【精選】點評作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的點評作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點評作文 篇1
據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。
那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。
請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌�，題目自擬，文體不限（除詩歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
我的點評：今年課標(biāo)卷寧夏的作文還是新材料作文。關(guān)于“中國崛起”作文既暗合中國社會熱點（中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命一百周年）又是當(dāng)前世界范圍內(nèi)的熱點，這是關(guān)注社會現(xiàn)實的作文，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性。應(yīng)該說作文在審題立意上沒有難為考生，立意的角度還是材料限定的范圍，第一段陳述事實“中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國崛起的新聞名列首位”，第二段提出問題“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？”第三段提出要求“請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想”。根據(jù)新材料作文審題立意的一般方法，我們可以抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句：中國崛起、中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點。這是材料的“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料、審題立意的突破口。作文只要圍繞“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”這個中心結(jié)合“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”這六個方面來寫作都是符合題意的。
立意，“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”沒有好的立意，是很難取得好的成績的，所以立意力求創(chuàng)新。理性地看待中國崛起，一分為二地分析中國崛起，這是對中學(xué)生思維認(rèn)識的更高的要求，也就是要辯證地看問題，學(xué)會理性思考。
點評作文 篇2
我們班有個“小丑隊”，隊員有劉惠琨、郭新宇、趙鵬、高晨和劉保漉。他們都是我們的笑星。我給大家講幾個例子吧！看完后你就懂了。
逗樂一：一天，我看他們幾個圍成團(tuán)。趙鵬說：“I am banana.”高晨接著說：“I am apple.”劉保漉說：“I am pear.”郭新宇說：“I am orange.”孫鑫智也跟著說：“I am egg.”“錯啦，孫鑫智，你說的不是同一類的！”劉惠琨大聲喊到。我們?nèi)紭妨恕?/p>
逗樂二：高晨交作業(yè)的時候，一邊走一邊唱：“跟你嘍說說，我的快樂生活……樂呵樂呵得了……”這幾句把張晗逗得忍不住大笑起來。我們也跟著大笑起來。
逗樂三：一次，老師上思品課，說到井蓋沒了的時候，劉保漉說：“立個警告牌！”老師夸他：“聰明……”老師還沒說完呢，他自言自語地又說了一句：“往上面蓋個原子彈！”老師批評他胡說八道。你看他一陣陣地驢唇對不上馬嘴，爛土豆不禁夸啊！
還有很多有趣的事呢！這就是我們班的“小丑隊”，他們給我們帶來許多快樂。
點評作文 篇3
