精選責(zé)任作文600字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任作文600字 篇1
爸爸常對(duì)我說(shuō)：有責(zé)任心，才有擔(dān)當(dāng)。即使我是一個(gè)女孩，也要帶有大大的責(zé)任心去對(duì)待別人，做人便是如此。
“媽媽?zhuān)@小寶寶怎么總是哭�。俊蔽铱粗晃乙怨之愖藙�(shì)抱著的寶寶，無(wú)奈嘆氣。媽媽放下手中的活，對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧你這什么姿勢(shì)啊，任誰(shuí)被你這樣抱著，都會(huì)很難受的吧�！闭f(shuō)著，把寶寶從我懷里“奪”走�！敖裉煜挛绨职謰寢層惺鲁鋈ヒ惶�，你在家照顧好寶寶啊。”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，照顧寶寶的事就交給我了。
下午，“砰”隨著關(guān)門(mén)的一聲巨響，寶寶嚇得眼睛聚起了淚水，我急忙抱起她，手上拿著玩具，塞進(jìn)她的懷里，真見(jiàn)效。一會(huì)兒她就不哭了，把玩起玩具來(lái)。我剛松口氣，寶寶就叫了起來(lái)，口齒不清的。我一時(shí)沒(méi)明白，寶寶一急，又哭了。這可把我著急壞了，突然想起媽媽的一句話(huà)：寶寶一哭，不是想上廁所，就是想喝奶。我趕緊找出奶瓶和奶粉，舀了幾勺奶粉倒進(jìn)奶瓶，過(guò)程中，由于我過(guò)于緊張，還撒出一些。接著用溫水沖開(kāi)，蓋緊蓋子，使勁搖晃。我嘗了嘗奶，試了下溫度，還不錯(cuò)。我得意地笑了笑，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)倪�不錯(cuò)。我把奶瓶遞到她嘴邊，寶寶立馬不哭了，認(rèn)真喝起奶來(lái)。
我低頭捏了捏她的臉，好嫩啊。一會(huì)兒，她的臉就變成粉紅色的了�；蛟S是報(bào)復(fù)我，她舉起她的小手，一把抓下我的眼鏡。我剛想搶回，就想起我是姐姐，要讓著她，只好任她玩耍。
經(jīng)過(guò)這一下午，寶寶就開(kāi)始粘我了，跟我親近了許多，當(dāng)然，她也是帶有“目的性”的，動(dòng)不動(dòng)趁我不注意，摘下我眼鏡。
隨著我不斷長(zhǎng)大，責(zé)任也要承擔(dān)的更多，在那一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)中，我已不知不覺(jué)成長(zhǎng)了，有責(zé)任意識(shí)了。這是一段美好的回憶，它在我的成長(zhǎng)道路上畫(huà)下精彩的一筆。
責(zé)任作文600字 篇2
倡責(zé)任之道，是為仁者;明責(zé)任之理，應(yīng)為智者;行責(zé)任之道，當(dāng)為勇者。----題記
一
一個(gè)小男孩在與伙伴們踢球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)，砸碎了門(mén)上的玻璃。商店老板帶著那個(gè)闖了禍的小男孩去見(jiàn)他的父母，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)有你來(lái)賠，那12.5美元算是我借給你的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著節(jié)省零花錢(qián)及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來(lái)之不易的錢(qián)送到父親的手中時(shí)，父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養(yǎng)成從小對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
里根的父親十億個(gè)仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
二
一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
黃志全是一個(gè)勇者，他讓我們懂得：是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任心是促進(jìn)我們每一個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的生輝!
