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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文

時(shí)間:2021-09-28 11:01:13 愚人節(jié) 我要投稿

【必備】愚人節(jié)的作文匯編4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】愚人節(jié)的作文匯編4篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  如果你有問(wèn)我最喜歡那個(gè)節(jié)日,我會(huì)毫不猶豫的回答:“愚人節(jié)!蹦銌(wèn)我為什么?“明知故問(wèn)啊,因?yàn)樵谟奕斯?jié)我們可以去搞人,他們也不會(huì)煩我們的!彪y道這不好玩嗎?

  愚人節(jié)的前一天晚上,我早早的睡了,目的是明天一早,早早的起來(lái),趕快去學(xué)校。

  第二天一早,我早早的來(lái)到學(xué)校,我在門上放了一個(gè)黑板擦,心想:同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)一定會(huì)砸著他們的,我一看窗外有一問(wèn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,我做好準(zhǔn)備,他進(jìn)來(lái)了,哈,成功啦!成功啦!

  我還把同學(xué)帶來(lái)的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上,他也坐上去了。屁股上一屁股的油,但是一米之外就能聞見(jiàn)他生上的香味。

  我的第三個(gè)想法已經(jīng)在我的腦子里開始轉(zhuǎn)了——把嚼過(guò)的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問(wèn)同學(xué)好象知道他凳子上有東西,就看了看自己的凳子就大聲的叫:“呀,我的凳子上怎么會(huì)有口香糖?”

  我愚弄?jiǎng)e人,別人也會(huì)愚弄我的,我就去一趟廁所的功夫,別人就在我的凳子上做了手腳,把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒(méi)又察覺(jué)到,就看到周圍的同學(xué)都在笑,我想:“這干什么呀!”想著想著,就一屁股坐在了凳子上,我的屁股商戰(zhàn)的什么東西都有,超惡心的!同學(xué)們還都在笑我,我的面子丟光了,嗚嗚嗚嗚!

  今天愚人節(jié),我愚弄了三個(gè)人,兩個(gè)成功了!一個(gè)失敗了,還被別人愚弄,今天的我是有開心又憤怒。

愚人節(jié)的作文 篇2

  今天開心的愚人節(jié)又到了。我和姥姥、姥爺、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。

  比賽規(guī)則是。誰(shuí)被騙的一次數(shù)量最多(在一天之內(nèi))就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào),并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛,一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的,因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。

  早飯剛剛吃完,姥爺便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然,姥爺大叫一聲:“呀,電腦怎么會(huì)死機(jī)啦!這么好看的電影——”“不會(huì)吧!剛才還好好的,這聲音怎么會(huì)突然沒(méi)了呢?”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟,誰(shuí)知姥爺偷偷地按了一下鍵,屏幕上方顯示出四個(gè)字,“靜音解除!惫さけ或_了!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過(guò)嘛,我還是名副其實(shí)的智者。

  我還沒(méi)愚弄過(guò)別人,用什么來(lái)愚呢?哦!,對(duì)了,我腦子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),假裝可憐巴巴的樣子說(shuō):“姥爺,我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,一不小心把您的眼鏡打碎了!薄笆裁?我這副可是新配的,你這孩子——”看姥爺氣急壞了的樣子,我“撲”一聲笑了,看來(lái),我的演技還不錯(cuò)。

  “哈哈,屋子里充滿了笑聲”。

  “現(xiàn)在,我宣布比賽結(jié)果,姥爺和妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的“愚者”冠軍,有請(qǐng)冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。

  姥爺和妹妹只好拿去8元錢給我和姥姥了。

  我呢?呵呵,顛顛地拿著姥爺和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。

愚人節(jié)的作文 篇3

  如果你要找世界上最歡樂(lè)的地方,那知道的人肯定會(huì)告訴你:“是四二班的`愚人節(jié)!”不錯(cuò),你敢嘗一嘗嗎?Lets Go!

  哈哈,早上來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校門口居然有賣“愚人節(jié)玩具”的小攤!走近一看,上面有各種布制的鬼面具,有“流了血”的血手套,還有各種令人惡心的蜘蛛、蟑螂,以及大便、爆炸物……這些生意人可真會(huì)賺錢,不過(guò)這還有點(diǎn)萬(wàn)圣節(jié)的味道。

  進(jìn)了教室,我望著全班同學(xué),耍誰(shuí)好呢?我正在摸索著,下課了,我聽見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音:“~!@#¥%&*……*&%$#@!”仔細(xì)一看,原來(lái)是周秋雨在唱!我頓時(shí)揪準(zhǔn)了目標(biāo),開始過(guò)我的愚人節(jié)!

  我走到她身邊,她吃驚的看著我。我對(duì)她說(shuō):“最近我看到一個(gè)叫《明星大雜燴》的報(bào)刊,上面說(shuō)韓庚是魔鬼的化身……”

  “你說(shuō)什么?!”我還沒(méi)說(shuō)完,她就一把揪住了我的衣領(lǐng):“你再說(shuō)一遍!”((*^__^*) 嘻嘻……)“噢,上面說(shuō)韓庚是魔鬼的化身……”她眼睛好像很久都沒(méi)有這么瞪過(guò)我了,圓圓的,又很尖銳,就像無(wú)數(shù)根鋼針加上一團(tuán)烈火向我撲來(lái)。

  “上面還說(shuō),韓庚之所以出名,是因?yàn)樗チ隧n國(guó)整容,在整容之前他是個(gè)丑八怪,并且他是高度近視……”“你是在哪個(gè)報(bào)亭上看到的?”“那是個(gè)流動(dòng)書攤兒耶!薄澳蔷桶涯莻(gè)書攤兒找來(lái),砸了它的牌子,把那些書一把火給我燒了!”

