品嘗成長(zhǎng)的滋味作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的品嘗成長(zhǎng)的滋味作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！甭犃诉@一句話，就知道，新的一年就要來(lái)了。我們班也為了慶祝元旦的到來(lái)，準(zhǔn)備了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目：1、猜字謎2、知識(shí)大比拼3、水果拼盤大賽。當(dāng)然，水果拼盤是我的拿手好戲，大家可不要把我這只“老虎”當(dāng)成“病貓”了。我也是有獨(dú)家絕活的！

　　星期六下午終于給我們盼過(guò)來(lái)了。瞧！各個(gè)小組都迫不及待的把水果和各種工具拿了出來(lái)，準(zhǔn)備大顯身手，五顏六色的水果擺滿了整個(gè)教室。我是和死黨小游子一組的，我們倆也大張旗鼓的`行動(dòng)了起來(lái)。教室里，切水果的聲音形成了一首美妙的交響曲。在老師的一聲令下，我們也開始了制作。我們可是很講衛(wèi)生的，把報(bào)紙和保鮮膜帶了過(guò)來(lái)。

　　接下來(lái)，就是我們的水果閃亮登場(chǎng)：紅彤彤的蘋果，淡黃的香蕉，清香的桔子，鮮嫩欲滴的獼猴桃……看著都讓人口水直流三千尺，何必制作出來(lái)的“精品”呢？

　　先從桂圓開刀，我們帶上衛(wèi)生水套，熟能生巧的幫它“脫了衣”。幾個(gè)白白胖胖的桂圓果肉就誕生了！我們先把它放在一旁，接下來(lái)，我們準(zhǔn)備把獼猴桃和香蕉放切成一片片的放在貝殼盤的頂端，小心翼翼的把它們放在了一起，這樣既美觀又不會(huì)占太多的位置，可我們卻遇到了難題，香蕉和獼猴挑老是會(huì)從上面溜下來(lái)，我想了想，突然腦袋一亮，說(shuō)：“桂園的重量可以抵住香蕉和獼猴條的重量，那把桂圓放在下面，它們就溜不下來(lái)了�！蔽覀冋兆�，成功了！接下來(lái)就是把其余的水果裝上去，變成一個(gè)漂亮的水果拼盤，可，突然我們覺得還少了一大快空隙，我們看了一下，還有一個(gè)大蘋果沒用，就切下了一下片，切成了一個(gè)愛形狀，草莓果肉撒了上去，變成了一個(gè)“愛心”。我們最后把帶來(lái)的煉乳擠了上去，就大功告成了，我從上空一望，自己都陶醉在其中，我們覺得十分漂亮，在那綠色和黃色的獼猴桃、香蕉花邊中圍繞這一個(gè)愛心展開五花斑斕的水果在啊我們的引導(dǎo)下，跳起了舞，在煉乳的覆蓋下，閃閃發(fā)光，嬌嫩欲滴，綠紅相間。讓人贊不絕口，食欲大開，感覺我們兩就是做水果評(píng)判的能工巧匠，這種創(chuàng)意巧奪天工。當(dāng)然，看著自己剛剛完成的水果拼盤，心里像蜜一樣甜，也有一些得意洋洋的感覺！那名字取什么好呢？我倆想了想，我說(shuō)：“咦？見不是有一個(gè)愛心嗎？那就叫‘心心相印’好了，可以代表母親對(duì)我們的愛，更可以代表世界上人們所假期的心靈之橋，讓世界充滿愛和關(guān)懷！怎么樣？”周游叫道：“好耶！”我們倆商量好，就叫“心心相印”了。做好以后，我們望了望四周，每個(gè)同學(xué)都在專心致志的做著，有些人眼睛死盯著水果拼盤，大的滴溜圓，小心翼翼的有，手忙腳亂的也有。一眼望去，紅的紅，綠的綠。五花八門，看著都讓人口水直流三千尺。

　　這次的“水果拼盤”活動(dòng)，太令人難以忘懷了！因?yàn)槲覀冇秒p手拼出了七彩的童年，評(píng)出了燦爛的明天，同時(shí)，品嘗了成長(zhǎng)的滋味。

【品嘗成長(zhǎng)的滋味作文600字】相關(guān)文章：

品嘗幸福的滋味作文15篇02-18

品嘗幸福的滋味作文(15篇)02-18

我品嘗了幸福的滋味滿分作文12-08

我品嘗到了失敗的滋味作文02-17

我品嘗到了失落的滋味作文02-24

我品嘗到了成功的滋味作文02-24

幸福的滋味要用心品嘗經(jīng)典散文11-24

品嘗幸福的滋味作文集錦15篇02-18

成長(zhǎng)的滋味高中作文01-25

我品嘗到了幸福的滋味作文6篇02-17