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最美的遇見(jiàn)作文800字（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最美的遇見(jiàn)作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的遇見(jiàn)作文 1
滑動(dòng)的指尖，輕柔地?fù)崦髂甑墓庥�，掬捧著夕�?yáng)的紅顏。歲月蒸發(fā)了悲傷，化成了滿天纏綿溫柔的細(xì)雨；悲傷如秋日落花散落地錯(cuò)落有致，從緊握中漏掉的陽(yáng)光，失去了，恍如隔世，再也回不到那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，再也找不回那些早已逝去的美好。
那是一個(gè)極尋常的午后，抬眼望，煙雨迷蒙的街頭，我尋到了你“詹初雨”，你的名字只是因加了一個(gè)字——“初”，立即顯得純美而豐盈了�！俺酢笔且粋�(gè)極好的字眼，它是清朗靜謐的開(kāi)始，是純粹懵懂的起點(diǎn)。
初春，那是一絲絲悄悄的暖，像細(xì)小嬌嫩的芽?jī)汉腿崦佬邼幕òB冰雪也卸去了冷酷，緩緩地融化，太陽(yáng)泛起絲絲的暖意。那是微弱卻堅(jiān)定的向往和希望。
初夏，濃綠的葉子、綿白的長(zhǎng)裙在在風(fēng)中里擺動(dòng)出款款的漣漪，陽(yáng)光開(kāi)始變得熱烈，薄荷的香蒸發(fā)出了，給人以淡淡的味道。夏夜，星子在夜空中織出好看的'圖案，空氣里浮動(dòng)著清香。
初秋，水一樣的涼意把桂花的香甜從枝頭沖下，滴落進(jìn)我們寧?kù)o的心中，我們想起童真，想起青春，想起彩色的糖，也想起淺紫的信箋上鐫刻的那些依戀。天是那么的高遠(yuǎn)，純藍(lán)如洗，那些轉(zhuǎn)黃變紅的葉子將風(fēng)景裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)，恬淡宜人，它們?cè)谌绾愕仫w舞中，輕輕地拉上了季節(jié)的幕布。
初冬，世界安靜下來(lái)，我們用一層層的衣衫抵擋寒冷。在昏黃的燈光下和跳躍的爐火邊，我握著你的手，感謝生命中能夠遇見(jiàn)你，不需要多說(shuō)什么，只想默默地把指尖的溫?zé)醾鹘o你。時(shí)光似乎被關(guān)在窗外，而心清明如月。
初晴，那時(shí)撥開(kāi)霧靄，金色的陽(yáng)光照亮狹長(zhǎng)小巷里的石板路，屋檐下會(huì)有晶瑩的水珠滴落下來(lái)，溫順的薩摩耶的爪子還沾著黏稠的泥巴。
清晨的第一縷陽(yáng)光穿透云層，透過(guò)玻璃，懶洋洋地照在地板上，與桌子的玻璃魚(yú)缸交輝相映，很和諧，很美好。
我們一起瘋狂的這幾個(gè)季節(jié)，是那么的美好與和諧，溫馨與浪漫。
遇見(jiàn)你真好！在每一個(gè)閑適的午后，我對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)你說(shuō)。
最美的遇見(jiàn)作文 2
于千萬(wàn)年之中，我在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛剛好遇見(jiàn)了最美的你——《詩(shī)經(jīng)》。
你是我生命中最美的遇見(jiàn)。
初遇你時(shí)，你說(shuō)：“桃之夭夭，灼灼其華。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫(huà)�！�
你的娓娓道來(lái)，為我鋪開(kāi)了歷史的畫(huà)卷。我看到，有一處綿延幾百幾千里的桃林，怒放的桃花灼灼地燃燒著，就連那澄澈的天空也被染上一抹紅暈。樹(shù)下是青翠的草地，一條涓涓細(xì)流曲折迂回，叮咚作響。風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙地吟唱，黃鸝在枝頭吵鬧，喜鵲撲著翅膀筑巢。這一切的一切，都是無(wú)法想象般的寧?kù)o美好，但它就在你與我無(wú)聲的交流中，亦或是在我的夢(mèng)境中。
再遇你時(shí)，你說(shuō)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
你化為那詩(shī)經(jīng)中的女子，泛舟湖上。時(shí)令已至深秋，湖邊蘆葦飄搖，清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遙遙望著你，想要逆流而上追尋你。你的身影若隱若現(xiàn)，我竟感受到一股若有若無(wú)的暖意驅(qū)散了嚴(yán)寒——你是我的.陽(yáng)光。我久久想著你，真是幸運(yùn)，我在最美的時(shí)間遇見(jiàn)了最美的你。
后來(lái)，我又一次遇到你。你淺淺的笑著：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”我也笑了：“時(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初�！�
《詩(shī)經(jīng)》中仿佛有太多美好的不敢想象的愛(ài)情，“一日不見(jiàn)，如三月兮�！迸瓮�，盼望著，終于等到了你。你說(shuō)，只愿與我看云起云涌，我也只愿一低頭一回眸，就能看到你甜美的笑容。從前車(chē)，馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)，一生也只能愛(ài)一個(gè)人。一次偶然的相遇，就可能觸動(dòng)心弦�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�！边@朦朧的情愫雕琢了時(shí)光，溫暖了歲月，洗滌了我的心靈。
最美的不過(guò)是遇見(jiàn)，最溫暖總是長(zhǎng)伴。我能遇見(jiàn)你，算是不負(fù)此生漫漫�！扒尚毁猓滥颗钨��！蔽乙彩冀K期待著和你下一次的相遇。
最美的遇見(jiàn)，最美的年華，最美的你。
最美的遇見(jiàn)作文 3
春風(fēng)遇見(jiàn)了薄霧，就是滋潤(rùn)千家的谷雨；腐草遇見(jiàn)了白露，就是點(diǎn)點(diǎn)星光的流螢；而我遇見(jiàn)了你，就是最美的遇見(jiàn)。
邂逅·驚鴻一瞥
纖弱的金光籠著細(xì)碎的樹(shù)葉，陰冷的風(fēng)嘶吼器張，重墨濃彩般在天空劃過(guò)長(zhǎng)痕，瀉露了滂沱大雨�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”任憑周?chē)梭@慌失措，她神色淡然。我看的癡了。煙雨入長(zhǎng)空，畫(huà)中人走出長(zhǎng)卷。“除卻君身一尺雪，天下誰(shuí)人配白衣�！比柜遣唤�(jīng)意沾了花香，手執(zhí)素傘，青黛色的眉眼染了白絲，雨珠俏皮地滾動(dòng)，右手的書(shū)本卻一塵不染。就是這無(wú)意的一瞥，使我的心微做泛起了漣漪，自此你是我的關(guān)鍵詞。
再逢·續(xù)寫(xiě)篇章
落葉空蕩蕩的位置譜出一首詩(shī)，我們的故事開(kāi)始。踏進(jìn)陌生的教室，我的心像小鹿一樣碰碰亂撞。你溫柔的聲音像春風(fēng)一樣掃過(guò)我心中的陰霾�！笆莿倎�(lái)學(xué)校吧？來(lái)來(lái)來(lái)，讓老師好好看看你。剛來(lái)不要緊張，慢慢就和同學(xué)熟悉了……”說(shuō)完還像變戲法似的從口袋掏出一根仔仔棒遞給我，“吃了好仔棒就是棒棒的崽崽了，老師相信你哦！”我哽咽著的心從高處安穩(wěn)墜下，你笑意吟吟的姣好面容刻在我的.腦海，深深地，深深地。這是第一次，讓我見(jiàn)識(shí)愛(ài)可以慷慨又極致溫柔，我們的故事從未停歇。
無(wú)別·起轉(zhuǎn)回環(huán)
在我印象中，語(yǔ)文并不是很有趣的學(xué)科，而你卻改變了我的認(rèn)知。不一板一眼，用熱情洋溢的聲音將枯像無(wú)味的知識(shí)繪聲繪色般描寫(xiě)出來(lái)，大珠小珠落玉盤(pán)般將知識(shí)滑動(dòng)進(jìn)我的心。你表情豐富，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而又隨人物的
喜而展顏歡笑，一顰一笑牽動(dòng)著我的心。你將汪洋般的知識(shí)從流而善地傾注給我們，自己已口千舌操雙腳發(fā)麻卻渾然不顧。
“世間一切，都是遇見(jiàn)�！迸既婚g相遇的我們，在歡愉和淚水中閃爍的，就是最美的遇見(jiàn)。而你給的愛(ài)會(huì)像翅膀一樣載著少年飛呀飛，跨千山萬(wàn)水，踏浪而往，去到更高更遠(yuǎn)的地方。
最美的遇見(jiàn)作文 4
個(gè)子不高，身材微胖，說(shuō)話斯條慢理，聲音抑揚(yáng)頓挫，這就是我對(duì)班主任柴老師的第一印象。
