chē)開(kāi)過(guò)，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹(shù)干，雙腳不停地?fù)u晃著，眼睛緊緊地閉著。“救救我!”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹(shù)干就會(huì)斷裂，劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。
聽(tīng)著劉琴那微弱的聲音越來(lái)越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來(lái)，我低著頭在心里說(shuō)：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無(wú)意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個(gè)圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來(lái)，可我力太小，其他朋友見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來(lái)了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說(shuō)：“我們的友情勝過(guò)生命!”然后幸福地笑了。
是呀，不論是誰(shuí)的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!
寫(xiě)同學(xué)的作文7
在我六年充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活中，遇到過(guò)許多同學(xué)，他們各有不同的特點(diǎn)，但是我記憶猶新的的同學(xué)還是不但是班上四大偉人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同學(xué)杜昌緯。他是班上最胖的一位，論到吃飯沒(méi)有人能比得過(guò)他，導(dǎo)致他現(xiàn)在的嚴(yán)重后果——未滿十二周歲就有了七十公斤，（現(xiàn)在還在無(wú)限增長(zhǎng)中）！家長(zhǎng)讓他減肥他也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)仍舊死性不改。
我們班上有四大偉人——唐志偉、杜昌緯、白家偉、向佳偉。而他就是其中最偉大的一位。記得有一次，老師讓我們背一個(gè)魯迅的資料袋，杜昌偉飛快的瀏覽了一次就“斗志昂揚(yáng)”的到組長(zhǎng)那兒背書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)杜昌偉仍舊未能“凱旋而歸”便前去“支援”，我問(wèn)組長(zhǎng)杜昌偉為什么還沒(méi)有背完，組長(zhǎng)說(shuō)他這是背的第六次了。后來(lái)，杜昌偉擋不住文字的猛烈攻擊，便敗下陣來(lái)。我只背了一次就過(guò)關(guān)了，而我們的杜前輩卻和文字打持久戰(zhàn)，第十次才僥幸勝出�。。∥蚁耄哼@真不愧對(duì)于我們的四大偉人之一，這種背書(shū)速度大概已經(jīng)打破吉尼斯世界紀(jì)錄了吧！
他不但十分偉大，再給他帶一個(gè)邋遢大王的“名譽(yù)頭銜”一點(diǎn)也不夸張。
他的頭發(fā)可以和雞窩相媲美，和宋江一般黑，成天不是摳鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像認(rèn)為自己的手五味俱全，極其美味。他還丟三落四，桌子里有一大堆廢紙廢試卷，書(shū)包里也十分亂，以至于他不是丟試卷就是丟本子，桌子上簡(jiǎn)直是一個(gè)小型麻將桌，到處是爛本子破書(shū)。
杜昌偉是我們班舉世無(wú)雙的人物，他在我心中留下了深深的烙印。
寫(xiě)同學(xué)的作文8
六（1）班吃貨百出，我所說(shuō)的這位“貪吃鬼”可是吃貨王中王�。�
“小縫縫”有著一張肉腸嘴，一個(gè)方塊頭，還有一頭中國(guó)民俗的板寸頭，一個(gè)比籃球還大的大肚子，身上的肥肉胖嘟嘟的，粗壯的大腿，跑起路來(lái)，像一只找不到媽媽的小鴨子，走起路來(lái)一晃一晃的，可愛(ài)極了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，他立馬停下手中的一切，將東西一把甩進(jìn)“桌肚”里，立即變成一只“鴨子”，像只螃蟹跑到飯區(qū)，拿起餐盤(pán)，盛了五塊飯，三勺湯，兩個(gè)大雞腿，帶著滿臉笑容，慢悠悠地回到座位上，張開(kāi)大嘴，那嘴巴大的好似能吞噬整個(gè)地球，一口下去，一半的飯被吃完了，還不斷的發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲：“嗯！好吃，這簡(jiǎn)直就是人間美味��！”緊接著，又來(lái)幾口。吃完，他一路小跑，抖著一身的.肥肉，來(lái)到飯區(qū)，拎起飯勺，舉起盤(pán)子，將飯一倒，三塊飯進(jìn)盤(pán)了，他又拿起湯勺，一勺一勺的湯倒進(jìn)里面，他又一路吃一路走，走到座位已經(jīng)要吃完了。他無(wú)奈，見(jiàn)著飯區(qū)人山人海，只能坐下，舔完最后一顆飯，一看，還有兩個(gè)大雞腿，他一手一個(gè)，像一匹餓狼正在撕咬著勝利的果實(shí)，又像抓住了救命稻草，開(kāi)始大口大口吃著雞腿，嘴里早已塞滿了食物，卻還在啃著剩下的雞肉，一不小心，噎住了，他立刻拿起水杯，喝著水，嘴里的一些咬碎的雞肉吞進(jìn)了喉嚨，在喉嚨里慢慢流向胃，在胃里旋轉(zhuǎn)，流淌�！靶】p縫”見(jiàn)身后還是高的看頭，低的看屁股，只好把盤(pán)子放到餐車(chē)上，“啪——”一聲，“小縫縫”的心好像瞬間跌入深谷，慢吞吞的，腳沉重的比灌了鉛還重。拖著腳坐回了座位，開(kāi)始看著同桌香甜美味的地吃午飯了。
