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讀后感大全

《匆匆》讀后感

時(shí)間:2021-09-29 10:17:47 讀后感大全 我要投稿

【薦】《匆匆》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】《匆匆》讀后感

《匆匆》讀后感1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。時(shí)光匆匆,歲月匆匆,時(shí)間不會(huì)等你的。

  文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。我記得好像有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@句話(huà)我聽(tīng)見(jiàn)了很有感觸。

  從這篇文章中,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,你一旦失去他,就無(wú)法挽回,時(shí)間是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜每一分鐘,每一秒,不再讓時(shí)間悄悄地從我身邊溜走了,我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的45分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,牢記老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)課文、句子、詞語(yǔ)和意思,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  是啊!時(shí)間就這樣從我們的身邊溜過(guò),到底我們用這些時(shí)間干了什么?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話(huà)的時(shí)候,時(shí)間就這樣從你那伶俐的嘴巴旁溜走,當(dāng)你上課發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò),當(dāng)你和朋友們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球的時(shí)候,時(shí)間就在你左跑右閃中溜走,當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲的時(shí)候,時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。時(shí)間過(guò)得很快!

  所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來(lái)了,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對(duì)人是公平的,在未來(lái)的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。

《匆匆》讀后感2

  “林花謝了春紅,太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。 胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。” 這是李煜——這位匆匆的歷史過(guò)客,在匆匆的歷史中,留下的對(duì)匆匆時(shí)光的嘆息。

  “且住,且住,莫使春光別去!”久居大觀(guān)園的湘云更是如此疾呼。

  是啊,時(shí)光太匆匆,人生太短暫!凹尿蒡鲇谔斓,渺滄海之一粟。”在茫茫宇宙中,人是那么渺小那么微不足道。“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮!遍L(zhǎng)江之水,自天而來(lái),無(wú)窮無(wú)盡,而人,則像其中的一滴水,匆匆流過(guò)。

  流星匆匆劃過(guò)天際,轉(zhuǎn)瞬即逝,僅在茫茫的夜空中,留下一道道,一道道勾起人們無(wú)限遐想的煙痕。人生又何嘗不是如此呢?

  縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河,匆匆過(guò)客無(wú)數(shù),在匆匆中留名青史的,卻寥寥無(wú)幾。昔西漢大將霍去病,雖英年早逝,卻大破匈奴,留名青史。昔東吳周公瑾,雖被諸葛孔明三氣致死,卻輝煌赤壁,永不泯滅。昔南宋岳飛,雖被秦檜陷害,卻精忠報(bào)國(guó),令金兵聞風(fēng)喪膽.

  人生太匆匆,但,如何在這樣匆匆的時(shí)間里,像他們那樣實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值呢?

  那就是要“勤”。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!保吧賶巡慌,老大徒傷悲!备嬖V我們,要珍惜時(shí)間,不要等到回頭時(shí)頭涔涔,淚潸潸。

  “過(guò)去那匆匆的日子,如煙般被微風(fēng)吹散了,如薄霧般被初陽(yáng)蒸融了。還留著些什么痕跡呢?”

  正如保爾.柯察金所說(shuō):“人最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;. ”

  不要讓時(shí)光匆匆流去。

《匆匆》讀后感3

  世界上最容易失去的就是時(shí)間,他總是那樣來(lái)也匆匆,去也匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿(mǎn)意的答復(fù)呢?盡管我們無(wú)法取得滿(mǎn)分,但我們是否應(yīng)該盡量讓那自己不平凡的歷程接近于完美呢?接近于滿(mǎn)分呢?

  我感慨,因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快:當(dāng)我沉迷于書(shū)中美文佳作時(shí),它悄悄的從書(shū)本里逃走了;時(shí)間過(guò)得飛快,我察覺(jué)他來(lái)也匆匆,去也匆匆。當(dāng)我在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí),他便隨著那滾動(dòng)飛快的足球一閃而過(guò);當(dāng)我再次抬頭望去,原本金黃的太陽(yáng)變成紅彤彤,向我揮手告別。我想伸手挽回他,他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回家,他邁著快速的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣,山珍海味無(wú)法使他駐足,黃金珠寶也不能挽留他的腳步。

  “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?”匆匆的時(shí)光,匆匆的腳步,帶我飛快地度過(guò)4800多日子,盡管未來(lái)的路很長(zhǎng),但光陰像那調(diào)皮的孩子,總在不經(jīng)意間,悄無(wú)聲息的從你身旁走過(guò)。

  小心翼翼的翻開(kāi)那陳舊的相冊(cè),進(jìn)入那泛黃的相堆里,我細(xì)細(xì)的尋覓童年,慢慢“品嘗”美好的回憶,每個(gè)鏡頭都捕捉到童年時(shí)期幼稚的我,從3歲的一臉無(wú)助,到4歲的天真浪漫,每一張照片都充滿(mǎn)回憶。到了11、12歲,那時(shí)的我拍照就不再笑了,剩下的都是那淡淡的憂(yōu)傷無(wú)奈。是啊,時(shí)光一去不復(fù)返,那個(gè)整天自由自在,無(wú)所牽掛的童年什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)?