我是個(gè)急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火，只圖過(guò)程爽快，不管結(jié)果如何。這樣的性格自然和柴老師格格不入，所以開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就成了柴老師的“座上客”，那滋味，真是苦不堪言吶！
“李林軒，這是你的'作業(yè)？這字能看嗎？”
“李林軒，衛(wèi)生死角沒(méi)打掃干凈……”
“李林軒，讀書(shū)能不能用點(diǎn)心，別像小和尚念經(jīng)一樣……”
“李林軒……”
一聽(tīng)到柴老師叫我名字的聲音，我內(nèi)心就一陣抓狂，內(nèi)心涌起萬(wàn)千波瀾：“我——又咋了！唉，沒(méi)轍！”
然而，奇跡發(fā)生了：在柴老師這種事無(wú)巨細(xì)、不厭其煩的強(qiáng)調(diào)中，我竟然悄悄發(fā)生蛻變：
我漸漸注意到了書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范，打掃衛(wèi)生要徹底細(xì)致，讀書(shū)要吐字清晰、聲情并茂……柴老師，神了！
在后來(lái)的接觸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)柴老師真是了得！本身教數(shù)學(xué)，但是政史地生語(yǔ)數(shù)她都盡可能兼顧，希望從全方位幫助我們提升成績(jī)。我們基礎(chǔ)比較弱，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師特別憂慮，柴老師就自掏腰包，將我們每周的英語(yǔ)、語(yǔ)文抽檢卷打印百十份，再利用每天自習(xí)時(shí)間，讓我們沒(méi)考到100分的同學(xué)一遍遍做，然后她再一個(gè)個(gè)批改，直到我們每個(gè)人拿到100分她才罷休。
看著她每天忙完自己的本職工作，再督促我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科，面對(duì)這種苦行僧式的堅(jiān)持，我們都自慚形穢起來(lái)，努力記準(zhǔn)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只希望柴老師能少改一兩遍。
柴老師講起數(shù)學(xué)題來(lái)卻毫不含糊，言簡(jiǎn)意賅，思路清晰。當(dāng)我們執(zhí)拗于一種解法，而且認(rèn)定是唯一一種解法的時(shí)候，柴老師脫口而出了二三四五種，一語(yǔ)既出，“驚艷了四座”，我們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，掌聲里有我們對(duì)她滿滿的崇拜，而這時(shí)，柴老師依然異常淡定，只是與我們目光忽然相接的時(shí)候，露出會(huì)心一笑！
青蔥的中學(xué)時(shí)光里，能邂逅這么一位自帶光環(huán)的班主任，我感到非常慶幸，遇見(jiàn)了她，便遇見(jiàn)了最好的自己！
最美的遇見(jiàn)作文 5
我現(xiàn)在已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在我們美麗的一小度過(guò)了有風(fēng)有雨的五年多時(shí)光，由于成績(jī)比較拔尖，同學(xué)們都愛(ài)叫我“學(xué)霸”可我想說(shuō)，學(xué)霸成績(jī)的取得有我的努力，更離不開(kāi)老師們的用心教誨。
在這五年多時(shí)光里，我從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩逐漸變成成熟、堅(jiān)毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書(shū)生涯中，總共有幾十位老師教過(guò)我，語(yǔ)、數(shù)、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級(jí)時(shí)，我們的老師一直沒(méi)有變動(dòng)過(guò)，仔細(xì)想來(lái)，他們就是我的啟蒙老師了。當(dāng)初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的'扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會(huì)與別的同學(xué)格格不入，但在各位老師的開(kāi)解啟發(fā)影響下，我也漸漸的融入了同學(xué)們的世界，與他們一起玩耍一起談天說(shuō)地，學(xué)習(xí)也特別努力認(rèn)真，我想，那時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣奠定我今天成為“學(xué)霸”的基礎(chǔ)的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級(jí)時(shí)，我有過(guò)一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是人生低谷吧，在那段時(shí)間里，我不知道為什么總是很消沉，有時(shí)甚至不寫(xiě)作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔(dān)心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經(jīng)不起自我放縱，天上不會(huì)掉餡餅，成功從來(lái)不會(huì)眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復(fù)了以往的風(fēng)采，現(xiàn)在想來(lái)那段時(shí)間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼啊！
而在五年級(jí)時(shí)，有一次考數(shù)學(xué)我考差了，情緒有點(diǎn)低落，但還是勉強(qiáng)能說(shuō)能笑。雖是如此，老師還是擔(dān)心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現(xiàn)在想來(lái)，我真是太幸運(yùn)了，在人生的每一個(gè)關(guān)口，我都是在老師的關(guān)心幫助下走了過(guò)來(lái)的，此時(shí)此刻，我要由衷地對(duì)以前教過(guò)我的，現(xiàn)在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見(jiàn)，謝謝您，您辛苦了！”
最美的遇見(jiàn)作文 6
有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華�！}記
她，一襲素衣蹁躚，明眸皓齒，驚羨了古城緩緩流淌的時(shí)光，伶伶然從泛黃的卷軸中徐步向我走來(lái)……
空氣中彌漫著淡淡的煙火綻放的味道，仍然沉浸在新年的喜悅之中。我走進(jìn)城內(nèi)賞燈，伸出五指，輕撫過(guò)城墻飽經(jīng)滄桑的面龐，驚嘆于古時(shí)匠人的精湛技藝，雙眸不經(jīng)意地一瞥，目光立刻被牢牢鎖住，再不曾移開(kāi)一分一秒。
一襲素白的羅裙上點(diǎn)綴幾筆仿佛揮毫潑墨的丹青，青絲輕巧地綰起，雖無(wú)珠瓔寶珍修飾，卻在川流不息的人群中別有一番獨(dú)世之清香。是從畫(huà)中走來(lái)的人兒?jiǎn)�？我不禁感嘆，她的一顰一笑，滿足了我對(duì)古代美人的所有幻想。我被她的美麗與勇氣所打動(dòng)�，F(xiàn)在的人們都是一副隨性的打扮，在人們互相攀比，追趕時(shí)尚潮流，渴望成為弄潮兒時(shí)，誰(shuí)又能記起那被遺忘在歷史長(zhǎng)河中古樸典雅的漢服文化呢？她轉(zhuǎn)過(guò)身，目光與我不期而遇。我立馬意識(shí)到自己的不禮貌，有些抱歉地沖她笑了笑，她怔了半響，微微頷首，嘴角輕漩的'梨渦間漾起一抹燦爛的笑意，笑得眉眼彎彎，目光傾城，宛如《詩(shī)經(jīng)》中巧笑倩兮，美目盼兮的伊人，是獨(dú)立于污濁世間的清香。
一些只言片語(yǔ)飄蕩在人群中“她是不是唱戲的呀？”“穿成這樣也敢出來(lái)。”……過(guò)路人驚詫的目光，流言蜚語(yǔ)，無(wú)疑都如一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)壓在她身上，但她似乎從未在意過(guò)這些，只以微笑面對(duì)他們。如今的我們說(shuō)漢語(yǔ)，寫(xiě)漢字，卻不知漢服為何物，這是多無(wú)奈的現(xiàn)狀。然而還是有那么多人用自己的努力逆轉(zhuǎn)漢文化的沒(méi)落。他們說(shuō)，“華夏復(fù)興，衣冠先行”。人們?cè)隗@嘆于這種“奇裝異服”時(shí)，卻忘了華夏民族的先祖，人們仰慕的先賢偉人，無(wú)一不是這樣的一番衣裳，我盼望著那一天，人們都可以穿著自己真正喜愛(ài)的服裝，無(wú)所顧慮地走上街頭，讓文化變得包容多樣。