六（1）班真是吃貨百出，想要看吃貨，便到六（1）看！
寫(xiě)同學(xué)的作文9
每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一群不同的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)著，相伴著。讓時(shí)光邁著輕盈的腳步從身邊離去。
“你干嘛，我警告你��！你可以污辱我的人格，但不能污辱我的發(fā)型！”人稱(chēng)“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個(gè)“朝天辮”，引得全班一起哄堂大笑。“笑什么笑？沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”說(shuō)罷還擺出了一個(gè)嫵媚的姿勢(shì)，這更是讓人笑得淚花四濺“我說(shuō)你神經(jīng)紊亂是吧！”還沒(méi)等濤哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)吃了一記“暴栗”。
“好啦，不要再鬧了，安靜一點(diǎn)，小心等一下班長(zhǎng)發(fā)飆！”班上的知識(shí)分子小琦好心提醒到。說(shuō)完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個(gè)“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來(lái)。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個(gè)姑奶奶喲，你倒是輕點(diǎn)兒�。 �
隨著我濤哥的哭號(hào)，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時(shí)一圈下來(lái)已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時(shí)卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室里傳來(lái)了一陣震動(dòng)。扭頭看去，小毛哥早已摔了個(gè)四腳朝天�？粗∶さ沟幕鼧�，同學(xué)打趣的說(shuō)：“小毛這地震多少級(jí)呀！同學(xué)們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見(jiàn)了蹤影。
突然間，海拔瞬間下降了不少，只見(jiàn)班長(zhǎng)慢悠悠的走上講臺(tái)，臉上掛著光芒萬(wàn)射的笑容。不過(guò)，這可不是什么好兆頭，班長(zhǎng)的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說(shuō)了一句：“暴雨紅色預(yù)警�！北闾右菜频幕氐搅俗弧．�(dāng)是時(shí)，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長(zhǎng)怒叱聲，朗朗讀書(shū)聲，一時(shí)齊發(fā)，眾苦必備。
這便是我的同學(xué)，相互弄出過(guò)許多笑話，度過(guò)了一天又一天，每天都會(huì)發(fā)生許許多多多的事情，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。
寫(xiě)同學(xué)的作文10
黑黑的臉頰，扁扁的鼻梁，西瓜頭的發(fā)型——沒(méi)錯(cuò)，這就是我班的“西瓜太郎”鄒青霖同學(xué)。
叫他“西瓜太郎”，話語(yǔ)不無(wú)貶義，誰(shuí)叫他腦子里想的幾乎全是那些用來(lái)整人的鬼點(diǎn)子呢？不說(shuō)他在班上犯了多少次“罪”，也不說(shuō)別人，光我自己就被他算計(jì)過(guò)N次了。有時(shí)明明他是“罪犯”，但弄到最后，這個(gè)黑鍋偏偏卻是由我來(lái)背了。
就拿那一回來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)，我正趴在桌子上，和前排的人聊得正嗨，手上突然莫名出現(xiàn)一個(gè)筆袋——而且還那么眼熟！正當(dāng)我下意識(shí)坐下，想把筆袋還給鄧薈萱時(shí)，自己卻突然失重，摔了個(gè)仰面朝天。摔得七葷八素的我爬起來(lái)，這邊都不知道東南西北在哪兒，那邊鄧薈萱卻已對(duì)我使出了麻花十八擰——她以為是我惡作劇，偷拿了她筆袋。最后，看到鄒青霖五官擰在一起，在一旁咯咯咯壞笑著，我才意識(shí)到：又是這個(gè)無(wú)聊至極的“西瓜太郎”做的“好事”！原來(lái)，他對(duì)我進(jìn)行栽贓陷害不說(shuō)，還趁我不備，一把抽走了我的凳子……
