【精華】掌聲作文300字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的掌聲作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌聲作文300字 篇1
每個人都有自己的優(yōu)點，對自己要有信心，絕對不要吝于給自己掌聲，因為掌聲是最大的堅持動力，而我又會在什么時候給自己一個掌聲呢？現(xiàn)在就讓我來位各位一一道來吧！
當我失敗的時候，我都會給我自己一個安慰的掌聲，畢竟，我已經(jīng)盡力了！當我快要成功的時候，我都會給我自己一個鼓勵的掌聲，希望自己再接再厲，下次一定能成功！當我成功的時候，我都會給我自己一個贊美的掌聲，告訴自己：我已經(jīng)做的很好了！給自己掌聲，并不是無意義的贊美，而是要讓自己更有信心，隨時知道自己的光芒與優(yōu)點。
人類其實都是驕傲的動物，沒有人不喜歡被別人夸獎，但是，真的都會有人給你掌聲嗎？很多事情大多只有自己才知道！當自己得不到掌聲時，是不是也該給自己一個掌聲呢？
掌聲作文300字 篇2
就在去年，我參加了一次表演，那是我第一次上臺表演。
那天，我來到了表演現(xiàn)場，我表演的是彈吉他。那里掛滿了許多彩旗，人更是數(shù)不勝數(shù)。我既害怕又緊張，我坐在臺下，等待著我的表演開始。看著離我演出的時間越來越近，我不禁緊張起來。眼睛盯著手表上的時間在一分一秒地過去，我想：“完了，就快到我了。”
又過了幾分鐘，終于到了我表演，我背著沉重的吉他慢慢地走上臺，手不停地在抖，彈的時候連背的譜子都忘了，臉通紅，汗水一滴一滴地落下來，手也不聽使喚地亂彈，心跳得更快了，“撲通，撲通”的響聲就像是胸口有一個青蛙在跳似的。就在我緊張的那一瞬間，臺下的人竟然都在為我鼓掌，雷鳴般的掌聲向我沖來。那掌聲富有魔力地把我身上的害怕與緊張的心情帶走了。臺下所有為我鼓勵的目光映入我的眼簾，我似乎變得自信了，渾身充滿了信心。我又開始彈奏起來，手上的汗消失不見了，手和腳也有節(jié)奏地擺動著，火紅的臉也恢復了。
我興奮地彈奏著，悅耳的歌聲傳入觀眾的耳朵里，他們帶著甜甜的微笑，再一次地為我鼓掌。彈奏結(jié)束了，人群也陸續(xù)地散開了。
掌聲是很有魔力的，它讓我們在失望之中變自信，在傷心之中變得更快樂，它讓我們成長！
掌聲作文300字 篇3
掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會上得到了同學們兩次熱烈的.掌聲。
一個星期前的班會上，班主任對我們說：“同學們，我們下一次班會上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人參加，一等獎是一張獎狀，三等獎和二等獎是喜報�！�
我回到家，便拿起故事書“死啃”起來。
終于盼到了星期一的班會課。全班只有12人報名 。老師說：“報名的同學可以當評委，沒報的不準當評委�！惫策x出5名評委，我也在其中。
該到我上場了，我本來聲音很小，生怕說錯了一個字，所以小心翼翼的。我發(fā)現(xiàn)老師鼓勵的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說完了。場下傳來了持久的掌聲，我像完成了一項重大任務一樣走下臺。
當我上臺領(lǐng)獎時，我得了二等獎，場下又傳來了熱烈的掌聲。
這兩陣掌聲會影響我的人生，它會鼓勵著我在今后人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。
掌聲作文300字 篇4
“啪啪，嘭嘭......“同學們這是在干什么呢？哈哈，是在鼓掌呢，但是，這掌聲可與普通的掌聲不一樣哦！
它是這樣拍的：雙手拍兩次，再拍課桌兩次。鼓掌前，老師還沒想好這種特殊的掌聲叫什么，鼓掌后老師取了個名字，叫”火花般的掌聲“。不錯吧！
這掌聲是要送給誰呢？它是送給程寒川、寧雨桐和我的。事情是這樣的：老師讓我們?nèi)齻�人先后讀了昨天晚上寫的作文——《我的作業(yè)》，讀完后，老師讓同學們把”火花般的掌聲“送給我們。送給程寒川時，掌聲很整齊；送給寧雨桐時，有人拍得慢，有人拍得快，老師又讓我們練習了好幾遍；而輪到我時，同學們又拍得很整齊了。
下課后，還有人在拍”火花般的掌聲“，而且拍得就像一首曲子一樣。
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