只是那一剎那，我隱約望見(jiàn)那不是用鋼筋混泥土鑄就的繁華，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化之門(mén)上那把禁錮的大鎖正在緩緩打開(kāi)，讓世人遇見(jiàn)中華傳統(tǒng)文化的清新，獨(dú)特之美。
最美的遇見(jiàn)作文 7
初一的生活中，總有一些遇見(jiàn)溫暖著我的心，使我時(shí)常感動(dòng)，使我逐漸改變。
雖說(shuō)進(jìn)入初中兩個(gè)月了，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景卻還在眼前。想當(dāng)時(shí)我是那么無(wú)助，那么心慌，盼望著熟悉的面孔一個(gè)個(gè)出現(xiàn)，換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)失望。
我慢慢地走著，細(xì)細(xì)地看著分班名單。還好，一下就看到了我的名字，后面標(biāo)著班級(jí)。我趕忙走去，心理卻暗暗竊喜我的名字就在開(kāi)頭，這樣不必為全是陌生的名字而感到凄冷和孤獨(dú)了。
“恭喜你，你是第一個(gè)到的呢！”
聽(tīng)到這溫和的聲音，我趕忙抬起頭來(lái)，第一眼就看到了您。
您有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那縷縷細(xì)絲扎在腦后，不由得覺(jué)得有些俏皮。陽(yáng)光照耀著您，您的頭發(fā)上全籠著一層金粉，更顯得您的一絲不茍；沒(méi)有一根頭發(fā)頑皮地逃離大部隊(duì)，全部緊密貼合，整整齊齊的，十分絢麗。
您戴著一副紫色的眼睛，擁有著一雙銳利但不尖銳的眼睛。那雙眼睛的神奇，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的人所感受不到的。它們就如一小片清澈見(jiàn)底的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，致使它能映照出正在看著它的人的內(nèi)心世界。它又好像一束光，仿佛其能照亮世界中所有的真理，穿透所有的謊言與虛偽。
您的五官恰到好處，讓人看著十分舒心，十分寧?kù)o�？赡芩鼈�?cè)鹊呐帕胁⒉皇滞昝�，但一�?jīng)受知識(shí)的洗滌，它們就立刻變得充滿活力，變得十分怡人。
“快過(guò)來(lái)，小伙子。在這里將你的.名字挑出來(lái)打個(gè)勾�！�
您將筆拿起，漸漸將其遞給我，同時(shí)右手指著桌子上的我，指引我開(kāi)始初中生活。
“好的。冒昧地問(wèn)一問(wèn)，您貴姓？是不是我未來(lái)的班主任？”
“我姓趙，是的。”
“趙老師好�！�
您一愣，笑了。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，您的頭發(fā)頓時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)弟弟撥亂了。您緩緩抬起手，輕輕的將頭發(fā)理回。飛舞的頭發(fā)不再旋轉(zhuǎn)，順從地回來(lái)了。
“哎呀，別那么客氣嗎！”
我一聽(tīng)，也笑了。
一次短短的遇見(jiàn)，卻撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦，使得優(yōu)美的曲子開(kāi)始彈奏。新生活，從最美的遇見(jiàn)開(kāi)始。
最美的遇見(jiàn)作文 8
那天，我們大家都是第一次遇見(jiàn)。
我清楚地記得，那時(shí)我們都安安靜靜地在聽(tīng)老師講著一年級(jí)入學(xué)要求。我們大家都還互不相識(shí)，只是打了打招呼。
可是后來(lái)，全部人都漸漸熟了。開(kāi)始和對(duì)方聊起天來(lái)。再到后來(lái)，我們都敞開(kāi)心扉，與自己的好伙伴們一起玩，一起笑。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，我從那無(wú)知的孩童，現(xiàn)已變成亭亭玉立的少女�；貞涍^(guò)去，在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事，我還記憶猶新，雖然現(xiàn)在是初中生了，但我依舊懷念小學(xué)的遇見(jiàn)。
我們?cè)诹陼r(shí)間里，發(fā)生過(guò)很多有意思的事，我們?cè)谝黄鹜妫黄痿[，一起哭，一起笑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，而其余同學(xué)都吶喊助威，每一個(gè)同學(xué)都拼盡了自己的全力。我們一起去過(guò)班級(jí)活動(dòng)，一起去爬山。大家都興致勃勃的，我們一邊采集掉落的樹(shù)葉做標(biāo)本，一邊哼著歌往上爬。爬山本是一件非常累的事，但和同學(xué)們、家長(zhǎng)們一邊哼著歌，一邊采集樹(shù)葉花朵，就一點(diǎn)兒也不累了。
還有一次，我們因?yàn)橐厴I(yè)了，對(duì)老師和同學(xué)們都不舍。剛好那天又是我們老師的`生日，好多女生都哭得稀哩嘩啦的，當(dāng)然里面也包括我。我們哭得抱在一起，互相安慰著對(duì)方，讓對(duì)方好受些。
在畢業(yè)典禮那天，我們好多人都因?yàn)閷?duì)自己朋友，老師的不舍而哭得泣不成聲，雖然畢業(yè)了，但是我們依舊是好同學(xué)、好伙伴。即使不在一個(gè)學(xué)校，不在一個(gè)班了。沒(méi)關(guān)系，我們還是可以一起共同進(jìn)步的。
我要感謝我親愛(ài)的同學(xué)，是你們?cè)谶@六年里給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我要感謝老師，是您們教誨我知識(shí)，傳給我力量。我要感謝學(xué)校，是學(xué)校給予了我們優(yōu)良的環(huán)境，讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。我相信在這次美好的遇見(jiàn)過(guò)后，大家都能比之前更好更優(yōu)秀！
其實(shí)，并不是我在這美好的時(shí)間里遇到了你們，而是，遇到你們成為了我最美好的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 9
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。小學(xué)六年匆匆流逝。我迎來(lái)了初中生活，在這里，我遇到了許多老師與同學(xué)，他們既嚴(yán)厲又幽默，既可親又令人敬畏。
歷史老師曲老師可以算得上全組的“噩夢(mèng)”了。
預(yù)備鈴一打，課代表立馬躥上講臺(tái)，顫抖的雙手握著書(shū)，“百家爭(zhēng)鳴，一二�！闭n代表用不安緊張的雙眼每隔一秒看一次門(mén)口。突然坐在靠近后門(mén)的同學(xué)說(shuō)：“曲老師來(lái)了！”課代表聞言，以百米沖刺的速度飛回座位�！芭�！”門(mén)被重重打開(kāi)，只見(jiàn)曲老師披著一頭粟色的頭發(fā)，彎彎的垂到肩上，臉上嵌著一雙烏黑，可以洞察人心的雙眼，手拿一本歷史書(shū)，高冷不屑的走進(jìn)教室。
曲老師一抬眼，掃視過(guò)每個(gè)人的臉，忽然，她的瞳孔聚焦，全班人的`心也跟著一緊，只見(jiàn)她邪魅一笑：“第一排走神男，第一個(gè)問(wèn)題就給你了，說(shuō)一下春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征�！薄斑怼�，嗯……”那個(gè)同學(xué)支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。其他同學(xué)知道的不知道的都埋頭苦寫(xiě)，害怕成為下一個(gè)“幸運(yùn)兒”，而坐在老師眼皮子底下的我更是一撇一捺都寫(xiě)的心驚膽戰(zhàn)�！安粫�(huì)？后邊涼快去，同桌繼續(xù)。”不一會(huì)兒，教室后面黑壓壓一片人。
“好，現(xiàn)在翻開(kāi)書(shū)到百家爭(zhēng)鳴�！苯Y(jié)束了默寫(xiě)，感覺(jué)全班人都松了一口氣，老師在黑板上張揚(yáng)的字跡訴說(shuō)著中華上下五千年的深遠(yuǎn)文化，道出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人有趣的故事。