當(dāng)你有夢想的時候，不要去想其它多余的部分，而應(yīng)努力去實現(xiàn)夢想，就這樣！
一個精心準(zhǔn)備了一宿的演說者，如果在演講時總是擔(dān)心哪里說錯，那他便不能集中精力，他的演講注定只能以失敗收場；一個上前線打仗的士兵，如果總擔(dān)心敵人的子彈何時會穿過自己的胸膛，那他只會死得更早；一個芭蕾舞演員如果在跳舞時總是害怕摔倒，那她注定不能為觀眾獻(xiàn)上精彩的表演。
這一切的一切，都要求我們，減去多余的部分！
如果你是演說者，就請減去對自我口才的疑惑，你的演說會很富有激情；如果你是戰(zhàn)士，就請減去對死亡的恐懼，勝利的軍功章終將屬于你；如果你是芭蕾舞演員，就請減去對失敗的擔(dān)憂，你的害怕終將被熱情的掌聲所淹沒。
減去你多余的部分！
當(dāng)NBA巨星科比布萊恩特在接收中國中央一臺高端訪問時，面對主持人水均益關(guān)于“第一次站在NBA球場上是否緊張”的問題時，科比笑著回答：“是的，前一天晚上，我就想著自己因為表現(xiàn)糟糕而受到觀眾的責(zé)難的情景。但我馬上告訴自己，什么都不不要想，努力前進(jìn)。結(jié)果證明，我的表現(xiàn)遠(yuǎn)不及自己想像得那么糟。”正是科比睿智地減去了胡思亂想所帶來的庸人自擾，才有了他NBA處子秀的技驚四座！
美國著名的房地長大鱷唐納德特郎普在上世紀(jì)90年代因為金融風(fēng)暴的影響，負(fù)債好幾億美元。他甚至在街邊指著一個乞丐對他老婆瑪拉打趣道：“他比我富有好幾億！”一片蕭條的曼哈頓房地產(chǎn)業(yè)，一位又一位巨頭倒下。面對媒體的口誅筆伐，唐納德減去了對前途的擔(dān)憂，減去的對現(xiàn)狀無奈的情緒，專心致志于工作。果然，他東山再起，再次成為世界房地產(chǎn)的首富。后來，唐納德自己回憶道：“當(dāng)時我真的很痛苦，但我頂住了壓力，我不再去想現(xiàn)狀是多么的糟糕�！�
淡淡的幾句話，再次向我們透露出這樣一層哲理——減去多余的部分，輕裝上陣，去贏得應(yīng)有的榮譽(yù)和財富！
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當(dāng)幸福來敲你家的大門時，你是否會因為內(nèi)心的自卑和膽怯，怯懦地站在門后面而不敢開門，待到幸福走遠(yuǎn)了才敢開門戀戀地看著它的背影而后悔失落？
如果是，減去你的自卑和膽怯，帶著微笑開門，緊緊拽著幸福的手，別放開，讓它一輩子和你待在一塊！
什么都不要想，去做！
減去多余的部分，贏得人生的彩虹�。�864字）
亮點：（1）開門見山入題快；（2）舉例后能夠圍繞主題深入挖掘；（3）例子能夠涉及不同的領(lǐng)域；（4）首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
修改意見：如果在舉了唐納德的例子后能夠聯(lián)系自己展開，或者舉個反面的例子論證將更有力。
點評作文 篇4
趙王嘗出獵。行至一林間。一猴危坐道中，凝神閉目，全然不顧。趙王怒，拔箭射之，此猴魚躍避之；復(fù)射，又不中。趙王大怒，令眾齊射之，哀哉此猴命送黃泉。
后人對此褒貶不一。一曰：“此猴機(jī)靈勇敢，善展現(xiàn)自我。可惡趙王不識其才，藐視其優(yōu)勢，竟拔箭相射，悲哉此猴滅于此等昏君之股掌，哀哉其生不逢時，現(xiàn)不擇地！”又曰：“此猴死有余辜。其雖具優(yōu)勢，但未著于正處。趙王乃堂堂一國之君主，大庭廣眾之下，此猴竟以其優(yōu)勢戲與趙王，以示趙王箭藝不精，此罪當(dāng)射殺！”
今先不論趙王之對錯，單述此猴之優(yōu)勢。
猴者，機(jī)巧靈活，人皆知之，然此猴竟可數(shù)避趙王之利箭，可謂之“優(yōu)勢”。但終亡于眾箭之下，究其根源，皆緣其優(yōu)勢。
其雖具優(yōu)勢，但因倚仗優(yōu)勢，覺趙王之箭首射不中，后射也必不中。殊不知眾箭齊射，汝避此焉能避彼乎？嗚呼哀哉！
然此事也并非全咎其優(yōu)勢。其有優(yōu)勢，理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。但其示法不當(dāng)，舉動不妥，致優(yōu)勢變劣勢，終自毀其中。使此猴擇良機(jī)面覲趙王，敘其優(yōu)勢，趙王必肯禮賢下士，設(shè)宴款待。
