【必備】幼兒園學期計劃模板匯總八篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園學期計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園學期計劃 篇1
本學期,我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質量。
一、班級情況分析:
中班共有幼兒36名,其中5名為轉學期來的新生,教師兩名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標:
本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作任務及措施
(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。
2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3. 開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
(三)五大領域任務與措施:
健康領域任務:
1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。
3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施:
1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。
3、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調發(fā)展。
社會領域任務:
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;
2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;
4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;
5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;
6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。
措施:
1、使幼兒經常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。
3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領域任務:
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;
2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內容;
5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。
措施:
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現,交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。
科學領域任務:
1、樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發(fā)現的快樂。
2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。
4、對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5、關注生活中的常見的科學現象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;
6、喜歡關注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環(huán)保意識。
措施:
1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。
2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現的物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。
3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。
4、結合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。
藝術領域任務:
引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環(huán)境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。
音樂:
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物,逐步對藝術產生興趣。
2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。
3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施:
1、根據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。
美術:
1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現、塑造簡單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。
措施:
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術工具和手段表現同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。
4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。
措施:
1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,師生之間建立平等、親密的關系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置,內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2. 教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,在教具的提供上盡量做到每人一份,并根據幼兒發(fā)展情況的不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長工作,取得家長配合
措施:
1.定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容,內容的選擇要體現實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。
3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現,及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。
(六)逐月工作安排:
九月:
1、進行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生,整理室內環(huán)境。
3、布置班
幼兒園學期計劃 篇2
1、教師紀律常規(guī):嚴抓教師紀律,重在平時,成立3人組成的檢查組,每月不定時的進行關于園服、手機、普通話的檢查,作好記錄。對于經常違反幼兒園要求的教師,在晨會上通報批評,并按要求罰款。
2、蹲組聽課工作:盡量的多抽出時間聽課,并且及時要和講課教師交流,肯定優(yōu)點,指出不足;對蹲組的各項工作作以監(jiān)督,多方位的聽取教師的意見,關心教師,盡最大能力解決教師生活工作中遇到的困難。
3、學校宣傳工作: 加大黑板報宣傳力度,按要求分到年級組,要求各年級組及時出好黑板報,并將每次出的黑板報以照片的形式打印出來,裝訂成冊。加大對外宣稱力度,將外宣任務分到各行政部門,由部門領導負責整理自己工作亮點和開展的活動,以文字材料上班辦公室,經辦公室或者園長審閱再向上級相關部門投遞信息。
4、校訊通及博客管理工作: 開學時,統(tǒng)計各班校訊通資料,上交移動公司;在45歲以下教師中繼續(xù)開展個人博客方面的讀書筆記活動,要求教師在自己的博客上面必須建立一項日志類別"讀書筆記",并且要根據實際情況把讀后感受,那怕就就幾句話也行,真實的表達出來,堅決不允許完全照搬。
5、教師考勤及量化工作:教師考勤制度本期計劃要做調整,需要在班子會議上進行商議。計劃在教師請假所交罰金和代課金的數目上作以調整。制定好后在期初園本培訓中向全體教師貫徹重新修訂后的制度要求,期底按照制度去量化考核。
6、其他方面:積極組織教師開展教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動。詳細制定方案,注重過程落實,到最后的活動總結都安排周密,力爭活動開展有效;安排好值班教師情況,確保值班人員到位;關于教師鋼筆字練習,本期每人一本字帖,每周要求兩張方格紙的書寫任務,每月最后一周周一上交,加大檢查力度以促進教師書寫水平的提高;收集檔案材料,并按要求整理,裝訂入盒。
幼兒園學期計劃 篇3
新學期開始了,本學期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學期幼兒人數21人,男孩8名,女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與互動式英語教學活動結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展
二、教育教學工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認識自己的標記;
。2)學會正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
。3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與互動式英語教學活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現問題、了解孩子
幼兒園學期計劃 篇4
一、指導思想:
依據新區(qū)幼教中心新學期工作計劃,認真貫徹落實國家、省、市教育工作精神,遵循新班子的領導意見,立足本園實際,以質量和特色為抓手,突出教師的師德建設,注重好課的研磨,加強日常管理,把好安全關,讓我園的教育教學工作真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、工作目標
1.日常管理追求制度化,營造一個和諧、進取的校園氛圍。
2.教師發(fā)展追求專業(yè)化,打造一支樂業(yè)、奉獻的教師隊伍。
3.幼兒活動追求特色化,培育一群健康、向上的快樂精靈。
4.后勤服務追求規(guī)范化,提高衛(wèi)生保健、安全的工作力度
5.家長工作追求常態(tài)化,形成一股合作、共進的教育合力。
三、具體措施與工作要求
(一)日常管理
1.配合中心做好新園的發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)做好新園搬遷的各項準備。請顧曙老師牽頭繼續(xù)完成一定數量的角色游戲材料;孫丹紅老師牽頭完成一定數量的區(qū)域標牌設計;吳花老師牽頭完成一些墻面裝飾;各位組長協(xié)助業(yè)務園長做好相關資料的整理、打包。
2.一日三巡新舉措。本學期設想利用行政和組長的一日三巡工作,立足于師幼禮儀習慣方面,發(fā)現亮點找不足,成立每日表揚欄目與每日問題發(fā)現。利用每日或者每周表揚,來激發(fā)教職工工作的積極性與工作干勁;利用問題發(fā)現,來分析問題存在的原因,尋找解決問題的辦法,提高日常管理的質量。
(二)教師管理
1.師德建設:第一,本學期教師有些調動,彼此相處會有一個磨合期。因此在開學初,首先對教師們進行一個愛園如愛家的教育,我們堅信只有先愛上了幼兒園、愛上了身邊的同事、愛上了自己的學生,才能將開展好工作變成可能。第二,制定好相關政治學習計劃,保證兩周一次的學習內容。第三,踐行師德承諾,在教師節(jié)期間開展三走進三服務活動,讓師德落地生根。第四,緊緊圍繞中心工作,讓黨員教師與普通教師結對互動,開展“樹典型、爭先進”“講貢獻、比奉獻” 等主題師德活動,引導教師成為具有良好社會風尚的引領者,打造教師清正廉潔、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良形象。
2.園本研修:第一,加強讀書學習活動,書香博覽永遠為教師們敞開讀書的大門,兩周一次的自由閱讀、撰寫心得或摘錄,要有檢查、有督促。第二,仍然依托香幼學苑這個平臺,結合禮儀課題、小荷團隊活動、教學有效性等方面開展相關適合教師需求的活動,讓教師們在這個平臺上有所獲有所得,切忌平臺高高在上,讓教師們遙不可及。第三,依托教科研活動,開展好課的研磨,對幼兒的禮儀教育進行探討,尋找適合我園幼兒發(fā)展的一些教育方法和手段。第四,抓好課程審議,注重目標設定、環(huán)節(jié)落實、材料準備、成效評價等的審議,力求達到課堂教學的有效性。
3.師徒結對:因為我園已多年未進新教師,師徒結對似乎已空缺,為了讓一些小有成績的青年教師更好的發(fā)展,我們曾讓她們外出實驗幼兒園拜師學藝。本學期,在中心的合理調配下,為我園充實幾位年輕教師,故設想讓年輕老師可以拜老教師為師,學習班級管理、學習與家長溝通的方式方法。老教師也可以拜小年輕為師,絡知識與操作技能。相互制定一些切實可行的學習計劃,記錄好學習中點滴收獲。