曲老師又開(kāi)始舉例子了，“例如姐兒是國(guó)君，你們都是我的官吏，然后……”邊說(shuō)邊用手比劃著，雙目炯炯有神地注視著我們，嘴角微勾。老師用古今穿越法，真實(shí)透徹的給我們講解歷史學(xué)科，非常有趣，記憶猶新。不時(shí)地，她還會(huì)鼓勵(lì)我們，用一種特殊的方法，“不是你們學(xué)得好，是因?yàn)榻銉航痰煤�！�?/p>
雖然曲老師很?chē)?yán)厲，但教起書(shū)來(lái)，真是一絲不茍，效率極高。相信，在她的教導(dǎo)下，未來(lái)三年我們的歷史課一定會(huì)多姿多彩。
最美的遇見(jiàn)——嚴(yán)厲又幽默的曲老師。
最美的遇見(jiàn)作文 10
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。自帶強(qiáng)大的氣場(chǎng)，卻又不失溫柔和藹。只要當(dāng)看到她站在講臺(tái)上就會(huì)給人一種值得信賴的感覺(jué)，我們的心也會(huì)馬上安定平靜下來(lái)。
她的課堂，最受學(xué)生們的喜愛(ài)。生動(dòng)又風(fēng)趣，不像傳統(tǒng)的老師講課一樣無(wú)聊古板。她站在講臺(tái)上，閑云漫步，與同學(xué)們侃侃而談。文學(xué)、哲學(xué)、生活、歷史、文化背景都是信手鉆來(lái)，她就像一本“校園百科全書(shū)”；上知天文，下知地理，無(wú)所不能。課堂上，她用富有哲學(xué)，卻又通俗易懂的語(yǔ)言講課，讓同學(xué)們能夠身臨其境，感受古典文學(xué)的魅力。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》這篇古文時(shí)，大片繁瑣的文言文字撲面而來(lái)，讓許多同學(xué)光看著文章就覺(jué)得頭昏眼花。但我們的.語(yǔ)文老師！卻用不同尋常的授課方式，讓我們對(duì)這篇文章產(chǎn)生了極大的興趣與理解。那天，她給我們觀看了一部《荊軻刺秦王》的電影解說(shuō)和刺秦王的片段，讓我們能夠身臨其境，深入了解文章內(nèi)容，并對(duì)文章記憶深刻。課后她還讓我們以小組為單位扮演《荊軻刺秦王》中的角色，讓同學(xué)們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文帶來(lái)的快樂(lè)。果不其然，課后，我們班的所有人都對(duì)《荊軻刺秦王》這篇文章的內(nèi)容、主旨、譯文了如指掌。她真正做到了，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在樂(lè)趣中深入學(xué)習(xí)。
不單單是在課堂上，就是在課下，她也能與同學(xué)們打成一片。與同學(xué)們聊聊生活上的小事兒、考試的小技巧、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性…………等等。課下的她，更像是我們的伙伴。我們還親切的叫她“華麗姐”，她也總是笑的和藹可親，表示對(duì)這個(gè)昵稱的喜愛(ài)。
是的沒(méi)錯(cuò)，她就是風(fēng)趣幽默、認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、和藹溫柔、知書(shū)達(dá)理、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)教書(shū)育人這個(gè)職業(yè)的——我們的語(yǔ)文老師——趙華麗。她是我們最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 11
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，或快樂(lè)，或激動(dòng)，或悲傷，或欣喜。這其中，我與你們，無(wú)疑是最美的遇見(jiàn)。
奮斗的翅膀，引領(lǐng)我來(lái)到這所夢(mèng)寐以求的名校。第一次踏入她的大門(mén)是分班報(bào)道。漫漫字海中，我在末列找到了自己的名字，遇見(jiàn)了這三年的歸宿——我的班級(jí)。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了團(tuán)結(jié)。
“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光�！币魳�(lè)徐徐奏起，我們迎來(lái)了第一次的并肩作戰(zhàn)——武術(shù)操比賽。英姿颯爽的動(dòng)作背后，是我們不斷奮斗的身影；雄壯有力的出拳，是我們精益求精的`精神；震天撼地吶喊的背后，是我們不畏困難的決心。當(dāng)我們?cè)谝坏泉?jiǎng)的名單中被公布，當(dāng)眾人將手中的小旗扔向空中，我們欣喜若狂時(shí)，我知道我遇見(jiàn)了一個(gè)熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)，一份狂熱與激情。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了努力。
面對(duì)期末考試的重重壓力，面對(duì)浩然如山的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題，面對(duì)時(shí)間的飛速流逝，我們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，踏著堅(jiān)定的步伐向困難邁進(jìn)。下課的鈴聲響起時(shí)，班里少了嬉笑與打鬧，多了許多手執(zhí)鋼筆，潛心鉆研的身影。辦公室中少了許多平日的安靜，多了一些虛心求教，勤學(xué)好問(wèn)的氣息。當(dāng)我們以傲人的成績(jī)高居榜首，當(dāng)我們的歡笑沖去了曾經(jīng)的淚與汗，我知道，我遇見(jiàn)了一群青春昂揚(yáng)的伙伴，一份勤奮與刻苦。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)诖罄K訓(xùn)練時(shí)陷入低谷，當(dāng)我們?cè)诤铣荣悤r(shí)成績(jī)不盡人意，當(dāng)我們的紀(jì)律被老師屢屢批評(píng)，當(dāng)迷霧蒙住了我們的雙眼，石塊絆倒前進(jìn)的步伐，我們沒(méi)有放棄，我們?cè)诶щy中昂首挺胸，繼續(xù)前進(jìn)。一年多來(lái)的陪伴與合作，回首望去，每個(gè)人的道路上都多了一份成長(zhǎng)。從嬉笑頑皮到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不思進(jìn)取到努力上進(jìn)，從分崩離析到團(tuán)結(jié)一致，我知道，我遇見(jiàn)了一群志同道合的朋友，一份收獲與感動(dòng)。
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，與你們這最美的遇見(jiàn)，我將永久珍藏。
最美的遇見(jiàn)作文 12
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很?chē)?yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的.踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書(shū)本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
最美的遇見(jiàn)作文 13
致女兒：
看著書(shū)桌旁你伏案的樣子，忽而發(fā)現(xiàn)——我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了！
悄悄地，我想給你寫(xiě)封信。
隱約間，好像還是你剛出生的樣子。你知道嗎？那時(shí)的你，不過(guò)你爸一只皮鞋那么大，我躺在產(chǎn)房里，只聽(tīng)“啪”一聲拍打，你開(kāi)始啼哭，那么清脆、有力。護(hù)士將你裹在襁褓里，就好像一只蠶蛹，準(zhǔn)備蛻變成蝴蝶，以最美的姿態(tài)遇見(jiàn)這個(gè)世界。
那是我和你初遇的樣子，你皮膚皺巴巴，實(shí)在談不上美不美，但那卻是我一生最美的遇見(jiàn)。
依然記得，你第一次看我，那雙黑白分明的小眼睛眨呀眨，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，撲閃著小眼睛，新奇地打量這個(gè)世界。
依然記得，你第一次叫我“媽媽”，音還發(fā)的不準(zhǔn)，聽(tīng)上去就像“麻麻”，但我知道，你喊的就是我。那一刻，我的世界奇妙得難以言喻，那一刻，我真的想哭。
依然記得，你第一次打針，咬緊牙關(guān)，握著小拳頭，眼眶紅紅的，那淚水好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。但你忍住了，只因我答應(yīng)你——只要你不哭就給你買(mǎi)棒棒糖。