“西瓜太郎”雖然很愛(ài)捉弄人，可有時(shí)我們又不得不佩服他——憑心而論，他的組織能力還是不錯(cuò)的。
可不是，從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，哪次自由活動(dòng)課的“大型游戲”能少了他呢？為了每次的活動(dòng)，他可沒(méi)少花費(fèi)心思。先從召集同學(xué)說(shuō)起吧！先是把周?chē)耐瑢W(xué)找了個(gè)遍，接著又東躥躥，西跑跑，直到找齊開(kāi)展活動(dòng)的人為止。遇到了不情愿的，他也不放棄，硬是施展自己的三寸不爛之舌，把別人說(shuō)服了才滿意。再說(shuō)說(shuō)游戲所需要的道具。一般情況下，游戲的道具要是自制的，主力當(dāng)然是鄒青霖。遇到自己無(wú)法制作的，他還會(huì)毫不猶豫自掏腰包，錢(qián)不夠，他也有法子動(dòng)員同學(xué)們，讓大家心甘情愿地“東拼西湊”。正是因?yàn)橛兴�，游戲才井井有條，加之他設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容生動(dòng)有趣，所以大家每次都愿意參加，氣氛可好了！
說(shuō)到這里，“西瓜太郎”好像也并沒(méi)有一開(kāi)頭所說(shuō)的那么討厭。唉，要是他能把喜歡惡作劇的毛病給改了，我相信，他一定會(huì)更受歡迎！
寫(xiě)同學(xué)的作文11
“甘宇軒，有人找你，”寢室的同學(xué)在叫我。我心里暗暗地想“誰(shuí)呀，找到這里來(lái)了？”我跑出去一看，又是她，我小聲而又生氣地問(wèn)：“你又來(lái)找我干嘛？拜托哦，這是男生宿舍呢，你一個(gè)女生跑上來(lái)，不怕別人說(shuō)你是色狼��？”“我對(duì)這個(gè)學(xué)校不熟悉，你帶我去走走吧！”“好吧，那我們先去……”
記得昨天報(bào)名后，我象往常一樣在食堂里吃飯，今天的排骨真好吃，土豆絲也不錯(cuò)，還有我愛(ài)吃的魚(yú)……突然一個(gè)人在我肩上重重拍了一下，“咳咳咳……”我剛吃進(jìn)嘴里還沒(méi)有咽下去的飯立刻被吐了出來(lái)。我生氣地回頭準(zhǔn)備發(fā)火，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她，我問(wèn)她來(lái)我們學(xué)校干嘛，她說(shuō)我轉(zhuǎn)到你們學(xué)校了，而且在你們班。哦，原來(lái)是這樣��！
于是她經(jīng)常來(lái)找我玩，不分時(shí)間和地點(diǎn)，惹得同學(xué)們都笑話我們，說(shuō)我們男女不分——其實(shí)他們哪里知道，這個(gè)女同學(xué)是我從小到大的好朋友，我們的爸爸媽媽是同事，又住在同一個(gè)院子里的同一棟樓，我們才出生就認(rèn)識(shí)了呢！哈哈哈……
給你們介紹一下吧，她小鼻子，小眼睛，小嘴巴，梳著個(gè)馬尾辮，一笑起來(lái)還有個(gè)酒窩。黑黑的皮膚，瘦瘦的象干柴棒。才來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候什么事情都跑來(lái)問(wèn)我，好在我樂(lè)于助人，在加上她還是大我三個(gè)月的老姐，我肯定會(huì)幫她不少，這不，又來(lái)問(wèn)英語(yǔ)單詞了。不過(guò)這家伙還真厲害，剛來(lái)的時(shí)候英語(yǔ)一點(diǎn)也不會(huì)，記得第一次考試她才得了六十多分，現(xiàn)在她和我一樣考九十多分了，這都是她勤奮學(xué)校的結(jié)果。
我和她關(guān)系好還有一個(gè)原因，那就是她根本不像個(gè)女孩子，沒(méi)有女孩子的嬌氣、任性和小心眼，她像男孩子一樣勇敢。記得去年秋季打預(yù)防針，很多女生都哭了，她卻象沒(méi)事一樣，勇敢地把手舉到醫(yī)生面前，可我知道她當(dāng)時(shí)一定很疼。
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)徐雨佳。
寫(xiě)同學(xué)的作文12
在一個(gè)神清氣爽的早晨，藍(lán)天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子，手從地上抓起一把雪，揉成雪球，然后不分青紅皂白向?qū)Ψ饺尤�。然后猛地站起身，邁開(kāi)腳步，如音符般得笑聲回蕩在操場(chǎng)上，是我們心中揮之不去的快樂(lè)……
這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認(rèn)識(shí)張睿清時(shí)的場(chǎng)景。他有炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)和一對(duì)引人注目的VOA英語(yǔ)網(wǎng)。他鼓著兩個(gè)腮幫子，用力揮舞著雙臂。