此傳說之言，真假不論。然當(dāng)今之世，此事也時有發(fā)生，并非寡聞。
一事如此：三人行，一人攜拐，一人帶傘，而另一人兩手空空。歸，攜拐者遍體傷痕，帶傘者渾身是水，而空手者安然無恙。
詢其三者。攜拐者曰：“吾有拐，忽視地面崎嶇，盲目而行，故羈絆無數(shù)，滿身傷痕�！�
帶傘者曰：“吾有傘，故頂風(fēng)冒雨而行，然風(fēng)急雨驟，傘不及事，故渾身是水�！�
空手者曰：“吾身無一物，故撿路而行，擇檐而避，故安然無恙�！�
嗚呼！前者之傷、之禍，皆因其“優(yōu)勢”，后者之福、之安，反而因其無優(yōu)勢。此人之常事與猴之悲論，豈有兩異乎？
點評作文 篇5
【文題】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人們喜歡收藏自己珍愛的物品。大到文物典籍、古玩字畫，小到一枚書簽、一張照片……其實，值得收藏的不僅僅是看得見的東西，更多時候，我們也收藏一些無形的東西，它們不是被擺在櫥柜中，而是被放在心靈深處。
請以“收藏”為話題，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。
【題解】
“收藏”有以下幾層意思：
（1）收藏物品。如細(xì)心的老師精心收藏著教過的每一屆學(xué)生的成績單、畢業(yè)照等物品；慈祥的母親精心收藏著孩子成長中的點點滴滴，等等。
（2）愛好收藏。因受家人熏陶、朋友影響等，有收藏某種物品的愛好，對某物品有獨(dú)特的情感。
�。�3）心靈的收藏。這一收藏可理解為“心靈深處的記憶”。
不論寫哪個層面的“收藏”，都要揭示深刻的意義，不能只為寫“收藏”而寫“收藏”。
【構(gòu)思指導(dǎo)】
構(gòu)思角度一：成長勵志類，如，收藏堅強(qiáng)。
思路：在一次次挫折面前，我依靠堅強(qiáng)的意志頑強(qiáng)地站了起來。我將收藏堅強(qiáng)，希望在生活的錘煉下能變得更加成熟。
構(gòu)思角度二：情感道德類，如，收藏友情。
思路：記憶中有很多和童年（少年等）伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí)等愉快的經(jīng)歷，雖然現(xiàn)在見面的機(jī)會不多，但是這份珍貴的友情卻一直收藏在我記憶深處。
構(gòu)思角度三：審美鑒賞類，如，收藏感動。
思路：日升日落，花開花謝，樹木枯榮，等等，帶給我諸多啟示，無限感動，我會用心收藏大自然的美好。
【佳作展示一】
收藏貧窮
一考生
祖祖輩輩都窮，到了父親這輩依然窮，所以，我一出生，就被貧窮“青睞”。于是我自小便有低人一等的苦澀。不敢和別人家的孩子玩，怕他們拿我當(dāng)“坐騎”，更怕他們逼著我喊父母的名字。如果我“不聽話”，他們會把我打得鼻青臉腫，我卻不敢回家，怕傷了父母的心。()直到那年，父親把我送到村辦小學(xué)，我才找到了精神寄托，開始在漫長的求學(xué)之路上苦苦跋涉，并以優(yōu)異的成績考入了鄉(xiāng)重點初中。
到了初中，我經(jīng)常交不起學(xué)費(fèi)，總是等全班同學(xué)們都交完了，我還是一臉無望�？墒且驗槲覑蹖W(xué)習(xí)，老師、同學(xué)總是悄悄為我送來溫暖和關(guān)懷。記得有一次，我因?qū)W費(fèi)問題獨(dú)自跑到校外的小河邊，黯然傷神，老師和幾位同學(xué)找到我，告訴我老師和同學(xué)們幫我湊錢把學(xué)費(fèi)交上了。貧窮，令我無助，但是貧窮也讓我得到了很多，所以，我只有用最大的善意和寬容，去回報愛我、疼我、幫助我的親愛的老師和同學(xué)們。
初中生算是小大人了，應(yīng)該講究了，可是因為貧窮，我根本沒有資格講究。身上穿的仍是小學(xué)時就該扔掉的“捉襟見肘”的土布衣裳，但我并不感覺寒酸，因為在父母面前我已經(jīng)是“貴族”了。況且這樣，我可以避免分散精力，把時間都放在學(xué)習(xí)上。那時，我常想，不論穿著多寒酸，我絕不能讓自己的心靈也寒酸。一次，我穿著土布衣裳代表全鄉(xiāng)中學(xué)生到縣城參加數(shù)學(xué)競賽，從同學(xué)們敬佩的目光中，我懂得了什么是真正的富有。