4.請進走出:盡可能為教師們提供外出學習的機會。鼓勵教師積極參與外面的各類評比競賽活動,不管提高實戰(zhàn)能力。
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1.狠抓幼兒禮儀習慣教育。結合課題研究,把各年齡段幼兒禮儀習慣條條框框化,具體化;并把要求達到的目標明確化,甚至于是否可以表格化、量化、圖飾化等等。為教師們的操作提供方便性。比如:設計一些生動形象的、為幼兒喜歡的貼紙類禮儀習慣標記圖飾,促使幼兒來爭奪這些標識,從而約束自己的行為,達到相應的效果。
2.開展小小禮儀巡查員活動。在每周的禮儀寶寶中,推選兩名或者多名幼兒與一日三巡的老師一起,來關注本園的幼兒、家長、老師的一些文明禮儀好的現象,進行表揚與推廣,糾正一些不文明不禮貌的壞習慣。
3.繼續(xù)開展相應的特色活動。第一,繼續(xù)大班禮儀寶寶的評選活動,由大班年級組負責,做好禮儀寶寶的宣傳,收集好相關資料、照片等。第二,繼續(xù)每周的神氣寶貝評選。第三,舉辦第二屆禮儀節(jié),可以在第一屆的內容基礎上進行篩選、整改,力求完善,盡量能擴大一點影響力。
(四)家園工作
1.成立新一屆家長委員會和膳食會員會,建立家園交流QQ群。盡幼兒園所能,來了解家長的愿望,充分發(fā)揮骨干家長的力量。
2.召開好小班新生家長會,爭取贏得家長的配合。
3.對中大班的家長繼續(xù)進行禮儀教育的宣傳活動,邀請家長參與孩子學做小客人的活動;邀請家長來家長學校授課,講述教育孩子的好經驗,分享成功教育的快樂;邀請家長參與禮儀習慣問題巡查活動。在幼兒園的各類活動中,特別是特色節(jié)的活動中,盡可能多的邀請家長參與,充分調動家長主人翁的積極態(tài)度。
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1.遵循安全第一原則。安全工作永遠是我園工作的重中之重。第一,繼續(xù)安全主題周活動。在開學初召集組長與保健老師確定了本學期的安全月重點和周內容。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每周有話題。第二,進行一次安全消防演練。第三,每月一次班級安全隱患自查,每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。第四,做好三防工作。
2.提高后勤人員素質。第一,對各類人員進行相關的知識學習培訓,提高他們的專業(yè)能力;第二,繼續(xù)開展保育員的技能過關活動,設想在上學期過關的兩項活動中取一樣進行比賽,另外,再進行一次新的技能過關活動,逐步提高她們的保育操作能力,更好地為幼兒服務;第三,開展保育人員工作交流活動,相互學習操作技巧,分享經驗,提高保育工作效率。
3.扎實衛(wèi)生保健工作。期初收集好新生的預防接種卡,做好相關的登記工作;把好新生入園體檢關,做到全園生卡相符;嚴格晨間檢查,把好安全隱患第一關;關注特殊兒童的成長,記錄好體弱兒和肥胖兒的情況,注意積累相關保健資料。
4.加強食堂管理工作。成立新一屆膳食委員會,定期召開膳委會會議;期初做好相關的索證工作;食堂人員對照菜譜合理烹調菜肴;做好食堂食品48小時留樣工作;做好食堂保潔與消毒工作;保健老師認真監(jiān)督食品采購工作;園部組織人員定期不定期進行食堂安全衛(wèi)生檢查,確保食堂安全無事故。
5.做好維修服務工作。因為園舍陳舊的關系,需要維修的地方成出不窮,對于維修必須做好記錄,關系金額大的要做好維修申請,在新班子領導下,遵守相關規(guī)定,使后勤管理逐漸趨于規(guī)范化、細致化。
四、月工作安排
九月份
1.做好新生入園工作,把好年齡關,抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
2.召開好全體教師、組長、班主任、保育員、食堂人員等各類會議,制定好各類、各條線計劃。
3.完成徒手操,韻律操、午間操的學習,中大班幼兒重溫“感恩的`心”手語操。繼續(xù)“神氣寶貝”的早操評比表彰活動。
4.第五期“香幼學苑”第1、2次
5.政治學習:教師師德承諾、師德規(guī)范。
6.正常禮儀之星晨迎活動,并籌劃與準備禮儀節(jié)活動。
7.結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等進行節(jié)日教育與慶;顒印M尥揄炞鎳鴥热荽。
8.開展教師回報社會活動,進行三走進三服務活動。
9.做好各費的收繳工作。
10.做好園內衛(wèi)生、消毒工作,圍繞上級衛(wèi)生部門的專項要求,重點抓好期初食堂安全衛(wèi)生。
11.進行一次保育員例會。
十月份
1.開展禮儀節(jié)系列活動。
2.結合“重陽節(jié)”,各班開展好傳統(tǒng)文化教育和家園互動活動。
3.第五期“香幼學苑”第3、4次、
4.家長學;顒。
5.抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作,并進行一次安全大檢查。
6.加強安全教育的宣傳,提高幼兒自我表現保護的意識。
7.進行一次食堂人員知識培訓(保健老師王喜亞)
十一月份
1.禮儀節(jié)閉幕活動。
2.3~5年教齡的青年教師評優(yōu)課參賽。
3.帶幼兒走進大自然,開展參觀、秋游活動,讓幼兒感受大自然的奇妙和家鄉(xiāng)的變化。
4.第五期“香幼學苑”第5、6次。
5.進行一次消防安全演練,邀請消防大隊戰(zhàn)士或者派出所的消防人員來園消防演示。
6.中、大班開放家長半日活動。(下旬)
7.舉辦第八屆 “冬季小小運動會”。(下旬)
8.抓好秋末飲食衛(wèi)生和農忙安全教育工作。
9.大班年級安全教育活動。(年級組長與保健老師)
10.對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。(保健老師)
11.進行一次安全大檢查。
十二月份
1.青年教師區(qū)域游戲組織指導評比。
2.開放小班家長半日活動。(中旬)
3.“迎新年活動”。
4.第五期“香幼學苑”第7、8次。
5.“我的孩子的故事”教育故事評比活動并參賽。
6.中班年級幼兒安全教育活動。(保健老師)
7.保育員技能大比拼活動。
8.進行一次安全衛(wèi)生大檢查。
一月份
1.翻版課與學科帶頭人示范課。
2.撰寫幼兒評語,填寫發(fā)展報告單,評選好孩子、好家長。
3.各條線總結交流活動,組織教師各類評優(yōu)。
4.做好幼兒寒假安全教育,發(fā)放好幼兒匯報單等學期結束工作。
幼兒園學期計劃 篇5
新的一個學期在緊張而又有序的學習教育氛圍中開始了。我們將繼續(xù)強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究。更新教育理念,全面推進素質教育,不斷提高保教質量,形成良好園風,把幼兒園辦成家長滿意、孩子樂意的樂園。
1、教育教學:
。1)提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平,搞好各項工作的關鍵。本學年將加強教師的業(yè)務理論學習,激勵教師自覺性塑造良好的教師形象,形成良好的園風。定期組織老師業(yè)務研討等。讓教職工進一步樹立正確的價值觀做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻讓自己當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒。
(2) 進一步學習不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
(3)教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(4)通過聽課了解教師教學情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
(5)通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展:
①通過一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等品德教育。
、谠谝蝗栈顒又屑訌妼τ變赫Z言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
、酃膭钣變涸诿佬g活動中大膽地表現自己,提高美術表現能力。
④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現能力。
、 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,
、拗匾晫ψ匀唤、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。
⑦ 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環(huán)境,使幼兒體驗數學的重要和有趣。
⑧ 豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導
、 加強對區(qū)域活動的組織和指導。
、馔ㄟ^禮儀教育,讓每個孩子都養(yǎng)成良好的行為習慣。
、霞訌姯h(huán)境創(chuàng)設的指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
、懈鞫伍_展內容豐富的幼兒競賽活動。結合季節(jié)組織"春游"活動。結合六一節(jié)舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
2、衛(wèi)生保。
強化安全管理,繼續(xù)加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。
(1) 繼續(xù)把好晨午檢關,做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。
(3) 做好春季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,合理調配幼兒伙食,讓幼兒吃飽、吃好。
(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
3、家長工作:
1、本學期召開1次 "家長會",共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面發(fā)展。
(1)通過電話聯(lián)系和接送時與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。
(2) 另外計劃本學期組織1次"半日家長開放日"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系,促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一學期全面家訪不少于一次,幼兒一天沒入園,班主任老師一定要打電話家訪,必要時應登門家訪。
(2) 按時下發(fā)幼兒主題活動調查表。
(4)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
4、后勤工作:
1、 更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意的為師生、家長服務。
2、 抓好幼兒保教管理。
。1) 保證幼兒膳食質量,通過營養(yǎng)師的調配進行合理的膳食安排以及營養(yǎng)搭配,更加完善的安排幼兒的膳食。
。2) 加強生活護理和消毒工作的執(zhí)行,加強檢查、督促。
。3) 繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》加強食品從采購、入庫、制作、入口等管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。
3、 常抓不懈,提高安全防范意識。
。1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,全園教職工對照自己的崗位制定相應的安全計劃以及防范措施,預防各類安全事故的發(fā)生。
。2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次大檢查,檢查幼兒的各個項目以及班級的角度,一定要杜絕安全事故的發(fā)生,防范安全意識要強。
。3)提高安全意識,加強有關業(yè)務學習,提高各個崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各職責對教師加強突發(fā)事件的處以以及應對能的培訓,進行消防知識的講座和模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒園進行安全教育并開展安全周活動。使幼兒掌握一些自我保護技能,提高幼兒的保護能力。
。5)加強門衛(wèi)職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生的安全管理和檢查工作。對發(fā)現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生,消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
4、落實財產管理責任制。繼續(xù)執(zhí)行財產登記和維修申報制度,制定財產管理、使用、賠償等細則,提高全體教職工以及幼兒對幼兒園的公共財產進行愛護。
5、環(huán)境衛(wèi)生落實到人,維護幼兒的公共衛(wèi)生,保持幼兒的清潔與整齊。
以上是本期的一個基本計劃,作為一名普通的幼教工作者,我們都明白需要耐心、細心和愛心。但這僅僅是做工作的前提,要做好這份工作,更需要的是我們的責任。安全工作、家長工作、班級管理工作、幼兒的生活起居等等尤其需要我們的責任,這樣我們幼兒園的每一個環(huán)節(jié)就會保質保量,有所成績。相信只要我們一起加油就一定會有收獲。讓我們一起大踏步的向前沖!一起迎接以后的路程吧!犀牛陂的明天一定會更好!