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò),一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》,王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間,更是我們的歲月。

《匆匆》讀后感4

  我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要虛度年華。并且,家長(zhǎng)和教師也經(jīng)常說(shuō):一寸光陰,一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰。

  其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊”我們的生命僅有一次。所以,我們應(yīng)當(dāng)有所作為,才不會(huì)留下遺憾。必須不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò),從指甲縫流過(guò),從床邊流過(guò)……

  此刻的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴(lài)在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。然而,時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí),我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而,時(shí)間從遙控器便流過(guò)。午時(shí)應(yīng)當(dāng)抓緊寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有,而是在津津樂(lè)道玩著電腦,然而,時(shí)間已經(jīng)從鍵盤(pán)上流過(guò)。

  一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事有看書(shū)嗎有做作業(yè)嗎有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。

  時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢所以我們要珍惜時(shí)間,每一天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)趣味!要讓生活過(guò)得多姿多彩!

《匆匆》讀后感5

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如浮光掠影,如白駒過(guò)隙,它來(lái)去匆匆,稍縱即逝。時(shí)間是公正的,是奇妙的,它賦予人生命,賦予人一天24小時(shí);同時(shí)它也是無(wú)情的,冷酷的,它讓綠葉枯萎,它讓花兒褪顏,它在人的額頭上留下時(shí)間的印記,它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪,它讓我們呼吸到了第一口空氣,同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。

  今天,我讀了朱自清的《匆匆》,它讓我感觸頗深,他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫(xiě)的淋漓盡致。讀完全文,我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆,一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里,一去不回復(fù),要我們珍惜時(shí)間,切勿虛度光陰。

  文中“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這一段令感觸頗深。是呀,時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間,在舉手投足之間悄然逝去;時(shí)間如曇花一現(xiàn),如冰消雪融,瞬息之間就逝去了。

  當(dāng)你與家人聊天時(shí),時(shí)間從你嘴邊逝去;當(dāng)你與朋友玩耍時(shí),時(shí)間從你雙手間溜去。

  時(shí)間毫不猶豫地向前走著,從沒(méi)停下腳步,歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀(guān)望,嘆息聲也不能使它猶豫不前。

  春去秋來(lái),四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去,它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史,讓今天又要溜去,明天又即將接踵而來(lái)。

  所以,讓我們無(wú)悔于昨天,充分利用今天,合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧!

《匆匆》讀后感6

  以前的我,總以為時(shí)間很多,而且又不會(huì)有人偷走它們,所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟,原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!

  當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí),其中一句:“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到,朱自清那么感慨人生短暫,遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了?墒俏疫小,我今后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間,在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間,在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首,我不禁感嘆:我走過(guò)的路已經(jīng)很多了,而十二年里,有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如:一天二十四小時(shí),八小時(shí)用去上學(xué),八小時(shí)用去睡覺(jué),兩小時(shí)用去吃飯,而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想:“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的名言:“時(shí)間就是海綿里的水,擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙,可十分鐘,五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話(huà),一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量,也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力,在有限的時(shí)間里,過(guò)得無(wú)比充實(shí)!

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力,老大徒傷悲”珍惜時(shí)間,不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!

《匆匆》讀后感7

  時(shí)間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返。在語(yǔ)文課上,我跟著朱自清的腳步,感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首,一去不復(fù)返。

  文章以細(xì)膩的文筆,刻畫(huà)了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過(guò)去;甚至連伸出手遮挽時(shí),又從遮挽的手邊過(guò)去……處處流露出作者對(duì)過(guò)去日子的深深惋惜與留戀。

  在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),日子從我的嘴邊溜去;跑步時(shí),日子從腳底鉆過(guò)去;打電子游戲時(shí),日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過(guò)去。當(dāng)一天的時(shí)光過(guò)去時(shí),我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無(wú)聲息。