難忘，晨曦微露時，父親背著工具箱出門掙錢的佝僂背影；難忘，太陽落山后，母親躑躅在十字街頭不停叫賣的孤單身影……因為貧窮，我對成功的向往才有比別人強(qiáng)十倍百倍的執(zhí)著與堅定；因為貧窮，我心中才總有一團(tuán)奮斗的火在燃燒。感謝貧窮，它使我擁有許多人不曾擁有的東西，我知道，這將是我今生最珍貴的財富。我愿永久收藏這筆難得的財富。
【點評】
文章以“收藏貧窮”為題材，聯(lián)系生活實際，寫貧窮對自己成長的影響，思想積極向上，沒有一點怨天尤人、自暴自棄的表現(xiàn)。小學(xué)時，“我”把貧窮變成了優(yōu)異的成績，中學(xué)時，“我”把貧窮變成了善良和寬容，變成了競賽后的榮譽(yù)�！拔摇毕氲搅思胰藶樽约鹤龅囊磺�，所以感到“心中總有一團(tuán)奮斗的火在燃燒”。小作者表達(dá)出了自己對成長和生活的思考。
【佳作展示二】
收藏寶典
——讀《紅樓夢》有感
一考生
水中望月，看不到它皎潔之下的灰塵；鏡中觀花，看不到花兒綻放的艱辛；然而那水中月、鏡中花，我卻是看得清清楚楚，明明白白，真真切切。
——寄語《紅樓夢》
《紅樓夢》，小小女兒國里，花招繡帶，柳拂香風(fēng)。笑和淚、愛和怨、酒和詩，流淌青春。故于茫茫書海，我收藏著心中的最美——《紅樓夢》。
奈何，奈何！
紅樓夢中夢難醒，千古絕唱唱到今。寶玉與黛玉、寶釵之間究竟誰愛誰？為什么愛？寶玉堅持自己的選擇。但究竟娶誰，完全要聽從于父母之命。于是， “苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”便成為不可避免的悲劇。
奈何，奈何！
都道是金玉良緣，我只念木石前盟�？諏χ�，山中高土晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。雖有“莫失莫忘，仙壽恒昌”，卻“不離不棄，芳齡永繼”。
黛玉，瀟湘妃子，心較比干多一竅，病如西子勝三分。我欣賞她的才情，我愿與她同憂同樂，同笑同涕。感她所感，愛她所愛。聽了她的“葬花悲吟”，我才知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她看來只是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的場所。聽她對菊低吟“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，我似乎窺見她所期望于寶玉的，不僅是“男才女貌”的如意郎君，而且是茫茫世俗中可“偕隱”的知音。終于理解她含恨而死前那句“寶玉、寶玉你好……”的全部含義。
奈何，奈何！
寶玉， “山川日月之精秀”也！有人說他是“孽根禍胎，混世魔王”；有人說他是“怪癖邪謬，不近人情”；也有人說他是“潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀文章”，“天下無能第一，古今不肖無雙”，然而我說他是多情的。他這種多情，不是西門慶式的占有，亦不是燕小山、納蘭容若所能比擬的。他說： “女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見了女兒，便覺清爽；見了男子，便覺濁臭逼人�！逼涓纲Z政認(rèn)為其必是“淫的色鬼”“酒色之徒”。其實不然，對薄命司里青春守寡的李紈、“枕霞用友”的湘云、遠(yuǎn)嫁“焦下客”的探春、悲觀絕望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金釧兒、含冤而死的可卿……他無不痛心疾首，黯然悲嘆�！按汉耷锉宰匀�，花容月貌為誰顏？”在“紅樓夢曲子”中，他不知他就是那個“美玉無瑕”，而黛玉就是那個“閬苑仙葩”。
奈何，奈何！
落日熔金，暮色四合，晚霞帶著無盡思念落在那片青冢，乃南方黛玉所在。云無語，風(fēng)亦然，草也沉默，落在那片荒郊，乃青埂峰下寶玉所在。
——再寄《紅樓夢》
后記：曹雪芹于“悼紅軒”中，批閱十載，增刪五次，用“女兒”的淚水釀成藝術(shù)美酒。今細(xì)細(xì)讀之，因傷感于寶黛纏綿曲折的愛情，凄涼的結(jié)局，流瀉下一時的感受，必當(dāng)好好收藏。