張睿清不僅靈活敏捷，耐心和智慧也不差，一次體鍛課以為數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，我們不得不完成作業(yè)再下去，我火急火燎地做完，但張睿清寫(xiě)得慢，還有一大半沒(méi)完成，他臉上掛著細(xì)密的汗珠，右手緊握筆，眼睛瞪得像車(chē)輪，筆卻看起來(lái)有千斤重，一副不緊不慢的樣子。我于心不忍，試探問(wèn)：“要不要借你抄？”
“不要！”他緊鎖眉，一字一句地說(shuō)。
我不再過(guò)問(wèn)。我開(kāi)始往下面郁郁蔥蔥的樹(shù)木，玲瓏可愛(ài)的魚(yú)池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺(tái)。我又忍不住問(wèn)：“待會(huì)兒做吧，下去玩？”
“不要�！彼麛蒯斀罔F說(shuō)。
我有點(diǎn)佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧�！�
這時(shí)，張睿清猛地站起來(lái)，眼睛瞇成一條線，開(kāi)心地說(shuō)：“我寫(xiě)完了，下去吧！”我倆開(kāi)心地出去了。
但人生的快樂(lè)總是有限的，直到有一天——
張睿清扭扭捏捏地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)……了……”
我心中有不舍，我試過(guò)挽留，但無(wú)濟(jì)于事。
第二學(xué)期，張睿清果然沒(méi)來(lái)。一天晚上，我坐在浩瀚的星空下，仰望明月，我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。
寫(xiě)同學(xué)的作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí)，心里總會(huì)有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學(xué)錄，但望著這本同學(xué)錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農(nóng)村，與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè)地玩著，那時(shí)的我只有快樂(lè)，只有友情，這是多么美好的事情��！可事情永遠(yuǎn)不會(huì)那么完美，那一場(chǎng)車(chē)禍奪去了我的快樂(lè)……
當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，而是關(guān)心我、照顧我，讓我生活在友愛(ài)中。車(chē)禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了，我本以為已經(jīng)沒(méi)事了，可我沒(méi)有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學(xué)校去念書(shū)，當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了，于是我就到松山一小來(lái)念書(shū)，從這里我也體會(huì)到了友愛(ài)，也交了許多朋友，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問(wèn)我：“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴，我也非常興奮，非常開(kāi)心，一一解答了他們的問(wèn)題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂(lè)的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再?zèng)]有時(shí)間回去了，隨著新生活的開(kāi)始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，“哦？沒(méi)什么！”我笑了笑。“那天，有兩個(gè)學(xué)生還問(wèn)我，有沒(méi)有你的照片，給他們一張呢！”“��！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒(méi)有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買(mǎi)回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張，寫(xiě)上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。
時(shí)間可以淡忘過(guò)去，但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞！
自評(píng)：星空寫(xiě)的這篇作文用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有事，只是抒發(fā)感情的。所以，請(qǐng)博友們多多給星空修改��！