  而日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從一個(gè)天真爛漫的一年級(jí)小女孩,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入初中大門(mén)的六年級(jí)學(xué)生。近六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  兒時(shí),父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無(wú)止境的嘮叨;兒時(shí),那蹣跚的步伐,已是大步流星的奔跑;兒時(shí),那才及父母大腿的身高,現(xiàn)在已生長(zhǎng)到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的世界跟著時(shí)間的匆匆也開(kāi)始了變化。

  在玩電腦時(shí),在看電視時(shí),在玩耍嬉戲時(shí),你有沒(méi)有聽(tīng)到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫(xiě)作業(yè),不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí),你卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,讓你過(guò)得特別充實(shí),因?yàn),你把時(shí)間花在的應(yīng)該做的事情上。

  勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。現(xiàn)在,我一定不要浪費(fèi)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,白白浪費(fèi)了現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)期!

《匆匆》讀后感8

  讀了《匆匆》這篇課文,我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。

  課文中有這么一句話(huà):在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,用針尖一滴水比喻“我”的日子,將時(shí)間的流比作大海,生動(dòng)形象地寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息流逝的惋惜,無(wú)奈,同時(shí)作者也想用這句話(huà)告誡我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。

  在我們的生活中,時(shí)間好似一條長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的小孩,總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快的溜去,也常常在我無(wú)聊的時(shí)候回來(lái)鍍步。在我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;在我聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí),日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會(huì)的大幕拉開(kāi)而高興,為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩,準(zhǔn)備評(píng)選出自己最喜歡的比賽時(shí),定眼一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚,跨年之鐘響起,正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí),一眨眼,又到了殘燈末廟。

  ”一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰“,珍惜時(shí)間的人,他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作,浪費(fèi)時(shí)間的人,只能在二十四小時(shí)里,做完十二小時(shí)的工作。

  讓我們一起珍惜時(shí)間,讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧!

《匆匆》讀后感9

  讀完朱自清著名的散文《匆匆》后,我首先感受到的就是朱自清先生珍惜時(shí)間的精神。時(shí)光匆匆如流水,在我不經(jīng)意時(shí)一去不復(fù)返,作者在文中細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤影,表達(dá)了自己對(duì)時(shí)光飛逝而感到無(wú)奈和惋惜的心情。

  在文中,我最喜歡一句話(huà):“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!笔前,當(dāng)我跳繩時(shí),日子從皮繩下鉆過(guò)去;閑聊時(shí),日子從嘴邊溜過(guò)去;玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),日子從鍵盤(pán)上跳過(guò)去。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我將告別小學(xué)生活,步入初中的大門(mén)。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不然就會(huì)成為“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”的人了。在我的生活中也是如此,有時(shí)前一天下定決心要早起,第二天早上又想,再睡睡吧,就一下…一下后,我就會(huì)天天睡懶覺(jué),卻從沒(méi)感到過(guò)“匆匆”。學(xué)完《匆匆》這一課,楊老師在黑板上寫(xiě)下了十個(gè)大字“勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲”。我想:一定不能再讓時(shí)間從我的睡夢(mèng)中溜過(guò)去了。

  時(shí)光匆匆,我也明白到:往者不可諫,來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在開(kāi)始,好好“抓”住每一天,我們才能贏(yíng)得明天!

  “節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命變得更加有效,而且也等于延長(zhǎng)了壽命。”讓我們把它作為座右銘,珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),定會(huì)更加進(jìn)步!

《匆匆》讀后感10

  “燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”這是朱自清《匆匆》里的一段話(huà)。是啊,燕子去了,會(huì)再來(lái),樹(shù)木枯了,會(huì)再青,花朵謝了,會(huì)再開(kāi),但是,我們的一人的一生卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái),不會(huì)再有一模一樣的一天,一小時(shí),一分鐘……

  在文中朱自清抒發(fā)了自己對(duì)過(guò)去的時(shí)間的留念與無(wú)法阻止時(shí)間的流逝的悲傷,這兩點(diǎn)都向我們說(shuō)明:時(shí)間一去不復(fù)返。在許多文獻(xiàn)影視作品中,都有談到時(shí)間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!保贿有魯迅先生的的“時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間是無(wú)異于謀財(cái)害命的!;還有《功夫熊貓》里面龜大仙說(shuō)的“Yesterday is history,Tomorrow is a mystery and Today is a gift。(昨天是歷史,明天是一個(gè)謎,而今天,是上天給予我們的禮物。)”。這都告訴我們,要牢牢地把握住現(xiàn)在的時(shí)間,珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的逝去,但是我們可以用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的奇跡。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以從小事做起,比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,做什么事都不磨蹭,還可以像劉墉所說(shuō)的,做一件事的時(shí)候順便把其他可以做的事做了,比如你做手工做累了想去喝水,去之前你好好想想一路上可以做些什么,比如說(shuō)你去客廳倒水之后可以在回來(lái)的路上把你想要的工具之類(lèi)的拿齊,可以處理好大大小小的事情之類(lèi)的。這里頭還有一個(gè)學(xué)問(wèn),比如說(shuō)你如果在去客廳的時(shí)候把東西拿著這樣你倒水回來(lái)就不方便了,不妨倒完水再拿東西。