責(zé)任作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間在學(xué)校緊張的生活就要擦肩而過(guò)了，迎來(lái)了同學(xué)們最熟悉的暑假。
暑假雖熟悉，但經(jīng)歷的事情往往讓人意想不到。今年暑假我和舅舅去了遠(yuǎn)近聞名的北戴河。聽(tīng)別人說(shuō)北戴河的海美不勝收。
懷著美好的愿望“踏上征途”。在車(chē)上的幾個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的難熬，心中時(shí)時(shí)刻刻想著北戴河的美景。
難熬的幾個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，距海只有一步之遙了，我心中興奮不已。
在去往海的路上時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)往回走的游客議論紛紛，我心中充滿(mǎn)疑惑對(duì)北戴河的海就更加向往了。
終于來(lái)到了海邊換上了泳衣，來(lái)到沙灘上。頓時(shí)心中對(duì)海的期望從一百減到了五十，對(duì)下海就更加猶豫了。此時(shí)眼前的海與想象中的海真是天壤之別。
心目中的`海，水兒是藍(lán)藍(lán)的與天際渾然一體，海岸邊的沙灘沒(méi)有一絲污染。海中的魚(yú)兒與人類(lèi)共舞在海中，時(shí)不時(shí)還能看到小魚(yú)兒與螃蟹游戲。小朋友躺在沙灘上享受著陽(yáng)光的沐浴，臉上浮著絲絲微笑。
可眼前的場(chǎng)景使我目瞪口呆，海水是深綠的，天空是灰白的，萬(wàn)里烏云，別說(shuō)魚(yú)兒了就連一個(gè)完整的貝殼都很難找，好不容易看見(jiàn)一個(gè)小朋友在海灘上挖出一個(gè)小螃蟹，它也一刻也不敢逗留急急忙忙逃跑了�？吹竭@一幕心中充滿(mǎn)疑惑也不敢相信。
盡管水是綠的但最終還是下水了，當(dāng)游到海洋中較深處時(shí)，腳下似乎踩到一個(gè)東西，還滑滑的，拿上來(lái)一看卻是被人遺棄的零食袋。
我恍然大悟，環(huán)境的惡化與人類(lèi)的衛(wèi)生習(xí)慣密切相關(guān)，假如不是我們隨處扔垃圾，此時(shí)的大自然還是年輕貌美，并非此刻的黃臉婆。
我心中暗下決心一定要愛(ài)護(hù)自然保護(hù)自然，讓大自然恢復(fù)年輕漂亮的少女。
我相信大家看到這里心中都有許許多多感慨，假如你也下定決心拯救我們的家園，就請(qǐng)你想到做到，行動(dòng)起來(lái)。
為了未來(lái)努力奮斗吧！
責(zé)任作文600字 篇4
責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。
但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見(jiàn)解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開(kāi)始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁矗F(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話(huà)：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒。”使小杰羞愧地低下了頭。
這件打架事件最后以?xún)扇撕秃萌绯跏瘴�。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
責(zé)任作文600字 篇5
時(shí)光如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已走過(guò)了十三個(gè)年輪，離成人的腳步也越來(lái)越近，這時(shí)，我們都要背著沉甸甸的包袱繼續(xù)行進(jìn)。
十三歲了，我身上也扛起了一份屬于我的責(zé)任，不能再像以前一樣撒嬌、耍賴(lài)皮了，這樣叫人看了笑話(huà)！做事不能丟三落四，光顧著這個(gè)，就忘了那個(gè)。
有時(shí)，會(huì)傷心，但不能亂發(fā)脾氣，你可以試著仰望藍(lán)天，看是否能將眼淚收回去，重拾起一份堅(jiān)強(qiáng)，那是屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。你堅(jiān)強(qiáng)了，說(shuō)不定你就長(zhǎng)大了。你可以哭著歡笑，也可以笑著流淚！收獲留給自己，快樂(lè)送給他人。
對(duì)啊，時(shí)光老人來(lái)無(wú)影也去無(wú)蹤，待我們還在原地徘徊時(shí)，爸爸媽媽的頭上，可能又多了一絲白發(fā)，那時(shí)的我們，已經(jīng)成人了，肩上扛著的可不是一份責(zé)任，是許許多多份責(zé)任。也許，今天的我們還很稚嫩，那么經(jīng)歷了許多，也懂得了許多，明天的我們便成熟了，也明白了責(zé)任的意義。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，但有一天…”我們，就像《小小少年》一樣很少煩惱，“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年少由小變大，他的煩惱增加了”日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們長(zhǎng)大了，煩惱也增加了。因?yàn)�，心里裝著家，還有爸和媽。
長(zhǎng)大了，身上的責(zé)任也重了，更多的是當(dāng)你褪去那稚嫩的身影，要邁開(kāi)腳步，踏進(jìn)一趟渾水之中，人際關(guān)系也復(fù)雜了。你眼前有兩條路，一條是直的，另一條是彎的，你要選擇，你得為自己所選擇的路負(fù)責(zé)，不能不顧后果地往前沖，那么，受傷的也就只有你自己。
身上一份責(zé)任，也許是多一份煩惱，也許是多一份快樂(lè)，因?yàn)�，長(zhǎng)大了……
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