幼兒園學期計劃 篇6
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一. 加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
二. 加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,
規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
三. 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四. 做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現問題匯報,妥善處理。
五. 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
六. 抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班 幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七. 在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八. 在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。
九. 總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮
勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
—20xx學年度上學期幼兒教師個人工作計劃
幼兒園學期計劃 篇7
虎年給托班帶來好運氣,使托班的隊伍不斷壯大,在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作:
一、認真學習,不斷交流與合作:
1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習,樹立正確的幼兒教育觀念,樹立正確的職業(yè)道德教育觀念,一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展,托班年級組第二學期工作計劃。
2、在園領導的指導下,不斷更新教育觀念,認真學習各種相關書籍,提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂,加強年級組集體工作意識,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力,促進年級組成員的共同成長。
二、教育教學工作:
1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點,以游戲為主,從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手,以預設活動為主,開展適合托班年齡特點的主題探究活動,用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,適時介入幼兒的游戲中,指導幼兒進行主題探究活動。
3、學習新的模仿操,新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活,爭取一周后到戶外做操,托一托二爭取在3月底周開始做新操。
4、引導幼兒主動學習,學會有序的學習,有序的生活,有序的觀察,提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,滿足幼兒自由選擇進行操作,讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、語言活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作:
1、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動,請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。
2、定期向家長發(fā)放有關幼兒園的辦園理念的資料,向家長宣傳我們的園本經驗,逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。
3、堅持每月向家長進行信息反饋,咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂園活動,組織家園活動。加強與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合,充分調動家長參與教育的積極性,共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進行開放教學活動,配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動。
6、每周的計劃安排按時公布在家長園地上,網絡及時更新,每月豐富和更換家長園地的內容。
四、衛(wèi)生保健工作:
1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認真做好衛(wèi)生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作,根據季節(jié)的變化為幼兒增減衣服,對汗?jié)瘛⒛驖、弄臟的衣褲及時更換,清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。
3、徹底清除衛(wèi)生死角,消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。
4、為幼兒創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標為教育核心,以園總指導思想為導向,以園教研組的教研工作目標為指向,深入學習《幼兒園指導綱要》,結合本年級組的實際情況,抓教師實踐中的問題,集中分析、討論,將園本課程進行研究、推廣,努力提高教師的保教質量,促進幼兒的健康快樂成長。
幼兒園學期計劃 篇8
一、情況分析
本學期我班幼兒總人數為30人,分組情況為:大組19人,小組11人。
幼兒情況:
小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習,適應能力、自理能力有了明顯的提高,但還有個別幼兒安全意識、自律性較差,要特別引導和關注,常規(guī)也要加強。