  總之,我們要好好把握時(shí)間,不要嫌時(shí)間不夠,就像魯迅先生說(shuō)的,“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,總會(huì)有的!

《匆匆》讀后感11

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《匆匆》一文展此刻我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問(wèn)號(hào),我便讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》。

  “燕子走了,有再來(lái)的的時(shí)候;楊柳枯了有再青的'時(shí)候,有桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨墒牵覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?——是讓聰明的人偷走了,時(shí)間被他們抓去了。可是,為什么我們的自我卻抓不到時(shí)間呢?

  生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋?lái)到這世界,沒(méi)有帶什么,又平庸地生活者,虛行此生,想碌碌無(wú)為的又回去,所以他們的日子短暫易逝,時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著,已沒(méi)有任何價(jià)值了。所以這些人生不如死,只剩下肉體的存在,他們的靈魂已經(jīng)死了。

  而生活中,又有些人死了,但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋?lái)到這世界,但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來(lái)的時(shí)間,用在自我身上,來(lái)干些對(duì)人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自我的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說(shuō)的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的!彼,他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),他們的肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。

  朱自清二十多歲時(shí)說(shuō),他在生活了八千多日子里,每一天,日子都是從他洗手、吃飯、沉默、睡覺(jué)中過(guò)去;他的日子,除匆匆外,除徘徊外,又剩些什么呢?

  朱自清實(shí)現(xiàn)到著名文學(xué)家,他都說(shuō)自我浪費(fèi)了太多的時(shí)間,何況,我們小學(xué)生,是不是浪費(fèi)的更多呢?是不是更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間呢?

《匆匆》讀后感12

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?-——是有人偷了他們罷了:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?這是散文家朱自清寫(xiě)于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話(huà)。

  這段話(huà)給了我無(wú)盡的遐想和無(wú)數(shù)的啟示!洞掖摇愤@篇散文主要抒發(fā)作者對(duì)時(shí)間易逝的體驗(yàn)與感受。

  本文以“匆匆”為題,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡,蘊(yùn)含著濃烈的情味,潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。讀了這篇散文,我深深地體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。文中,作者用了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句和很多寓意深遠(yuǎn),耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”這句話(huà),作者運(yùn)用了新奇的比喻,把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時(shí)間比喻成浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。

  我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)習(xí)的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年,六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要在虛度年華了!要知道昨天是一張空頭的支票,明天是一張期票,今天才是唯一的現(xiàn)金!最后,請(qǐng)同學(xué)們一起讀一首詩(shī)吧!

  明日歌明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,

  春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!

《匆匆》讀后感13

  溪水東流,斗轉(zhuǎn)星移,日月梭,時(shí)光是那么匆匆。人類(lèi)何等的偉大,卻終是敵不過(guò)大自然的規(guī)律,打不敗匆匆的時(shí)光,逃不掉最終的一個(gè)“死”字。

  我始終相信,時(shí)間是上帝的恩賜,它賺不來(lái)買(mǎi)不來(lái),而且用完了就不再擁有。時(shí)間不會(huì)讓你緊攥著的,無(wú)論你在做什么,它總會(huì)悄無(wú)聲息地逃走。所以,我們只有和時(shí)間賽跑,才不會(huì)讓太多時(shí)間那么快地流逝。

  大自然看上去是周而復(fù)始的,其實(shí)所有東西都是失不再來(lái);燕去了,又歸來(lái),可那只曾停留在我肩上的燕子還會(huì)回來(lái)嗎?桃花謝謝,還重開(kāi),可那朵最艷麗的桃花還會(huì)在桃林出現(xiàn)嗎?楊柳枯,能再青,也許這美境仍會(huì)出現(xiàn),可不知我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞這美景了?