寫(xiě)到這兒，那一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前——陪著你，就像陪著小小的自己一同長(zhǎng)大�？粗闶煜さ拿佳郏钦f(shuō)話的腔調(diào)，我是多么的欣喜！
女兒，感謝與你相遇。
記得一次，你曾經(jīng)問(wèn)我：“媽，你為什么對(duì)那盆仙人掌情有獨(dú)鐘呢？”看著那盆干癟的'甚至有些枯瘦的仙人掌，是啊！為什么呢？我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你別看她長(zhǎng)著令人望而生畏的尖刺，甚至?xí)虃悖侵皇撬龑?duì)生活的一種對(duì)抗。我想，總有一天她會(huì)綻出美麗的花朵。”你挑了挑眉，卻沒(méi)有作聲。
你不就像這仙人掌嘛？一次又一次把刺扎進(jìn)我的心底，你犀利的話語(yǔ)，冷漠的眼神，厭煩的神情……青春期的你體內(nèi)好像住進(jìn)了一頭暴躁小獸，橫沖直撞。
女兒，寫(xiě)到這兒我只想告訴你，每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一段青春。你，終會(huì)褪去你的尖刺，像蠶蛹變成蝴蝶，你，終將遇見(jiàn)更好的自己。
你的母親
即日
最美的遇見(jiàn)作文 14
時(shí)間流逝，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里，我們遇見(jiàn)了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實(shí)，無(wú)限趣味。短短兩月，我們遇見(jiàn)了最美的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書(shū)香氣。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候，要說(shuō)心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫(huà)的寫(xiě)出四個(gè)大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫(xiě)字的筆畫(huà)順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”，說(shuō)著，用粉筆在字的上面描寫(xiě)正確的筆畫(huà)。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術(shù)似的.，一個(gè)個(gè)美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫(huà)組合在一起，寫(xiě)出每一個(gè)字正確的筆畫(huà)，每一個(gè)字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個(gè)個(gè)漢字。陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都認(rèn)真思考才落筆，每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著，飄揚(yáng)著。透過(guò)趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑，對(duì)我說(shuō)：“知道了啊，以后要注意細(xì)節(jié)哦�！�
黑板上的四個(gè)字，承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。
趙老師熱愛(ài)閱讀，她喜歡感受書(shū)中情節(jié)的跌啟起伏，喜歡去體味書(shū)中人物的精彩人生。
軍訓(xùn)時(shí)，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽(yáng)光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書(shū)寫(xiě)著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)著她對(duì)學(xué)生們滿滿的愛(ài)與期望。翻看評(píng)語(yǔ)，總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對(duì)我們的愛(ài)，是我們最美的相遇。
最美的遇見(jiàn)作文 15
小時(shí)候，常常聽(tīng)父親講起你。于是，小小的心田充滿了對(duì)你的向往與憧憬。長(zhǎng)大后，常常在電視上見(jiàn)到你，在歷史課本里見(jiàn)到你，伴隨著那些或褒或貶的各式評(píng)論。如今，我終于真正來(lái)到你的面前，遇見(jiàn)一個(gè)與傳說(shuō)中不一樣的你。
終于，在父母的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了你。印象里遙不可及的你就那樣出現(xiàn)在我面前，我忽然不知所措了，你竟如此的雄偉高大，卻又如此的質(zhì)樸。原來(lái)，長(zhǎng)城，就是這樣殘缺的一磚一瓦造就了你的偉岸。
來(lái)瞻仰你風(fēng)采的'如織的游人里，有你用“畢生心血”守護(hù)的華夏兒女，有熱情浪漫的法國(guó)人，有精致紳士的英國(guó)人，有活躍豪爽的美國(guó)人。望著人頭攢動(dòng)的景象，我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我的思緒也隨著你蜿蜒的身軀引向遠(yuǎn)方。學(xué)過(guò)歷史后，我對(duì)你的崇敬里，多了幾分埋怨。你知道嗎？你的建成讓當(dāng)時(shí)的暴君統(tǒng)治更嚴(yán)酷，您的建成讓百姓們淚水泛濫，你的建成讓多少人心生怨懟？你是否還記得那名叫孟姜女的女人，是否還記得你坍塌臂膀下的累累白骨？你是否也曾痛心？
記得那天走的時(shí)候，天在下雨，這是你的回答嗎？是你在哭嗎？你又在哭訴什么呢？哭訴自己的無(wú)辜，哭訴自己無(wú)法主宰自己的命運(yùn)嗎？
小雨淅淅瀝瀝，不疾不徐。你的淚水不如夏雨的磅礴洶涌，不及秋雨的綿綿深情，卻是那般平和恬靜、不急不躁。我突然若有所思。長(zhǎng)城啊，你是在人們的痛罵和仇視中度過(guò)這幾千年的吧？你在崇山峻嶺中沉默。你既不反抗也不為自己辯護(hù)。你只是用自己日旭殘破的身軀默默地守護(hù)這片中原，這片大地。也許有人說(shuō)，你已經(jīng)無(wú)法保護(hù)我們了，你的存在已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了�？晌乙廊幌嘈牛銦霟岬男挠性�，歷久彌堅(jiān)。
歸路上，小雨漸停。回首看你，長(zhǎng)城，你在群山峻嶺間漸漸地分辨不出。與你相遇，是我必勝的榮幸。你，是我最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 16
一生中，我們會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的人，但當(dāng)我遇見(jiàn)他時(shí)，感覺(jué)那是最美的遇見(jiàn)。
他，就是我的素描老師，看上去三十出頭的樣子，戴著一副笨重的眼鏡，笑起來(lái)時(shí)，眼睛就沒(méi)有了，素不知，那雙小眼睛也是他的'可愛(ài)之處。他對(duì)我們都很好，總是一臉陽(yáng)光，滿滿的正能量照亮了我們每個(gè)人的心，就像是鄰家叔叔一般可親。
思緒飄飛，又回到三年前，那時(shí)，是我第一次去上素描課，班里同學(xué)看著陌生的我，十分熱情地朝我打招呼，歡迎我的加入。
跟你講哦，我們素描老師的頭可大了，我們都叫他劉頭頭。同學(xué)們都開(kāi)心地和我交談著。
上課了，劉老師走了進(jìn)來(lái)，看到我，對(duì)我笑了起來(lái)，讓我上去做了個(gè)自我介紹，等我說(shuō)完，他就猛地鼓掌，像是剛參加完國(guó)家大會(huì)。在課上，因?yàn)槲业谝淮紊系脑颍B筆也握不好，一直偷偷地用寫(xiě)字的姿勢(shì)來(lái)畫(huà)，但他看到后，就會(huì)說(shuō)：小葉子又瞎握筆了哦。然后再拍了拍我的腦袋，直到有一次他用膠帶把我的手和筆貼在一起，才笑呵呵地走了。
雖然他平時(shí)都和和氣氣的，可他也有兇的時(shí)候。一次，因?yàn)閮蓚�(gè)學(xué)生把削出的鉛筆灰都倒在了地上，我看到了他久違的發(fā)火了，你們兩個(gè)天天吵就算了，還他在下課后還長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