【點評】
作為初中生，能夠以《紅樓夢》中寶黛的情感悲劇為經(jīng)，個性悲劇為緯，巧妙地化用詩句，營造凄婉的意境，來解讀這部名著，的確難能可貴。開篇詩意地引出所要寫的內(nèi)容，含蓄雋永；主體部分評價人物，佳詞妙句信手拈來；幾處“奈何，奈何”看似簡單的反復(fù)，實則一唱三嘆，讓讀者也強(qiáng)烈地感受到作者的惋惜之情；尤其是結(jié)尾“再寄《紅樓夢》”的文字，更給全文重重地抹上了凄婉的色彩。
點評作文 篇6
地球誕生至今，已有46億年，46億年的漫長歲月，才造就了今天這么一個鳥語花香的美好世界——人類賴以生存的世界可是，作為萬物之靈的人類竟愚蠢地毀壞賴以生存的環(huán)境：亂砍濫伐防護(hù)森林，亂捕濫殺野生動物，盲目開采地下礦藏，肆意排放工業(yè)污水……于是綠洲消失了，水土流失了，土地沙化了，氣候惡劣了，生態(tài)失衡……環(huán)境污染與生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問題。今天，人們這才發(fā)現(xiàn)“環(huán)�！钡闹匾�。
要求：請以“環(huán)保”為話題寫一篇文章。
[應(yīng)戰(zhàn)點撥]：
“環(huán)�！笔且粋�常見的、熱門的、人人有感受的話題，它包含生態(tài)污染兩個方面的問題。如：水土流失、土地沙化、淡水危機(jī)、森林銳減、臭氧空洞、垃圾泛濫、白色污染、厄爾尼諾現(xiàn)象、全球氣候變暖等等。由于人們的人為破壞，大自然警鐘長鳴，發(fā)出了緊急信號，有識之士奔走呼告，新聞媒體公開披露。為此引起人I／門的極大關(guān)注“我們只有一個地球!”“請珍惜我們的家園!”
關(guān)于“環(huán)�！钡牟牧虾臀恼聰�(shù)不勝數(shù)。每一位同學(xué)對這個話題都會有話可說。正因如此，要想寫好文章，我們必須立足現(xiàn)實，拓寬思路，在“創(chuàng)新”上狠下一番功夫、另尋一條新路。
[例文]
也 許
也許，下面的景致只是當(dāng)年馬致遠(yuǎn)老先生筆底的幻覺；也許，它只是今天人們一時的疏忽；也許……
枯藤老樹昏鴉
“呀——呀——”一只老鴉在天空盤旋了幾圈，最終無可奈何地落回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹輕輕地嘆了一口氣，淡淡的夕陽余輝斜斜地灑在這毫無生氣的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。老樹不明白，為什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于難，也許……也許人們嫌它太小?當(dāng)初逃脫一劫的喜悅，早被眼前這凄涼的景象沖得無影無蹤了。老樹顫巍巍地?fù)u動著它的細(xì)枝：“快走吧，你留下，只有死啊！”老鴉沒有動，渾黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么?也許在回憶過去：這里曾經(jīng)是茂盛的森林，它曾經(jīng)兒孫滿堂，可人類的闖入打破了寧靜，他們帶來了斧頭和獵X……，它在想什么?也許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法，盡管自己太老了，飛不遠(yuǎn)了，可它多么希望能飛到一片真正屬于它的綠洲……
小橋流水人家
好一派小橋流水人家江南水鄉(xiāng)的溫婉顯現(xiàn)于一磚一瓦、一墻一園。一排飛檐翹角的闊樓帶著影子般的寧靜，依稀映現(xiàn)在紅色的河水中。紅色?紅色!這是流水的第三色了。早些年前是碧綠的，近兩年來前是橙色的，就在昨天，又變成紅色。蕩漾著綠色，曾是人們最喜愛的自然的本色。此后的顏色，小橋、人家都不喜歡，橙水少見，紅水可怕，還有一股怪怪的氣味。自從它變了“臉色”，娃娃們再也不來河邊玩耍了，大嬸們再也不來這里淘米，洗衣裳了，就連路人也捂緊了鼻子，皺緊了眉頭……流水傷心又難過：也許，人們后悔了吧，后悔奪走了我的本色。我多么希望恢復(fù)舊日的容顏啊!
