舞臺作文500字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的舞臺作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞臺作文500字 篇1
小時候聽到一個故事，一所學(xué)校邀請一名預(yù)言家去預(yù)測某某班哪個同學(xué)將來能成才。預(yù)言家點了一位男孩，可是大家都覺得很奇怪，因為這個男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認真聽講、考試還不合格……二十年過去了，那個樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會時，他們問預(yù)言家：“您當(dāng)時怎樣判斷出他最終能成才呢？”預(yù)言家淡淡地告訴他們，他當(dāng)時是隨便指的。
我覺得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預(yù)言家的話給了他一個積極的心理暗示。使他有了十分樂觀的心態(tài)，在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下，一點點進步。有時別人不經(jīng)意的一句話，對他來說可能只是流云掠過，但卻能改變?nèi)说囊簧�。像平時解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，你如果心里想：慢慢來，總會解出來的。再回憶一下上課老師說的要點，說不定就會做了呢。
剛才這個故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示，那么下面這個故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果：一位20來歲的年輕人去檢查身體，因為醫(yī)生的疏忽使他拿錯了化驗單。單子上說他得了癌癥晚期，過不了多久就會死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。
消極的心理暗示，還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒有行動，就自己認輸了。那么，我們永遠都不能走出自己劃定的圓圈，不會再有進步。
“你的心有多大，舞臺就有多大�！蔽覀円嘈抛约海朴梅e極的心理暗示面對一切，這樣生活就會充滿歡聲笑語。
舞臺作文500字 篇2
在觀看戲劇表演的時候，不知道大家有沒有注意過舞臺說明。其實舞臺說明并不只是簡簡單單的一種說明而已，他還有非常重要的作用甚至可以對情節(jié)的發(fā)展起到一定的推動作用。舞臺說明又被稱為是舞臺提示，主要是根據(jù)戲劇的創(chuàng)造者為了情節(jié)的演出表演所撰寫的提供給導(dǎo)演和演員的一種說明性的文字。
一般來說，舞臺說明主要分為四個種類，包含了戲劇里里外外所有的東西。尤其是在對人物性格的推動，還有展開戲劇情節(jié)方面有著至關(guān)重要的作用。但是這部分的舞臺說明也要非常的簡練，一般出現(xiàn)在戲劇的開頭或者是結(jié)尾。第一種是人物說明，它主要會介紹登臺者的一些大概的情況，比如說年齡，職位還有人際關(guān)系等等。一個好的舞臺說明能夠讓我們通過簡簡單單的幾句話就可以深刻了解到這個人的印象。里面的舞臺說明主要是場面說明會為我們暗示了發(fā)生故事的地點，時間以及環(huán)境等等。第三種的.說明是人物語言，說明它能夠讓我們很直白的了解到這個人物此時此刻的感情狀態(tài)起伏。
最后一部分的說明就是唱腔版式說明，這也是戲曲文學(xué)劇本所獨有的說明。雖然說舞臺說明只是戲劇文學(xué)的一個小部分，但是它起到的作用卻是極其重要的甚至可以說是不能夠缺少的。說明文字必須要用一種非常簡練的語言最大程度上概括需要了解的環(huán)境人物還有要為劇情的推動作發(fā)展。一些好的優(yōu)秀的戲曲基本上都在一定程度上依賴著舞臺說明，如果沒有舞臺說明的話，那么戲劇在情節(jié)推動，還有交代人物事情環(huán)境之一非常細節(jié)的方面上將會呈現(xiàn)很嚴重的不足，所以說舞臺說明說明并不單單只是說明而已。
舞臺作文500字 篇3
我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發(fā)生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。
說起來不是自夸哦，我這人平時沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經(jīng)常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是后來也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上盡量發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。
記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節(jié)目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意�？墒巧狭宋枧_，就完全不同了。當(dāng)時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現(xiàn)在還記得清清楚楚。
最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的弦樂團。好像是圣誕節(jié)匯報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。
有些人說我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！
舞臺作文500字 篇4
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。——威爾遜
小的時候，我夢想當(dāng)一名教師，能站在教室的前方，講授高深的知識；長大一點的時候，我又希望做一名醫(yī)生，刷刷寫下的藥名像有神奇的魔法似的，能治愈一切傷痛；如今，我的夢想是成為一名作家，用手中的筆寫下一行行清麗的文字，升華人們的精神世界。
作家應(yīng)擁有自己獨特的思想，但首先還需要汲取他人思想的精華。我經(jīng)常在閑暇之余捧一本書靜靜閱讀，體會“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的惆悵，沉浸在“人類之所一悲哀，就是有太多規(guī)矩”（韓寒《三重門》）的哲理中。書的海洋讓我學(xué)到了很多，也擁有了自己一些獨特的思想。
成為一名像“莫言”一樣的作家，不僅需要自己的思想，還需要不斷的練習(xí)。在每一次的隨筆中，我都會傾心去寫好每一個字，每一句話，讓每一篇作文都閃閃發(fā)光。當(dāng)我每一篇傾注心血的作文在全班面前朗讀出來時，我總會感到滿足。我知道，我的每一點進步都是通往成功的大門之路上的一塊塊磚，承載著我一步步實現(xiàn)夢想。
夢有多遠，舞臺就有多大。在夢想的舞臺上，就算沒有燈光，沒有觀眾，只要有我們自己就好。
舞臺作文500字 篇5
彈琴是我最大的愛好，但是登臺的機會卻屈指可數(shù)。盼望著盼望著，終于等來了琴館的新年音樂會。
還差兩個節(jié)目就到我們了，我們靜靜地坐在后臺，看似平靜，其實手心已經(jīng)滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最后的調(diào)試。我們準備的十分充分，提前兩個月開始練習(xí)，有時星期天會在琴館練習(xí)三四個小時。老師傾囊相授，包括上臺下臺，輪指節(jié)奏，重音輕音……甚至連在臺上憋不住咳嗽怎么辦都給出了對策。但即使準備了這么多，雖然四個同學(xué)都十分熟悉
雖然合奏已經(jīng)降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴弦，就仿佛在撥動著我的心弦。
快要到我們的節(jié)目了，我們排好隊抱著琴立在舞臺兩邊的帷幕里，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半。“下一個節(jié)目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場后緩緩的走上了舞臺。走上舞臺的一霎那，我感受到了舞臺的燈光照在了我的臉上，看到了臺下觀眾的目光，我慢慢的走到舞臺中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始�！痹捯粑绰洌茡P的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺下的幾百雙眼睛。左手在如同臺階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量仿佛都傾注到了指尖上。一曲終了，余音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。
生活就如同舞臺，須得從容應(yīng)對，方能收獲幸福。
舞臺作文500字 篇6
生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個主角。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你明白我是怎樣樣喜歡上英語的嗎？
小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓(xùn)班。
剛開始學(xué)的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我明白也不敢站起來回答。之后，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至此刻我的英語成績在班上但是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！
記得在五年級下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀眾來了個自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時候，我比比賽時還要緊張。當(dāng)我聽到：‘一等獎，唐鈺寧’的時候，我頓時由緊張變得無比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當(dāng)我手捧一張張證書時，我便想起，以前是英語——這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！
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