也可能是我不愛(ài)說(shuō)話的原因，他一向覺(jué)得我很乖巧，在一次畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，他似乎毫不猶豫地選擇了讓我去。考前，還給我買(mǎi)了好多零食，不斷地讓我加油，參賽那天，他就在門(mén)口等著我考完，出來(lái)后，還帶我出去吃了一頓飯。
覺(jué)得畫(huà)得怎么樣?
說(shuō)實(shí)話不咋樣，肯定完蛋了。
怎么可能?他疑惑地看著我，我故意還做出一個(gè)傷心的表情。
十幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我得了第二名，劉頭頭拍了拍我的背說(shuō)：不錯(cuò)嘛，小葉子。朝我笑了笑，陽(yáng)光在他臉上晃動(dòng)，暖暖的。
雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張的緣故，我現(xiàn)在暫時(shí)不去上素描課了，但有時(shí)我也會(huì)去找他玩，他就像我的叔叔一樣。
雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但在我心中，他永遠(yuǎn)是我最美的遇見(jiàn)
最美的遇見(jiàn)作文 17
人的一生就像是一趟單程火車(chē)，沿途的每一站都會(huì)有不同的風(fēng)景，但總有一處是最美的一道風(fēng)景線；沿途的每一件事都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但總有那么一個(gè)人會(huì)成為你遇見(jiàn)過(guò)的最美的人。
深秋是人們腦海中凄涼的代名詞，那昏暗而冷清的深秋總會(huì)令人戰(zhàn)栗，但是一個(gè)陌生人的出現(xiàn)打破了這凄清的深秋，成為我最美的遇見(jiàn)。
那一天，天空像浸過(guò)墨汁一般蒙上了太陽(yáng)，那凜冽的風(fēng)游走在大街小巷，與零零散散飛馳的車(chē)相互摩擦，發(fā)出一陣陣轟鳴，打破了這深秋的黎明的寧?kù)o。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和烏云一樣壓抑，我正要過(guò)馬路時(shí)，卻目睹了一場(chǎng)“悲劇”。
一個(gè)老人緩慢地騎著車(chē)，后座捆著一大袋果子，面帶笑容，好像在為自己的豐收而驕傲，與旁邊疾馳的車(chē)形成了明顯的對(duì)比。突然，一輛飛速拐彎的汽車(chē)沿著老人身旁擦了過(guò)去，這老人突然變了臉色，眼神里充滿了恐懼，一陣慌亂，老人被別倒在馬路邊，果子散落一地。老人蜷縮在一旁，臉上掛著掙扎的表情，卻還在奮力去撿自己的果子。
不久，一群人圍了過(guò)去，卻無(wú)動(dòng)于衷，手卻在指指點(diǎn)點(diǎn)，好似還在討論他是否是“碰瓷兒”的，這時(shí)我感覺(jué)他們的心與這片天融在了一起，是無(wú)比的灰暗冷漠。我淡淡一笑，心想：這個(gè)世道，這種事正常的很。我好像也被黑化了似的.，也并不在意，默默地走開(kāi)了。
突然，一個(gè)青年卻走近了老人，緩緩地?cái)v起了老人，又為老人拍去身上的塵土，扶起了車(chē)，還幫他撿回了所有的果子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老人臉上泛起了紅色，激動(dòng)地握住青年的手，閃亮的淚水流滿了他那飽經(jīng)滄桑的面頰。
在我看來(lái)，這并不算一場(chǎng)悲劇，因?yàn)檫@個(gè)青年在人性黑暗的時(shí)刻，重新照亮了光明。在這平凡的一天，在這個(gè)城市的一角，這位陌生的青年成為了我人生旅途中最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 18
我仍忘不了第一次遇見(jiàn)你的情景。
那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的午后，小雨沖淡了夏日的炎熱。剛從書(shū)店出來(lái)的我撐著一柄宛若荷葉的小傘，慢悠悠地走到車(chē)站，恰好遇見(jiàn)被雨淋成落湯雞的你。你凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇青紫。我望著你，明明是初次見(jiàn)面，卻覺(jué)得似曾相識(shí)�？粗憷仟N的樣子，我于心不忍，脫下外套正準(zhǔn)備給你披上，卻猶豫起來(lái)：給一個(gè)素不相識(shí)的陌生人披外套，未免唐突了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終究忍不住開(kāi)了口：“嘿，這外套你先披著，可別著涼了。”你詫異地看著我，仿佛見(jiàn)到了外星人。顯然，你并不信任我。我尷尬極了，正準(zhǔn)備穿上外套時(shí)，你可能是真的凍得無(wú)法忍受，伸手接過(guò)了外套，小聲地說(shuō)了句：“謝謝�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我等的公交車(chē)來(lái)了。上了車(chē)，車(chē)門(mén)一關(guān)，我突然想起外套還在你身上呢！我看著窗外漸漸遠(yuǎn)離的車(chē)站，一邊抱怨著你也不提醒我一下，一邊又想著，這樣至少還有理由再次相見(jiàn)。
據(jù)說(shuō)前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的`一次擦肩而過(guò)。如果真是這樣，那你上輩子肯定沒(méi)少偷看我。
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。升入初二，班級(jí)調(diào)整后，我走進(jìn)新教室。望著完全陌生的同學(xué)，我有點(diǎn)兒心慌，眼睛四處亂瞟，竟看到了你。你看著我，我看著你，驚愕、尷尬寫(xiě)的滿臉都是。終于我先開(kāi)了口：“我外套呢？”直截了當(dāng)，沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白，亦沒(méi)有客套。你愣了一下，從書(shū)包里扯出一個(gè)袋子，我定睛一看，哎喲，真是我的外套。我一臉嫌棄地說(shuō)：“我的外套你還隨身帶著呀，你不會(huì)對(duì)我有什么想法吧？”
你的臉一下子漲得通紅，一直紅到了脖子根兒，然后小聲地說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)有，我只是覺(jué)得……今天應(yīng)該能遇見(jiàn)你。”
看著你小心翼翼的樣子，我有點(diǎn)兒不好意思，便伸出手：“認(rèn)識(shí)一下吧！”
時(shí)光似水，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不離。賽場(chǎng)上互相激勵(lì)，學(xué)習(xí)中互幫互助。
人生便是一次又一次的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你，是我人生中最美麗的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 19
當(dāng)你的吻封緘住我的唇，我看見(jiàn)你眼淚盈盈淚光，那種滿溢著不情愿的淚光。
等快門(mén)按下，你極大幅度的搖著尾鰭，發(fā)出聽(tīng)上去很愉悅的叫聲，只為得到訓(xùn)練員的愛(ài)撫或他腰間別著的不過(guò)三寸的小魚(yú)。我看到你那么高興，哪怕訓(xùn)練員連看都不看你一眼，敷衍地甩出一條，你也快樂(lè)的照單全收，在水中扭動(dòng)笨拙的身體。
毫無(wú)疑問(wèn)，你剛才的表演非常精彩，我看到你和你的同伴們?cè)谒姆降乃刂惺炀毜?配合訓(xùn)練員做各種動(dòng)作，但是你明明不想做這些，頂水球和鉆鐵圈不應(yīng)該由你這種天生該暢游在海里的微笑天使做的。但為了生活，不，生存，你不得不一次次躍出水面，博得觀眾席上的贊嘆。
我看到你嘴角微微上揚(yáng)。這是你天生有的，而不應(yīng)該成為如今假扮快樂(lè)的偽裝。我們只看到你在臺(tái)上光鮮的模樣，哪里想得到臺(tái)后你是如何帶著疲勞訓(xùn)練，在訓(xùn)練員的鞭子下如何屈服。
我心疼地看著你筋疲力盡的在水中輕輕擺動(dòng)著尾鰭來(lái)保存體力，因?yàn)橄乱粓?chǎng)的觀眾們已經(jīng)入席了。我在臺(tái)階下，在水池最下端的玻璃那里看。你注意到了我，輕巧地向我游來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴輕輕的篤著玻璃。是在求救吧？因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)那雙閃著亮光的眼睛了。你是否在想念家人，想念海風(fēng)，想念咸澀的海水？這么大的水池，也不知道在這里面你流了多少眼淚。