  然后她又問(wèn)我:“那本書上還說(shuō)了什么?”“嗯……韓庚說(shuō)他為了錢可以不要命……”

  “誰(shuí)說(shuō)的?!韓庚是絕對(duì)的正大光明,絕對(duì)的不貪財(cái),絕對(duì)的完美!”這回她的眼光已經(jīng)變成了地獄的魔鬼,一切順利!

  “愚人節(jié)……快樂(lè)!”我大笑著說(shuō)完就走開了,只留下她呆呆地站在那里。

  今天被耍得最慘的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)。星期三最后一節(jié)課是文體,要出去玩。當(dāng)?shù)诙?jié)下課的鈴聲響起,我們正準(zhǔn)備蜂擁而出時(shí),突然看見(jiàn)何老師面如鐵板地站 在門口,說(shuō):“今天是愚人節(jié),有人打著愚人節(jié)的旗號(hào),亂開玩笑,嚴(yán)重影響了紀(jì)律!下課靜坐,第三節(jié)課不準(zhǔn)出去玩兒!”他那張臉沒(méi)有了往常了和藹可親,比他 三年來(lái)任何一次發(fā)火都更可怕!昂卫蠋熓遣皇窃陂_玩笑呀?今天可是愚人節(jié)!”“真的!”但是,我看到了他的嘴角是顫動(dòng)的,分明寫著“愚人節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字。 于是,我裝聾作啞,靜靜的等待著那個(gè)驚喜。一分鐘,兩分鐘,五分鐘……何老師還沒(méi)有來(lái)。教室里頓時(shí)炸開了鍋。

  盧寰宇:“放心,再等等,何老師肯定是騙我們的!

  孫紫徐:“不一定,他那么嚴(yán)肅,可能是真的!

  鐘美紅立刻隨聲附和:“就是就是!何況他還親口說(shuō)是真的呢,看他到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)!

  我正在半信半疑,突然看見(jiàn)教室窗戶外一個(gè)黑影閃了一下,而且偷偷摸摸的。會(huì)不會(huì)是……

  果然,砰地一聲,教室門開了,何老師大笑著站在門口:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們耶了一聲,然后追上何老師,等追上了,立刻笑作一團(tuán)。

  當(dāng)然,愚人節(jié)也有不開心的時(shí)候,這天,何老師說(shuō)我的字不好,要重寫。晚上9點(diǎn)半,我一邊哼著:“我總是很倒霉,很倒霉,做作業(yè)都會(huì)做到天黑,盡管是 這樣,還是沒(méi)人理會(huì),你說(shuō)我有多么累!在我很忙的時(shí)候,又來(lái)幾個(gè)嘮叨,這個(gè)人會(huì)是誰(shuí),在這個(gè)年代,每個(gè)小學(xué)生,都被書包壓彎了背……”邊唱還邊眨巴眨巴我 那雙“國(guó)寶的眼睛”,趴下去,起來(lái),又趴下去,還得起來(lái),但愿這一切都是何老師給我開的一個(gè)天大的玩笑吧!

愚人節(jié)的作文 篇4

  今天下午,又迎來(lái)了最“喜歡”的單元測(cè)試。

  一向喜歡“坑”我們的李老師拿著一些試卷邁進(jìn)教室!鞍 彪S著我們包含悲傷的降調(diào),李老師把我認(rèn)為“山”一樣的試卷一摞一摞的發(fā)給了我們。

  第一眼看到試卷,我簡(jiǎn)直心花怒放,因?yàn)槟鞘且粡堉挥幸幻娴腁4試卷!剛看了一下自認(rèn)為不難的題目,李老師忽然開口:“時(shí)間只有五分鐘!”神馬?李老師果然“坑”氣十足!下一秒我便開始埋頭苦寫。試卷上有一句話:請(qǐng)先認(rèn)真讀題再寫答案。我去,這么多題,不快點(diǎn)做,怎么辦哦。想完便開始做第一題,心里還在想“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)。∵@次李老師準(zhǔn)能順利的拿下我們了。對(duì)呀,今天好像是愚人節(jié)?和這個(gè)沒(méi)關(guān)系呀,我干嘛要想這個(gè)?還是先做題為好!

  一陣奮筆疾書后我做到了第三題。題目是《兩小兒辯日》的默寫。寫到一半時(shí),我忽然忘記了“及其日中如”后面那倆字是啥了。反正是一個(gè)描寫溫度高的詞語(yǔ)。這時(shí)李老師看看表,不緊不慢道:“還有四十秒!”我驚呆了,因?yàn)槲疫有一堆題沒(méi)做!完了完了,這怎么辦?哎,自認(rèn)倒霉吧。

  不經(jīng)意中,我掃到了最底下的一句話,說(shuō)只做一二題!“啊哦”我松了一口氣,怪不得前面提示先讀題再做呢。呵呵這個(gè)日子里發(fā)生這樣的事,真是一個(gè)愚人節(jié)的驚喜。

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