古道西風(fēng)瘦馬
一陣西風(fēng)，卷起漫天黃沙，古道上氤氳彌漫、沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬正在了無人煙的古道上踽踽獨(dú)行。它在找什么？也許在找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方已是寸草不生了。也許它在想那一幕：早先人們把它和許多伙伴趕到了這水草豐美之地，它們吃飽喝足、蹽蹄撒野；后來它們爭啃著草皮……草長的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大伙兒的需求。于是，弱肉強(qiáng)食地爭奪著……想到這兒，老馬難過地?fù)u了搖頭。沙塵猛烈地抽打著它，好疼啊!它嘆了口氣：也許，我真該離開這塊養(yǎng)育我的“綠地”黃土…….[
斷腸人在天涯
那是一群抹著眼淚的人嗎?一個個神情悲戚，呆呆地望著那咆哮的“黃龍”。洪水無情，沖毀了大堤、良田、沖走了牲畜和的親人。一夜之間，家破人亡，又有多少斷腸人流落天涯……他們內(nèi)心是否在懺悔：如果沒有亂砍濫伐，如果沒有過度放牧，如果更早此時候就注意保護(hù)水土，也許今天不至于此!
夕陽西下……
[戰(zhàn)后點評]：
本文巧在選馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》四句小令組織全文：借“枯藤老樹昏鴉”寫森林慘遭浩劫，借“小橋流水人家”寫河水遭到嚴(yán)重污染，借“古道西風(fēng)瘦馬”寫草原被大面積破壞；借“斷腸人在天涯”寫人類對破壞環(huán)境的懺悔；結(jié)尾一句，極富深意。馬致遠(yuǎn)小令“寥寥數(shù)語，深得唐人絕句妙境”(王國維《人間詞話》)；本文信手拈來，卻為讀者展示出一幅幅環(huán)境慘遭破壞的圖景，反其道而用之，奇哉妙哉!
點評作文 篇7
我和藝林是好朋友，在同一個幼兒園上學(xué)，雖然畢業(yè)后各奔東西，但我倆總聚在一起玩。
大班時，卻發(fā)生了一件不愉快的事。一次我?guī)Я艘粋�hellokitty的手表回去，大家都問我，除了看時間還可以干嘛？我按下投影鍵，墻上便放出hellokitty的連環(huán)畫、動畫片，我說；還可以養(yǎng)寵物呢。大家紛紛手說；我也叫我媽媽買。
下課了，藝林走過來說；羲羲，給我看看好嗎？我點點頭，她接過表，拿在手中愛不釋手，突然，她手一滑，啪一聲，表摔在地上，我蹲下去一看，什么都看不見了，便站起來，打了她一下，她哭了，支支吾吾的說；我……不是故意的！不是故意的。那好……我一把奪過她的表，往地上狠狠一摔，還說：我也不是故意的！她急得直跺腳，一不留神，咔嚓一聲，把我的表踩碎了，我氣哭了，使勁踩她的表，便背起書包，走了，留下她自己在那兒哭。
第二天，我們一道回家，她走在我前面，我看見她口袋鼓鼓的，不知裝了什么。她突然轉(zhuǎn)身，遞給我一個盒子，說：對不起啊，把你的表弄壞了，昨天我用我的零用錢幫你買回一個，明年我們得分開了。這個用來作紀(jì)念吧。然后走了。不知為什么，我哭了�；氐郊遥蝗活I(lǐng)悟；手表壞了可以再買，可我和藝林之間的友誼，卻千金也買不回來。我要打電話告訴她，我原諒她了，讓我們做回好朋友吧！
點評作文 篇8
暮色暗淡，殘陽如血。
北方的風(fēng)凜冽地刮著，刮的人生疼。一個十八歲的少女坐在河邊，手里拿著最后一次的模考卷，上面的分?jǐn)?shù)令她心寒。她考差了，離自己夢想的學(xué)校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒有安慰她，反而將她痛罵了一頓。