  朱自清先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),匆匆的時(shí)光一眨眼就不見(jiàn)了,就象我現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)字,日子都在我的筆尖上過(guò)去,任憑我寫(xiě)得多快,它也不稍作停留,讀后感《《匆匆》讀后感600字》。匆匆的時(shí)光會(huì)把所有的痕跡帶走,象一縷清煙消失在風(fēng)中。其實(shí),我認(rèn)為朱自清先生就是一個(gè)成功的人。他的作品一直留在這個(gè)世界上,留在世人心中。他在日子盡數(shù)消失前留下了痕跡,這也算和時(shí)間賽跑勝利了吧。雖然沒(méi)人能把什么東西帶走,卻可以在世上留下很多精神財(cái)富,也可以算是帶了一份功回去。

  你聰明的,日子一去不復(fù)返,那我們就不要平庸度過(guò)了這一生。

《匆匆》讀后感14

  讀過(guò)朱自清的《匆匆》,但當(dāng)時(shí)卻毫無(wú)感覺(jué)――時(shí)間多得是呢,何必要太多去珍惜它?

  但現(xiàn)在我終于明白了。時(shí)間總是在花開(kāi)花落中失去了,在對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)失去了,在無(wú)數(shù)次的傷心嘆惜間失去了,在太陽(yáng)的最后一抹余光消失時(shí)失去了。是的,它是短暫的,挽留不住的。

  我總是在懷念。懷念以前的一切,懷念兒時(shí)幼稚的臉,懷念小時(shí)候坐過(guò)一遍又一遍的旋轉(zhuǎn)木馬,懷念小學(xué)時(shí)與大家夢(mèng)一樣的充滿(mǎn)幻想的約定,懷念在20xx年那個(gè)睡蓮花開(kāi)的季節(jié)里遇到的所有陌生的微笑。

  是呀,那么美好的昨天!

  我總在憧憬。憧憬著20年后與此時(shí)熟悉的大家再見(jiàn)面,憧憬著在美麗的風(fēng)景小鎮(zhèn)里享受美妙的午后,憧憬著在22歲那年環(huán)球旅行、嘗遍天下美食,憧憬著比現(xiàn)在更耀眼的朝陽(yáng)。

  是呀,那么美好的明天!

  但是,回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有得到。我只是一味地懷念著、憧憬著,那是有著太多太多美好的夢(mèng),夢(mèng)總是要醒的,我只不過(guò)在真實(shí)的夢(mèng)中游走了一番罷了。

  是的,那么空虛的今天!

  突然明白了那篇《匆匆》的含義。時(shí)光總是在飛逝,無(wú)論你是在干什么,永遠(yuǎn)都不會(huì)再和剛才的那一秒相見(jiàn)。所以,很多的人處在后悔中,后悔自己浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,后悔自己虛度了光陰。那么后悔中所浪費(fèi)掉的呢?是本不該流失掉的所謂的“寶貴”時(shí)光。

  珍惜你所擁有的,珍惜現(xiàn)在的每一天。不要因昨天的碌碌無(wú)為而追悔莫及,也不要因明天的光輝炫爛而陷入夢(mèng)境,珍惜現(xiàn)在所擁有的每一個(gè)與眾不同的今天,才能彌補(bǔ)昨天,奔向明天。

  太陽(yáng)每天都升起,但每一天都是新的太陽(yáng),與昨日不同的太陽(yáng)。

  所以,我要看今天的太陽(yáng),因?yàn)橹挥薪裉斓奶?yáng)才有只屬于它的燦爛光輝。

《匆匆》讀后感15

  在新學(xué)期里,我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文《匆匆》,這篇課文令我受益匪淺。

  這篇課文,作者緊扣“匆匆”二字,刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝,最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間的道理。

  讀了這篇課文,讓我浮想聯(lián)翩,不禁想起了用生命完成人生最后一本書(shū)的偉大作家——路遙。路遙在寫(xiě)作《平凡的世界》的時(shí)候,為了不受人打擾專(zhuān)心寫(xiě)作,帶上行李,帶上了兩箱方便面,來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作,跟著故事里的人物哭哭笑笑,大家以為他是個(gè)神經(jīng)病,他不以為然。每天寫(xiě)作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。吃飯的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間,每天從早到晚就煮一包方便面,每天都是如此。

  最后在他的努力下,他獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng),完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了,只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話(huà):哪里有天才,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì),讓我想到了,我是怎樣的浪費(fèi)時(shí)間的。

  寒假中,我每天就是出去玩,心思一點(diǎn)也沒(méi)在作業(yè)上,等快開(kāi)學(xué)了,我才知道作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。想想作者與路遙,我是多么的慚愧不已,每天這樣的浪費(fèi)時(shí)間,我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了!

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)了充實(shí)自己的生活。

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