寫(xiě)同學(xué)的作文14
當(dāng)我第一次來(lái)到龍港，就被洋溢在親友、老師、同學(xué)間的濃濃愛(ài)心深深地感動(dòng)了。
去年冬季一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍永遠(yuǎn)地奪走了我媽媽的生命，為了照顧我的生活和學(xué)習(xí)，爸爸把我?guī)У搅怂ぷ鞯牡胤烬埜邸＿@是一座充滿希望的新興城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息。正月初十――又到了新的學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看著別的孩子在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下撒著嬌蹦蹦跳跳地去學(xué)校報(bào)名，我心中總有一股酸溜溜的味兒。阿姨看出了我的心思，微笑著開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，今天下午我就帶你去報(bào)名。這里的老師可好啦！”
春寒料峭，飄灑的細(xì)雨給人陣陣寒意�？僧�(dāng)我跨進(jìn)龍港一小時(shí)，心中卻有一股暖流地涌動(dòng)。造型新穎的校門(mén)上有冰心奶奶親筆題寫(xiě)的校名，寬闊的操場(chǎng)、窗明幾凈的教學(xué)樓讓我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的小女孩耳目一新。我怯生生地跟著阿姨來(lái)到三樓校長(zhǎng)室，兩位校長(zhǎng)熱情地接待了我們。聽(tīng)完阿姨介紹我的情況，陳校長(zhǎng)連忙對(duì)身邊的姚主任說(shuō)：“上次學(xué)校組織的‘手拉手’活動(dòng)不是有一袋衣物挺好嗎？給她穿正合適！”他們眼神里流露出的不是輕視和鄙夷，對(duì)我這個(gè)與他們素昧平生的外地女孩，他們充滿了愛(ài)憐，充滿了關(guān)切。他們讓我感到了春天般的溫曖，我只覺(jué)得心中熱乎乎，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
來(lái)到教室，班主任謝老師就像一位慈祥的母親把我介紹給全班同學(xué)，數(shù)學(xué)老師鄭老師熱情地幫我從教務(wù)處領(lǐng)來(lái)帶著油墨芳香的教科書(shū)，同學(xué)們也暢開(kāi)他們熱情的雙手把我融入到五（4）這個(gè)充滿生機(jī)充滿友愛(ài)的集體中……我是不幸的，但我更是幸運(yùn)的！在這里，我找到了失落的愛(ài)，在這里我感受到了春天有陽(yáng)光，找到了新的希望！我知道我只有勤奮學(xué)習(xí)才不愧對(duì)所有關(guān)心我的人們。
寫(xiě)同學(xué)的作文15
咱們班的黎湛羽可是老實(shí)得出了名，光從他的外表就能略知一一。
他戴著一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說(shuō)，整個(gè)一小胖墩，看上去傻里傻氣的，尤其是他嘴里咬著筆，兩眼放空的片刻。
這個(gè)黎湛羽也是我的上任同桌，他跟我坐在一起的日子可真是比蹲大牢還難受！他的前后左右都是女生，而且個(gè)個(gè)都身懷絕技，有的會(huì)使“九陰白骨爪”，有的會(huì)使“螃蟹鉗子功”……我們四個(gè)女生聯(lián)合起來(lái)對(duì)付他，他只會(huì)不動(dòng)聲色地坐在位置上，等你使出絕招時(shí)，他也無(wú)非就是大聲叫幾聲而已……
黎湛羽這個(gè)“受欺包”可謂是天天受你欺負(fù)，天天讓你欺負(fù)！但他還是會(huì)每天微笑著友好地對(duì)待著你，而且他還從不外揚(yáng)“家丑”。
那一次，趁著他去上廁所，我背地里在他的凳子上做了手腳，他回來(lái)后，看也沒(méi)看就一屁股坐了下去，我捂著嘴在一旁偷笑，他一臉的莫名其妙，問(wèn)道：“怎么了？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)拉他站起來(lái)，褲子上濕了一大片，他渾然不知，他走到哪邊，哪邊的同學(xué)就笑得更兇。他還是不知原因，還以為是自己的臉上怎么了，便胡亂摸自己的臉，直到一個(gè)同學(xué)趴在他的耳朵上：“你的褲子……”
只見(jiàn)他一下子面紅耳赤，迅速回到座位上，摸摸自己的褲子，他竟沒(méi)有生氣，還跟大家一起傻笑起來(lái)。
這就是我們班那憨厚老實(shí)的黎湛羽，他老實(shí)得可愛(ài)，老實(shí)得讓人喜歡！
點(diǎn)評(píng)： “一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說(shuō)……” 寥寥幾筆，生動(dòng)形象。小作者又選取一件典型事例，并對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，憨厚老實(shí)的人物形象躍然紙上，讓人過(guò)目難忘。
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