女孩于殘陽中站了起來，她撕碎了手里的試卷，回到了家。沒有人知道那個夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見，從那以后，女孩仿佛在書桌旁生了根。
幾個月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨，女孩雖然比最后一次�？挤�?jǐn)?shù)多出了很多，但依然未能考上夢想院校，只因幾分。
女孩流著淚在田野上使勁奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，農(nóng)村的夜空被點點繁星照亮，女孩睜著流著淚的眼睛，看著熱鬧的夜空，仿佛自己的夢想跟那星星一樣離她如此遙遠(yuǎn)。這時，女孩的父親躺在了她的身邊�！皩Σ黄穑疫�是沒考上，你罵我吧�！薄安�，孩子，最后一次模考罵你是因為你的心根本不在學(xué)習(xí)上，然而后來我看到了你的努力和你的進(jìn)步。有進(jìn)步就是好的，雖然你的進(jìn)步并未幫你達(dá)成目標(biāo)，但那又怎樣？只要能進(jìn)步，在哪都能成就精彩�！�
父親的話好似一豆燈火，點亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個月后，孩子聽了父親的話，背上行囊，去了一個二本的院校，繼續(xù)著自己的人生。
那后來女孩大富大貴了嗎？沒有。畢業(yè)后，女孩搭上南下的火車，找了份工作，平平淡淡地活著。只不過，不管有多平淡，她都會把生活過好，努力讓自己進(jìn)步。
再后來，她結(jié)了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因為自己的經(jīng)歷，我媽媽從小到大都不太在意我的成績，所以在別人學(xué)奧數(shù)的時候，我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的，她不要求我每次都要考滿分、90分，她只要求我每次進(jìn)步，哪怕只有一點點。
上了高中后，由于我的`愛好，我學(xué)了藝術(shù)，成為了藝術(shù)生。功課落下了不少，成績自然也不算優(yōu)秀，媽媽也還是只有“進(jìn)步”一個要求。她只是不想我也像她一樣因為沒有努力和進(jìn)步而在迷霧中穿梭。
如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過的路上，只求問心無愧和爭取進(jìn)步，或許我的進(jìn)步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過，后面其實還有很多輛車在等我，因為我一直在努力進(jìn)步，就像小樹一直在努力進(jìn)步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力進(jìn)步匯成一曲江河，奔向所夢想的遠(yuǎn)方。
一點進(jìn)步，一種不一樣的人生。
點評：
與一般考生作文寫法不同，本文并不是千篇一律地從漫畫材料的描述分析開始，而是用了一個別出心裁的描寫性開頭，營造出一種肅穆的氣氛來吸引讀者。文章“有進(jìn)步就是好的”這個立意卻完全是從漫畫材料中來，并對成績優(yōu)劣與評價之間的關(guān)系進(jìn)行了思考，符合題意，中心突出。文似看山不喜平，本文的轉(zhuǎn)折點是她“成為了我的母親”，敘事的時間跨度使文章產(chǎn)生了歷史感，情感色彩從憂傷苦悶逐漸轉(zhuǎn)為平和豁達(dá)，內(nèi)容和情感豐富充實立體。母親并沒有把未實現(xiàn)的理想強(qiáng)加于女兒，對“我”的期待與評價著眼于“是否有進(jìn)步”。在追求完美、施行“虎媽狼爸”教育方式的中國父母群體中，這位母親的寬容心態(tài)顯得那么與眾不同，她或許就是考生們筆下心心念念呼喚的那位“母親”！