這是我們的第二次相遇，你受不了我身后觀眾的閃光燈，飛快地游了回去，但我卻愣在那里出神。我在想，這四方的水池，不該成為你精神和身體上的桎梏，而應(yīng)該是你玩樂(lè)的場(chǎng)所，像海報(bào)上的那種美好家園。你想念故鄉(xiāng)，你愛(ài)它愛(ài)到無(wú)法用生命衡量，但你回不去。你只能強(qiáng)顏歡笑，只能在工作時(shí)偷偷落幾顆眼淚，與這片陌生的水交匯在一起，想象自己回到了那片熟悉的水域，那片帶有家人體溫的地方。
如果說(shuō)我們之間有最好的遇見(jiàn)，一定是那個(gè)吻，盡管你的心早已在徜徉在無(wú)止境的大海，但你對(duì)我吐露真情的那幾顆淚，倒映著我們最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 20
古往今來(lái)，有著太多太多的文字，在描寫(xiě)各種各樣的遇見(jiàn)：“這位妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”這是寶玉與黛玉初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，這是被貶謫到潯陽(yáng)時(shí)的白居易與琵琶女心靈的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
暑假的一天，電視中正在播放一檔名叫《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目，瞬間引起了愛(ài)好詩(shī)詞的我的注意。而細(xì)細(xì)看下去，發(fā)現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)容更是令我癡迷，唯美的古詩(shī)詞、對(duì)答如流的選手，嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)以及主持人的妙語(yǔ)連珠，令我嘆服，也讓我對(duì)古詩(shī)詞燃起了更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。
翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》，我繼續(xù)如饑似渴地閱讀背誦著這其中的古詩(shī)詞。紙頁(yè)有限，但這其中的天地?zé)o限，時(shí)光也仿佛在這中間停駐，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，四季變遷，風(fēng)光旖旎，使我沉浸在其中。
小時(shí)候每天母親都會(huì)教我誦讀詩(shī)詞，那是“淺吟低唱”式的最初的啟蒙；而如今對(duì)于書(shū)中的詩(shī)詞，我已不像小時(shí)候那樣不求甚解，而是去品讀詩(shī)句的意味，那其中不僅有“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”的.英雄之感懷；還有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科之快樂(lè)；而我最贊賞的詩(shī)人是蘇軾，因?yàn)樗袝r(shí)樂(lè)觀曠達(dá)，有時(shí)又柔情萬(wàn)千，曾提筆寫(xiě)下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念亡妻的感人詩(shī)句……這些詩(shī)句背后的故事情感，讓我找到了“解讀”探秘的快樂(lè)，讀詩(shī)為樂(lè)，有了詩(shī)詞的陪伴，我的生活也變得更加充實(shí)、快樂(lè)！
與古詩(shī)詞的那場(chǎng)邂逅，讓我收獲良多。感謝那次遇見(jiàn)，讓我看到一處處詩(shī)意的風(fēng)景；感謝那次遇見(jiàn)，讓我體會(huì)到世間的喜怒哀樂(lè)；感謝那次遇見(jiàn)，讓我的生活更加充實(shí)與快樂(lè)……
最美的遇見(jiàn)作文 21
于時(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，遇上了，這便是緣分�！獜垚�(ài)玲
清晨，微微睜眼，一束微光照亮了眼前無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃，望向窗外的你——是我最美的遇見(jiàn)。
初遇，在那一次。
烏云密布的天空中，偶爾有縷光透過(guò)。有多少個(gè)白晝，我從家出發(fā)，再到學(xué)校，再到家。黑暗的天空一直籠罩著拖著疲憊身軀的我。每天的試卷像在眼前鋪了一層無(wú)盡的白紗，覆蓋了一切，只剩下白茫茫的，毫無(wú)色彩的白。白驅(qū)使了我，假象驅(qū)使了我。
偶爾有縷風(fēng)吹開(kāi)白紗一角，很自然，那一抹健壯的.綠，撞入了我的心里，使我的眼眸泛起漣漪——那是一顆絆倒我的常春藤。
傍晚歸家的我，像往常一樣拖著疲憊的身軀，推著腳踏車(chē)，走在那條路上。突然腳底一陣踉蹌，大腦處于了空白狀態(tài)，就這樣撲向大地的懷抱，沒(méi)有絲毫溫暖，只有掌心傳來(lái)的疼痛使我倒吸一口涼氣，自行車(chē)也倒在了路旁。惱火地回頭，卻見(jiàn)一棵常春藤，安靜又無(wú)辜地躺在地上。晚風(fēng)吹過(guò)，它的葉子也動(dòng)了動(dòng)，撒嬌似的。我無(wú)奈，撐著地起來(lái)，推起腳踏車(chē)走了。
清晨，月牙兒還若隱若現(xiàn)，我卻已踏上了去校的征途。又是它，昨晚絆倒我的常春藤。今日，再細(xì)細(xì)觀它，長(zhǎng)得竟如此茂盛。尋著枝條，找到了它的根源。一片驚異如裊裊炊煙般在心底升騰，漸漸彌漫全身。這一半的枝條，在這陰暗的角落，已是枯死。但它的另一半，卻仍拼命地生長(zhǎng)著，向著陽(yáng)光，向著雨露，向著生命進(jìn)發(fā)。
呵，這肅殺的綠！
我突然意識(shí)到，自己缺少的，正是如常春藤一般拼搏的勇氣。為了夢(mèng)想，為了未來(lái)而進(jìn)發(fā)的力量，或許，學(xué)了這么久，厭煩了這么久，我一直沒(méi)有找到目標(biāo)，沒(méi)有試著綻放屬于我的精彩。尼采亦言：“生命不是度過(guò)的，而且用來(lái)綻放的�！倍^青春，不就是瘋狂地奔跑，跌倒了，爬起來(lái)再跑再跌倒嗎？
常春藤，你是我最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)作文 22
問(wèn)人世間何為最美，是遇見(jiàn)。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長(zhǎng)河中，遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音，看到床頭上貼的詩(shī)詞彩畫(huà)，就在那個(gè)急于探索的年齡，讀到了人生第一首詩(shī)：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！碑�(dāng)時(shí)只是單純覺(jué)得這首小詩(shī)很美，于是記住了它。后來(lái)稍大了些，學(xué)校發(fā)了本《古詩(shī)詞必備》，在背完老師要求的背誦的古詩(shī)以后，我常常會(huì)翻到后面，根據(jù)簡(jiǎn)單的翻譯來(lái)領(lǐng)略更具思想與韻味的宋詞。我喜歡詞藻清麗簡(jiǎn)單的李清照，喜歡她不羈的人生態(tài)度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
后來(lái)，上了初中，對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)只增不減。一個(gè)國(guó)家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的'筆墨書(shū)香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂憤愛(ài)國(guó)無(wú)一不令我癡迷。這些不同時(shí)期，不同出身與命運(yùn)的詩(shī)人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛(ài)相思詩(shī)，愛(ài)那“衣帶漸寬終不悔”的癡情，愛(ài)那“多情卻被無(wú)情惱”的羞怒，愛(ài)那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無(wú)言對(duì)望，愛(ài)那“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的真摯。這種類型的詩(shī)最多，卻也都有自己獨(dú)特的真情，讀起來(lái)尤為綺麗。我更愛(ài)那豪情詩(shī)，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰(zhàn)場(chǎng)，“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬(wàn)丈，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國(guó)……這些人因敢于吶喊，勇于流露豪情聞名，也給我記憶中的詩(shī)詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩(shī)詞？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹紙帛中流傳，終現(xiàn)于后世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國(guó)歷史中氤氳，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)詩(shī)詞。