大組幼兒他們與異齡同伴間的互動、關心也有所提高,但還要加強這方面的引導,要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用,培養(yǎng)他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺,老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng)。
保育工作:
幼兒健康,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作:
1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,養(yǎng)成飯后漱口;女孩便后用手紙;不把手指含在嘴里,不把臟東西放進嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
。1)合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
。2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
。3)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,并教幼兒一些自我保護的技能;顒訒r教師要先講規(guī)則,如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼兒自我保護意識和能力。
5、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
6、個別教育工作
(1)抓住日常生活中,突發(fā)事件后的個別隨機教育機會,以點帶面,加強幼兒安全意識。
。2)了解個案幼兒的情況,分析原因,跟蹤觀察;家園合力給予幼兒正確的引導。
7、幼兒行為習慣的培養(yǎng):
英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起,從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始,從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期,我們將結合班幼兒的欠缺點,進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
家園結合:
。1)幼兒衛(wèi)生情況調查(發(fā)放調查表)
。2)家園信箱:及時反饋幼兒在家、在園的行為表現
。3)衛(wèi)生習慣圖示收集及張貼
榜樣激勵:
(1)幼兒行為習慣照片事例展
。2)文學欣賞:故事、兒歌、順口遛
。3)幼兒衛(wèi)生習慣案例分析及辯論
科學引導:定期刊登關于衛(wèi)生保健的信息;教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識:潔牙的方法、洗手的方法;漱口的習慣等
言傳身教:衛(wèi)生習慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長。
強化鞏固:每周一評選;每日一檢查;每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”
二、本學期教育發(fā)展目標及教育重點
品德教育方面:
加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。好的行為習慣從小養(yǎng)成,所以好的常規(guī)習慣是一切活動順利開展的基礎。
充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,經常發(fā)揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
培養(yǎng)幼兒間的互助意識,學會發(fā)現別人的優(yōu)點和長處,能夠意識到自己的不足,加強心理素質教育。
三、班級工作總目標:
1、深入貫徹“綱要”精神,結合園目標,圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住
幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的基本動作,培養(yǎng)審美情趣,制定能體現本班特色的活動-----“折紙DIY”。
4、重視家長工作,實行優(yōu)質服務,開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動,制定“為家長服務的細則”,建立牢固的家園共育網。
四、兒童各項成長分目標及措施
(一)肌體成長
目標:
1、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調進行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操,動作規(guī)范,有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。
4、會使用多種運動器械進行鍛煉,并能有序收拾運動器具。
措施:
1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用,培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。(開展“安全搶答賽”--時間:5月份)
2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,調整幼兒一日活動的時間。(每周安排一節(jié)體育活動)
3、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。
4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動,為園、班級及社區(qū)服務。(小小志愿者活動時間:3月份)
(二)智慧成長
目標:
1、激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
2、能認真地傾聽別人的講話,不隨意插嘴;
能用較完整的語句表達自己的意思。
3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
措施:
1、開展“我對你說”的主題活動,引領幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中,掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“我來說新聞”。
2、將關于“數”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。
3、在班內設立語言區(qū)、聊天吧,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問題。