這是一篇構(gòu)思新穎、有創(chuàng)意、以情動人的散文，它不以強(qiáng)勢的說理取勝，而是取材于自己熟悉的生活，寫?yīng)殞儆谧约旱乃伎己透惺埽@種真誠的書寫恰恰能夠引起讀者的共鳴。
點評作文 篇9
時光流逝，佳期如夢，只愿面朝大海，春暖花開—題記
曾幾何時，才發(fā)現(xiàn)生命的短暫。就像一首詩，美麗卻終有盡頭。蕓蕓眾生中，我們又如一顆柔弱的小草，但是幸福卻讓我們高貴，也是對幸福那亙古不變的追求，讓生活有了陽光，自由，和一點花的芬芳。
小時候，我愛看海，因為溫潤的海風(fēng)拂過面龐能讓我心中充斥著莫名卻又幸福的感覺。那時媽媽曾給我讀過一首詩，就是海子的《面朝大海，春暖花開》。依稀記得，自己當(dāng)時還很羨慕詩中描繪的幸福的場景，開心的對媽媽說：“長大以后，我也要周游世界，然后住在海邊�！眿寢屩皇切τ恼f：“好，好，幸福就好�！遍L大以后，再讀起這首詩，心中卻不禁起了疑問，有海的地方怎么會春暖花開呢？
其實，當(dāng)然不會。但那是心中美麗的夢想與對幸福無限的向往與追求。曾經(jīng)一個小村莊里有個中年郵差，他從20歲起便每天騎車往返50公里的路程，將憂歡悲喜的故事送到每一家中。20年事物變遷，唯有那條送信的路沒有變，那天他路過一家花店，他想該改變這條荒涼的小路了，他買了一把野花種子，灑在路上。第二年，這片土地開起了五顏六色的小花，四季盛開�；ㄏ銓Υ遄永锏娜藖碚f，要比送到的任何一封信能令他們歡喜。他也不再是從前那苦悶的郵差了。人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下那令人溫暖的幸福。尋找幸福并非難事，只是你可愿意真心留意它，幸福是永遠(yuǎn)在你身邊的。
懷想自己曾經(jīng)同父母回到鄉(xiāng)下奶奶家，那兒有一片荷塘，似很少有人經(jīng)過。我喜歡到那里去，為自己營造一片寧靜的氣氛。閉上雙眼，可以嗅到微風(fēng)中淡淡的荷香，沁人心脾。夏夜里，時常找來幾個小伙伴圍在一起，在月光下小聲地講著鬼故事，大家在一起并不感覺害怕。不禁想起朱自清的《荷塘月色》，像里面所描繪的，“薄薄的青霧浮在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣……”也許真的是走進(jìn)另一個世界，體會得到感受美的幸福，是自然給予的芳香，讓寸心承載著萬物的靈魂與美好。
幸福是女孩子喜歡的陽光雨，道是無晴卻有晴；幸福是每個人含在心中的一汪月，寧靜的映著心中的愛；幸福是飄在天邊的云霞，罩著人們喜悅的臉頰。也許用任何文字來描繪幸福都是蒼白的，但它卻可以渲染著每個人，擁有幸福的人才是最真實的，也是最真情的。
面朝自己心中的大海，幸福正春暖花開。時常對自己說：“我是最幸福的�！蹦巧畋阌辛岁柟�，自由，和一點花的芬芳。
教師點評：
讀罷文章，似乎一股清流沁入肝脾，先是感到清爽明麗，轉(zhuǎn)而便覺溫暖舒適。作者雖年少，對幸福卻有清醒的認(rèn)識：尋找幸福并非難事，只是你可愿意真心留意它，幸福是永遠(yuǎn)在你身邊的。擁有幸福的人才是最真實的，也是最真情的。文章描寫了三段幸福的片段：兒時對海子詩中美好情景的羨慕和對大海的向往；苦悶的郵遞員在沿路種花排解一路的單調(diào)；夏日與鄉(xiāng)下伙伴在寧靜的荷塘邊講故事。這些在生活中普通，平淡甚至是單調(diào)，在小作者的眼里，心中卻是單純明凈的美麗，溫暖幸福的陽光�？梢姡恢北粫阍婍嵔镜男∽髡叩撵`魂的圣潔，如作者所說“幸福卻讓我們高貴”，把陽光播灑在人們的心田，以純凈的心靈追求幸福讓我們的生活到處飄逸芳香。
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