最美的遇見(jiàn)作文 23
初見(jiàn)，像一朵徐徐綻開(kāi)的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時(shí)節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門(mén)的我，遇見(jiàn)了我們的語(yǔ)文老師祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時(shí)刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡(jiǎn)短的自我介紹后，她輕輕翻開(kāi)課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語(yǔ)文課就在她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開(kāi)始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場(chǎng)景；又仿佛望見(jiàn)馬致遠(yuǎn)神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽(tīng)到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛；轉(zhuǎn)眼我們又來(lái)到了生機(jī)勃勃的春日，見(jiàn)露珠為這“健壯的青年“拍照祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語(yǔ)文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無(wú)限美麗的花朵。
我們跟著祁老師感受著詩(shī)詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動(dòng)心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。
在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時(shí)，祁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過(guò)激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開(kāi)聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認(rèn)為這句不妥，對(duì)此祁老師淡淡地一笑，說(shuō)道，花開(kāi)也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽(tīng)的心靈。這樣的一份鼓勵(lì)，讓我內(nèi)心激動(dòng)不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語(yǔ)文老師。
祁老師同時(shí)也是一位嚴(yán)格的老師。有一次做讀書(shū)筆記時(shí)，為了省時(shí)間，我偷了個(gè)懶，只寫(xiě)了答案，沒(méi)有抄寫(xiě)問(wèn)題，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，紅筆寫(xiě)的.大大的“問(wèn)題”兩個(gè)字和一個(gè)“B”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無(wú)聲的語(yǔ)言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細(xì)節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。
感謝這個(gè)秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見(jiàn)，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會(huì)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登！
最美的遇見(jiàn)作文 24
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已臨近尾聲�；叵霂讉�(gè)月前的我們還是一群小豆豆，嘁嘁喳喳，好像有著說(shuō)不完的話。而現(xiàn)在的我們，已是精神十足的少年。不禁感慨：遇見(jiàn)你們，真好！
夏季，當(dāng)我們?nèi)栽谀莻�(gè)陌生的地方揮灑汗水時(shí)，我們之間就已經(jīng)有了一根根彼此相連的無(wú)形的“繩”。氣勢(shì)非凡的歌唱比賽中，《我是一個(gè)兵》讓我們了解到這個(gè)團(tuán)隊(duì)缺一不可。當(dāng)教官響亮的口號(hào)劃破天際時(shí)，一個(gè)個(gè)挺拔的身影整齊地站在一起，更是使我感受到了我們心連著心。正如我們的班級(jí)口號(hào)“團(tuán)隊(duì)拼搏，永創(chuàng)輝煌”。是的，這時(shí)的我們已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。
秋季，陽(yáng)光中的燥熱已消失無(wú)蹤，換來(lái)的是金秋的暖陽(yáng)。同學(xué)們也換上了嶄新的秋季校服。盡管如此，夏日的激情好像并未消散。先是義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛帶來(lái)自己心愛(ài)的物品擺在一起。隨后，叫賣(mài)聲響了起來(lái)。一聲聲清脆的叫賣(mài)，伴隨著急切的討價(jià)還價(jià)，還有高昂的“成交”，無(wú)一不是同學(xué)們一心為班級(jí)爭(zhēng)光的佐證。義賣(mài)結(jié)束，同學(xué)們開(kāi)始清點(diǎn)票款，一張張花花綠綠的鈔票，換來(lái)的是同學(xué)們激動(dòng)、興奮的笑臉。
不久，秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小游戲，給同學(xué)們出了不少難題。但有句古話說(shuō)得好：“眾志成城”。我們團(tuán)結(jié)一致鑄成了一座堅(jiān)固的.城堡，抵御著一波又一波洪水般襲來(lái)的困難。最終，勝利的桂冠終于戴在了我們的頭上。
冬季，同學(xué)們身上的“白”全部換成了“藍(lán)”。那次非凡的詩(shī)詞朗誦大會(huì)，重又點(diǎn)燃了我們心中的火苗。在只有朗朗誦聲的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們又一次展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神風(fēng)貌。同學(xué)們氣勢(shì)非凡的聲音如奔流的江河，沖破了阻礙，勢(shì)不可擋。一首《沁園春·雪》，不僅抒發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情，還展示出了我們十六班的強(qiáng)大實(shí)力。
好像一霎時(shí)，一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲。這個(gè)學(xué)期，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，更重要的是我收獲了一群友善的同學(xué)。
與你們的相遇，是最美的遇見(jiàn)！
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