4、在預設、生成主題活動開展的活動中,教幼兒掌握一些收集資料的方法,開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。
5、在“新年心愿”主題活動中,引導幼兒設想新年計劃,表述自己的想法。(時間:2月份)
(三)審美成長
目標:
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學會表現物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣。
措施:
1、在音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現的欲望。
2、利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間,為幼兒創(chuàng)設“巧手寶寶來支招”活動,促進幼兒主動學習,發(fā)揮生生互動的作用。(特色活動之系列)
3、通過欣賞各種各樣的美術作品,激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示,使紙“變”的過程,培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時,使之成為班級的一道亮麗特色。(特色活動每周一次)
4、在美工區(qū)的基礎上增設創(chuàng)意小區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現的能力。
5、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。(時間:2月份)
(四)情感成長
目標:
1、能夠正確認識自己和伙伴,嘗試控制自己的不良情緒。
2、喜愛周圍的人,學會同情關心與幫助別人。
3、學習用適當的方式表達,體驗情緒:活潑、愉快、安定。
4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性,能學習解決困難的品質。
措施:
1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒,大膽想象未來園的原因,并委托幼兒致電慰問。
2、開展節(jié)日活動:“三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒與教師互動,體驗自主活動的樂趣。
3、為幼兒開設“傾心角”,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
4、每周四設立“快樂一刻”,讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。
(五)社會成長:
目標:
1、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶;顒,體驗節(jié)日的快樂,促進幼兒的發(fā)展。
2理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,以及培養(yǎng)幼兒合作性。
4、愿意接納別人的意見,養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習慣。
措施:
1、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動方案,選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。(時間:3月份)
2、初步學習評價自己與他人的優(yōu)、缺點,正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。
3、了解規(guī)則的重要性,學習合作制訂活動區(qū)的規(guī)則。
4、通過“我愛我家”活動,讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。(時間:3月份)
(六)創(chuàng)造性成長:
目標:
1、敢于將自己與他人不同的想法進行表達。
2、、能根據事物的現象、特征等進行聯(lián)想,發(fā)展擴散性思維。
3、能大膽提出自己的游戲設想,嘗試與同伴合作進行活動。
4、在參與各種藝術活動過程中,能大膽表現自己的情感與體驗。
措施:
1、結合“快樂對對碰”主題活動,引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動,促使幼兒創(chuàng)造性的根據肢體語言、美術作品、謎語等來猜測表現的意圖。
2、利用餐后、離園前,組織幼兒開展“超級變變變”活動,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
3、定期開展幼兒音樂、美術作品欣賞活動,豐富幼兒經驗,提升幼兒的感受力。
4、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設環(huán)境布置,展示自己的創(chuàng)作才能。
(七)環(huán)境創(chuàng)設:
心理環(huán)境:
1、節(jié)日活動是促進幼兒良好情感、個性品質形成的有利時機。
2、蒙氏自選活動的自律性、合作性要加強,讓孩子們自己意識到各項活動的規(guī)則,形成我應該…不應該…的意識。
物質環(huán)境:
1、自發(fā)、創(chuàng)造性游戲:
。1)、根據幼兒的興趣點生成游戲的主題,為
幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié),建立和豐富“材料庫”,便于幼兒隨時取用幾以物代物,深化游戲情節(jié)。
(2)、切實體現游戲化課程的特點,寓教育于各項游戲之中,注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化,多模式的游戲活動,讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造。
。3)活動室墻飾環(huán)境:充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能。在布置過程中,鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置。體現三性:動態(tài)性、綜合性、實效性。
四、家長工作:
1、通過家長會及家長委員會議,使家長了解本學期工作的任務、目標和內容,虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。
3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,為家長排優(yōu)解難,制定并公布家長服務承諾制,切實做好幼兒在園的各項保教工作。
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